第一篇：實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會（本站推薦）

同窗共話就業(yè)路

——實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會

一、活動目的：在當(dāng)今的就業(yè)環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)問題是社會普遍關(guān)

注的，就業(yè)難、畢業(yè)即?面臨失業(yè)等等這些讓在校大學(xué)生感到迷惘，對未來沒有了方向感。因此希望通過此次座談會，讓在校生了解一些關(guān)于實(shí)習(xí)、應(yīng)聘等方面的經(jīng)驗(yàn)，并能為在校生解開心中的一些困惑，為自己下一步大學(xué)生活確立目標(biāo)。?

二、活動時間：?月??號左右?

三、活動地點(diǎn)：校禮堂?

四、活動對象：??、??級學(xué)生?

五、活動流程?

?????????第一部分：實(shí)習(xí)生就自己實(shí)習(xí)過程中遇到的一些問題在現(xiàn)場與大家分享。?

?、活動前播放勵志音樂，以及應(yīng)聘面試的短片?

?、主持人上場致開場詞，介紹到場的嘉賓?

?、由請第一個學(xué)生嘉賓上臺，自我介紹完之后，主持人、嘉賓就坐，嘉賓對自己在實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，講述自己的感受，主持人與嘉賓相互配合，完之后邀請下一位嘉賓。?

第二部分：互動節(jié)目，在現(xiàn)場模擬一次招聘面試，由邀請的實(shí)習(xí)嘉賓扮演招聘單位人員。?

?、從現(xiàn)場請上兩位觀眾扮演面試者，實(shí)習(xí)生扮演考官，進(jìn)行現(xiàn)場招聘。?

?、模擬招聘結(jié)束后，請嘉賓老師點(diǎn)評在面試期間出現(xiàn)的問題，以

及我們今后在面試時應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題。?

第三部分：現(xiàn)場交流，解決疑惑?

?、此環(huán)節(jié)可由臺下觀眾對臺上嘉賓提問，也可由嘉賓向觀眾提問??、由嘉賓老師總結(jié)此次活動?

?、實(shí)習(xí)生對??、??級學(xué)生送上自己的祝福?

?、主持人宣布此次活動結(jié)束?

六、活動宣傳：?、提前由宣傳部設(shè)計海報張貼于宣傳欄?

??????????????????????????????、將活動消息傳達(dá)到各系各班?

??????????????????????????????、在活動后期，寫稿件發(fā)往廣播臺、《漢江青年》，擴(kuò)大活動影響力?

七、前期準(zhǔn)備：?、找好主持人、嘉賓老師以及實(shí)習(xí)生?

?????????????????????????????????、安排好各系到場人數(shù)?

?????????????????????????????????、配合辦公室安排內(nèi)部工作人員的分工?

?????????????????????????????????、準(zhǔn)備好活動中所需要的各種物品?

八、注意事項：?、維持好現(xiàn)場紀(jì)律?

?????????????????????、互動環(huán)節(jié)，為防止冷場，應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，主持人控制好時間?

九、預(yù)期效果：在活動之后，更多的同學(xué)能夠?yàn)樽约旱拇髮W(xué)生活進(jìn)行更好、更明確的定位和規(guī)劃，更積極、樂觀的投入到大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。?

?

青年研究中心?

第二篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會

親愛的各位學(xué)長，學(xué)姐，同學(xué)們，大家晚上好：

歡迎大家來參加數(shù)信學(xué)院舉辦的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會，為了進(jìn)一步的加強(qiáng)和推進(jìn)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)與就業(yè)問題上的困惑，為了做好在校生的實(shí)習(xí)動員和教育，為了加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變及提高就業(yè)競爭力，已達(dá)到促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的目的，為此數(shù)信學(xué)院特召開本次畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，為08級即將去實(shí)習(xí)的和面臨對實(shí)習(xí)充滿美景的09級的同學(xué)們進(jìn)一步的了解與解答所面臨的問題與困惑。

首先我很榮幸的向同學(xué)們介紹和我們做經(jīng)驗(yàn)交流會的各位學(xué)長學(xué)姐，他們分別是來自20071121班的武學(xué)麗、來自20071113班的王開梅，來自20071112班的王博、來自20071112班的孔維濤來自20071113班的王?；葑?。讓我們以熱列的掌聲歡迎他們的到來。本次交流會分成“經(jīng)驗(yàn)分享”和“答疑解惑”兩個環(huán)節(jié)，同學(xué)們對實(shí)習(xí)有什么疑惑的問題都可以提出來，學(xué)姐學(xué)長們會幫同學(xué)們解決

首先和我們交流的是來自20071112班的汪博、汪博—2008年被聘為校級輔導(dǎo)員助理，2010年在曲靖師范學(xué)院教學(xué)技能大賽理科組中榮獲二等獎，在第二屆戴爾杯大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力大賽中榮獲二等獎，在校曾多次榮獲校級優(yōu)秀學(xué)生干部，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎汪博學(xué)姐給我們談?wù)勊膶?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

非常感謝汪博學(xué)姐的讓我們和她一同分享她的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，下面進(jìn)入自由提問階段，大家有三分鐘的提問時間，同學(xué)們都可以自由的向?qū)W姐提問，感謝同學(xué)的提問和學(xué)姐的精彩解答，相信大家都有所收獲，好的，現(xiàn)在交流暫時告一段落

下面將和分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的是來自20071113班的王祝惠子，王?；葑印B續(xù)四年被評為校級“三好學(xué)生“，并分別于2009年、2010年被評為省級”三好學(xué)生“，在2010年參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽榮獲云南省一等獎，還榮獲學(xué)校第二屆大學(xué)生素質(zhì)拓展項目（普通話藝術(shù)）優(yōu)秀助理榮譽(yù)稱號，在參加講好一堂數(shù)學(xué)課競賽中榮獲二等獎，多次被評為先進(jìn)工作者，還以優(yōu)異的成績通過大學(xué)英語四六級和全國計算機(jī)二級C語言考試，曾獲兩次國家勵志獎學(xué)金，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王祝惠子學(xué)姐給我們談?wù)勊膶?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

下面有請孔維濤學(xué)長上臺和我們分享他的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，孔維濤，在2010年數(shù)學(xué)建模榮獲國家二等獎，曾多次榮獲校級三好學(xué)生、十佳團(tuán)員及優(yōu)秀學(xué)生干部，孔維濤學(xué)長不光在各種比賽中獲得很好的成績，在學(xué)習(xí)方面也很優(yōu)秀，他曾五次獲得校級一等獎學(xué)金，還獲得云

南省政府獎學(xué)金，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎孔維濤學(xué)長給我們分享他的實(shí)習(xí)感悟。

王開梅學(xué)姐是剛剛從泰國回來的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，要說王開梅學(xué)姐，她可是個多才多藝的，先說她多才，2009年她榮獲“美國北羅利教育服務(wù)機(jī)構(gòu)獎學(xué)金”在2010年榮獲“國家勵志獎學(xué)金”，曾多次榮獲校級獎學(xué)金，在說她多藝，在2009年在學(xué)校首屆社區(qū)文化節(jié)“智多星”評比大賽中榮獲優(yōu)秀獎，不管在手抄報，演講還是征文中她都獲得相應(yīng)的獎勵，她還多次被評為優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀演員等榮譽(yù)稱號，在2011年還被評為優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王開梅學(xué)姐暢談她的實(shí)習(xí)生涯，武雪麗學(xué)姐也是剛剛從泰國回來的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，讓我們以熱烈的掌聲歡迎武雪麗學(xué)姐來和我們分享她在泰國實(shí)習(xí)的激情與經(jīng)歷。

我想同學(xué)們想問的太多，只是不好意思，不過沒有關(guān)系，同學(xué)們下來也可以和我們的學(xué)姐學(xué)長進(jìn)行商討，非常感謝汪博學(xué)姐的讓我們和她一同分享她的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，下面進(jìn)入自由提問階段，大家有三分鐘的提問時間，同學(xué)們都可以自由的向?qū)W姐提問，感謝同學(xué)的提問和學(xué)姐的精彩解答，相信大家都有所收獲，好的，現(xiàn)在交流暫時告一段落

經(jīng)過和學(xué)長學(xué)姐們近距離的交流，低年級的同學(xué)們紛紛表示自己收獲頗豐

非常感謝某某學(xué)長和我們分享他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷

娜學(xué)姐的風(fēng)趣帶我領(lǐng)略了別樣的經(jīng)歷，勝景盡在它風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格

由于我們是時間有限，提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束，如果同學(xué)們還有其他的問題，會后也可以好與各位學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行深入交流，相信每位學(xué)長學(xué)姐都會耐心的和你們解答

不知不覺中。實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會也接近尾聲。請讓再我們在一次以熱烈的掌聲感謝學(xué)姐學(xué)長們和我們分享他們的實(shí)習(xí)感悟，非常感謝他們，實(shí)習(xí)生筑夢之旅的短暫和難忘，感染著在校的我們，筑夢之旅的經(jīng)驗(yàn)與感觸，激勵著正在為夢想厚積薄發(fā)的我們。相信在不久的未來，我們也能收獲屬于我們的實(shí)習(xí)感動。通過這次交流會我相信會使同學(xué)們更加有自信、更有信心的為自己美好的明天而奮斗，本次經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束，謝謝大家，祝大家晚安

第三篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)系舉辦優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會

經(jīng)濟(jì)學(xué)系舉辦優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會

5月9日下午，由經(jīng)濟(jì)學(xué)系經(jīng)濟(jì)學(xué)社舉辦的“啟迪與起飛——經(jīng)濟(jì)學(xué)系優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會”在篤行樓三樓舉行。來自06級各專業(yè)的三十多名優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)生和三百多名07級同學(xué)參加了此次交流會。

交流會上，來自外貿(mào)、銀行、證券等行業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)生代表與07級同學(xué)進(jìn)行了一次生動的交流。他們的發(fā)言涉及實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)的工作生活以及實(shí)習(xí)時對人際關(guān)系的處理和個人職業(yè)規(guī)劃等方面。在談及尋找實(shí)習(xí)單位時，郄麗霞說：“在投遞簡歷沒有得到回復(fù)時，可以主動聯(lián)系實(shí)習(xí)單位?！边@一點(diǎn)上，李祖濱也談道：“及早著手，確立自己的目標(biāo)，并盡早關(guān)注自己有意進(jìn)入的單位，了解其總體風(fēng)格特色，為今后實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備是很重要的一點(diǎn)?！蓖瑫r，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表還談到了實(shí)習(xí)應(yīng)注意的其它幾點(diǎn)：熱情大方，積極介紹自己，給人留下良好的第一印象；主動學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，抓住每一個機(jī)會。交流會上還進(jìn)行了實(shí)習(xí)生與同學(xué)們之間的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍著自己感興趣的行業(yè)的實(shí)習(xí)生代表面對面進(jìn)行求教。整個交流會，在熱烈的氛圍中結(jié)束，同學(xué)們受益匪淺。

本次06級優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會的舉辦，有助于我系07級學(xué)生充分認(rèn)識當(dāng)今的就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀；有助于他們樹立信心，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力培養(yǎng)各種就業(yè)能力，提高自己的綜合素質(zhì)；也有助于他們明確自己的就業(yè)方向，積極做好準(zhǔn)備，展望未來，規(guī)劃自己的精彩人生。

第四篇：實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會活動方案

實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會

活

動

方

案

內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院2010年12月1日

2010年實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會

活動方案

一、活動主題：認(rèn)識自我，迎接挑戰(zhàn)

二、活動目的：幫助大學(xué)生充分認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢，獲取多方面就業(yè)信息，明確就業(yè)目標(biāo)，樹立正確的就業(yè)觀。并結(jié)合自身實(shí)際，合理規(guī)劃大學(xué)生活。

三、活動時間：2010年12月9日19：00至21：00

四、活動地點(diǎn)：五教南106

五、活動對象：08級本科生及09級?？粕?/p>

六、主辦單位：共青團(tuán)內(nèi)江師范學(xué)院委員會

承辦單位：數(shù)信學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

七、與會人員：待定

八、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）學(xué)習(xí)部部長安排學(xué)習(xí)部兩名后備干事寫活動方案。并安排一

名后備干事申請教室，借小蜜蜂。

（2）秘書處安排人員記錄活動內(nèi)容。

（3）宣傳部安排人員提前半小時寫黑板字。

（4）學(xué)習(xí)部干事打電話提醒各班人員按時到場。

（5）信息部安排人員攝像。

（6）學(xué)習(xí)部干事邀請各嘉賓。

（7）學(xué)習(xí)部干事申請活動經(jīng)費(fèi)。

2、流程

（1）各班人員入場

（2）主持人（殷朝茜）介紹老師嘉賓等人并宣布交流會開始

（3）老師致開幕詞

（4）到場嘉賓和大家分享他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

（5）互動環(huán)節(jié)

（6）請老師對本次活動點(diǎn)評總結(jié)

（7）活動結(jié)束，主持人致結(jié)束語詞

3、后期工作：

（1）活動結(jié)束，學(xué)習(xí)部后備干事留下清潔教室衛(wèi)生

（2）由秘書處上交所有資料和會場記錄

（3）學(xué)習(xí)部召開總結(jié)會議

（4）會后整理并上交“2010年實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會”活動方案，活動總結(jié)，內(nèi)江師范學(xué)院2010年“實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會”情況匯報表的電子文檔，紙質(zhì)文檔以及活動照片的電子檔案

十、活動經(jīng)費(fèi)

礦泉水：一件

十一、注意事項

（1）多借一個小蜜蜂。

（2）如遇突發(fā)事件，學(xué)習(xí)部個成員要引導(dǎo)各同學(xué)安全離開

十二、其他未盡事宜另行通知

內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2010年12月1日

附件一：

人事安排：

1、活動方案：吳由全，張倩

2、申請教室：羅慧

3、申請經(jīng)費(fèi)：楊進(jìn)

4、小蜜蜂的借還：楊丹

5、聯(lián)系各班并提醒他們到場：李坤

6、聯(lián)系各嘉賓并提醒他們到場：劉月

78、宣傳部寫黑板字人員的確定與聯(lián)系：張倩

第五篇：經(jīng)驗(yàn)交流會

科協(xié)干部干事培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)交流會

為了給科協(xié)創(chuàng)建一個良好的經(jīng)驗(yàn)交流平臺，十二月一日晚七點(diǎn)整，于學(xué)苑樓二樓放映廳，由校科協(xié)培訓(xùn)部主辦的科協(xié)干部干事培訓(xùn)第四期——經(jīng)驗(yàn)交流會正式拉開帷幕。

首先，在?？茀f(xié)培訓(xùn)部張政副部長的講話中，我們回顧了前三期科協(xié)干部干事培訓(xùn)班活動。張政副部長講述了身為部長的一份責(zé)任以及身為組織者對活動開展不易的感受。接著，由校科協(xié)競賽部部長萬銀川以其幽默的方式，對活動簽到制度以及活動開展內(nèi)容進(jìn)行了講話；緊接著，汽車學(xué)院部長堵孟英談了談對前三期的收獲啟發(fā)；之后，還有校科協(xié)競賽部干事孫超，以及校科協(xié)辦公室干事顧佳敏發(fā)表了對科協(xié)對培訓(xùn)活動的感想。四位干部干事以一種客觀的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行發(fā)言。然后，到了本次活動活動的高潮部分——自由發(fā)言。在此環(huán)節(jié)中，學(xué)員們以不同角度暢談了他們的感受。有的對四期主持人逐一發(fā)表見解，有的對?？茀f(xié)整體發(fā)表看法，還有的對活動開展意義發(fā)表感言。最后，主辦方還邀請到了校科協(xié)分管主席朱穎麗。她對科協(xié)干部干事培訓(xùn)班包含的四期活動進(jìn)行總結(jié)。在?？茀f(xié)培訓(xùn)部部長鄭凱部長介紹結(jié)業(yè)要求后，本次活動圓滿落幕，同時意味著科協(xié)干部干事培訓(xùn)班的圓滿結(jié)束。

本次活動為科協(xié)干部干事提供了良好的平臺，增進(jìn)了干部干事之間的溝通理解，為辦好辦精科協(xié)的活動奠定基礎(chǔ)；進(jìn)一步完善大學(xué)生科協(xié)干部隊伍建設(shè)機(jī)制，為大學(xué)生科協(xié)的長足發(fā)展輸送干部干事人才。

校科協(xié)培訓(xùn)部2012.12.1