第一篇：寫景作文：四月如歌

寫景作文：四月如歌

寫景作文：四月如歌

四月一到，天就開始放暖了。風(fēng)柔柔的，沒有一絲寒意，卻有些許的溫軟和淡淡的清香。陽光下，大片大片的金黃，一浪高過一浪的新綠，一串賽過一串的桃紅顯得那么柔和，那么貼切，那么沁人心扉。四月如歌，我竟想到了風(fēng)煙俱凈這四個字。

暖暖的晴空下，遙望那一片旖旎，是眼簾的風(fēng)景感染了我，亦或是心底的那份渴求牽動著我？春風(fēng)拂面的剎那，眼底澀澀的，酸酸的，一抹清涼呼之欲出。

有多久了，沒能這么靜心賞析；有多久了，沒有這般舒心暢達。

自從遇見你，我就沉迷于想象。想象那風(fēng)輕云淡的閑適，想象那時間印痕里的相思，想象那彼岸花開的絢爛。游走在四月的風(fēng)中，我悄悄吟哦著，我默默祈禱著，很想與你相向而坐，很想為你飲盡千年的孤獨，很想讓快樂的時光成為定格，很想讓心底的歌謠迂回纏繞，很想讓夢中的美麗舒展成畫只是，想象只能在想象中瘋長，生活依舊在瑣碎中延續(xù)。

四月的春風(fēng)，溫軟馨香。四月的念想，一路張狂。

心目中的你溫情且耿直。而我，因了一份感動，于凡俗中學(xué)會了珍惜，懂得了欣賞。你行走在鬧市，你奔波在職場，你忙碌于雜亂我懂你，卻無能替你分擔(dān)；我知你，卻又不能為你解愁；我戀你，卻又不愿驚擾你。

不想說我的眼里只有你。不會說我只在乎你。更不能說我的心湖是誰的溫情在繾綣，我的眼簾是誰的身影在浮游，我的心尖是誰的笑容鐫刻成章？可我一定要你知道：你的快樂是我最大的安慰。你的呵護是我一生的珍藏。你說我的文字里有著太多的惆悵和難以琢磨的情愫。我笑而不答。

若沒有你，我怎能這般的溫柔纏蜷？若沒有你，我怎會這樣的幽怨清寂？若沒有你，我怎能這般恬靜淡然？若沒有你，我又怎會這樣的低吟淺唱？不敢說你是我文字的經(jīng)脈，串起我的了美麗與哀愁；可離開你我的文字定會失卻靈性，暗淡無色；我的心靈家園定是荒草叢生，雜亂無序。

茫茫人海，能夠遇見，能夠默默相伴，便是一份富足。漫漫人生，能夠牽掛，能夠彼此溫暖，定是一種玄妙。悠悠歲月，能夠坦誠，能夠彼此光照，更是一款韻致。

伴著輕淺的氣息，一抹馨香飄忽而來。一瓣一瓣的粉紅，一片一片的嫩綠，紛紛揚揚，飄飄搖搖這樣的一款嫵媚，叫我怎能不心動？這樣的一份溫潤，讓我怎能不留步？

仰起頭，藍天白云下，我一直向往的，追逐的，沉迷的景致啊，此間正鋪天蓋地的朝我涌來。

遠方的遠方，你看見嗎？

花開的四月，一切都欣欣然張開了笑臉。

溫暖的四月，一切在悄悄中滋生繁衍，在默默中纏蜷綿延。

人間的四月，一款情節(jié)，只為你繽紛；一味馨香，只因你芳菲；一首戀曲，只為你唱響。

不管時間走了多遠，不管昨天明天，什么叫做永遠。我只想默默地陪伴你，看你微笑的臉，還有那幸福的畫面

第二篇：寫景作文：四月桃花

寫景作文：四月桃花

寫景作文：四月桃花

在那桃花盛開地方，是我可愛的家鄉(xiāng)，桃花蕩漾著人們的笑臉，幸福的喜悅映紅了臉龐，多少年來，這首激情奔放的歌一直在我心里滌蕩，優(yōu)美的旋律一直在我心中回蕩，桃花盛開的地方更是令我神往。終于，去年踏青之際，我有幸一窺桃花的艷麗容顏。

去年四月的一天，我應(yīng)朋友之邀來到素有桃鄉(xiāng)之稱的山東肥城。初次踏上這片土地，就被這里的山，這里的水，這里的桃林，這里的漫野緋紅所吸引，萬畝桃園，競相綻放的桃花，如晴空潑下的重彩，映紅了滿天云霞。

那天清早，我沐浴在春日初升的霞光里，穿行在蜿蜒綿長的鄉(xiāng)間小路上，呼吸著曠野吹來的春風(fēng)。柳絲伸長了纖細的枝條，白楊吐出了清翠的新綠，調(diào)皮的風(fēng)兒輕撫我的臉頰，撩撥著我的心扉。一股股淡淡的、幽幽的濃香撲鼻而來，我分不清是艷麗桃花的芳香，還是碧綠青草的清香，田間地頭的麥香。輕舉入園的腳步，唯恐驚擾了美人的春夢。人隨花舞，花留心間，人在花中游，花隨人蕩漾，近在咫尺的紅塵，不知是衣衫映紅了桃花，還是桃花染紅了你的臉龐，人面桃花相映紅的詩情畫意溢滿了整個桃園，著實令人流連忘返。我欣賞著浪漫繽紛桃花，朵朵桃花似欲燃的火焰，映紅了天際，點綴了春天；簇簇桃花含苞欲放，如含羞的少女嬌嫩嫵媚，粉腮細膚與春風(fēng)纏綿著柔情，為君呈上輕柔的舞姿。片片桃花，吐露芬芳，不與春爭早，只為添春意,人間四月芳菲盡，只為清芬百里聞。

在這片素凈淡雅的幻境中，獨坐在林中的小溪邊，潺潺流動的溪水與艷若霞霧的桃花相映，風(fēng)過花舞，幾片桃瓣輕輕在落入水中，如仙界飛來的葉葉粉舟爭相賞春?；ú辉侏氉燥h零，水不再寂靜東流，花水相融，形成了一處獨道的風(fēng)景。放眼望去，朵朵花兒百般嬌媚，渲染著濃情的春天。團團蜂群，時而親近，時而回旋，制造著場場美麗的邂逅，傳播著真情釀造的甜蜜。徐徐而落的花瓣，輕拂過我的雙頰，清涼、清柔、清香，此般愜意，讓我卸掉了身心疲憊，慢慢閉上雙眼，借著柔暖的春風(fēng)，也乘一葉花舟，渡入夢鄉(xiāng)，恍如泊進了陶公筆下的世外桃園。

四月的桃花驅(qū)散了我的孤寂，牽動了我的深情，涌動著我的溫暖，給了我一個遠離塵世喧囂的相思浪漫。

第三篇：小學(xué)生寫景作文四月金花

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)生寫景作文：四月

金花

冬天一晃而過，寒意不在，迎來的是一朵朵、一簇簇花兒的開放?；鸺t的玫瑰不停地扭動著纖細的身子，“眾花之王”牡丹優(yōu)雅地伸展著自己的枝葉，婀娜多姿的“花之君子”荷花張開了粉紅色與白色相配的花瓣兒。雖然這些花兒都很美，而我卻喜愛外婆家門前的油菜花。

四月，是油菜花開得最旺的時候。包場的田野里、小河邊、房屋前，似陽光普照大地，滿眼都是令人心醉的金色。運遠望去，那一片金黃的油菜花，仿佛把湛藍的天空也給染黃了。油菜花田像是一片汪洋大海，一陣微風(fēng)吹來，不時蕩起一圈圈金色的漣漪。

走進油菜花田，有的花瓣兒已綻開了，露出了嫩黃色的花蕊，散發(fā)出了一陣陣沁人心脾的幽香；有的還是花骨朵兒，好像披著耀眼的金色大衣，在一片片碧綠的油菜葉的襯托下，顯得更加美麗。

小蜜蜂飛來了，雖然已從蜜囊里采滿了香噴噴的蜜，但它們還戀戀不舍地停留在田邊。孩子們跑來了，他們采摘了黃澄澄的油菜花，心里裝著喜盈盈的滿足。我俯下身來，仿佛自己變成了一只蝴蝶，穿梭在一朵朵油菜花之間，幫它們傳播花粉，貪婪地吮吸著香甜可口的花蜜，累了就躺在油菜花花瓣上，盡情地享受油菜花的芬芳……

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第四篇：歲月如歌作文范文

1歲月如歌

歲月如歌，歌不盡的崢嶸歲月，唱不完的初中生活……

序曲·初逢 課室里，52個人頭攢動。

大家都坐在自己的座位上，不是游哉游哉地翻著新發(fā)下來的初一教科書，就是無語地趴在桌子上。彼此間的生疏及周圍迥然不同的環(huán)境使人感到壓抑，全場只有風(fēng)扇的聲音，偶爾有幾個人在同一小學(xué)同一班級的人互相說說話。

“吱呀——”一陣開門聲打破了死一般的沉寂，原來是新的班主任，他在做完自我介紹后似乎也意識到了這氣氛，于是，他緩緩說道：“想必大家對彼此還不熟悉吧，好，現(xiàn)在每個人都來做個自我介紹，從這邊開始.”言畢，他站到墻邊，有點狡黠地看著我們。

隨著班主任幾乎是勒令語氣的要求，同學(xué)們一個個地上了臺，在羞澀與興奮下，大家彼此都開始熟悉起來…….高潮·學(xué)工

初二時的兩次學(xué)工，毫無疑問是曲中高潮迭起的部分。

學(xué)工時，班上分成了幾個小隊，無論是烹飪還是陶藝，我們都能很快地完成?，F(xiàn)在想來，這兩次學(xué)工中，我們竟然配合得這么默契，大家分工明確，沒有多余的話語，似乎彼此間心靈相通。勞動之后，大家望著彼此的作品和額頭上的汗水，開心的笑了??

結(jié)束曲·未盡

黑板上中考數(shù)倒計時數(shù)字的減少，也在倒數(shù)著離散，已經(jīng)有同學(xué)開始派同學(xué)錄了。不過大家都沒有憂傷，曲終人散，但我們的心靈，會永遠地在一起！

歲月如歌，歌盡人離韻未盡，曲終人散意纏綿??

2人在“江湖”，身不由己 303張俊煌

江湖笑，愛逍遙，人會老，心不老，忘不了我曾處過的三年“江湖”。人在“江湖”，被人欺負自然少不了，咱們的豪俠壯士個個身懷絕技，被人欺負乃家常便飯，唉，身不由己呀！

江湖俠士一：氣勢恢宏金毛獅王

在班上，最恃強凌弱的就是他了。不是我說他，有他的地方總有“黑暗”勢力。他是最大的一股“黑暗”勢力，被他欺負的人數(shù)之不盡，特別是有一位胖胖的俠士幾乎每天都被他欺負（不是我，雖然我胖）。人稱“金毛獅王”的他已經(jīng)在“江湖”混了三年了，人際脈絡(luò)比我還廣，雖然我不常被其欺負，但偶爾還是有的。哎，人在江湖飄，誰能不挨刀。

江湖俠士二：神勇金剛大猩猩

有“大猩猩”之稱的他是“江湖”第二大“黑暗”勢力，我被其欺負乃家常便飯，一有什么得罪其的地方，輕則：掰手指，重則：（嘻嘻，我還沒嘗過）。他有“大猩猩”之稱不是因為他像猩猩，而是他有猩猩的膚色、體魄等。我最看不慣的就是他認為自己是“江湖”第一而到處欺負人，我雖看不慣，我雖想制止，但我“功力”有限，沒辦法，只好眼睜睜地看著其他俠士被欺負。

江湖俠士三：??

咱們的江湖俠士都怕女俠，我也不除外，我也是冒著生命危險把他們的弱點告訴大家的。

哎，人在“江湖”，身不由己呀！

3歲月如歌

304洪淑銀 又三載,我們一起走過的日子就像指間流走的細沙;又三載,初中瑣碎的往事就像閃爍的流星,一次次劃破黎明前的黑暗;又三載,心中不免有些不舍…..唉!歲月如歌,總在無月亮的夜悄然響起…

初一的調(diào)

“唰…..”烏云們?nèi)塘苏麄€上午的陰暗,終于在下午放學(xué)時下起滂沱大雨..悲劇!我沒帶傘..我站在走廊邊眼巴巴看著同學(xué)們撐起花花綠綠的雨傘,背起大大小小的書包，邁開輕輕松松的步伐離開了…快停雨吧…快停雨吧..可著該死的天氣就是不買我情,越下越大,瘋狂唱著它那不受歡迎的搖滾樂…

“嘿,我們一起回家吧…”一個聲音在我耳邊響起,讓我有些措手不及..于是傘下出現(xiàn)了3個彼此緊挨的身影,我們可以聽見每個人的呼吸聲,我心中涌起感動的潮..雨小了,卻也改變了它的音樂風(fēng)格,像一首愉快的小調(diào)..初二的曲

初二的校運會來了！啊!陽光明媚的一天,不錯,不錯!而我是個閑人,只能幫同學(xué)們看東西,遞水..“砰!”一聲鏗鏘有力的槍聲拉開了校運會的序幕,加油聲此起彼伏,”加油加油”我也加入其中,為我們班的健兒加油..噢..有一個眼紅淚流的回來了,看來她失敗了,就在我想上前安慰時,許多同學(xué)早已涌上了,我站在一旁為這溫暖的一幕感動著….運動場上的歡呼聲成了一首高昂的歡樂曲,在為我們的友誼喝彩!

初三的歌

一雙疲憊的熊貓眼,一副無力的身軀等待著語文課的開始….然而，發(fā)生了一件然我感動良多的事…

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂曉笛聲殘…..”語文課上老師和我們唱起了這首歌，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的，是啊，三年了，初一時剛進這座校園，剛和同學(xué)們接觸的情景仿佛是昨天發(fā)生的事…而明日我們就即將分別了，我可愛的同學(xué)們，可以選擇不遺忘這美好的曾經(jīng)嗎？

這優(yōu)美又帶些少悲傷的歌唱出了我們的不舍心聲…

初一的調(diào)，初二的曲，初三的歌，如此動聽美妙，那唱的都是我們?nèi)陙碚滟F的友誼..唉！歲月如歌總在即將別離時轟然響起….輕逝花落去,已隔幾度夢,別淚掩濃妝,去年剪春風(fēng)….不舍..不舍..不舍這如歌的歲月..4歲月如歌

304陳婉婷

歲月如歌,沒有分輕重,每一個階段都是歌的一部分,缺一不可……

一歲

那時的我,是人生之歌中的前奏,即使沒有歌詞,卻讓聽者陶醉……

聽者乃我父母,他們見著我一天天的長大,就如同聽著這首歌,當(dāng)我小嘴咬著東西時,她把東西拿開;當(dāng)我東倒西摔的走路時,他把我扶正;當(dāng)我開始 “咿咿呀呀”地叫時,他們每時每刻在我耳別說著同一個詞語……

我的前奏是時候結(jié)束,感謝他們讓我的前奏沒有雜音,沒有走音,并且開始了我的第一句歌詞.歲月如歌,少不了父母的編織……

十歲

那時的我,是人生之歌的第一段,即使歌詞沒有很華麗,卻吸引人……

被吸引者乃老師,他們?nèi)缥疑磉叺拇盆F,時時刻刻的圍繞著我,指點著我,就是為了不讓我唱錯歌詞,不走錯路……

第一段唱完了,感謝他們讓我人生的這一段歌＂不枝不蔓＂.歲月如歌,少不了老師的糾正……

十六歲

就在剛剛,站在架空屋的我,是人生之歌的第一個高潮,即使音樂平靜,卻讓人心跳加速……

心跳加速的人是我,我面對著人生中最重要的考試,雖然只是跳繩,卻十分重要.我想起在家的父母一次又一次的嚴格訓(xùn)練;想起同學(xué)們一起跳出好成績時由心而發(fā)的笑臉;想起了班主任一聲未停一聲又起的鼓勵,心中涌起的除了感謝還是感謝!

這首動聽的歲月之歌,正被我慢慢的編織著,里面,有父母的制作,老師的盼望,同學(xué)的幫助,是他們讓我的歌變得完美,變得精彩!

歲月如歌,少不了你們,我想,我會用一輩子來編織這首歌,知道它完美

歲月如歌,幾時不是每一句都很華麗,但每一句都很精彩!5歲月如歌

301 劉心怡

舊日的瀲滟時光里，歲月改變了容顏，記憶里的沉淀卻從未改變，沿著光陰流逝的痕跡譜成一段難忘的旋律。

“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量．．．．．．”初中伊始，我們便被無情的推向軍訓(xùn)的苦海，話雖如此，但如今回首往事，卻還能明晰的感受到那段時日的艱苦。

正所謂“飯前一支歌”。在教官狡黠的笑容背后，我們盡是無奈的服從，九月的艷陽灼燒著我們未經(jīng)風(fēng)雨的皮膚，我們空著肚子忍耐，汗水都浸入眼瞼，酸澀卻紋絲不動，直到教官的辭色稍降，命令我們齊唱“團結(jié)就是力量”時，才稍移一下坐麻的屁股。

你想啊，在大家饑腸未裹的情況下，誰能把歌唱好?。繜o奈只能一次次的重唱，直到聲斯力竭才帶著抱怨去吃飯。哎，那段日子可真是煎熬啊，那會兒的我們可是掰著手指期盼它快點過去。而今想想，那段象征著“悲壯苦練”的記憶已伴著那一句句“團結(jié)就是力量”載入心曲的前奏。

時光靜逝，在（1）班這個暖融融的大家庭里已經(jīng)生活了一個春秋了，同學(xué)們早已打成了一片，總在課間嘻笑打鬧，笑的沒心沒肺。這不，六.一快到了，年級里打算舉行大合唱來為我們的最后一個六.一“奠基 ”。

“請我的歌兒，帶回你的家，請把你的微笑留下．．．．．．”咿呀不齊的歌聲從音樂室里慘烈的傳出——是的，這是我們班的練唱呢！男生的“公鴨嗓子”和女生的“嗡聲奶氣”搭配起來，哎，豈是能用“驚悚”一詞就能概括呢??？望著音樂老師氣的跳腳的樣子，大家覺得很是慚愧卻難以改變自己的現(xiàn)狀。

大家就這樣莽莽撞撞的帶著不算太好的歌聲入了比賽。意外的是，大家都超水平發(fā)揮，一改往日的羞澀，落落大方的唱了起來。盡管最后還是因為歌曲的高音處過高，導(dǎo)致全體失聲而笑場。雖然沒能拿到優(yōu)秀獎，但這段日子的歡樂與團結(jié)卻應(yīng)著那段段歌聲久久的回蕩在心里，也構(gòu)成了心曲的正歌。

青蔥時光緩緩離去，轉(zhuǎn)眼竟已到了畢業(yè)的前夕。

“同學(xué)們不要說話，手請放下．．．．．哎，對，保持好！”“咔咔?！编牛堑?，時光就是這么殘忍，將我們最后的一次集體照留在了一張薄薄的相紙上，許多鮮活的回憶也隨之積淀封塵。

“有時候有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽?？墒俏矣袝r候，寧愿選擇留戀不放手，等到風(fēng)景都看透，也許會一起看細水長流”心曲的末端，一首“紅豆”悠緩的唱起。

此刻，三年的回憶串成的心曲雖已終結(jié)，但這如歌般的歲月卻依舊深深的停滯在心中，反復(fù)回放．．．回放．．．

6歲月如歌 301 張茜淇

歲月如歌，如歌的歲月，我們一路成長，一路歡歌……

——題記

九月，一千零一個愿望。

“許下我第一千零一個愿望，有一天幸?？倳犖业脑?，不怕要多少時間多少代價，青春會是我的籌碼……”九月，當(dāng)一聲清脆的鈴聲劃破黎明的邊際，一縷金色的陽光跳躍在臉蛋上，向往著那諾大的紅色跑道，書聲瑯瑯的教室，英式大本鐘般的校鐘……

“每一顆星都有一雙飛翔的翅膀……”攜著一千零一個愿望我步入了初中生活的殿堂，思緒已紛紛揚揚飄灑在金色的陽光里：可愛的同學(xué)、和藹的老師、生動的課堂……

三月，北極星的眼淚。

分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。淚水如某一特定的溫度下，經(jīng)法寶的催化作用，逐漸成為過飽和溶液，“嘩”的一下，便傾盆而下?！氨睒O星的眼淚，你哭紅的雙眼，被淋濕的諾言，淹沒在心里面……”

一曲未終，又聽得“再等一會，守望流星會出現(xiàn)……”心中頓生莫名的感動，拭去淚水，奮袖出臂，補充能量，全面武裝！

六月，蒲公英的約定。

空氣如凝結(jié)般的寂靜，四處透著緊張而又激烈的氣息。筆與紙親密接觸的沙沙聲，老師的滔滔不絕聲，“凡所應(yīng)有，無所不有”，六月，一個不尋常之月。

一朵朵雪絨花風(fēng)華正茂，待六月之風(fēng)襲過，那便是夢想之空。我們相約，十年后，二十年后，三十年后的聚會；我們相約，一起玩轉(zhuǎn)年輪的蹉跎，創(chuàng)造歲月的積淀……

歲月總是在潛移默化中消逝，也總是在潛移默化中美麗。三年的初中生活，是我生活的一抹亮麗的色彩，我噙著淚花，只想著一路成長，一路歡歌……

【后記】每一朵彩云我都想去依偎，每一片藍天我都想去飛翔，每一份記憶我都想去珍藏。九月的開學(xué)，三月的生活，六月的中考，是我如歌的初中歲月的縮影。

7新同學(xué)，謝謝你

從你第一天來我們班的時候，我就知道你不是“省油的燈”。一下課，在桌之上埋頭苦干地讀書的總少不了你；班上最早做完功課的是你；別人在打鬧時你在一旁學(xué)習(xí)的人還是你！從那時起，我們做了朋友。

在別人眼里，我們是要好的朋友，其實你我心中都明白，學(xué)習(xí)成績這串鞭炮早就在做朋友的第一天便開始點燃。

初三的生活是考試，分數(shù)自然也就成了你我衡量成敗的“刻度尺”。那是一次模擬考，考試成績的高低很關(guān)鍵。且不談考后的光榮榜、表揚信等面子上的榮耀，更是你我努力大半月成果的驗收?？赡且淮危覕×?。你以優(yōu)秀的成績登上了“大雄寶殿”，而我卻以“七步”之遙被拒之門外。表彰大會那天，你上了領(lǐng)獎臺，在掌聲與鮮花中與班主任合了影。我在臺下看著無情的閃光燈把你一張張自豪與喜悅的笑臉印在我腦海中，閃進我無奈的瞳孔里。我咬著嘴唇忍住了已決堤的眼淚。我不是貪圖那表面上的光彩，也不是在乎那“輕如鴻毛”的表揚信，是心中那綠色的小妖精讓我嫉妒你，也悔恨自己的不爭氣。從那時起，我告訴自己，“I’ll be back”(我會回來)。

如今，我會加入你刻苦的行列，我要奮力追趕你，抓緊時間超過你。

回想這五個月中，你帶給了我許多，不止一次地想過如果你沒來我們班，再想過不止一次地榮耀會加冕在我身上，不止一次地嫉妒你，針對你。但在這此百感交雜的種種中，卻發(fā)現(xiàn)其實你給予了我很多，我從一個散漫的人慢慢變成了一個會抓緊時間的人，從只會數(shù)我后面還有多少個人的我變成奮起追趕超過我的人。在帶給我悔恨與難過的同時，教會我人不能逃避對手而應(yīng)打敗對手的道理！

新同學(xué)，謝謝你，我們中考再一決高下！

第五篇：四季如歌作文

四季如歌作文5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四季如歌作文，歡迎閱讀與收藏。

聆聽自然，無論你是身在繁華的都市，還是身在寂靜的鄉(xiāng)村，大自然總是讓人贊嘆不已。是啊!自然就像是一幅意境唯美的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞這山川秀水，白云藍天。自然又像是一首清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，用心去傾聽那鳥兒的啼叫，用心去聆聽那潺潺的水聲;大自然更是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸花兒的芬芳，草兒的清香。

大自然的美，不僅僅體現(xiàn)在它那優(yōu)美的景致，也體現(xiàn)在大自然千姿百態(tài)變化中。無論是山川河流，無論是花草樹木，無論是春夏秋冬，無論是陰晴雨雪，大自然都各具韻味。

春天的到來，令大自然充滿了勃勃生機，它就如同一位姑娘般靜悄悄的來到這大地上，用自己的溫暖使沉睡在綿綿白雪下的植物蘇醒過來，為遼闊無垠的大地套上一層輕盈的綠紗，看啊!小溪里的水開始緩緩而又有節(jié)奏的流動了，小草開始慢慢從惺松的土壤里鉆出來了，花兒也開始漸漸綻放自己美麗的花朵了。此時，春雨在朦朦朧朧的下著，滋潤著這生靈萬物，滋潤著這沉睡了一個漫長冬天的大地。

轉(zhuǎn)眼間，夏日的炎熱趕走了春天的滋潤，是啊!相比之下，夏天是快節(jié)奏，大地上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色的長墻。春天里那輕飛漫舞的蜂蝶早已不見，卻換來了這煩人的蟬兒。在夏日的鄉(xiāng)村，火紅的太陽烘烤著金黃的大地，麥浪滾滾，而遠方的，都是那依舊巍峨屹立的高山，溪里的水早已不再潺潺流動，而是像趕集的人一般，迅雷樣的流走。是啊!夏天的旋律是急促的，不僅是自然，就連人們也都繃緊了自己每一根神經(jīng)，看著那田間揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，割著那偌大麥園里的麥子。我不禁想起了“田家少閑月，五月人信忙”的詩句了。

如果說夏天如同一首快節(jié)奏的歌謠，那么秋天便是一首極富韻味的古詩了，在許多人的眼里，秋天就像美人遲暮，是那樣的凄婉。秋葉隨著時光的流逝而緩緩落地，似乎在告誡世人要好好珍惜時間，不應(yīng)再虛度歲月，當(dāng)人們收獲的喜悅之情在臉上洋溢時，仿佛又重新看到了新希望，看到了未來。

時光繼續(xù)流逝，不知不覺間來到了冬天的世界，是的，冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，也沒有秋天的秋高氣爽。但是，冬天卻具有它獨特的韻味，當(dāng)大地都被濃濃白雪所覆蓋時，那一簇簇雪花像用絨毛扎成的小花，風(fēng)一吹，玉屑似的雪末隨風(fēng)飛揚，是那么的美，是那么的充滿趣味。是啊!冬天如同一位默默無語的環(huán)衛(wèi)工人，無聲無息地給予人們無限快樂的回憶。

是啊!自然如此美麗，而四季便是它的聲音，不同的季節(jié)便代表著不同的旋律，時而輕快，時而急促，時而緩慢，時而優(yōu)揚。最后，讓我們一同傾聽自然獨有的悠然。聆聽自然的心跳，感受那四季的不同韻味，欣賞大自然在不同季節(jié)的美麗。

四季是一首歌，唱出了春的舒緩，唱出了夏的熱情，唱出了秋的喜慶，唱出了冬的輕溫柔，就讓我們靜靜聆聽四季的歌聲吧！

春

春是個可愛的小女孩，唱著舒緩的歌合著春風(fēng)來到人間，她漫步大地，將萬物喚醒，小河凍結(jié)的水面開始分裂，重又獲得了新有活力，向遠處奔流，土壤里的小草伴隨著春的旋律鉆出來，瞪大眼驚奇地盯著世界，樹上的花兒競相開放，引得蝴蝶飛動，急躁的風(fēng)兒聽了春的歌，溫馴吹拂在臉上，好似母親的手為你試去臉上的塵，天空放飛著風(fēng)箏，地上播種著希望，人們個個激情飽滿地創(chuàng)造著美好的明天。

夏

夏是個調(diào)皮的小男孩，唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來到人間。他可壞啦！老愛捉弄太陽，一會兒揪揪頭發(fā)，一會兒拍拍臉龐。惹得太陽盡生氣，氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺眼的光，熾熱的烘烤著大地，曬得樹葉耷拉著頭，小狗也不停地吐著舌頭，連蟬也沒完沒了地喊著：熱呀！熱呀！夏愛搞惡作劇，可心眼兒善良?？吹酱蟮?zé)岬孟髠€大蒸籠，沒一絲兒涼風(fēng)?？杉眽牧怂φ垇碛?，讓雨兒痛痛快快地下一場，烏云滿布，雷聲作響，雨啪啪打在窗欞，雨后的天氣真爽，少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁，舒活舒活筋骨，為自己的未來又投入了奮斗。

秋

秋是一個健壯的青年，唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來到人間。他是一位畫家，用多彩的畫筆勾勒出富有田園風(fēng)光的圖畫，他用黃色涂染橘子，用紅色暄染蘋果。西山上果園里成熟的果實壓垂著樹枝，那沉甸甸的果實在陽光的照耀下，散發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛金黃，讓各種樹的葉子都在風(fēng)的吹動下，變成了只只黃蝴蝶，此時也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地，綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的農(nóng)人們，愉快地唱起了勞動號子，每個人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來了今日的幸福。

冬

冬是一位秀美的姑娘，唱著輕柔的歌，踏著白雪來到人間。她心靈手巧，為萬物編織著一個個夢幻的童話，她揮一揮衣袖，鵝毛般的大雪便悠悠飄下，全世界都被這皚皚白雪所覆蓋，樹枝上掛著晶瑩剔透的冰，空氣中彌漫著寒冷的氣息。噓！別作聲，冬姑娘用她絕倫的歌聲，使披上白被子的田野睡著了，使穿上銀裝的大山睡著了，只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢？也在萬里冰封的嚴冬里躲進了屋子睡熟了，睡得很甜很香正醞釀一個美麗的夢：你看吧！春天來到了！

春夏秋冬，四季如歌，生命如畫，一路走來，一路風(fēng)景，感謝大自然，使我得以有幸目睹四季的交替，生命的倫回，讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著，我們靜下心來聆聽這生命之歌。

一年有四季，而每個季節(jié)都有不同的美，如果說能夠用顏色來形容的話，我會這樣說：春天是生機勃勃的綠色，夏天是熱情似火的紅色，秋天是碩果累累的金黃，冬天是美玉無瑕的純白?？偟膩碚f，四季各美其美，美美與其，美了這個世界。

春風(fēng)徐徐吹來，吹綠了整個大地，一掃冬的嚴寒和肅殺，帶來無限生機。人們常說，“一年之計在于春”。的確是這樣，春天伊始，農(nóng)民們忙著播種，綠油油的麥苗好像地毯一樣覆蓋了大地；經(jīng)過春節(jié)的休整，很多人也陸陸續(xù)續(xù)的開始了新的工作。人們總是把美好的希望寄寓于春天，而春天，也總是帶著人們的希望，浩浩蕩蕩的奔來。

春天過去，接踵而至的就是夏，夏天就像是一個多變的娃娃，一會兒晴，一會兒陰，說不定前一秒還是驕陽似火、烈日當(dāng)空；下一秒就是電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，澆的大地像落湯雞。夏天總是愛搞惡作劇，讓人們琢磨不定，即使是這樣，卻依然掩蓋不了它的優(yōu)點，因為夏天總有綠樹成蔭、百花成海，萬物生機盎然，即使是在太陽的炙烤之下，樹依然挺拔的綠著；花兒總是驕傲的`開著；顯示著他們無窮的生命力。

人們晗說，“自古逢秋悲寂寥”，我卻覺得“我言秋日勝春潮”，秋天是萬物成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，金黃的玉米像一個胖娃娃一樣，個個飽滿；高粱紅成一片，整整齊齊的站在那里，等待著人們的檢閱；稻谷笑的直不起腰來；成熟的果實沉甸甸的壓彎了樹枝，迫不及待的想要跳下來。沒有想到在被大家稱為百花凋零的秋天，也有著這么多的生機和希望吧，仔細看看，就連隨風(fēng)飄舞的落葉，不是也別有一番韻味嗎？

提到冬天，我總會想起凜冽的寒風(fēng)刮得人們瑟瑟發(fā)抖的樣子，總會想起“白雪皚皚”“寒氣襲人”“冰封大地”這些詞。確實，冬天在我印象里最深的就是鋪天蓋地的大雪了。俗話說得好：“瑞雪兆豐年”，大雪給大地蓋上了潔白的、厚厚的被子，融化的雪水又很好的滋潤了大地。不僅如此，剛下的雪松松軟軟，踩上去咯吱咯吱的，很是舒服，人們在草地上盡情的打雪仗、堆雪人，雪在滋養(yǎng)萬物的同時，也給人們帶來了無限歡樂；松樹傲立雪中，堅強剛毅，給人們一種永不言敗、勇往直前的精神，難怪有陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”的詩句來贊美雪松；冬天的臘梅開的依然美麗，在雪花中粉紅色的梅花顯得格外清純，使盧梅坡有了“有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人”的佳句。雪、松、梅把冬天裝扮的分外妖嬈。

四季如春，節(jié)奏跳躍，又不失和諧；四季如畫，色彩繽紛，卻又不紊亂；四季如歌，有舒有緩，春的綠、夏的紅、秋的黃、冬的白譜寫出不同的音符，共同奏出一曲美妙的樂章。

綠衣漸濃

枯黃的草抽出新芽，樹梢冒了綠枝，連墻角也綠意盎然。立春之后接連下了幾場雨，是這雨染綠了這景致吧!

春天的雨總是靜悄悄的隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。天蒙蒙亮的時候，外面的雨像是哪位多情的姑娘扯斷了綠手鏈，滴滴答答敲我的窗。等到天亮些了的時候，這毛毛雨比貓步還輕，跌進樹葉里，又叮叮咚咚落在地上，敲響生命的鐘。你看，那些嫩嫩的，綠綠的小草，從大地的各個角落探出腦袋來了，惹得這兒綠了一片，那兒綠了一片。柔柔的，軟軟的，綠得養(yǎng)眼。田野里最是綠得可人，田埂上被小草擠滿了。水田里披著蓑、戴著笠的人們深一腳，淺一腳，把眼前的田染綠。整個山頭綠一層疊著一層，每一層綠都懸在半山腰上。這綠綠的苗兒任雨撒在身上，也拼盡了全身的力氣吮吸這貴如油的春雨。

夏日蟬鳴

夏是一個熱得極致的季節(jié)，也是最生機勃勃的季節(jié)。不信，你去瞧一瞧那塘里的荷花。荷葉一片連著一片，不留一點兒縫隙。一陣風(fēng)吹過，便掀起一陣綠波，霎時間從荷塘的這頭傳到那頭去了。荷花盛開，白的似雪，粉的似霞。有的羞答答含苞欲放，有的開敗后留下了一個個飽滿的蓮蓬，活像一個個小喇叭。坐在橋頭，手里剝著，嘴里吃著蓮子，腳丫泡在清清涼涼的河水里，別提有多舒坦了!你若是還不信，我?guī)闳チ肿永锟纯?，去聽聽那蟬鳴。不論白天黑夜，這知了總是不知疲倦地叫喚著，像是在述說夏天里的故事。這林子里清爽得很，樹葉一茬蓋了一茬。找個陰涼的地兒靠著樹干躺下了，這蟬鳴到成了一首催眠曲，和著夏天的獨特氣息，能讓人睡上一個下午。怎么樣?這回你信了吧!

秋風(fēng)送草香

聽過花香，這草香倒不曾注意過。其實草香與花香無異，只是不引人注意，更適合這白話凋零的秋天。在秋風(fēng)呼呼地吹的時候，草收斂了綠，顯出枯黃的顏色來。河堤上滿是這枯黃的草，不知誰拿了鐮刀收了這些草，留下半截草莖。我俯身看這草莖，不小心栽了個跟頭。栽在這柔軟的草墊上鼻尖不小心捎來一縷淡淡的草香。一不小心，這香就貫穿了整個秋天。

冬的故事

雪一片一片地下了起來，任憑這枝椏空空蕩蕩，任憑這寒風(fēng)刺骨，它也要將這世界裝飾的晶瑩剔透。街角有人祝福，巷口有人哭，這季節(jié)才是變幻莫測。相聚是這冬天里的一縷紅，離別是這雪里的一縷藍，眼角的笑和嘴角的憂，怕是這冬天里別有景致了。一年的四分之一是冬天，人生的四分之一也是在冬天。這冬天里發(fā)生的故事是最奇妙的，請莫要拒絕冬天。

四季如歌，意思是四個季節(jié)如同一首歌兒，那樣的美好動聽，而我又覺得像一座五花山一樣春夏秋冬四個季節(jié)有著不同的變化。

春天，百花齊放，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。它就好像一個人，在夏秋冬季節(jié)時回到了老家，直到第二年再回歸。這樣換來換去可真有趣！小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，天空中一片蔚藍，仙女姐姐唱著叫著，可好玩了！小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶姑娘翩翩起舞。地上，花是那么的紅，紅得發(fā)紫，好像是小姑娘的小酒窩。草是那么的綠，綠得像一塊澄清的翡翠。許多樹葉剛冒出芽來，嘴角上還帶著嫩嫩的黃色呢。這時，五花山上是淺綠的。一切是多么美麗，多么快樂，呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的景象！

夏天，烈日炎炎，夏日酷暑。它就好像一個水果，等自己長大后，從樹上掉落下來，出去闖。這樣，可快樂極了！太陽發(fā)出猛烈的光，照射大地，一切都亮了，大家共同生活在一個金碧輝煌的城堡中！

花開得更加美麗更加紅，草更加綠，小鳥在天空中叫得更加歡樂！夏天的池塘尤其美麗，綠油油的荷葉上還住著美麗的荷花姑娘呢！

這時，五花山上一片片樹葉兒，不管大的小的紅的綠的都好像是被綠色的蠟筆娃娃涂過的葉子，一切是多美好多快樂！

秋天，秋高氣爽，樹木結(jié)果。它就好像是一個瓶子，等別人喝完后扔在地上，哎，真希望能掉下許多“瓶子”，讓大家等待著大豐收！

清晨，陽光灑滿大地，當(dāng)它照在樹上時，大樹爺爺便變成了太陽傘，而人們卻生活在一個金色的世界里。風(fēng)“呼呼”地吹，表明冬天就快到了，五花山上的顏色可不再單生一個了。下了一場霜后，你看，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都到那里去了，有的樹林變成了杏黃色，遠遠看去就像枝頭上掛滿了杏子和梨子……只有松樹不怕秋霜，針樣的葉子還是翠綠翠綠的。這時，五花山上是五顏六色的。一層金黃，一層翠綠一層火紅，可美麗了！>冬天，雪花飄舞，紛紛白雪，一個個小雪球從天空中降落，不一會兒，一朵朵潔白的“花兒”也緊跟“爸爸”來到大地媽媽的懷抱中。啊！是雪花姐姐跟著圓球爸爸來給大地媽媽拜年。它們一邊玩鬧一邊說笑，仿佛在跟你捉迷藏呢！趁你不注意，悄悄的來到你的身旁，又神秘的不見了，哎！真是一群調(diào)皮的孩子呀，我在這滿天飛舞的雪花中，在這金銀剔透的童話世界，我變成了白衣天使，快樂地走著，身后留下了一串串潔白的腳印…