第一篇：2011年“春泥計(jì)”劃先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表——鄧紅英

2011年“春泥計(jì)劃”先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表

附頁:

個(gè)人事跡介紹

回顧大學(xué)近兩年的學(xué)習(xí)生活，作為一名團(tuán)員，深覺在團(tuán)組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進(jìn)步，現(xiàn)將大學(xué)以來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做如下總結(jié)：

在思想上，我樂觀上進(jìn),參加學(xué)校團(tuán)校、黨校的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。在課余時(shí)間，我會學(xué)習(xí)一些黨的知識，參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力跟上時(shí)代的步伐。

在學(xué)習(xí)上，我勤奮努力，注重培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，組織學(xué)習(xí)小組，刻苦鉆研專業(yè)知識，并參與科研立項(xiàng)，獲得專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金。

在工作上，我一絲不茍，鍛煉自我，提高自我。在基礎(chǔ)部團(tuán)總支、學(xué)生會工作，我配合老師及校團(tuán)委的工作，定期撰寫發(fā)放調(diào)研報(bào)告，及時(shí)總結(jié)反饋團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)。在班級擔(dān)任團(tuán)支書，為豐富同學(xué)的校園生活，我定期開展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，提高團(tuán)員的思想覺悟；為增強(qiáng)班級凝聚力，我策劃組織全班同學(xué)參加團(tuán)支部風(fēng)采大賽，最終獲得生命科學(xué)院學(xué)院團(tuán)支部風(fēng)采大賽“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。

在生活上，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信；平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，加強(qiáng)與班級同學(xué)的溝通。

我也積極參加了許多社會實(shí)踐活動(dòng)。志愿者活動(dòng)、暑期社會實(shí)踐、兼職工作等等，這個(gè)暑假的“春泥計(jì)劃”更是讓我愛上了支教，短短的5天，我記住了所有人的名字，通過這次社會實(shí)踐，不僅大大開闊了我的視野，更加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，不同專業(yè)的我們在一起克服了重重困難，取得了圓滿的成績。我想在今后的學(xué)習(xí)工作中我要實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，更加嚴(yán)格要求自己，力求更大的突破！

第二篇：春泥計(jì)劃先進(jìn)個(gè)人

附件3：

2012度***市“春泥計(jì)劃”工作先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表

樂清市“春泥計(jì)劃”工作先進(jìn)個(gè)人****同志主要事跡

****，男，年月出生，2011年至今任********村村主任。在任職期間，積極開展關(guān)心下一代工作，立足本村實(shí)際、精心組織開展各項(xiàng)春泥活動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)“春泥計(jì)劃”精神，堅(jiān)持以加強(qiáng)我村未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，開展寓教于樂的文化娛樂活動(dòng)，不斷完善提升村莊公共文化服務(wù)功能，極力保障未成年人的基本文化權(quán)利，其主要事跡如下：

一、對“春泥工作”重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。在村主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我村對關(guān)心下一代的工作十分重視，把關(guān)心未成年人工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)擺上了議事日程。成立了“春泥活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記****同志任組長，村主任****同志為副組長，大學(xué)生村官****同志為管理員，村婦女主任、村兩委等人為成員，權(quán)責(zé)分明，職責(zé)明確，保障了每年“春泥計(jì)劃”工作有計(jì)劃、有措施，并能因地制宜、結(jié)合實(shí)際，形成合力。在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)****同志還成立了“春泥計(jì)劃”的志愿者隊(duì)伍，將農(nóng)村大學(xué)生、五老人員、熱心群眾吸納到志愿者隊(duì)伍，建有一個(gè)關(guān)心下一代宣傳欄，3個(gè)特困戶家庭的幫扶對象，保障了工作的順利開展。

二、做好宣傳，把握制度。為了讓更多未成年人了解“春泥計(jì)劃“，并加入到“春泥計(jì)劃”中來，在****主任的帶領(lǐng)下，我們加大了宣傳力度。一是專門設(shè)置了“春泥計(jì)劃”宣傳欄，每月定期更新宣傳欄資料。二是村校聯(lián)動(dòng)，保證宣傳。積極與蓮池小學(xué)、蓮池幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解本村學(xué)生及定點(diǎn)居住的外來人口學(xué)生的人數(shù)、姓名、家庭住址和性格愛好等內(nèi)容，并要求學(xué)校配合我村做好相關(guān)宣傳工作，保證每位學(xué)生和家長了解“春泥計(jì)劃”活動(dòng)開辦的目的及意義，及我村開展“春泥計(jì)劃”活動(dòng)的具體地址、辦學(xué)時(shí)間等情況，呼吁學(xué)生們主動(dòng)參與到活動(dòng)中來。三是做好“春泥計(jì)劃”活動(dòng)安排計(jì)劃，將課程計(jì)劃通過張貼能形式對進(jìn)行外宣傳，向家長、學(xué)生公開每期活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、主講老師等信息。

在做好宣傳工作的同時(shí)，****帶領(lǐng)大家制定了“春泥計(jì)劃”實(shí)施工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，如制定了安全管理制度，檔案管理制度，工作管理制度等。并做到每一次會議都有會議記錄，每次活動(dòng)都有活動(dòng)方案、活動(dòng)簽到記錄、活動(dòng)圖片資料及其他相關(guān)檔案資料。

三、整合資源，建設(shè)陣地。為了給未成年人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，****整合了村里的場地資源，對“春泥計(jì)劃”的室內(nèi)、室外活動(dòng)場地進(jìn)行了專項(xiàng)布置，并購置了乒乓球臺、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、象棋、跳棋、圍棋等活動(dòng)器材。當(dāng)前，蓮池頭村具有5000平方米室外活動(dòng)場所一處，200平方米的室內(nèi)活動(dòng)室一處,50平方米的教室一間；圖書閱覽室一間，藏書是5000冊，其中未成年人讀物1500冊。并在年初村里預(yù)算里投入2萬元經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步加大對“春泥計(jì)劃”陣地建設(shè)的投入。

四、活動(dòng)豐富，主題突出。2012年的年初“春泥計(jì)劃”工作會議上，確立了“注重實(shí)踐、突出主題”的“春泥計(jì)劃”實(shí)施目標(biāo)，努力開展有益的文明、文化、科技活動(dòng)。目前為止我村已開辦“春泥計(jì)劃”活動(dòng)40余起，內(nèi)容涉及青少年愛國主義教育、安全教育、健康教育、禮儀教育、興趣課程培訓(xùn)、體育活動(dòng)、民俗文化教育、青少年勵(lì)志影片展播等，使未成年人在思想道德、身心健康、興趣愛好、娛樂鍛煉等方面得到了良好的教育。在辦學(xué)過程中，****強(qiáng)調(diào)盡量做到突出校外教育的特色和主題，讓學(xué)生們感受到與常規(guī)學(xué)校教育的不同點(diǎn)，比如說在“春泥計(jì)劃”中設(shè)置了蓮池頭民俗文化特色課程，讓學(xué)生了解到老一輩先人所傳下來的民間習(xí)俗、民間傳說、民間藝術(shù)，以此來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，又如在“春泥計(jì)劃”中我們設(shè)置了綠色教育特色課程，引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、尊重自然，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)過去，展望未來，通過這些知識的輔導(dǎo)和普及活動(dòng)，在****同志的帶領(lǐng)下，本村未成年人在理想信念的樹立，高尚品質(zhì)和良好道德情操的培養(yǎng)方面都取得一定成效。實(shí)施關(guān)心下一代工作任重而道遠(yuǎn)，****同志表示將腳踏實(shí)地務(wù)實(shí)開展工作。下階段，將認(rèn)真按照上級計(jì)劃要求，大力宣傳，深入調(diào)研，把握新情況，分析新問題，創(chuàng)新工作，著力營造未成年人和諧、健康成長環(huán)境，使我村的關(guān)心下一代的工作更完善。

2013年1月10日

第三篇：小 學(xué) 英 語 教 學(xué) 計(jì) 劃

小 學(xué) 英 語 教 學(xué) 計(jì) 劃

2009——2010第二學(xué)期孫艷麗

一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析五、六年級的學(xué)生已經(jīng)有了幾年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有了一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于6冊教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重；畢業(yè)班的學(xué)生面臨著時(shí)間緊，任務(wù)重的特殊情況。因此，綜合五、六年級學(xué)生的具體情況，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其注重畢業(yè)班學(xué)生綜合知識的訓(xùn)練。

一、教學(xué)目的任務(wù)

1.養(yǎng)成良好的聽說讀寫習(xí)慣。

2.能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。

3．能四會要求掌握所學(xué)句型。

4．能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

5．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

6．能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

7．能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1．重點(diǎn)

①四會句型、單詞。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

2．難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

三、主要措施。

1．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2．在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

3．活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實(shí)際情況，將每單元各篇課文重組排列降低難度。

4．加強(qiáng)課后輔導(dǎo)的力度，有效利用自習(xí)課和休息時(shí)間，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

5.除此之外，對于畢業(yè)班還應(yīng)當(dāng)在強(qiáng)化其知識綜合運(yùn)用能力，閱讀和寫作能力等反面加強(qiáng)訓(xùn)練。

第四篇：英 語 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

英 語 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

范 家 屯 鐵 路 小 學(xué) 校

高

士

博

英語教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為總的指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長。

二、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四、五年級的英語教學(xué)。教小學(xué)中年級英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起： ①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對于小組的評價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，提高書寫的質(zhì)量。

③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

三、陽光講堂工作

認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑認(rèn)真開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

四、學(xué)習(xí)方面

多讀書，讀好書，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。

五、教研方面

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論，對于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要積極研究，取長補(bǔ)短，以提高自身的教育教學(xué)水平。

六、紀(jì)律方面

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。提前侯課，按時(shí)下課。不坐課，不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

七、主要措施

1、設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

總之，本學(xué)期要想方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。

第五篇：初 中 英 語 教 學(xué) 計(jì) 劃

初 中 英 語 教 學(xué) 計(jì) 劃

黃林峰

本學(xué)期我擔(dān)任初三，一班的英語教學(xué)，由于我班學(xué)生比較普通，優(yōu)差生差異大,因此教學(xué)難度也大。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)參與面,減小差距。努力作好教學(xué)工作,在這一學(xué)期中，我將各方面的工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，深入研究教法，同時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，獲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”，在教學(xué)中要注意扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都要花費(fèi)大量的時(shí)間備課，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

英語是語言。因此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我要堅(jiān)持讓學(xué)生大聲讀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生能夠盡快消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還將采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。對初一學(xué)生尤其注意，使其在初一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。初三的學(xué)困生要降低學(xué)習(xí)要求，使他們每天也有一定的收獲，而不至于因?yàn)槊刻鞂W(xué)不到知識而放棄學(xué)習(xí)。