第一篇：2014新課標(biāo)II高考作文

2014新課標(biāo)II高考作文：喂食動物失覓食能力

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第二篇：2013新課標(biāo)II全國卷高考作文

2013新課標(biāo)II全國卷高考作文：同學(xué)關(guān)系2013年高考[微博]語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年新課標(biāo)II全國卷(適用?。簝?nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競爭激烈，等等。

對于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

第三篇：新課標(biāo)II高考作文：擁有自然之心

新課標(biāo)II高考作文：擁有自然之心

新課標(biāo)II高考作文：擁有自然之心

想要在心中留住美的瞬間，卻會因時間的延長而淡忘，最終不得留存。心與心的交匯，美與美的交融，能否定格在一瞬間，讓我們不再忘卻？實在應(yīng)該感謝照相機(jī)這個偉大的發(fā)明，它使我們的自然之心可以不斷被挖掘出來，并展現(xiàn)在世人眼中。進(jìn)而影響更多的人，使他們也擁有自然之心。

擁有一顆自然之心，首先要敬畏自然。自然的力量無窮，自然之力往往可以摧毀他所主導(dǎo)的范圍內(nèi)的一切事物，使之滿目瘡痍。幾億年前，地球上曾出現(xiàn)了恐龍這一偉大的生靈，足以讓我們現(xiàn)在的人類顫抖。但他們最終還不是一夜覆滅？直到幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)，深埋在地下的巨骨被發(fā)現(xiàn)的一天，才得以顯示它們的崢嶸。

擁有一顆自然之心，其次要熱愛自然。攝影師小劉不惜耗費(fèi)大量的時間、精力、金錢，去游覽世界各地，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)微不可查的自然美、人性美。他深深地喚醒了人們心底最柔軟的一部分，卷起了人們的思鄉(xiāng)浪潮，疊起了情感的層層浪花。只有這樣熱愛自然的人，才能創(chuàng)造出感情充沛的藝術(shù)作品！

擁有一顆自然之心，當(dāng)然要接觸自然。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，我們足不出戶就能在電腦上搜索出大量著名景點(diǎn)的照片，在電視機(jī)上看到各種各樣的旅游宣傳片?；蛟S一時興起，興致勃勃地在假期前往，卻發(fā)現(xiàn)事實總是殘酷的，吃、住、行的問題接踵而來。既然這樣，那么欣賞美景的沖動是不是早就蕩然無存了？

其實不然，欣賞自然何必要花費(fèi)金錢精力前往其他地方，我們身邊的美景不也是可愛的嗎？庭院前開辟一個小小的花圃，種上鮮花或是蔬菜，養(yǎng)幾只母雞。每天精心的侍弄它們，不也可以當(dāng)做是修身養(yǎng)性的好方法嗎？鄉(xiāng)下大姨房前的一條小河，水波粼粼的，在夕陽西下，叮叮咚咚地奏著樂章，別有一番味道。

攝影師這個職業(yè)無疑充滿艱辛，需要跋山涉水，卻不能收獲任何的物質(zhì)給予。但他們樂在其中，收獲了心靈的感動，所以風(fēng)采自現(xiàn)，這種精神上的高度，是普通人難以企及的。

讓我們擁有一顆自然之心，為你，為我，也為他人。收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴心靈的感動，將自然之美，人性之美，一份份收錄在心中，將美好的瞬間珍藏于相冊......

第四篇：2018年新課標(biāo)II

2018新課標(biāo)II 24．據(jù)《史記》記載，商湯見野外有人捕獵鳥獸，張設(shè)的羅網(wǎng)四面密實，認(rèn)為這樣便將鳥獸殺絕了，“乃去 其三面”，因此獲得諸侯的擁護(hù)，最終推翻夏桀，創(chuàng)立商朝，這一記載意在說明

A．商湯成功緣于他的仁德之心 C．商朝已經(jīng)注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)

B．捕獵是夏商時主要經(jīng)濟(jì)活動 D．資源爭奪是夏商更替的主因

25．西漢文景時期，糧食增產(chǎn)，糧價極低。國家收取的實物田租很少甚至免除，但百姓必須把糧食換成錢 幣，繳納較高稅額的人頭稅。富商大賈趁機(jī)操縱物價，放高利貸，加劇了土地兼并、農(nóng)戶流亡，這反映出 當(dāng)時

A．重農(nóng)抑商政策未能實行 C．糧價低抑制了生產(chǎn)熱情

B．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻 D．富商大賈操縱稅收

26．武則天時期，將中書、門下三省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，通過加授“同風(fēng)閣鸞臺平章事”頭銜，使低品 階官員得以與鳳衙、鸞臺長官共同議政，宰相數(shù)量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是

A．?dāng)U大中書、門下二省的職權(quán) C．便于實現(xiàn)對朝政的全面控制

B．為官員提供迅速晉升的機(jī)會 D．強(qiáng)化宰相參政議政職能

27．昆曲在明朝萬歷年間被視為“官腔”，到清代被譽(yù)為“雅樂”“盛世元音”，宮廷重要活動常有昆曲演出，江 南地區(qū)“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戲必請昆班，以示府城中廟會之高雅”。這些史實表明，昆曲在明 清時期的流行是因為

A．陸王心學(xué)廣泛傳播 C．社會等級觀念弱化

B．吸收了京劇的戲曲元素 D．符合士大夫的文化品味

28．19世紀(jì)70年代，針對日本阻止硫球國向中國進(jìn)貢，有地方督撫在上奏中強(qiáng)調(diào):琉球向來是中國的落屬，日本“不應(yīng)阻貢”；中國使臣應(yīng)邀請西方各國駐日公使，“按照萬國公法與評直自”。這說明當(dāng)時

A．日本借助西方列強(qiáng)侵害中國權(quán)益 C．地方督撫干預(yù)朝廷外交事務(wù)決策

B．傳統(tǒng)朝貢體系已經(jīng)解體 D．近代外交觀念影響中國

29．1923年底，孫中山認(rèn)為，“俄革命六年成功，而我則十二年尚未成功，何以故？則由于我黨組織之方法 不善，前此因無可仿效。法國革命八十年成功，美國革命血戰(zhàn)八年而始得獨(dú)立，因均無一定成功之方法，惟今俄國有之，殊可為我黨師法?！逼湟庠?/p>

A．走蘇俄革命的道路 C．加強(qiáng)革命的領(lǐng)導(dǎo)核心

B．放棄資產(chǎn)階級代議制 D．改變反封建的斗爭目標(biāo)

30．美國記者曾生動地記述抗日根據(jù)地：“如果你遇見這樣的農(nóng)民——他的整個一生都被人欺凌，被人鞭答、被人辱罵……你真正把他作為一個人來對持，征求他的意見，讓他投票選舉地方政府……讓他自己決定是 否減相減息。如果你做到了這一切，那么，這個農(nóng)民就會變成一個具有奮斗目標(biāo)的人?！边@一記述表明，抗

第 1 頁

共 6 頁

2018新課標(biāo)II 日根據(jù)地

A．農(nóng)民的抗日熱情得到激發(fā) C．國民革命的任務(wù)得以實現(xiàn)

B．廢除了封建土地制度 D．排除了國民黨的影響

31．圖5為1956年的一幅漫畫《兩把尺》(畫中字：“奶奶的尺——量布做新衣。阿姨的尺——測量祖國，建設(shè)杜會主義?！痹撀嫹从沉?/p>

A．社會主義建設(shè)以工業(yè)化為中心 B．女性成為國家建設(shè)的重要力量 C．人民公社化運(yùn)動蓬勃發(fā)展 D．城鄉(xiāng)差別發(fā)生根本性改變

32．羅馬共和國時期，平民和貴族展開了長達(dá)兩個世紀(jì)的斗爭，斗爭的成就主要體現(xiàn)為其間所頒布的一系 列法律，恩格斯曾評論說：“氏族貴族和平民不久便完全溶化在國家中了?！边@一長期斗爭的結(jié)果是

A．貴族的特權(quán)被取消

B．羅馬法體系最終形成 C．公民與貴族法律上平等

D．自由民獲得相同的權(quán)利 33．圖6可以用來說明，奴隸貿(mào)易

A．是早期資本主義擴(kuò)張的手段

B．促成世界殖民體系最終確立 C．導(dǎo)致“日不落帝國”的產(chǎn)生

D．因白銀開采的需要達(dá)到極盛

34．1836年，俄國著名戲劇家果戈里發(fā)表劇作《欽差大臣》，描寫的是一名小官吏路過某偏僻小城，當(dāng)?shù)?人們誤把他當(dāng)作欽差大臣而競相巴結(jié)、行賄。該作品

A．抨擊了資本主義政治腐敗 C．體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)風(fēng)格

B．揭露了專制體制的腐朽 D．諷刺了拜金主義的風(fēng)氣

35．20世紀(jì)60～70年代，法國、聯(lián)邦德國和意大利北部原本落后的農(nóng)村迅速實現(xiàn)了機(jī)械化，數(shù)百萬農(nóng)民成 了相對富裕的農(nóng)場主，這一變化的原因是

A．馬歇爾計劃開始發(fā)揮作用 C．西歐社會福利制度的確立

第 2 頁

共 6 頁

B．歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的推動 D．布雷頓森林體系的瓦解

2018新課標(biāo)II 41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）

材料

中國是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時期，大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū)，“豆飯”是人們的重要食物，《齊民要術(shù)》通過總結(jié)勞動人民長期的實踐經(jīng)驗，認(rèn)識到大豆對于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物輪種。唐宋時期的文獻(xiàn)中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災(zāi)、備種的記錄，大豆的種植推廣到江南及嶺南……從古至今，各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物，提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。

1765年，大豆引入北美，最初作為飼料或綠肥。19世紀(jì)60年代，豆腐在美國開始被視為健康食品。19世紀(jì)末，大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn)，在美國干旱地區(qū)推廣種植，至1910年，美國已經(jīng)擁有280多個大豆品種。1931年，福特公司從大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維，大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。1954年，美國成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國，種植面積超過一億畝。大豆在南北美洲都得到廣泛種植，美洲的農(nóng)田和中國人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系。

——摘編自劉啟振等《“一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國歷史上種植利用大豆的特點(diǎn)和作用。（12分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明大豆在美國廣泛種植的原因。（8分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析物種交流的積極意義。（5分）

42． 閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

1889年，兩廣總督張之洞從英國預(yù)購煉鐵機(jī)爐，有人提醒先要確定煤、鐵質(zhì)地才能配置合適的機(jī)爐，張之洞認(rèn)為不必“先覓煤、鐵而后購機(jī)爐”。張之洞調(diào)任湖廣總督，購得大冶鐵礦，開始籌建漢陽鐵廠，由于找不到合適的煤，耗費(fèi)六年時間和巨資，仍未能煉出合格的鋼鐵。盛宣懷接手后，招商股銀200萬兩，并開辦萍鄉(xiāng)煤礦，但由于原來定購的機(jī)爐不適用，依然未能煉出好鋼，只得貸款改裝設(shè)備，才獲得成功。通過克服種種困難，漢陽鐵廠成為中國第一家大型的近代化鋼鐵企業(yè)，1949年后收歸國有。

第 3 頁

共 6 頁

2018新課標(biāo)II

——摘編自陳真等編《中國近代工業(yè)史資料》等

材料提供了一個中國近代企業(yè)發(fā)展的案例，蘊(yùn)含了現(xiàn)代化的諸多啟示，從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的中國近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）

45．[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）

材料

1949-1966年，國家制定了科技政策，積累了發(fā)展科技的經(jīng)驗。此后很長時間，正常的科技工作遭到破壞，造成了輕視科學(xué)與文化知識的社會風(fēng)氣。1977年9月，中共中央發(fā)布《關(guān)于成立國家科學(xué)技術(shù)委員會的決定》，國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機(jī)構(gòu)，在《關(guān)于召開全國科學(xué)大會的通知》中，中央“號召全國青少年奮發(fā)努力，學(xué)政治、學(xué)文化，樹立愛科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)的風(fēng)氣”。同年，恢復(fù)高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學(xué)政策。1978年11月，中央正式發(fā)出《關(guān)于落實知識分子政策的幾點(diǎn)意見》，要求把黨的知識分子政策落到實處。1981年12月，國務(wù)院科技領(lǐng)導(dǎo)小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領(lǐng)全國科技工作，統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍，協(xié)調(diào)各部門工作。此后，各地，各部門的科研機(jī)構(gòu)和科技管理機(jī)構(gòu)也紛紛恢復(fù)和創(chuàng)設(shè)。

——摘編自郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)如識，說明1977~1981年我國科技體制改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括1977~1981年我國科技體制改革的主要內(nèi)容及影響。(9分)

第 4 頁

共 6 頁

2018新課標(biāo)II 46．[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]（15分）

材料

1943年10月，中、美、英、蘇四國共同簽署了《關(guān)于普遍安全的誓言》，宣告在戰(zhàn)后建立一個維持國際和平與安全的國際組織，奠定了聯(lián)合國成立的基礎(chǔ)。1944年8~10月，中、美、英、蘇四國代表在美國舉行會議，中國代表團(tuán)提出的關(guān)于處理國際爭端的原則等多項建議后來被納入聯(lián)合國憲章，被稱為“中國建議”。10月9日，中、美、英、蘇四國同時發(fā)表了《關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案》，確立了未來聯(lián)合國憲章的基本內(nèi)容，1945年4月，聯(lián)合國制憲會議在舊全山召開，四個發(fā)起國的首席代表輪流擔(dān)任大會主席。中、英、法、俄和西班牙文為會議正式語言。設(shè)立了中、美、英、蘇、法等14國首席代表組成的執(zhí)行委員會。6月25日，制憲大會一致通過《聯(lián)合國憲章》。次日，與會的50個國家舉行簽字儀式，中國代表團(tuán)第一個在憲章上簽字。中國成為聯(lián)合國安理會五大常任理事國之一

——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》

（1）根據(jù)材料，概述中國在參與聯(lián)合國創(chuàng)建過程中的主要括動（8分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國成為聯(lián)合國安理會常任理事國的主要原因。（7分）

第 5 頁

共 6 頁

2018新課標(biāo)II

一、選擇題：每小題4分，共140分。

24．A 30．A

41．（1）特點(diǎn)：我國人民最早培育、馴化；種植范圍從中原推廣到南方，開發(fā)出各豆制品；農(nóng)書對勞動人民實踐經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，政府推動。

作用：民眾重要的食物來源，使中國人的食物結(jié)構(gòu)合理化；推動了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，備荒物資。（2）世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)，世界市場的推動；大豆是一種優(yōu)良作物品種，適宜種植；科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，大豆的用途得到廣泛開發(fā)。

（3）物種交流是世界文明交流的重要方式；促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，有助于人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。42．略

45．（1）“十年浩劫”使科技事業(yè)受到?jīng)_擊和破壞；改革開放；世界科技革命的影響。

（2）內(nèi)容：建立統(tǒng)管全國科技工作的機(jī)構(gòu)、恢復(fù)、新建科研機(jī)構(gòu)，恢復(fù)教育考試招生制度；落實知識分子政策，加強(qiáng)科技隊伍建設(shè)。

影響：實現(xiàn)科技領(lǐng)域撥亂反正，扭轉(zhuǎn)輕視科技文化的不良風(fēng)氣；推動科研領(lǐng)域取得重大成就，推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

46．（1）簽署宣告成立聯(lián)合國的《關(guān)于普遍安全的宣言》；提出多項被納入聯(lián)合國憲章的“中國建議”；發(fā)表初步描繪聯(lián)合國藍(lán)圖的《關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案》；參與組織聯(lián)合國制憲會議，簽署《聯(lián)合國憲章》。

（2）在抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭中做出卓越貢獻(xiàn)，國際地位顯著提高；較早提出創(chuàng)建聯(lián)合國設(shè)想；積極推動聯(lián)合國創(chuàng)建。

25．B 31．B

26．C

32．C

27．D

28．D

29．C

33．A 34．B 35．B

第 6 頁

共 6 頁

第五篇：2012新課標(biāo)高考作文點(diǎn)評

2012新課標(biāo)高考作文點(diǎn)評

聚焦主流價值取向

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章

船主請修船工給自己的小船涂刷油漆。修船工涂刷完油漆后發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手把洞給補(bǔ)上了。

過了幾天，船主拿了一個大紅包來找修船工。

“這是我給你的感謝”

“修船的工資不是給過了嗎？”

“這是感謝你把我船上的洞給補(bǔ)上了”

修船工說：“這只是我順手做的一件小事?！?/p>

船主說：“前幾天我的孩子們駕船出海，等他們走后我才想起船底的洞。我想這下壞了，他們再也回不來了?？勺詈笏麄兤桨不貋砹恕Ｎ乙兄x你。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

點(diǎn)評人 ： 洪春鳴 寧夏銀川唐徠回民中學(xué)語文教研組長

今年寧夏山西陜西幾省區(qū)的新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)卷作文，從命題形式上看，是新材料作文，延續(xù)性更為明顯，也體現(xiàn)了保持相對穩(wěn)定的特點(diǎn)，從內(nèi)容上看，高考命題往往會與全國的整體風(fēng)格保持相對穩(wěn)定，同時又往往能夠反映考區(qū)的思想狀況與經(jīng)濟(jì)水平。

今年的作文題較為集中的聚焦了主流價值取向。中學(xué)時代是人生觀、價值觀、世界觀初步養(yǎng)成的階段。高考作文不僅是作文教學(xué)的一根指揮棒，而且也是社會價值取向的一根指揮棒，它必須將廣大考生引領(lǐng)到社會主流價值觀的航向上來。作文的立意，我們從船工的舉動中可以體會到：做人就是要坦蕩無私地順從內(nèi)心法則，心存善念，多行善舉，勿以善小而不為。積沙成塔，積水成海，我們每一個人都可以為歷史的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

今年的作文題更是考量思辨能力水準(zhǔn)的好作文。就基礎(chǔ)教育階段而言，高中生作文的特質(zhì)，更多的應(yīng)該是一種思想的特質(zhì)；高中生作文的魅力，更多的應(yīng)該是一種思辨的魅力。作文最佳的立意是：一個油漆工的順手之舉，挽救了數(shù)條與己無關(guān)的生命，一個微小的因，造就了一個巨大的果。修船工補(bǔ)的是小洞卻救的是人命，從中我們可以看出小事關(guān)乎大局，小的舉動可以成就大的成功，作文要求我們從小與大的角度辯證看待事物，看待我們身邊的事。

今年的作文還可以從船主的角度去立意，船主出于感謝送紅包，油漆工沒有挾恩圖報地收船主的紅包，由此可以聯(lián)系現(xiàn)實，從另一個角度考慮，事不關(guān)己高高掛起的做法是否

對，佛山小悅悅事件叩問民族良心，18 名路人經(jīng)過見死不救，這18 人中如有人施以援手——也不過是順手之舉啊。這就是要求我們對周圍的現(xiàn)象進(jìn)行反思。

從今年的作文到前幾年的新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)卷作文，可以看出關(guān)注周圍的生活，聚焦主流價值取向，提高思辨能力水準(zhǔn)，是我們中學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。

三原南郊中學(xué)特級教師吳俊發(fā)

船主請修船工給自己的小船涂刷油漆。修船工涂刷完油漆后發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手把洞給補(bǔ)上了。船主拿了一個大紅包感謝，修船工卻說這是小事，不過是順手之勞?？忌鷱倪@個材料可以多角度思考，但主要的思考方向有二，一是從修船工的角度，可以談莫以善小而不為。幫助別人往往是舉手之勞，順手之勞。未必要刻意為之。但是消除了安全隱患，保護(hù)了駕船出海者的生命安全，功莫大焉。（反面例子就是18路人不顧小悅悅，冷漠無情。）

從船主的角度可以寫感恩，受到別人的幫助要知道感恩。正如船主所說，要不是修船主及時修補(bǔ)這個隱蔽的船洞，那他的已駕船出海的孩子們可能再也回不來了。因此應(yīng)該重謝修船工。但是目前社會上有些人不知感恩，有的甚至以怨報德。這個題目，實際上也暗扣社會上的熱點(diǎn)。如前一段時間報上所載是否應(yīng)該幫助倒在路上的老人、是否應(yīng)該幫助那些遇到交通事故的傷者等話題。

當(dāng)然，從這個材料也可以涉及到社會公德、社會責(zé)任感和安全意識等問題。修船工的任務(wù)是對船進(jìn)行油漆，但是補(bǔ)洞比油漆更重要，是消除行船的安全隱患。修船工縱然可以不去補(bǔ)洞，也有責(zé)任提醒船主及時修補(bǔ)。然而舉手之勞，順手之便，何樂不為。于是修船工主動地修補(bǔ)好了船洞，避免了一場海難。

總之，今年的高考作文題，材料內(nèi)容通俗，主旨明確，考生可以各抒己見，寫出有見地的好文章。

（從這個作文題考慮，可知高考題關(guān)注社會現(xiàn)實，希望考生能夠?qū)ι鐣F(xiàn)實有一個深入思考，對自己的行為作出正確的價值判斷。莫以善小而不為，希望人們不要冷漠，舉手之勞，助人一臂之力。同時也希望受到幫助的人，要知道感恩圖報。雙方共同努力，避免一些不應(yīng)該出現(xiàn)的悲劇發(fā)生。共同建立美好的和諧社會。）