第一篇：大學(xué)畢業(yè)生“雙證”一族走俏職場(chǎng)

大學(xué)畢業(yè)生“雙證”一族走俏職場(chǎng)

近兩年，在競(jìng)爭日趨激烈的就業(yè)市場(chǎng)上，一些手持“雙證”的大學(xué)畢業(yè)生越來越受到企業(yè)的青睞，所謂“雙證”就是指大學(xué)生除了擁有學(xué)歷證書以外，還有國家勞動(dòng)部門認(rèn)可的職業(yè)資格證書。

陳希東，一名普通的大學(xué)畢業(yè)生，但憑借著在校期間獲得的一張電子商務(wù)職業(yè)資格證書，只向招聘單位發(fā)了一份簡歷，便如愿以償?shù)卣业搅诵膬x的崗位；余暉，在三年大專學(xué)習(xí)期間，根據(jù)師兄的推薦參加了國內(nèi)知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——北大青鳥APTECH軟件工程師培訓(xùn)，也獲得國家勞動(dòng)部頒發(fā)的軟件工程師職業(yè)資格證書，大專畢業(yè)之后被清華紫光和搜狐公司爭相邀請(qǐng)。

對(duì)此現(xiàn)象有關(guān)專家指出，社會(huì)的發(fā)展正使得企業(yè)的用人觀念不斷發(fā)生變化。企業(yè)選人不再只盯著求職者學(xué)歷是否夠高，而更看重應(yīng)聘者的實(shí)際動(dòng)手能力。據(jù)一些權(quán)威人才招聘機(jī)構(gòu)透露，如今那些既擁有大學(xué)高等教育背景，同時(shí)又取得國家相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)的大學(xué)生求職者，目前在人才市場(chǎng)相當(dāng)“搶手”。

隨著我國新型工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，技能型應(yīng)用性人才短缺狀況日趨嚴(yán)峻，特別是在新興IT產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。據(jù)了解，技能型應(yīng)用人才的短缺情況，早在幾年前便得到國家有關(guān)部門的高度重視。在國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部、教育部等國家部門的支持下，部分大學(xué)和高等職業(yè)院校已經(jīng)將推行“雙證”教育制度作為了發(fā)展目標(biāo)。例如在兩年前，北京市8所高職院校相繼啟動(dòng)了“雙證”教育試點(diǎn)，進(jìn)行試點(diǎn)的專業(yè)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)大學(xué)專業(yè)課程的同時(shí)，實(shí)踐技能培訓(xùn)也被提到同等重要的高度，專業(yè)理論學(xué)習(xí)以及專業(yè)技能訓(xùn)練合格的學(xué)生即可參加相關(guān)職業(yè)資格考試。據(jù)悉在這些試點(diǎn)學(xué)校畢業(yè)的“雙證書”學(xué)生，就業(yè)率普遍達(dá)到90%。

而在許多還沒有推行“雙證”教育的學(xué)校，大學(xué)生們迫于就業(yè)的壓力，也紛紛利用課余時(shí)間在社會(huì)上選擇相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)，通過這些課外培訓(xùn)，這些大學(xué)生事實(shí)上也已加入到了“雙證”教育的行列。記者從我國最大IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)北大青鳥APTECH了解到，其十萬在讀學(xué)員中，80%以上擁有大專以上學(xué)歷。這些學(xué)員在通過ACCP軟件工程師職業(yè)課程培訓(xùn)后，合格者也將獲得國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)資格鑒定中心頒發(fā)的軟件工程師職業(yè)資格證書。

作為一種普遍現(xiàn)象，職業(yè)技能型人才短缺問題已經(jīng)引起國家有關(guān)部門的重視。教育部副部長吳啟迪前不久再次強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育要“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，在全社會(huì)逐步建立起多形式的職業(yè)技能人才培養(yǎng)體系。作為國內(nèi)IT職業(yè)教育的領(lǐng)軍人物，北大青鳥APTECH針對(duì)學(xué)歷教育中計(jì)算機(jī)課程理論性較強(qiáng)而實(shí)踐訓(xùn)練相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，通過實(shí)用性課程的開發(fā)和大量的上機(jī)實(shí)踐培訓(xùn)，側(cè)重于對(duì)學(xué)員動(dòng)手能力和實(shí)操技能的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)適合IT企業(yè)需要的職業(yè)技能人才。其“學(xué)以致用”的教學(xué)指導(dǎo)思想曾得到了國內(nèi)著名計(jì)算機(jī)教育專家譚浩強(qiáng)教授等多位權(quán)威專家的認(rèn)可。早在2002年，北大青鳥APTECH就成為了國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部實(shí)施IT教育“雙證書”培訓(xùn)的聯(lián)合認(rèn)證機(jī)構(gòu)。

據(jù)悉目前已有近百所職業(yè)院校，為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)實(shí)力，紛紛與北大青鳥APTECH達(dá)成了課程置換合作協(xié)議。通過此項(xiàng)合作，職業(yè)院校將引入北大青鳥APTECH成熟的職業(yè)教育體系，使畢業(yè)生既可以取得學(xué)歷證書，又可獲得國家認(rèn)可的職業(yè)資格證書，大

大增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭力。有理由相信，“雙證”培訓(xùn)將成為未來國內(nèi)高等職業(yè)教育的一大發(fā)展趨勢(shì)。

第二篇：“護(hù)花使者”走俏職場(chǎng)

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“護(hù)花使者”走俏職場(chǎng)

作者：孫友益

來源：《職業(yè)》2010年第10期

“護(hù)花使者”受寵四原因

前不久，某森林植物園向社會(huì)公開招聘“護(hù)花使者”，月薪萬元。而且條件不高，應(yīng)聘者只要青春健康、充滿活力、熱愛自然、多才多藝，都有可能成為薪金不菲的“護(hù)花使者”。競(jìng)聘上崗后，其工作內(nèi)容主要是觀察記錄薰衣草生長情況、巡視展區(qū)、引導(dǎo)游客合理觀賞、勸導(dǎo)游客愛花護(hù)花等。

“護(hù)花使者”突然成為走俏職業(yè)，絕非個(gè)案。

筆者近期在走訪中了解到，園藝工“飄紅”不僅在城市綠化、地方公園、園藝行業(yè)中呼之欲出，也已經(jīng)在一些普通家庭顯現(xiàn)出來。究其原由，有四個(gè)：

一是城市的綠化率越來越高；二是公園綠地免費(fèi)開放的日趨增多；三是住宅小區(qū)的草坪越來越大；四是城市家庭對(duì)園藝花草的不斷重視……在這個(gè)大環(huán)境下，“綠色”必然成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。如此一來，今天都市生活對(duì)“護(hù)花使者”的需求量自然不可同日而語。

經(jīng)營園藝坊大有“錢途”

在整個(gè)社會(huì)越來越重視環(huán)保、人們崇尚綠色生活的今天，家庭綠化職業(yè)開始走俏市場(chǎng)也就不足為奇。如果以此為契機(jī)，經(jīng)營一個(gè)園藝坊，應(yīng)該是大有“錢”景的。

趙小姐和唐小姐合伙經(jīng)營的“綠寶寶”園藝坊，就是在“護(hù)花使者”走紅之際開辦的。雖然還只經(jīng)營了半年時(shí)間，但這個(gè)園藝坊卻像一座小小的絕色俱樂部，陳列著薰衣草、碰碰香、青鎖龍等50多種植物，這些植物的特點(diǎn)是，都被栽培在兩英寸到五英寸大的小陶罐里?！斑@些迷你盆栽造型獨(dú)特、玲瓏別致，非常受年輕人的青睞。”經(jīng)營者趙小姐欣慰地說。

這兩個(gè)女孩是從小就認(rèn)識(shí)的好朋友，兩人做白領(lǐng)多年了，早已萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭，但一直苦于沒有合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。說起開辦園藝坊，還有個(gè)小插曲。有一次，趙小姐過生日，唐小姐打算去“宜家”買個(gè)小盆栽送給她，發(fā)現(xiàn)偌大的國際家居賣場(chǎng)，盆栽的樣式和種類幾乎沒有選擇空間。這個(gè)“煩惱”給了兩人靈感，空白就是商機(jī)就是市場(chǎng)。加上唐小姐學(xué)的又是建筑專業(yè)，多少和園藝沾些邊，于是，她倆一拍即合湊份子開成了這家園藝坊。

她倆的園藝坊雖然才“半歲”多，但經(jīng)營狀況運(yùn)轉(zhuǎn)良好，已擁有一批“老顧客”，還增設(shè)了公司團(tuán)購、植物租擺等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。兩個(gè)女孩很會(huì)做生意：凡在店內(nèi)購買盆栽的顧客都將免費(fèi)獲得裝飾彩珠和肥料：如果植物“生病”，園藝坊將提供“醫(yī)療”服務(wù)；顧客還可通過E—mail詢問有

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關(guān)植物養(yǎng)護(hù)的問題：一位男顧客在上一檔電視節(jié)目時(shí)，還將“綠寶寶”的迷你盆栽當(dāng)作信物送給了心儀的女孩。

園藝坊有了點(diǎn)小名氣，唐小姐也變得有“野心”起來：現(xiàn)在有不少人有意加盟園藝坊，我們正著手準(zhǔn)備“養(yǎng)育”更多的“綠寶寶”。其實(shí)，這也是當(dāng)今小型園藝發(fā)展的新方向。

個(gè)體式園藝坊項(xiàng)目解讀

市場(chǎng)現(xiàn)狀

相對(duì)其他創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，迷你盆栽市場(chǎng)尚屬起步階段，這就使項(xiàng)目有了足夠的生存空間。另一個(gè)特點(diǎn)是，產(chǎn)品價(jià)格具有很大的靈活性。市場(chǎng)調(diào)研表明，未經(jīng)包裝的迷你盆栽銷售現(xiàn)狀非常好。從今后的趨勢(shì)看，精致包裝的迷你盆栽市場(chǎng)更有“錢”景。

創(chuàng)業(yè)門檻

家庭式園藝坊的前期投入約4萬多元，主要包括房租、購置盆栽及相關(guān)用品等，資金投入并不大。而且，由于迷你盆栽重在養(yǎng)護(hù)而非培植，因此，對(duì)植物栽培專業(yè)知識(shí)及存放設(shè)備配置的要求也不高，創(chuàng)業(yè)門檻相對(duì)較低。

經(jīng)營者必有的基本功要有想象力，有創(chuàng)新意識(shí)，做出自己的特色。做生意要考慮利潤空間，經(jīng)營者要懂得控制成本，找到價(jià)廉物美的貨源。3 要有一定的專業(yè)知識(shí)，盡量根據(jù)顧客的需求推薦合適的盆栽。前期的準(zhǔn)備工作十分重要，要做好詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，以應(yīng)對(duì)各種可能發(fā)生的狀況。5 經(jīng)營者沒有專業(yè)知識(shí)，起初要請(qǐng)個(gè)懂花草的工人。

第三篇：2013大學(xué)畢業(yè)生初涉職場(chǎng)工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好:

我是房地產(chǎn)事業(yè)部的xx，從畢業(yè)走進(jìn)xx有限公司到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，這三個(gè)月的時(shí)間，正是我學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握專業(yè)技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)間?；仡欉@幾個(gè)月的工作，學(xué)習(xí)和生活歷程，作為xx的一名員工，我深深感受到了公司蓬勃發(fā)展的熱情，公司全體人員的朝氣，充滿著希望和力量，我也深刻體會(huì)了xx人為之拼搏的精神，我為之自豪與驕傲！

作為一名剛畢業(yè)的新人，對(duì)房地產(chǎn)方面的知識(shí)還不太熟悉，對(duì)于新環(huán)境，新工作，新任務(wù)比較陌生。但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，很快了解到公司的性質(zhì)和房地產(chǎn)市場(chǎng)的情況，特別是房地產(chǎn)事業(yè)部的ss給予了我很大的支持和鼓勵(lì)，不僅與我討論專業(yè)知識(shí)，還親自帶我跑一線，教給我為人處事的道理，積累工作經(jīng)驗(yàn)，給了我莫大的鼓勵(lì)與幫助。同時(shí)，商務(wù)的xx、財(cái)務(wù)的xx和辦公室的xx都給予了我很大的幫助，給我很多的建議和鼓勵(lì)，支持我不斷的進(jìn)步，在這里也要感謝所有給過我?guī)椭娜?。作為地產(chǎn)部的一員，我也深感自己責(zé)任重大。作為地產(chǎn)部門與外部交流的紐帶，自己的一言一行也代表著公司的形象，所以更要提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。此外，還要廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的行情和動(dòng)態(tài)，走在市場(chǎng)的前沿，為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供充足的一手市場(chǎng)資料和數(shù)據(jù)。依托于學(xué)校里的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)積累，我相信自己已成為一名合格的xx地產(chǎn)部人。

我是十一月份進(jìn)入的北京xx有限公司，剛進(jìn)入工作，就由房地

產(chǎn)事業(yè)部的ss帶領(lǐng)我進(jìn)行河北省xx工作，一共xx縣出差兩次，共四天，我主要就是記錄談話的內(nèi)容，查找溝通內(nèi)容遺漏和不完善之地并與ss進(jìn)行交流，總結(jié)交流成果。通過ss的努力與xx的支持，最終與xx縣達(dá)成了初步的投資意向協(xié)議，成績斐然。從ss的工作和對(duì)我的指導(dǎo)中我了解到要全方位的了解自己的工作，不僅要從工作本身的內(nèi)容加以完善，還要加強(qiáng)外部與人溝通的能力，這樣事情才會(huì)進(jìn)行的更加順利，取得預(yù)期的效果。

其次，我還在商務(wù)部xx的幫助下學(xué)習(xí)了不少建筑、商務(wù)的知識(shí)，總計(jì)去過xx工程局四次，進(jìn)行文件的提供、催還和蓋章等事宜，積累了不少的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了很多以前都沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)，極大的提高了自己接人待物的能力。同時(shí)也因xx項(xiàng)目二期投標(biāo)工作中封標(biāo)事宜前去xx、xx出差三天，順利的完成了上級(jí)交給我的任務(wù)。

總結(jié)這幾個(gè)月的工作，有些許的成績也有一定的不足。在公司這個(gè)大集體中，學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)的知識(shí)，也接觸到了更為廣泛的學(xué)問，同時(shí)還與同事之間打好關(guān)系，互相幫助不斷進(jìn)步。但是其中存在的問題也是很明顯的。第一，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備不足。房地產(chǎn)部門是要與很多政府部門去溝通與合作的，房地產(chǎn)活動(dòng)包括了土地發(fā)開的各個(gè)步驟，對(duì)于各個(gè)細(xì)致的內(nèi)容了解不夠充分，具體的操作方法沒有什么經(jīng)驗(yàn)，這是經(jīng)驗(yàn)上一種很大的欠缺；第二，對(duì)于政府的各個(gè)職能部門了解不夠透徹，可能會(huì)導(dǎo)致無功而返，造成工作效率的低下；第三，對(duì)于接人待物的處理方式也不盡如人意，與人打交道其中的學(xué)問是最多的，也是最應(yīng)該注意的。最后是對(duì)于以后工作的一點(diǎn)建議：政府行

政工作內(nèi)容界定是很清晰的，不會(huì)越界管理事物，而房地產(chǎn)開發(fā)涉及到很多部門，只能逐個(gè)部門交流，這就要求我對(duì)各個(gè)部門的工作都了如指掌，需要下苦工去學(xué)習(xí)，同時(shí)也必須抓緊時(shí)間豐富自己的專業(yè)知識(shí)，爭取早日成為一名更為優(yōu)秀的xx人！

謝謝大家。

房地產(chǎn)事業(yè)部：xx2014年1月7日

第四篇：雙證研究生

雙證研究生（指既有畢業(yè)證又有學(xué)位證的全日制研究生）

單證研究生（指只有學(xué)位證的各類在職研究生）。

什么是學(xué)歷

1．學(xué)歷的定義

學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一個(gè)人在什么層次的教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)，接受了何種層次的訓(xùn)練，便具有相應(yīng)層次的學(xué)歷。從廣義上講，任何一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都可以成為學(xué)習(xí)者的“學(xué)歷”。而在社會(huì)中，人們通常所說的“學(xué)歷”則是指具有特定含義、特定價(jià)值的“學(xué)歷”，也就是說一個(gè)人具有什么學(xué)歷，是指一個(gè)人最后也是最高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實(shí)施學(xué)歷教育、有國家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。本咨詢中所涉及的學(xué)歷是指國民教育系列的學(xué)歷。

2．畢業(yè)、結(jié)業(yè)和肄業(yè)

學(xué)滿學(xué)制規(guī)定的年限，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，各科成績合格者可以畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書；學(xué)滿學(xué)制規(guī)定，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后有一門課程（或兩門非主要課程）考核成績不及格者，可以結(jié)束學(xué)業(yè)離校，發(fā)給結(jié)業(yè)證書；學(xué)滿一年以上而退學(xué)者可視為肄業(yè)，發(fā)給肄業(yè)證書。

3．學(xué)歷的承認(rèn)

國民教育系列承認(rèn)的學(xué)歷在高等教育方面有?？啤⒈究?、碩士研究生和博士研究生四個(gè)層次，從學(xué)歷系列上講主要包括?？?、本科、第二學(xué)士學(xué)位班、研究生班（目前已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個(gè)方面，此外，還有1970年至1976年普通高校舉辦的大學(xué)普通班。經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)具有舉辦學(xué)歷教育資格的普通高等學(xué)校（含培養(yǎng)研究生的科研單位）、成人高等學(xué)校、民辦學(xué)歷學(xué)校所頒發(fā)的學(xué)歷證書，國家予以承認(rèn)。另外，通過自學(xué)考試、由國務(wù)院自學(xué)考試委員會(huì)授權(quán)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的自學(xué)考試畢業(yè)證書，經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)在黨校、成人高校、軍事院校設(shè)立的全日制普通班中就讀的學(xué)生所取得的畢業(yè)證書，學(xué)歷文憑考試學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學(xué)校以遠(yuǎn)程教育形式舉辦的高等學(xué)歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合《中國人民解放軍院校學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定》所頒發(fā)的學(xué)歷證書，國家同樣予以承認(rèn)。

高等教育學(xué)歷咨詢網(wǎng)

第五篇：長沙大學(xué)生培訓(xùn)淺談技能型人才緣何走俏職場(chǎng)

長沙大學(xué)生培訓(xùn)淺談技能型人才緣何走俏職場(chǎng)

隨著新學(xué)期開學(xué)，全國各地大中專應(yīng)屆畢業(yè)生開始進(jìn)入找工作的高峰期，信息時(shí)報(bào)記者在廣州各大招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)及勞務(wù)市場(chǎng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于技能型人才待遇不高、總量不足、企業(yè)對(duì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)不斷提高等因素影響，目前技能型人才缺口大，并且人才需求以每年20%的速度在增長。有企業(yè)不惜包機(jī)、高薪招聘技能人才，更有本科生為找工作辦假?？莆膽{，技能型人才大受市場(chǎng)歡迎。而即將邁出校門的學(xué)生如果沒有任何從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，往往無法適應(yīng)技能型崗位需求。

案例1技術(shù)技能型人才“火”

企業(yè)包專機(jī)招聘技術(shù)人才

近期，一個(gè)來自浙江省的企業(yè)組團(tuán)在該省有關(guān)主管部門的組織率領(lǐng)下，包專機(jī)前來廣州，招聘外經(jīng)貿(mào)人才。據(jù)悉，此次來到廣州招聘人才的浙江企業(yè)達(dá)100多家，總共帶來技術(shù)型招聘崗位2000多個(gè)。大學(xué)生培訓(xùn)專家分析：技能人才總量不足

“今年各類人才需求中技能型人才缺乏最為嚴(yán)重。以南粵人才市場(chǎng)為例，每日近500家現(xiàn)場(chǎng)招聘企業(yè)能夠提供數(shù)千個(gè)技能型崗位?！睆V州南粵人力集團(tuán)總經(jīng)理張朝暉告訴記者，目前，最受用人單位歡迎的技能人才主要包括：營銷類、技術(shù)管理類和技術(shù)技能類。張朝暉還透露，在今年8月的招聘會(huì)上，技能型人才工資價(jià)位看漲也是一大特點(diǎn)。像車工、銑工等年薪均在4.5萬～5萬元之間，其中機(jī)械制造加工年薪為5.5萬元。

張朝暉分析，技能人才的總量不足,目前流行的校企合作、訂單式培養(yǎng)等方式，只能使技能型人才從一定的量化指標(biāo)上得到有限提升?！庇行嵘寄苋瞬诺纳鐣?huì)地位、收入水平等才是打通技能技術(shù)型人才上升渠道的有效途徑。

案例2“學(xué)歷+技能”緩解就業(yè)難

本科生辦假專科文憑找工作

幾天前，深圳大學(xué)哲學(xué)系四年級(jí)學(xué)生黃麗（化名）因?yàn)閮蓚€(gè)月來找工作接連碰壁，竟然通過網(wǎng)絡(luò)購買了一份造假的某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游英語專業(yè)大專文憑及全國導(dǎo)游資格證。然而，多家大型旅游企業(yè)愿意為手持假文憑和假證她提供實(shí)習(xí)或者試用的職位。目前，黃麗已經(jīng)決定利用大四一年的時(shí)間，回爐重讀職業(yè)培訓(xùn)課程。

長沙SEO培訓(xùn)專家分析：有一技之長受青睞

“這幾年來，冷門專業(yè)的本科生?假冒??？粕踔林新毶那闆r并不罕見。目前最受用人單位歡迎的是大學(xué)畢業(yè)2～3年，既有學(xué)歷，又有一定工作經(jīng)驗(yàn)的技能型人才?！睆V州南粵人力集團(tuán)董事總裁魏福樹認(rèn)為，面對(duì)就業(yè)難的問題，首先應(yīng)該教育學(xué)生誠實(shí)守信，正確自我評(píng)價(jià)和定位。“學(xué)歷造假應(yīng)該嚴(yán)懲，但從另一個(gè)方面來說，技能型人才培養(yǎng)應(yīng)該受到更多重視?！?/p>

“與一味追求成為?白領(lǐng)?的普通高校畢業(yè)生相比，時(shí)下各職技學(xué)校培養(yǎng)的技能型人才就業(yè)前景更看好?！睆V東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副秘書長謝佳英分析，很多用人單位看中的是職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生嫻熟的職業(yè)技能。謝佳英認(rèn)為，即將邁出校門的學(xué)生如果沒有任何從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，往往無法適應(yīng)技能型崗位需求。因此，短期內(nèi)找不到工作的本科生有計(jì)劃地“回爐”，學(xué)習(xí)一技之長值得鼓勵(lì)。

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