第一篇：世上無(wú)難事,只怕有心人——讀《登山人》有感

世上無(wú)難事，只怕有心人——讀《登山人》有感

今天早晨，我滿懷激情的讀了《登山人》這篇文章。我心潮澎湃。這篇文章講的是：三個(gè)登山人一同去登山，第一個(gè)人知難而退，第二個(gè)人適可而止，而只有第三個(gè)人知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來(lái)在上，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰，觀賞到了無(wú)限的風(fēng)光

這篇文章告訴我們：一個(gè)人只有敢于克服困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，嘗到成功的甜頭。

翻開(kāi)古今中外名人錄，有哪位有成就的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難？他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。三分之二高位截癱的張海迪阿姨，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，要想取得成功，比正常人不知要付出多少倍的代價(jià)，何等的困難??！然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有向困難屈服，勇往直前，她成功了！毅力驚人的張海迪阿姨，不是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅志，堅(jiān)持不懈，一步步登上成功的高山嗎？在我們學(xué)習(xí)和生活中，也是如此，聯(lián)想自己，感受頗深！

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一縷縷陽(yáng)光如同劍一般的透過(guò)窗戶，射進(jìn)我的房間。我和媽媽正準(zhǔn)備去漳州龍文塔玩，汽車(chē)駛了一個(gè)小時(shí)才來(lái)到漳州。我站在龍文塔廣場(chǎng)，那里山坡上的森林郁郁蔥蔥，池塘里的水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，我仿佛走進(jìn)了仙界！

開(kāi)始爬山了，剛開(kāi)始我精神抖擻，兩步并作一步地爬了起來(lái)，眼看就快要到山頂了，可是我實(shí)在累得跑不動(dòng)了，于是，就氣喘吁吁地對(duì)正在爬山的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覍?shí)在跑不動(dòng)了，不如你爬吧，我在這里等你！’’

只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：哈！哈！哈！原來(lái)你是個(gè)縮頭烏龜，要半途而廢?。∧憧?，媽媽年齡比你大，我都不累了，你還會(huì)累呀！真是一只名副其實(shí)的縮頭烏龜呀！我聽(tīng)了媽媽的話，下決心：我一定要登上頂峰，哼！騎驢看賬本走著瞧！我以訊雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地爬向山頂，我看到了美麗壯觀的龍文塔，不知不覺(jué)中，我心里有一股自豪感！九龍江和許多景物都盡收眼低，我站在山頂上，真有一覽眾山小的感覺(jué)??！

學(xué)習(xí)了這篇文章，我懂得了：要想達(dá)到成功的彼岸。首先要敢于面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈，才能取得勝利。正如人們所說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人！

福建省漳州市平和縣小溪鎮(zhèn)育英小學(xué)六年級(jí)：段陳芳

第二篇：世上無(wú)難事,只怕有心人——讀《西游記》有感

世上無(wú)難事，只怕有心人

——讀《西游記》有感

永春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班楊舒涵

“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏跟著三徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里……”《西游記》早已戶曉，作者吳承恩天馬行空的綺麗想象使故事情節(jié)跌宕起伏，書(shū)中的人物形象個(gè)性鮮明，各具特色，讓人大開(kāi)眼界、嘆為觀止，唐僧更讓我受益匪淺。

我一直看不慣只會(huì)掉眼淚，軟弱無(wú)能的人。初讀《西游記》我更對(duì)唐僧有偏見(jiàn)。他不僅懦弱，還是非不分，黑白顛倒，一言不合就念緊箍咒。在三打白骨精的故事里，甚至將悟空逐出師門(mén)。一路上要不是悟空保駕護(hù)航，早就喪命了。他一次又一次，不吸取教訓(xùn)，一直固執(zhí)己見(jiàn)，我只能捧著書(shū)干著急，太煩人啦！

可再讀西游記時(shí)，我又有了新的感觸。唐僧自長(zhǎng)安出發(fā)，曾拈香起誓：“不取真經(jīng)，永墮沉淪地獄。”即使已知西天路遠(yuǎn)，更多虎豹妖魔，兇多吉少，他也敢只身前行。若是我，怎敢一口答應(yīng)？這分明就是頂天立地的大丈夫，何來(lái)懦弱之說(shuō)法？“世上無(wú)難事，只怕有心人”，唐僧只是凡人之軀，需要多大的勇氣啊，這也體現(xiàn)了他愛(ài)蒼生的拳拳之心。

想來(lái)，出家人以慈悲為懷，他沒(méi)有悟空的火眼金睛，自然看不出妖怪的原型。若一個(gè)活生生的人站在面前，死于非命，誰(shuí)也不會(huì)相信他是嗜血的怪物。看到自己的徒兒濫殺無(wú)辜，縱容的話，不就姑息養(yǎng)奸、為虎作倀了？再說(shuō)，他的幾個(gè)徒弟都有“前科”。孫悟空從前猴性頑劣，大鬧天宮、仗勢(shì)欺人；豬八戒、沙和尚從前是妖，吃人呢。只要肯悔改，唐僧都給予原諒?？梢?jiàn)，唐僧有寬廣的胸懷，是位嚴(yán)師。“嚴(yán)師出高徒”，是他教育了徒兒，我們眼前才有嫉惡如仇、英勇無(wú)畏的孫悟空英雄形象。

唐僧舉止文雅、性情和善，西天取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，為弘揚(yáng)佛家教化做出了巨大貢獻(xiàn)，他的歷史功績(jī)至今被人們津津樂(lè)道?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，唐僧不管遇到什么困難，始終不忘初心。我也要做像唐僧一樣的“有心人”，做事不再虎頭蛇尾，而要目標(biāo)堅(jiān)定、鍥而不舍。

“白龍馬，蹄朝西……師徒四個(gè)斬妖斗魔同心合力，邪惡打不過(guò)正義……”只要你是“有心人”，一定能戰(zhàn)勝邪惡與困難，修成正果的！

第三篇：讀《登山人》有感

讀《登山人》有感

今天我看了一篇《登山人》的文章，這篇文章的內(nèi)容大概是這樣的：

有三個(gè)人一起去登山，第一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來(lái)；第二個(gè)人剛登到半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那險(xiǎn)峻的山勢(shì)，于是也退了下倆；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而退，幾次跌倒，幾次爬起來(lái)，毫不氣餒，終于登上了峰頂。三個(gè)人登山的過(guò)程與結(jié)果的對(duì)比，告訴我做任何事情只有堅(jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局，那種遇到困難就找借口逃避，是不可取的。在前進(jìn)的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。

現(xiàn)實(shí)生活中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人舉不勝舉。三分之二高位截癱的張海迪，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，要想取得成功，比正常人不知要多付出多少倍的代價(jià)，何等的困難??！然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有向困難屈服，勇往直前，她成功了，毅力驚人的張海迪難道不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登天上了成功的高山嗎？

但是想想自己在學(xué)習(xí)中怕苦怕累，遇到困難不進(jìn)?。挥龅讲粫?huì)的問(wèn)題，不是刻苦地在鉆研，而是放棄或抄同學(xué)的作業(yè)；體育課上，我更是沒(méi)有那種拼搏精神。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我懂得：要向達(dá)成功的彼岸，首先要敢于面對(duì)困難，經(jīng)受挫折，用于戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

第四篇：讀《登山人》有感

讀《登山人》有感

婁底三小四（5）班 陽(yáng)旭堯

指導(dǎo)老師：梁海燕

我是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”,近來(lái)看過(guò)《安徒生童話》、《笑貓日記》、《三國(guó)演義》等等，但使我感觸最深的是一篇叫做《登山人》的文章。

這篇文章的內(nèi)容是這樣的：有三個(gè)人一起去登山，一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來(lái)；第二個(gè)人登到了半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望險(xiǎn)峻的山勢(shì)，于是也退了下來(lái)；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，最后終于登上峰頂。登上峰頂他笑了笑，說(shuō)：“頂上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法領(lǐng)略到的?！笔前?！任何事情不管成功或失敗，我們只有堅(jiān)持到最后，才能像他一樣體會(huì)到真正的成就感。

讀完這篇文章，我沉思了很久。三個(gè)人登山過(guò)程與結(jié)果的對(duì)比，告訴我們?nèi)魏问虑槎贾挥袌?jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局。那種遇到困難只知道逃避和找借口的行為是不可取的。在前行的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難，知難而進(jìn)的人才能取得勝利。

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人數(shù)不勝數(shù)。比如說(shuō)有的殘疾人在輪椅上度過(guò)一生，而有的殘疾人，卻參加殘奧會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光，他們付出的汗水和努力是常人的百倍，那是何等的困難哪！他們從不向命運(yùn)低頭、向困難屈服，勇往直前。他們無(wú)數(shù)次看見(jiàn)黑暗，無(wú)數(shù)次找到光明，毅力驚人的他們，不也是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上成功的高山嗎？

再想想自己在學(xué)習(xí)中，一遇到困難，不是直接放棄就是向同學(xué)求助；做作業(yè)，經(jīng)常偷工減料；體育課跑步時(shí)，我更是動(dòng)不動(dòng)就偷懶，更不要談所謂的“拼搏精神”,十分慚愧。

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，使我懂得：要想達(dá)到成功的彼岸，首先要敢于面對(duì)困難，經(jīng)受挫折，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

點(diǎn)評(píng)：

在學(xué)習(xí)和生活中我們會(huì)遇到不同的困難，但都需要我們?nèi)?zhàn)勝，此文深入淺出的道出了“登山人”的涵義，從殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)轉(zhuǎn)到寫(xiě)作者自己的懶惰和愧疚，最后總結(jié)到了作者的收獲。

第五篇：世上無(wú)難事,只怕有心人作文

[世上無(wú)難事，只怕有心人作文] “世上無(wú)難事，只怕有心人，世上無(wú)難事，只怕有心人作文?！边@句名言的意思是：任何事情，只要肯下定決心去做，困難總是可以克服的，世上也根本沒(méi)有什么做不好的事。在生活中，這句名言也是我的動(dòng)力，讓我一步一步向好的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)我懶惰的時(shí)候，是它提醒了我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是它教育了我；當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，是它鼓勵(lì)了我??

還有不到一星期的時(shí)間就要考試了，所以現(xiàn)在爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)非常之關(guān)注。前幾天，他買(mǎi)了許多試卷回來(lái)，我一有空閑時(shí)間就得寫(xiě)個(gè)幾張，那小山似得重量壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)??這不，上個(gè)星期天，我又被這些“好朋友們”纏著。先是英語(yǔ)，然后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，小學(xué)六年級(jí)作文《世上無(wú)難事，只怕有心人作文》。在寫(xiě)其他兩門(mén)的時(shí)候雖說(shuō)也碰到些“攔路虎”但最終都一一掃除，可是一寫(xiě)到數(shù)學(xué)，我感到腦袋都大了，每一題都得想很久，答案還不一定是對(duì)的。尤其是試卷的最后一題，我絞盡腦汁也沒(méi)有一點(diǎn)思路，我在心里默默地想：算了，反正我對(duì)數(shù)學(xué)是一竅不通的，怎么看也沒(méi)用??！最后索性不管它了，開(kāi)始檢查前面的題目。等到題目都檢查的差不多時(shí)，我又想起半路被我“拋棄”的那道題，腦海中突然閃過(guò)一句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人?！薄皩?duì)?。∈郎细揪蜎](méi)有什么做不到的事情，我一定要克服。如果這么快就放棄了，那豈不是一點(diǎn)希望都沒(méi)有了？”想著想著，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，想著爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)解這種題目的思路，想著老師對(duì)我說(shuō)過(guò)解這種題目的方法，畫(huà)圖、列式、驗(yàn)算??每一步都非常仔細(xì)，生怕在哪一步上出錯(cuò)了，那可就前功盡棄了呢！做完這些后，我終于“解決”了這道題。而功勞，可能是我平時(shí)的積累，但是，如果沒(méi)有那句名言的提示，我恐怕早就徹底放棄這道題了吧！

一句名言，往往能啟發(fā)一個(gè)人的成功。它像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭；它像一股風(fēng)，為我驅(qū)散眼前的迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟??