第一篇：大云中心學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)計(jì)劃書

大云中心學(xué)校五四青年節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

“踐行科學(xué)發(fā)展觀、高舉旗幟跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

今年5月4日，是五四運(yùn)動(dòng)九十周年紀(jì)念日。在當(dāng)前全國(guó)上下全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，扎實(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的新形勢(shì)下，組織開(kāi)展五四運(yùn)動(dòng)九十周年紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)于團(tuán)結(jié)動(dòng)員團(tuán)員青年，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)具有十分重要的意義。本次活動(dòng)以“踐行科學(xué)發(fā)展觀、高舉旗幟跟黨走”為主題，通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng)，培養(yǎng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)迎接新中國(guó)成立60周年。

1、凝聚共識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，把全體團(tuán)員的思想統(tǒng)一起來(lái)。

2、改進(jìn)提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的工作作風(fēng)和水平，解決團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題。

3、全體團(tuán)員要為破解難題，尋找學(xué)校、年級(jí)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的途徑出謀劃策。

4、開(kāi)動(dòng)腦筋，為進(jìn)一步完善符合科學(xué)發(fā)展要求的年級(jí)管理體制機(jī)制獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

三、活動(dòng)方式：采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，針對(duì)學(xué)校和年級(jí)發(fā)展的實(shí)際和當(dāng)前問(wèn)題，認(rèn)真組織研討會(huì)，每個(gè)

團(tuán)員針對(duì)自己的學(xué)習(xí)、理解和經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容：

1、2009年5月4日下午4：10—5：20分

2、在校會(huì)議室，團(tuán)員集體學(xué)習(xí)觀看科學(xué)發(fā)展觀視頻，每位團(tuán)員上交一篇體會(huì)文章，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得。

3、在教師團(tuán)員和學(xué)生團(tuán)員中開(kāi)展“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展進(jìn)一言”活動(dòng)，并組織評(píng)獎(jiǎng)，著力樹(shù)立和宣傳一批青年典型，充分發(fā)揮他們的示范引導(dǎo)作用。5月10日上交匯總。

4、團(tuán)員教師活動(dòng)交流。

大云鎮(zhèn)中心學(xué)校

2009/04/29

第二篇：五四青年節(jié)活動(dòng)計(jì)劃書

五四青年節(jié)活動(dòng)計(jì)劃書

一、活動(dòng)主題:

旨在弘揚(yáng)民族精神,結(jié)合生命教育,培養(yǎng)和展示少先隊(duì)員的文明素質(zhì),開(kāi)展社會(huì)主義“榮譽(yù)觀”教育,進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員明確當(dāng)前社會(huì)思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,體現(xiàn)少先隊(duì)員奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,集體主義,社會(huì)主義思想,使少先隊(duì)員明確“八榮八恥 ”榮辱觀的深刻內(nèi)涵,自覺(jué)運(yùn)用榮辱標(biāo)準(zhǔn)檢省自己的思想和行為規(guī)范

二、日程安排:

1)結(jié)合九亭鎮(zhèn)團(tuán)委慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)八十七周年活動(dòng),在初一年級(jí)組織少先隊(duì)員學(xué)唱共產(chǎn)主義青年團(tuán)代團(tuán)歌,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),爭(zhēng)做一個(gè)共青團(tuán)的合格接班人。時(shí)間安排在4月25日-26日,由政教處安排班主任組織初一年級(jí)少先隊(duì)員學(xué)唱團(tuán)歌,增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和光榮感

2)以中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)八十七周年為契機(jī),排練節(jié)目參與鎮(zhèn)團(tuán)委慶祝主題活動(dòng)

3)4月中旬,為進(jìn)一步提高青年教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí),樹(shù)立先進(jìn)典型,九亭中學(xué)黨支部、團(tuán)總支共同開(kāi)展評(píng)選“九亭中學(xué)先進(jìn)青年教師”活動(dòng)。激勵(lì)全校青年教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,積極投身于松江的教育事業(yè)。

4)在5月初,我校團(tuán)總支與大隊(duì)部合作開(kāi)展“告別金色童年,揚(yáng)起青春風(fēng)帆”入團(tuán)儀式暨離隊(duì)儀式,表彰中學(xué)08學(xué)“先進(jìn)團(tuán)員”。

三、活動(dòng)安排

1、組織青年教師進(jìn)行文藝匯演。為紀(jì)念“五四青年節(jié)”和“五四運(yùn)動(dòng)”八十四周年,為了豐富青年教師的課余生活,我校將在五四青年節(jié)期間舉行文藝匯演,現(xiàn)在已有許多教師踴躍報(bào)名。匯演內(nèi)容豐富,到時(shí)將會(huì)有獨(dú)唱、演講、舞蹈、獨(dú)奏等節(jié)目與您見(jiàn)面。

2、組織全校師生進(jìn)行征文、書法、繪畫等活動(dòng)。為了紀(jì)念這一節(jié)日,我校有特長(zhǎng)的青少年團(tuán)員和教師將大顯身手,展示自己的才藝。

3、組織青年教師進(jìn)行籃球比賽。這項(xiàng)活動(dòng)將給熱愛(ài)籃球的教師提供一次展現(xiàn)球技的機(jī)會(huì),同時(shí)也會(huì)促進(jìn)他們的身心得到健康的發(fā)展。

4、組織全校青少年團(tuán)員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇,為此我校將組織全體團(tuán)員行動(dòng)起來(lái),走上街頭,付出自己的一分責(zé)任,也使團(tuán)員們?cè)谶@項(xiàng)有意義的活動(dòng)中受到鼓舞和啟發(fā)。

第三篇：五四青年節(jié)活動(dòng)計(jì)劃書

團(tuán)委活動(dòng)計(jì)劃書

（2010）團(tuán)委文字第001號(hào)

一、概要

1、活動(dòng)部門：XXXXXX團(tuán)委

2、活動(dòng)名稱：迎“5.4”演講比賽

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

4、活動(dòng)時(shí)間：

5、活動(dòng)目的：增進(jìn)共青團(tuán)員間的友誼，樹(shù)立青年團(tuán)員積極向上的工作態(tài)度，慶?！拔?四”青年節(jié)

6、活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合本職工作，展現(xiàn)團(tuán)員風(fēng)貌

7、參與對(duì)象：

二、計(jì)劃正文

1、活動(dòng)內(nèi)容：以慶?！拔?四”青年節(jié)，結(jié)合實(shí)際工作，開(kāi)展演講比賽。

2、活動(dòng)排期：

3、活動(dòng)地點(diǎn)：

4、具體內(nèi)容：

（一）、前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)排期及預(yù)算規(guī)劃

2、場(chǎng)地借用

3、嘉賓、評(píng)委及各團(tuán)支部聯(lián)系

4、主持稿撰寫及主持

5、工作人員安排

6、演出編排、ppt制作、音源問(wèn)題

（二）、工作過(guò)程

1、參賽人員確定

2、賽前彩排

3、場(chǎng)地布置和座位安排 暫定場(chǎng)地布局：

根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際情況做調(diào)整

4、比賽流程安排

（1）、確認(rèn)場(chǎng)地及各項(xiàng)設(shè)備是否準(zhǔn)備就緒，各位置工作人員是否到位。（2）、首先由主持人致開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委，然后宣布比賽正式開(kāi)始。（3）、各參賽選手按賽前抽簽的順序依次出場(chǎng)，各參賽人員表演完之后主持人上臺(tái)對(duì)各班表現(xiàn)做一短暫評(píng)價(jià)，同時(shí)評(píng)委開(kāi)始對(duì)此選手表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。在一個(gè)節(jié)目表演完后公布上一個(gè)分?jǐn)?shù)。

（4）、所有班級(jí)表演完后，由主持人邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)對(duì)整場(chǎng)比賽進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)完后主持人請(qǐng)上獲獎(jiǎng)班級(jí)代表并請(qǐng)嘉賓為他們頒獎(jiǎng)。（5）、預(yù)留10到15分鐘時(shí)間清場(chǎng) 活動(dòng)總時(shí)間預(yù)計(jì)為90分鐘。

附錄1：活動(dòng)各項(xiàng)組織協(xié)調(diào)工作表

附表1：

預(yù)算表

（2010）團(tuán)委表格第001號(hào)

簽發(fā)人：

第四篇：五四青年節(jié)活動(dòng)計(jì)劃書

2011淮南十一中團(tuán)委五月份工作計(jì)劃及方案

“五四”青年節(jié)到來(lái)之際，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，我校將舉行“五四青年節(jié)”校園文化活動(dòng)月。

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思

想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足本校特點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年傳承和弘揚(yáng)五四精神，明確肩負(fù)的歷史使命，堅(jiān)定團(tuán)員青年“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，匯聚團(tuán)員青年的青春力量，積極投身和諧校園創(chuàng)建。以先進(jìn)的辦學(xué)理念為導(dǎo)向，積極構(gòu)建濃厚的校園文化積淀和特色鮮明的學(xué)校理念文化，努力創(chuàng)設(shè)以凈化、亮化、綠化、美化、知識(shí)化為載體的校園環(huán)境文化建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

匯聚青春力量，共建和諧十一中。

三、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）18歲成人宣誓活動(dòng)

時(shí)間：2011年5月4日

地點(diǎn)：新教學(xué)樓前廣場(chǎng)

活動(dòng)主題：邁入青春門，走好成人路

參與人員：全體高中部同學(xué)（著裝：校服）

工具準(zhǔn)備：橫幅，話筒，主席臺(tái)，音響，相機(jī)，攝像機(jī)

工作人員：學(xué)生會(huì)成員劉衛(wèi)兵老師宮樂(lè)老師

活動(dòng)過(guò)程：（主持人）

1.升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌。

2.面對(duì)國(guó)旗宣誓，由高三學(xué)生代表帶領(lǐng)全體高三同學(xué)進(jìn)行宣誓

3.成人的心聲—— 18歲青年代表發(fā)言（）4.父母的期望——家長(zhǎng)代表講話（）5.校領(lǐng)導(dǎo)講話 活動(dòng)要求：

18歲成人宣誓對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)神圣、嚴(yán)肅的儀式，為展現(xiàn)我們高三學(xué)子的“精、氣、神”，希望在這個(gè)見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的儀式中，同學(xué)們能做到：

1、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校，抓緊時(shí)間出操，迅速列隊(duì)；

2、全體學(xué)生穿校服，佩戴團(tuán)徽（別在左胸前）；

3、奏唱國(guó)歌和成人宣誓時(shí)，聲音要洪亮整齊（宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳邊）；

4、儀式期間，全體學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真，不交頭接耳、不戴帽。

宣誓誓詞：我是中華人民共和國(guó)公民，在十八歲成人之際，面對(duì)國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓：我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。遵守憲法和法律，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確行使公民權(quán)利，積極履行公民義務(wù)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；崇尚科學(xué)，追求真知；完善人格，強(qiáng)健體魄，為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終生！活動(dòng)目的：為鼓勵(lì)同學(xué)們以更加自立自強(qiáng)的姿態(tài)去面對(duì)人生和社會(huì)，承擔(dān)起公民的責(zé)任，并激勵(lì)高三學(xué)生以更昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)熱情投入到高考復(fù)習(xí)應(yīng)考中。特舉行高三學(xué)生18歲成人宣誓儀式，全校高中三個(gè)年級(jí)共同見(jiàn)證這個(gè)隆重、神圣、具有特殊意義的時(shí)刻。

（二）青年志愿者活動(dòng) 活動(dòng)一母親節(jié)感恩活動(dòng) 時(shí)間：2011年5月8號(hào) 地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

活動(dòng)主題：濃情五月，感恩母親

指導(dǎo)思想：“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月，母親節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩??并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。參與人員：全體青年志愿者及部分家長(zhǎng)

工作人員：學(xué)生會(huì)成員劉衛(wèi)兵老師梁晶老師（攝像）宮樂(lè)老師 工具準(zhǔn)備：盆，洗腳布，熱水瓶，相機(jī)，錄像機(jī)，音樂(lè)素才 活動(dòng)過(guò)程：

1.5月5日，6日兩天進(jìn)行活動(dòng)宣傳，利用展牌和校園廣播進(jìn)行宣傳。倡議寫一封感恩信，回家做一件讓父母開(kāi)心的事，并親自動(dòng)手做一個(gè)給母親的小禮物。并建立感恩貼吧。（學(xué)生會(huì)廣播站 學(xué)生宣傳部）

2.聯(lián)系確定8號(hào)上午來(lái)的家長(zhǎng)人數(shù)。（學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部）

3.5月8日上午8點(diǎn)半，學(xué)校多媒體教室。首先對(duì)到場(chǎng)的志愿者進(jìn)行“感恩教育”。

4.讀一封感恩的信?，F(xiàn)場(chǎng)抽取一封給爸爸媽媽的信，并由作者自己讀誦。5.家長(zhǎng)來(lái)的志愿者給母親一個(gè)感恩的擁抱并送給母親自己親手做的小禮物。6.家長(zhǎng)來(lái)的志愿者給母親捶捶肩。

7.家長(zhǎng)來(lái)的志愿者給母親洗洗腳。（熱水由學(xué)生會(huì)成員提前準(zhǔn)備）8.志愿者與母親一起學(xué)唱《感恩的心》《世上只有媽媽好》 《懂你》《母親》。（音樂(lè)由學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)）9.學(xué)生代表發(fā)言 10.母親代表發(fā)言

活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生自身對(duì)活動(dòng)的參與，挖掘自己內(nèi)心深處的情愫，體會(huì)母愛(ài)，體會(huì)付出，體會(huì)感恩，同時(shí)用心去付出，以自身的實(shí)際去感恩，為母親做自己該做的以及能做的一切。活動(dòng)二校園維潔活動(dòng) 時(shí)間：2011年5月20號(hào) 地點(diǎn)：校園

活動(dòng)主題：愛(ài)我校園，維潔在行動(dòng) 參與人員：全體志愿者學(xué)生會(huì)成員工具準(zhǔn)備：水壺掃帚拖把桶抹布 活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)校園衛(wèi)生死角進(jìn)行清理。

1.清除男女廁所墻壁上的粉筆字

2.對(duì)校園角落、樓頂及行政樓進(jìn)行衛(wèi)生掃除

活動(dòng)目的：發(fā)揮青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，從保護(hù)環(huán)境做起，對(duì)校園進(jìn)行維潔，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，保護(hù)我們的綠色家園，構(gòu)建和諧社會(huì)?；顒?dòng)三福利院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng) 時(shí)間：2011年5月29日 地點(diǎn)：大通兒童福利院

活動(dòng)主題：同在藍(lán)天下，大愛(ài)暖孤心

參與人員：部分志愿者劉衛(wèi)兵老師宮樂(lè)老師學(xué)校部分教師 工具準(zhǔn)備：1.掃帚、桶、抹布等勞動(dòng)工具

2.交通工具：公交車 3.攝像機(jī)、照相機(jī)

活動(dòng)內(nèi)容：1.5月23到5月27日利用校園廣播和展牌進(jìn)行福利院活動(dòng)宣傳。

2.利用課間時(shí)間募捐給福利院孩子的小禮物

3.5月29日 上午8點(diǎn)半，校門口集合，9點(diǎn)到福利院，對(duì)福利院進(jìn)行衛(wèi)生掃除

4.與福利院孩子進(jìn)行溝通，聯(lián)誼。并送上募捐來(lái)的小禮物?；顒?dòng)目的：青年志愿者行動(dòng)是新形勢(shì)下學(xué)雷鋒活動(dòng)的深化和延續(xù)，具有鮮明的時(shí)

代特征，符合當(dāng)代青年的特點(diǎn)，更容易激發(fā)青年的參與熱情。為了大力的推進(jìn)青年志愿者行動(dòng)，牢固樹(shù)立當(dāng)代初中生的良好形象我們組織了這次活動(dòng)，六一將至，通過(guò)這次活動(dòng)，提高了青年志愿者的思想覺(jué)悟，凈化了學(xué)生的心靈，給需要的人們帶去了一份關(guān)愛(ài)之心，我們始終相信“人間自有真情在”這句話，作為志愿者一定要盡自己最大能力去幫助別人。

（三）第二屆校園十佳歌手比賽 時(shí)間：5月9號(hào)（開(kāi)始宣傳籌劃、報(bào)名）地點(diǎn)：校東多媒體教室 活動(dòng)主題：我青春我個(gè)性

活動(dòng)過(guò)程：本次比賽分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每個(gè)年級(jí)選取前十名為本年級(jí)“十佳歌

手”。在校園十佳歌手評(píng)比中分為初賽和復(fù)賽，初賽選取15位。

1.4月20日起，在校園采用展牌和校園廣播的形式進(jìn)行全面宣傳，并將通知發(fā)給每個(gè)班的文藝委員，組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)名。（每班限報(bào)2名）

2.在年級(jí)組比賽中獲得本年級(jí)“十佳歌手”的選手直接參加校園十佳歌手復(fù)賽。3.初賽由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，參賽選手自選曲目一首。取前十五名。4.復(fù)賽由校專業(yè)音樂(lè)老師和團(tuán)委老師組成的專家團(tuán)進(jìn)行打分參評(píng)，參賽選手自選曲目，最終評(píng)出“校園十佳歌手”。5.注意事項(xiàng)：

演唱形式不限，鼓勵(lì)演唱組合，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品參賽，必須以原創(chuàng)作品參加預(yù)賽和決賽。表演時(shí)間原則上不超過(guò)五分鐘。

所有參賽選手自備伴奏（CD伴奏或正版VCD）。

活動(dòng)目的：豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。注：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附。五四青年節(jié)活動(dòng)意義：

五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，無(wú)論在新民主主義革命還是社會(huì)主義建設(shè)中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創(chuàng)新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的新時(shí)期，廣大青年積極投身于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)行了可貴的探索。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是前無(wú)古人的事業(yè)，要把這一偉大事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)，就必須繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。我校通過(guò)三項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，希望通過(guò)此次活動(dòng)，能進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)在活動(dòng)中使學(xué)生明確自覺(jué)養(yǎng)成優(yōu)良品德，努力成長(zhǎng)為全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

淮南十一中“唱響校園”十佳歌手評(píng)分表

第五篇：經(jīng)驗(yàn)交流中小學(xué)如何開(kāi)展圖書館建設(shè)大云中心學(xué)校doc

全省中小學(xué)圖書館管理人員骨干培訓(xùn)班·經(jīng)驗(yàn)交流材料

把學(xué)校“搬”進(jìn)圖書館

——大云中心學(xué)校拓展圖書館功能經(jīng)驗(yàn)交流材料

我校是一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模為35個(gè)教學(xué)班，近1800名學(xué)生，年級(jí)跨度大，管理難度高。在多年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校已形成一定的閱讀氛圍，并在校園文化積淀、師生研究性學(xué)習(xí)等方面做了一些研究，尤其是對(duì)圖書館功能拓展方面的實(shí)踐與研究，對(duì)我校書香校園文化氛圍的形成起了很大的作用。去年學(xué)校圖書館被評(píng)為省級(jí)示范性圖書館，榮譽(yù)的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、教師的引導(dǎo)和圖書館工作人員的具體實(shí)施操作是分不開(kāi)的。

一、圖書館概況

大云中心學(xué)?，F(xiàn)有圖書館建立于2006年，總投入32萬(wàn)元，對(duì)原有的學(xué)校行政樓三樓、四樓進(jìn)行了改造，于2007年3月正式啟用。當(dāng)時(shí)，圖書館面積500多平米，藏書4萬(wàn)6千多冊(cè)，生均藏書量達(dá)22.7冊(cè)，報(bào)刊雜志100多種，功能差不多只停留在學(xué)生借書和還書等最基本的管理上?，F(xiàn)在，經(jīng)擴(kuò)展，圖書館面積已達(dá)到700多平米，藏書5萬(wàn)6千余冊(cè)，生均藏書量達(dá)31.1冊(cè)。我們圖書館著力發(fā)揮圖書室、閱覽室的作用，開(kāi)設(shè)開(kāi)架書庫(kù)，有學(xué)生閱覽室三個(gè)，教師閱覽室一個(gè)。為了確保學(xué)生、老師有充足的借閱時(shí)間，現(xiàn)在由原來(lái)的中午兩個(gè)時(shí)間段開(kāi)放到全天開(kāi)放借閱。圖書館管理人員有原來(lái)的無(wú)專職，兩兼職到現(xiàn)在的兩位專職人員一位兼職教師。自2008學(xué)年第一學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，輪流值日，形成了圖書館的特色。

二、以校圖書館為載體，創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境

圖書館肩負(fù)著教育的職責(zé)。但在一般農(nóng)村學(xué)校，圖書館很多情況下只是個(gè)擺設(shè)。然而我們想讓這個(gè)?擺設(shè)?成為一件活的商品。圖書館要激發(fā)學(xué)生的閱讀潛能，使得閱讀成為其相伴終生的益友。這不僅是語(yǔ)文老師的職責(zé)，也是各科目老師的責(zé)任，更是學(xué)校圖書館的重要職責(zé)之一。我校緊緊圍繞?書香校園?建設(shè)，以圖書館為載體，提出了?把學(xué)校‘搬’進(jìn)圖書館?的全新理念，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。在此工作中我們主要做了以下這些有益的探索：

（一）發(fā)揮圖書館作用，讓學(xué)生喜歡閱讀

1、保證圖書質(zhì)量和種類，吸引各年齡段學(xué)生閱讀

有一些書目并不受學(xué)生歡迎，不能激起學(xué)生的閱讀興趣，如：《海底兩萬(wàn)里》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著，雖然學(xué)生也知道這些書對(duì)自己的成長(zhǎng)有很大幫助，但看到那本厚厚的書、生澀難懂的古白話、拗口的外國(guó)文字，不少同學(xué)打起了退堂鼓；還有是詩(shī)歌散文集，沒(méi)有生動(dòng)有趣的故事情節(jié)、豐富有趣的人物、淺顯易懂的語(yǔ)言的作品，讓學(xué)生喜歡閱讀，從何下手呢？

圖書采購(gòu)是一項(xiàng)重要而又煩瑣的工作，保證給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的精神食糧。在采購(gòu)之前要做到?三?問(wèn)?二?查，請(qǐng)各科的老師推薦好書；調(diào)查詢問(wèn)各年段學(xué)生，喜歡看哪類的書籍，誰(shuí)的作品等；去附近書店了解他們暢銷的書目；網(wǎng)上查書目；在圖書館查詢館藏，最后再次刪選整理一份書目表進(jìn)行采購(gòu)。

2、拓展圖書館功能，讓閱讀伴生成長(zhǎng)

圖書館對(duì)學(xué)生而言是第二課堂，利用圖書館資源，進(jìn)行課外閱讀會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活帶來(lái)很多幫助，特別是在提高自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力方面作用極大。讓圖書成為每位學(xué)生的朋友，讓?閱?讀成為?悅?讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，我們圖書館著力發(fā)揮圖書室、閱覽室的作用，開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課。本學(xué)期我校有三位教師借助圖書館資源，在圖書室中開(kāi)了三堂研究型學(xué)習(xí)指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生如何從圖書館查找資料，獲取信息，效果良好。下個(gè)學(xué)期，我們還要讓更多的學(xué)生和教師從中獲益，也要進(jìn)一步完善圖書室管理制度和閱覽室的開(kāi)放工作，更好地為同學(xué)們的第二課堂開(kāi)辟小天地。

（二）了解學(xué)生心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

低中段的男生往往愛(ài)看漫畫、歷史、軍事、科技、科幻科普讀物及故事書。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)（針對(duì)我校圖書館學(xué)生圖書借閱率而言）。十一歲到十四歲的青少年自我意識(shí)較強(qiáng)，向往獨(dú)立和自由，則著重于看童話、長(zhǎng)篇小說(shuō)、偵探小說(shuō)、冒險(xiǎn)、科幻科普類的圖書。他們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，急切需要到圖書館尋找自己喜愛(ài)的圖書，而且，他們對(duì)書不會(huì)?饑不擇食?，什么都喜歡，開(kāi)始挑剔圖書館藏書品種，追求不同的品位。這些對(duì)于學(xué)校圖書管理員也是一種挑戰(zhàn)，作為圖書管理員首先要對(duì)館內(nèi)的藏書非常了解，而且要求能說(shuō)出每本書的大概內(nèi)容；為了確保學(xué)生有充足的借閱時(shí)間，圖書館還提出了全方位、全開(kāi)架和全天候的?三全?服務(wù)理念。

三、把學(xué)校?搬?進(jìn)圖書館的辦館理念

蔡元培先生說(shuō)過(guò)：?教育并不專在學(xué)校，學(xué)校以外還有許多機(jī)關(guān)，第一是圖書館。?圖書館肩負(fù)著教育的職責(zé)。但在農(nóng)村學(xué)校，圖書館很多情況下是個(gè)擺設(shè)罷了，門可羅雀。然而我們想讓這個(gè)?擺設(shè)?成為一件活的商品。

這些年來(lái)，農(nóng)村家長(zhǎng)往往從?識(shí)多少字?、?學(xué)到多少知識(shí)點(diǎn)?、?考多少分?等量化指標(biāo)來(lái)判斷孩子的閱讀成效。圖書館要激發(fā)學(xué)生的閱讀潛能，使得閱讀成為其相伴終生的益友。這不僅是語(yǔ)文老師的職責(zé)，也是各科目老師的責(zé)任，更是學(xué)校圖書館的重要職責(zé)之一。我校緊緊圍繞?書香校園?建設(shè)，以圖書館為載體，提出了?把學(xué)校搬進(jìn)圖書館?的全新理念，開(kāi)展了一系列特色閱讀活動(dòng)。這部分工作均由我校兩位專職圖書管理員負(fù)責(zé)。

第一，做好閱讀宣傳工作。利用學(xué)校?書香宣傳長(zhǎng)廊?，向廣大學(xué)生推薦新

書、好書，有針對(duì)性地配合學(xué)校中心活動(dòng)、政治思想教育、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生特點(diǎn)等，利用學(xué)校電子圖書館網(wǎng)站，編制推薦書目、專題書目，保證書目的質(zhì)量，把最新、最優(yōu)秀、最有代表性的圖書推薦給學(xué)生，為讀者選擇圖書提供方便，從而引起眾多讀者的閱讀興趣，吸引更多的讀者經(jīng)常光顧圖書館，經(jīng)常借閱圖書。學(xué)校還開(kāi)展了每周一次的有獎(jiǎng)答題活動(dòng)，題目全部來(lái)自圖書館內(nèi)的圖書，由于參與的學(xué)生面越來(lái)越廣，獎(jiǎng)勵(lì)由原來(lái)的答對(duì)必獎(jiǎng)改為現(xiàn)在的答對(duì)抽獎(jiǎng)，更體現(xiàn)了公正公平的原則，學(xué)生參與的積極性也越來(lái)越高了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校文學(xué)社、南湖晚報(bào)小記者活動(dòng)，每月舉行一次讀書征文活動(dòng)，優(yōu)秀文章張貼在?書香長(zhǎng)廊?里或上傳到電子圖書館網(wǎng)站上，供廣大學(xué)生學(xué)習(xí)。書香長(zhǎng)廊里還設(shè)有?校長(zhǎng)薦文??同學(xué)薦文?，向?qū)W生們推薦好書。學(xué)校還在各年級(jí)段相繼開(kāi)展?我喜愛(ài)的書中人物故事?主題班會(huì)；?讀名家名篇賞名人傳記?交流會(huì)；小手拉大手?我與父母同讀一本書?等活動(dòng)，學(xué)期末學(xué)校要評(píng)選出書香班級(jí)和讀書小標(biāo)兵。

第二，開(kāi)通服務(wù)新干線。平日大量的教學(xué)活動(dòng)影響了教師們的時(shí)間安排，這項(xiàng)活動(dòng)可以讓沒(méi)有時(shí)間去借書、看書的教師電話預(yù)約借閱圖書，工作人員送書上門，充分發(fā)揮圖書館為師生服務(wù)的重要作用。

第三，承擔(dān)行政科室部分管理職能。制訂《大云中心學(xué)校圖書館管理人員學(xué)期績(jī)效考核制度》，例如要求展板張貼每月統(tǒng)計(jì)并公布班級(jí)借閱量、每月統(tǒng)計(jì)并公布學(xué)生借閱圖書排名，這些數(shù)據(jù)都將作為期末書香班級(jí)的考核依據(jù)，圖書館開(kāi)始承擔(dān)行政科室的管理職能。

第四，班級(jí)虛擬圖書角的創(chuàng)設(shè)。開(kāi)發(fā)教室閱讀環(huán)境：在班級(jí)中建立?快樂(lè)書香角?，組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校要求，把家中的一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來(lái)相互交流；同時(shí)由學(xué)校購(gòu)買一部分，圖書館借出一部分，多方結(jié)合，充實(shí)班級(jí)圖書角，建立學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人圖書儲(chǔ)藏交換網(wǎng)，確保班級(jí)圖書量達(dá)到每人一本。

第五，陣地建設(shè)。圖書館開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，積累了大量學(xué)生的讀書成果，可通過(guò)校?文學(xué)社?的創(chuàng)建及組織活動(dòng)，建立校文學(xué)廣播站，?小讀者之家?等將這些成果展示出來(lái)。也可通過(guò)校報(bào)、?？龋谦@獎(jiǎng)學(xué)生作品，讓學(xué)生能獲得認(rèn)同感，這樣一來(lái)，學(xué)生的積極性得到了很大提高。

四、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展圖書館素質(zhì)教育的功能

圍繞建設(shè) ?書香校園?的總體構(gòu)建和把學(xué)校?搬?進(jìn)圖書館的管理理念，最終達(dá)到?以文育人?這一目標(biāo)。我校在硬件和環(huán)境布置方面做了進(jìn)一步的改善。為了不影響師生們正常的學(xué)習(xí)和工作，2008年的暑假期間，學(xué)校興建了一座?行知公園?，為師生們休憩學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)好去處，很多學(xué)生在公園里里交流讀書心得、賞畫對(duì)詩(shī)。2009年2月，學(xué)校興建的另一個(gè)實(shí)踐基地?百果園?，也正式完工。之所以取名為?百果園?，是因?yàn)槟抢锓N上了不同品種的果樹(shù)，有橘樹(shù)、杏樹(shù)、棗樹(shù)、枇杷樹(shù)、梨樹(shù)等十幾個(gè)品種，可供學(xué)生們進(jìn)行真正的草木栽培、觀察、分析和護(hù)理的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們寫作和教師上課提供強(qiáng)有力的了幫助。同時(shí)，老師與學(xué)生一起參與了學(xué)校各類植物知識(shí)的收集活動(dòng)，將圖書館的知識(shí)和有效實(shí)踐基地的活動(dòng)有效整合，不僅讓學(xué)生了解了植物的學(xué)名、科目等科學(xué)知識(shí)，同學(xué)們更是收集了很多的有關(guān)各類植物的故事、傳說(shuō)、詩(shī)詞等。

圖書館也是教師搞好教育教學(xué)的得力助手。人類不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷增長(zhǎng)，教師更需要時(shí)時(shí)刻刻吐故納新，增加見(jiàn)識(shí)，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，圖書館就是滿足他們需要的最佳場(chǎng)所。隨著知識(shí)的不斷發(fā)展與更新，以及對(duì)教材中有關(guān)問(wèn)題質(zhì)疑、探討等，教師本身也需要再學(xué)習(xí)。因此，教師單靠教材很難滿足學(xué)生的需要，必需查閱大量參考資料，圖書館在這方面發(fā)揮了重要的職能作用。每學(xué)期初，圖書館工作人員事先了解每位教師擔(dān)任的課程及內(nèi)容，主動(dòng)向他們推薦有關(guān)的教材分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等書籍，還幫助老師查找所需要的資料，讓老師做到有備而講，當(dāng)好老師的得力助手。除此之外，還與教務(wù)教科密切溝通，掌握科研和教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，把握全局，提供最實(shí)時(shí)最有效最前沿的第一手資料。另外，圖書館還與學(xué)科教研組活動(dòng)相結(jié)合，舉辦各種形式的閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)，如：語(yǔ)文課的課外閱讀輔導(dǎo)，習(xí)作寫作指導(dǎo)，英語(yǔ)課的口語(yǔ)交際輔導(dǎo)等。這樣，以課外促課內(nèi)，為學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)?雪中送炭?，充分發(fā)揮圖書館第二課堂的作用。

這些有聲有色的圖書館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了圖書館素質(zhì)教育的職能。把圖書館作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要基地，吸引學(xué)生開(kāi)展有益于素質(zhì)教育的各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化圖書館的社會(huì)教育職能，這是素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施和手段，也是時(shí)代賦予圖書館的職責(zé)。如聯(lián)系班級(jí)參加圖書館的各種公益勞動(dòng)，成立志愿者隊(duì)伍，成立學(xué)生自律中心或圖書館學(xué)生委員會(huì)，參與圖書館的管理等。充分利用圖書館館藏，進(jìn)行?兩園?的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅跨出課堂，而且加深學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與社會(huì)之間的了解，對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)，思想品質(zhì)、動(dòng)手能力、組織協(xié)作能力的提高，都大有裨益。

五、圖書館近年來(lái)開(kāi)展工作實(shí)績(jī)及方向今后發(fā)展

2006至今，總共5個(gè)年頭，我校圖書館從無(wú)到有，從原來(lái)的只能借書、還書，到現(xiàn)在的全天式開(kāi)放、組織開(kāi)展各種讀書活動(dòng)，真可謂是經(jīng)歷了翻天覆地的變化。

2007年，結(jié)合學(xué)校?書香校園?文化建設(shè)，學(xué)校制定并宣傳圖書館的有關(guān)制度；結(jié)合?書香班級(jí)?、?書香家庭?的評(píng)比，推動(dòng)學(xué)校、家庭的讀書活動(dòng)，同時(shí)也在教師中開(kāi)展?讀書?活動(dòng)。

2008年，教師們進(jìn)一步明確應(yīng)該如何開(kāi)展?讀書?活動(dòng)，并根據(jù)自身特長(zhǎng)，制定自己的發(fā)展方向和與之相適應(yīng)的讀書計(jì)劃；學(xué)校內(nèi)?書香班級(jí)??書香家庭?

逐步普及；根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，學(xué)生掌握如何進(jìn)行不同要求的閱讀，和需要達(dá)到的閱讀量，完成圖書館升級(jí)第一步。

2009年，提出了把學(xué)校?搬?進(jìn)圖書館的全新管理理念，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，開(kāi)展多種讀書活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)始為圖書館提供專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，每月1500元，用于各種學(xué)生活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。我校學(xué)生年級(jí)跨度大（1～9年級(jí)），每個(gè)年齡段的學(xué)生閱讀能力、欣賞品味存在很大差異，所以圖書館要不斷更新書源和種類，以適應(yīng)不同年齡段的學(xué)生欣賞。

完成以學(xué)校環(huán)境布置來(lái)滲透?書香校園?、?德育教育?的調(diào)整；在教師的指導(dǎo)下，部分學(xué)生開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的成長(zhǎng)規(guī)劃，并對(duì)有關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀；達(dá)到?讓讀書成為每個(gè)人終身的習(xí)慣?這一辦學(xué)目標(biāo)。

2010年，圖書館開(kāi)始承擔(dān)行政科室的部分職能，各班級(jí)圖書借閱量、流通率，參與各種圖書館活動(dòng)的人數(shù)、獎(jiǎng)次均成為考核?書香班級(jí)?的重要指標(biāo)。圖書館管理學(xué)校、參與學(xué)校德育教育的功能日益凸顯。2010年，學(xué)校圖書館采用全電腦化圖書管理系統(tǒng)，實(shí)行了電腦化數(shù)據(jù)管理，圖書館管理制度進(jìn)一步健全，正逐步實(shí)行正規(guī)化、系統(tǒng)化管理。

我校在圖書館建設(shè)方面的探索也只能說(shuō)剛剛起步，但效果卻很明顯。目前學(xué)校共有3個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題、8個(gè)市級(jí)課題以及35個(gè)縣級(jí)課題。近年來(lái)先后有數(shù)百篇教育科研論文在各級(jí)教科研論文大賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。作為一所普通農(nóng)村學(xué)校，大云中心學(xué)校銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，學(xué)校教育蒸蒸日上，年年攀升。自2004年起，學(xué)校中考成績(jī)連創(chuàng)新高，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中的佼佼者。學(xué)校先后獲得省?九年一貫制示范學(xué)校?、省?綠色學(xué)校?、省?校本教研示范學(xué)校?、省?紅旗大隊(duì)?、省?衛(wèi)生先進(jìn)單位?、市?文明單位?、市?行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校?、市?先進(jìn)教研組?、市?德育先進(jìn)集體?、縣?紅旗黨支部?、?先進(jìn)集體?等一系列榮譽(yù)。

憶往昔崢嶸歲月稠，望未來(lái)征程路漫漫。我們?cè)跁阈@里讀書、思考，豐富思想；我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活；我們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康。今后，我校將進(jìn)一步拓展圖書館功能，不斷健全和完善各類管理體系，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)工作。圖書館必將成為大云中心學(xué)校全體師生的心靈家園！

（以上材料由嘉興市教育裝備與信息中心推薦）