第一篇：美術(shù)興趣調(diào)查問(wèn)卷

農(nóng)村初中生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的流失及其補(bǔ)救策略問(wèn)卷調(diào)查方案

學(xué)校班級(jí) 姓名

一、選擇題

1、你有幾種繪畫(huà)工具？()

A、一種都沒(méi)有B、一種C、兩種D、三種及三種以上

2、你喜歡給你們開(kāi)設(shè)的美術(shù)課程嗎？()

A、不喜歡B、一般C、喜歡D、特別喜歡

3、你會(huì)主動(dòng)把美術(shù)作品拿給同學(xué)或老師欣賞嗎？()

A、不會(huì)B、偶爾會(huì)C、常常會(huì)D、一定會(huì)

4、你覺(jué)得學(xué)校里有學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍嗎？()

A、沒(méi)有B、有一點(diǎn)C、較為濃厚D、氛圍十分濃厚

5、你認(rèn)為美術(shù)對(duì)我們有用嗎？()

A、沒(méi)用B、有一些用C、有很多用處D、方方面面都有用處

6、您的家長(zhǎng)對(duì)你畫(huà)畫(huà)是什么態(tài)度？()

A、很煩感B、不支持C、支持D、很支持

7、家人喜歡你畫(huà)的作品嗎?夸贊過(guò)你嗎？()

A、沒(méi)有夸過(guò)B、偶爾夸C、經(jīng)常夸D、每次看到都夸

8、你喜歡給你們上美術(shù)課的老師嗎？()

A、不喜歡B、有一點(diǎn)喜歡C、喜歡D、非常喜歡

9、除課堂外你每周能畫(huà)幾次畫(huà)？()

A、沒(méi)有B、一兩次C、很多次D、每天都畫(huà)

10、你能在美術(shù)課堂上集中多久？()

A、5至10分鐘B、10至20分鐘C、20至30分鐘D、45分鐘

二、簡(jiǎn)單題（按點(diǎn)回答）

1、你能幫老師找找班級(jí)里一些同學(xué)越來(lái)越不喜歡上美術(shù)課的原因嗎？

2、你能幫老師想想怎樣才能使同學(xué)們從內(nèi)心喜歡上美術(shù)課嗎？

第二篇：美術(shù)興趣調(diào)查問(wèn)卷分析

美術(shù)調(diào)查問(wèn)卷分析

同學(xué)們好！

為了更全面的了解你在美術(shù)學(xué)習(xí)中的一些情況，順利地開(kāi)展本學(xué)期將生活材料和自然材料加入美術(shù)課堂的教學(xué)工作，特做一下調(diào)查，請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)。你的美術(shù)老師：

姓名___________ 班級(jí)___________ 請(qǐng)把你的答案序號(hào)寫(xiě)在題目后的括號(hào)內(nèi)。

1、你以前參加了哪些美術(shù)活動(dòng)？（）

（1）美術(shù)班學(xué)習(xí)(2)自己畫(huà)畫(huà)(3)沒(méi)有(4)其它 11人22% 29人58% 5人10% 5人10%

2、你喜歡美術(shù)課以什么形式來(lái)上？()(1)老師講，你們欣賞(2)讓你們自由發(fā)揮的完成(3)讓你們跟著范畫(huà)或制作

4人 8% 29人 58% 17人34%

3、你喜歡小組合作嗎？（）(1)喜歡(2)有時(shí)喜歡(3)不喜歡 39人 78% 11人 22% 0

4、美術(shù)課堂中，你常用到以下哪些工具？()(1)水彩筆(2)油畫(huà)棒(3)彩色鉛筆(4)顏料(5)毛筆(6)剪刀（7）其他 選三項(xiàng)以上的10人

占人數(shù)的20%

5、你覺(jué)得哪些美術(shù)課你更加感興趣？（）(1)繪畫(huà)(2)手工(3)其他 20人 40% 30人60%

6、你喜歡美術(shù)課上運(yùn)用哪些材料呢？()(1)生活廢品(2)學(xué)具袋彩紙(3)自然材料(4)其他 17人 34% 13人26% 20人40%

7、哪些美術(shù)作品你更喜歡收藏？（）

(1)繪畫(huà)作業(yè)(2)廢物利用的改造物品（筆筒，裝飾品等）(3)綜合材料制作（樹(shù)葉拼貼畫(huà)，報(bào)紙撕貼畫(huà)，等等）

14人 28% 22人 44% 14人28%

8、在家你會(huì)利用美術(shù)課學(xué)到的一些知識(shí)來(lái)裝飾家里嗎？()(1)有(2)沒(méi)有 39人 78% 11人22%

9、你喜歡生活材料和自然材料加入我們的美術(shù)課堂嗎？（）(1)喜歡(2)有時(shí)喜歡(3)不喜歡 39 人78% 10人20% 1人2%

10、生活材料和自然材料在美術(shù)課堂上運(yùn)用，你覺(jué)得有什么樣的意義呢？（）(1)廢物利用(2)環(huán)保意識(shí)的提高(3)審美情趣的提高(4)其它 選2項(xiàng)以上的有40人占80%

11、如果將生活材料和自然材料加入美術(shù)課堂，你會(huì)帶什么材料來(lái)呢？ 回答此問(wèn)題的人有50人

美術(shù)調(diào)查問(wèn)卷小結(jié)

調(diào)查原因：

農(nóng)村小學(xué)的美術(shù)教育教學(xué)開(kāi)展比較困難，條件上的限制、學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍、家長(zhǎng)的認(rèn)可度等一直制約著美術(shù)教育的發(fā)展，造成學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不夠濃厚，希望通過(guò)此次調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的現(xiàn)狀和興趣方向，以及將生活材料和自然材料加入美術(shù)課上的興趣度和認(rèn)識(shí)度來(lái)進(jìn)行的調(diào)查, 調(diào)查目的：

1、通過(guò)此次調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的關(guān)注程度；

2、了解美術(shù)課上加入生活和自然材料是否對(duì)學(xué)生具有促進(jìn)作用；

3、了解美術(shù)課加入生活和自然材料，學(xué)生對(duì)此的認(rèn)知度和認(rèn)可度以及發(fā)展的方向。調(diào)查對(duì)象：

此次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放50份，涉及到10個(gè)班級(jí)，分別是301；302；401；402；501；502；503；601；602；603；每班5位學(xué)生。調(diào)查準(zhǔn)備：

美術(shù)課題研究小組針對(duì)學(xué)生情況擬定調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容，準(zhǔn)備在中學(xué)階段的各年級(jí)中3-6年級(jí)每班中抽5位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查情況小結(jié)：

為配合《農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用生活、自然材料的研究》課題研究工作，課題研究小組于2011年9月5日至7日在青板中學(xué)校園內(nèi)展開(kāi)了

一次美術(shù)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，在三至六年10個(gè)班班共發(fā)放問(wèn)卷50份，收回50份。現(xiàn)將本次問(wèn)卷所反映的情況分析如下：

問(wèn)卷共設(shè)置11個(gè)問(wèn)題，分別針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的現(xiàn)狀和興趣方向，以及將生活材料和自然材料加入美術(shù)課上的興趣度和認(rèn)識(shí)度來(lái)進(jìn)行的調(diào)查,通過(guò)調(diào)查我們了解到，大部分孩子尤其喜歡手工，這點(diǎn)很好，因?yàn)槭止げ粌H可以培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力、想像力，還可以鍛煉小朋友的手、腦協(xié)調(diào)能力、思維能力，而且可以促使他們更多地了解生活，關(guān)心生活，對(duì)少兒的教育和生活情感的培養(yǎng)也有幫助。農(nóng)村孩子是喜歡美術(shù)的，特別是繪畫(huà)和手工的學(xué)習(xí)。,2，3，5題中可以看出,。特別第5題，60%人喜歡手工課課，78%的學(xué)生喜歡小組合作的形式多運(yùn)用在手工制作。但由于現(xiàn)狀的束縛，學(xué)生接觸美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，多數(shù)學(xué)生只能自由發(fā)揮，在地1題中可以看出。58%的學(xué)生由于受條件的限制，他們手中的美術(shù)工具有限，除了幾支水彩筆和蠟筆畫(huà)畫(huà)之外，很多同學(xué)根本連油畫(huà)顏料和國(guó)畫(huà)顏料等都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。這樣的現(xiàn)狀可以從第4題看出，只有10人能帶3樣以上的美術(shù)學(xué)習(xí)用品，只占調(diào)查人數(shù)的20%，而且這10人中9人在學(xué)校參加美術(shù)興趣小組的學(xué)習(xí)，究其原因除了學(xué)生生活環(huán)境地處偏僻外，家長(zhǎng)似乎也不重視對(duì)孩子的藝術(shù)教育，在孩子藝術(shù)學(xué)習(xí)投入很少是一個(gè)較重要的原因。農(nóng)村孩子家長(zhǎng)學(xué)歷低，這無(wú)形中對(duì)農(nóng)村孩子的藝術(shù)教育造成一定的影響，這些家長(zhǎng)工作不穩(wěn)定，為一家人的生計(jì)奔忙，無(wú)暇顧及孩子的藝術(shù)教育。更不用說(shuō)陪孩子去準(zhǔn)備美術(shù)課所用材料。所以農(nóng)村大部分學(xué)生沒(méi)有教材所要求的美術(shù)學(xué)具和材料，學(xué)生一味的看老師

示范，像這種情況美術(shù)課中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣怎么能提高呢？更何況美術(shù)教學(xué)是以主體參與為前提，使學(xué)生成為美術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)的主體、發(fā)展的主體、進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造的主體，也就是成為整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主體。因此教師應(yīng)該因地制宜，拓展學(xué)生的美術(shù)材料面，在美術(shù)課中本人盡量安排一些農(nóng)村學(xué)生容易找到的一些簡(jiǎn)單材料，如紙、廢物、泥巴等。學(xué)生樂(lè)意，而且興趣也高，調(diào)查結(jié)果顯示，74%的學(xué)生愿意帶生活和自然材料進(jìn)入美術(shù)課堂，72%的學(xué)生愿意收藏這樣的作品，78%的學(xué)生會(huì)用這樣的制作物品來(lái)裝飾家中。而且100%的學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是一種環(huán)保意識(shí)。美術(shù)的教學(xué)也要結(jié)合實(shí)際情況，尤其是農(nóng)村學(xué)校，要解決農(nóng)村美術(shù)教學(xué)的矛盾，教師可適當(dāng)?shù)膶?duì)教材中的內(nèi)容和美術(shù)學(xué)習(xí)工具進(jìn)行靈活運(yùn)用，對(duì)教材中要求的材料進(jìn)行變通加入自然材料和生活材料，讓孩子不再為美術(shù)課擔(dān)憂(yōu)，輕輕松松上好每一堂美術(shù)課。

第三篇：美術(shù)調(diào)查問(wèn)卷

美術(shù)調(diào)查問(wèn)卷

1、你的性別（）

A男

B女

2、你對(duì)美術(shù)有多少了解（）

A很多

B一般

C幾乎不

3、你有自己喜歡的美術(shù)作品嗎（）

A無(wú)

B有

4、你在欣賞美術(shù)作品時(shí)，通常注意哪些方面（）

A作者

B 創(chuàng)作背景C 色彩、形式等藝術(shù)效果D無(wú) 看感覺(jué)

5、你為什么對(duì)美術(shù)有興趣（）

A 家庭氛圍 耳濡目染 B 個(gè)人興趣 C學(xué)校組織學(xué)習(xí)D沒(méi)興趣

6、你通過(guò)什么形式進(jìn)行的美術(shù)學(xué)習(xí)（）

A補(bǔ)課班學(xué)習(xí)B學(xué)校授課 C 自己創(chuàng)作

7、你會(huì)把業(yè)余時(shí)間投入到美術(shù)創(chuàng)作中嗎（）

A不會(huì)

B會(huì)

8、學(xué)習(xí)美術(shù)的目的（）

A增強(qiáng)創(chuàng)造力 B 參加比賽

C 其他

9、你偏愛(ài)哪方面的藝術(shù)（）

A 東方傳統(tǒng) B 西方經(jīng)典 C 卡通插畫(huà) D現(xiàn)代藝術(shù)

10、創(chuàng)作過(guò)程中遇到的最大問(wèn)題（）

A沒(méi)有興趣 B沒(méi)有繪畫(huà)功底 C沒(méi)有思路 D其他

感謝您對(duì)本次調(diào)查的配合！

第四篇：大學(xué)生閱讀興趣調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生閱讀興趣調(diào)查問(wèn)卷

對(duì)象：大一至大四在校學(xué)生研究生性別：男女專(zhuān)業(yè)：年級(jí)性別專(zhuān)業(yè)

1.課余時(shí)間你會(huì)選擇選擇閱讀課外書(shū)嗎？

A,經(jīng)常 B.偶爾 C.很少 D從不

2.你比較傾向于讀哪類(lèi)課外書(shū)籍？（可多選）

A.小說(shuō) B,散文 C.報(bào)刊雜志 D.與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍 E.經(jīng)典名著 F.卡通動(dòng)漫

3.你認(rèn)為自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)自己的閱讀興趣有影響嗎？

A 有，影響很大 B.有，但是影響較小 C.沒(méi)有影響

4.你有每天閱讀的習(xí)慣嗎？

A.有，并且有固定的閱讀時(shí)間 B.有，但是沒(méi)有固定時(shí)間 C.沒(méi)有，但是每周都會(huì)閱讀

5.你會(huì)為自己安排閱讀時(shí)間嗎？

A.會(huì)，有固定的閱讀時(shí)間B.不會(huì)，空閑時(shí)間隨時(shí)會(huì)閱讀 C.不會(huì)，一時(shí)興起會(huì)閱讀

6.你一次閱讀的時(shí)間是多久？

A.兩小時(shí)以上B.一小時(shí)內(nèi) C不到一小時(shí)

7.你閱讀的動(dòng)機(jī)是？（可多選）

A.學(xué)習(xí)需要 B個(gè)人興趣 C打發(fā)時(shí)間 D拓寬知識(shí)面提高個(gè)人素養(yǎng)

8，閱讀時(shí)你有做讀書(shū)筆記的習(xí)慣嗎？

A.有，長(zhǎng)期堅(jiān)持B.有，但是只針對(duì)自己感興趣的 C.沒(méi)有

9.你閱讀的渠道有哪些？（可多選）

A.購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍 B向圖書(shū)館或他人借閱 C在網(wǎng)上下載電子書(shū)

10.你平均每月用于讀書(shū)的消費(fèi)？

A.20元以上 B10-20元以?xún)?nèi) C10元以下 D沒(méi)有

11.你認(rèn)為影響你閱讀的因素有哪些？（可多選）

A.課業(yè)繁忙，時(shí)間不充足 B.沒(méi)有豐富閱讀資源 C.閱讀成本高 D.不感興趣

大學(xué)生閱讀興趣調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：有人這樣說(shuō)過(guò)“一本書(shū)就像一艘船，書(shū)把我們帶到無(wú)限的海洋世界。書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。讀書(shū)，我思我站，思想造就成功，思想從書(shū)中來(lái)，重復(fù)的讀書(shū)中種著思想的果實(shí)。讀書(shū)是學(xué)習(xí)、工作、生活的方式；讀書(shū)是生活的必修課；讀書(shū)是書(shū)籍成為生活的指南，是承載生活之重的砝碼。”

然而大學(xué)生在推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展上起到重要作用，完善大學(xué)生的思想，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，讀書(shū)就成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，然而在紛繁復(fù)雜，輕松自由的大學(xué)生活中又有多少大學(xué)生能靜下心來(lái)閱讀，又有多少人為此我們做了這次調(diào)查。

第五篇：語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣調(diào)查問(wèn)卷

中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查

性別：_________年齡：__________年級(jí)：___________

1、喜歡語(yǔ)文課嗎？（）

A.喜歡B.一般C.不喜歡

2.喜歡語(yǔ)文課是因?yàn)椋海ǘ噙x）（）

A.學(xué)語(yǔ)文有意思，感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容不難，對(duì)學(xué)好語(yǔ)文有自信心

B.語(yǔ)文老師教學(xué)認(rèn)真，講解清楚，方法得當(dāng)，教學(xué)水平高

C.語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)于升學(xué)或就業(yè)很重要D.受成績(jī)好的同學(xué)影響

3.不喜歡語(yǔ)文課是因?yàn)椋海ǘ噙x）（）

A.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好 B.對(duì)語(yǔ)文的有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣 C.感覺(jué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容太難，學(xué)習(xí)上缺乏自信心D.老師上課不吸引我，語(yǔ)文課太枯燥 E.語(yǔ)文老師講課不清楚，重點(diǎn)和難點(diǎn)講不清，教學(xué)水平不高F.語(yǔ)文老師不太關(guān)心我，與語(yǔ)文老師的關(guān)系不融洽。G.其它原因

4.目前課堂教學(xué)內(nèi)容偏重于哪一方面（多選）（）

A．課文分析B．語(yǔ)文知識(shí)講解C．應(yīng)試訓(xùn)練D．語(yǔ)言知識(shí)與人文精神的傳遞

5.課堂教學(xué)方式主要是哪一種？（）

A．教師講，學(xué)生聽(tīng)B．師生共同探討

C．教師引導(dǎo)下學(xué)生自主探討D．教師參與，學(xué)生小組互助學(xué)習(xí)

6.你在課堂上常處于什么狀態(tài)？

A．以聽(tīng)老師講為主B．常處于思考感受中

C．積極參與到活動(dòng)中，與老師同學(xué)交流D．做其它的事情

7.你希望老師在寫(xiě)作方面給你哪些幫助（可多選）？（）

A．老師精批細(xì)改B．多講評(píng)、多指導(dǎo)學(xué)生自己修改

C．增加自由練筆指導(dǎo)D．多介紹好文章

8.課堂教學(xué)中的活動(dòng)方式你最喜歡哪一種（可多選）？（）

A．以學(xué)生為主的討論交流B．在老師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)

C．自學(xué)前提下的專(zhuān)題討論D．老師指導(dǎo)下去圖書(shū)館閱讀

9.教師課堂評(píng)價(jià)方式你發(fā)現(xiàn)有幾種？（）

A．簡(jiǎn)單評(píng)定“對(duì)”或“錯(cuò)”B．多種角度評(píng)價(jià)，并能引導(dǎo)深入思考

C．探討式，沒(méi)有簡(jiǎn)單結(jié)論D．表?yè)P(yáng)

10.你認(rèn)為書(shū)法是語(yǔ)文教學(xué)的一部分嗎？（）

A.是B.不是

11.你是否有時(shí)間閱讀課外書(shū)籍（包括讀本）？（）

A．有B．沒(méi)有C．隨意性較大

12.閱讀內(nèi)容以什么為主？（）

A．報(bào)刊雜志B.課外名著C.消遣性文藝作品D.社科類(lèi)、文學(xué)類(lèi)經(jīng)典著作

13.你為語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)自己的健康成長(zhǎng)是否重要？（）

A． 重要B一般C無(wú)所謂

14你認(rèn)為語(yǔ)文課對(duì)自己有哪些影響（可以多選）（）

A． 可以提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力B、對(duì)自己認(rèn)識(shí)人生社會(huì)有幫助

C、對(duì)自己形成良好的素養(yǎng)有幫助D、對(duì)自己的情感陶冶有幫助

15.你對(duì)語(yǔ)文新課程有哪些期望？(簡(jiǎn)要回答）

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