第一篇：淺談園林工程師的職業(yè)道德與職業(yè)責任

淺談園林工程師的職業(yè)道德與職業(yè)責任

隨著城市園林綠化事業(yè)的快速發(fā)展，城市園林景觀的不斷改善和提高，園林技師的地位已顯著提高，這不僅要求廣大園林技師要加強專業(yè)知學習，同時更需要加強職業(yè)道德與職業(yè)責任的教育和學習，以適應園林事業(yè)的蓬勃發(fā)展，保證城市園林綠化建設(shè)質(zhì)量和景觀水平的不斷提高。

一、充分認識園林技師的職業(yè)道德教育在園林行業(yè)發(fā)展中的重要性和緊迫性

（一）職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵守的基本行為準則，是社會道德的重要組成部分，是社會道德在職業(yè)活動中的具體表現(xiàn)，是一種更為具體化、職業(yè)化、個性化的社會道德。要做一個稱職的園林工作者必須遵守職業(yè)道德。園林職業(yè)道德是所有園林工作人員在活動中應該遵循的基本行為準則。建設(shè)良好的道德規(guī)范，可以反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)，對于提高服務質(zhì)量，建立人與人之間的和諧關(guān)系，落實為人民服務的宗旨，糾正行業(yè)的不正之風都具有其他手段不可替代的作用。

（二）園林職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性，哥德曾經(jīng)說過：世界上只有兩樣東西能引起人內(nèi)心的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則。世上從業(yè)有百行，各行各業(yè)都有自己的道德行為準則。園林技師的職業(yè)道德，更取決于我們對園林行業(yè)的認同度，內(nèi)心對園林有多少崇敬，而又取決于你對園林技術(shù)掌握有多少。園林行業(yè)從事的工種多，人員進出也十分頻繁，涉及專業(yè)知識有建筑、植物、藝術(shù)等，可謂門類多，因此技術(shù)認同難度大，這需要加大對園林行業(yè)的認識，加強園林知識的學習和修養(yǎng)，培養(yǎng)對園林的行業(yè)認同和情感。

（三）園林職業(yè)道德建設(shè)對加強園林事業(yè)管理具有深遠影響和意義?？鬃釉f過：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！币簿褪钦f，用制度法令確保企業(yè)的運行，人們知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做。但是制度一開始不是很完備的，因此，人們可以鉆制度法令的空子，可 1

以做出不合乎道德而制度未明確規(guī)范的事情，這樣人們就不會懂得廉恥。而如果以道德規(guī)范來約束人們的行為，教化人們的思想，讓人們有羞恥之心，形成一種道德觀念，當遇到不道德的事情時，人們就會有慚愧之心，會受到良心與社會輿論的譴責，在一定程度上防止違背道德的行為的發(fā)生。遺憾的是，在現(xiàn)實中，許多企業(yè)都只注重了企業(yè)制度的建立健全，而忽視了對職業(yè)道德氛圍的營造。即使在企業(yè)文化做得相當好的企業(yè)中，只是單調(diào)地宣傳“忠誠”“真誠”“尊重”，對企業(yè)員工職業(yè)道德方面的宣傳與推動所采取的措施卻是微乎其微。職業(yè)道德與企業(yè)制度之間是相輔相成的。企業(yè)制度作為強制性的章程，最低限度地規(guī)范員工的行為標準，是事后的、懲罰性的、消極的；而職業(yè)道德作為精神上的輿論性的規(guī)范，最大廣度地約束員工的行為底線，是事前的、自覺的、積極的。兩者相互補充，對企業(yè)的經(jīng)營起著重要的作用。

二、園林技師的職業(yè)使命與責任

從園林工程的特點看具有公共性、生態(tài)性、綜合性、藝術(shù)性、生命性、多層次、邊緣性等，因此園林技師應該是一個復合型人才，從園林技師職業(yè)工作內(nèi)容看，工作領(lǐng)域廣其專業(yè)內(nèi)容已得到快速拓展到包括公眾共享的公共綠地景觀、城市廣場、街頭綠地、各類公園、風景名勝區(qū)、森林公園和旅游度假區(qū)，到土地為主的自然資源保護利用；在區(qū)域尺度上研究景觀綜合體之間的關(guān)系，以及由此引發(fā)的生態(tài)環(huán)境保護；從自然與文化保護地的設(shè)計研究到大型工程破壞區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)修復與設(shè)計。工作理論研究與工程實踐范圍，都是集藝術(shù)、工程技術(shù)、生態(tài)學科于一體的應用型專業(yè)，其核心是人類戶外生存環(huán)境的建設(shè)。從挖掘園林內(nèi)涵價值，注重文化特色的塑造和人性化設(shè)計。園林技師要運用環(huán)境心理學的研究成果，選擇并創(chuàng)造一種能引起人們產(chǎn)生愉悅心理傾向和文明行為的環(huán)境，也就是滿足人們生態(tài)環(huán)境和心理環(huán)境的要求。園林的功能不僅是創(chuàng)造形態(tài)空間，更主要的是運用各種造園材料和文化因素，創(chuàng)造方便、舒適、使人愉悅和安全的行為場所，即休憩和進行文化活動的場所。因此，走向綜合是園林及景觀學科的生命力所在。

三、當前園林技師職業(yè)道德出現(xiàn)的問題

1、園林技師在一般道德方面上仍存在著很大的欠缺；

2、園林技師的職業(yè)光榮感、責任感淡化；

3、園林技術(shù)理論和規(guī)范的科學性嚴重不足，動搖了捍衛(wèi)職業(yè)技術(shù)原則的合理性。這一項從本質(zhì)上動搖園林技師職業(yè)道德的基礎(chǔ)；

4、由于知識和能力的有限性，制約了園林技師對職業(yè)道德堅守?！熬C合能力”是武裝園林技師“活”的靈魂；

5、園林理論研究與工程實踐落后，園林技師的認識高度受到制約，職業(yè)道德的理性受到懷疑。由于城市擴張速度之快、工程實踐范圍、理論交融的擴大，其研究內(nèi)容已經(jīng)增加到生態(tài)、美學、文化、人文、為主線的區(qū)域環(huán)境及至全球環(huán)境，原有的方法和手段不能適應現(xiàn)代園林的發(fā)展?，F(xiàn)在表面上的繁榮難以支撐長的發(fā)展。

四、園林技師的職業(yè)道德建設(shè)

1、真正理解并培養(yǎng)深厚的以人為本的情懷。從城市園林綠化的體質(zhì)出發(fā)，必須堅持為民原則，樹立以人為本的理念。管子說“人與天調(diào)然后地之美生”、道家也提出“人法天、地法天、天法道、道法自然”，就是把自然作為了人的精神價值的來源。園林技師把關(guān)心人的心理需求、娛樂需求、與審美需求作為道德建設(shè)之首選。

2、深刻認識園林事業(yè)的歷史使命。我們說能夠深刻認識園林事業(yè)的職業(yè)榮譽感和責任感。使園林技師以更大的熱情更認真地對待職業(yè)，也增強對人本精神的重視。

3、加強中國特色社會主義理論體系在園林技師的學習與教育，用核心價值作為園林工程道德建立的重要任務。

4、加強行業(yè)技術(shù)以及新技術(shù)、新工藝、新材料的學習傳授，開闊視野，增加知識，增厚道德之信仰。

5、加強對人與自然、人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的教育。

由于園林技師的責任重大，使命光榮，因此加強園林技師的職業(yè)道德與職業(yè)責任教育是非常重要和迫切的。

二〇一一年九月十九日

第二篇：工程師職業(yè)道德與責任結(jié)業(yè)論文(12級)

“工程師職業(yè)道德與責任”課程申論題1

（學號單號同學作答題）

（1）給定資料：

1）作為公眾人物，演員的一舉一動，都要接受群眾的監(jiān)督，作為工程師，怎樣接受群眾的監(jiān)督呢？

2）汶川地震中那些倒塌的建筑，給我們提供了一面鏡子。地震中出現(xiàn)有問題的房子，在其設(shè)計、建造和監(jiān)理的過程中，都有工程技術(shù)人員的參與。假若每一個工程技術(shù)人員都能堅持自己的社會責任，出現(xiàn)所謂的“豆腐渣工程”的概率會少很多，那為什么許多工程技術(shù)人員做不到這點呢？

3）2004 年在上海舉辦的世界工程師大會上，中國國務院副總理黃菊曾說：面對新世紀、新機遇、新挑戰(zhàn),工程師和工程技術(shù)界在維護世界和平、促進共同發(fā)展中,應承擔更多社會責任。那么,在這個大科學時代,人們生活日益改善、生活質(zhì)量不斷提高的今天,工程師作為一個特殊的群體,該擔負起哪些社會責任呢?

（2）作答要求：

1）根據(jù)給定資料，以“淺議工程師的職業(yè)道德與責任”為題，寫一篇完全符合規(guī)范格式的論文；

2）要求觀點鮮明，條理清楚，語言流暢，超過2000字。

“工程師職業(yè)道德與責任”課程申論題2

（學號雙號同學作答題）

（1）給定資料：

1）學風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要齊抓共管，同時，學風建設(shè)也是一項長期而艱巨的任務，請你談談學風建設(shè)應該“抓什么？怎么抓？

2）學風是什么？你認為“學風是一所學校的學習之風，教學之風，學術(shù)之風”嗎？

3）學風是大學文化底蘊、辦學理念和治學態(tài)度的集中反映，一流的大學，必先有一流的學風，作為學生你將如何實踐“學風為要”？

4）學生工作的內(nèi)容是什么？如何更科學更人性地關(guān)注學生中的“特殊群體”（如心理出現(xiàn)問題學生、學業(yè)受預警的學生、迷上網(wǎng)絡的學生等）的學風建設(shè)？

（2）作答要求：

1）根據(jù)給定資料，以“淺析學生工作在學風建設(shè)中職責與定位 ”為題，寫一篇完全符合規(guī)范格式的論文；

2）要求觀點鮮明，條理清楚，語言流暢，超過2000字。

第三篇：園林專業(yè)與園林職業(yè)

園林專業(yè)與園林職業(yè)

1． 園林專業(yè)包括哪些內(nèi)容。

什么是園林？頤和園、北海、蘇州園林、凡爾賽宮苑、紐約中央公園、城市公園、居住區(qū)綠化、道路

綠化、國家公園、風景名勝區(qū)???“園林”這一概念到底包括什么？

學園林干什么？規(guī)劃師？設(shè)計師？有沒有人想到要去育苗、育種？管個公園，保護好某個風景名勝區(qū)？

或研究園林的生態(tài)功能和生態(tài)價值？

1.1 從園林發(fā)展的歷史談起。

人類在漁獵時代居無定所，當掌握了農(nóng)業(yè)技術(shù)以后，開始定居，于是產(chǎn)生了改善生活居住環(huán)境的要求，最早的園林植物主要是經(jīng)濟植物。

當生產(chǎn)力達到一定程度，生活中有了消閑時間，要求有游憩空間。階級產(chǎn)生后，富余的時間差異極大，掌握的價值積累也差異極大，部分人富起來，用于園林的投入當然極大的不同。

人的審美要求是與生俱來的，隨著文化的發(fā)展，產(chǎn)生了藝術(shù)，在生活中藝術(shù)再現(xiàn)自然中美的事物，或

創(chuàng)造他認為美的事物，于是創(chuàng)造了園林。

1.1.1 概略回顧園林發(fā)展的過程

園林的實質(zhì)是人類協(xié)調(diào)他們與自然的關(guān)系，這種關(guān)系，隨著社會生產(chǎn)力、科學技術(shù)、文學藝術(shù)的發(fā)展

而不斷變化。

（1）功能方面

人類在不能科學地理解自然以前，對自然既尊敬又畏懼，對自然 膜拜。產(chǎn)生了兩河流域的塔廟（ziggurat）園林、希臘的圣林（sacred rove）、水神廟（nymphaeum）。中國有壇廟，宗教產(chǎn)生后有

各種廟宇還有陵園。

統(tǒng)治者的園林——統(tǒng)治者有權(quán)，有剩余價值積累，于是出現(xiàn)了皇家園林，從亞述的獵園、中國的囿、苑開始，逐步把自然引到宮庭里來。秦、漢上林苑，清代的北京西苑（三海）、離宮、行宮、法國凡爾賽

宮苑??都占據(jù)了最美的環(huán)境，自然資源和水。

私家園林——隨著生產(chǎn)力提高，一些富裕家族有能力建園林，公元前1－2世紀就建的回廊內(nèi)院，文藝

復興時期的意大利別墅（villa），蘇州園林????

公共園林——公元前6~5世紀，希臘的公共體育場（gymnasium），古馬的廣場綠化，中國唐代的曲江池，清代北京的什剎海??數(shù)量很多，而且簡單，大部分時代沒有，直到17世紀30年代英國有了資產(chǎn)階

級，皇家園林向公眾開放，這已在希臘體育場園林出現(xiàn)的一千多年以后。

以上是功能內(nèi)容。

（2）形式、風格方面：主要反映審美意識的變化。

中國園林形式兩千年來變化不大，因為中國園林一開始就是提煉與再現(xiàn)自然景觀和自然意境，秦咸陽象征銀河以后融入老莊思想，直到近代形式是規(guī)則的幾何圖案，對稱、植物也作為一種建筑材料。18世紀以后出現(xiàn)自然式園林，以后在歐洲成為主流，這反映審美意識的變化，體會到自然的美。植物科學從18世紀末開始150年間歐洲從世界各地引種植物。育種產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，豐富多彩的園林植物品種更推動了園林的自然化，出現(xiàn)“自然化的園林”和“人工設(shè)計的風景”。

1.1.2 城市綠化的興起

19世紀 歐洲工業(yè)革命，利用外力使城市迅速發(fā)展，但環(huán)境惡化，另一方面民主革命提高了人民的地位，對改善城市環(huán)境的要求日益迫切，19世紀初葉，在英國主張以慈善事業(yè)建設(shè)社會主義的羅伯特·歐文（R·Owen）的影響下，建成了錫爾泰（seltaire），伯恩威利（Bowrn ville）、陽光港鎮(zhèn)（Rort Sunlioht）

等新式城鎮(zhèn)，19世紀30年代以后的50年中，歐洲出現(xiàn)建公園的熱潮。

1832年，美國把阿肯色州的一處大溫泉及其周邊地帶設(shè)為保護區(qū)，后來定為國家公園，園林與自然進一步結(jié)合。1863年，設(shè)計紐約中央公園的歐姆斯特德（F.L.Olmsted）把自己的職業(yè)稱為景觀營造師。1872

年，7770平方公里的黃石公園被確定，以后又劃定了許多國家公園。

1898年，英國的霍華德（Ebenezer Howard）發(fā)表建設(shè)田園城市（Garden city，也可叫做園林城市）的主張。

自那以后，在歐美城市規(guī)劃中，園林的概念從一個個孤立的封閉境域中解放出來，形成布滿整個城市

及其外圍的綠地系統(tǒng)，園林進入了“城市綠化”領(lǐng)域。

1.1.3 大地景觀規(guī)劃

20世紀中葉以來，二戰(zhàn)以后人類破壞自然的行為愈演愈烈；自然對人類的懲罰也日益加劇，與此同時，生態(tài)科學和環(huán)境科學長足發(fā)展，許多有識之士認識到人類與自然和諧共處的迫切性，于是大地景觀的理論與實踐發(fā)展起來。這里所謂景觀是地面上一切景物，包括地形、水體、動植物、人活動的場所以及人造構(gòu)筑物的統(tǒng)稱。大地景觀要了解自然生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)演替的規(guī)律，人類活動對自然的影響，規(guī)范人類活動與自然的協(xié)調(diào)，涉及包括國家公園、風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)，游憩消閑區(qū)的規(guī)劃；以及在進行土地開發(fā)時如

何保護自然生態(tài)環(huán)境等等。

以上非常概略地回顧一下園林這門專業(yè)從造園擴展到城市綠化，又擴展到大地景觀規(guī)劃的經(jīng)過。其中，前面的階段是后續(xù)階段理論和實踐的基礎(chǔ)；而不是以后面的階段取代前面的階段。更不是彼此相互抵觸或排斥，三個方面都在進步。在理論、技術(shù)和藝術(shù)方面，有些優(yōu)秀的傳統(tǒng)和經(jīng)驗還必須繼承和發(fā)揚。這些就

是現(xiàn)代園林學科的范疇，也是園林職業(yè)涵蓋的領(lǐng)域。

2． 現(xiàn)代園林（風景園林）專業(yè)的內(nèi)容分工和相關(guān)學科

現(xiàn)代風景園林專業(yè)的內(nèi)容十分復雜，是個綜合性很強的專業(yè)，它所涉及的知識十分廣泛。

2.1 造園：已不是古代的造園內(nèi)容。內(nèi)容包括規(guī)劃、設(shè)計、施工，涉及的知識包括造園史（發(fā)展過程，以往各地域、名流派造園的內(nèi)容、形式、風格）土木建筑工程、心理學、美學、文學、藝術(shù)、植物分類、農(nóng)

業(yè)技術(shù)、土壤、肥料、植物保護（昆蟲學、植物病理學）等等。

2.1.1 與造園緊密相關(guān)的是園林植物的繁殖生產(chǎn)、引種、育種，除必須掌握上述植物科學和農(nóng)業(yè)方面的知

識外，還涉及遺傳學、育種學、生物工程等許多方面知識。

2.2 城市綠化學：包括城市園林綠化在生態(tài)、社會、經(jīng)濟各方面效益的發(fā)揮，綠化的功能分類、相關(guān)指標、定額、分布原則。植物結(jié)構(gòu)等等。它們的實踐有賴于造園理論、藝術(shù)和技術(shù)的應用。在相關(guān)知識方面，除必須掌握城市規(guī)劃理論外，還需了解人類生態(tài)學（人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系）環(huán)境衛(wèi)生學、污染氣象學、環(huán)境生物學、環(huán)境物理學，（環(huán)境聲、光、熱、空氣動力）等，環(huán)境醫(yī)學、環(huán)境經(jīng)濟學以及小氣候?qū)W、社會學等。

2.3 大地景觀規(guī)劃：包括分析研究欲利用地域及其周邊的自然景觀和文化遺產(chǎn)的價值包括生態(tài)價值、科學

價值、社會價值、生物多樣性（物種，基因及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性），生態(tài)穩(wěn)定性進行評估，研究該地域的適宜和不適宜利用途徑，對人為影響進行分析推斷，據(jù)此做出利用規(guī)劃，并提出防止破壞的有效措施。為此要掌握景觀生態(tài)學和自然地理學、氣候?qū)W、地貌學、水文地理、生物地理、土壤地理、環(huán)境地理、資源

地理、經(jīng)濟地理、聚落地理、文化地理、旅游地理等方面的知識。

2.4 除上述橫向的分類外，具體實踐中還要分縱向的實施階段：調(diào)查分析、規(guī)劃、設(shè)計、工程的實施、持

續(xù)不斷的保護、養(yǎng)護和管理。

對如此龐大而內(nèi)容復雜的專業(yè)，一個人不可能掌握得既專又精。因此在具體工作中（職業(yè)中）必須有許多分工。每一種分工要在全面了解整體內(nèi)容的基礎(chǔ)上深入鉆研一部分理論、技術(shù)和藝術(shù)內(nèi)容。以上是風

景園林學科的歷史發(fā)展和今天的概況。

2.5 當前我國的一些情況

2.5.1風景園林行業(yè)中大多數(shù)對理論和技術(shù)的掌握還很不全面，也不夠深入，國外這方面發(fā)展很快，而在我國，目前沒有一個真正的研究機構(gòu)。城規(guī)院，城建院已改為企業(yè)。

2.5.2技術(shù)人員中愿從事規(guī)劃、設(shè)計的多，從事施工、養(yǎng)護、種苗生產(chǎn)的少。施工、養(yǎng)護的技術(shù)水平下降。

種苗事業(yè)落后，樹苗種類少，花種子依賴國外。

2.5.3從事規(guī)劃、設(shè)計的企業(yè)專業(yè)混亂，有些濫竽充數(shù)，質(zhì)量低下。亂搞廣場、風景名勝還被破壞，對植

物不熟悉。

2.5.4不了解中國傳統(tǒng)精華，盲目抄襲外國形式，追求高造價從中獲利。學建筑的規(guī)劃風景名勝區(qū)；從事

城市規(guī)劃的人不懂風景園林，而市場又很龐大。

2.5.5追求高造價，從中獲利

3．關(guān)于擇業(yè)的幾點意見

3.1 可選擇的職業(yè)：

（1）園林教育：教書要傳授全面知識和分科知識，目前教學內(nèi)容不全面，教材方面應有一部《風景園林學

概論》。

（2）規(guī)劃：城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，風景名勝區(qū)規(guī)劃，消閑區(qū)規(guī)劃，其它大地景觀規(guī)劃。

（3）設(shè)計：從總體設(shè)計到技術(shù)設(shè)計，發(fā)揮各種功能效益精通植物形態(tài)和生態(tài)知識，合理利用豐富的植物材

料，提高植物設(shè)計水平和美學水平。（英國的園林職業(yè)分規(guī)劃系統(tǒng)和園藝系統(tǒng)兩種）

（4）園林工程：施工技術(shù)和工程管理和養(yǎng)護。目前技術(shù)力量薄弱，技術(shù)水平低

（5）種苗生產(chǎn)：包括引種、育種，辦苗圃。如能制種育種就更不得了了。

（6）科研：深入研究某一分科的問題，如生態(tài)價值的發(fā)揮，生態(tài)價值、社會價值的計量化和貨幣化

（7）行政管理：中央及地方各級行政管理

3.2 對園林職業(yè)的態(tài)度問題

（1）學園林干什么？第一，學點本領(lǐng)，掙錢吃飯；第二，吃飽了不要總是向錢看，選擇一個自己有興趣，認為有價值的門類去深入鉆研，取得成就。為園林事業(yè)的理論技術(shù)或藝術(shù)作貢獻。

社會主義市場經(jīng)濟不是要人人唯利是圖；而是①使眾多生產(chǎn)和服務更符合社會需要②在更廣范內(nèi)調(diào)動群眾的生產(chǎn)積極性。市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟并不完全對立，“資本主義也有計劃”。

任何經(jīng)濟體制中都有非市場部分；國防、政府、公共了衛(wèi)生、醫(yī)療保險、基礎(chǔ)教育、社會保障、各種公益

事業(yè)（公益型公園）公益性科學研究、對自然和文化遺產(chǎn)的保護 風景名勝區(qū)保護管理等。

我們要為國家、人民、為園林事業(yè)，為保護地球作貢獻。

（2）不要認為“只有規(guī)劃設(shè)計高”，如果沒有高水平的施工、養(yǎng)護、管理，沒有豐富優(yōu)質(zhì)的植物材料，園林事業(yè)還是繁榮不起來。而且理論必須與實踐結(jié)合，才能真正提高。（辦個苗圃）

（3）無論從事何種職業(yè)，要堅執(zhí)正確理論，考慮國家人民利益，要致力于人與自然的諧調(diào)，考慮到地球的前途，不要一切服從業(yè)主的意愿。不要見利忘義，謀算成本，這是干風景園林事業(yè)的良心和骨氣，“無私則智，無欲而剛”。占在客觀立場，實事求是，人就會聰明智慧；不從個人利益出發(fā)，人就會正直，如

果有大量聰明而正直的人從事園林事業(yè)，園林事業(yè)就會發(fā)展，就會提高，人類就會進步。

第四篇：園林工程師

國家職業(yè)資格考試網(wǎng)(004km.cn)

園林工程師

職業(yè)定義：掌握植物學基本知識和花卉栽培、園林規(guī)劃設(shè)計技術(shù)的花卉生產(chǎn)和園林綠化事業(yè)需要的高級技術(shù)應用性專門人才。從事的主要工作包括：園林植物栽培與管理、園林植物良種繁育與園林植物應用與效益評估。

職業(yè)概況：報考園林工程師系列，最對口的專業(yè)是園林技術(shù)。其核心課程，包括植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪

畫、園林制圖、園林藝術(shù)、插花藝術(shù)等。就業(yè)領(lǐng)域，是園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級公園、植物園、動物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機構(gòu)、園林局等綠化部門。

設(shè)置的專業(yè)方向，包括園林、園藝、花卉。

職業(yè)資格：該職業(yè)資格共分三級：助理園林工程師、園林工程師、高級園林工程師。

園林設(shè)計師

職業(yè)定義：園林設(shè)計師是能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。

職業(yè)概況：中國園林因其獨特東方韻味而蜚聲世界，亭、臺、樓、閣、題景、匾額、楹聯(lián)、題刻、碑記、字畫構(gòu)成的東方意境令人美不勝收。日式、法式等各國風情的園林也是各有特色。園林設(shè)計師的工作就是根據(jù)需要，將園林文化與時尚建筑融為一體。尤其在我國很多城市爭創(chuàng)園林城市、生態(tài)城市的形勢下，園林設(shè)計師有更廣闊的發(fā)展空間。其核心課程，包括土壤學、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學、園林樹木學、園林植物育種學、園林植物栽培學、園林病蟲害防止、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠地規(guī)劃設(shè)計等。

職業(yè)資格：該職業(yè)資格共分三級：助理園林設(shè)計師、園林設(shè)計師、高級園林設(shè)計師。

園藝師

職業(yè)定義：

具備園藝科學的基本知識與技能，從事果樹（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術(shù)應用性專門人才。從事的主要工作包括：果樹（蔬菜、花卉、食用菌等）生產(chǎn)及開發(fā)推廣。

職業(yè)概況：

報考園藝師系列，最對口的專業(yè)是園藝技術(shù)。其核心課程，包括植物生長與環(huán)境、栽培技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、園藝設(shè)施、病蟲害防治技術(shù)、產(chǎn)品貯藏與加工、企業(yè)經(jīng)營管理等。就業(yè)領(lǐng)域，是園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。設(shè)置的專業(yè)方向包括：果樹、蔬菜、花卉、食用菌。

職業(yè)資格：

該職業(yè)資格共分三級：助理園藝師、園藝師、高級園藝師。

申報條件：（具備下列條件之一）

一、助理師級：

1、本科以上或同等學力學生；

國家職業(yè)資格考試網(wǎng)(004km.cn)

2、大專以上或同等學力應屆畢業(yè)生并有相關(guān)實踐經(jīng)驗者；

二、師級：

1、已通過助理師級資格認證者；

2、研究生以上或同等學力應屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學力并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學力并從事相關(guān)工作兩年以上者。

三、高級師級：

1、已通過師級資格認證者；

2、研究生以上或同等學力并從事相關(guān)工作一年以上者；

3、本科以上或同等學力并從事相關(guān)工作兩年以上者；

4、大專以上或同等學力并從事相關(guān)工作三年以上者。

發(fā)證機構(gòu)：

經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者頒發(fā)加蓋全國職業(yè)資格認證中心職業(yè)技能鑒定專用鋼印的《注冊職業(yè)資格證書》。權(quán)威證書，全國通用。政府認可，企業(yè)歡迎。網(wǎng)上查詢，就業(yè)首選。

考試時間：

每年統(tǒng)考四次，時間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點、方式，由考生所在地的考試機構(gòu)或培訓機構(gòu)另行通知。

收費標準：

助理師級：報名費10元、認證費130元、考試費200元，培訓費1280元。合計1620元。

師級：報名費10元、認證費160元、考試費240元、論文評審費200元，培訓費1580元。合計2190元。

高級師級：報名費10元、認證費260元、考試費400元、論文指導與答辯費700元，培訓費1980元。合計3350元。

電話：***

中心地址：臨沂市蘭山區(qū)通達路6號中元國際

第五篇：第二章職業(yè)與職業(yè)道德41

第二章職業(yè)與職業(yè)道德41 A：公民經(jīng)歷和生活三大領(lǐng)域：社會公共生活領(lǐng)域、家庭生活領(lǐng)域、職業(yè)生活領(lǐng)域。B：職業(yè)演化、三次社會大分工：（44）畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的分工、手工業(yè)和農(nóng)業(yè)的分工、體力勞動和腦力勞動的分工。職業(yè)的演變（43）、職業(yè)的分類（45）D：職業(yè)對勞動者的重要性：1職業(yè)是勞動者的謀生手段，2職業(yè)是勞動者謀求發(fā)展、實現(xiàn)和創(chuàng)造自價值的途徑 C：主人翁的勞動態(tài)度包括：（57）

1、要有遠大的理想

2、要有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神

3、要做到愛單位如愛家

4、要熱愛本職工作

5、樹立共產(chǎn)主義的勞動態(tài)度------【課后思考題】

1、什么是職業(yè)? P41職業(yè)有哪些特征? P42職業(yè)未來發(fā)展趨勢有哪些? P47-48答：職業(yè)是人們從事比較穩(wěn)定且有合法收入的工作。職業(yè)的特征：具有專業(yè)性，多樣性，技術(shù)性和時代性的特點。職業(yè)未來發(fā)展趨勢：全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，必然引起我國職業(yè)門類的更新與發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化必然引起職業(yè)的分化，科技的發(fā)展使社會分工和職業(yè)分化的勢頭進一步加快，職業(yè)的專業(yè)化、智能化、綜合化則是職業(yè)未來的發(fā)展趨勢。

2、什么是職業(yè)道德? P49職業(yè)道德的基本特征有哪些? P51-53答：職業(yè)道德是人們在職業(yè)活動中必須遵守一定的道德規(guī)范，社會對各種職業(yè)活動也會產(chǎn)生評價，這種規(guī)范和評價標準就是職業(yè)道德。【職業(yè)道德的含義由三部分組成：職業(yè)道德活動、職業(yè)道德意識、職業(yè)道德規(guī)范】 職業(yè)道德的特征主要表現(xiàn)在：行業(yè)性，多樣性，明確性，群體性，繼承性，實踐性。

3、職業(yè)道德的基本要素有哪些? P53-63（職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些？）答：職業(yè)道德的基本要素有：①職業(yè)理想②職業(yè)態(tài)度③職業(yè)責任④職業(yè)技能⑤職業(yè)紀律⑥職業(yè)良心⑦職業(yè)榮譽⑧職業(yè)作風。

4、學習職業(yè)道德的意義是什么? P64-65答: ①學習職業(yè)道德是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求。②學習職業(yè)道德是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求。③學習職業(yè)道德是提高自身素質(zhì)的重要措施。在我國現(xiàn)階段，只有加強職業(yè)道德建設(shè)，讓社會主義的理想和紀律，先進的思想道德和先進的文化知識，逐步深入人心，使我們的價值觀和世界觀在學習中得到改造和升華，培養(yǎng)一代又一代具有較高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的社會主義的建設(shè)者，才能在國際市場的大潮中立于不敗之地。職業(yè)道德是社會道德體系中的重要組成部分,它是一門科學.牡會主義職業(yè)道德對于人們的職業(yè)活動具有積極的導向作用、調(diào)節(jié)作用和激勵作用.他能引導人們自覺地遵循職業(yè)道德的基本原則和規(guī)范,提高從業(yè)人員的思想道德品質(zhì),促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。------【舊書附加問答】

*1什么是職業(yè)素質(zhì)?職業(yè)素質(zhì)有哪些特征?答：為了完成職業(yè)活動，從業(yè)者必須具備一些基本品質(zhì)，這就是職業(yè)素質(zhì)。特征具有專業(yè)性、穩(wěn)定性、內(nèi)在性、整體性、發(fā)揮性。

*2職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成要素有哪些?提高職業(yè)素質(zhì)有什么意義?答：思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)。意義：1.有利于提高勞動生產(chǎn)率，推動社會發(fā)展；2.有利于從業(yè)者迎接市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)；3.有利于促進人的全面發(fā)展。

*3市場經(jīng)濟追求利益最大化的原則與職業(yè)良心有矛盾嗎?(闡述題〉答：不矛盾。職業(yè)良心是人們在履行義務過程中形成的道德責任感、向善的意念和自我評價能力，是一定道德觀念，道德情操、道德意志和道德信念的統(tǒng)一。市場經(jīng)濟是有秩序和規(guī)則的，只有符合、遵循這種秩序和規(guī)則，才能獲得贏利，而違背職業(yè)良心的行為，必然違背市場經(jīng)濟的秩序和規(guī)則，是不能贏得最大利益的。目前我國市場經(jīng)濟法律法規(guī)還不健全的情況下，這種行為可能會得一時之利，但不會長久，隨著市場經(jīng)濟體制的完善，這種行為必然會受到市場的無情淘汰，法律的無情制裁。只有保持良好的職業(yè)良心，誠實從業(yè)，才能贏得信譽，贏得最大利益，“誠招天下客”，“利從信中來”就是這個道理。*4工人應遵循的特殊道德規(guī)范有哪些?(闡述題〉【論述工人應遵循哪些道德規(guī)范？輔導73】1，要以主人翁的態(tài)度對待本職工作。2.努力學習科學文化知識，提高自身能力。3.遵守勞動紀律，維護生產(chǎn)秩序。總之每一個人都應身體力行，嚴格遵守，只有這樣才能使工人隊伍成為一支思想進步，技術(shù)熟練，紀律嚴明，團結(jié)協(xié)作，勇于奮斗的堅強的隊伍，才能使我們不愧為國家主人翁的地位。*5加強職業(yè)道德建設(shè)市場經(jīng)濟的利益原則是否沖突？為什么?【輔導99】答： 不沖突。因為加強職業(yè)道德建設(shè)與市場經(jīng)濟的利益原則之間并不矛盾。市場經(jīng)濟雖然追求利益最大化，但從本質(zhì)上講是法制經(jīng)濟、道德經(jīng)濟。沒有法律和道德的保障，市場的功能將難以充分發(fā)揮，市場交易的成本將 大大增加，市場主體的利益也難以實現(xiàn)。因此，加強職業(yè)道德建設(shè)正是市場經(jīng)濟所必需的。我國目前正處在市場經(jīng)濟的初期，市場經(jīng)濟的許多配套制度尚不完善，客觀上給個別企業(yè)和個人違法或者違背道德追求利益留下了可乘之機，并造成部分人道德觀念的混亂。隨著社會主義法制和道德體系的建立健全，加強職業(yè)道德建設(shè)與市場經(jīng)濟的利益原則之間將日益呈現(xiàn)出相輔相成、相互促進的關(guān)系。