第一篇：擁軍社區(qū)開展弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動總結(jié)

擁軍社區(qū)開展弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動總結(jié)

根據(jù)33團(tuán)2015年春節(jié)、元宵節(jié)活動實施方案，以貼近實際、貼近生活，通過一系列活動的開展，豐富了節(jié)日期間居民群眾文化生活，營造了歡樂、祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使社區(qū)居民度過了一個安全祥和愉快的春節(jié)，具體做法：

一、做好了春節(jié)期間社會環(huán)境布置工作。

1、主干線路燈掛彩旗、燈籠、貼年畫、電子屏顯示春節(jié)祝福語等。

2、小區(qū)大門：掛燈籠、貼對聯(lián)

3、社區(qū)出黑板報傳播和諧文明、節(jié)儉喜慶安全的科學(xué)節(jié)日理念。通過以上門面環(huán)境布置，表達(dá)了社區(qū)居民歡度春節(jié)的喜悅心情。

二、廣泛開展了群眾性文化活動。

2015年2月份，社區(qū)聯(lián)合33各單位開展了以我們的節(jié)日“紅紅火火過大年”為主題的大型文藝匯演活動，同時開展猜謎活動，活動在文化宮。社區(qū)黨員、志愿者、孤寡老人、殘疾人、居民等參加了活動。整個活動采取自娛自樂的形式展開，既豐富了廣大居民的文化生活，更彰顯了和諧社區(qū)的幸福景象，同時也給社區(qū)居民提供了一個展示自己文藝才能的平臺，讓大家充分感受到了社會主義大家庭的溫暖，33團(tuán)電視臺進(jìn)行了報道。

三、大力開展了送溫暖獻(xiàn)愛心活動。

一是走訪慰問小區(qū)困難戶、殘疾人家庭、送慰問金、大米、油、等節(jié)日禮品

二是走訪慰問困難職工家庭和單位困難職工，送上節(jié)日慰問金。

三是走訪慰問困難黨員。

四、深入開展了社會志愿服務(wù)活動。

2015年2月18日，擁軍社區(qū)組織志愿者來到空巢老人朱鳳鳴家中開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”敬老志愿活動。志愿者為她掃地、擦窗戶、整理房間、陪老人聊天、了解生活困難。讓她們過一個充實、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。

通過以上各種活動的開展，密切了黨和人民群眾的聯(lián)系，拉近了社區(qū)和群眾之間的距離，使社區(qū)群眾充分感受到社會主義大家庭的溫暖，對維護(hù)社會穩(wěn)定起到積極的作用。春節(jié)期間，擁軍社區(qū)居民在溫馨祥和中幸福度過。

第二篇：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動總結(jié)

篇一：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動總結(jié)

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動總結(jié)

我校自舉行弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動之后，在各個班級里掀起了學(xué)習(xí)中華民族厚重文化的熱潮，并取得了顯著成效。首先是教師浮躁的心理沉淀下來，教育思想、教育方法、教育行為都發(fā)生了改變，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成不再急功近利，大都因勢利導(dǎo)，其效果往往水到渠成；他們對待學(xué)校的管理及家庭關(guān)系的處理都采取了融洽平和的方式。其次是學(xué)生的變化，通過創(chuàng)傳統(tǒng)文化的熏陶，學(xué)校形成了小環(huán)境，學(xué)生明事理，懂得禮儀，懂得規(guī)范，懂得節(jié)約，懂得盡孝，懂得感恩，懂得學(xué)習(xí)的意義。事實證明，舉辦中華傳統(tǒng)文化論壇講座，對傳承民族傳統(tǒng)文化的精華，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)起到巨大的推動作用。

通過此次活動，廣大師生受益匪淺，對中國傳統(tǒng)文化、教育、工作以及自身均有了更高層次的理解。是心靈上的一次盛宴。

全校師生要更加重視對中華傳統(tǒng)倫理道德的繼承和發(fā)揚(yáng)，借鑒好的經(jīng)驗做法，并結(jié)合自身優(yōu)勢，結(jié)合班級情況，結(jié)合學(xué)生家庭文化背景，創(chuàng)造性地將中華經(jīng)典文化推廣出去、傳播開來，讓我們的校園真正擔(dān)當(dāng)起移風(fēng)易俗、教化百姓的歷史使命。篇二：傳統(tǒng)文化總結(jié)

西寧市楊家莊小學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育活動

工作總結(jié)

中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義傳人。近年來，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點開展學(xué)校特色建設(shè)工作，旨在通過系列讀書教育活動，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學(xué)生古文化修養(yǎng)，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。活動取得了階段性成果，具體總結(jié)如下：

一、活動組織

學(xué)校王艷輝校長確立以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華文化、陶冶思想情操、追求自主進(jìn)步、提升綜合素質(zhì)”為新時期學(xué)校辦學(xué)特色，并提出以加強(qiáng)對學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心，積極爭創(chuàng)傳統(tǒng)文化教育活動特色學(xué)校，為此成立傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期定期召開會議，研究落實本學(xué)期活動安排。學(xué)校政教處每學(xué)期確立一個活動讀本或主題，取其精華，去其糟粕，精心編寫學(xué)習(xí)材料，并利用校本課程組織傳統(tǒng)文化專題講座；學(xué)校團(tuán)委結(jié)合讀書活動，適時開展文藝演出、知識競賽、征文演講等形式多樣的活動；

各班也圍繞活動主題開展手抄報、主題班會等活動；學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩詞歌曲，利用校廣播室等進(jìn)行課間循環(huán)播放，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品，并精心制作成牌匾，布置在學(xué)校宣傳長廊，懸掛在校園樓梯口，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學(xué)生時時處處耳濡目染，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于校長室高度重視，政教處、團(tuán)委會及各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。

二、活動開展

三年來，學(xué)校先后圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典，開展系列讀書教育活動，并將各班活動開展情況納入文明班級考核?；顒右话惴譃樽x、講、賽等幾個階段。

第一階段：讀。學(xué)校政教處精心編選經(jīng)典誦讀材料，印發(fā)全體師生，由語文教師負(fù)責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學(xué)生背誦。并對每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容；班主任利用班會組織學(xué)生交流讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典，自覺接受傳統(tǒng)美德的熏陶。第二階段：講。政教處、團(tuán)委邀請校內(nèi)外老師，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座，引導(dǎo)學(xué)生加深對經(jīng)典的理解。第三階段：賽。結(jié)合活動主題，開展諸如誦讀、征文、演講、知識競賽、手抄報、書畫等形式多樣的競賽活動，寓教于賽，以賽促學(xué)。

隨著活動的深入開展，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高潮，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中收獲了知識，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。

各班利用每天十分鐘的誦讀時間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典，利用班會組織學(xué)生交流讀書心得。12月份，學(xué)校開展了各年級的經(jīng)典誦讀比賽，評選出誦讀之星，并面向全區(qū)開展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會，邀請區(qū)教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，活動形式新穎，高潮迭起，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。

三、活動措施

1、重視宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)科室和教研組具體組織落實、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項活動納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。

2、立足校本，科學(xué)規(guī)劃。

學(xué)校結(jié)合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。

3、改善條件，提供保障。

學(xué)校爭取多方支持，籌集資金，購買了一套舞臺音響設(shè)備，為活動開展提供硬件保障；選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍，充實了各班的圖書角，增加藏書量；努力為學(xué)生的課外閱讀提供有利條件。

4、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高。

學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育活動納入學(xué)校特色建設(shè)評比、文明班級考評之中，及時檢查督促各班活動開展情況，使開展傳統(tǒng)文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動。每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺。

四、活動成果

三年來，學(xué)校堅持開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園特色教育活動，并將弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化列入學(xué)校德育工作的中長期規(guī)劃，促使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變。學(xué)生言行文明，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)校溫馨和諧，讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力。

在傳統(tǒng)文化精神的熏陶感召下，多數(shù)學(xué)生能拋棄陋習(xí)，擁抱文明，做到“有禮貌、講文明、懂廉恥”。課間，亂扔垃圾的少了，主動拾撿垃圾的多了；說臟話粗話的少了，遇到老師主動問好行禮的多了；破壞公物的少了，隨手關(guān)水龍頭的多了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新。“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年?！币殉蔀槊恳粋€郭中學(xué)生心中的標(biāo)桿。他們懂得是父母給了他們生命，養(yǎng)育他們長大；是老師給了他們知識，教育他們成人。他們知道珍惜父母來之不易的金錢，他們努力用優(yōu)良的成績回報父母、老師的養(yǎng)育之恩。“己所不欲，勿施于人。”學(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾，多從自己身上找原因，多做批評與自我批評，學(xué)會嚴(yán)于律己，寬容別人，開展活動以來，學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系進(jìn)一步和諧。傳統(tǒng)文化教育，讓每一位學(xué)生觸動了心靈，撿回一份責(zé)任，找到人生正確的方向。學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，勇于實踐，積極探索，綜合素質(zhì)明顯提高，得到了家長們廣泛贊許。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動力，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國際影響力，更是構(gòu)建社會主義核心價值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。通過努力，我校的中華 篇三：“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 誦讀中華經(jīng)典”讀書活動總結(jié)

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 誦讀中華經(jīng)典”讀書活動總結(jié)

城東小學(xué) 劉素平

三年級二班

根據(jù)學(xué)校要求，這學(xué)期我們?nèi)昙壎嚅_展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 誦讀中華經(jīng)典”讀書活動。從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好的將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期讀書活動總結(jié)如下：

一、課外閱讀時間得到了保證

1、校內(nèi)每天20分鐘。每天早晨7：40—8：00是學(xué)生自由讀書時間。

2、利用課前進(jìn)行5分鐘講故事或者短新聞發(fā)布會。

3、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘左右，并完成讀后積累本。

二、閱讀要求得到了落實

1、為學(xué)生開出推薦書目

我們根據(jù)三年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、適時點撥和引導(dǎo)

首先我對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系，進(jìn)而提高讀書活動的層次和品位。然后我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和閱讀興趣，利用周三午間的時間作為導(dǎo)讀課時間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。

三、較好地為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺

1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組” 充分發(fā)揮了班級圖書角的作用。每天利用課余時間最少10分鐘的閱讀，做好讀后積累。著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，每人每周至少二次摘抄，并進(jìn)行交流。

2、表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如這學(xué)期學(xué)了《驚弓之鳥》一課后，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于更羸品質(zhì)的感悟和對文章內(nèi)容的深刻理解。

3、在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運(yùn)用知識拓展技能，通過班級黑板報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事；“成語接龍”比賽；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生聯(lián)系實際談讀書心得，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。

4、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流：如：經(jīng)典誦讀展示、故事會、二分鐘演講賽、讀書積累本評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動。

四、倡導(dǎo)家庭閱讀

我積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我在開展讀書交流、展示活動時，還邀請家長講故事、和孩子一起講故事。目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示，從而心中感慨萬千，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶，為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個弘揚(yáng)個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間

五、及時、完善的表彰制度，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。

1、開展“每周讀書之星”推薦表彰活動，每周在班會課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗。

2、定期評選：朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報小編輯等

3、期末評選：優(yōu)秀親子閱讀家庭、優(yōu)秀家長

“自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情地展示自己的語文才能。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等，各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。篇四：中華傳統(tǒng)文化活動階段總結(jié)

京廣路街道學(xué)習(xí)“中華傳統(tǒng)文化”

活動階段總結(jié)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化落實思想道德水平建設(shè)，培養(yǎng)公務(wù)人員的文明禮儀和優(yōu)良行為習(xí)慣，京廣路街道黨工委于2010年4月5日開始在全辦推行學(xué)習(xí)、力行國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》活動，并于當(dāng)日下發(fā)了“京廣路辦事處學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》教育活動方案”，力求讓京廣人在家能夠做到孝順父母、友愛兄弟，在外做到與人友善相處，在工作中做到專注投入、認(rèn)真、敬業(yè)。現(xiàn)該活動已經(jīng)按照方案完成宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)理解兩個階段，為了今后能夠更好的學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用《弟子規(guī)》的精髓，現(xiàn)將我辦前段時間開展學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》活動總結(jié)如下：

一、活動指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“教育是人力資源能力建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑”這一主題，以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳、力行《弟子規(guī)》教育活動，使廣大黨員干部樹立正確的倫理道德觀念和人生的價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，通過學(xué)習(xí)努力使全體人員在思想上有新境界，觀念上有新突破，素質(zhì)上有新提高，進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識。

二、職工積極響應(yīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

胡錦濤總書記在“十七大”報告上把“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”作為重要的國策寫在中國共產(chǎn)

黨的文件上，這在黨的歷史上是第一次。中國偉大思想家教育家孔子教育思想的核心也是以人為本、德育為先，這也完全體現(xiàn)在了《弟子規(guī)》一書之中。因此，我們政府工作者應(yīng)該首先要學(xué)好《弟子規(guī)》。雖然我們現(xiàn)在辦事處工作非常繁忙，但我辦職工能清楚地認(rèn)識到學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是很重要的一件事，對于提高自身的品德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平都有很大的幫助，因此，大家都在繁忙的工作之余，發(fā)揮雷鋒 “釘子精神”的“鉆勁”和“擠勁”，抽出時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一文，在感受國學(xué)經(jīng)典的同時了解到政府工作者為什么首先要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，為什么《弟子規(guī)》是品德教育最好的教材，如何將《弟子規(guī)》作為工作和日常生活做人處事的指南。

三、感受圣人教誨，領(lǐng)悟教育真諦

《弟子規(guī)》總序講：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這個總序是《弟子規(guī)》的總綱，也是中國傳統(tǒng)教育方針的最好說明。其中，孝弟，謹(jǐn)信，泛愛眾，親仁，講的是德育，就是做人的根本道理，這是必須首先學(xué)好的。在京廣路街道，不管是領(lǐng)導(dǎo)辦公室還是職工辦公室，甚至連門衛(wèi)的桌面上都端端正正地擺放著《弟子規(guī)》一書，全辦職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書后，人人都抒寫了自己深刻的心得體會，全辦收到職工的學(xué)習(xí)心得體會140余篇。

四、《弟子規(guī)》在實際工作中的運(yùn)用

（一）借《弟子規(guī)》提升黨員干部職工工作效能

1、廣泛宣傳，了解《弟子規(guī)》的文化魅力

街道充分利用街道網(wǎng)站、報紙、宣傳欄、墻報等宣傳陣地為學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動營造濃厚的輿論氛圍，大力宣傳《弟子規(guī)》的文化魅力，進(jìn)

一步激發(fā)廣大黨員干部職工學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2、認(rèn)真講解，熟記《弟子規(guī)》規(guī)范

每周五下午，京廣路街道黨工委書記譚清錄都會結(jié)合親身實際，為街道140多名干部職工上一堂生動的思想道德課。每場講座，譚書記都是深入淺出地從古代的孝敬父母到今天的?；丶铱纯?，從孔融讓梨到鄰里相處，從敬長兄到泛愛眾，結(jié)合自身經(jīng)歷講述為人之道。在座人員深深的被道德課所吸引，深有感觸地說：“《弟子規(guī)》大講堂使我們學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識和生活中被忽略的文明細(xì)節(jié)，不僅孩子要從小學(xué)，我們每個人都要補(bǔ)補(bǔ)這堂道德課并且發(fā)揚(yáng)光大！”

京廣路街道為把傳統(tǒng)美德教育撒播到每位干部職工心中，開展了以《弟子規(guī)》活動作為演講內(nèi)容的演講比賽，通過此次演講比賽，即提高了我辦干部職工執(zhí)政為民的工作素質(zhì)，又將《弟子規(guī)》內(nèi)容融入工作、融入生活、融入人際關(guān)系交往等各個層面，形成尊老愛幼、明理知恥、誠實誠信、愛護(hù)公物的良好氛圍，為街道的和諧建設(shè)、科學(xué)發(fā)展增光添彩。

3、開展實踐活動，體會《弟子規(guī)》的精髓

通過開展對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，達(dá)到以下目標(biāo)：（1）使黨員干部職工的行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”；（2）使黨員干部職工樹立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)其虔敬之心，把服務(wù)群眾、服務(wù)社會作為人生價值的體現(xiàn)；（3）培養(yǎng)黨員干部職工的同情心和仁愛心，增強(qiáng)團(tuán)隊的互助協(xié)作精神；（4）增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神，對工作更具責(zé)任心；（5）提升對單位的歸屬感、忠誠度和對事業(yè)的使命感。

（二）《弟子規(guī)》在創(chuàng)文工作中的實際運(yùn)用

1、將《弟子規(guī)》融于樓院文化

為營造濃厚的“創(chuàng)文”宣傳氛圍，全力提高轄區(qū)居民群眾對“創(chuàng)文”工作的知曉率、支持率、滿意率，我辦立足實際，創(chuàng)新載體，充分利用樓院墻體資源，以打造國學(xué)藝術(shù)等傳統(tǒng)文化為契機(jī)，將《弟子規(guī)》內(nèi)容繪制到轄區(qū)各大樓院的墻壁上，努力構(gòu)建創(chuàng)文外部環(huán)境與居民樓院內(nèi)部環(huán)境相結(jié)合的宣傳格局，使教育引導(dǎo)重點化，群眾參與大眾化。截至7月26日，我辦已在轄區(qū)主要干道制作以傳統(tǒng)文學(xué)為內(nèi)容的高檔文化墻及大型彩色噴繪1200多平方。

2、將傳統(tǒng)文化融于日常創(chuàng)文工作，宣揚(yáng)傳統(tǒng)道德，營造街區(qū)文明氛圍

提倡道德宣傳教育，引導(dǎo)民眾行為文明、經(jīng)營誠信、服務(wù)社會、我為人人、人人為我的意識的逐步形成。我辦在整條街道安裝統(tǒng)一了“做有道德的二七人”玻璃門防撞提示腰線，在“五小”門店內(nèi)顯著位臵掛設(shè)新編“五小”《三字經(jīng)》。

“店老板、定要明、首衛(wèi)生、次信誠；手續(xù)齊、有三證、索票全、臺賬清”，這是我辦采取的“管理+服務(wù)+教化”三位一體的城市管理長效機(jī)制中體現(xiàn)以“教化思想，提升素質(zhì)”為理念的一項創(chuàng)新舉措。新編《“五小”三字經(jīng)》以傳統(tǒng)《三

字經(jīng)》形式為依托，全面總結(jié)歸納了包括行業(yè)管理、服務(wù)規(guī)范、衛(wèi)生要求、誠信經(jīng)營等“五小”整治的標(biāo)準(zhǔn)和要義，其內(nèi)容全面、簡明扼要、三字一句，合轍押韻、朗朗上口、易懂善記，具有較強(qiáng)的綜合性、趣味性和可操作性，得到了商戶的一致認(rèn)同。目前，《“五小”三字經(jīng)》已經(jīng)在我轄區(qū)129家“五小”門店內(nèi)顯著位臵安裝到位，每天由包店的街道工作人員帶領(lǐng)店主、店員逐句朗讀理解，并按照經(jīng)義大力改善硬件設(shè)施條件，提升軟件服務(wù)水平，增強(qiáng)誠信經(jīng)營意識。這項創(chuàng)新舉措的實施不僅使經(jīng)營者明確了任務(wù)、職責(zé)，便于就餐者對門店全面監(jiān)督和直觀評價，更有助于本轄區(qū)商業(yè)業(yè)態(tài)區(qū)域性服務(wù)特色的逐步形成，扎實推動“五小”整治工作向更高臺階和長效管理地邁進(jìn)。

五、下一步學(xué)習(xí)打算

中華民族傳統(tǒng)美德教育是我辦培養(yǎng)干部職工良好品行的最佳切入點，摒棄簡單枯燥的說教，讓職工投入到素質(zhì)教育實踐當(dāng)中，親身體驗中華傳統(tǒng)美德的恒久光輝，是我辦素質(zhì)教育最感性最有效的一條途徑。我辦將一如既往地在這條道路上探索前行，為京廣路街道輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

京廣路街道文明辦

2010年7月30日 篇五：繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化團(tuán)日活動總結(jié)

1409團(tuán)日活動總結(jié) 2015年11月10日，我們化學(xué)院1409班全體同學(xué)在南核心教學(xué)樓2號樓204舉辦了關(guān)于“繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題團(tuán)日活動。這次活動的主要目的是讓同學(xué)們對中華傳統(tǒng)文化有所了解，同時明白弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的重要性。

當(dāng)全體同學(xué)們準(zhǔn)時到達(dá)教室之后，班長和團(tuán)支書已帶領(lǐng)班委們布置好活動場地。主題團(tuán)日活動漸漸地拉開序幕，主持人先簡單介紹了中華民族傳統(tǒng)文化，隨后我們班的兩名同學(xué)王輝，王家瑞紛紛上臺發(fā)言，詳細(xì)闡述了兩種中華民族傳統(tǒng)文化，并呼吁同學(xué)們將之繼承與發(fā)揚(yáng)光大。在這過程之中，兩位同學(xué)詳細(xì)地介紹了剪紙還有蹴鞠這兩種傳統(tǒng)文化，大家聽得津津有味，紛紛表示在這次團(tuán)日活動中收獲了很多知識。最后，主持人帶領(lǐng)大家以八人小組為單位進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)文化的搶答游戲，游戲結(jié)束后優(yōu)勝小組上臺領(lǐng)獎。同學(xué)們在緊張的搶答中豐富了自己的知識，并對中華民族傳統(tǒng)文化有了更深入的理解，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助。在歡聲笑語中，我們1409班關(guān)于“繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的團(tuán)日活動圓滿結(jié)束。

通過此次活動，同學(xué)們更加深入理解了中華民族傳統(tǒng)文化，并有信心將其發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，這次 主題為“繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的團(tuán)日活動的開展，讓同學(xué)們在豐富課余生活的過程中，將專業(yè)知識融入其中，充分調(diào)動了團(tuán)員們的積極

性，學(xué)習(xí)了新的知識，體現(xiàn)了新時代大學(xué)生的風(fēng)貌，豐富了基層團(tuán)組織建設(shè)的形式。

第三篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動策劃書

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動策劃書

一.活動背景

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，它涵蓋了中國幾千年來政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、道德、文學(xué)、藝術(shù)等方方面面，它滲透在中國人的行為、意識、思想、靈魂等諸多領(lǐng)域之中，它決定了我們每一個人的心理、個性、人格等基本素質(zhì)的發(fā)展方向，這些都已是不爭的事實。我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著豐富的文化內(nèi)涵，然而受外來文化的不斷沖擊，我們的民族傳統(tǒng)文化不斷地被淡化丟失。端午節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日之一，那么，傳統(tǒng)文化與我們今天所大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教育有什么聯(lián)系呢？是否要運(yùn)用傳統(tǒng)文化來進(jìn)行素質(zhì)教育呢？如果需要的話，我們又該如何運(yùn)用傳統(tǒng)文化來進(jìn)行素質(zhì)教育呢？

二.活動主題

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

增強(qiáng)素質(zhì)教育

三.活動目的

有利于引導(dǎo)我市家長朋友們重視傳統(tǒng)節(jié)日，感知中華傳統(tǒng)文明的魅力，弘揚(yáng)并增強(qiáng)自身素質(zhì)教育，通過舉辦活動了解活動蘊(yùn)含意義所造和開展社會調(diào)查等方式，努力尋求中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，從而弘揚(yáng)和培育民族精神，宣導(dǎo)弘志明德、勤勞樸實的文化。四.主辦單位：朔州市生命樹培訓(xùn)學(xué)校

四.活動時間：（待定）

五.活動地點：鄯陽西街上院公寓18樓生命樹學(xué)校（朔城區(qū)九小往北100米）七.活動對象：全市年滿18周歲 八.活動步驟：

前期工作

1.辦公室工作人員制作PPT并收集相關(guān)活動材料 2.活動開始之前由組織部工作人員安排好活動現(xiàn)場與秩序 活動流程

1.主持人宣布2014傳統(tǒng)文化活動正式開始 2.全體起立，奏中華人民共和國國歌 3.主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭 4.宣布活動主題和活動內(nèi)容

5.進(jìn)入提問環(huán)節(jié)（針對我國傳統(tǒng)文化一些簡單認(rèn)識）6.觀看相關(guān)視頻短片

7.有獎?chuàng)尨鸹迎h(huán)節(jié)（知道答案的同學(xué)請在主持人喊“搶答開始”的15秒內(nèi)撥打主持人的手機(jī)，第一個打通電話的即為搶答對象）8.游戲娛樂環(huán)節(jié)（另附材料）9.活動結(jié)束，主持人對整個活動進(jìn)行總結(jié) 10.歡送嘉賓離場

11.內(nèi)部人員對現(xiàn)場進(jìn)行清理

九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.礦泉水

X瓶（確切數(shù)字因邀請嘉賓人數(shù)而定）

2.精致小禮品

12份

3.氣球

10個

總計：25元

（另附游戲材料）勇“舞”傳魂

請隨機(jī)抽取現(xiàn)場的若干位女同學(xué)在紙條上寫上自己的名字和主持人提出的歌詞自己選擇熟悉的歌曲片段，并將折疊的紙條塞進(jìn)氣球內(nèi)，吹好的氣球并交給主持人集中。游戲開始，隨機(jī)抽點若干名男同學(xué)或挑選有興趣玩游戲的抽氣球，按抽到的氣球中的要求來完成任務(wù)。該游戲必須對應(yīng)1男1女配合完成。游戲規(guī)則：男同學(xué)把自己挑選的氣球打破獲得其中的紙條，按其內(nèi)容找到對應(yīng)的合作伙伴，一首大家非常熟悉的歌曲片段，一人按歌詞內(nèi)容清唱，另一人根據(jù)歌詞內(nèi)容現(xiàn)場表演。如分組對抗，則表演最出彩最形象的那一組勝出。

題目：A、左三圈、右三圈，屁股扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我們來做運(yùn)動，抖抖手啊、抖抖腳啊，勤做深呼吸，學(xué)陸陸唱唱跳跳，我也不會老

B、我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱，這樣的要求，算不算太高

C、天天我等著你，等著你捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q，小牛的哥哥 帶著他捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q

D、我在馬路邊，揀到一分錢，把它交到布魯斯的手里邊，布魯斯拿著錢，對我把頭點，我快樂地說了聲：布魯斯，再見！

E、對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，請你不要假裝不理不睬……對面的女孩看過來，看過來，看過來，不要被我的樣子嚇壞，其實我很可愛！

道具要求：若干個氣球，若干紙條，2支筆

程序詳解：事先將題目分別寫在紙條上，將紙條放在在六個氣球內(nèi)，并在六個氣球外面標(biāo)好1-6的號碼。

第四篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動策劃書[定稿]

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動策劃書

一.活動背景

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，它涵蓋了中國幾千年來政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、道德、文學(xué)、藝術(shù)等方方面面，它滲透在中國人的行為、意識、思想、靈魂等諸多領(lǐng)域之中，它決定了我們每一個人的心理、個性、人格等基本素質(zhì)的發(fā)展方向，這些都已是不爭的事實。我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著豐富的文化內(nèi)涵，然而受外來文化的不斷沖擊，我們的民族傳統(tǒng)文化不斷地被淡化丟失。端午節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日之一，那么，傳統(tǒng)文化與我們今天所大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教育有什么聯(lián)系呢？是否要運(yùn)用傳統(tǒng)文化來進(jìn)行素質(zhì)教育呢？如果需要的話，我們又該如何運(yùn)用傳統(tǒng)文化來進(jìn)行素質(zhì)教育呢？

二.活動主題

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化增強(qiáng)素質(zhì)教育

三.活動目的有利于引導(dǎo)我院廣大青年學(xué)生重視傳統(tǒng)節(jié)日，感知中華傳統(tǒng)文明的魅力，弘揚(yáng)并增強(qiáng)自身素質(zhì)教育，通過舉辦活動了解活動蘊(yùn)含意義所造和開展社會調(diào)查等方式，努力尋求中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，從而弘揚(yáng)和培育民族精神，宣導(dǎo)弘志明德、勤勞樸實的校風(fēng)。

四.主辦單位：肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系團(tuán)總支

四.活動時間：2010年6月初

五.活動地點：（待定）

六.參與嘉賓：周景報（工商管理系系主任）夏磊（工商管理系分團(tuán)委書記）

七.活動對象：工商管理系各班班干部以及有興趣參與的同學(xué)

八.活動步驟：

前期工作

1.辦公室工作人員制作PPT并收集相關(guān)活動材料

2.活動開始之前由組織部工作人員安排好活動現(xiàn)場與秩序

活動流程

1.主持人宣布2010—2011學(xué)系部團(tuán)課活動正式開始

2.主持人介紹到場嘉賓

3.全體起立，奏中華人民共和國共青團(tuán)團(tuán)歌

4.主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺致辭

5.宣布活動主題和活動內(nèi)容

6.進(jìn)入提問環(huán)節(jié)（針對我國傳統(tǒng)文化一些簡單認(rèn)識）

7.觀看相關(guān)視頻短片

8.有獎?chuàng)尨鸹迎h(huán)節(jié)（知道答案的同學(xué)請在主持人喊“搶答開始”的15秒內(nèi)撥打主持

人的手機(jī)，第一個打通電話的即為搶答對象）

9.游戲娛樂環(huán)節(jié)（另附材料）

10.活動結(jié)束，主持人對整個活動進(jìn)行總結(jié)

11.歡送嘉賓離場

12.內(nèi)部人員對現(xiàn)場進(jìn)行清理

九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.礦泉水X瓶（確切數(shù)字因邀請嘉賓人數(shù)而定）

2.精致小禮品12份

3.氣球10個

總計：25元

（另附游戲材料）勇“舞”傳魂

請隨機(jī)抽取現(xiàn)場的若干位女同學(xué)在紙條上寫上自己的名字和主持人提出的歌詞自己選擇熟悉的歌曲片段，并將折疊的紙條塞進(jìn)氣球內(nèi)，吹好的氣球并交給主持人集中。游戲開始，隨機(jī)抽點若干名男同學(xué)或挑選有興趣玩游戲的抽氣球，按抽到的氣球中的要求來完成任務(wù)。該游戲必須對應(yīng)1男1女配合完成。游戲規(guī)則：男同學(xué)把自己挑選的氣球打破獲得其中的紙條，按其內(nèi)容找到對應(yīng)的合作伙伴，一首大家非常熟悉的歌曲片段，一人按歌詞內(nèi)容清唱，另一人根據(jù)歌詞內(nèi)容現(xiàn)場表演。如分組對抗，則表演最出彩最形象的那一組勝出。

題目：A、左三圈、右三圈，屁股扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我們來做運(yùn)動，抖抖手啊、抖抖腳啊，勤做深呼吸，學(xué)陸陸唱唱跳跳，我也不會老

B、我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱，這樣的要求，算不算太高

C、天天我等著你，等著你捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q，小牛的哥哥 帶著他捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q

D、我在馬路邊，揀到一分錢，把它交到布魯斯的手里邊，布魯斯拿著錢，對我把頭點，我快樂地說了聲：布魯斯，再見！

E、對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，請你不要假裝不理不睬……對面的女孩看過來，看過來，看過來，不要被我的樣子嚇壞，其實我很可愛！

道具要求：若干個氣球，若干紙條，2支筆

程序詳解：事先將題目分別寫在紙條上，將紙條放在在六個氣球內(nèi)，并在六個氣球外面標(biāo)好1-6的號碼。

第五篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動策劃書

河西學(xué)院“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

誦讀國學(xué)經(jīng)典”百個團(tuán)支部領(lǐng)跑計劃風(fēng)采展

才

藝

展

示

策 劃 書

水利132班團(tuán)支部 二〇一五年十月三十日

才藝展示策劃書

一、活動背景

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，它涵蓋了中國幾千年來政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、道德、文學(xué)、藝術(shù)等方方面面，它滲透在中國人的行為、意識、思想、靈魂等諸多領(lǐng)域之中，它決定了我們每一個人的心理、個性、人格等基本素質(zhì)的發(fā)展方向，這些都已是不爭的事實。《弟子規(guī)》以《論語·學(xué)而》中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為總綱要。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成！那么，傳統(tǒng)文化與我們今天所大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教育有什么聯(lián)系呢？是否要運(yùn)用傳統(tǒng)文化來進(jìn)行素質(zhì)教育呢？如果需要的話，我們又該如何運(yùn)用傳統(tǒng)文化來進(jìn)行素質(zhì)教育呢？

二、活動主題

傳承國學(xué)經(jīng)典 構(gòu)建儒雅校園

三、活動目的

此次活動有利于引導(dǎo)同學(xué)們重視傳統(tǒng)文化，感知中華傳統(tǒng)文明的魅力，弘揚(yáng)并增強(qiáng)自身素質(zhì)教育，通過舉辦活動，了解活動蘊(yùn)含意義所造和開展誦讀比賽等方式，努力尋求中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，從而弘揚(yáng)和培育民族精神，宣導(dǎo)弘志明德、勤勞樸實的文化精髓。讓廣大同學(xué)們做一個有內(nèi)涵的大學(xué)生，讓國學(xué)經(jīng)典在河西學(xué)院這片沃土上繼續(xù)傳承下去！

四、活動時間（待定）

五、活動形式

誦讀《弟子規(guī)》總敘及《入則孝》選段

七、活動對象：水利132班同學(xué)

八、活動流程：

1.團(tuán)支書負(fù)責(zé)做好相應(yīng)策劃工作，與班委協(xié)商確定節(jié)目形式、內(nèi)容等。

2.團(tuán)支書組織相應(yīng)同學(xué)，進(jìn)行訓(xùn)練（主要包括出場順序、角色分配等）。

3.觀看相關(guān)視頻短片，掌握誦讀節(jié)奏。

4.由確定參加的同學(xué)協(xié)商，統(tǒng)一服裝，要求符合題材，充分展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的特色。

5.活動結(jié)束，團(tuán)支書對整個活動進(jìn)行總結(jié)

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、材料打印

32頁×0.2元=6.4元

2、服裝租借

12套×40元=480元

3、其他費(fèi)用

25元

總計：511.4

元

水利132班團(tuán)支部 二〇一五年十一月八日