第一篇：開展青少年文化活動(dòng)總結(jié)材料

豐富活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新活動(dòng)形式

展示新世紀(jì)廣大青少年良好的精神風(fēng)貌

林管局團(tuán)委：

根局團(tuán)委積極探索企業(yè)共青團(tuán)工作的新思路，不斷加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，突出特色活動(dòng)的開展，豐富和活躍了廣大青少年的文化生活，激發(fā)了廣大青少年工作和學(xué)習(xí)熱情。每年充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日，組織開展文化內(nèi)涵豐富、題材形式新穎的文化活動(dòng)，吸引、教育廣大

青少年，展示了新世紀(jì)我局廣大青少年良好精神風(fēng)貌。現(xiàn)將我局青少年文化活動(dòng)開展情況簡要總結(jié)如下：

一、以青年文化月活動(dòng)為核心，激發(fā)企業(yè)青年工作活動(dòng)熱情

青年文化月活動(dòng)是根河林業(yè)局團(tuán)委自88年以來連續(xù)開展的一項(xiàng)傳統(tǒng)的系列文化活動(dòng)，到今年為止已進(jìn)行了第十三屆。每年一屆青年文化月活動(dòng)，一般是在生產(chǎn)淡季，用一個(gè)月的時(shí)間來開展，根據(jù)各單位所從事的工作任務(wù)不同又劃分為必選活動(dòng)和自選活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都預(yù)先定好時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)、規(guī)則等，待所有活動(dòng)進(jìn)行完后，根據(jù)各單位的比賽成績和參加活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比，xiexiebang.com對優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。如今年局團(tuán)委在開展第十三屆青年文化月活動(dòng)中，主要集中舉辦了“頒祖國贊家鄉(xiāng)”百米長卷繪畫賽、板報(bào)展；團(tuán)青風(fēng)彩一現(xiàn)表演賽。同時(shí)，由基層單位組成的四個(gè)聯(lián)誼組分別舉辦了青春服務(wù)展風(fēng)姿志愿服務(wù)、迎國慶象棋賽、友誼無界限聯(lián)誼會(huì)等八項(xiàng)富有特色的活動(dòng)。通過舉辦青年文化月活動(dòng)，為廣大團(tuán)青提供了一個(gè)展示才華、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)了團(tuán)青的工作熱情，增強(qiáng)了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

二、以青少年騰飛林創(chuàng)建活動(dòng)為標(biāo)志，增強(qiáng)青少年愛林護(hù)林意識(shí)

今年，根局團(tuán)委在潮查林場152、131林班，根上線2、16公里左側(cè)，選擇了一塊24.2公頃的林地，將其命名為根局青少年騰飛林。它的創(chuàng)建旨在增強(qiáng)青少年對天保工程的認(rèn)識(shí)和了解，提高愛林、護(hù)林意識(shí)，激勵(lì)青少年成為生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍，為林區(qū)再造秀美山川做貢獻(xiàn)。在活動(dòng)中，40名新團(tuán)員進(jìn)行了入團(tuán)宣誓，并栽下了入團(tuán)紀(jì)念樹。青少年騰飛林的創(chuàng)建不僅拓寬了我局共青團(tuán)工作的活動(dòng)領(lǐng)域而且為廣大青少年提供了一個(gè)良好的室外活動(dòng)基地。

三、以“駿馬杯”聯(lián)誼活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)地區(qū)廣大青年的交流。

根河地區(qū)林、地、鐵、電四家團(tuán)委，為了更好地增進(jìn)了解，溝通感情，創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自83年以來，每年都要進(jìn)行一次聯(lián)誼活動(dòng)。今年由根局團(tuán)委舉辦了“駿馬杯”根河地區(qū)森林防火演講賽，不僅為根河地區(qū)廣大青年提供了展示才華和風(fēng)采的機(jī)會(huì)，而且促進(jìn)了交流，加深了友誼，取得了良好的活動(dòng)效果。

四、以“少年軍?！睘殛嚨?，提高學(xué)生“五自”能力

1994年8月，根河局團(tuán)委與根河森警機(jī)降大隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)辦了林區(qū)首家少年軍校。“少年軍?！苯⒔∪私M織機(jī)構(gòu)，訂購了統(tǒng)一的軍事訓(xùn)練服，創(chuàng)作了?；?、校牌、校旗、臂章，創(chuàng)作了校歌，制定了校紀(jì)校規(guī)。培訓(xùn)對象主要是我局中、小學(xué)校的青少年學(xué)生。培訓(xùn)內(nèi)容主要有軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)教育、野外生存訓(xùn)練、生活自理能力訓(xùn)練、國防教育等。采取全封閉式的訓(xùn)練方式，由學(xué)員自帶行裝在駐地集體食宿15天。少年軍校自創(chuàng)辦以來，收到良好教育效果，深受家長和少年兒童的歡迎。至今已培訓(xùn)學(xué)員327人次。這所少年軍校曾在96年被自治區(qū)評(píng)為全區(qū)“優(yōu)秀少年軍?！保?8年被自治區(qū)團(tuán)委等五家單位評(píng)為全區(qū)“先進(jìn)少年軍?！?。

五、以愛心助學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，掀起我局的扶貧助學(xué)熱潮

根局愛心助學(xué)基金會(huì)是于95年成立，辦公室設(shè)在局團(tuán)委，共擁有基金133，572.20元，基金是全局職工自愿捐助的，用于長期資助局內(nèi)貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育?；饡?huì)采用存款儲(chǔ)蓄的方式保管基金，每年發(fā)放一次，至今共發(fā)放金額為147，300.00元救助人數(shù)為1602人次。

在此基礎(chǔ)上，局團(tuán)委組織全局團(tuán)干部開展了團(tuán)干部“大手拉小手”助學(xué)結(jié)對儀式，全局專職團(tuán)干部同本單位特困職工子女結(jié)為助學(xué)對子，捐贈(zèng)了學(xué)習(xí)用品，并堅(jiān)持長年將此項(xiàng)活動(dòng)開展下去。另外，自95年以來，由局團(tuán)委協(xié)助聯(lián)系，根河森警機(jī)降大隊(duì)已相繼救助了7名原第四中學(xué)考入大學(xué)的學(xué)生。

總之，在開展以上特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我局團(tuán)委圍繞企業(yè)扭虧增效這一中心，還開展了青年志愿者、青年文明號(hào)、爭當(dāng)青年崗位能手、QC小組、青工創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)，極大地激發(fā)了企業(yè)青年建功立業(yè)的熱情。今后，我們有信心，在上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)形式，鼓舞我局廣大青少年以良好的精神風(fēng)貌去爭取更大的成績。

第二篇：青少年書信文化活動(dòng)通知

蒙陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)青少年書信文化活動(dòng)通知

為隆重慶祝建黨90周年，培養(yǎng)青少年對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，進(jìn)一步發(fā)揮書信文化活動(dòng)對加強(qiáng)青少年愛國主義活動(dòng)中的重要作用，按照團(tuán)市委、市教育局、團(tuán)縣委、縣教育局工作部署，決定開展本次活動(dòng)?；顒?dòng)要求通知如下：

一、參賽對象：高

一、高二年級(jí)全體學(xué)生

二、活動(dòng)主題:“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”。通過本次活動(dòng)使廣大青少年正確認(rèn)識(shí)黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；了解黨中央對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望；了解沂蒙老區(qū)光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的光榮、祖國的偉大、家鄉(xiāng)的可愛，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，為建設(shè)富裕、美麗、文明、和諧的新蒙陰而努力奮斗。

三、作品要求：

1、內(nèi)容要求：贊美家鄉(xiāng)在改革開放以來的巨大變化；觀看紅色影片、閱讀優(yōu)秀革命作品的心得體會(huì)；表述對模范人物為人民服務(wù)事跡的感受；記述自己到各類愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)的心得體會(huì)；表達(dá)對中華民族偉大復(fù)興的期盼和對未來美好生活的向往。

2、文體不限，字?jǐn)?shù)在800-1000字，必須是本人真實(shí)作品，字跡工整規(guī)范。

3、作品必須寫明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、作者姓名、輔導(dǎo)教師、家庭住址、聯(lián)系電話。

四、活動(dòng)時(shí)間：高

一、高二各級(jí)部語文備課組負(fù)責(zé)具體實(shí)施，要求于5月23日前以班

級(jí)為單位收齊作品和郵資費(fèi)，各備課組匯總后交團(tuán)委。

五、獎(jiǎng)勵(lì)：縣組委會(huì)在高中組設(shè)立一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)50名，頒發(fā)獎(jiǎng)

品和榮譽(yù)證書，對獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)證書。

蒙陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委

2011.5

第三篇：關(guān)于開展第九屆全市青少年書信文化活動(dòng)的通知

關(guān)于開展第九屆全市青少年書信文化活動(dòng)的通知

一、活動(dòng)介紹

本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大青少年通過寫一篇感恩書信、畫一幅繪畫作品，表達(dá)對父母的感恩之情，培養(yǎng)青少年“孝為美德之首，立身之本”的高尚精神。從學(xué)會(huì)盡孝感恩開始，進(jìn)而堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”二不懈努力奮斗。

二、活動(dòng)主題

主題 ：“我的夢,中國夢”

參考副題：“實(shí)現(xiàn)中國夢從學(xué)會(huì)感恩開始”

“傳遞感恩正能量，實(shí)現(xiàn)我的中國夢”

三、活動(dòng)內(nèi)容

各學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)要精心安排，周密布置，組織引導(dǎo)廣大中小學(xué)生踴躍參與，以布置作業(yè)的方式，通過書信向父母述說感恩的心里話，進(jìn)一步強(qiáng)化對廣大青少年的感恩教育。

四、作品要求

參賽作品必須是本人的真實(shí)作品，作品題目參照本次活動(dòng)主題自主命題，作品要求一信一寄，每篇字?jǐn)?shù)要求在500——1000字之間（三年級(jí)以下學(xué)生要求以繪畫作品形式參賽），參賽作品必須寫清楚所在學(xué)校、班級(jí)、姓名、家庭聯(lián)系電話、指導(dǎo)教師姓名及聯(lián)系方式。同時(shí)在信封左下角注明參賽組別（小學(xué)組、初中組）。

五、活動(dòng)時(shí)間

2013年10月22日——10月29日

六、活動(dòng)要求

1、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。

2、各學(xué)校要按照要求認(rèn)真開展工作。

3、10月29日上午之前報(bào)送中心校郭魁。

大黃中心校

2013年10月22日

第四篇：如何開展廣場文化活動(dòng)？

如何開展廣場文化活動(dòng)

文化有多種，有企業(yè)文化、軍營文化、校園文化、廣場文化、家庭文化等等，在上述所有文化中，廣場文化是參與觀眾最多、影響最大，最易被大眾所接受的文化?？梢哉f廣場文化是大眾的文化。廣場文化的參與者不受任何條件的限制，只要你愿意都可以隨時(shí)參與，因此，廣場文化極具廣泛性。作為一個(gè)群眾工作者，深知開展廣場文化活動(dòng)的重要意義，下面結(jié)合親身實(shí)踐和感受，就有關(guān)開展好廣場文化談點(diǎn)粗淺的看法。

一、政府重視，社會(huì)支持

為了抓住廣場文化這塊陣地，白云區(qū)政府及有關(guān)部門相當(dāng)重視，以宣傳部門為領(lǐng)頭雁，以文化局和文化館為主力軍，進(jìn)行全面調(diào)配和安排，就去年的廣場文化活動(dòng)來講，就是一個(gè)很好的例證。除了政府的重視，社會(huì)的支持也是必不可少的。而社會(huì)的支持，很重要的一個(gè)方面，就是爭取企業(yè)的資助。但企業(yè)以商為本，讓他們無償資助是有一定難度的。于是我們利用業(yè)務(wù)骨干為企業(yè)培養(yǎng)文藝骨干，為他的企業(yè)文化出謀策劃，在取得企業(yè)的信任后，提出搞廣場文化的要求就方便了。而廣場演出同時(shí)也為企業(yè)提供做廣告的機(jī)會(huì)，于是，雙方達(dá)成了共識(shí)，互惠互利，取得雙贏。去年的“貴陽商行〃魅力白云”白云區(qū)群眾文化活動(dòng)演出獲得成功，就是一個(gè)有力

— 1 — 的證明，由于廣場演出的效果好，觀眾量大，對企業(yè)的宣傳力度就大。這是社會(huì)、文化和企業(yè)三方面都有利的事，正因?yàn)橛羞@樣的企業(yè)支持我們，所以我們的廣場文化活動(dòng)開展得較為順利，去年7月到8月，我們就在區(qū)行政中心廣場舉辦了20多次的廣場文化演出。

二、熱心演出，無私奉獻(xiàn)

要想搞好廣場文化演出，沒有一支深受群眾歡迎、有演藝水平的演員隊(duì)伍是不行的。演員必須具備無私奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的高尚品德，因?yàn)樗麄兪菫樽罨鶎拥钠胀ɡ习傩辗?wù)。白云區(qū)就有幾支這樣的演出隊(duì)伍。只要有廣場演出任務(wù)，他們不但有請必到，而且還專門編排一些貼近觀眾生活，為群眾喜聞樂見的作品來參加演出。一位演員說：“雖然廣場演出沒有報(bào)酬，但能在全區(qū)的露天舞臺(tái)上演出，一樣過癮，特別是想到我們這也是為社會(huì)作貢獻(xiàn)，心里就樂意，所以演出從不敢馬虎?！?/p>

三、了解群眾，服務(wù)群眾

廣場文化活動(dòng)是最具群眾性文化活動(dòng)。所以，要想開展好廣場文化活動(dòng)，就必須深入細(xì)致地研究群眾的心理企盼和審美興趣，為他們提供最受歡迎的節(jié)目。

在民間歷來有趕看露天戲的習(xí)俗，特別是逢年過節(jié)和廟會(huì)期間，都會(huì)搭臺(tái)演戲，不論是鄉(xiāng)村還是集鎮(zhèn)，演戲的日子總是喜慶、祥和與熱鬧的?？梢哉f，這是一處在民間盛行了 — — 2 上千年的看戲文化。這種看戲文化沿襲至今，給人們留下了美好的回憶。改革開放以來，文化娛樂生活的檔次日益提高，鄉(xiāng)村都建起了影劇院，城區(qū)的影院、舞廳、卡拉OK廳更是比比皆是，更何況電視進(jìn)入了千家萬戶，露天演出便漸漸淡出了群眾的視線。所以，當(dāng)露天演出再次出現(xiàn)時(shí)，引出了群眾心里的早年趕看露天戲的歡樂，所以，送戲下鄉(xiāng)，多演露天戲，是很受群眾歡迎。

另外，廣場演出的觀眾基本是三分天下。一是帶有懷舊情結(jié)的中老年朋友，他們都是鐵桿觀眾，有了他們，就有了凝聚力；二是青年朋友，他們的參與，為觀眾群體增添了生機(jī)和活力；三是少年兒童，盡管有些民間民族的節(jié)目，如牛場鄉(xiāng)的地戲、都拉鄉(xiāng)的蘆笙等，他們可能看不懂，但也會(huì)慢慢地融進(jìn)了這個(gè)群體之中。有了這三大群體，廣場演出就有了廣泛深厚的群眾基礎(chǔ)。正是因?yàn)閺V場文化是大眾的文化，因此也最容易被大眾所接受，作為群眾文化工作者，我們應(yīng)緊緊抓住有著廣泛群眾基礎(chǔ)的廣場文化這一主線，以廣場文化為中心，在此基礎(chǔ)上，通過向外延伸輻射，進(jìn)一步帶動(dòng)其它各項(xiàng)文化活動(dòng)的全面發(fā)展，這樣也就以點(diǎn)帶面構(gòu)建一個(gè)大的文化格局，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

(作者單位：白云文化館)勞動(dòng)時(shí)報(bào)2008-04-2410:56

第五篇：開展校園文化活動(dòng)

開展校園文化活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育

鄒玉玲

隨著教育改革的深入，我校以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。搞好校園文化活動(dòng)，開展藝術(shù)教育對提高學(xué)生素質(zhì)，具有中藥重要意義。

校園文化活動(dòng)對素質(zhì)教育的重要作用

校園文化以文化為載體，著眼于精神建設(shè)，直接服務(wù)于人的全面發(fā)展，對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)起著重要的作用。主要體現(xiàn)在：

1.1 有利于學(xué)生的智力開發(fā)

學(xué)生的智力水平是不平衡的，知識(shí)結(jié)構(gòu)水平也因人而異，校園文化為智力的開發(fā)和相應(yīng)的訓(xùn)練提供了良好的環(huán)境。在這種微型“準(zhǔn)社會(huì)”系統(tǒng)中，學(xué)生通過參與、組織各類文化活動(dòng)對自身的智力水平進(jìn)行全方位的整合、測試和演習(xí)，一方面能給他們一個(gè)展示、表現(xiàn)、提高、發(fā)展自己的領(lǐng)域；一方面也為青年學(xué)生實(shí)踐志趣愛好、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)開辟一個(gè)廣闊的天地，這將有助于扭轉(zhuǎn)青年學(xué)生中“高分低能”、社會(huì)適應(yīng)能力差的痼疾。

1.2 有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)他們對社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力

豐富多彩的校園文化活動(dòng)，在校園中營造出一種獨(dú)特而濃厚的亞文化氛圍。通過與不同文化群體的接觸和交流，建立了學(xué)生的歸屬感和安全感，培養(yǎng)了學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)和完善自我的能力，校園文化的多元性也從不同側(cè)面、不同層次為學(xué)生提供鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力的條件和機(jī)會(huì)。學(xué)生在創(chuàng)造校園文化的實(shí)踐中完成了角色目標(biāo)和人格社會(huì)化，從豐富的校園文化及其延伸--“第二課堂”中完善了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確定了自己的人生目標(biāo)，對未來的多重社會(huì)角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備，其人格得到了升華和完善，并使之更切合現(xiàn)實(shí)的需要。

1.3 有利于學(xué)生人際交往能力的提高

由于學(xué)生自身的社會(huì)閱歷較淺，對社會(huì)復(fù)雜人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和處理能力較弱，因此培養(yǎng)他們的人際交往技能就顯得十分的迫切，而校園文化活動(dòng)則為此提供了最佳的土壤。比如，由具有共同興趣、愛好和特長的同學(xué)組成的社團(tuán)，為學(xué)生提供了感情和心理溝通的場所，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和處理各方面的人際關(guān)系，為步入社會(huì)奠定了重要的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)的途徑

我校十分重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過多形式多渠道開展校園文化活動(dòng)，在活躍師生校園文化生活的同時(shí)，達(dá)到環(huán)境育人、活動(dòng)育人的目的。校園文化建設(shè)的途徑與形式是：

2.1社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)生社團(tuán)是由興趣相同的學(xué)生自愿組織起來的業(yè)余團(tuán)體。由于共同的志向、愛好和興趣，使性格迥異、專業(yè)不同的成員團(tuán)結(jié)一心，相互取長補(bǔ)短，共同提高。我校先后組建了文學(xué)社、籃球、書畫、演講、口琴、吉他、舞蹈健美操等9個(gè)社團(tuán)，制定了協(xié)會(huì)章程及相關(guān)制度，請校內(nèi)外老師上課，各社團(tuán)利用雙休日及文體課開展豐富多彩的活動(dòng)，如：文學(xué)社出版每學(xué)期出版1~2期《紫荊》刊，舉行了“中專生畢業(yè)后是先就業(yè)還是先讀書”的辯論會(huì)、現(xiàn)場作文比賽及文學(xué)常識(shí)有獎(jiǎng)競猜等活動(dòng)；書畫協(xié)會(huì)舉辦了大型書畫比賽及展覽；籃球協(xié)會(huì)組織了全校性籃球比賽，并經(jīng)常與兄弟單位進(jìn)行友誼賽；演講協(xié)會(huì)舉辦了“新世紀(jì)的風(fēng)采”演講比賽等活動(dòng)。每年吸引近千名青年學(xué)生參加活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)把校園中一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體聯(lián)系在一起，形成了集體意識(shí)和向心力，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，在促進(jìn)學(xué)生成材的同時(shí)也為校園文化的建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

2.2 特色活動(dòng)

2.2.1 成立藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練

為了進(jìn)一步搞好校園文化，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課外生活，陶冶學(xué)生的情操，我校成立了藝術(shù)團(tuán)。下設(shè)舞蹈隊(duì)、歌唱隊(duì)、曲藝隊(duì)及樂隊(duì)，每學(xué)期都吸收有舞蹈、相聲、小品、樂器、獨(dú)唱、合唱等演出愛好的學(xué)生參加。藝術(shù)團(tuán)聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師為顧問，指導(dǎo)開展活動(dòng)以及專業(yè)訓(xùn)練，不斷提高藝術(shù)水平，認(rèn)真完成演出任務(wù)。參加校內(nèi)文藝演出活動(dòng)積極參加對外聯(lián)誼演出及比賽，校舞蹈隊(duì)所排練的舞蹈《黃土黃》在湛江市直屬機(jī)關(guān)慶祝建黨八十周年文藝晚會(huì)上獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)；舞蹈《跳動(dòng)的青春》市直機(jī)關(guān)紀(jì)念中國共青團(tuán)建團(tuán)八十周年暨第六屆青年文藝匯演，獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)；舞蹈《祖國晨曲》參加廣東醫(yī)學(xué)院建團(tuán)八十周年文藝晚會(huì)榮獲二等獎(jiǎng)；舞蹈《春的律動(dòng)》、《永遠(yuǎn)跟黨走》參加湛江市衛(wèi)生戰(zhàn)線創(chuàng)建文明行風(fēng)迎接十六大文藝匯演分別獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。每年定期在“五一”、“七一”、國慶、元旦等節(jié)日，在校內(nèi)演出精彩節(jié)目。2.2.2 舉辦文化藝術(shù)節(jié)

為了營造良好的校園文化氛圍，豐富廣大師生的校園文化生活，我校舉辦了第一屆文化藝術(shù)節(jié)。以多種形式、高品位的文化藝術(shù)活動(dòng)吸引師生參與，陶冶情操，倡導(dǎo)健康向上的校園文化生活。文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)包括中外電影名片欣賞、“百歌頌中華”校園十大歌手大賽、曲藝比賽、“精彩一刻”攝影展和書畫展、音樂欣賞講座、藝術(shù)插花比賽、文藝晚會(huì)等。161名師生報(bào)名參加歌手比賽；37個(gè)班級(jí)排練了相聲、小品、配樂詩朗誦、戲曲演唱等精彩的曲藝節(jié)目參賽；近百幅國畫、水粉、水彩、油畫、漫畫等書畫及攝影作品展現(xiàn)了師生的書畫、攝影特長；邀請專業(yè)老師作專題講座，講授音樂鑒賞技巧并欣賞中外名作；60個(gè)藝術(shù)插花作品展現(xiàn)了師生心靈手巧；精彩紛呈的文藝晚會(huì)展現(xiàn)師生們多才多藝。

2.3 開展系列活動(dòng)

2.3.1 緊扣主題，開展系列活動(dòng) 組織開展“五·四”系列教育活動(dòng)。在“五·四”期間組織“百歌頌中華”歌詠比賽，開展以“人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽；以“歌頌祖國山河”為主題的書畫比賽；出版“五·四”專題墻報(bào)。組織開展“七·一”系列教育活動(dòng)。在團(tuán)員青年中開展“黨在我心中”征文比賽和演講比賽；出版“七·一”專題墻報(bào)；舉行“七·一”專題文藝晚會(huì)。

2.3.2 開展多形式校園文化活動(dòng)，寓教于樂 每年組織3～5臺(tái)節(jié)日文藝晚會(huì)。如“元旦”、“五四”、“七一”等文藝晚會(huì)，并邀請外單位文藝專業(yè)團(tuán)體到校作專場演出聯(lián)歡；開展“人生價(jià)值”、“告別不文明行為”、“黨在我心中”等為主題的演講比賽；以歌頌“祖國山河”為主題的書畫比賽；組織出版“五四”、“七一”專題墻報(bào)等。組織學(xué)生參觀《秦始皇兵馬俑》展覽、海陸空三軍兵器展覽，組織觀看《背起爸爸去上學(xué)》、禁毒錄像《中華之劍》、《長征》等教育影片。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生的課余生活，并使廣大青年學(xué)生認(rèn)識(shí)到在新的歷史條件下，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)員青年的歷史責(zé)任感，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

2.4 創(chuàng)建知識(shí)性活動(dòng)陣地

遵循校園文化活動(dòng)不僅具有娛樂性，同時(shí)具有知識(shí)性的原則，我校一方面致力開展開展豐富多彩的娛樂性活動(dòng)，一方面致力開辟知識(shí)性活動(dòng)陣地。如建立英語角活動(dòng)亭，定期組織英語角活動(dòng)，舉辦英語演講比賽，定期出版“英語園地”板報(bào)，舉辦電腦培訓(xùn)班等。多方面提升學(xué)生的知識(shí)技能，使學(xué)生通過校園豐富的技能競賽鍛煉自我，增強(qiáng)競爭意識(shí)，為將來踏出校園，走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過開展校園文化活動(dòng)，我們看到：隨著校園文化中的人文文化的不斷沉淀，青年學(xué)生的道德和社會(huì)責(zé)任感得到增強(qiáng)，愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神得以樹立。校園文化促進(jìn)學(xué)生對自身角色的認(rèn)識(shí)，綜合素質(zhì)尤其創(chuàng)新素質(zhì)的提高上有著重要的作用。正是由于校園文化強(qiáng)大的感染力和浸潤力，才使青年學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)得到不斷的充實(shí)和完善，使他們的視野更開闊，思路更寬闊，知識(shí)面更寬廣、靈魂更趨于高尚，能成為和諧發(fā)展的人。每年畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。通過開展校園文化活動(dòng)，我們感到：現(xiàn)代教育必須落實(shí)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略方針，以德育為突破口，以素質(zhì)教育為主線，積極探索校園文化活動(dòng)的新方法，為青年學(xué)生的成長提供優(yōu)越的環(huán)境。

靈寶市西華小學(xué):抓校園活動(dòng) 開展促校園文化建設(shè)

校園文化作為學(xué)校教育的重要組成部分，是表現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的精神價(jià)值取向，表現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，同時(shí)又是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。西華小學(xué)作為我市一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，以“高起點(diǎn)、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。如果學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者更關(guān)注校園文化對學(xué)校教育的重要性。如果說校園環(huán)境是校園文化的重要形式，那么校園精神則是校園文化的核心，可以說，校園活動(dòng)是校園文化的重要載體，更是促進(jìn)校園精神形成的重要途徑。為此，西華小學(xué)在抓校園活動(dòng)開展，促校園文化建設(shè)方面作了努力地實(shí)踐與探索。

一、行規(guī)、禮儀并舉——開展規(guī)范教育活動(dòng)

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，文明禮儀的表現(xiàn)，不僅體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)人的素養(yǎng)，也體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)水平。因此，新學(xué)期開學(xué)學(xué)校就倡議學(xué)生“學(xué)規(guī)范”“做規(guī)范”，“禮儀從我做起”“禮儀從小做起”，并開展規(guī)范教育系列活動(dòng)。

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成關(guān)鍵是加強(qiáng)學(xué)校對《小學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）》的貫徹與落實(shí)，只有“規(guī)范”在心，才有“規(guī)范”的實(shí)現(xiàn)。為此，學(xué)校通過晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，分專題著重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)；通過開展行為規(guī)范知識(shí)比賽，強(qiáng)化行規(guī)知識(shí)掌握；通過嚴(yán)格訓(xùn)練、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)行規(guī)的養(yǎng)成；通過營造良好環(huán)境氛圍，實(shí)行行規(guī)養(yǎng)成的滲透；通過開展五項(xiàng)循環(huán)競賽，確保行規(guī)的落實(shí)。

文明禮儀的表現(xiàn)重在強(qiáng)化引導(dǎo)，在開學(xué)初，學(xué)校堅(jiān)持一周的文明禮儀周小主題教育。分別開展了“儀表禮儀”“課堂禮儀”“言語禮儀”“行為禮儀”等主題教育。各班還將禮儀教育融入到活動(dòng)中，六年級(jí)各班召開了“文明用語”主題班會(huì)，一年級(jí)各班自編自演自導(dǎo)了文明禮儀情景劇表演賽，使學(xué)生在活動(dòng)中了解文明禮儀，學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，體現(xiàn)文明禮儀。

二、創(chuàng)新、實(shí)踐結(jié)合——開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的核心，也是當(dāng)前課程改革的焦點(diǎn)。開展創(chuàng)新活動(dòng)就是以“創(chuàng)新”為主題，以市開展“中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽”為契機(jī)。通過開展“小論文、小發(fā)明、小制作”三小創(chuàng)作大賽，想象畫創(chuàng)作比賽，鼓勵(lì)全體學(xué)生共同參加，增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題的能力、動(dòng)手操作的能力，合理想象的能力。

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)在課程改革的新亮點(diǎn)，有利于溝通各類學(xué)科知識(shí)之間以及學(xué)科知識(shí)與學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，更有利于開闊學(xué)生的視野，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。在10、11月份，學(xué)校分兩次分別組織了一年級(jí)、六年級(jí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。一年級(jí)學(xué)生參觀了靈寶市新區(qū)，使學(xué)生體驗(yàn)了家鄉(xiāng)建設(shè)取得的巨大成就，了解了家鄉(xiāng)歷史名人的豐功偉績，知道了一些珍稀樹木的品種與習(xí)性。同時(shí)，陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)了學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)熱情。六年級(jí)學(xué)生參觀了靈寶函谷關(guān)旅游區(qū)，讓學(xué)生感悟體驗(yàn)函谷關(guān)旅游的發(fā)展，以及豐厚的文化底蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古文化的內(nèi)驅(qū)力，明確了自己人生的奮斗目標(biāo)。

三、學(xué)校、家庭互動(dòng)——開展趣味親子活動(dòng)

家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。為爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解與支持，在11月底，學(xué)校分年級(jí)召開了學(xué)生家長會(huì)。在六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)上，董朝輝校長提出了“不讓孩子輸在起跑線上”，“不放棄一個(gè)孩子”的兩大理念，獲得全體家長的贊譽(yù)。在一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)上，班主任樊曉玲作了一場以《新家教觀》為題的講座，使全體家長獲益匪淺。

在12月份，學(xué)校又舉行了親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請家長共同組織參與活動(dòng)的全過程。通過趣味親子活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了全體學(xué)生的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，更是加深了學(xué)生與家長彼此之間的親情，加強(qiáng)了家庭與學(xué)校之間的溝通與交流?；顒?dòng)獲得家長支持和幫助，取得很好的社會(huì)效果。

四、教師、學(xué)生參與——開展師生健身活動(dòng)

在每個(gè)星期一至星期五的下午第四節(jié)，西華小學(xué)的操場是最熱鬧的地方，全校師生離開辦公室、走出教室，參與各式各樣的體育健身活動(dòng)。這是學(xué)校為增加師生的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)師生的體質(zhì)，特意規(guī)定的師生健身活動(dòng)時(shí)間，也是響應(yīng)全民健身活動(dòng)的一項(xiàng)舉措。這一活動(dòng)受到全體師生的歡迎，縮短了師生之間的距離，增進(jìn)師生的感情，更有利于學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，可以說是一個(gè)創(chuàng)舉。

總之，學(xué)校站在促進(jìn)校園文化建設(shè)的高度來開展豐富多彩的校園活動(dòng)，堅(jiān)持活動(dòng)的“人本性、實(shí)踐性、多樣性”，最終促進(jìn)學(xué)生的活潑、主動(dòng)、個(gè)性、和諧及健康的發(fā)展。