第一篇：院學生會學風通報

院學生會學風通報

發(fā)行日期 2014年3月31日

學風建設委員會工作通報

為了加強全院的學風建設，營造良好的學習氛圍。第五周學風建設委員會對各個團總支的學習狀況進行了抽查?，F將本周各個團總支的考勤情況通報如下：

表現好的團總支：法律團總支

美術團總支

外語團總支

教科團總支

表現較差的團總支：理綜團總支

文綜團總支

資旅團總支

表現較差的班級：2013級計算機1班

第二篇：學風建設通報材料

學風通報材料

為全面提升我校文明單位建設水平，爭創(chuàng)2013年“全國精神文明建設工作先進單位”，高職學院在學校相關部門的領導下，積極完善各項管理制度，開展豐富多彩的校園文化活動，進而全面提升學風建設水平，建設具有寧醫(yī)特色的優(yōu)良學風。

一、完善各項制度，做到學風管理有據可依

1、高職學院全體輔導員統(tǒng)一思想，認識到學風建設在學生成長成才中的重要性，成立學風領導小組，全面推進學風建設。

組長：

組員：

2、為做好我院學生的教育管理工作，促進學生全面健康的發(fā)展，讓輔導員明確工作任務，更加具體、規(guī)范的開展工作，制定我院學生思想政治輔導員工作制度。要求輔導員一般每周與學生個別談心不少于5人。至少每兩周參加一次學生班會，每月一次年級講評。每天檢查學生上課一次、每周至少檢查學生晚自習三次、深入寢室兩次。由主管書記和學生科負責檢查輔導員工作執(zhí)行、完成情況，并且在每周一次的工作例會上進行總結，提高輔導員的整體素質、工作能力。

3、抓好學生日常管理工作。逐步完善了早操制度、早自習制度、課堂日志、晚自習制度和晚查宿制度、請假制度。課堂日志每天由值班班干部填寫，上完課后，請代課老師評價課堂紀律，并簽字，一天課程結束后，由輔導員檢查班級上課情況，寫出處理意見并簽字。嚴格請假制度，一天以內請假由輔導員審核，一天以上請學院主管書記審核。請假寫在請假本上，一式兩聯，一聯給學生，學生交給班長，貼在課堂日志上，一聯留底以備查閱。堅持認真執(zhí)行，認真監(jiān)督，認真檢查，合理統(tǒng)計，認真總結，以鼓勵和教育學生。進一步發(fā)揮輔導員在學風建設中的教育引導作用，幫助學生增強憂患意識，明確學習目的，端正學習態(tài)度，科學規(guī)劃學校生活，學會自主管理，使學生的學習由他律逐步轉變?yōu)樽月?，形成自主學習的良好習慣。

4、組織學生認真學習寧夏醫(yī)科大學學生手冊，讓學生了解自己的權利、責任、義務，以及應遵守的校紀校規(guī)，讓學生做到心中有數。

二、不斷深入開展學生思想政治教育工作，以德育促學風

1、組織青年學生認真學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神及自治區(qū)黨委十屆十二次全會精神；認真學習貫徹全國“兩會”精神和自治區(qū)“兩會”精神；深入學習全國、全區(qū)教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神；認真學習貫徹全國和自治區(qū)第十九次高校黨建工作會議精神；認真學習學校黨建工作會議內容，深刻理解“塞上堡壘”黨建工程助推學?？茖W發(fā)展的重要意義。組織學生學習全國優(yōu)秀黨員楊善洲、吳孟超和自治區(qū)見義勇為好青年李瀟、納振東的先進事跡，以先進的思想引領學生，引導全體學生黨團員進一步明確在學校改革發(fā)展中的職責和任務，將思想統(tǒng)一到學校中心工作上來。

2、認真落實學校“塞上堡壘”黨建工程的各項事宜，尤其是狠抓學生入黨積極分子的培養(yǎng)和教育管理，加強黨課教育和黨性修養(yǎng)，提高組織生活質量，注重學生黨員的質量監(jiān)控，強化學生黨員模范帶頭作用的發(fā)揮，配強支部委員，提高黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。高職學院黨支部 5月、10月分別開展了兩次黨課培訓，有400多名學生和9名教職工入黨積極分子參加了培訓，并且通過考核，取得了學院黨課結業(yè)證書，截至目前，已有10名同學成為預備黨員，26名同學轉為正式黨員，有使我院學生黨員從數量和質量上都有較高的突破。

3、以慶祝中國共產黨成立90周年為契機，深入了解中國共產黨90年走過的光輝歷程。配合學生處、團委組織學生開展“學黨史，知黨情，跟黨走”系列活動，深刻理解、全面系統(tǒng)把握中國特色社會主義理論體系，不斷增強對中國特色社會主義事業(yè)的信念，增強改革開放的信心，增強對學院科學發(fā)展的信心，切實把科學發(fā)展觀轉化為推進學院學生工作實現科學發(fā)展的實際行動中。

4、認真執(zhí)行學生處關于輔導員量化考核的相關規(guī)定，積極參加學生處、團委組織的學工人員培訓的基礎上，加大對學工人員的培訓力度，堅持輔導員周工作例會制度，使輔導員之間做到相互學習，共同提高，通過多種形式的培訓與培養(yǎng)，使學工人員不斷開闊視野，更新觀念，提高能力，進而推進學生管理的改革與工作創(chuàng)新。

5、以學校提出的“精神文明建設”、“清風校園”建設為目標，全體教職工、青年學生廣泛深入地學習和踐行社會主義核心價值體系。把學習踐行社會主義核心價值體系與加強思想道德建設、弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神和時代精神，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣緊密結合起來，大力營造文明和諧的校園風尚，以昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)促進我院學生管理服務工作快速發(fā)展。

6、以公寓黨支部建設為契機，抓好黨建促團建工作。4月我院認真組織了第三屆團學代會，將學生中的優(yōu)秀分子選入我院的團學干部中，同時加強團學干部的培養(yǎng)與管理，定期開展團、學干部培訓班，培養(yǎng)學生干部的素質、能力，充分調動和發(fā)揮學生黨員、團學干部在我院學生管理與服務中的骨干帶頭作用、學風建設中的輻射引領作用、維穩(wěn)工作中的中堅橋梁作用。

7、以學院藝術團為基礎，積極鼓勵支持學生參加各種校園文化活動，營造出廣為學生所接受的具有專業(yè)特色的校園文化氛圍；充分

發(fā)揮廣播站、宣傳欄等的輿論宣傳引導功能，做好學生思想政治與品德考核工作，加強學院網頁建設，做好網頁維護、更新和信息上傳工作，充分利用網絡開展學生思想教育，探索利用校園網開展大學生思想政治教育新的有效途徑和方法。

8、以義務奉獻活動為載體，宣揚一種崇高的精神，培育學生感恩情懷，以點帶面，吸引更多大學生參與到義務奉獻活動中來，在整個校園中形成一種相互奉獻、積極向上的氛圍，推動和諧校園建設。豐富了學生“助教、助管、助研”的內容，豐富了學生的社會實踐活動、增強了學生的責任感、感恩情懷、義務奉獻的意識。

9、通過2011屆畢業(yè)生的文明離校工作，以及他們給母校寫感謝信、感恩母校的有關事例教育影響在校學生。開展了2011級新生入學專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃及軍訓工作，并對學生開展校訓學習活動，培養(yǎng)學生“嚴以治學、誠以立身”的優(yōu)秀品德，切實提高我院學生的思想政治素質。

10、加強輔導員整體素質培養(yǎng)，通過積極參加學生處、團委組織的各項培訓，還派輔導員參加了國際福特項目研討會、全區(qū)高校輔導員培訓班暨社會實踐活動，不斷提高輔導員自身政治素養(yǎng)、職業(yè)能力和專業(yè)化水平，更好的服務廣大同學成長成才。

11、輔導員育人和學生思想工作的改革，圍繞學生綜合素質的提高，強調學生管理的人性化，突出人文關懷和學生的自由精神，引導學生而非管制，強化醫(yī)學人文素質教育。學生工作要以學生為本，一切為了學生，為了學生的一切，強化服務意識，做好制度和硬件上的保障。

12、進一步加強與改進學生生涯規(guī)劃輔導工作，從一進校就開始的專業(yè)思想教育到就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導課程的開設、學院進行專業(yè)的技能培訓、競賽，到實習時的就業(yè)課的講座，使生涯規(guī)劃教育貫穿于學生學習、培養(yǎng)和成功走向社會的全過程。

三、開展豐富多彩的校園文化活動，以環(huán)境培育良好的學風

1、以“助人為樂學雷鋒”為口號，3月4日開展“雷鋒活動月”啟動儀式，讓同學們重溫英雄的事跡，開展各種敬老愛幼、助人為樂的活動。例如：學生自己組織去興慶區(qū)中心敬老院進行“關愛老人心”活動。

2、以培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生為目的，3月9日在老校區(qū)召集實習學生，免費開辦2011屆護士資格考試培訓班，提高學生護士資格考試通過率，為就業(yè)打下基礎。

3、以感恩教育為目的，3月30日組織學生去烈士陵園，緬懷革命先輩，弘揚革命精神。

4、以選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部為目的，4月9日舉辦了高職學院第三屆團學代會，通過選舉產生了新一屆的學生會、團總支干部，為學院的工作提供了保障。5、5月9日組織學生參加了全區(qū)職業(yè)院校的演講、書法比賽，獲得了1個一等獎,3個二等獎，3個三等獎的優(yōu)異成績。

6、分別在5月、10月開展了兩期高職學院黨總支黨課培訓班，有400余名學生和9名教職工參加了黨課培訓，通過考核，取得了學院的黨課結業(yè)證。

7、組織09級護理班的學生開展護理技能大賽，有大、中專共13個班級進行選拔，最終有49名學生進入決賽，產生一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎十名。8、6月開實習生動員大會，講解實習與就業(yè)的關系、實習中的紀律要求，實習的重要性，讓學生為就業(yè)做好準備。9、7月響應團中央的號召，帶領學生去靈武、青銅峽進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使學生提前進入社區(qū)，熟悉社區(qū)環(huán)境，幫助社區(qū)做一些統(tǒng)計、整理資料的工作，為農民進行基本的健康檢查、夏季衛(wèi)生知識的宣傳、發(fā)放一些夏季家庭常備藥品。在實踐中鍛煉學生的理論聯系實際能力。10、9月舉辦了為期九天的2011級新生軍訓，從入學初鍛煉學生的意志和團體精神。有36名新生獲得了“軍訓優(yōu)秀標兵”稱號。

11、組織學生參加全校的“唱響紅歌給黨聽，民族團結一家親”文藝匯演，以慶祝中國共產黨成立90周年及民族團結為內容，通過開展文藝演出活動，進一步激發(fā)全校師生愛黨、愛國、愛校和投身教學、科研、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的熱情。12、9月27日全院大專學生停課一周，參加全區(qū)的創(chuàng)建衛(wèi)生城市的活動，有285名學生和7名輔導員參加此次活動，分別在興慶區(qū)15個大型公共場所進行志愿者活動。每天輔導員和學生從早晨7點到達服務點，協(xié)助街道辦事處進行執(zhí)勤、維護公共場所衛(wèi)生、糾正不文明行為等等。13、10月開展2011年國家獎學金答辯會，推選出來兩位同學參加學校的國獎答辯，最終有一名同學獲得國家獎學金。

14、響應學生處的號召，開展“珍愛生命”為主題的演講比賽。教育學生珍惜生命，感恩父母，立志成才，報效祖國的正確思想。

15、組織全體學生開展高職學院“第二屆趣味運動會”，使學生在緊張的學習之余，加強體育鍛煉，成為“德智體美行”的全面醫(yī)學人才。

16、以義務奉獻活動為契機，組織全體學生參加了“美化校園，從我做起”的活動，每兩周打掃雙怡校區(qū)操場一次。

17、組織參加了學校40屆運動會，有210人參加，46人取得名次，并取得團體第二名的好成績。

四、加強大學生心理健康教育，以健康、積極的態(tài)度帶動學風建設

1、培養(yǎng)良好的人格品質。教育學生正確認識自我，提高對挫折的承受能力，努力提高自身的思想境界，樹立科學的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經驗。

2、養(yǎng)成科學的生活方式。通過不同形式教育學生生活要有規(guī)律、勞逸結合、科學用腦、堅持體育鍛煉、講究衛(wèi)生等，只有科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息，規(guī)律生活，才能使學生長期保持學習的高效率。

3、加強自我心理調節(jié)。教育學生調整認識結構、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質，改善適應能力等，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實現自己的理想目標。

4、積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會，發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利于心理保健。

5、開展心理咨詢講座，疏導學生的不健康心理，為學生創(chuàng)設良好的心理環(huán)境和條件，提高學生精神生活質量和心理效能水平，以實現降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康。

6、以公寓黨支部為中心，深入學生公寓中，及時發(fā)現、掌握學

生異常情況，及時進行心理疏導及思想政治教育。

7、配合心理咨詢室，做好2010級新生心理健康狀況普查和數據分析工作，建立健全學生心理健康檔案系統(tǒng)，加強對特殊學生的教育與引導。

8、完善“高職學院大學生心理健康工作領導小組”，建立健全“學院—班級—宿舍”三級心理健康危機干預機制，引導教育學生能認識自我、肯定自我，欣賞自我、發(fā)展自我，保證廣大學生以良好的精神狀態(tài)投入到正常的學習、工作和生活中來。

五、以公寓黨支部建設為契機，幫助和引導學生參與學風建設

1、通過“文明宿舍”評比、學院“先進個人”評比，確立優(yōu)秀代表，再確立出需要幫扶的較差宿舍，進行“一幫一結對子”宿舍幫扶活動，充分發(fā)揮文明宿舍及先進個人的模范帶頭作用，有效地提升宿舍內務衛(wèi)生水平，通過大家的一起動手、一起思考使各宿舍增強團結合作精神和動手能力，改善宿舍的環(huán)境和文化氛圍，養(yǎng)成良好行為習慣。

2、利用公寓黨支部建設，深入學生宿舍中，了解學生中存在的有關生活、學習、活動等方面的問題，及時幫助學生解決實際困難。正確教育引導學生參與到學風建設中來。

3、以公寓黨支部為活動中心，黨建帶團建，社團活動進公寓，組織黨員、團員開展豐富多彩的課余活動，充實學生的課余文化。

六、樹立、表彰學院先進典型，正確引領學風建設方向

1、做好本學年的評先選優(yōu)表彰工作，樹立學風建設典型。通過公平、公開、公正的評選，表彰先進，樹立典型，結合公寓黨支部對先進人員的照片和事跡的宣傳，加大先進典型的宣傳力度，在全院形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。2010年高職學院279人榮

獲校級獎學金，占參評人數的39.5%，獎學金一等8人，占1.12%，二等61人，占8.47%，三等210人，占29.91%。本學年高職?？茖W生中，263名學生榮獲校級獎學金，獲得率為36.08%，獎學金一等7人，占0.96%，二等65人，占8.92 %，三等191人，占26.20%。

2、報考英語四級的學生有 人，考試合格，拿到證書的有人，通過率是

3、畢業(yè)證、學位證獲取率

4、計算機二級（或NIT）通過率

5、學生違紀情況

高職學院2009級護理專業(yè)學生譚悅，在2011年6月18日大學英語四級考試中利用圓珠筆夾帶紙條作弊，按照《寧夏醫(yī)科大學學生違紀處分管理辦法》第二十條之規(guī)定，決定給予譚悅記過處分。

6、就業(yè)率：

2011年我院畢業(yè)生總數為1080人，高職學生351人，中職學生729人，2011年的初次就業(yè)率為84.25%，截止目前就業(yè)率為92.5%。

2012年我院畢業(yè)生總數為1092人，高職學生356人，中職學生735人。學生在實習期間，與實習單位建立良好的人際關系，有些學生已經與實習單位做了更深入的溝通，為就業(yè)做好鋪墊。

7、參加課外校園文化活動情況

第三篇：學生會學風建設總結

編者按：本文主要從貼近學生生活方面；學風建設方面；校園文化方面，對學生會學風建設總結范文進行講述。其中，主要包括：學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質有待進一步提高、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性、關于學生會網站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞，具體材料請詳見：本屆學生會在成立之后，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現就即將過去一個學期的工作總結如下：

一、貼近學生生活方面：

結合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調查的形式進行一次“學子之聲”專題調研，以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，并向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。

二、學風建設方面：

組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯系。協(xié)助團委舉辦了2005年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調動了同學們學習的積極性，有力的促進了學風建設，為在校學生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學生的人文素養(yǎng)。

三、校園文化方面：

由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯賽，從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。

四、娛樂文化方面：

根據我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進新區(qū)，你我共聯歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

五、校園文明方面：

學生會充分發(fā)揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監(jiān)督崗對校園內不文明行為給予了相應的制止?；锸澄瘑T會配合學生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

第四篇：關于學生會學風狀況調查報告

為進一步了解我院學生會學生干部的學習狀況，找到存在的問題，并最終解決好這些問題，以提高團隊的學習素質，為全院學生做好榜樣，我們進行了一次針對學生干部的學習狀況調查。調查結果總結如下：

一、學習態(tài)度

調查發(fā)現大部分學生干部在學習上還是比較重視的，從來不曠課、作業(yè)獨立完成、每天安排一定的時間自習的同學還是占大多數。說明大家在學習態(tài)度上還是比較端正的，可以自覺安排學習。但是從另一方面也發(fā)現，有29%的人對大學學習的看法是“高中苦過了，大學里可以輕松一點”，33%認為“在大學應該像在高中一樣學”，37.5%認為“大學里重要的是培養(yǎng)能力,學習過得去就行”。學生干部也是學生，既然是學生，就要把學生的本分——學習搞好。能力固然也很重要，但是必須是要求在學習好的基礎上去發(fā)展能力的。一定要從思想上認識到學習的重要性，才能從行動上去落實，才能提高學習效率。

二、學習方法

半數以上的學生干部會去預習一些主要的課程，也有接近一半的同學不會去預習，他們認為這樣做上課時更能集中注意力。在復習時，67%同學還是選擇瀏覽課本和筆記，33%的人選擇自習看書。對于考前實行的“一個月原則”都認為這種做法不利于真正掌握知識，只夠應付考試，應該注重平時積累知識。

學習方法正確與否直接影響這成績的優(yōu)劣。作為學生干部平時的時間相對比別的同學少些，就更應該注重注重學習方法，找到適合自己的學習方法。

三、學習與工作的關系

93.3%的同學偶爾覺得學習工作之間存在著矛盾。有29%的人在工作較忙時，學習成績明顯下滑。71%的人表示，與平時一樣。而且，86.6%的同學能做到學習工作兩不誤。說明雖然工作和學習之間有時存在一些矛盾，但是同學們都有信心而且可以做到工作學習兩不誤。

四、零碎時間利用

有一半的人在課間“和同學聊天”，另一半人選擇“閉目養(yǎng)神”或“回憶課堂內容”。在排隊或會議開始前的空白時間里的，有33%人選擇“耐心等待”，其余的人選擇“考慮某些待解決的問題”，沒有人利用這種時間記單詞。

就這種情況來看，大家的零碎時間利用率一般，并不算高。合理利用好零碎時間也可以基礎很多時間來學習工作，希望大家能合理利用好這些時間。

五、學習效率

在調查中，88%的人表示“只要花時間，成績就能有明顯提高”，說明總體上大家的學習效率還是相當不錯的。當然 仍有13%人表示“雖然花了很多時間，但收效甚微”，這部分人亟須提高學習效率。

六、學習效率

在調查中，88%的人表示“只要花時間，成績就能有明顯提高”，說明總體上大家的學習效率還是相當不錯的。當然 仍有13%人表示“雖然花了很多時間，但收效甚微”，這部分人亟須提高學習效率。

七、學習成績

就目前四六級成績還沒有出來之前，通過六級的人幾乎沒有，過了四級的人也不是很多，獎學金的普及率也不是很高。說明大家的學習成績還有待于進一步提高，這是一個值得重視的問題。雖然大家的學習方法、學習態(tài)度都沒有太大問題，我想問題就出在學習時間上。用于學習的時間比較少，不會利用好瑣碎的時間。

八、學習資源利用率

有53.3%的同學選擇在圖書館自習，有20%的同學選擇在教室自習，還有其他的則在宿舍。要想專心學習還是不要選擇在宿舍自習。宿舍各種的誘惑太多，會影響我們的學習效率。

通過本次調查，得出以下結論和建議：

學生會的同學對于學習還是比較重視的，上課能做到專心聽講，大部分同學的作業(yè)也能獨立完成，而且每天能利用晚上的時間溫故而知新。而且大家對于自己的大學四年都有一個明確的規(guī)劃，對于自己的將來，是考研還是工作，都有明確的選擇。有努力的方向。但是學習效果還有待于進一步提高，過四級的同學還比較少，拿獎學金的同學也不是很普遍，這就需要大家合理利用時間，抓緊每分每秒，提高學習效率。

第五篇：學風建設月---學生會

2011年學風建設月活動方案

學風建設是高校思想政治工作和教育教學工作的重要環(huán)節(jié)，是安全、文明、和諧校園建設的重要組成部分，也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。在新的一學期里，我院教學各方面已經本完善，為幫助學生明確學習目的，提高學生學習的主動性和自覺性，更好的學好專業(yè)課，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高人才培養(yǎng)質量，我院將在2011年9月份開展以“建設學習型班級，樹立優(yōu)良學風”為主題的第二個學風建設活動月。為開展好2011年學風建設活動月，特制定本方案。

一、指導思想

以“建設學習型班級，樹立優(yōu)良學風”為主題，貫徹“以人為本”的理念，結合我院實際，在去年基礎上更深入開展學風建設活動，以建設學習型班級為切入點，把學風建設和班集體建設結合起來，通過學風建設活動月的有力推動，使我校學風建設得到進一步加強。

二、工作目標

圍繞建設“勤奮、求實、嚴謹、高效”的優(yōu)良學風的目標，以創(chuàng)建學習型班級為載體，利用班集體力量，努力營造“勤學、好學、愛學”的氛圍，使更多學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，具備自主學習的能力，成為優(yōu)良學風的踐行者。

三、實施步驟

（一）活動時間：2011年9月

（二）組織領導：成立動力工程學院“建設學習型班級，樹立優(yōu)良學風”學風建設活動月領導小組。組 長： 侯瑋薇 副組長：馮 偉

組 員： 陳立 周 游 梁 芳 曹力 池馳 陳晨 黃蒼窮

戈磊 彭夢濤 周小江 鄭宏 胡慧

（三）活動安排

第一階段：準備階段（9月3日--10日）

1、做好宣傳動員工作。宣統(tǒng)部以院報、廣播、宣傳欄等形式宣傳本次學風建設活動，各班級召開學風建設動員主題班會，使全院學生明確學習型班級建設活動的目的、意義，以期達到活動月預期效果。

2、各學生組織部門和各班級要結合實際情況，圍繞“建設學習型班級，樹立優(yōu)良學風”的活動主題，制定本次學風建設活動月的活動方案。

第二階段：實施階段（9月11日—9月26日）

1、開展學習型班級的建設

（1）集思廣益，樹立班級共同愿景。各班級要樹立共同愿景，集思廣益，以建設學習型班級為內容制定班訓、班徽等，充分調動學生參與本次學風建設活動的積極性。學生會組織開展學習型班級班訓、口號征集活動。

（2）各班級根據所選擇的學習目標，結合本班實際，制定切實有效的達標措施。各班級班長、學習委員負責學習型班級建設的督導工作，通過制定細則、實施措施、舉辦活動等方式，為達成學習目標提供保障。

（3）學生會學習部將對對各班級學習達標、紀律、上課質量等情況進行監(jiān)督考核評優(yōu)。

2、以管理強學風

（1）實行嚴格的考勤制度，做到每個班級、每節(jié)課都有專人負責考勤。加強對學生上課、晚自習考勤和內務衛(wèi)生情況的檢查，并定期公布考勤和檢查結果，表揚好的，批評差的，并與班級和個人的各種評優(yōu)掛鉤。

2（2）嚴格執(zhí)行學校學生管理制度。抓考風、正學風，采取各種措施，加大宣傳力度，營造良好考風氛圍；嚴格執(zhí)行考試紀律，以嚴肅考風考紀為重點，加強學風建設，杜絕作弊行為。

3、抓兩頭，帶中間，使班級成員共同發(fā)展

（1）以班級為單位，發(fā)揮班委會、團支部在學習型班級中的核心、表率作用。班委會、團支部成員要嚴格要求自己，發(fā)揮帶頭學習的表率作用，帶動全班同學共同學習，形成以班委會、團支部干部為主導的學習型班級領導集體，率領班級共同發(fā)展。

（2）關心“三困”學生群體。積極倡導學工干部在人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生。各班級要要切實加強“三困”（學習困難、經濟困難、心理困難）學生的關心力度：對學習困難生實行傳幫帶制度，幫助他們樹立信心，調整心態(tài)，提高學習成績；對經濟困難學生積極引導他們正確認識社會，樹立正確的人生價值觀，并在生活中多關心他們，讓他們感受到集體的溫暖；對心理困難學生要及時的找同學談心并報告給老師或學校心理健康教育咨詢中心及時進行心理疏導。

4、圍繞學習型班級建設開展豐富多彩的活動

（1）學生會將組織學習部、隊列部、體育部、宿管部、女生部檢查部門開展“我以班級為榮”的優(yōu)秀學風班級的綜合素質評比活動，以此來強化班級優(yōu)良學風的建設；組織外聯部、文娛部、學習部開展“感懷師恩、與師同樂”的文藝活動，以發(fā)揚中國傳統(tǒng)的良好風尚為鍥機，進一步加強全院的學風建設。（征求老師的意見）

（2）為幫助全體同學更好了解自己所學的專業(yè)，明確自己的學習目標，激發(fā)同學們學習的欲望，學生會將邀請各專業(yè)的專業(yè)課老師進行專業(yè)現實發(fā)展狀況與未來的形勢的講座。（此活動待定）（3）各班級積極開展第二課堂活動和思想政治教育活動加強班級學風的建設。

第三階段：總結表彰階段（9月26---30日）

活動月結束后，學生會各部門、各班級要在各自的層面上對本次活動進行總結，發(fā)現典型、總結經驗、查找不足。學生會將召開 “建設學習型班級，樹立優(yōu)良學風”學風建設活動月總結大會，對本次活動中的經驗進行總結和推廣。

四、活動要求

（一）高度重視、組織嚴密。

（二）突出主題，實現結合?；顒釉缕陂g開展的各項活動要突出“建設學習型班級，樹立優(yōu)良學風”的主題。各項活動要符合我院學生實際，要把學風建設活動月與 “先進、優(yōu)秀、文明、特色班集體創(chuàng)建”活動結合起來。

動 力 工 程 學 院 學 生 會

二0一一年九月