第一篇：寫給剛進(jìn)入職場的大學(xué)畢業(yè)生

何旭梅：寫給剛進(jìn)入職場的大學(xué)畢業(yè)生

進(jìn)入職場，我認(rèn)為首先企業(yè)最為看重的是責(zé)任感，某種程度上說責(zé)任勝于能力。正所謂是在其位謀其職；而強(qiáng)烈的責(zé)任心往往體現(xiàn)認(rèn)認(rèn)真真完成你的上級領(lǐng)導(dǎo)交待做的 每一件事件（哪怕你認(rèn)為最為細(xì)小的事情）。把每一件事、每一個項目當(dāng)作自己的事業(yè)來完成。與此同時，我們才能在工作中不斷熟悉，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自身的自信心，不斷地贏得領(lǐng)導(dǎo)、老板的信任。第二，要盡快的調(diào)整心態(tài)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。過去的二十多年生涯中，我們都以學(xué)習(xí)為主。從我們邁出大學(xué)校門的那一刻起，我們就是一個完全的社會人。進(jìn)入企業(yè)、單位，最忌諱的就是完全抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，經(jīng)常以自己不會，沒學(xué)過為借口，推脫一些事情。只要有一次這種情況，你將會失去上司對你的信任，不敢放心的把 事情交給你做。初入職場，我們要清楚地牢記，企業(yè)、單位招聘你來是做事的，是為企業(yè)、單位創(chuàng)造價值的。要以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，盡快實現(xiàn)從一個學(xué)生到一 個職員的角色轉(zhuǎn)變。

第三，要低調(diào)做事，迅速適應(yīng)環(huán)境。對于初入職場的畢業(yè)生，我們在公司沒有擁有資源和話語權(quán)，那我們最重要的是要適應(yīng)環(huán)境，不斷地歷練自己，提高自身的核心 競爭力。低調(diào)做事，不是指消極地做事，而是指抱著積極的心態(tài)，腳踏實地，不計較得失，做好每一件事情。不管事情大小與否，不管事情是否繁瑣，只要你認(rèn)真去 完成了，你都會從中得到收獲。因為很多事情并非我們想象中的簡單。

第四，要迅速地找到工作思路，了解工作流程。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生，很多崗位對于我們來說都是很陌生的。要迅速地找到工作的脈絡(luò)，最好最快的方法不外乎是查看、整理以前的文檔資料。從中我們可以盡快地熟悉工作流程，找到進(jìn)入工作狀況的切入點。

第五，要虛心學(xué)習(xí)，虛心向他人請教。初入職場，你的人生站在了一個新的起跑線上，你所競爭的對象不單單是同齡人，更多的是比你有經(jīng)驗、有閱歷，甚至比你年 長十幾二十歲的人?，F(xiàn)在和你所共事的人大部分都很有經(jīng)驗，我們要虛心地向他人學(xué)習(xí)請教。當(dāng)然，他人并非父母，也并非老師，他們沒有義務(wù)要教你，要想從他人 身上挖到“寶”，首先我們要學(xué)會做人，要讓人家覺得你這人可交可信。

第六，要懂感恩。這個世上除了父母，沒有誰應(yīng)該對誰好。對于幫助過你的人，要始終懷著感恩的心。與此同時，你也才能更多地感受到溫暖與幸福。

以上一點小意見，希望對剛進(jìn)入職場的畢業(yè)生們有點用處。

第二篇：寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生

寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生

我們即將告別父母、師長的嘮叨與小心翼翼的呵護(hù)，以獨(dú)立的姿態(tài)選擇并走向?qū)儆谧约旱奈磥硪灰淮髮W(xué)，寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生。

然而，一個完美的結(jié)果，總是伴隨著艱難的選擇。大學(xué)那么多，哪所適合我？判斷一所大學(xué)是看其歷史、師資、重點學(xué)科、特色專業(yè)，還是看校名、錄取分?jǐn)?shù)、所處地域、大學(xué)排行……對于急于走向大學(xué)的我們來說，只有充分認(rèn)識了大學(xué)的這些內(nèi)容，才能做出最明智的選擇。

孔惠楠

大學(xué)實力，與這些有關(guān)

如何去判斷一所大學(xué)的實力？對于這個問題的答案，也許我們無從去想，因為我們本就不熟悉。也許我們能說出一二，但又不能全部回答。究竟實力與什么相關(guān)，請看幾位高校招辦負(fù)責(zé)人怎么說一一

了解大學(xué)，從歷史沿革開始

清華大學(xué)招辦主任于涵

有“前世”，才有“今生”

歷史沿革是一所大學(xué)的發(fā)展歷程，也可以說就是大學(xué)的“前世今生”回顧——學(xué)校是什么時候成立的，發(fā)展過程中有哪些重大的調(diào)整、變化，有哪些知名的學(xué)者曾執(zhí)教于此，目前學(xué)校的辦學(xué)情況如何等等。從這些表面的東西能了解一所學(xué)校的歷史積淀和文化傳承。比如說清華大學(xué)成立于1911年，是利用退還部分的庚子賠款建立的學(xué)校，這樣特殊的歷史背景讓一代代清華人傳承勿忘國恥、振興中華的使命感。清華大學(xué)還曾經(jīng)因為抗日戰(zhàn)爭遷移到長沙，與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，組建國立長沙臨時大學(xué)，后又遷移到昆明，并改名為西南聯(lián)合大學(xué)。這段歷史現(xiàn)在也被很多人津津樂道，因為在那樣戰(zhàn)火烽煙的年代，清華堅持辦學(xué)，為中國培養(yǎng)了一大批未來的國家棟梁。全國高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性工業(yè)大學(xué)，重點為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，從而奠定清華強(qiáng)大的工科背景。當(dāng)然也有了1978年以來，為實現(xiàn)建設(shè)世界一流綜合性大學(xué)的目標(biāo)，清華大學(xué)的理科、經(jīng)濟(jì)、管理和文科等學(xué)科的復(fù)系、建設(shè)、蓬勃發(fā)展的歷程。

通過對歷史沿革的了解，考生和家長不僅能夠了解學(xué)校的發(fā)展歷程、發(fā)展思路，更能夠體會到學(xué)校的文化底蘊(yùn)、精神內(nèi)涵，幫助考生透過表象真正認(rèn)識大學(xué)的優(yōu)勢、特色所在。比如有些學(xué)校經(jīng)過院系調(diào)整、大學(xué)合并、更名等一系列變化，考生從現(xiàn)有大學(xué)的校名等信息中已經(jīng)不能完全判斷大學(xué)的特色、優(yōu)勢所在，但歷史沿革卻能將其呈現(xiàn)出來。比如長安大學(xué)，它由原西安公路交通大學(xué)、西安工程學(xué)院、西北建筑工程學(xué)院于2000年合并組建而成，由此就不難定位到該院校在公路交通、地質(zhì)、建筑等方面的特色。

對清華而言，大家也可以通過歷史沿革來發(fā)掘它的辦學(xué)優(yōu)勢和學(xué)科特色。清華現(xiàn)在作為一所綜合性的大學(xué)，各個學(xué)科發(fā)展都有其獨(dú)特的優(yōu)勢，但是這些優(yōu)勢從何而來，這就得從歷史說起。同樣，這也需要從歷史傳承維度來探尋，才能真正理解清華“中西兼容、文理滲透、古今貫通”的辦學(xué)理念。

因此，建議考生在了解大學(xué)時，可從歷史沿革開始。不僅了解當(dāng)下大學(xué)的學(xué)科構(gòu)成、師資力量和科研實力，還要從現(xiàn)在追溯到過去，從時光的痕跡中找出大學(xué)的實力。

歷史沿革，不在于“長”短”

有些考生和家長認(rèn)為，既然歷史沿革如此重要，可以判斷大學(xué)的實力和優(yōu)勢、特色學(xué)科、專業(yè)，那么是不是歷史悠久的大學(xué)就一定比歷史稍短的大學(xué)強(qiáng)？(本網(wǎng)網(wǎng)　004km.cn)某所大學(xué)立校之初就設(shè)立的學(xué)科、專業(yè)，實力也一定強(qiáng)于后期開設(shè)的學(xué)科、專業(yè)呢？

這些問題需要辯證去看。的確，歷史悠久的大學(xué)和開辦時間較長的專業(yè)，在發(fā)展過程中積累與沉淀較多，在學(xué)科體系上會比較完整、系統(tǒng)，在某些科研領(lǐng)域也走在前端，實力不弱。但并不能因此而判斷，辦學(xué)歷史較短的大學(xué)和專業(yè)的實力就一定不如歷史悠久的大學(xué)和專業(yè)。目前我國大學(xué)有些是在現(xiàn)代高等教育剛剛興起時就成立了，如天津大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等；有些大學(xué)是在建國前成立的，如廈門大學(xué)等，范文《寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生》。這些大學(xué)建校歷史在70年以上。有些大學(xué)是建國后根據(jù)社會發(fā)展需要而成立的，如上海外國語大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)等；還有些大學(xué)是在改革開放后建立的，如深圳大學(xué)、汕頭大學(xué)等。后兩類大學(xué)建校歷史稍短，但建校歷史相對較短的院校的設(shè)立都是特定歷史和社會發(fā)展的需要，獲得國家和各級政府的支持較大，發(fā)展速度也比較快，有些大學(xué)的實力與辦學(xué)更悠久的院校相當(dāng)，甚至更好。

對于一所大學(xué)而言，設(shè)立時間較長的學(xué)科、專業(yè)在人才培養(yǎng)和科研方面，已經(jīng)較為成熟，但后期開設(shè)的學(xué)科、專業(yè)，卻是基于社會發(fā)展的需要，有著良好的前景，有些還是在原有優(yōu)勢學(xué)科、專業(yè)上的升級，有著深厚的基礎(chǔ)，實力并不弱。如清華大學(xué)在2011年新增設(shè)的能源實驗班專業(yè)，正是瞄準(zhǔn)國家能源發(fā)展戰(zhàn)略，利用學(xué)校在能源領(lǐng)域的科研與人才培養(yǎng)優(yōu)勢，依托若干能源學(xué)科傳統(tǒng)強(qiáng)院（系）而全新打造的一個工科實驗班。這個實驗班專業(yè)在學(xué)科人才培養(yǎng)、社會發(fā)展需要、就業(yè)前景上有獨(dú)特的優(yōu)勢，因此從開設(shè)起就獲得考生的青睞。

參照重點學(xué)科及學(xué)科排名

上海外國語大學(xué)招辦主任王斌華

國家重點學(xué)科，如何產(chǎn)生

國務(wù)院學(xué)位委員會對一些單位的學(xué)術(shù)水平、科研成果、師資力量、在國內(nèi)外的地位和聲譽(yù)突出的學(xué)科，評定為國家重點學(xué)科。到目前，我國共組織了三次重點學(xué)科的評選工作。第一次評選工作是在1986—1987年，共評選出416個重點學(xué)科點，其中文科78個、理科86個、工科163個、農(nóng)科36個、醫(yī)科53個，涉及108所高等學(xué)校。第二次評選工作是在2001~2002年，共評選出984個高等學(xué)校重點學(xué)科。第三次評選工作是在2006年，也就是現(xiàn)在公布在陽光高考信息平臺上的“2007年批準(zhǔn)國家重點學(xué)科開設(shè)學(xué)校名單”，共評選出286個一級學(xué)科，677個二級學(xué)科，217個國家重點（培育）學(xué)科。上海外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)在1987年被評為全國唯一的俄語語言文學(xué)國家重點學(xué)科，2002年和2007年連續(xù)被評為國家重點學(xué)科。英語語言文學(xué)在2002年和2007年連續(xù)被評為國家重點學(xué)科。阿拉伯語語言文學(xué)在2007年被評為國家重點（培育）學(xué)科。

高校重點學(xué)科的多少，是判斷大學(xué)實力的標(biāo)準(zhǔn)之一。但要提醒考生，重點學(xué)科并不等于專業(yè)。我國高等學(xué)校本科教育專業(yè)設(shè)置按學(xué)科門類、學(xué)科大類、專業(yè)三個層次設(shè)置，研究生教育專業(yè)設(shè)置按學(xué)科門類、一級學(xué)科、二級學(xué)科三個層次設(shè)置。一般來說，學(xué)科的范疇要大于專業(yè)，二級學(xué)科范疇大致等同于專業(yè)。如上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)是國家重點學(xué)科，本科階段專業(yè)名稱為英語，是文學(xué)學(xué)科門類下的外國語言文學(xué)類中的一個專業(yè)；研究生階段專業(yè)名稱為英語語言文學(xué)，屬于外國語言文學(xué)一級學(xué)科下的二級學(xué)科，屬于文學(xué)學(xué)科門類。

從重點學(xué)科可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)某些學(xué)科的實力，但重點學(xué)科的多少不是唯一判斷大學(xué)實力的標(biāo)準(zhǔn)。高校的實力主要是看高校對科學(xué)與人才的貢獻(xiàn)能力，即衡量人才培養(yǎng)和科學(xué)研究兩方面的貢獻(xiàn)。此外，高校辦學(xué)還有“大而全”與“小而精”的區(qū)別。有些學(xué)校重點學(xué)科不多，但是很精，個別學(xué)科排名很前，這些學(xué)校特色鮮明、專業(yè)性很強(qiáng)，實力也很強(qiáng)。有些學(xué)校實力后勁十足，培育的國家重點學(xué)科、省級重點學(xué)科、校級重點學(xué)科很多。有些學(xué)校設(shè)有國家級、部級科研基地，眾多科研院所，辦有多份核心期刊，為培育各級重點學(xué)科創(chuàng)造了良好的氛圍。學(xué)科排名，不完全對等學(xué)科實力

一般學(xué)科排名靠前，可以反映學(xué)科的實力，但不是絕對的。因為學(xué)科排名有一定的周期性，不能反映最新的、動態(tài)的學(xué)科實力。教育部為優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色，近年來分批推出國家級特色專業(yè)建設(shè)點，旨在為同類型高校相關(guān)專業(yè)和本校的專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動作用，這也是學(xué)科實力的一個反映。

有特色，亦有實力

北京交通大學(xué)招辦主任閏立

認(rèn)識國家特色專業(yè)

國家特色專業(yè)是“國家特色專業(yè)建設(shè)點”的簡稱，其評選源于《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高（2007）1號）的總體部署，其目的是根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)、科技、社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求，引導(dǎo)不同層次、類型的高校以特色專業(yè)建設(shè)為載體，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色、優(yōu)勢等自身實際，科學(xué)定位，確定個性化的發(fā)展目標(biāo)；發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)展專業(yè)特色；加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，改革人才培養(yǎng)模式，從而滿足國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化、多類型人才的需求，推動人才培養(yǎng)整體水平的提高，并實現(xiàn)對同類高校的相關(guān)專業(yè)或校內(nèi)其他專業(yè)的示范指導(dǎo)作用。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的總體安排，按照“優(yōu)勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需”的原則，擇優(yōu)選擇和重點建設(shè)3000個左右特色專業(yè)點。

目前已經(jīng)公布七批次國家特色專業(yè)名單，其中教育部將特色專業(yè)分第一類和第二類分別申報與審批。第一類特色專業(yè)建設(shè)點是具有“辦學(xué)優(yōu)勢、特點以及行業(yè)背景，在全國相同專業(yè)領(lǐng)域具有一定優(yōu)勢”的專業(yè)；第二類特色專業(yè)建設(shè)點是“國家急需的戰(zhàn)咯新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)”。其考核指標(biāo)涉及專業(yè)的培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)結(jié)果、社會聲譽(yù)以及相應(yīng)配套體系等等多個方面。入選國家特色專業(yè)，說明了這個專業(yè)在辦學(xué)思想、科學(xué)研究、培養(yǎng)模式等方面具有顯著特色和較高聲譽(yù)，并

第三篇：寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生

寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生

我們即將告別父母、師長的嘮叨與小心翼翼的呵護(hù)，以獨(dú)立的姿態(tài)選擇并走向?qū)儆谧约旱奈磥硪灰淮髮W(xué)。

然而，一個完美的結(jié)果，總是伴隨著艱難的選擇。大學(xué)那么多，哪所適合我？判斷一所大學(xué)是看其歷史、師資、重點學(xué)科、特色專業(yè)，還是看校名、錄取分?jǐn)?shù)、所處地域、大學(xué)排行??對于急于走向大學(xué)的我們來說，只有充分認(rèn)識了大學(xué)的這些內(nèi)容，才能做出最明智的選擇。

孔惠楠

大學(xué)實力，與這些有關(guān)

如何去判斷一所大學(xué)的實力？對于這個問題的答案，也許我們無從去想，因為我們本就不熟悉。也許我們能說出一二，但又不能全部回答。究竟實力與什么相關(guān)，請看幾位高校招辦負(fù)責(zé)人怎么說一一

了解大學(xué)，從歷史沿革開始

清華大學(xué)招辦主任于涵

有“前世”，才有“今生”

歷史沿革是一所大學(xué)的發(fā)展歷程，也可以說就是大學(xué)的“前世今生”回顧——學(xué)校是什么時候成立的，發(fā)展過程中有哪些重大的調(diào)整、變化，有哪些知名的學(xué)者曾執(zhí)教于此，目前學(xué)校的辦學(xué)情況如何等等。從這些表面的東西能了解一所學(xué)校的歷史積淀和文化傳承。比如說清華大學(xué)成立于1911年，是利用退還部分的庚子賠款建立的學(xué)校，這樣特殊的歷史背景讓一代代清華人傳承勿忘國恥、振興中華的使命感。清華大學(xué)還曾經(jīng)因為抗日戰(zhàn)爭遷移到長沙，與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，組建國立長沙臨時大學(xué)，后又遷移到昆明，并改名為西南聯(lián)合大學(xué)。這段歷史現(xiàn)在也被很多人津津樂道，因為在那樣戰(zhàn)火烽煙的年代，清華堅持辦學(xué)，為中國培養(yǎng)了一大批未來的國家棟梁。全國高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性工業(yè)大學(xué)，重點為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，從而奠定清華強(qiáng)大的工科背景。當(dāng)然也有了1978年以來，為實現(xiàn)建設(shè)世界一流綜合性大學(xué)的目標(biāo)，清華大學(xué)的理科、經(jīng)濟(jì)、管理和文科等學(xué)科的復(fù)系、建設(shè)、蓬勃發(fā)展的歷程。

通過對歷史沿革的了解，考生和家長不僅能夠了解學(xué)校的發(fā)展歷程、發(fā)展思路，更能夠體會到學(xué)校的文化底蘊(yùn)、精神內(nèi)涵，幫助考生透過表象真正認(rèn)識大學(xué)的優(yōu)勢、特色所在。比如有些學(xué)校經(jīng)過院系調(diào)整、大學(xué)合并、更名等一系列變化，考生從現(xiàn)有大學(xué)的校名等信息中已經(jīng)不能完全判斷大學(xué)的特色、優(yōu)勢所在，但歷史沿革卻能將其呈現(xiàn)出來。比如長安大學(xué)，它由原西安公路交通大學(xué)、西安工程學(xué)院、西北建筑工程學(xué)院于2000年合并組建而成，由此就不難定位到該院校在公路交通、地質(zhì)、建筑等方面的特色。

對清華而言，大家也可以通過歷史沿革來發(fā)掘它的辦學(xué)優(yōu)勢和學(xué)科特色。清華現(xiàn)在作為一所綜合性的大學(xué)，各個學(xué)科發(fā)展都有其獨(dú)特的優(yōu)勢，但是這些優(yōu)勢從何而來，這就得從歷史說起。同樣，這也需要從歷史傳承維度來探尋，才能真正理解清華“中西兼容、文理滲透、古今貫通”的辦學(xué)理念。

因此，建議考生在了解大學(xué)時，可從歷史沿革開始。不僅了解當(dāng)下大學(xué)的學(xué)科構(gòu)成、師資力量和科研實力，還要從現(xiàn)在追溯到過去，從時光的痕跡中找出大學(xué)的實力。

歷史沿革，不在于“長”短”

有些考生和家長認(rèn)為，既然歷史沿革如此重要，可以判斷大學(xué)的實力和優(yōu)勢、特色學(xué)科、專業(yè)，那么是不是歷史悠久的大學(xué)就一定比歷史稍短的大學(xué)強(qiáng)？(本網(wǎng))某所大學(xué)立校之初就設(shè)立的學(xué)科、專業(yè)，實力也一定強(qiáng)于后期開設(shè)的學(xué)科、專業(yè)呢？

這些問題需要辯證去看。的確，歷史悠久的大學(xué)和開辦時間較長的專業(yè)，在發(fā)展過程中積累與沉淀較多，在學(xué)科體系上會比較完整、系統(tǒng)，在某些科研領(lǐng)域也走在前端，實力不弱。但并不能因此而判斷，辦學(xué)歷史較短的大學(xué)和專業(yè)的實力就一定不如歷史悠久的大學(xué)和專業(yè)。目前我國大學(xué)有些是在現(xiàn)代高等教育剛剛興起時就成立了，如天津大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等；有些大學(xué)是在建國前成立的，如廈門大學(xué)等。這些大學(xué)建校歷史在70年以上。有些大學(xué)是建國后根據(jù)社會發(fā)展需要而成立的，如上海外國語大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)等；還有些大學(xué)是在改革開放后建立的，如深圳大學(xué)、汕頭大學(xué)等。后兩類大學(xué)建校歷史稍短，但建校歷史相對較短的院校的設(shè)立都是特定歷史和社會發(fā)展的需要，獲得國家和各級政府的支持較大，發(fā)展速度也比較快，有些大學(xué)的實力與辦學(xué)更悠久的院校相當(dāng)，甚至更好。

對于一所大學(xué)而言，設(shè)立時間較長的學(xué)科、專業(yè)在人才培養(yǎng)和科研方面，已經(jīng)較為成熟，但后期開設(shè)的學(xué)科、專業(yè)，卻是基于社會發(fā)展的需要，有著良好的前景，有些還是在原有優(yōu)勢學(xué)科、專業(yè)上的升級，有著深厚的基礎(chǔ)，實力并不弱。如清華大學(xué)在2011年新增設(shè)的能源實驗班專業(yè)，正是瞄準(zhǔn)國家能源發(fā)展戰(zhàn)略，利用學(xué)校在能源領(lǐng)域的科研與人才培養(yǎng)優(yōu)勢，依托若干能源學(xué)科傳統(tǒng)強(qiáng)院（系）而全新打造的一個工科實驗班。這個實驗班專業(yè)在學(xué)科人才培養(yǎng)、社會發(fā)展需要、就業(yè)前景上有獨(dú)特的優(yōu)勢，因此從開設(shè)起就獲得考生的青睞。

參照重點學(xué)科及學(xué)科排名

上海外國語大學(xué)招辦主任王斌華

國家重點學(xué)科，如何產(chǎn)生

國務(wù)院學(xué)位委員會對一些單位的學(xué)術(shù)水平、科研成果、師資力量、在國內(nèi)外的地位和聲譽(yù)突出的學(xué)科，評定為國家重點學(xué)科。到目前，我國共組織了三次重點學(xué)科的評選工作。第一次評選工作是在1986—1987年，共評選出416個重點學(xué)科點，其中文科78個、理科86個、工科163個、農(nóng)科36個、醫(yī)科53個，涉及108所高等學(xué)校。第二次評選工作是在2001~2002年，共評選出984個高等學(xué)校重點學(xué)科。第三次評選工作是在2006年，也就是現(xiàn)在公布在陽光高考信息平臺上的“2007年批準(zhǔn)國家重點學(xué)科開設(shè)學(xué)校名單”，共評選出286個一級學(xué)科，677個二級學(xué)科，217個國家重點（培育）學(xué)科。上海外國語大學(xué)俄語語言文學(xué)在1987年被評為全國唯一的俄語語言文學(xué)國家重點學(xué)科，2002年和2007年連續(xù)被評為國家重點學(xué)科。英語語言文學(xué)在2002年和2007年連續(xù)被評為國家重點學(xué)科。阿拉伯語語言文學(xué)在2007年被評為國家重點（培育）學(xué)科。

高校重點學(xué)科的多少，是判斷大學(xué)實力的標(biāo)準(zhǔn)之一。但要提醒考生，重點學(xué)科并不等于專業(yè)。我國高等學(xué)校本科教育專業(yè)設(shè)置按學(xué)科門類、學(xué)科大類、專業(yè)三個層次設(shè)置，研究生教育專業(yè)設(shè)置按學(xué)科門類、一級學(xué)科、二級學(xué)科三個層次設(shè)置。一般來說，學(xué)科的范疇要大于專業(yè)，二級學(xué)科范疇大致等同于專業(yè)。如上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)是國家重點學(xué)科，本科階段專業(yè)名稱為英語，是文學(xué)學(xué)科門類下的外國語言文學(xué)類中的一個專業(yè)；研究生階段專業(yè)名稱為英語語言文學(xué)，屬于外國語言文學(xué)一級學(xué)科下的二級學(xué)科，屬于文學(xué)學(xué)科門類。

從重點學(xué)科可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)某些學(xué)科的實力，但重點學(xué)科的多少不是唯一判斷大學(xué)實力的標(biāo)準(zhǔn)。高校的實力主要是看高校對科學(xué)與人才的貢獻(xiàn)能力，即衡量人才培養(yǎng)和科學(xué)研究兩方面的貢獻(xiàn)。此外，高校辦學(xué)還有“大而全”與“小而精”的區(qū)別。有些學(xué)校重點學(xué)科不多，但是很精，個別學(xué)科排名很前，這些學(xué)校特色鮮明、專業(yè)性很強(qiáng)，實力也很強(qiáng)。有些學(xué)校實力后勁十足，培育的國家重點學(xué)科、省級重點學(xué)科、校級重點學(xué)科很多。有些學(xué)校設(shè)有國家級、部級科研基地，眾多科研院所，辦有多份核心期刊，為培育各級重點學(xué)科創(chuàng)造了良好的氛圍。學(xué)科排名，不完全對等學(xué)科實力

一般學(xué)科排名靠前，可以反映學(xué)科的實力，但不是絕對的。因為學(xué)科排名有一定的周期性，不能反映最新的、動態(tài)的學(xué)科實力。教育部為優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色，近年來分批推出國家級特色專業(yè)建設(shè)點，旨在為同類型高校相關(guān)專業(yè)和本校的專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動作用，這也是學(xué)科實力的一個反映。

有特色，亦有實力

北京交通大學(xué)招辦主任閏立

認(rèn)識國家特色專業(yè)

國家特色專業(yè)是“國家特色專業(yè)建設(shè)點”的簡稱，其評選源于《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高（2007）1號）的總體部署，其目的是根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)、科技、社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求，引導(dǎo)不同層次、類型的高校以特色專業(yè)建設(shè)為載體，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色、優(yōu)勢等自身實際，科學(xué)定位，確定個性化的發(fā)展目標(biāo)；發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)展專業(yè)特色；加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，改革人才培養(yǎng)模式，從而滿足國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化、多類型人才的需求，推動人才培養(yǎng)整體水平的提高，并實現(xiàn)對同類高校的相關(guān)專業(yè)或校內(nèi)其他專業(yè)的示范指導(dǎo)作用。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的總體安排，按照“優(yōu)勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需”的原則，擇優(yōu)選擇和重點建設(shè)3000個左右特色專業(yè)點。

目前已經(jīng)公布七批次國家特色專業(yè)名單，其中教育部將特色專業(yè)分第一類和第二類分別申報與審批。第一類特色專業(yè)建設(shè)點是具有“辦學(xué)優(yōu)勢、特點以及行業(yè)背景，在全國相同專業(yè)領(lǐng)域具有一定優(yōu)勢”的專業(yè)；第二類特色專業(yè)建設(shè)點是“國家急需的戰(zhàn)咯新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)”。其考核指標(biāo)涉及專業(yè)的培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)結(jié)果、社會聲譽(yù)以及相應(yīng)配套體系等等多個方面。

第四篇：寫給即將進(jìn)入大學(xué)的人

正如你們所知, 大學(xué)就要來了.大一上學(xué)期, 我很慶幸我聽信了我們學(xué)姐的一句話

“你的眼界決定你的高度” 所以我以自己非常滿意的狀態(tài)結(jié)束了大學(xué)第一學(xué)期的生活 // 當(dāng)然，第二學(xué)期的情況我相當(dāng)不滿意...我希望你們,在一年或者四年以后, 也同我一樣不會后悔

我希望你們每個人都不要虛度你們的大學(xué)

當(dāng)然, 選擇放縱或者頹廢, 那都是你們自己的權(quán)利, 我不干涉

如果我現(xiàn)在所說的這些廢話能夠?qū)δ呐率且粋€同學(xué)有用, 我都覺得值了!作為僅僅比你們大1年的學(xué)長, 我寫下這些話、建立了一個群, 一來希望以一個半老生的身份為你們提供一個了解學(xué)校的交流平臺, 但是主要還是希望為你們即將到來的大學(xué)生活提供一點積極的幫助

大一, 請相信我, 學(xué)好你的每一門課絕對是無比正確的真理,特別是高數(shù)和外語（數(shù)學(xué)系的要學(xué)好“數(shù)分”）, 你往后就會知道我說這話的原因了.現(xiàn)在我的周圍已經(jīng)有同學(xué)一個學(xué)期就掛了3科, 我不希望你們有掛科, 至少大一, 千萬不要掛!

當(dāng)學(xué)生干部的注意，只要你合理安排時間，工作是不影響學(xué)習(xí)的，考不好了，別拿工作和活動當(dāng)借口，只能說你效率還不夠，如果你的學(xué)位課有任何一科在任何一次考試中低于75分，那么對不起，你整個大學(xué)生涯里的干部政績獎將被一票否決，很殘忍，但很現(xiàn)實……

如果你每門課都能考到 75+ // 這個分?jǐn)?shù)太誤人子弟了, 我們?nèi)旱某蓡T務(wù)必要達(dá)到85+ ，恭喜你:干部政績獎和學(xué)習(xí)獎學(xué)金在向你招手.如果你更厲害, 每門都達(dá)到93+ 恭喜你, 你已經(jīng)可以靠獎學(xué)金維持生活了, 那么, 如果你真考得這么好.來找我, 我請你吃飯(當(dāng)然有鑒于你拿了獎學(xué)金, 付款的問題還是留給你了....)

我強(qiáng)烈推薦你們到我的日志里找找《圖書館今日小記》那篇日志，你看看雙休日的自習(xí)室是什么樣的盛況，早上五點半開門，開門后三分鐘就滿員，整個白天始終是坐無缺席！有人大早上四點多就開始排隊，有人開門前半個小時就到了竟然都沒有座位……我相信你看了這個一定會有所感觸……有時候，躺在床上，想起那些起早貪黑上自習(xí)的日子，看著那篇日志和那些照片，直到現(xiàn)在每次看一遍，它都能告訴我一些東西……很多人初入大學(xué)，都是信心滿滿，志氣滿滿，結(jié)果隨著時間推移，志氣在消磨、墮性在增長！

大一期末考試的時候，個別老師是不給畫范圍的，比如我的幾何老師，她會說“考試只考重點習(xí)題和需要證明的定理，重點習(xí)題我平常講課都說了，需要證明的定理我講定理的時候也強(qiáng)調(diào)了”，結(jié)果平常老師講的重點誰也沒記，哪個定理要掌握證明過程誰也沒聽見，就只能坐以待斃了……于是乎，下定決心，下學(xué)期我一定認(rèn)真聽課，把老師講的每個重點全記住，………………然后呢……就忘在腦后了……一個學(xué)期后的期末考試，老師還是那句話“重點題我講課時候都說了！”，結(jié)果……結(jié)果又是一聲聲嘆息和悔恨“我要是好好聽課了該多好?。　?，………… 我想說的是，你都在這一科上吃過一次虧了，為何還要來第二次？？如果是這樣，當(dāng)初的豪言壯語有作何意義呢？？

另外,什么都可以學(xué), 千萬不能學(xué)人家上課睡覺!多少孩子就是在一次次上課睡覺中拿到了第一個第二個學(xué)業(yè)警告!直到掛五科取消學(xué)位！

大二.有志于考研的同學(xué)希望你能在大二下攻下考研高數(shù), 外語要加強(qiáng), 一定要過四六級.不要以為過四級就OK了，英語六級的孩子都很難和外國留學(xué)生流利對話，四級算個什么呢？很多招聘單位直接把英語六級作為篩選標(biāo)準(zhǔn)，沒過六級的連面試的資格都沒有，你能力再強(qiáng)又有何用呢？？不要以為你的時間還多, 記住, 任何事情, 越早完成, 你越輕松！大一上學(xué)期無論如何必須把英語成績搞好，并且要全力以赴把英語期末成績沖進(jìn)班級前八名，因為第一次英語四級考試的資格是按照班級名次一定比例選定的，不在比例中的沒有資格報考！我記得當(dāng)初盡管我高中英語基礎(chǔ)很糟糕，但是為了爭取第一次四級考試的資格，整個學(xué)期我拼命努力，每周三套四級卷紙，最后進(jìn)了班級前兩名，有幸參加了這次四級考試，給你們寫這個的時候，是剛剛從考場出來，還沒有吃飯。當(dāng)然，有鑒于我得到四級考試資格之后就不再努力，準(zhǔn)備未充分匆匆上場，最后的結(jié)果，可能是我對不起那些沒有資格考試的同學(xué)，因為我占了一個名額，……至于考了多少分，成績還沒出，不過心理真沒底……這也是我后面要對你們說的，第一次四級考試一定要爭取到資格，不要認(rèn)為過了就可以了，從四級考場里出來沒完沒了研究過不過的人是沒有什么斗志的，你要考慮的不是過不過，過是必然的，給了一年時間連個小小的四級都過不了，還能做成什么呢？難道不是沒有用心學(xué)習(xí)嗎？你要考到550分以上，這樣才有資格報考全國口語考試，這個口語證書是非常有價值的！當(dāng)然，希望你不要為了口語考試重考四級，我希望你第一次就能上去，當(dāng)然，至少你得先過級，并且務(wù)必通過，因為一旦你沒過，下次人家都考六級了你還去考四級，一沒有面子，二導(dǎo)致自卑，三人家紛紛議論六級，你捧個人家都不屑一顧的四級練習(xí)冊，你自己都不想做了。況且大三之后專業(yè)課要結(jié)業(yè)考試，師范生要考演講、微格技能等等職業(yè)測試，哪有時間復(fù)習(xí)英語？更可怕的是，大三都沒有英語課了你能學(xué)進(jìn)去英語？？結(jié)果一次不過就次次不過，惡性循環(huán)一年比一年低，最終的結(jié)果就是耗盡考試限次，或者直接放棄，，.外語學(xué)院的同學(xué)我希望你能出去聯(lián)讀.對了 最好是大二就可以拿下8級.因為這樣不會影響你的斗志, 勵志出國的同學(xué)也不會影響GRE和iBT的進(jìn)程.// 現(xiàn)在開始補(bǔ)充: 大一, 學(xué)好你的專業(yè)課.練好你的口才，這是重中之重，大一期末的時候，演講技能老師有個演講考試，有一點是要提醒的，大學(xué)的老師們一向很陰，就像平常有的時候讓班干部記缺勤名單，告訴班干部我在你班又派了一個人記名，那個人不可能告訴你，因為一旦泄密要有處分，你就不要虛報了，你們兩個人的名單不一致的話，直接取消你們班的團(tuán)體評優(yōu)，并且一切處分自負(fù)！結(jié)果班干部就不敢不記沒來的人，名單一交，人家系里直接給曠課的通報！結(jié)果團(tuán)支書班長烙一身埋怨，更可氣的是，根本沒有另外一個人記名的事！一看其他班級，不止一個班交了真實名單，各班全報上來三四個，……這就是大學(xué)的老師，沒有辦法，他們有他們的規(guī)劃，就像我剛才說的演講，老師不告訴你這個考試是什么目的，讓你覺得很不重視，很多人都是抄的稿件，甚至有的講兩句忘了就下臺了，沒人在意，但是，這個成績直接計入你的畢業(yè)素質(zhì)合格證，一經(jīng)上分無法逆轉(zhuǎn)！你演講成績拿不到優(yōu)秀的，將來你當(dāng)老師的招聘就業(yè)就成問題，進(jìn)大企業(yè)也會受到面試考官的懷疑，因為你都不具備在一個班同學(xué)面前講好話得能力……你會覺得很奇怪，這個成績這么重要老師考試前為什么不告訴？因為學(xué)校有規(guī)定，必須抓多少多少的人不及格??！就像剛剛說的記名的事，恐嚇加壓力、千方百計讓你把真名單弄上去干什么呀？因為學(xué)校要求每個系每學(xué)期都要報幾個逃課的名單??！所以，演講那個也是同樣道理，如果真的告訴你，你都得9點幾分，給誰不及格？ 所以，請你們記得我今天說得話，一年后 的六月份，那個演講技能考試，一定要好好準(zhǔn)備，拿個優(yōu)秀！否則你的就業(yè)就成問題了…………

另外，我推薦所有有理想的同學(xué)去競選校素質(zhì)學(xué)生會或者社聯(lián)、學(xué)生會.當(dāng)校干不是為了炫耀, 當(dāng)你進(jìn)入一個有組織有紀(jì)律的團(tuán)體環(huán)境.你會收獲許多友誼，收獲許多感動，甚是還能收獲意想不到的愛情。你也會知道, 什么叫能力的培養(yǎng).你會真正知道, 有夢想的人需要如何奮斗!// 大二和大三是你大學(xué)的重中之重, 你是N.B還是S.B確實就在這兩年里決定, 并且, 通常在大二和大三上就會定型, 當(dāng)然，前提是你的大一必須過得充實、完整，否則，可能就沒有回旋的余地了，這里的充實完整包括你的學(xué)業(yè)和你的干部生涯、你參加的活動、比賽以及你鍛煉了多少種能力、積累了多少經(jīng)歷和經(jīng)驗（組織策劃活動的經(jīng)驗、解決煩惱解決誤會的經(jīng)驗、操作計算機(jī)系統(tǒng)和復(fù)雜應(yīng)用軟件的經(jīng)驗、辯論賽經(jīng)驗、主持人經(jīng)驗、演講書法比賽經(jīng)驗、干部競選經(jīng)驗，唱歌跳舞演相聲小品經(jīng)驗，哪怕是幫老師修過一次投影，那都叫一個經(jīng)驗，因為不一定什么時候就會用得上，經(jīng)歷和經(jīng)驗是你人生最大的財富），還包括你交到多少人脈、擁有多少真心對你的朋友。所以如果你不想當(dāng)某種B, 還是請你快馬加鞭好好努力吧 :)大三的時候, 嘗試競選主席或者部長，如果在校里的仕途生涯在某一步失敗了，也沒有關(guān)系，可以回到系里干，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你真正嘗試去策劃一場活動的時候，你的工作能力和綜合素質(zhì)會得到前所未有的提高！當(dāng)然，還是那就話，工作不要影響學(xué)習(xí)，你將來招聘面試的時候，專業(yè)課排名是考官必問的一個問題，因為它反映了你的學(xué)習(xí)能力和智力，能學(xué)就使勁學(xué), 有疑惑的時候 多多聯(lián)系你的學(xué)長, 你的造化很多時候就在這一年了, 不要虛度, 否則我一定都會詛咒你成為某種B的....哈哈 開玩笑

大四.我沒有什么特別的建議.請各位僅憑自己的良心, 自己去奮斗.// 通常當(dāng)你進(jìn)入到大四的時候, 基本上沒有太多事情要做了.想做生意的可以開始折騰一下, 想考研的同學(xué)應(yīng)該還在繼續(xù)掙扎做題中, 想出國的同學(xué)這個時候應(yīng)該已經(jīng)拿到了GRE分?jǐn)?shù), 然后有些人會已經(jīng)準(zhǔn)備重考G中...通常這個時候就是收獲的季節(jié)了, 前面三年，你付出了多少, 你就收獲多少！

所以我從來不羨慕N.B人士, 也從來不羨慕那些身居高位的人.我總喜歡說 Theydeserve it!對, 都是他們應(yīng)得的.如果你在你的university 里面也像你的學(xué)哥學(xué)姐們一樣奮斗過, 也像我一樣在大一軍訓(xùn)的時候就開始背四級單詞，早.操.站排點名等人的時候背演講稿、主持稿；也每天23點睡5點起, 周末要么全天圖書館自習(xí)，要么全心全意在學(xué)生組織里參加活動、鍛煉能力, 那么，你在一年后,哪怕半年后，也會有和我一樣的感慨: <我付出了這么多, 我所有的一切, 都是我應(yīng)得的, 那些游手好閑的人, 憑什么要求擁有和我一樣的成就, 和我一樣的生活.>

于是乎我可以理所當(dāng)然的鄙視那些什么比賽都沒有、什么活動都不參加、什么工作都沒有做卻竟然還能考到75分以下的同學(xué), 我可以理所當(dāng)然的為自己的任何成就自豪！你優(yōu)秀并不是機(jī)緣巧合, 因為你知道在某段時間里, 他們在快樂的時候, 你承受著只有你自己知道的痛苦.或許你和我一樣會在某個深夜合上書本時突然想起，這一切是為了什么, 自己為什么要這么拼? 請相信我 堅持下去！你會有收獲的！

其實這些話有些是我斗膽寫的，因為我做的也不好，只能冒充一個好人，給你們寫點忠告，給你們寫這個，是因為大一的下學(xué)期，我因為活動太多，沒有把握好效率和時間，期末成績考的非常不好，希望你們能夠權(quán)衡好工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，時間比別人少的話就占用點娛樂時間、加強(qiáng)效率、勤奮是個非常有價值的精神！好好拼搏，好好堅持，最想要到的地方，怎能半路就返航？

// 想知道努力奮斗的結(jié)果到底會是怎么樣? 我不知道你最終會有什么成就, 但是我能告訴你的是, 你所獲得的成就與你知識的含量、能力的大小、經(jīng)驗的多少永遠(yuǎn)是成正比的！所以永遠(yuǎn)不要吝嗇說你多學(xué)了什么、多參加了哪些比賽會是浪費(fèi)你的時間.希望你能遵守校紀(jì)校規(guī), 不要以為違反校規(guī), 你就出風(fēng)頭了, 你就牛.逼.了, 記住: 老師對你的好印象比什么都來得切實有效.上課不要遲到, 不要輕易逃課.雖然我說的這些可能你們父母都說過, 但是我想, 作為同齡人, 作為過來人.我的意見你更容易接受

以上是關(guān)于你的學(xué)習(xí).以下是關(guān)于你的人生: 正如群公告曾說: 四年轉(zhuǎn)瞬,請在這之前想清楚你要的到底是什么!我希望你能從現(xiàn)在開始規(guī)劃你的人生, 30歲, 你要達(dá)到一個怎樣的高度? 40歲? 50歲? 50歲以后? 都說人要有理想, 我個人更愿意稱之為 信仰

記住, 世界上只有兩種人, 成功者和失敗者, 中產(chǎn)階級正在消失.庸庸碌碌, 你最終只會成為被屠宰的對象.很多人都對人生規(guī)劃不以為然, 認(rèn)為計劃只是一種無用的東西

我身邊的很多同學(xué)也是這樣認(rèn)為的于是他們碌碌無為, 終日在寢室的床上躺著擺弄手機(jī)、無所事事, 上課的時候去睡覺, 表明自己到場了.最終考試科科低于75分, 他們?nèi)匀挥X得沒有什么.對, 你可以無所謂, 你覺得一切都是理所當(dāng)然, 因為這就是大學(xué), 你眼中無拘無束的大學(xué)！

很多新生加我QQ好友問的第一句話就是“學(xué)校到底好不??？”這樣的問題我都懶的回答，真的，你現(xiàn)在要考慮的不是學(xué)校到底好不好，而是就在這個不是特別好的學(xué)校里，老師教你的你都能認(rèn)真領(lǐng)會嗎？給你提供的學(xué)習(xí)條件和能力訓(xùn)練你都能珍惜嗎？全國唯一獲得國際魯班獎的渤大圖書館藏書七千萬冊，你全都能看完嗎？

很多網(wǎng)上評論渤海大學(xué)不好，那都是在校生寫的，他自己沒好好學(xué)，為了掩飾自己四年的墮落，就說學(xué)校不好為自己開脫，實際上有資格說學(xué)校不好的只有一種人，就是你既是校干又是黨員又能在學(xué)校提供的所有比賽中獲得一等獎并且你學(xué)習(xí)成績考了第一名，全部兼顧又全部完美，只有這樣的人有權(quán)利說學(xué)校不好，因為他什么都兼顧了，什么都做好了，全校已經(jīng)各方面第一了，再想做得更好學(xué)校提供不了這個軟件設(shè)施了！所以做不到這一點的，你沒資格說學(xué)校不好，因為學(xué)校給你提供的條件你都用不上、做不到、做不好！

我說過了，推薦你們看看《圖書館今日小記》這個日志，圖書館早上開門前就上千人等待，5:40兩層自習(xí)室全部坐無缺席，這樣的學(xué)習(xí)氛圍，哪個學(xué)校做得到，你能舉個例子嗎？ 所以什么一本二本，什么院系名聲，那都是扯淡！等你進(jìn)學(xué)生會跟主席去聽聽每年的招聘會就知道了，人家上來就直接問你：你的專業(yè)課成績是多少？你的素質(zhì)合格證七個項目有幾個是優(yōu)秀？你是校級學(xué)生干部嗎？你在大學(xué)曾任班長嗎？你是演講團(tuán)成員嗎？你獲得過多少演講比賽和主持人大賽的證書？如果這些問題你都能給出滿意的答復(fù)，是否的回答都是：是！并拿出證據(jù)，那基本上你就被簽走了。所以說大學(xué)生就業(yè)難，那都是消極墮落人的說法，進(jìn)學(xué)校就看自己院系的就業(yè) 有意義的事情。。

知道為什么現(xiàn)在大學(xué)生找不到工作? 因為找不到工作的大學(xué)生他們70%沒有設(shè)立過目標(biāo), 80%掛科過, 90%沒拿過演講比賽或者模擬課堂大賽的證書，95%沒當(dāng)過班干部，99.9%在大一的演講技能考試中成績不是“優(yōu)秀”！……真正有實力的人, 在大四之前就已經(jīng)簽約了.我只是希望各位學(xué)弟學(xué)妹不要在畢業(yè)后成為招聘會上東奔西走為生計而操勞的例子.一個人.一輩子如果連一點信仰都沒有, 那么他會是可悲的, 簡單說, 悲劇的...我不希望你們成為金錢的奴隸, 我希望各位將來能夠在自己喜愛的崗位快樂地工作著, 并且獲得足以讓你不必為生計而愁的金錢報酬.如果你對你高中的渾渾噩噩還有那么一絲后悔, 就請努力奮斗, 用你四年的血淚, 對那些曾經(jīng)嘲笑你高考失敗的人，還一個報復(fù)式的微笑！

// 最后附上某位學(xué)長的QQ簽名供大家共勉

我生來應(yīng)為高山而非草芥 失敗者的屠宰場 不是我命運(yùn)的歸宿！

由于我建的這個QQ群（94374450）目前比較火爆，暫時還不能升為超級群，只能容下200人，很多后加的基本上都加不進(jìn)來，除非我點確認(rèn)的時候有人正在退群，所以加進(jìn)來的同學(xué)你是很幸運(yùn)也是很有緣分的，因為每天上百人申請入群也就能加進(jìn)來最多一兩個，還請大家珍惜我們的緣分，珍惜你幸福的生活，在大學(xué)生活里過的美滿，過的充實……

By your 群主 田碩 渤海大學(xué)數(shù)學(xué)系10級4班 QQ939507739 電話：***（請在打電話之前短信報名，以免我不敢接）

第五篇：剛進(jìn)入崗位的畢業(yè)生年終總結(jié)怎么寫

剛進(jìn)入崗位的畢業(yè)生年終總結(jié)怎么寫 問: 我是今天剛畢業(yè)的中專生。由學(xué)校分配我走上了自己的第一個工作崗位。這個工作與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。說詳細(xì)點就是在個個網(wǎng)站上發(fā)布企業(yè)的銷售信息。大到阿里巴巴等知名網(wǎng)站，小到一些小網(wǎng)站。每天8小時就是坐在那里發(fā)信息。在這里我是最不起眼的，領(lǐng)導(dǎo)最不觀注的…我想寫一份好的年終總結(jié)。因為能力有限，請大家?guī)臀乙罁?jù)我所述的個人情況起草一下。謝謝了。

答:首先你需要對公司領(lǐng)導(dǎo)(加上部門領(lǐng)導(dǎo))及同事表示感謝,感謝在這一年中他們給予你的幫助,使你在各個方面得到提高。接著就自己的工作進(jìn)行總結(jié)，可以這樣說：雖然我的工作是那么平凡和瑣碎，但是我知道在這些平凡和瑣碎中我能學(xué)到許多我在學(xué)校里所無法學(xué)到的知識，比如...；另外在工作中我學(xué)到了如何與同事相處，如何進(jìn)行團(tuán)隊合作，等等。最后進(jìn)行感慨性總結(jié)：再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和幫助，我將在新的一年里繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，虛心向大家學(xué)習(xí)，不斷努力，爭取再上一個新臺階。