第一篇：校團委關(guān)于西安財經(jīng)學(xué)院2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊申報的通知

校團委關(guān)于我校2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊及優(yōu)秀實踐論文申報的通知

各二級學(xué)院及相關(guān)組織：

我校2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已圓滿結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗、激勵先進，進一步推進我校大學(xué)生社會實踐工作，不斷提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與實踐能力，根據(jù)團省委《關(guān)于做好2011年陜西大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動有關(guān)總結(jié)的通知》文件精神，現(xiàn)將有關(guān)申報工作通知如下：

一、評選條件

（一）優(yōu)秀服務(wù)團隊

1、按照學(xué)校統(tǒng)一部署開展實踐活動，理論聯(lián)系實際，尤其鼓勵在實踐中充分體現(xiàn)“永遠跟黨走，青春獻祖國”主題的團隊申報。

2、內(nèi)容豐富，重點突出，形式多樣，效果顯著。

3、有指導(dǎo)老師帶隊，服務(wù)時間10天以上，有活動日程和詳細的活動記錄。

4、有3篇以上通訊稿，并在新聞媒體上有報道。

5、有社會實踐基地黨政部門的證明材料。

6、有社會實踐活動總結(jié)，有3篇以上優(yōu)秀的社會實踐調(diào)查報告。

7、實踐隊成員體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團結(jié)奉獻精神。

（二）標兵團隊

1、按照學(xué)校統(tǒng)一部署開展實踐活動，理論聯(lián)系實際，尤其鼓勵在實踐中充分體現(xiàn)“永遠跟黨走，青春獻祖國”主題的團隊申報。

2、有指導(dǎo)老師帶隊，活動主題突出、形式新穎，并在實踐中取得突出成績。

3、服務(wù)時間15天以上，有活動日程和詳細的活動記錄。

4、有10篇以上通訊稿，在省市縣新聞媒體上有5篇以上報道。

5、有社會實踐基地，有當?shù)攸h政部門的證明材料。

6、有優(yōu)秀的社會實踐活動總結(jié)，有3篇以上優(yōu)秀的社會實踐調(diào)查報告。

二、申報材料要求

（一）優(yōu)秀服務(wù)團隊、標兵團隊材料

1、電子文檔內(nèi)容為：目錄、服務(wù)隊簡介（帶隊教師、人員組成、學(xué)歷層次、專業(yè)分布等）、服務(wù)內(nèi)容及日程、社會實踐先進事跡材料、社會實踐總結(jié)（2000字）、活動照片。

2、書面材料內(nèi)容合訂本為：當?shù)攸h政部門證明材料（復(fù)印件）、優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊申報表、當?shù)匦侣劽襟w及其他報道材料（復(fù)印件）、典型活動的照片或復(fù)印件并配以文字說明。

（二）優(yōu)秀社會實踐論文材料

1、電子文檔內(nèi)容為：文章題目、項目名稱、發(fā)表刊物、時間、目錄、內(nèi)容。

2、書面內(nèi)容合訂本為：發(fā)表文章復(fù)印件（稿件錄用通知）。

3、論文需注明作者學(xué)院、專業(yè)班級、姓名、聯(lián)系方式等詳細信息。

各團工委須按要求準備相關(guān)材料，并于2011年9月11日前將電子版發(fā)至團委郵箱，12日前將紙質(zhì)版材料上交至校團委辦公室(雙穗苑三樓302)。

聯(lián)系人:陳老師

聯(lián)系電話:029—81556099團委郵箱：tuanwei092@163.com

共青團西安財經(jīng)學(xué)院委員會二〇一一年九月八日

附： 2011年陜西省大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動優(yōu)秀服務(wù)團隊（標兵團隊）申報表（“是否推薦為標兵團隊”一欄不需填寫。）

2011年陜西省大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動

優(yōu)秀服務(wù)團隊（標兵團隊）申報表

第二篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)申報優(yōu)秀團隊事跡材料

2011年全省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動優(yōu)秀服務(wù)團隊事跡材料

——湖南工學(xué)院紅色之旅環(huán)保志愿團

從2011年7月6日到7月12日，我們湖南工學(xué)院紅色之旅環(huán)保志愿團2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐示范團隊的10名同學(xué)，在隊長楊春艷的帶領(lǐng)下，承載著院、系老師和同學(xué)們的期望，秉承“傳播紅色文化，宣傳綠色環(huán)?！钡睦砟?，迎著七月的烈日，踏上了衡山的旅途，開始了為期一周的下鄉(xiāng)實踐活動。

在這短短的七天時間里，我們主要對衡山縣居民生活環(huán)保、旅游環(huán)保、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)保進行調(diào)研。深入農(nóng)戶進行環(huán)保問卷調(diào)查，傾聽群眾心聲；走訪縣環(huán)保局，獲取環(huán)保調(diào)研資料，傳達群眾心聲；參觀考察縣工業(yè)園區(qū)，開展環(huán)保調(diào)研活動；關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)，深入社區(qū)開展綠色環(huán)保宣講會；組織志愿者參觀革命遺跡，緬懷革命烈士；在紅色景區(qū)開展環(huán)保志愿服務(wù)活動，發(fā)揚革命無私奉獻精神；這一系列實踐活動的開展，對傳播健康環(huán)保知識，宣傳綠色環(huán)保理念，傳達紅色文化精神起到了積極地推動作用，另外對學(xué)院宣傳也起到了很好的正面影響。

在當?shù)馗骷壵亩αχС窒?，我們志愿團在衡山縣的志愿調(diào)研活動開展得十分順利。短短的七天，我們?nèi)〉昧素S碩的勞動成果。我們開展的實踐活動在當?shù)卣痛迕裰卸际艿搅藰O大的參與和支持，同時被中國日報網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、東南網(wǎng)（福建日報網(wǎng)）、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺、衡山電視臺、中國共青團、湖南青年在線、衡陽青年在線、衡山青年在線、衡陽市人民政府網(wǎng)（衡陽黨政門戶網(wǎng)）、全國新聞網(wǎng)、搜狐新聞網(wǎng)、你好衡陽網(wǎng)（衡陽日報網(wǎng)）、衡陽人才網(wǎng)、綠色中國網(wǎng)、衡山旅游網(wǎng)、3G環(huán)保網(wǎng)、共青團湖南工學(xué)院委員會等全國19大網(wǎng)絡(luò)新聞媒體爭先報道，在全國范圍內(nèi)造成了一定的影響。

本次實踐活動覆蓋省份1個，覆蓋市縣1個，覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)/村12個，覆蓋旅游景點6個，發(fā)放宣傳手冊及問卷調(diào)查表共計600余冊，整理調(diào)研報告4篇，活動總結(jié)報告4篇，實踐日記70篇，訪談報告12篇，累計發(fā)表報道20余篇（次），新聞報道若干篇，實踐成果匯報1篇。

（一）走訪環(huán)保局，深入農(nóng)舍走訪調(diào)研，切實關(guān)注與改善居民生存環(huán)境 深入居民進行調(diào)研訪談，是我們志愿團獲取原始資料的重要途徑。要了解真實的情況就要聽來自群眾的聲音，因此，走訪居民是我們?nèi)锣l(xiāng)必行的一條路。于是，我們出發(fā)前往開云鎮(zhèn)沿路進行入戶訪談?wù){(diào)研。

出發(fā)之前我們事先走訪了衡山縣環(huán)保局，從官方初步了解衡山縣環(huán)?，F(xiàn)狀，然后下到基層聽取農(nóng)戶的心聲。在走訪當?shù)氐耐局?，我們沿路向村民們發(fā)放調(diào)查問卷并進行交談，主要向村民咨詢生活用水、固體污染等方面的情況。

這次我們團隊共計走訪農(nóng)戶300余家、發(fā)放宣傳冊500余冊。我們不僅了解到最真實的情況，給大家?guī)Я撕玫恼吆蛯嵱玫男l(wèi)生文化知識，也為整個新農(nóng)村建設(shè)貢獻了我們大學(xué)生們微薄之力。我們每位隊員還學(xué)習(xí)了當?shù)胤窖缘陌l(fā)言習(xí)慣，方便了我們在當?shù)厣?、實踐，同事也讓大家學(xué)到了與人溝通和交流的技巧，更讓我們知道，深入基層，貼近民心，才是發(fā)展的基石。

（二）實地走訪新農(nóng)村，開展綠色環(huán)保宣講活動

新農(nóng)村建設(shè)作為當今時代的一大主題，常常被人津津樂道。在衡山縣白果鎮(zhèn)就有這么一個新農(nóng)村示范點——涓水村。白果鎮(zhèn)把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟與環(huán)境保護、安全生產(chǎn)等相結(jié)合，把解決“三農(nóng)”問題作為當前工作的重中之重。

7月10日，在鎮(zhèn)政府王波書記的陪同下，我們參觀了白果鎮(zhèn)湘蓮培育基地、金銀花藥材基地與衡山縣岳北千畝無公害蔬菜生產(chǎn)示范基地，并在涓水村開展以“環(huán)保知識滿涓水，綠色新農(nóng)促湖湘”為主題的綠色環(huán)保宣講會，向村民傳達綠色環(huán)保理念。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，破解“三農(nóng)”難題，白果鎮(zhèn)政府堅持了以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，統(tǒng)籌解決了農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)等問題。促進了社會和諧，推進了社會主義新農(nóng)村建設(shè)。在這里，祝愿我們的村民生活更加美滿，并期待，衡山縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村向我們的白果鎮(zhèn)看齊，努力建設(shè)，打造更天然更美好的明天！

（三）走訪紅色圣地，感受革命情懷，弘揚革命精神

衡山縣人杰地靈，在加快地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展的同時，也注重紅色文化的發(fā)展。衡山縣作為紅色革命老區(qū)，其紅色文化底蘊之深厚令人咋舌。

7月8日，我們先后參觀走訪了毛澤建烈士陵園和毛澤東考察湖南農(nóng)民運動時開調(diào)查會的地方——原中共衡山地方工作委員會舊址康王廟，并在毛澤建烈士陵園內(nèi)開展了“向烈士致敬”悼念活動及“紅色志愿”大清掃活動。7月11日上午，我們在白果鎮(zhèn)文化站站長黃小平和講解員王芳老師的陪同下，參觀了岳北農(nóng)工會舊址，感受那段激情的歷史，緬懷那些遠逝的英魂。下午我們參觀了唐群英故居——是吾家書屋，在其孫唐收群及孫媳婦曾愛蓮兩位老人的講解下，我們了解了一代女魂唐群英的英雄革命是事跡，參觀完畢后，唐收群老人贈予紅色之旅環(huán)保志愿團《唐群英史料集萃》一書留作紀念。

隨著和平世界的到來，我們越來越感受到革命時代那種“拋頭顱，灑熱血”精神的久遠與陌生。弘揚民族精神，傳播綠色文化成了我們這一代不得不踐行的一項任務(wù)。也許戰(zhàn)爭離我們很遙遠，但是英雄的精神值得我們傳承發(fā)揚到生活中的每一個細節(jié)。我們紅色之旅環(huán)保志愿團正是帶著這樣的目的，走訪了衡山縣四大革命紅色景區(qū)，為烈士的英靈送去慰藉，為我們紅色文化的傳播貢獻了我們自己微薄的力量。

（四）走訪工業(yè)園區(qū)與水利電站，切實關(guān)注污水排放問題

2008年，省長周強第一次把湘江和萊茵河并論，提出了“打造東方萊茵河”的遠景目標。在衡山縣境內(nèi)有湘江干流64.85公里，有湘江支流38條，總長達444.8公里。近年來，湘江水體水質(zhì)受到重金屬、有機物和微生物等的復(fù)合污染，水體中汞、鎘、氨氮、石油類、總氮以及糞大腸菌群在沿線均有超標。而衡山縣內(nèi)遠近聞名的金龍工業(yè)園區(qū)，以陶瓷、建材化工、機械制造、造紙為產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點，其環(huán)?，F(xiàn)狀引人關(guān)注。于是我們紅色之旅環(huán)保志愿團以衡山縣工業(yè)園為中心，向衡山縣各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)展開環(huán)保調(diào)研行動。

7月7日，我們與工業(yè)園區(qū)管理員彭偉書記的支持與帶領(lǐng)下，我們先后走訪了工業(yè)園區(qū)內(nèi)比較具有代表性的化工類企業(yè)——兆基銅業(yè)與華宏化工。通過實地考察與訪談，我們了解到，雖然兩個企業(yè)均為化工工藝生產(chǎn)，一個生產(chǎn)銅一個生產(chǎn)鋅。但是在參觀工廠車間的過程中，我們沒有聞到任何異味，也沒有看到半點污染。原來工業(yè)園區(qū)內(nèi)絕大部分的企業(yè)均采取“廢物循環(huán)利用，污水零排放”的環(huán)保模式進行生產(chǎn)，凡是產(chǎn)生有毒、有害氣體的環(huán)節(jié)均采取封閉式生產(chǎn)，反應(yīng)生成無害物質(zhì)進行排放，對環(huán)境沒有造成任何污染。

然而，我們在另一方面有了解到。7月11日，位于衡山縣城湘江上游的一家礦產(chǎn)品加工企業(yè)因為向湘江排放未經(jīng)處理的廢水，已被縣環(huán)保部門查獲并當場予以強制關(guān)停。公司生產(chǎn)產(chǎn)生的廢水，并沒有按照正常的廢水處理方法，在沉淀池內(nèi)加沉淀劑，而是直接流經(jīng)四個廢水沉淀池后再排放到湘江河中。我們在現(xiàn)場看到，公司廠區(qū)內(nèi)比較混亂，物質(zhì)隨意堆放，雜草叢生，污水橫流。在湘江河邊的排水口，未經(jīng)處理的廢水肆虐地奔騰至江水中，數(shù)平方公里的水域已遭到嚴重污染。這不得不引起當?shù)卣淖⒁狻?/p>

另外，我們還對衡山縣九觀橋水庫和大源渡水電站進行了走訪調(diào)研。九觀橋水庫座落在衡山縣店門鎮(zhèn)天鵝村，攔截湘江支流白露港而成，是湖南省首批農(nóng)業(yè)旅游示范點。湘江大源渡水電站位于湘江中游，是衡山縣歷史上國家投資修建的最大水利工程。通過走訪我們了解到九觀湖的旖旎風(fēng)光，水體清澈見底，大源渡水電站嚴格按照上級指示運行，多年來為衡山縣的防洪、航運、發(fā)電、養(yǎng)殖、旅游等多方面的綜合效益做出了很大的貢獻。

領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師的親切關(guān)懷，隊員的傾情付出，讓我們在汗水中感受到作為志愿者的意義不在于注視自己，而在于關(guān)注他人。關(guān)注農(nóng)村建設(shè)，關(guān)心農(nóng)民生活，實現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)合，永不脫節(jié)是開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動永恒不變的主題。更是我們?nèi)锣l(xiāng)志愿者為之努力的風(fēng)向標。

第三篇：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊制度

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊制度

一、注意事項：

1、隊員舉止文明得體。

2、活動開展前做好充分的理論知識準備，并適當學(xué)習(xí)涉農(nóng)的法律政策知識。

3、注意行路，入村安全，夜間女生上廁所要有男生護衛(wèi)，要有特別強的自我保護意識。

4、嚴格遵守紀律，有令必行，有禁必止，認真執(zhí)行負責人或集體的決定，不折不扣完成任務(wù)。

5、各隊員必須積極向上，以認真的態(tài)度，完成每一個項目，并積極和隊友建立友好的合作關(guān)系。

6、團結(jié)，一切以隊伍整體利益為重。

7、必須保證充分的調(diào)研時間和調(diào)研方法的靈活性。

8、注意身體健康。

9、注意性情暴烈的寵物。

二、活動紀律：

1、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。

2、隊員必須佩帶統(tǒng)一標志，行隊整齊，有組織有紀律。

3、隊員必須注意維護學(xué)校形象，工作當中不做與身份不符的事。（如：聽mp3、隨便照相、玩弄手機、大聲嬉戲喧嘩等）。

4、注意言行保持中立，不介入村中糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。

5、隊員做事要善始善終，要做就做徹底，不找借口。

6、隊員要有良好的團隊精神，互幫互助，團結(jié)合作，親密配合。

7、隊員要有全心全意為人民服務(wù)的精神，尊重農(nóng)民，尊重當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。

8、同鄉(xiāng)親們同吃同勞動，吃住要付錢，不接受任何吃飯邀請和饋贈。

9、今日事今日畢，每天要交流、總結(jié)、討論，安排下一步工作，形成日記制度。

10、走到哪里，歌聲唱到哪里。

11、在活動中不準吃零食。

12、堅持每日管理，落實批評與自我批評。

13、違反紀律累計達三次者應(yīng)向副隊長提交書面形式檢查反省，情節(jié)嚴重者直至遣送回校。

14、不贊成隊員以私人身份給活動對象留下個人及集體的聯(lián)系方式，以免受到不必要的滋擾；也不贊成隊員持有活動對象的聯(lián)系方式，以免造成無謂誤會。

第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐三下鄉(xiāng)團隊記實

青海民族大學(xué)師范學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動紀實

近日，隨著各高校暑假的來臨，各類暑期社會實踐活動也紛紛展開。素有“青藏咽喉”之稱的共和縣，隸屬海南藏族自治州，其獨特的藏漢雙語教育也吸引了不少高校學(xué)生的目光。來自青海民族大學(xué)師范學(xué)院的張攀等7名同學(xué)，組成藏漢雙語教育調(diào)研團隊來到共和縣以“關(guān)于青海省共和縣小學(xué)藏漢雙語教育現(xiàn)狀的調(diào)查”為主題展開了歷時六天的暑期社會實踐活動。

此次社會實踐活動著眼于青藏高原牧區(qū)基礎(chǔ)教育——共和縣小學(xué)藏漢雙語教育的現(xiàn)狀及未來發(fā)展出路。團隊一行冒著炎熱、克服高原反應(yīng)，通過走訪、調(diào)研等多種形式了解共和縣多所小學(xué)在藏漢雙語教育方面的現(xiàn)狀。

共和縣教育局提供的第一手資料

團隊第一站來到了共和縣教育局，辦公室主任運用詳細數(shù)據(jù)給我們解說了共和縣教育局近年來在普及藏漢雙語教育的工作進度，以及各小學(xué)在落實該方針政策的現(xiàn)狀，讓我們對小學(xué)藏漢雙語教育有了一定的了解。

牧區(qū)小學(xué)生課間接受采訪

第二站來到了共和縣環(huán)湖民族民族寄宿制小學(xué)，見到了楊中旦巴校長。楊中旦巴校長對這次活動給予高度重視，與同學(xué)們展開了熱烈的討論。在這一站中我們也充分了解了教育一線在落實藏漢雙語教育的曲折歷程。此后，我們也有采訪到教授藏語文和漢語文的兩位任課教師，他們分別講述了打破傳統(tǒng)教育模式的眾多難題，并十分鼓勵我們用所學(xué)專業(yè)知識給藏區(qū)小學(xué)基礎(chǔ)教育提出寶貴意見。

隊長與孩子們一起交流

為了了解雙語教育主體的真實想法，隊員們針對學(xué)生舉辦了一個的座談會，切實聽到了藏族孩子們關(guān)于雙語教學(xué)最真實、最質(zhì)樸的心聲。

學(xué)生認真填寫問卷

隨后我們給學(xué)生們分發(fā)了調(diào)查問卷，以便我們事后得到系統(tǒng)科學(xué)的調(diào)查結(jié)果，進行分析研究。為了得到更全面的資料，在學(xué)校調(diào)查結(jié)束之后隊員們還走訪了學(xué)校附近的居民家里了解情況。

活動結(jié)束后，調(diào)研團隊將綜合資料完成調(diào)查報告，將結(jié)合高校專業(yè)特長，幫助發(fā)現(xiàn)問題和提出解決方案，從而為當?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展奉獻一份力量。此次實踐活動雖然歷時短暫，但隊員們卻深感難忘，有利于充分調(diào)動大學(xué)生實踐熱情，幫助他們更早更好地了解基層教育，為日后成為一名優(yōu)秀的人民教師奠定堅實基礎(chǔ)。

第五篇：2011大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊申報表

附件一:

2011年大學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動團隊申報表

注：

1、本表一式兩份，申報單位自留一份，上報團委一份，同時上報后附活動策劃詳細方案。

2、成員名單一經(jīng)上報不得隨意更改。