第一篇：機電科創(chuàng)建學習型團支部發(fā)言稿

機電科學習型團支部創(chuàng)建經(jīng)驗交流稿

在過去的一年里，機電科團支部在礦團委和科黨支部的正確領導下，開展了“學習型團支部創(chuàng)建”活動，并取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：

一、創(chuàng)建學習型團支部的工作框架。在創(chuàng)建活動中，我們首先構(gòu)建了學習型團支部的工作框架，即明確“一個目標、一種理念”，健全“兩項制度”、增強“三種意識”，提高“四個能力”。具體地講，一個目標是“創(chuàng)一流團支部，建一流團員青年隊伍”；一種理念是團員青年“今天要做成功的參與者，明天要做參與的成功者”；兩項制度是“每日三問制度、每事三問制度”、三種意識是“創(chuàng)新意識、學習意識、危機意識”；四個能力是“自我超越能力、團隊學習能力、創(chuàng)新能力、系統(tǒng)思考能力”。

二、創(chuàng)建模式：采用“井”字模式創(chuàng)建學習型團支部?！皟蓹M”為創(chuàng)建學習型團支部的內(nèi)容構(gòu)架，即過程學習法和行為推動法；“兩縱”為創(chuàng)建學習型組織制度構(gòu)架，即建立目標機制和學習動力機制。在創(chuàng)建中，我們結(jié)合全科團員青年個人發(fā)展需要及成員特性，突出“以人為本原則”，讓廣大團員青年了解學習型組織創(chuàng)建的必要意義，培養(yǎng)其系統(tǒng)思維能力，讓共同學習、各展所長融入工作中，使團員青年們在實踐中提高專業(yè)技能，團支部也更準確地了解成員個人特長與潛質(zhì)。

三、搭建以“學習中心”為載體的創(chuàng)建平臺。并堅持做到：一

次活動議一事。針對一些好書、焦點熱點問題和一些新的理念，引導廣大團員青年進行討論、辯論，提高他們的分析判斷能力和解決問題的能力。一次學習增長一技。在“學習中心”中請科專業(yè)技術人員講解各方面知識如礦山急救、專業(yè)技術知識、計算機和一些課外知識，以拓寬團員青年的知識面，開拓其視野。每周一活動，以發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)文體人才為目的，針對青年人活潑、富有朝氣的特點，在每周五下午的交流活動中，為他們提供施展才華的舞臺，既活躍了氣氛，又陶冶了情操。

四、創(chuàng)造條件，營造氛圍

加強團的基礎建設，我們注重創(chuàng)造條件、改善環(huán)境，鞏固基層組織的陣地建設，在營造宣傳教育氛圍上下功夫，使團支部的各項活動開展的有聲有色。

（1）搞活“青工之家”?！扒喙ぶ摇笔菆F員青年團隊活動的場所，我們以更好地服務青工為宗旨，積極布置裝點“青工之家”，改善現(xiàn)有的基礎設備、設施，為廣大青工創(chuàng)造良好的文化娛樂環(huán)境，營造濃郁的學習氛圍?，F(xiàn)已配備了電視、VCD等活動宣傳器材，添置了羽毛球、籃球、乒乓球、棋牌類等文體活動設施和各類書籍，極大地豐富了廣大青工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了青工健康的興趣愛好，使青工深刻感受到團組織的溫暖，進一步增強了團組織的凝聚力。

（2）抓好團支部“學習宣傳園地”建設。搞好學習和宣傳園地是團支部陣地建設的一項重要內(nèi)容。有了學習宣傳陣地，團支部就有了學習貫徹上級團組織和單位黨組織的文件、會議精神的場所，就有了服務企業(yè)大局和服務青年的手段，就能更好的發(fā)揮團結(jié)教育青年的職能。學習園地的創(chuàng)建，注重認真設計，精心組織，力求主題鮮明，形式活潑，起到廣泛的宣傳和教育作用，增強了團組織的吸引力。

另外，在創(chuàng)建活動中，我們樹立楊杰為機電科學習型團支部創(chuàng)建活動的榜樣，在全科36名團員及200余名青工中廣泛開展了“內(nèi)學楊杰，外學許振超”的活動，以榜樣引領廣大團員青年學習進步。通過活動的開展，我科團員青年學習的自覺性和積極性明顯增強，參加成人函授、自學考試等各類繼續(xù)教育的職工較往年有了明顯的增加，職稱考試合格率也大大提高，廣大團員青年都能在干好本職工作的同時，著眼未來做好自己的人生規(guī)劃。

回顧一年來的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但與上級組織的要求還存有一定的差距，與兄弟單位相比還存在很多不足。今后，我們將以十六大精神為指針，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，為礦山發(fā)展再立新功。

機電科學習型團支部 創(chuàng)建經(jīng)驗交流稿

機電科團支部

2005-3-1

第二篇：創(chuàng)建學習型團支部

申請“創(chuàng)建學習型團支部”資料

從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月了，我們也做了很多事情。四月初的時候，開展了關于“班風正，學風濃”的主題班會。

創(chuàng)建學習型團支部是我們一直以來堅持開展的活動。

開學初期，我們制定了計劃。今年，食品檢驗工和化學檢驗工的考證是重中之重。到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)參加的理論

課培訓即將結(jié)束，技能課的培訓也已經(jīng)開始了。我們上課認真聽講，認真記筆記；做實驗時，嚴格遵守實驗室紀律，以嚴

謹?shù)膽B(tài)度做完實驗。自學考試的同學很認真的完成四月份的自考。

學習是人類的天性，是“生命趣味盎然的源泉”。對個人而言，學習猶如探珍采寶，既具有現(xiàn)實的功利性價值，更具

有開拓視野、豐富閱歷、展現(xiàn)本質(zhì)力量的理想價值。人的一生中，凡是為解決未來各種問題所進行的準備活動凡是能夠提

升精神境界的活動，都具有學習的價值，各種正規(guī)的，非正規(guī)的，非正式的學習方式都受到重視。有全體同學的學習熱情、學習能力構(gòu)成的“學習力”，已成為社會生產(chǎn)力的重要組成部分。

勤于學習、善于學習，是陶冶情操、提高思想境界的需要。對青年團員來說，加強學習是保持清醒、修身立德、提升

境界、開闊胸襟的重要途徑。學習搞好了，掌握的只是多了，思想境界才能提高，責任意識才能加強，才能始終保持青年

團員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。如果不努力學習，不善于學習，慢慢就會思想空虛，追求低級趣味，滑向不求進

取、沒有作為的泥潭。因此，在團支部工作中，既要強調(diào)學習是硬道理，要求青年團員端正學習態(tài)度，靜下心來學點東西，更要注重引導青年團員學會怎樣做人。

要創(chuàng)造性的學習?，F(xiàn)代學習鼓勵新方法、新發(fā)現(xiàn)，提倡發(fā)散性、批判性、逆向性、創(chuàng)造性思維，鼓勵對同一問題有不

同的解答，沿著不同的思路找出不同的解決方法。古人云“學而不思則罔，死而不學則殆”。讀書學習而不思考、不實踐，等于食古不化。只有勤于思考、善于實踐，才能把感性的東西理性化，把零散的東西現(xiàn)實化，把外國的東西中國化，才能

把知識轉(zhuǎn)化為能力。因此，青年團員要樹立學習是生存和發(fā)展需要的理念，自我加壓，自我超越，在日常的學習中養(yǎng)成自

覺學習、主動學習、相互學習、快樂學習、不斷學習的良好習慣。

我們應當記住高爾基說過的那句話“我讀的書越多，我就覺得生活越光明?！鼻嗄陥F員都應當樹立終身學習的思想，自覺的把學習做為一種責任、一種追求、一種境界、一種使命，經(jīng)常補“鈣”，經(jīng)常健“腦”，經(jīng)常充“電”，是自己的思想觀念跟上時代的步伐，更好的承擔起建設祖國美好明天的時代責任，承擔起中華民族偉大復興的歷史使命！

09食藥（1）班

2011年4月28日

第三篇：創(chuàng)建學習型團支部總結(jié)

創(chuàng)建學習型團支部總結(jié)

已經(jīng)大三了，快要畢業(yè)了。在過去的一年里我們的學習型團支部不斷地總結(jié)完善，解決上一個學期遺留的問題，開展新的工作。力求最好的解決同學們的問題，為同學排憂解難，不斷地完善優(yōu)秀團支部的建設，已取得最好的學習型團支部建設！

上個學期，我們學習了微生物檢驗技術、理化檢驗技術、食品摻偽鑒別檢驗、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、市場營銷策劃和藥理學等專業(yè)課程。從考試成績上看，我們班的大部分學生取得了優(yōu)秀的成績，這與我們老師的嚴格教導和同學的認真學習分不開。從上學期同學們的學習風氣上看，同學們已經(jīng)意識到即將畢業(yè)，不斷地忙碌起來。

上學期已經(jīng)進行專業(yè)證書的考試，每個同學都考了至少一個證書，有食品檢驗工，也有化學檢驗工，還有同學將兩個證書同時考取。雖然成績還沒有出來，但從同學們考前的努力和靠后的表現(xiàn)可以看出，每個人都考取了自己最理想的成績。縱觀上學期的考試成績，大部分的同學都取得了與自己相符的成績，不同的努力、不同的付出、不同的學習態(tài)度都是成績獲得的主要原因。從考試成績上看，我們班所有女生都取得了很優(yōu)秀的成績，沒有一個同學需要補考和重修。男生雖然有掛科，但是經(jīng)過補考后都已經(jīng)全部通過。總體上說，只有微生物檢測和食品營養(yǎng)與衛(wèi)生有幾個男生掛科，其他的課程都全數(shù)通過。根據(jù)成績單，我們班各科的平均分為八十幾分，成績很高。我們不會因為個別人同學的失誤而否定所有同學的努力！

學習是人類的天性，是“生命趣味盎然的源泉”。對個人而言，學習猶如探珍采寶，既具有現(xiàn)實的功利性價值，更具有開拓視野、豐富閱歷、展現(xiàn)本質(zhì)力量的理想價值。人的一生中，凡是為解決未來各種問題所進行的準備活動凡是能夠提升精神境界的活動，都具有學習的價值，各種正規(guī)的，非正規(guī)的，非正式的學習方式都受到重視。

不同的人有不同的學習方式，有的人喜歡做練習題，有的人喜歡到圖書館看書，有的人喜歡深夜看書。不同的人有不同的方式提升自己的知識水平，有的喜歡通過自考檢驗自己的學習能力；有的通過轉(zhuǎn)本考試，提升自己的學歷；有的通過升本繼續(xù)自己的學業(yè)。近兩年的自學考試，我們班有大部分的同學堅持下來了。自學考試不僅考驗我們的自學能力，還考驗了我們的毅力。自學考試是一個漫長的過程，他對我們有高標準的要求，要有優(yōu)秀的自學能力，要有吃苦耐勞的精神，要有堅強的毅力！撇開成績不談，就我們同學堅持到現(xiàn)在的毅力，使我們同學的最大收獲。他鍛煉了我們的毅力，鍛煉了我們的能力。轉(zhuǎn)本考試后，我們班有五個同學考試成功已經(jīng)轉(zhuǎn)到了本科大學。升本考試已經(jīng)結(jié)束，從考試前同學們的復習狀況看，他們一定會考過，我相信他們。

勤于學習、善于學習，是陶冶情操、提高思想境界的需要。對青年團員來說，加強學習是保持清醒、修身立德、提升境界、開闊胸襟的重要途徑。學習搞好了，掌握的只是多了，思想境界才能提高，責任意識才能加強，才能始終保持青年團員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。如果不努力學習，不善于學習，慢慢就會思想空虛，追求低級趣味，滑向不求進取、沒有作為的泥潭。

學習是永無止盡的，我們班一部分同學報考了公共營養(yǎng)師三級，已經(jīng)開始了課程培訓，我相信我們一定能取得大滿貫的！

這學期是最重要的一個學期，我們即將離開學校，畢業(yè)考完成后，我們就要到單位實習。暑假里我們的同學已經(jīng)將求職信和個人簡歷做好，這個學期我們主要學好專業(yè)課，畢業(yè)考全數(shù)通過，論文寫好并且去的完美的答辯，拿到畢業(yè)證書。最重要的是，應聘好的單位，得到一份我們自己喜歡并有發(fā)展前景的工作。

我相信，我們班的所有同學一定會在大學三年中取得自己滿意的成績，并會應聘到一份優(yōu)秀的崗位來回報社會和學校！

09食品藥品監(jiān)督管理（1）班

2011年10月23日星期日

第四篇：2008 年機電科團支部工作總結(jié)專題

2012 年機電科團支部工作總結(jié)

2012年是中國共產(chǎn)黨建黨九十二周年，改革開放三十周年，同時也是我國順利舉辦北京奧運會，神七順利升天的一年。在這一年里，機電科團支部在上級團組織的幫助下，團結(jié)帶領我科團員青年緊緊圍繞我科實際情況開展團的各項工作，確保我科各項工作的順利進行。并以教育青年，團結(jié)青年，服務青年擴大影響力，凝聚戰(zhàn)斗力為己任，進一步充分發(fā)揮我機電科黨支部助手的作用，全面推進了2008年我科各項生產(chǎn)任務的完成，充分發(fā)揮了青年人的生力軍和突擊隊作用?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下

一、加強輕工思想道德文化建設，不斷提高輕工素質(zhì)。

一年來，認真組織團員青年學習我黨黨史以及集團公司發(fā)展史，教育全科團員始終不渝地以堅持解放思想，實事求是的科學態(tài)度和創(chuàng)新精神，積極參與到企業(yè)的改制和發(fā)展當中。努力做到使我科團員青年時刻圍繞在機電科黨委，團委周圍，使之樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，擯除不健康的思想，牢固樹立共產(chǎn)主義的信念，堅決抵制想樂主義和拜金主義，激發(fā)他們艱苦奮斗，努力拼搏的昂揚斗志。

二、加強團支部的各項團建工作。

隨著我礦生產(chǎn)形式的不斷變化，我們機電科團支部在2008工作上出現(xiàn)了新的挑戰(zhàn)，遇到了許多新的情況、新的問題，為調(diào)整我支部的工作重心，解決在工作中出現(xiàn)的一系列問題，我們創(chuàng)新了團支部的工作模式，落實了目標管理責任制，調(diào)動了廣大團員干部的工作積極性和創(chuàng)造性，提高了工作績效，圍繞安全生產(chǎn)和文明創(chuàng)建，發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用，促使我科團支部的工作更好地與我科安全生產(chǎn)、達標和任務的完成的需要緊密的結(jié)合起來，推進了我科團支部良性發(fā)展。

三、加強青崗安全工作，發(fā)揮青崗哨兵作用。

今年在礦團委的正確領導下，我們繼續(xù)把青崗工作列為日常工作，并且把其作為工作中的重中之重，常抓不懈，狠抓青工安全管理，堅持團委委員同“三違”青工談話制度，定期召開青崗會議，定期組織學習安全知識，真正使我們的崗員做到“崗員身邊無隱患，崗員身邊無違章”,一年來，要求我科崗員上崗每月不少于20次，匯報隱患10條，提合理化建議2條，制止“三違”2人次，達不到以上標準的，第一次嚴重警告，第二次將扣除崗貼或給予撤換。從而充分調(diào)動青年崗員查隱患、堵漏洞、反“三違”的積極性，推動了我科的安全生產(chǎn)。

四、加強團內(nèi)宣傳工作。

一年來，繼續(xù)不斷加強團內(nèi)宣傳工作，及時地把工作中涌現(xiàn)出的先進典型事跡宣傳報道出去，鼓勵全科團青立足本職，多做貢獻，使他們學有榜樣，趕有目標。在做好宣傳報道工作的同時，我們還做好板報宣傳工作，及時的宣傳集團公司和礦上的各種文件精神，使我科職工及時了解生產(chǎn)形式，了解今后生產(chǎn)任務，加大安全知識宣傳，使我科職工提高自身安全意識。

五、積極推進青年志愿者行動和義務勞動。

一年來，不斷深化青年志愿者行動，成立了“青年志愿者服務隊”。把維修點設在機電科電工組，義務為職工修理小家電，受到了科領導和職工的一致好評。義務勞動方面除積極參加礦團委組織的各種義務勞動外，我團支部還組織部分團員對我礦井下八趟主回路報廢電纜進行了回收。定期對科所屬花池進行清理、澆水，美化我科環(huán)境。

我們機電科團支部在2008工作上取得了一定的成績，這是和我們?nèi)w職工的不懈努力、我隊黨支部的直接領導及礦團委的不懈支持分不開的。當然我們在工作上還存在著很大的不足。在新的2009年，我們機電科團支部將以高度的責任感和勤奮務實的工作態(tài)度，逐步克服自身的不足，為我們機電科的安全生產(chǎn)、質(zhì)量達標、文明創(chuàng)建作出新的更大的貢獻。

機電科團支部 2008、12

第五篇：創(chuàng)建學習型團支部活動實施方案

創(chuàng)建學習型團支部活動實施方案

利川市南坪鄉(xiāng)長樂中學

創(chuàng)建學習型組織，作為當今時代一場管理的革命，在國內(nèi)外方興未艾。積極創(chuàng)建學習型團支部是順應知識經(jīng)濟和信息社會的要求，是提升團支部組織學習力和創(chuàng)造力的有效途徑，是提高廣大團員青年整體素質(zhì)和綜合競爭力的活力源泉。為了創(chuàng)建學習型團支部特指定方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和十六大文件精神為指導，積極創(chuàng)建學習型團支部是適應知識經(jīng)濟發(fā)展的要求，探索新形式下團支部履行教育職能所作出的實踐，其目的就是優(yōu)化學習氛圍，推動互動式學習型群體的大量涌現(xiàn)，引導和教育廣大團員青年樹立終身學習的全新理念，并將自身所學輻射到學校、社區(qū)、乃至整個社會，用自己的實際行動倡導全社會共同參與，為我市創(chuàng)建學習型城市添磚加瓦。

二、工作重點

要卓有成效地搞好學習型團支部的創(chuàng)建活動，我們認為有必要把握以下幾個方面的問題：

㈠、“吃透”理念。理念是行為的先導。創(chuàng)建學習型團體，第一要務是教育引導全體團員弄懂什么是學習型團體、學習型團支部有哪些核心內(nèi)容，創(chuàng)建學習型團支部對學校、對個人所具有的現(xiàn)實意義和深遠意義等等，特別要引導全體團員青年樹立五種先進的理念。一是學習是發(fā)展的基礎，即＂學習為本＂的理念；二是時時處處學習，終身接受教育，即＂終身學習＂的理念；三是學習與工作一體化，即＂工作學習化，學習工作化＂的理念；四是相互學習交流，即＂團隊學習＂的理念；五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即＂創(chuàng)造性學習＂的理念，真正從源動力上激發(fā)起全體團員青年創(chuàng)建學習型團支部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

㈡、把握關鍵。學習型團支部的創(chuàng)建活動，必須抓住關鍵問題，解決主要矛盾。一要把握好學習型組織理論的核心內(nèi)容。自我超越、改善心智模式、建立共同遠景、團隊學習和系統(tǒng)思考是學習型組織理論的核心內(nèi)容，掌握了這些內(nèi)容，就把握了學習型組織的內(nèi)涵和真諦。二要抓好教師個人可操作性方案的實施。教師個人是創(chuàng)建學習型團支部的主體和基礎，只有教師個人的創(chuàng)建活動抓得扎扎實實，整個創(chuàng)建活動才能逐級得到落實。三要結(jié)合學校的實際情況建立定性考核和定量考核相結(jié)合的評估考核機制和約束激勵機制，將創(chuàng)建活動逐項落到實處。四要培育塑造典型，通過其示范作用，推動面上的創(chuàng)建活動。五要在創(chuàng)建活動中善于回顧、善于反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗、及時調(diào)整偏差，使創(chuàng)建活動始終沿著正確的方向發(fā)展。㈢、貼近實際。創(chuàng)建學習型組織的最終目的是消除學校發(fā)展的瓶頸問題，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。因此，要把學習型組織的一般原理同本系統(tǒng)、本部門、本單位的具體實際結(jié)合起來，使學習型團支部創(chuàng)建工作深深扎根和依托于學校各項實際工作之中，努力探索與自己學校發(fā)展水平相適應的創(chuàng)建之路。緊緊圍繞學校工作和教育改革發(fā)展中的重要課題，開展豐富多彩的學習教育活動，全面提高青年教師的綜合素質(zhì)。

㈣、選好載體。建設學習型團支部必須有扎扎實實的載體，才能吸引團員廣泛參與，才能不斷增強這項工作的群眾性、實效性、感召力和吸引力。學習型團支部的載體應該是多層次、寬領域的。我們將對以下幾種形式進行探索和嘗試：建立“學習日”、“學習周”或“學習節(jié)”；組織青年教師全員讀書活動；利用學校局域網(wǎng)開設“網(wǎng)上論壇”；組織典型示范活動；開展豐富多彩的文化娛樂活動等等。有將學習型理論的內(nèi)容與各種載體有機地結(jié)合起來，才能才能提高創(chuàng)建質(zhì)量，才能使創(chuàng)建活動更加貼近群眾、深入人心、富有成效。

三、實施步驟

1、抓政治學習。

堅持抓好團員青年的政治學習，利用每一次團組織生活對團員青年進行政治思想教育。主要學習鄧小平理論，三個代表重要思想，黨的十六大報告，《公民道德實施綱要》、，重大時事政策，團內(nèi)動態(tài)等。要求每位團員青年制定個人學習計劃，每月開展一次讀書活動，年內(nèi)進行自我小結(jié)。平時采取突擊性督查方法：一種是收集摘記卡，另一種采用網(wǎng)上檢查，查看讀書筆記摘錄情況，看學習效果，學習成績顯著者進行獎勵。

2、抓師德建設。

教師以職業(yè)道德教育為主，學習師風規(guī)范，校團支部將配合工會共同開展以“展創(chuàng)比”為主要內(nèi)容，結(jié)合“展弘揚愛生敬業(yè)精神，立做學習型、創(chuàng)新型教師”主題活動，舉行教師、學生座談會，家長問卷等活動，收集先進事跡，在學生中以班級為單位，以各種方式評選“好老師”，選票由評選小組匯總統(tǒng)計，多方結(jié)合，綜合評比，評出“好老師”并進行公示。

3、抓業(yè)務理論學習。

為了引導教師進一步樹立新的教育教學觀念，特別是青年教師，配合學校積極投身課改實驗，推進信息化教育工程。組織團員青年積極參加各項教研活動，認真學習新課標，多閱讀教育教學雜志上的專家論壇，撰寫讀后感。同時開展“八個一”活動：每位團員青年都必須讀一本教育理論著作，伴有讀后感；獨立承擔或參與研究一個小課題；上一堂反映課題思想的研討課；展示一項教學技能；編制一份試卷；制作一個多媒體課件；撰寫一份優(yōu)秀教案；發(fā)表一篇教學論文。

4、抓網(wǎng)絡培訓。

網(wǎng)絡培訓是二十一世紀教師的必修課。為了提高學校每一位教師在各學科教學中根據(jù)教學內(nèi)容的不同特點，恰當?shù)厥褂镁W(wǎng)絡技術，進行“信息技術與學科課程的整合”的實踐與探索，作為學校的生力軍，團員青年應率先掌握此項技能。每周利用業(yè)務學習的時間，團支部組織團員青年認真參加網(wǎng)絡技術培訓。要求每個青年教師都要有自制的主頁，鼓勵每個團員青年積極參加?！熬W(wǎng)友俱樂部”，充分利用網(wǎng)上論壇、團員心聲等欄目，調(diào)動團員青年的積極性，引導他們自愿參與，自我管理，自覺成為思想教育過程的參與者。作為團支部，將向團員青年推薦健康的、具有教育意義的網(wǎng)站，豐富他們的網(wǎng)絡知識。

5、學習之星評比活動。

通過各項考評工作的順利開展，平時大家的留心觀察，團支部將在年末舉行“學習之星”評比活動。被評為“學習之星”的團員青年，學校將根據(jù)他所取得的成績給予獎勵，頒發(fā)證書。評比時學校團支部將舉行教師座談會，廣泛聽取周圍教師的意見，將一些突出的事跡整理成文，報上一級主管部門，涌現(xiàn)出的先進個人將參加區(qū)“學習之星”的評比。

四、主要工作安排：

1、團員組織生活：創(chuàng)建學習型團支部動員大會。傳達學習領會上級部門有關指示精神和學習型組織的基本理論，學習“創(chuàng)建”活動的決定和《方案》；，通過本校團支部的《實施方案》和安排意見。

2、制定個人學習計劃。

3、舉辦“愛生敬業(yè)在金閶”巡回報告會。（配合工會共同組織好）

4、網(wǎng)絡技術培訓。

5、開展每月一次的讀書活動。（形式：校圖書館、上網(wǎng)查找資料、優(yōu)秀文章 交流等）

6、開展義教活動。（本校學生、進社區(qū)進行志愿者活動）

7、積極參加學校組織的“走進新課程——新課標理念下的課堂教學”展示 活動。

8、網(wǎng)頁制作展評。

9、論文交流。

10、制作課件評比。

11、青年教師基本功擂臺賽。

12、開展“學習之星”評比活動。

長樂中學 團支部

2008年9月