第一篇：ER圖作業(yè)題

E-R圖作業(yè)題

1、某商業(yè)集團(tuán)的銷售管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫(kù)中有三個(gè)實(shí)體集。一是“商店”實(shí)體集，屬性有商店編號(hào)、商店名、地址等；二是“商品”實(shí)體集，屬性有商品號(hào)、商品名、規(guī)格、單價(jià)等；三是“職工”實(shí)體集，屬性有職工編號(hào)、姓名、性別、業(yè)績(jī)等。

商店與商品間存在“銷售”聯(lián)系，每個(gè)商店可銷售多種商品，每種商品也可放在多個(gè)商店銷售，每個(gè)商店銷售一種商品，有月銷售量；商店與職工間存在著“聘用”聯(lián)系，每個(gè)商店有許多職工，每個(gè)職工只能在一個(gè)商店工作，商店聘用職工有聘期和月薪。試畫出ER圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系的類型。

2、設(shè)某商業(yè)集團(tuán)的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫(kù)有三個(gè)實(shí)體集。一是“公司”實(shí)體集，屬性有公司編號(hào)、公司名、地址等；二是“倉(cāng)庫(kù)”實(shí)體集，屬性有倉(cāng)庫(kù)編號(hào)、倉(cāng)庫(kù)名、地址等；三是“職工”實(shí)體集，屬性有職工編號(hào)、姓名、性別等。公司與倉(cāng)庫(kù)間存在“隸屬”聯(lián)系，每個(gè)公司管轄若干倉(cāng)庫(kù)，每個(gè)倉(cāng)庫(kù)只能屬于一個(gè)公司管轄；倉(cāng)庫(kù)與職工間存在“聘用”聯(lián)系，每個(gè)倉(cāng)庫(kù)可聘用多個(gè)職工，每個(gè)職工只能在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)工作，倉(cāng)庫(kù)聘用職工有聘期和工資。試畫出ER圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系的類型。

3、超市管理系統(tǒng)。

該超市公司的業(yè)務(wù)管理規(guī)則如下:

⑴該超市公司有若干倉(cāng)庫(kù)，若干連鎖商店，供應(yīng)若干商品。

⑵每個(gè)商店有一個(gè)經(jīng)理和若干收銀員，每個(gè)收銀員只在一個(gè)商店工作。

⑶每個(gè)商店銷售多種商品，每種商品可在不同的商店銷售。

⑷每個(gè)商品編號(hào)只有一個(gè)商品名稱，但不同的商品編號(hào)可以有相同的商品名稱。每種商品可以有多種銷售價(jià)格。

⑸超市公司的業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)商品的進(jìn)貨業(yè)務(wù)。

試按上述規(guī)則設(shè)計(jì)ER模型

4、學(xué)生選課管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫(kù)需要有以下信息：

學(xué)生：學(xué)號(hào)、單位名稱、姓名、性別、年齡、選修課程名

課程：編號(hào)、課程名、開課單位、任課教師號(hào)

教師：教師號(hào)、姓名、性別、職稱、講授課程編號(hào)

單位：?jiǎn)挝幻Q、電話、教師號(hào)、教師姓名

上述實(shí)體中存在如下聯(lián)系：

（1）一個(gè)學(xué)生可選修多門課程，一門課程可被多個(gè)學(xué)生選修。

（2）一個(gè)教師可講授多門課程，一門課程可由多個(gè)教師講授。

（3）一個(gè)單位可有多個(gè)教師，一個(gè)教師只能屬于一個(gè)單位。

第二篇：教學(xué)管理系統(tǒng)分ER圖

班級(jí)編號(hào) 年級(jí) 人數(shù) 班級(jí) 所在系別 班長(zhǎng) 班級(jí)名稱 學(xué)號(hào) 課程號(hào) 成績(jī) 成績(jī) 自動(dòng)編號(hào) 課程號(hào) 授課 教師編號(hào) 班級(jí)號(hào)

入學(xué)時(shí)間 聯(lián)系電話 所在班級(jí) 學(xué)號(hào) 學(xué)生 出生年月 姓名 性別 課程號(hào) 課程名 課程 姓名 聯(lián)系電話 系別 性別 教師編號(hào) 教師 職稱 婚否 政治面貌 系主任 系別 系名 系編號(hào)

第三篇：matlab作業(yè)題

第一章 MATLAB環(huán)境

1、MATLAB通用操作界面窗口包括哪些？命令窗口、歷史命令窗口、當(dāng)前目錄窗口、工作空間窗口各有哪些功能？

答：MATLAB通用操作界面窗口包括：命令窗口、歷史命令窗口、當(dāng)前目錄瀏覽器窗口、工作空間窗口、變量編輯器窗口、M文件編輯/調(diào)試器窗口、程序性能剖析窗口、MATLAB幫助。

命令窗口是MATLAB命令操作的最主要窗口，可以把命令窗口當(dāng)做高級(jí)的“草稿紙”。在命令窗口中可以輸入各種MATLAB的命令、函數(shù)和表達(dá)式，并顯示除圖形外的所有運(yùn)算結(jié)果。

歷史命令窗口用來記錄并顯示已經(jīng)運(yùn)行過的命令、函數(shù)和表達(dá)式，并允許用戶對(duì)它們進(jìn)行選擇、復(fù)制和重運(yùn)行，用戶可以方便地輸入和修改命令，選擇多行命令以產(chǎn)生M文件。

當(dāng)前目錄窗口用來設(shè)置當(dāng)前目錄，可以隨時(shí)顯示當(dāng)前目錄下的M、MKL等文件的信息，揚(yáng)文件類型、文件名、最后個(gè)修改時(shí)間和文件的說明信息等，并可以復(fù)制、編輯和運(yùn)行M文件及裝載MAT數(shù)據(jù)文件。

工作空間窗口用來顯示所有MATLAB工作空間中的變量名、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、類型、大小和字節(jié)數(shù)。

2、熟悉課本中表格1.4、1.5、1.6、1.7、1.8的內(nèi)容。

3、如何生成數(shù)據(jù)文件？如何把數(shù)據(jù)文件中的相關(guān)內(nèi)容輸入到工作空間中，用實(shí)例進(jìn)行操作。

4、在工作空間中可以通過哪些命令管理變量，寫出每種語(yǔ)法的具體操作過程。答：（1）把工作空間中的數(shù)據(jù)存放到MAT數(shù)據(jù)文件。

語(yǔ)法：save filename 變量1 變量2 ??參數(shù)。

（2）從數(shù)據(jù)文件中取出變量存放到工作空間。

語(yǔ)法： load filename 變量1 變量2 ??。

（3）查閱MATLAB內(nèi)存變量名。

語(yǔ)法：who（4）、查閱MATLAB內(nèi)存變量變量名、大小、類型和字節(jié)數(shù)。

語(yǔ)法：whos（5）、刪除工作空間中的變量。

語(yǔ)法：clear（6）查詢工作空間中是否存在某個(gè)變量。

語(yǔ)法：i=exist(‘X’)

5、MATLAB用戶文件格式有幾哪種？擴(kuò)展名各是什么？

答：MATLAB的用戶文件格式通常有以下幾種：(1)程序文件，擴(kuò)展名為.m。(2)數(shù)據(jù)文件，擴(kuò)展名為.mat。(3)可執(zhí)行文件，擴(kuò)展名為.mex。(4)圖形文件，擴(kuò)展名為.fig。(5)模型文件，擴(kuò)展名為.mdl。

6、熟悉文件管理命令的語(yǔ)法，特別是命令type 作用。

7、詳細(xì)操作課本26頁(yè)例題1.3。

第二章 MATLAB數(shù)值計(jì)算

1、變量名的命名規(guī)則是什么？寫出幾個(gè)合理的變量。

答：MATLAB的變量命名規(guī)則：

（1）變量名區(qū)分字母的大、小寫。例 如，“a”和“A”是不同的變量。（2）變量名不能超過63個(gè)字符，第63個(gè)字符后的字符被忽略。

（3）變量名必須以字母開頭，變量名的組成可以是任意字母，數(shù)字或者下畫線，但不能含有空格和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（4）關(guān)鍵字不能作為變量名。

2、產(chǎn)生矩陣有哪幾種方法？分別舉例說明。

答：（1）通過顯示元素列表輸入矩陣。

例如：d=[2;3,4;5,6]

（2）通過語(yǔ)句生成矩陣。

例如：y=1:1:7

（3）由函數(shù)產(chǎn)生特殊矩陣。

例如：a=eye(4)

3、在excel表格中輸入2行10列的數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)加載，輸入到工作空間中，用矩陣元素的操作分別提取第1行和第2行的數(shù)據(jù)。

4、矩陣和數(shù)組的算術(shù)運(yùn)算包括哪些運(yùn)算？各有哪些不同點(diǎn)？

答：（1）矩陣和數(shù)組的加，減運(yùn)算。

矩陣的加，減法運(yùn)算規(guī)則與數(shù)組的完全相同，運(yùn)算符也完全相同。（2）矩陣和數(shù)組的乘法運(yùn)算。

矩陣的乘法運(yùn)算表達(dá)式為“A*B”，表示矩陣的相乘。矩陣A的列數(shù)必須等于矩陣B的行數(shù)，除非其中有1個(gè)標(biāo)量。

數(shù)組的乘法運(yùn)算表達(dá)式為“A*B”，運(yùn)算符為“*”，表示數(shù)組A和B中的對(duì)應(yīng)元素相乘。

5、多項(xiàng)式如何表示？多項(xiàng)式求值、求根和多項(xiàng)式擬合的語(yǔ)法各是什么？

答：在MATLAB中多項(xiàng)式可以用長(zhǎng)度為n+1的行向量表示為：P=[an,an-1??a1,a0]，即把多項(xiàng)式的各項(xiàng)系數(shù)烽按降冪次序排放成為行向量，如果多項(xiàng)式中缺某冪次項(xiàng)，則用0代替該冪次項(xiàng)的系數(shù)。

多項(xiàng)式求值語(yǔ)法：y=polyval(p,x)多項(xiàng)式求根語(yǔ)法：r=roots(p)多項(xiàng)式擬合語(yǔ)法：p=polyfit(x,y,n)

6、多項(xiàng)式一維插值有哪些類型？

答：多項(xiàng)式一維插值是指對(duì)一個(gè)自變量的插值，interep1函數(shù)是用來進(jìn)行一維插值的，其語(yǔ)法為：yi=interp1(x,y,xi,“method”)。

Method是插值函數(shù)的類型，“l(fā)inear”為線性插值（默認(rèn)）。“nearest”為用最接近的相鄰點(diǎn)插值。“spline”為三次樣條插值。“cubic”為三次插值。

7、在M文件中完整地寫出語(yǔ)句，使其產(chǎn)生課本中圖2.5 一階、二階和三階擬合曲線，并在適當(dāng)位置添加圖例。

解：隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)一元三次多項(xiàng)式y(tǒng)=5x^3+2x^2+x+1;

擬合結(jié)果如圖： x1=1:10;p=[2 3 4 5];

y0=polyval(p,x1);p1=polyfit(x1,y0,1);p2=polyfit(x1,y0,2);p3=polyfit(x1,y0,3);y1=polyval(p1,x1);y2=polyval(p2,x1);y3=polyval(p3,x1);plot(x1,y0,'r',x1,y1,'g',x1,y2,'-.',x1,y3,'*')legend('y1,一階擬合','y2,二階擬合','y3,三階擬合',4)

8、元胞數(shù)組和結(jié)構(gòu)數(shù)組有哪些創(chuàng)建方法？

答：元胞數(shù)組的創(chuàng)建方法：（1）直接使用{}創(chuàng)建。（2）由各元胞創(chuàng)建。（3）由各元朡內(nèi)容創(chuàng)建。結(jié)構(gòu)數(shù)組的創(chuàng)建方法：（1）直接創(chuàng)建。

（2）利用struct函數(shù)創(chuàng)建。

9、元胞數(shù)組和結(jié)構(gòu)數(shù)組的內(nèi)容如何獲??？

答：元胞數(shù)組的內(nèi)容獲?。海?）取元胞數(shù)組的元素內(nèi)容。（2）取元胞數(shù)組的元素。結(jié)構(gòu)數(shù)組的獲?。?/p>

（1）使用點(diǎn)號(hào)（.）獲取。

（2）使用getfield獲取結(jié)構(gòu)數(shù)組的數(shù)據(jù)。（3）使用setfield設(shè)置結(jié)構(gòu)數(shù)組的數(shù)據(jù)。

10、矢量積、數(shù)量積和混合積的語(yǔ)法各是什么？

答：矢量積的語(yǔ)法：cross(a,b)數(shù)量積的語(yǔ)法：dot(a,b)混合積的語(yǔ)法：dot(a,cross(b,c))

第四章 MATLAB圖形處理

1、用plot(x,y)命令繪制混合式曲線時(shí)有幾種情況？分別舉例說明。

答：（1）如果x是向量，而y是矩陣，則x的長(zhǎng)度必須等于矩陣y的行數(shù)或列數(shù)必須相等。如果x的長(zhǎng)度與y的行數(shù)相等，則向量x與矩陣y的每列向量對(duì)應(yīng)畫一條曲線；如果x的長(zhǎng)度與y的列數(shù)相等，則向量x與矩陣y的每行向量對(duì)應(yīng)畫一條曲線；如果y是方陣，則x和y的行數(shù)列數(shù)都相等，將向量x與矩陣y的每列向量畫1條曲線。

（2）如果x是矩陣，y是向量，則y的長(zhǎng)度必須等于x的行數(shù)或列數(shù)，繪制方法與前一種相似。

（3）如果x和y都是矩陣，則大小必須相同，將矩陣x的每列和y的每列畫一條曲線。

2、熟悉本章表4.1、4.2、4.3、4.4、4.5、4.6中的內(nèi)容。

3、能熟練操作課本124頁(yè)中例題4.10。

x=0:0.1:2*pi;>> plot(x,sin(x))>> hold on >> plot(x,cos(x),'ro')>> title('y1=sin(x),y2=cos(x)')>> xlabel('x')>> legend('sin(x)','cos(x)',4)>> text(pi,sin(pi),'x=pi')

第五章 MATLAB程序設(shè)計(jì)

1、指出腳本文件和函數(shù)文件的不同點(diǎn)？

：腳本文件

（1）多條命令的綜合體

（2）沒有輸入、輸出變量

（3使用MATLAB基本工作空間

（4.沒有函數(shù)聲明行

函數(shù)文件

（1）.常用于擴(kuò)充MATLAB函數(shù)庫(kù)（2）.可以包含輸入、輸出變量

（3）.運(yùn)算中生成的所有變量都存放在函數(shù)工作空間（4）.包含函數(shù)聲明行

腳本文件可以理解為簡(jiǎn)單的M文件，腳本文件中的變量都是全局變量。

函數(shù)文件是在腳本文件的基礎(chǔ)之上多添加了一行函數(shù)定義行，其代碼組織結(jié)構(gòu)

和調(diào)用方式與對(duì)應(yīng)的腳本文件截然不同。函數(shù)文件是以函數(shù)聲明行“function...”作為開始的，其實(shí)質(zhì)就是用戶往MATLAB函數(shù)庫(kù)里邊添加了子函數(shù)，函數(shù)文件中的變量都是局部變量，除非使用了特別聲明。函數(shù)運(yùn)行完畢之后，其定義的變量將從工作區(qū)間中清除。而腳本文件只是將一系列相關(guān)的代碼結(jié)合封裝，沒有輸入?yún)?shù)和輸出參數(shù)，即不自帶參數(shù)，也不一定要返回結(jié)果。而多數(shù)函數(shù)文件一般都有輸入和輸出變量，并見有返回結(jié)果。

2、分別用for 循環(huán)、while循環(huán)和函數(shù)調(diào)用編寫。

1sum=∑()!

i=12i+1

i=10

n=10;sum=0;f=1;>> for i=1:10 f=f/(2*i*(2*i+1));sum=sum+f;end >> sum sum = 0.1752 >>

sum=0;f=1;i=1;>> while i<=10 f=f/(2*i*(2*i+1));sum=sum+f;i=i+1;end >> sum sum = 0.1752

８

第四篇：魯迅研究作業(yè)題

第二章 魯迅的小說研究

一、名詞

1.“鄉(xiāng)土文學(xué)”：又稱鄉(xiāng)土小說，它的出現(xiàn)溯源于魯迅的《故鄉(xiāng)》。上個(gè)世紀(jì)20年代現(xiàn)代文壇上出現(xiàn)了一批比較接近農(nóng)村的年輕作家，他們的創(chuàng)作較多受到魯迅影響。以農(nóng)村生活為題材，以農(nóng)民疾苦為主要內(nèi)容，形成所謂“鄉(xiāng)土文學(xué)”。代表作家有彭家煌、魯彥、許杰、許欽文、王任叔、臺(tái)靜農(nóng)等。鄉(xiāng)土文學(xué)是在“為人生”文學(xué)主張的影響和發(fā)展下出現(xiàn)的。2.“假洋鬼子”：魯迅小說《阿Q正傳》中的人物；留過洋、沒有系辮子，但留有假辮子，所以被阿Q斥為“假洋鬼子”；是改革派人物的代表。

3.呂韋甫：魯迅小說《在酒樓上》中的人物，有著魯迅的自我的影子。呂緯甫早年激進(jìn)，維新，曾到廟里拔掉了神像上的胡子，但中年以后漸趨頹唐，教學(xué)生“子曰詩(shī)云”，但他仍然不屈于自己的命運(yùn)，依然為尋找自己的夢(mèng)為掙扎著。4.《狂人日記》：魯迅的第一篇短篇小說，也是中國(guó)現(xiàn)代第一篇現(xiàn)代小說。小說以日記的形式，敘寫了一個(gè)精神病患者從發(fā)病到康復(fù)的過程，暴露了禮教社會(huì)的弊害和罪惡。指出了傳統(tǒng)中國(guó)禮教“吃人”的本質(zhì)?！犊袢巳沼洝房芍^是魯迅整個(gè)創(chuàng)作的總綱。

二、簡(jiǎn)答 1.《吶喊》、《彷徨》的藝術(shù)創(chuàng)新表現(xiàn)在哪些方面？ 魯迅文學(xué)創(chuàng)作的成就主要是在小說上。他以《吶喊》、《彷徨》顯示了“五四”文學(xué)革命的“實(shí)績(jī)”，開創(chuàng)了現(xiàn)代小說的先河。魯迅可以說是中國(guó)現(xiàn)代

小說的開山者，現(xiàn)代小說在他手里開創(chuàng),也在他手里成熟。他的小說影響了一代又一代作家?！秴群啊泛汀夺葆濉返乃囆g(shù)創(chuàng)新表現(xiàn)在：

（一）最先打破了古典小說以人物彼此之間的故事為中心情節(jié)的模式，開創(chuàng)了以塑造人物、表現(xiàn)思想感情為意圖的小說模式，自由安排情節(jié)。

（二）在結(jié)構(gòu)形式上，打破了古典小說按縱向時(shí)間敘述的方式，單一的第三人稱自由地組織結(jié)構(gòu)，運(yùn)用順敘、倒敘和插敘，自由選擇第一人稱與第三人稱，在敘事的同時(shí)，心理刻畫與外部描寫有機(jī)結(jié)合。

（三）將現(xiàn)實(shí)主義的典型化特征應(yīng)用于小說創(chuàng)

作，并注意與其他創(chuàng)作方法的融合，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的現(xiàn)代小說文體。2.《故事新編》的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？

第一、故事新編》十分引人注目的一個(gè)特點(diǎn)，是在“神話、傳說及史實(shí)的演義”中引進(jìn)某些現(xiàn)代內(nèi)容和現(xiàn)代細(xì)節(jié)，以古和今的強(qiáng)烈反差造成滑稽和“間離”的效果。第二、《故事新編》另一個(gè)引人注目的特點(diǎn)，是部分作品所顯示的情節(jié)內(nèi)容的荒誕性。第三、《故事新編》最重要的藝術(shù)特點(diǎn)，我以為還在于借古代的故事將作者特定的情感、心境、意趣加以外化和折射。這也可以說是一種“自我表現(xiàn)”，但卻是表現(xiàn)主義意義上的“自我表現(xiàn)”，而不是簡(jiǎn)單庸俗的“自況”。即其中的強(qiáng)烈的個(gè)人的主觀寫意性。

3.請(qǐng)具體分析《在酒樓上》是如何運(yùn)用“白描”手法通過環(huán)境描寫來烘托人物的？

白描：中國(guó)畫技法名。源于古代的“白畫”。用墨線勾描物象，不著顏色的畫法。也有略施淡墨渲染。多數(shù)指人物和花卉畫。也泛指文學(xué)創(chuàng)作上的一種表現(xiàn)手法，即使用簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，刻畫出鮮明生動(dòng)的物象?！对诰茦巧稀分校钔怀龅奶攸c(diǎn)是其中的人物及景物的敘述和描寫都與小說的人物的精神風(fēng)貌和整個(gè)小說的抒情的氛圍結(jié)合起來。融情入境，情景交融，構(gòu)成了一個(gè)特有的象征性的氛圍和意境。這其中，最突出的就是對(duì)于“雪景”及其氛圍的描寫，與小說中人物的心境融為一體。

三、論述

分析《阿Q正傳》中“阿Q”形象并概括其本質(zhì)。第一，“奴隸”的地位?！拔辞f”社會(huì)的下層。老實(shí)的沒有地位的普通農(nóng)民。無職業(yè)、無財(cái)產(chǎn)、無名姓的無產(chǎn)者，甚至連老婆都要不起。

第二，維持“奴隸”地位的精神法寶——精神勝利法。阿Q在世界上得不到做人的權(quán)利，不受尊重，他只能向內(nèi)轉(zhuǎn)為自我膨脹，內(nèi)轉(zhuǎn)為有如粵諺所謂的“背后罵皇帝”式的“精神勝利法”，這是阿Q的靈魂的基石。“肉體與精神分離”，“重精神而輕肉體”是其最大特點(diǎn)。

第三，阿Q式的革命是歷代中國(guó)農(nóng)民革命的一個(gè)縮影，阿Q式的革命是中國(guó)革命的一個(gè)特色，其具有極大的積極性、盲目性、破壞性、落后性乃至反動(dòng)性。魯迅以極大的悲憤對(duì)阿Q式的革命作了驚人的預(yù)言：中國(guó)革命決不能是阿Q式的革命，但中國(guó)革命也許只能是阿Q式的革命；如果能讓阿Q去死，中國(guó)革命也許才有真正的希望。阿Q式的革命在中國(guó)取得成功，將是中國(guó)革命的一大悲??；阿Q的被處決，代表了魯迅的良苦用心。他以阿Q的被處決為中國(guó)人們鳴槍示警：只能讓阿Q去死，中國(guó)革命也許才有真正的希望。

第四，通過阿Q，魯迅所呈示的是“壓在大石底下”的即傳統(tǒng)制度和文化陶冶下的中國(guó)人的靈魂，即具有亞細(xì)亞麻木的“國(guó)民性”。通過阿Q，他要揭示的是中國(guó)國(guó)民“精神奴役的創(chuàng)傷”。當(dāng)然，這其中既有對(duì)于“國(guó)民性”的批判，也是對(duì)于自我精神形態(tài)的自審性的反思。

第五，阿Q的形象，不獨(dú)是中國(guó)農(nóng)民所獨(dú)有，其精神特質(zhì)是屬于整個(gè)國(guó)民的，甚至具有某種普遍的人性特征。因此，阿Q本身已經(jīng)成為一個(gè)專有的精神符號(hào)，而其形象已經(jīng)成了世界文學(xué)的典型。是農(nóng)民的一些稟性，也是國(guó)民的“劣根性”，更是“國(guó)民性”，甚至可以說是“普遍的人性的弱點(diǎn)”，因此，阿Q形象的意義就超越了國(guó)界，體現(xiàn)了“世界性”的特點(diǎn)。

第三章作業(yè) 魯迅的散文詩(shī)和散文研究

一、名詞

1.“過客”：這是魯迅在散文詩(shī)《野草》中所塑造的藝術(shù)形象。他是魯迅反抗黑暗，反抗絕望的精神象征。

二、填空

1.魯迅曾把我國(guó)二三十年代的各種文學(xué)主張歸結(jié)為四大派，他自己屬于 （為人生而藝術(shù)派）。

2.“于浩歌狂熱之際中寒于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有于無所希望中得救?！边@段名言出自魯迅的（《墓碣文》）。

3.《二十四孝圖》這篇文章出自魯迅的（《朝花夕拾》）。

4.魯迅回憶童年對(duì)小弟實(shí)施了一次無意識(shí)的“精神虐殺”的作品（《風(fēng)箏》）。5.魯迅曾說他的哲學(xué)都包括在他的（《野草》）里面。

6.魯迅的著名散文《從百草園到三味書屋》，出自他的散文集（《朝花夕拾》）。7.（“象征主義”）是魯迅創(chuàng)作散文詩(shī)《野草》的主要藝術(shù)手法。

8.魯迅散文，有兩種表述方式，一是————，一是————。（獨(dú)語(yǔ)（自言自語(yǔ)）、閑話（閑談））

9.魯迅的散文集主要有————和————。（野草》和《朝花夕拾》）10.在《野草》中的（《立論》）中，魯迅批評(píng)了是非不分、圓滑虛偽的處世態(tài)度。

11.《野草》運(yùn)用自由聯(lián)想的方法，尋找感情的對(duì)應(yīng)物，使詩(shī)意顯得富有（暗示性）和多層次性。

12.魯迅在《野草》中，竭力將自己的內(nèi)心感受化為（意象），以具有物質(zhì)感的形象來抒發(fā)感情。

13.《野草》的第一篇（《秋夜》）是一篇借景抒情的散文詩(shī)。

14.魯迅的抒情性散文集是（《野草》）；魯迅的敘事性散文集是（《朝花夕拾》）。

15.在《野草》中，和戰(zhàn)斗的人生哲學(xué)相背離的另一種人生態(tài)度是（奴才哲學(xué)）。

16.散文詩(shī)集《野草》不但語(yǔ)言充滿奇峻的變異，而且表現(xiàn)手法也極具創(chuàng)新意識(shí)，其中（《過客》）一篇就體現(xiàn)了明顯的戲劇化傾向。

三、簡(jiǎn)答

1.魯迅散文寫作總的特點(diǎn)是什么？

（1）寫作的系列性，有計(jì)劃和整體構(gòu)思的系列寫作。（2）內(nèi)容的私密性，觸及的乃是自己心靈中最柔軟之處。（3）兩種表述方式，獨(dú)語(yǔ)體和閑話體。

2.創(chuàng)作《野草》時(shí)，魯迅正處在世界觀矛盾而復(fù)雜的時(shí)期，思想變化有哪些特點(diǎn)？

（1）揭露社會(huì)的黑暗和病態(tài)；（2）歌頌韌性戰(zhàn)斗精神；

（3）嚴(yán)于解剖自我，真誠(chéng)坦露心胸。

3.試分析論述魯迅在《野草》中所體現(xiàn)出來的人生哲學(xué)思想。（1）體現(xiàn)了魯迅正視現(xiàn)實(shí)、正視人生的思想。

（2）體現(xiàn)了魯迅“反抗黑暗、反抗絕望”的人生哲學(xué)思想。（3）體現(xiàn)了魯迅自我剖析、自我反省和自我犧牲的思想特點(diǎn)。4.《影的告別》如何表現(xiàn)作者的內(nèi)心矛盾？

現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中形影相隨，不能分開。魯迅在《影的告別》中巧妙地構(gòu)想出影形告別的場(chǎng)景，從影的告別詞可見，它既想決別，又對(duì)形留戀，但最后是決絕而去。影和形的告別象征著魯迅一個(gè)自我向另一個(gè)自我的訣別。“影”的形象是魯迅內(nèi)心思想矛盾的化身，“影”的告別詞也正是魯迅當(dāng)時(shí)內(nèi)心矛盾的坦露。

四、論述

1.結(jié)合對(duì)《野草》的閱讀理解，試分析論述《野草》“反抗黑暗，反抗絕望”的思想特點(diǎn)。

（1）揭露社會(huì)之黑暗猶如地獄（《失掉的好地獄》）；

（2）嘲諷“中庸”和奴才哲學(xué)（《立論》、《聰明人和傻子和奴才》、《求乞者》）；（3）抨擊精神麻木的“戲劇的看客”（《復(fù)仇》、《復(fù)仇（其二）》）；（4）鞭撻青年空虛無聊、忘恩負(fù)義的靈魂（《我的失戀》、《頹敗線的顫動(dòng)》）；（5）揭穿“正人君子”虛偽的假面（《狗的駁詰》、《死后》）。2.《野草》對(duì)韌性戰(zhàn)斗精神的歌頌：（1）為剛強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗者唱贊歌（《秋夜》）；（2）贊美堅(jiān)忍不拔的探索精神（《過客》）；（3）頌揚(yáng)無私無畏的獻(xiàn)身品格（《死火》）；

（4）熱情歌頌叛逆的猛士（《這樣的戰(zhàn)士》、《淡淡的血痕中》）。

《野草》確實(shí)是文學(xué)家、思想家和革命家的魯迅，用詩(shī)的激情和詩(shī)的形象來展現(xiàn)自我內(nèi)心世界矛盾和斗爭(zhēng)。這種自我解剖、滲透著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的人生哲理探索意味。

3.結(jié)合你對(duì)《野草》的理解，試論述《野草》的哲理性和文化意識(shí) 象征手法的運(yùn)用使《野草》大放異彩。《野草》正是以各種具有物質(zhì)感的意象，賦予鮮明的象征主義色彩，從而獨(dú)特地表現(xiàn)某種抽象的思想情感或寄寓某種哲理性的思考。其途徑有以下幾種：其一，自然景物的象征；其二，突出自然景物或者某種事物的自然特征，從而引申、闡發(fā)其精神實(shí)質(zhì)；其三，直接訴諸于人和事，賦予某些人物或故事以象征的意義。象征手法的成功運(yùn)用，使《野草。中不少篇章能夠以短小的篇幅而取得含蓄凝練、耐人尋味的藝術(shù)效果，給人以美的享受。

《野草》的文化意識(shí)：《野草》的語(yǔ)言文字顯得特別優(yōu)美和瑰麗?！兑安荨返恼Z(yǔ)言精煉而警拔，往往精煉得近于濃縮，有的成為警句?！兑安荨返恼Z(yǔ)言又是含蓄而曲折的?！兑安荨分械膶?duì)話往往也寓意深警，不管是諷刺還是抒情，常常閃現(xiàn)著詩(shī)意的光彩。《野草》的語(yǔ)言還富有音樂美，常用排比句式，多結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)，關(guān)鍵性句子尤其是警句每見重復(fù)等等。

4.魯迅散文名篇賞析（1）《復(fù)仇》賞析（2）《秋夜》賞析（3）《好的故事》賞析（4）《希望》賞析（5）《雪》賞析

第四章

魯迅的雜文研究

一、名詞

1.“匕首”、“投槍”——這是魯迅對(duì)雜文的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為雜文應(yīng)該針砭時(shí)弊批判現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗，具有獨(dú)特的戰(zhàn)斗性。

2.“真的猛士”：這是魯迅在《紀(jì)念劉和珍君》一文中所提到的。一種“敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視人生”的人生態(tài)度，也是魯迅的理想人格的精神象征。

3.“社會(huì)相”：是對(duì)魯迅雜文的形象概括。體現(xiàn)出魯迅雜文是一部活的近代和現(xiàn)代的中國(guó)社會(huì)史，更是對(duì)社會(huì)各種現(xiàn)象洞幽燭微的精辟見解的詮釋。

4.“中間物”：是魯迅自己的說法。他在《墳》的后記中說，在進(jìn)化的鏈條中，一切都是中間物。這是魯迅對(duì)自己身在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之中的體驗(yàn)，也是他自我否定意識(shí)的體現(xiàn)。

5.“媚態(tài)的貓” ：是魯迅雜文中社會(huì)相的一種?！懊膽B(tài)的貓”實(shí)際上是以物喻人，不僅指現(xiàn)代評(píng)論派的資產(chǎn)階級(jí)文人，也勾勒了一切反動(dòng)黑暗勢(shì)力的共同特征。

6.《墳》：是魯迅最早的一部雜文集，是作者對(duì)五四后中國(guó)歷史國(guó)民性的解剖。題目含有埋葬過去開拓未來之意。

7.“叭兒狗”：是魯迅雜文中議論形象化的典型，社會(huì)相的一種。指中國(guó)社會(huì)中奴才的嘴臉。

二、簡(jiǎn)答

1.魯迅雜文創(chuàng)作的三個(gè)階段有哪些？ 2.魯迅前期雜文的思想內(nèi)容。3.魯迅后期雜文的思想內(nèi)容。

4.“歷史中間物”這一概念的深刻內(nèi)涵。

三、論述

1.魯迅雜文的文學(xué)史意義。2.魯迅雜文的藝術(shù)成就。

第五章作業(yè)

一、簡(jiǎn)答

1.魯迅的六首白話新詩(shī)有哪些？ 2.魯迅白話新詩(shī)的特點(diǎn)是什么？ 3.魯迅舊體詩(shī)詞的主題是什么？

第六章作業(yè)

一、簡(jiǎn)答

1.魯迅的新文學(xué)批評(píng)有哪些方面？ 2.魯迅對(duì)外國(guó)文學(xué)文學(xué)翻譯有哪些方面？

第七章作業(yè)

一、名詞

1.學(xué)衡派

2.“青年必讀書”事件

二、論述

1.魯迅在革命文學(xué)論爭(zhēng)中的革命文學(xué)觀是什么？（四點(diǎn)）

第五篇：秘書學(xué)作業(yè)題

秘書學(xué)案例分析

案例

一、某商貿(mào)公司收到了來自有常年業(yè)務(wù)關(guān)系的單位的一封無禮信函，總經(jīng)理大怒。他叫來秘書小張，吩咐他立即回復(fù)對(duì)方，斷絕業(yè)務(wù)往來。小張的做法是：

（一）立即照總經(jīng)理的意思辦，起草打印回函，并寄出；

（二）認(rèn)為總經(jīng)理的反應(yīng)是氣話，不辦；

（三）打印復(fù)函，然后請(qǐng)示總經(jīng)理是否寄出；

（四）當(dāng)即勸解總經(jīng)理，對(duì)方的“無禮”是否有其緣由；顧及常年的業(yè)務(wù)關(guān)系，要三思而行。

——請(qǐng)分析上述四種做法的利與弊。你認(rèn)為小張應(yīng)當(dāng)采取哪種做法？

案例

二、李指揮長(zhǎng)看到各工地工程進(jìn)度表之后十分高興：本月工程進(jìn)度比上月提高了30%，這是了不起的成績(jī)。方秘書在一旁提醒道：“這報(bào)表里可能有水分”。

“何以見得？”李指揮長(zhǎng)問。

“本月比上月陰雨天氣多，施工困難大，加上主要施工機(jī)械又損壞了好幾臺(tái)，工程進(jìn)度不可能提高這么多。一則可能有虛報(bào)，二則可能有只顧進(jìn)度不顧工程質(zhì)量的問題?！狈矫貢f。

李指揮長(zhǎng)覺得方秘書的話很有道理，決定派人到各工地調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果表明，方秘書預(yù)計(jì)的兩方面的問題都是存在的。李指揮長(zhǎng)立即采取了有力措施，嚴(yán)厲地處理了虛報(bào)進(jìn)度和不顧質(zhì)量的錯(cuò)誤做法，確保了工程的順利進(jìn)展。

——案例中，方秘書提醒李指揮長(zhǎng)以什么為依據(jù)？有無風(fēng)險(xiǎn)？若李指揮長(zhǎng)不接受方秘書的看法，方秘書應(yīng)該怎么辦？ 案例

三、黃秘書與梅工程師是鄰居，他知道老梅的母親有病，老梅要經(jīng)常去醫(yī)院照看老母親。一次老梅因照看母親上班遲到了幾分鐘，受到總經(jīng)理的嚴(yán)厲批評(píng)。黃秘書知道內(nèi)情，也不反映，反而順著總經(jīng)理的意思，提出要扣發(fā)老梅當(dāng)月的獎(jiǎng)金。老梅心中不服，找總經(jīng)理評(píng)理爭(zhēng)執(zhí)了幾句。黃秘書事后建議總經(jīng)理給老梅一個(gè)處分。

總經(jīng)理覺得梅工程師平時(shí)工作踏實(shí)，怎么會(huì)無視公司紀(jì)律呢？于是派人做了調(diào)查。當(dāng)總經(jīng)理了解了情況，特別是黃秘書知情不報(bào)，反而提議處分老梅后，很不高興。他一方面主動(dòng)向老梅道歉，檢討自己對(duì)老梅關(guān)心不夠，犯了官僚主義錯(cuò)誤；另一方面嚴(yán)厲地批評(píng)了黃秘書，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的疏漏與失誤不但不及時(shí)指出、提醒，反而助長(zhǎng)其錯(cuò)誤，不是秘書應(yīng)有的行為。從此，總經(jīng)理對(duì)黃秘書的信任就大打折扣了。

——黃秘書知情不報(bào)、不說真話的后果是什么？

案例

四、某局最近換了新局長(zhǎng)。老局長(zhǎng)的秘書小周也就成了新任劉局長(zhǎng)的秘書。小周一直很受老局長(zhǎng)的重用，局長(zhǎng)的工作日程由小周協(xié)助安排，局長(zhǎng)的外出活動(dòng)由小周負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，局長(zhǎng)所需的信息資料由小周負(fù)責(zé)收集整理，特別是局長(zhǎng)在各種場(chǎng)合的講話稿，都是由小周起草。小周能按領(lǐng)導(dǎo)的思路、襟懷及個(gè)性化的語(yǔ)言，使局長(zhǎng)講起來自然、順暢，每次都能贏得雷鳴般的掌聲。

劉局長(zhǎng)接任后，小周的工作發(fā)生了不小的變化。劉局長(zhǎng)不離左右的手提電腦代替了小周的不少事務(wù)。特別是有博士學(xué)位的劉局長(zhǎng)從來不讓秘書代擬講話稿，一般性講話他根本不用稿子，重要講話他自己動(dòng)手撰稿。這就使小周的生花妙筆排不上用場(chǎng)。劉局長(zhǎng)經(jīng)常讓小周下基層高調(diào)研，或者帶著不同的可行方案到專家或內(nèi)行那里去征求意見。小周一開始很不習(xí)慣，寫的調(diào)研報(bào)告和征求意見的記錄自己也不滿意。后來小周看到劉局長(zhǎng)在自己撰寫的調(diào)研報(bào)告和征求意見的記錄本上劃了很多記號(hào)，有的內(nèi)容還輸入了他的電腦里，小周這才明白自己的工作適應(yīng)了領(lǐng)導(dǎo)工作的需要。當(dāng)劉局長(zhǎng)的秘書與當(dāng)老局長(zhǎng)的秘書，雖然工作內(nèi)容有了一些改變，但輔助與服務(wù)作用是相同的。

——小周秘書的領(lǐng)導(dǎo)更換以后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)秘書工作的需要也發(fā)生了變化，小周是如何調(diào)適的？

案例

五、若你作為某市政府的秘書，要提出“加強(qiáng)國(guó)慶期間交通安全管理”的建議，需做哪些準(zhǔn)備？

案例

六、某山區(qū)縣有三套經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案：

（一）退耕還林，以果林為主發(fā)展經(jīng)濟(jì)；

（二）開山造田，以農(nóng)業(yè)種植為主發(fā)展經(jīng)濟(jì)；

（三）開山采礦，以農(nóng)民辦礦發(fā)展經(jīng)濟(jì)。在決策形成階段，你作為縣政府辦公室主任，如何發(fā)揮參謀輔助作用？

問題

七、為了避免越權(quán)行事，秘書事事請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)是否正確？為什么？

問題

八、若發(fā)現(xiàn)組織內(nèi)存在著無原則的是非糾紛或拉幫結(jié)派現(xiàn)象，你作為秘書應(yīng)如何對(duì)待？

問題

九、若領(lǐng)導(dǎo)愛聽“順耳之言”，而你作為秘書又發(fā)現(xiàn)了他所不愿聽的缺點(diǎn)和不足，你將怎么辦？

問題

十、若你作為秘書付出了艱辛的勞動(dòng)卻未受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表彰，你會(huì)怎樣使自己的心理保持平靜而無不滿？ 問題

十一、以秘書人員的身份，針對(duì)秘書隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，以“提高秘書素養(yǎng)”為主題，給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)擬寫一份建議。（不少于1000字）