第一篇：2012-2013學年技校第一學期班主任總結(jié)

2012-2013學年第一學期

12數(shù)模2班主任工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就來到了本學期的期末。本學期我擔任12數(shù)模2班的班主任，一個有40個男生的大班的班主任，我剛開始上任的時候，感覺壓力甚大。一個學期過來了，我擔任這個班的班主任，我認真、負責地去管理這個班級?；仡櫛緦W期班主任管理工作，雖有很對的不足，同時也取得了一些成績。本班能夠獲得幾次先進文明班，獲得本屆文化體育藝術(shù)節(jié)籃球賽冠軍等。下面，我就對自己本學期的班主任工作進行總結(jié)。

一、建立良好的班集體

在經(jīng)歷過新學期初的軍訓后，班上的同學在軍訓訓練中養(yǎng)成了一個良好的習慣，對形成了良好的班風有很大的幫助。要建立一個好的班集體就一定要建立好一個健全的，有能力的班團干部集體。我覺得在開學初做得比較好的工作就是在軍訓階段，每天認真觀察班上每位同學的表現(xiàn)，看看那些人是嚴格要求自己的，對班級體有非常強的責任心的，并且具有比較出色的班級管理能力的。經(jīng)過一段時間的觀察，對班上的大部分學生有了初步的了解。但是當軍訓結(jié)束之后，班級學生將要按專業(yè)來分班，同時也有從其它專業(yè)轉(zhuǎn)過來我們班的學生，對他們不甚了解，這一切給我的工作帶來了較大的困難，但是我還是努力地克服了這個困難，最終有了屬于自己的班級，共有40個男生，由數(shù)控加工和模具制造兩個專業(yè)組成。接下來，就先在班上宣布我們要進行班團干部競聘，給學生講清楚各個程序，要求學生回去做好充分的準備。最后我們這個班通過召開班團干部競聘大會，充分發(fā)揚民主精神，讓同學們當家作主，通過民主選舉出他們心目中最理想的班團干部。最后通過民主選舉出來的班團干部，個個都非常有責任心和具備較強的班級管理能力，一個學期下來，各方面的工作也證明了同學自己選舉出來的班團干部對管理好這個班級是有非常大的幫助的。在新學期的初期階段，我要求全體 1

班團干部齊心協(xié)力嚴格抓好班級的紀律，上課出操考勤登記，衛(wèi)生工作登記等，對后面形成良好的班風起到了非常大的幫助，也為后面營造團結(jié)的班集體奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、放權(quán)給班團干部，指導班團干部做好班級管理工作。

首先明確各個班團干部的權(quán)利和義務，或者說是在班上的管理工作職責，也讓班上全體學生知道班團干部有哪些權(quán)利和義務。通過明確的分工，專人負責班級的各項管理工作。有管理工作不到位的情況就找專門負責人。我擔任班主任這個工作，喜歡把管理班級的權(quán)力下放給全體班團干部，很多情況都是他們在班上說了算。我要求全體班團干部要留心觀察本班同學的各方面表現(xiàn)，如學習，生活，紀律等等方面的表現(xiàn)，要求他們深入了解班上同學的思想動態(tài)以及生活情況。如果出現(xiàn)小問題，讓班團干部去解決，嚴重的問題由干部直接向我匯報由我自己去解決。班干部能夠經(jīng)常深入到學生的生活學習當中去，能第一時間反應各方面情況。這樣對及時處理班上的一些問題能起到良好的效果。通過放權(quán)給班干部，讓他們有威望，同時也能給予他們更好的鍛煉機會。同時我每個月會組織全體班干部召開會議，聽取他們反映班上出現(xiàn)的各方面問題以及他們遇到的問題，并和他們一起商量對策去處理這些問題；談談他們的表現(xiàn)，表揚優(yōu)秀，提出不足，給以鼓勵，指導改進不足。這樣能夠更好地開展班級管理工作。

三、充分利用好班會課

如果能充分利用好學校開設的班會課的話，管理班級工作會取到更好的效果。我們可以開展常規(guī)班會課，對班級在上一周一個月的各方面工作的總結(jié)，表彰先進，批評錯誤，鼓勵學生爭取在下一周取得更大的進步。另外一方面，我們還可以開展更多的主題班會課。我們開展有關(guān)夢想、責任、讀書等等各方面的主題班會，提供一個平臺讓學生交流，發(fā)表自己的看法和意見，同時增進同學之間的情誼。這樣能讓學生得到更多的鍛煉，參與到班級活動中來，讓他們有歸屬感。

四、融入學生的生活

為了更好地了解學生，我常常在午休前，晚休前到學生宿舍和他們聊聊天，問候一下他們的生活狀況，上晚自修之前提前十幾分鐘到班上去，和學生聊聊天，說說笑話，學生會很喜歡你。這樣子，學生會覺得你很關(guān)心他們。有很多時候，我們可以和學生分享自己的一些人生經(jīng)歷，學生們會很愿意聽你的分享。我們還要慢慢地融入到他們的生活中，上晚自修時間有時可以和他們唱唱歌，講講故事，講講社會上發(fā)生的事情，課余時間和他們一起參加體育活動等等。

五、以文體活動促班風

本班良好班風的形成得益于學校的新規(guī)，把以往的文化體育藝術(shù)節(jié)的比賽放在每周三下午開展。我們班有比較多的男生都特別喜歡打籃球，田徑等體育活動。在學校本屆文化體育藝術(shù)節(jié)上，他們有很多突出的表現(xiàn)。每次有我們班的籃球賽，我都會在賽前做好動員，除開在班級上鼓勵他們好好打比賽，其他同學都要到場去為他們助威加油，我每場比賽都會去現(xiàn)場為他們加油，給他們做技術(shù)指導。由于他們的實力，他們參加的球賽都是連勝，所以每次打完比賽的晚修或者第二天早讀，我都會對他們上場打比賽的同學進行點評，表揚他們精湛的籃球技術(shù)和團結(jié)的拉拉隊。有時候還會給他們每個人獎勵一些小禮物。藝術(shù)節(jié)上籃球賽的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓我們班級團結(jié)的班風就慢慢形成了，也大大的增加了本班的凝聚力。

六、規(guī)范學生的行為

雖然我們希望學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致。總有那么些人會因為這樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課，明天宿舍又起爭執(zhí)，后天又怎么了。

作為中專學校的班主任，要做好班級的管理工作，首先做好學生的思想工作，規(guī)范好學生的行為。成功的關(guān)鍵在“賞罰分明”這幾個字上，而且賞罰一定要及時。作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學生不服，于理，也站不住腳。在這

一方面，我想我還是有些問題的。我在學生違紀的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育，沒有處以重罰，對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。

六、指導學生的學習

最后是學習的問題。中等職業(yè)類學校的學生，說的直白一點，絕大多數(shù)都是不認真的，還有那么許多課要學，都想學精不太可能。有少數(shù)學的好的，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況，我跟學生講的很清楚。有些課是你必須無條件學好的，這里分兩種。一是計算機基本知識，還有需要考技能證書的科目。學期初期，我就有一個非常明確的目標就是要讓全班同學通過計算機等級考證。我還特別了解到班上一些基礎(chǔ)比較好的同學，讓每一個基礎(chǔ)好的同學去幫助輔導幾個基礎(chǔ)較差的學生。后來這樣對提高全班同學的計算機基礎(chǔ)起到了較好的效果?？甲C關(guān)系到學生能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是要學好專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學不會連工作都找不到，或者說保不住，所以特別強調(diào)他們要用心學好專業(yè)課。

在這一學期來，我擔任班主任，從中學到了很多的東西，憑著自己的激情、熱情和責任心，管理班級也取得了一些成績，但也有些不足的地方，有時候不夠勤快，有時工作情緒急躁，有時在處理學生違紀的問題會與學生斗氣，硬碰硬，了解學生不夠全面。我會在下個學期繼續(xù)努力。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，我會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

李勇

2012年12月30日

第二篇：中專職業(yè)技校班主任學期總結(jié)

班主任工作總結(jié)

2011電工電子（1）班——張國峰 班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。今年，本人擔任11電工電子（1）秋電工電子班的班主任。這個班級有一定的特殊性，總共是41名同學，只有2名女生,其余為男同學,個別學生管理難度之大。

我想從以下幾個方面來對一年來的班主任工作做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道；其二是如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求；最后是如何加強學習，使之能達到工作的目標。

一、如何扭轉(zhuǎn)學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道

作為中等職業(yè)技術(shù)類學校的學生，可以說，在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。

我們需要的是怎么樣的學生？毫無疑問，首先是要有技術(shù)的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術(shù)，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。

作為班級的管理者，為了達到這個目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人！接替該班級班主任之初我就跟學生說清楚。你們做的每一件事情，我都會登記清楚。我那里有一本筆記本，學生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準備了一頁，專門貼你的檢討和保證書。所有的這些，都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學不能婆婆媽媽的，不求你們學會其他的，至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。

這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就說義務勞動的幾次，學生很積極很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了，那么這就是我們希望的，學生充分重視了德育積分，有什么不好呢！

二、如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求

再一個就是學生的行為。雖然我們的希望是學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致?？傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

好多書上教導我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動。

好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫，面對錯誤應該主動承擔。

知道了第一條，那么他們在遇到問題的時候，在沖動之前，肯定會先想想會有怎么樣的后果，往往這么一想，原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了，一旦兩個人起了爭執(zhí)，甚或動手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問題，很快認識到自己的錯誤。

關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在學生違紀的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。

三、如何加強學習，使之能達到工作的目標

最后是學習的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”，其實莊子并不是想表示這個意思，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”。

莊子的意思是學東西，不需要什么都去學，想什么都會，都精恐怕不太可能。我們教育學生也是這樣。中等職業(yè)類學校的學生，說的直白一點，絕大多數(shù)都是不認真的，還有那么許多課要學，都想學精不太可能。有少數(shù)學的好的，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況，我跟學生講的很清楚。有些課是你必須無條件學好的，這里分兩種。一是計算機基本知識，還有需要考技能證書的科目。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學不會連工作都找不到，或者說保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的，你必須學好，學精。

對于其他一些科目，非專業(yè)課。不要求他們學的多精，能達到老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，我會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。本學期班級量化考核及其它事項如下： 差生轉(zhuǎn)化記錄

1.說假話、欺騙家長老師同學是家常便飯，張口即來。

2.上課不聽講，課后不寫作業(yè)或亂抄作業(yè)胡應付。3.不遵守紀律，遲到說話看閑書。

探尋原因：

1.學習沒興趣，基礎(chǔ)又不好，成績太差跟不上。2.自控能力差，學習習慣和態(tài)度都不好。

3.家長不抱有希望，混到畢業(yè)為止，根本不管不問。輔導策略：

1.在班中為他兩召開主題班會，為他們尋找閃光點，激發(fā)他們的自信心。2.給談們的本上寫一寫激勵性的評語，鼓勵督促他們。3.一有進步就及時表揚，樹立他們的威信。4.與他們的家長聯(lián)系，三人對面敞開心扉溝通交流，讓家長多關(guān)心孩子。

變化： 我們要善于抓住學生的心理，利用榜樣的力量來感染教育差生，讓他們從中受到啟發(fā)，獲得

人生不懈奮斗的力量源泉。

參加民族舞人員名單（7人）：潘國慶 楊榮強 趙重慶 王樂斌 羅盛 李斌 徐志超 操行分

60-70分（22人）：毛利偉、唐萬強、王昊、唐奇、劉春金雪、雷剛、海鑫、馬雷、李澤堯、馮向楠、王子 70-80分（9人）： 石海龍、楊洋、徐志超、潘國慶、劉鎮(zhèn)奇、李斌、劉一陽、羅盛、王樂兵 80分以上（1人）：馬紅杰、篇二：中專職業(yè)技校優(yōu)秀班主任學期工作總結(jié)

中專職業(yè)技校優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。今年，本人擔任09秋電子商務班的班主任。這個班級有一定的特殊性，總共是41名同學，只有14名男生,其余為女同學,個別學生管理難度之大。

我想從以下幾個方面來對一個多月來的班主任工作做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道；其二是如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求；最后是如何加強學習，使之能達到工作的目標。

一、如何扭轉(zhuǎn)學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道

作為中等職業(yè)技術(shù)類學校的學生，可以說，在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。我們需要的是怎么樣的學生？毫無疑問，首先是要有技術(shù)的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術(shù)，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。

作為班級的管理者，為了達到這個目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人！接替該班級班主任之初我就跟學生說清楚。你們做的每一件事情，我都會登記清楚。我那里有一本筆記本，學生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準備了一頁，專門貼你的檢討和保證書。所有的這些，都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學不能婆婆媽媽的，不求你們學會其他的，至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就說義務勞動的幾次，學生很積極很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了，那么這就是我們希望的，學生充分重視了德育積分，有什么不好呢！

二、如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求

再一個就是學生的行為。雖然我們的希望是學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致?？傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

好多書上教導我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”孔子說的很明白了，不需要你以德報

怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動。好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫，面對錯誤應該主動承擔。

知道了第一條，那么他們在遇到問題的時候，在沖動之前，肯定會先想想會有怎么樣的后果，往往這么一想，原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了，一旦兩個人起了爭執(zhí)，甚或動手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問題，很快認識到自己的錯誤。

關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在學生違紀的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。

三、如何加強學習，使之能達到工作的目標

最后是學習的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”，其實莊子并不是想表示這個意思，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”。

莊子的意思是學東西，不需要什么都去學，想什么都會，都精恐怕不太可能。我們教育學生也是這樣。中等職業(yè)類學校的學生，說的直白一點，絕大多數(shù)都是不認真的，還有那么許多課要學，都想學精不太可能。有少數(shù)學的好的，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況，我跟學生講的很清楚。有些課是你必須無條件學好的，這里分兩種。一是計算機基本知識，還有需要考技能證書的科目。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學不會連工作都找不到，或者說保不住。

這些科目。我的態(tài)度是明確的，你必須學好，學精。

對于其他一些科目，比如語文，數(shù)學，英語。不要求他們學的多精，能達到老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，我會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。篇三：中等職業(yè)技術(shù)學校班主任德育工作

淺析中等職業(yè)技術(shù)學校班主任的德育工作

摘要：德育是學校工作中的重要內(nèi)容，而班主任是實行德育工作的重要管理者、組織者和指揮者，其工作成功與否，將會直接關(guān)系整個班級學生的學習和生活，以及學生將來的發(fā)展。再加上中職教育處于文化體系表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)的交界處，其德育工作較之普通教育而言更加敏感。為此，中等職業(yè)技術(shù)學校更要重視德育工作。對中等職業(yè)技術(shù)學校班主任如何做好德育工作展開了探討，提出幾點可行性建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；德育工作；班主任

德育是學校工作中的重要內(nèi)容，而班主任是實行德育工作的重要管理者、組織者和指揮者，其工作成功與否，將會直接關(guān)系整個班級學生的學習和生活，以及學生將來的發(fā)展。再加上中職教育處于文化體系表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)的交界處，其德育工作較之普通教育而言更加敏感。然而隨著近些年來再次出現(xiàn)“普高熱”的現(xiàn)象，中等職業(yè)技術(shù)學校的學生的整體素質(zhì)呈下降趨勢。作為中等職業(yè)學校的班主任，肩負著重要的使命，即做好德育工作，打造良好的育人環(huán)境，整體提高學生素質(zhì)。在新形勢下，本文對職業(yè)學校的班主任如何進行德育工作展開了探討，提出了如下幾點建議。

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)，增強工作的責任心與愛心

班主任作為一個班集體的管理者、組織者和領(lǐng)路者，班級工作效果以及學生發(fā)展情況等都會直接受到班主任自身素質(zhì)高低的影響。為此，班主任要不斷學習來提高自身素質(zhì)。首先，要加強理論學習。

第三篇：2013——2014學第一學期班主任總結(jié)[模版]

2013—2014學第一學期班主任工作總結(jié)

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。本學年我擔任八年級五班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學年的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

1.班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才，顯然我在這一學期的工作中離目標還是有很大差距的。

在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

2.學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。

3.言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好

習慣的培養(yǎng)，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《磨意志、守紀律、負責任》。受到班會的號召，全班同學積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)??都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“紀律衛(wèi)生流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。

4.重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男女生比例各占半，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分十二個學習小組等形式提高他們的學習成績。

5.不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。

第四篇：技校班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

從8月20、21日新生報到之日起，我一直擔任13級機械設備裝配與自動控制專業(yè)6班的班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)四個多月。在這段時間里，我跟班上學生相處，跟他們一起走過?，F(xiàn)將我這段時間的工作總結(jié)、匯報如下：

一、基本工作情況

1）做好班委工作：從8月23日起我就在觀察班上學生的性格與個性，物色有能力的學生擔任班委。軍訓的時候指定了兩個臨時負責人，軍訓結(jié)束之后在班上組織了一次班委競選活動，該次活動共產(chǎn)生11名班委。因為我覺得選好班委是管理班級的第一步。在之后我對班委還進行了略微調(diào)整，對個別表現(xiàn)不好的班委進行了更換。我把每一位班委的任務和工作匯總制定了表格，并分發(fā)到每一位班委手中，要求他們做好自身分內(nèi)的事，同時班委之間要團結(jié)合作，共同做好班上的每一項事務。幾乎在每個月的第一個星期一晚上，我都會組織開一次班委會，主要內(nèi)容是各個班委依次匯報上個月的工作內(nèi)容與效果，以及指出班級存在的問題，提出合理化建議。班委是一個班級的核心組織者，班上各項活動要靠班委調(diào)動全部同學積極參與，才能收到較好的效果。

2）班主任例會及主題班會：在每個星期一的下午，我都會參加班主任例會。當天晚上我會把班主任例會上學生科領(lǐng)導傳達的精神、通知及各個注意事項第一時間傳遞到班上學生那里。一個學期下來我總共參加了18次班主任例會。班主任例會上會通知當月度的主題班

會內(nèi)容，每一個月我都會組織班上學生開展主題班會，一個學期共在班上開展過四次主題班會。每一次開主題班會，我都會盡量提供更多的機會讓學生上講臺來發(fā)言，想通過這樣更全面的讓學生得到鍛煉。

3）學生、家長和學校間的溝通工作：作為班主任，要能有效的做好學生、家長和學校之間的溝通工作，并且這也是班主任應盡的義務。每一次學校有通知或要舉行活動時，如學生會招募、國免、助學金、勤工助學活動、運動會等等，我都會第一時間把信息傳遞給學生。當發(fā)現(xiàn)班上某個學生表現(xiàn)不好或是表現(xiàn)異常時，我會第一時間找學生談話，之后聯(lián)系家長，將信息反饋。班上學生來自各個地方，性格也各異，當學生之間發(fā)生矛盾時，我也要第一時間趕去處理?？傊?，做好學生與家長，學生與學校，家長與學校甚至學生與學生之間的溝通工作占了班主任工作的很大一部分。

4）保管學生資料：從報到的時候開始就要收集學生的各種資料，包括報到單、通知書、學生證復印件、戶口復印件、照片、電子檔照片、貧困證明等等，要做好記錄，并且要保管好，確保班上每一位同學都交齊了。等國免的時候把相應材料整理好并交至學生科，做好助學金的評定的工作并把相關(guān)材料交至學生科，等等各項事宜。之后還要把所有的學生材料留一份作為備份，以備以后需要。

5）學生的日常管理：日常的學生管理也是一項操心的內(nèi)容。從周一到周五（周二除外），每天早上要早起，帶領(lǐng)班上學生晨跑。很多時候?qū)W生起不了床，要到學生寢室去教學生起床；每周二早晨的晨會，都會去運動場組織學生參加。一個學期下來，每一天早晨都早起，組織學生進行晨跑或晨會。晚上除了做好每周一次的班主任值班工作和每月一次周末值班工作外，很多時候晚上會去學生寢室查看學生就寢情況和寢室衛(wèi)生情況。

6）突發(fā)情況處理：還有一些突發(fā)事情的處理。如果班上學生出現(xiàn)打架情況、意外傷害情況，作為班主任要第一時間趕去處理。一個學期學期下來，我班學生出現(xiàn)過三起學生打架事件、兩起學生意外傷害事故，我都是第一時間趕到現(xiàn)場處理。

作為一個新生班的班主任，除了上述事情外，還有一些其他方面的事情，在此不一一詳述。做好班主任工作對我來說既是一項挑戰(zhàn)，更是一項責任。

二、今后努力方向

回顧這段時間，13機電6班的各項工作基本都能進如正軌，但其中依然存在很多不足之處，例如班級評比成績不理想、部分學生有曠課遲到現(xiàn)象等等。在接下來的時間里，我會努力去改掉班級在這些方面的不足。我覺得我要改善自己的第一點就是要花更多的時間在班級管理工作中，班上的部分學生需要時時刻刻去督促。其次我要多向一些有著豐富班主任工作經(jīng)驗老師們學習，因為我在這方面的經(jīng)驗還不夠，這些都需要我自己去學習?？偠灾诮酉聛淼臅r間里，我會努力做好班主任的工作，爭取讓班級越走越好。

匯報人：周志康 2013年1月5日

第五篇：技校班級學期總結(jié)（模版）

模鉗101班2010-2011學年第一學期工作總結(jié)

在過去的半年中，我們班級在班主任老師的正確引導下，以及在我班全體同學的積極參與和配合下，在學習、工作及娛樂活動方面都取得了不錯的成績。下面就對我們班級去年下半年的工作做一個總結(jié)。

我班一共50多人，分別來自五湖四海?？芍^來自天南海北，所以從班會一開始我們就一直提“緣分”這個詞，同時我們也很珍惜這份緣。地理位置、文化背景、家庭環(huán)境的差異也并沒有使我們產(chǎn)生沖突。我們班級的總體環(huán)境是和諧的！去年我們班也開展了很多人性化。很有人情味的活動。比如：廣播操比賽，籃球賽、元旦文藝節(jié)目等，雖然沒有拿到很好的成績，但是在整個過程中我班上的同學各個都非常積極去參加，非常努力的為班上做貢獻，這些都體現(xiàn)了我們班級的和睦。系學生會還組織了很多場與其他班級的籃球賽，無論是球員還是拉拉隊表現(xiàn)都很積極，也體現(xiàn)了我班是團結(jié)的。“家和萬事新”，再看幾個數(shù)據(jù)：特別是我們班的新生籃球賽。在這次學院系學生會的大型活動中，我班的每個人都直接參與其中，運動員們在場上拼搏，后勤的各個小組也較好的完成了任務，大家各司其職、團結(jié)協(xié)作，呈現(xiàn)出一派和諧的場面。雖然聯(lián)賽過程中出現(xiàn)了些小插曲，但相信它們都將回成為我們最美好的回憶。聯(lián)賽最后圓滿結(jié)束，我們的工作得到了學院老師和主要學生干部的好評。等等這些成績都證明了我班有非常出色的個人，我班是一個非常優(yōu)秀的的班集體。這些成績也足以證明我班是學院中挺不錯的班級?？赏瑫r我們也有一些缺點和不足，總結(jié)如下：

一，學習。這一學期期末考試我班共有15人次掛科，雖然不是最差的，但要用優(yōu)秀的標準衡量自己的話，學習方面則是我們的一大缺點，是我們一學期的“美中不足”。同時也與我們開學時制定的“零掛科”目標有一定的差距。而且，很長一段時間班級里的學習氣氛不太濃厚。這學期我們學院的工作重點之一就是抓學科建設，上到學院，下到每個班都會制定一套建設優(yōu)良學風的計劃，希望大家積極配合，把我們班的成績搞上去。二，精神狀態(tài)。經(jīng)過一個學期，同學們都漸漸適應了學校的生活，精神狀態(tài)也漸漸呈現(xiàn)出兩極分化的現(xiàn)象。有的人學習認真，積極參加各種活動，表現(xiàn)活躍。而有個別人則逍遙度日，不問學習，甚至經(jīng)常逃課，沉迷于網(wǎng)絡游戲，基本上沒有什么社會活動。所以就有一些人整天抱怨學校生活空虛。同學們的精神狀態(tài)不好也回影響到班里的其他人，以次形成惡性循環(huán)。在新的學期里要加大對同學們心理健康方面的引導。

三，班委。是通過學生組織實現(xiàn)學生自治的，班主任那時也對同學們不太了解，而在班級中就體現(xiàn)在班委上。一個班的班委是否有工作能力，直接決定著一個班級的活力，也直接影響每一個班級成員。我們的班委是開學初在集體班會上民主選舉出來的，在一定程度上反映同學們的意愿。所以每個班委成員在工作中都很積極，但由于我，團支書的領(lǐng)導不夠科學，使班級工作有脫節(jié)現(xiàn)象、辦事效率不高以及和班主任老師的溝通不夠等現(xiàn)象。

經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少，另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，班委能制定合理的工作方案和計劃，提高班委的辦事能力，團結(jié)同學，提高班級的凝聚力，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平等等。我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。

2011/1/5

模鉗101班委制