第一篇：國旗隊一班這一學期工作總結

國旗隊一班這一學期的工作總結

一班 周紅兵

用一句老的掉牙的話開始我的總結，時間過得很快，還沒來得及把它看清楚，他就溜了；還沒和它完全認識，更別提感情的深入發(fā)展，我們就該各自回家過年了；還沒把大家的能耐很好的發(fā)現(xiàn)和施展上，就這樣終點沖刺了。就像你剛剛認識一姑娘，手還沒牽呢，就這樣直接到了揮手分別，我不爽，你不爽，大家都覺得不爽。

對于一班這一學期內的工作我想從一下幾方面來講：

一是訓練。在我看來作為國旗護衛(wèi)隊的成員，護旗、升旗是我們的最大任務。而怎樣護好旗升好旗呢，那就是我們的隊員加強軍事動作的訓練，使軍事動作符合規(guī)范，這樣才能將國旗護的好看、升的好看。

在這一方面，整體來說，我們的隊員做的挺好，動作基本一致，能夠很好的配合我們一班整個排面的節(jié)奏，踢得夠齊，擺得夠高，給人一種整齊劃一的感覺。但是這不能使我們驕傲，因為單就個人而言，我們一班每個隊員都存在這樣或者那樣的問題，比如我自己在走齊步時后臂擺的過高，沒有往里壓；正步時勾腕、彎腿、腳步不穩(wěn),容易左右擺等問題。再如我們班一些隊員存在的高低肩，手臂擺不起來等問題。這些都說明了雖然我們作為一個集體來說基本過關，但是大家多不能獨當一面，在軍事訓練中難以充當領頭羊的作用，這是比較危險的，但是這暫時來說也是一個較難解決的問題。而且這在下一屆國旗隊中必須要再次強調和加強的。

二是執(zhí)行任務。作為國旗隊隊員來說，我們除了每周一次的例行升旗之外，我們還承擔著一些其他任務，比如說運動會升旗，一些活動的安保和禮儀工作，比如招聘會和軍事講座。在這些任務和活動當中，作為一班的成員，一班的隊友和其他兩個班的隊友一樣能夠積極、主動的參與，并且能很好的和其他兩個班的隊友協(xié)同合作完成各項任務，完成的質量方面也是很好的。

三是國旗隊內部的活動。除了一些學校要求和我們日常的或主動之外，我們國旗隊內部也有一些活動，比如野炊，演講比賽等，在這些活動中，一班的隊友同其他兩個班的隊友一樣，認真準備，積極參與，并且在一些活動中起了領導和協(xié)作作用，做了一些令大家滿意和大家開心的策劃和活動，比如夏陽在中秋節(jié)時和王康樂一道做出了一份非常棒的策劃，并且將大家的中秋節(jié)出色的做好了，給大家留下了一個深刻并且快樂的中秋記憶。再比如在咱隊內部的PPT演講比賽中，像盧昌的演講口才和技巧，劉剛漂亮的PPT,一班的隊友表現(xiàn)出色。

四是一班隊友在各部門中的工作情況。雖然在開學之初，都說國旗隊以班級為主要單位，但是在實際操作過程中，各班基本都是以部門為單位，班級給部門讓路，雖說可能這樣會造成班級內部的溝通較少和相互之間的熟悉度不夠。但是我不感覺這沒有什么不好，班級是一個單位，是一個小家，只要大家知道我們是屬于哪家人，心細班級，其他的又有什么關系呢。

一班的隊友不光是一班的，更是國旗隊這個集體的，只要能夠為國旗隊的發(fā)展和壯大服務，其他的都不是特重要。而且這不妨礙大家在各

自部門中盡心盡力地完成工作，并且大家也是這么做的。各位一班的隊友大可死心塌地的為各自的部門工作，而不需要顧慮其他，我們永遠是大家的堅強支持者！就像游洲，盡職盡責的做好自己辦公室工作，像程遠盼、劉洋等其他的隊友一樣，將各自部門的工作認真盡責的完成。

五是班級內部的溝通問題。必須承認，在我們班級內部的溝通方面我沒有盡到職責。除了訓練和執(zhí)行任務時大家還可以有短暫的接觸，私下的接觸基本上就只有上次班級內部的瓜子會議了。分析一下其中原因，我認為有幾方面的原因，一方面在我，沒有積極組織大家；另一方面是大家忙于部門工作，忙于各自院系和班級的工作，忙于各自的學習和工作，搞個聚餐都不行，把大家舉起來真的很難，而且像晚九點之后再聚，一次兩次還可以，太久了就不現(xiàn)實了。但必須說那樣的方式有夠輕松，區(qū)別于其他嚴肅的開會方式，換種方式，找到合適的時間，像那樣輕松愉悅的回憶防止值得倡導和推廣。

以上基本就是我對于這一學期國旗隊一班一些情況的基本說明。接下來就是我針對這一學期的觀察講述我們國旗隊一班存在的一些問題，希望對于大家有一點借鑒意義。

最重要的一點就是大家現(xiàn)在正處于一個心態(tài)掙扎期，臨近期末，一方面大家需要付出更多的時間去復習以應付考試，無法付出過多的經歷在國旗隊上面，這一點從每次訓練、執(zhí)行任務和開會上面就有一定的體現(xiàn)；另一方面國旗隊二年級的工作在這一學期基本完成了大部分，大家就想著一個現(xiàn)實的問題，是去還是留，心理掙扎。我想現(xiàn)實的去留問題還是需要做好工作的。

再者就是我們存在一定的放松跡象，訓練不像剛開始認真了，或許我們學得差不多了，只需要簡單的復習就好了，但是從我自身的親狂來看，自我的放松導致我現(xiàn)在的軍事動作有些變形，正步時腿踢不直，跑步學到現(xiàn)在還是沒有完全掌握，這在剛開始的時候是不可想象的。

最后就是我對于以后工作的一些希望，各位隊友一塊將接下來的兩次升旗完成，爭取做到一個都不少！希望我們在接下來的下學期的時間里，更加積極主動，將自己想要實現(xiàn)的想法在一些規(guī)定活動中或者自己提出要展開的活動中展現(xiàn)出來，不要留下遺憾！最后希望包括一班隊友在內的所有國旗隊隊友考試不掛科，普通話、六級一次性過，還有就是沒找到伴的盡快脫單?？傊?，希望國旗隊的兄弟姐妹們能夠在國旗隊中健康快樂的成長。

2011年12月13

第二篇：一班上半學期工作總結

一（2）班級工作總結

時光飛逝，在迷茫中，半學期時間過去了，回首一步步走來的時光，我成長了。屈指算算，我正真上班的只有一個多月，雖然短暫，但是卻讓我成長了不少。

作為班主任工作隊伍中的一個新人，我需要學習的地方很多。剛開學的時候因為一些事情的耽誤，我沒有按時接管班級，暫時由王老師替我管理的。我很榮幸能碰到王老師這樣的副班主任。他工作細心周到，經驗豐富，把班級管理的井井有序。當我接到班級的時候，我們班已經基本形成了一定的班風，學生在生活上也基本形成了一定的生活習慣，作為一個新人，我很幸運，剛接到的就是這樣一個完整有序的班集體。王老師的功勞是有目共睹的，我很感謝他，也很感激他！

班級管理期間，在王老師的帶領和閆組長的指導下，在各位老師的協(xié)作配合下，按照學校各項教育教學安排部署下，我很快的習慣和熟悉了學校生活以及班級的管理。基本形成了一定的班分和學分，同學之間團結友愛，互相幫助，遵守紀律的良好局面。

一、常規(guī)習慣，常抓不懈

學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律

二、細處關愛，親近學生

愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”

七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌，都不討厭媽媽，為什么？因為媽媽疼他們，愛他們。毫不吝惜地把一切獻給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，“騙”他們。

如新入學的兒童愛玩，我就和他們一起做游戲，一起跳繩，一起踢毽子。這樣，孩子們跟我親熱起來了。雖然有些舉動在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產生了巨大的漣漪。

三、具體要求，指導到位

心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。在教師沒講清或學生沒聽明白的情況下，就讓學生去完成某項任務，學生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。這樣做的結果，不但使學生產生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學生聽懂老師的要求并根據(jù)要求去出色地完成任務呢？

四、示范帶頭，直觀引導

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W生對學校、老師、同學都感到陌生，對一切都充滿新鮮感，對學校、對老師也很好奇，他們第一個想知道的就是自己的班主任是誰，她（他）是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生上課不遲到，自己就做到每節(jié)課提前到教室。要求學生做操規(guī)范，自己做操就先要做到認真。在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。

五、及時表揚，延遲批評

德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我的處理辦法是：①要求學生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。②延遲批評，既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會。我把批評留在每一天快要放學的時候，這時學生往往已經在負疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導，就能很好的解決問題。

說到表揚，那就要及時、準確。因為“好孩子是夸出來的”。例如，學生早上值日時，當我看到一個表現(xiàn)特別好的孩子，就會當眾說：“某某某同學真能干。”還摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學生。如果看哪個同學主動做好事，并且講究方法，則更要表揚：“瞧，某某同學的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦。瞧，擦得多干凈，大家都要學習他呀！”這樣表揚后，班里課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動地參與管理和為班級服務。結果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。

六、抓住優(yōu)點，激勵成長 每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我班的杜旭超，開學一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他對學習興趣不大，上課常開小差。怎樣使他克服這些毛病呢？于是，我細心觀察，希望找到他的閃光點。功夫不負有心人，在日常勞動中，我發(fā)現(xiàn)他非常積極，且不怕吃苦。從閃光點著手，在班上我表揚了他?！白尯⒆佑肋h生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

七、因人而異，把握火候

當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做；而那些淘氣的孩子呢，經常給你唱反調。這就要求老師要因人而異，不能總是去批評這些孩子，而是適當?shù)睦盟奶詺鈦砑钏麑W習。

總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。

第三篇：國旗隊解說詞

國旗隊解說詞

聽、雄壯的《運動員進行曲》已經奏響;看、國旗方陣正踏著整齊有勁的步伐向我們走來。國旗手一絲不茍，嚴陣以待，體現(xiàn)了我校嚴謹求實，團結奮進的優(yōu)良傳統(tǒng);他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了我校開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風貌。他們矯健的身姿，颯爽的風采，伴隨著莊嚴的國旗，正預示本次校運會將再創(chuàng)佳績！

第四篇：國旗隊年終總結

河北師范大學大學生國旗隊

河北師范大學大學生國旗隊2014—2015上學年活動總結

時間飛逝，大學生國旗隊即將走過又半個學年，在這半年里，國旗隊在校團委的指導和關懷下，在全隊人員的積極努力的基礎上，認真學習和領會上級領導的提出的相關方針，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，腳踏實地，不斷開拓創(chuàng)新，不斷改進工作方法，在工作中注重實效，積極為學校服務，為廣大同學服務，為社會的和諧盡自己的一份努力?，F(xiàn)將本學期工作作如下總結。

一、本學年活動匯總：

1.2014年8月23日—8月30日進行為期八天的暑訓 2.2014年9月4日參加全校迎新工作

3.2014年9月14日作為第一支收閱方隊參加新生匯報表演 4.2014年9月18日舉行紀念九?一八事變升旗儀式 5.2014年9月29日參加迎新晚會執(zhí)勤 6.2014年9月30日舉行慶祝國慶節(jié)升旗儀式

7.2014年10月13日舉行第二十一屆大學生國旗隊第一次升旗 8.2014年11月22日舉行“紀念建隊二十周年主題隊會”、”建隊二十周年報告會”

9.2014年11月23日清晨舉行“紀念建隊二十周年升旗儀式” 10.2014年11月23日下午參加在河北經貿大學舉行的“第三屆石家莊市高校國旗護衛(wèi)隊聯(lián)誼”

心系國旗

忠于祖國

嚴守紀律

率先垂范

河北師范大學大學生國旗隊

11.2014年11月30日與校青協(xié)舉行聯(lián)誼

12.2014年12月13日舉行“紀念南京大屠殺系列活動暨大學生國旗隊個人隊列比武考核”

13.自開學以來每周周四或周五國旗隊隊員分別赴南馬路、雷鋒、賈村、方北四所小學國旗苗苗班培訓基地進行志愿服務 14.本學期第14、15周在四所小學開展愛國主義班會 15.2014年12月15日舉行學期最后一次升旗 16.2014年12月21日舉行學年工作總結大會

二、我們的收獲

從既艱苦又歡樂的暑訓開始，一直到學年末的總結大會，我們一路并不孤單，五十八個人、五十八顆心緊密相連。對于每個人來說，另外的五十七個人是我們最大的收獲。作為一個集體，我們是團結的、有愛的，更是勇于擔責的。面對國旗，我們更加懂得了責任與擔當?shù)闹匾浴?/p>

作為個體，每個人在日常的訓練中不斷反思自己的不足，并積極去改正?？朔卸?，收獲的便是多一份光陰，克服懈怠，收獲的就是多一份回報。國旗隊的日子讓我們愈加懂得珍惜與努力的意義，讓每個人的精神品質在不同程度上得到了鍛煉，也讓我們的生活充滿更多的希冀與動力。

三、我們的不足

心系國旗

忠于祖國

嚴守紀律

率先垂范

河北師范大學大學生國旗隊

在看到成績的同時，我們更要頭腦清醒，努力發(fā)現(xiàn)我們的不足。在開展工作時，我們出現(xiàn)了一些細節(jié)上的問題和因工作經驗匱乏導致的失誤，當然也存在創(chuàng)新性不夠的根本性問題，關于這些問題我們會認真總結和反思，立足自身，發(fā)散思維，以一種謙虛謹慎的心態(tài)，飽滿的熱情，努力讓我們的活動向著多元化，創(chuàng)新化方向發(fā)展。

領導和老師們的批評與鼓勵一直都是我們前進的動力，我們一定謹遵領導和老師們的教誨，把國旗隊建設的更好，為全校精神文化和學風建設出一份力。

此致 敬禮

河北師范大學大學生國旗隊

2014年12月28日

心系國旗

忠于祖國

嚴守紀律

率先垂范

第五篇：國旗隊解說詞

國旗隊解說詞

男：通過主席臺的是國旗隊。鮮艷的國旗，激蕩著黃河的浪濤；鮮艷的國旗，傳承著炎黃的血脈！

女：手擎國旗，歷史的使命感油然而生；手擎國旗，就仿佛走進了時間深處，我們用心靈感悟著偉大，感悟著血雨腥風和春花艷麗。

男：五星紅旗，我為你驕傲，騰空的志愿越飛越高；

女：五星紅旗，我為你自豪，祖國的江山如此多嬌！

男：偉大的祖國請允許我們，用我們的青春熱血渲染這面鮮紅的旗幟。女：偉大的祖國請允許我們，用我們的賽場拼搏為共和國六十歲華誕獻一份贊禮。

1、走在隊伍最前面的是我們的國旗、校旗、?；兆o衛(wèi)隊，他們步伐整齊，精神抖擻，體現(xiàn)了我們啟明學校的良好精神風貌。

2、看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！五星紅旗是中華人民共和國的象征，國旗的顏色象征革命，國旗上的五星象征著民族大團結，讓五星紅旗走在各方隊的最前面，表示著當代中小學生把祖國放在第一位的愛國情懷。為祖國爭光，為國旗添彩。

3、邁著時代的步伐，和著鼓號的節(jié)拍，在四名女生的護衛(wèi)下，鮮艷的五星紅旗緩緩進入會場。晨風習習，旗面迎風招展；朝陽溫暖，國旗耀眼奪目?；鸺t的國旗時刻激勵我們，為中華崛起而學習！

4、看，英姿颯爽的國旗護衛(wèi)員擎著鮮艷的五星紅旗走過來了。

甲：國旗——你是先烈涌動的熱血！

乙：你是偉大祖國的象征！

甲：你是十二億炎黃子孫的尊嚴！

乙：你是我們心中不滅的火焰！

甲：擎著她，我們斗志昂揚、熱血沸騰！

乙：擎著她，我們步伐堅定、勇攀高峰！

5、男：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！

男：看，鮮艷的五星紅旗在（轉載自本網http://，請保留此標記。）前面引路！

女：聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩！

【男：伴著時代的鼓點——五星紅旗率領著儀仗隊走進了田徑場。

女：國旗的紅色，象征著革命；五星象征著中國各族人民大團結。

男：一個熱愛祖國的炎黃子孫，無論你走到哪里，見到高高飄揚的五星紅旗，都會情不自禁地涌起一種莊嚴、神圣的愛國情感：“我是中國人！”

女：五十多年來，中國人民發(fā)自內心地熱愛我們的國旗，因為它寄托了中華民族的希望，魂系每一個中國人的未來和命運?！?/p>

男：為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。

女：讓五星紅旗，永遠飄揚在我們的心中！

6、看：雄糾糾，氣昂昂，秉承臨沂七中二十余載光輝歷程，帶著滿腔的熱情與活力，正踏著整齊有勁的步伐向我們走來的是國旗方隊。國旗手們一絲不茍，嚴陣以待，體現(xiàn)了七中人嚴謹求實，團結奮進的優(yōu)良傳統(tǒng)；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了七中人開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風貌；他們矯健的身姿，颯爽的風采，伴隨著莊嚴的國旗，正預示著七中人將永遠走在教育戰(zhàn)線的最前列！