第一篇：團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)總結(jié)[推薦]

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)總結(jié)

2011年9月28日我參加了學(xué)校組織的11級(jí)團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)活動(dòng)，這次活動(dòng)很有意義，給予了我很大的啟發(fā)。我知道了團(tuán)支書(shū)是在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，受所在系團(tuán)支部的直接領(lǐng)導(dǎo)，從事團(tuán)工作并協(xié)助班長(zhǎng)搞好班級(jí)日常工作的學(xué)生干部。

在第一堂課上，學(xué)校請(qǐng)了江蘇省團(tuán)省委副書(shū)記，也是我們的杰出校友沈海斌同志為我們上課。沈書(shū)記為我們傳授了很多他的工作經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)舉例生動(dòng)形象的啟發(fā)了我們作為團(tuán)支書(shū)首先要做好哪些工作。沈書(shū)記告訴我們，由于大家都是來(lái)自五湖四海的佼佼者，每個(gè)人都有自己的驕傲和風(fēng)格，因此，我們首先主要的工作是努力取得同學(xué)們的信任和認(rèn)可。沈書(shū)記給我們提了幾條建議：

1、獲取同學(xué)的信任。

2、尊重同學(xué)的人格尊嚴(yán)和個(gè)人利益。

3、要盡量滿足同學(xué)們的興趣。

沈書(shū)記還提供了幾種工作方法：

1工作要抓住重點(diǎn)，要經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，并鼓勵(lì)大家積極參加。

2要運(yùn)用學(xué)術(shù)邏輯與同學(xué)交流。

3有意識(shí)的發(fā)現(xiàn)和推廣身邊的典型

4要善于把工作對(duì)象轉(zhuǎn)為工作力量。

這次講座我收獲了很多，我覺(jué)得沈書(shū)記教會(huì)我們的不僅僅是如何做好一個(gè)團(tuán)支書(shū)，他提出的幾條建議對(duì)我以后如何做人，如何與別人相處也大有幫助。確實(shí)，要想與人和睦的相處，首先就要取得別人的信任，而要想做到這點(diǎn)，我們就必須擺正自己的位置，不能把自己放在高位，把自己的意愿強(qiáng)加在別人身上，要尊重和理解別人的習(xí)慣和信仰，以及尊嚴(yán)。另外，在工作中，我應(yīng)該努力地表現(xiàn)出自己積極的一面，要讓大家知道我是個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。同時(shí)，我還要努力提升自己各方面的能力，這樣在有人向我尋求幫助時(shí)不至于搞得自己心有余而力不足。通過(guò)沈書(shū)記介紹的工作方法，我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，我知道工作前要先確定自己的目標(biāo)，然后制定一個(gè)周密的計(jì)劃，做好分工，并且盡可能的考慮到各種意外以及突發(fā)情況，并作出相應(yīng)的準(zhǔn)備，同時(shí)還要有機(jī)動(dòng)人員的設(shè)置，以做到及時(shí)應(yīng)付突發(fā)情況。

在9月29日又由校團(tuán)委書(shū)記周勇同志給我們開(kāi)了共青團(tuán)在東大的講座，在10月8日，學(xué)校又請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀的08級(jí)茅以升團(tuán)支書(shū)和090093團(tuán)支書(shū)為我們做經(jīng)驗(yàn)展示，并由校團(tuán)委副書(shū)記趙劍鋒做了精彩點(diǎn)評(píng)。

看了這些優(yōu)秀團(tuán)支部的展示，我真的挺佩服他們的。在工作做得這么好的情況下，學(xué)習(xí)還能保持在專業(yè)里的前列，這不僅令人羨慕，同時(shí)也令人欽佩。我要以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

在10月9日，電子科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委書(shū)記邱峰為我們開(kāi)了如何開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的講座。首先他先概括了團(tuán)日活動(dòng)的特點(diǎn)，團(tuán)日活動(dòng)是以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的，并且有利于德智體全面發(fā)展得到活動(dòng)，并且有一定的主題。

通過(guò)邱書(shū)記的講座我明白了團(tuán)日活動(dòng)的意義在于團(tuán)結(jié)支部成員，擴(kuò)大支部影響力，加

強(qiáng)支部與社會(huì)的的聯(lián)系，提升成員的素質(zhì)，并爭(zhēng)取創(chuàng)造一定的社會(huì)價(jià)值。另外，團(tuán)日活動(dòng)要由內(nèi)容決定形式，并且要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，還要適合年輕人的特點(diǎn)。

在舉行團(tuán)日活動(dòng)時(shí)我們還要先規(guī)劃好流程，明確分工，加大宣傳力度，做好充分的準(zhǔn)備，并且在活動(dòng)結(jié)束后要做好記錄和總結(jié)。這些對(duì)我以后的工作都將有很大的幫助和提醒。

在10月11日時(shí)，學(xué)校又請(qǐng)來(lái)了一些優(yōu)秀的團(tuán)支書(shū)來(lái)與我們分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

在這幾天的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。原本的我以為團(tuán)支書(shū)的任務(wù)是輔助班長(zhǎng)搞好班級(jí)事務(wù)，但是通過(guò)這幾天的培訓(xùn)我才知道，團(tuán)支書(shū)是一個(gè)班的核心，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)處理班級(jí)內(nèi)和班級(jí)外的事務(wù)，在其中間起連接作用。作為團(tuán)支書(shū)，我要時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)以及情緒波動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的情況要及時(shí)勸阻，說(shuō)服，或者上報(bào)。并且我要及時(shí)的督促大家學(xué)習(xí)，這也是我的工作之一。

最后我還知道一定要搞好學(xué)習(xí)，在同學(xué)中起模仿帶頭作用。很慶幸我能成為我們班的團(tuán)支書(shū)，我知道團(tuán)支書(shū)是個(gè)艱苦的工作，但我不怕苦，我有迎難而上的精神，我愿意為大家服務(wù)。感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，做好自己的工作，努力做一名合格的團(tuán)支書(shū)。

第二篇：團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)總結(jié)

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)總結(jié)

為促進(jìn)學(xué)院各系部之間的交流，提升我系整體團(tuán)課質(zhì)量。我系于2013年5月20日下午特邀物流系優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)與各班團(tuán)支書(shū)進(jìn)行交流，傳授團(tuán)課開(kāi)展的成功經(jīng)驗(yàn)和心得。

在整場(chǎng)培訓(xùn)中，我收獲頗豐。我系團(tuán)支部負(fù)責(zé)人呂老師為我們致開(kāi)場(chǎng)詞。其中，呂老師講到團(tuán)支書(shū)責(zé)任重大

第三篇：新生團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)總結(jié)

新生團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)總結(jié)

開(kāi)學(xué)之初，我很榮幸的當(dāng)選了班級(jí)里的團(tuán)支書(shū)。沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)的我正在躊躇的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了新生團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)。為期一個(gè)月左右的培訓(xùn)讓我收獲很多，對(duì)工作有了更好的認(rèn)識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的團(tuán)支書(shū)。不知不覺(jué)中培訓(xùn)班就快接近尾聲了，但我相信它會(huì)成為我初入大學(xué)的一段美好的記憶，從中學(xué)到的東西也將是我以后一筆寶貴的財(cái)富。

記得在開(kāi)班典禮上，聽(tīng)到了三個(gè)特稱團(tuán)支部的發(fā)言，讓我感受頗深，他們團(tuán)結(jié)團(tuán)支部力量，建成了擁有自己特色的團(tuán)支部。班級(jí)始終是我們的根，根深才能葉茂。做為團(tuán)支書(shū)應(yīng)當(dāng)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，以這些優(yōu)秀的團(tuán)支部為榜樣，將自己的班級(jí)建成一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)支部。

緊接著校團(tuán)委書(shū)記方正權(quán)老師著重給我們講了身為一名團(tuán)干部應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用，讓我們這些大一的團(tuán)支書(shū)更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)，從而在今后的工作中更好地發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)，榜樣示范和橋梁紐帶的作用。最后希望我們能夠以一種積極健康的心態(tài)對(duì)待團(tuán)干部的工作，把這份工作當(dāng)作一份是事業(yè)來(lái)干，把它作為展示自我才華的一個(gè)平臺(tái)，在工作中互相幫助，相互支撐，以最高的熱情投入到工作中。

隨后的參加的暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)觀摩會(huì)、小組討論、實(shí)踐參觀都給我留下了十分深刻的印象。讓我對(duì)自己的工作有了更好的了解，對(duì)團(tuán)章以及如何在新形式下做好基層團(tuán)工作有了更好的認(rèn)識(shí)。并且在同其他團(tuán)支書(shū)進(jìn)行交流的同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，使自己能力得到了很大的提升。

最后，我和其他團(tuán)支書(shū)一同參加了學(xué)校舉辦的“我的青春更精彩——青春故事巡講”的活動(dòng)，聽(tīng)到了很多鼓舞人心的青春故事，他們是我們的榜樣，是我們的標(biāo)尺，給了我們感動(dòng)和激勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了自己為夢(mèng)想拼搏的信念。校團(tuán)委副書(shū)記王維老師也隨后做了“學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題”的主題發(fā)言，同樣給了我們很多的啟迪，讓我們對(duì)未來(lái)有了更好的規(guī)劃，對(duì)學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了深入的了解。在主題團(tuán)日開(kāi)放日中我觀摩、學(xué)習(xí)了國(guó)貿(mào)1001班的團(tuán)日活動(dòng)，他們準(zhǔn)備的十分充分，主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐都有很好的組織性。其中同他們一起去濱城小學(xué)的幫助貧困學(xué)生的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)給了我很深的印象，讓我深切感受到貧困孩子的困難，作為一個(gè)積極向上的團(tuán)支部，我們應(yīng)當(dāng)多組織這樣的活動(dòng)來(lái)盡自己做能幫助他們。

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，不知不覺(jué)中培訓(xùn)已接近尾聲。但我們參加培訓(xùn)的成員早已成為要好的朋友，大家相處的都很融洽。在準(zhǔn)備活動(dòng)期間，我們共同處理遇到的問(wèn)題和困難，在實(shí)踐中，我們相互幫助，互相支撐，更加清楚地了解到團(tuán)日活動(dòng)的流程以及怎樣面對(duì)解決活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題，學(xué)會(huì)了如何與人相處。這一次的培訓(xùn)也讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，認(rèn)識(shí)到自己工作上存在的問(wèn)題和解決的方法。我相信這些都對(duì)我以后的工作都有很大的幫助，讓我有了更大的信心和動(dòng)力來(lái)做好自己的工作，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

經(jīng)管1102團(tuán)支書(shū)徐馨

第四篇：團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)材料

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)材料

第一部分 中學(xué)團(tuán)支部工作概述

中學(xué)共青團(tuán)是整個(gè)共青團(tuán)系統(tǒng)中的一部分，承擔(dān)著團(tuán)章規(guī)定的全部工作任務(wù)，是中學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，也是黨培養(yǎng)接班人的第一站點(diǎn)，中學(xué)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍。中學(xué)團(tuán)支部工作是中學(xué)教育工作一個(gè)重要組成部分，中學(xué)團(tuán)組織滿足和升華了中學(xué)生政治上要求進(jìn)步的向往和追求。中學(xué)團(tuán)支部是中學(xué)黨的組織聯(lián)系中學(xué)生的紐帶，中學(xué)團(tuán)支部是團(tuán)結(jié)和教育同學(xué)的富有感召力的核心，是班級(jí)其他組織的指導(dǎo)者，中學(xué)團(tuán)支部是基層黨組織（黨支部）在中學(xué)中不可或缺的助手。

一、中學(xué)團(tuán)部工作的地位：中學(xué)團(tuán)支部工作地位的特殊性主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面 １、中學(xué)團(tuán)支部工作是全團(tuán)工作的基礎(chǔ)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，中學(xué)共青團(tuán)處在全團(tuán)工作的最前端，而中學(xué)團(tuán)支部是這最前端的基礎(chǔ)。

２、中學(xué)團(tuán)支部工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分

隨著我們進(jìn)到中學(xué)知識(shí)的積累，對(duì)人生了解的加深，在思想上了進(jìn)一步加深了對(duì)政治的理解，在心理上，開(kāi)始產(chǎn)生加入正式團(tuán)體的期望和歸屬要求，但作為中學(xué)生又畢竟初涉人生，不論在政治信仰，人生經(jīng)驗(yàn)等方面很難達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)，若用黨員的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們，將會(huì)把大多數(shù)人拒絕組織大門(mén)之外，而共青團(tuán)組織以其先進(jìn)性和群眾性統(tǒng)一的性質(zhì)特點(diǎn)，并用團(tuán)組織上的力量加以培養(yǎng)、改造和鍛煉，提高思想覺(jué)悟和政治意識(shí)，使它們更快更好地成為黨組織的一員，這種培養(yǎng)，教育人的作用與政教處一起組成學(xué)校的德育工作。團(tuán)的這種過(guò)渡性、階段性作用是沒(méi)有其它組織所能替代的。

３、中學(xué)團(tuán)支部工作是在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體的教育實(shí)踐

中學(xué)團(tuán)委都有一個(gè)指導(dǎo)老師，在日常工作中教師都要吸收學(xué)生團(tuán)員的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)討論，形成集體的決策，做出決策后學(xué)生團(tuán)員在實(shí)施的過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開(kāi)展各種有效的，富有時(shí)代特征和中學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)工作都要充分討論，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的聰明才智，由團(tuán)員自己籌備、自己組織、自己參加。這種主體作用的發(fā)揮，是培養(yǎng)團(tuán)員的創(chuàng)造性思想感情和能力，照顧團(tuán)員實(shí)際利益的有效途徑，是對(duì)團(tuán)員的服務(wù)。

二、中學(xué)團(tuán)支部的特點(diǎn)

中學(xué)團(tuán)支部比其它行業(yè)的團(tuán)支部具有以下的特點(diǎn)，了解這些特點(diǎn)是作好支部工作的前提。１、基本統(tǒng)一的建制，中學(xué)團(tuán)支部建制的同構(gòu)性和穩(wěn)定性使得各支部工作的可借鑒性和可移植性大為增強(qiáng)，也使得各支部之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)和競(jìng)賽具有一種可比性。２、大致相同的成員群體。

同一班同學(xué)基本相同的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、經(jīng)歷，大致相同的身心特點(diǎn)、思想歷程、興趣愛(ài)好和感情世界。使得中學(xué)團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)具有需求明顯、熱點(diǎn)好抓的特點(diǎn)，能夠滿足大多數(shù)團(tuán)員的需求，我們就是要找出這些特點(diǎn)，以利于開(kāi)展工作。

３、完全課余的工作模式

４、中學(xué)團(tuán)支部是班級(jí)工作的核心，對(duì)班會(huì)起指導(dǎo)作用

這種特點(diǎn)是源于組織性質(zhì)的不同：共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)性與群眾性的結(jié)合，而學(xué)生會(huì)則是強(qiáng)調(diào)了全體同學(xué)的共同參與，這種指導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在協(xié)助班主任實(shí)施有效管理，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性。

5、中學(xué)團(tuán)支部在接受上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮團(tuán)員主體性作用的同時(shí)，接受班主任的指導(dǎo)。

三、中學(xué)團(tuán)支部工作的內(nèi)容 中學(xué)團(tuán)支部既有作為基層團(tuán)的內(nèi)容，又有中學(xué)特點(diǎn)的方面。１、學(xué)習(xí)、宣傳和教育工作

中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)一切應(yīng)當(dāng)掌握的信息和知識(shí)，這種學(xué)習(xí)、宣傳和教育不能取代正常的教學(xué)任務(wù)，但它是對(duì)課堂授課內(nèi)容的必要補(bǔ)充，對(duì)于團(tuán)員來(lái)講，更是在政治教育上的必要提高，使之保持團(tuán)員先進(jìn)性。同時(shí)，這種工作不是通過(guò)老師來(lái)進(jìn)行，而是非常強(qiáng)調(diào)中學(xué)生的自我教育、自我提高、強(qiáng)調(diào)團(tuán)員充當(dāng)“小先生”，充分發(fā)揮每一位團(tuán)員的積極性和能動(dòng)性，要避免出現(xiàn)“支部書(shū)記一人唱戲，下面團(tuán)員吵吵嚷嚷”。在開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和教育工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)多做調(diào)查研究，掌握同學(xué)心聲，了解同學(xué)的希望，然后大家一起出主意，在活動(dòng)方式上主要采用實(shí)踐方式，若要采用課堂教育的方式，應(yīng)當(dāng)盡可能請(qǐng)那些更接近“信息源”的人，因?yàn)樾睦韺W(xué)認(rèn)為：我們一般會(huì)更注重聽(tīng)取更接近“信息源”的那些人的意見(jiàn)，認(rèn)為那些人帶來(lái)的信息是可靠的。

人生觀、理想和思想道德教育是中學(xué)團(tuán)支部教育工作的另一重要內(nèi)容，應(yīng)注意寓教育于活動(dòng)的原則，因?yàn)榛顒?dòng)是中學(xué)共青團(tuán)工作的生命線，更是團(tuán)支部工作的生命線，同時(shí)，活動(dòng)也充分適應(yīng)了中學(xué)生活潑好動(dòng)的心理特征和新陳代謝旺盛、精力充沛的生理特征。人生觀、理想和道德教育的一般形式有：①報(bào)告與講座。②座談與討論，一般講，事先找?guī)讉€(gè)團(tuán)員交交底，安排好不同階段發(fā)言是座談與討論能夠成功的關(guān)鍵因素。③評(píng)比與競(jìng)賽，比如“一句名言及啟示”。要精心準(zhǔn)備，盡早準(zhǔn)備，要突出參與性，防止“為獎(jiǎng)項(xiàng)而努力”的傾向，評(píng)選規(guī)則應(yīng)多作引導(dǎo)，比如設(shè)立“參與獎(jiǎng)”、“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”等。④參加校內(nèi)執(zhí)勤及公益活動(dòng)，校內(nèi)執(zhí)勤是學(xué)校加強(qiáng)校園內(nèi)正常教育教學(xué)管理，培養(yǎng)中學(xué)生自我教育、自我管理意識(shí)，提高自理、自立能力的重要措施，也是展示本班良好形象的良好機(jī)會(huì)，書(shū)記應(yīng)盡力協(xié)助班長(zhǎng)搞好這一工作，執(zhí)勤結(jié)束后，班上可評(píng)選優(yōu)秀執(zhí)勤班干部、評(píng)選優(yōu)秀執(zhí)勤好事，寫(xiě)出“執(zhí)勤心得”、“執(zhí)勤匯報(bào)”前者還可以進(jìn)行評(píng)比。⑤走訪、參觀和考察，參觀、考察要有新意：一是盡量發(fā)掘新的參觀、考察、走訪對(duì)象，調(diào)動(dòng)積極性；二是精心設(shè)計(jì)，努力使已有資源有新的教育成果；三是變通的方法，如去敬老院平時(shí)是打掃，可否換形式，比如了解敬老院的社會(huì)作用，了解老人的最需要，了解 敬老院老人的類(lèi)型等等。⑥參與社會(huì)性宣傳教育活動(dòng)，團(tuán)支部走向社會(huì)的重要活動(dòng)是積極、主動(dòng)地參與社會(huì)性的宣傳、教育工作。

２、代表和維護(hù)團(tuán)員、同學(xué)的權(quán)益

要做好維權(quán)工作要認(rèn)真地了解同學(xué)的心態(tài)，切實(shí)關(guān)心同學(xué)的各種困難。提供正確和及時(shí)的信息給家長(zhǎng)，同時(shí)維權(quán)還滲透在團(tuán)支部大量的經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動(dòng)中，滲透在文娛活動(dòng)中。

３、團(tuán)內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)

中學(xué)團(tuán)支部是全校共青團(tuán)系統(tǒng)的基本組成單位，是中學(xué)共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，團(tuán)支部基礎(chǔ)建設(shè)的扎實(shí)與否，決定了團(tuán)支部能否成為核心與堡壘，能否具有戰(zhàn)斗力，從而也決定了團(tuán)支部的作用與地位，更決定了全校團(tuán)工作的成敗。

中學(xué)團(tuán)支部的基礎(chǔ)建設(shè)主要有：

①、組織好團(tuán)前教育，啟發(fā)同學(xué)覺(jué)悟，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)內(nèi)規(guī)定發(fā)展新團(tuán)員。及時(shí)鼓勵(lì)啟發(fā)非團(tuán)員同學(xué)的進(jìn)步，指定聯(lián)系人引導(dǎo)積極分子，吸收積極分子參加團(tuán)支部的一些活動(dòng)。

②、搞好團(tuán)員管理，團(tuán)支部有責(zé)任督促團(tuán)員增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，配合團(tuán)委搞好團(tuán)員管理工作。③、根據(jù)上級(jí)團(tuán)委的要求結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展組織生活，同時(shí)，支委會(huì)還要定期舉行支委會(huì)議，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，搞好團(tuán)員評(píng)議。在做好組織生活的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)定期舉行支委會(huì)議，討論和決策支部工作。

四、中學(xué)團(tuán)支部與學(xué)校各方面的關(guān)系

１、團(tuán)支部與團(tuán)委的關(guān)系，團(tuán)支部與團(tuán)委是被領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。團(tuán)干部一要了解本校大局、大事，可通過(guò)廣播、海報(bào)及會(huì)議等形式，要抓住團(tuán)委的中心工作，加深對(duì)工作的理解，遇到問(wèn)題及時(shí)向團(tuán)委匯報(bào)；二要經(jīng)常地、主動(dòng)地匯報(bào)團(tuán)支部的工作、計(jì)劃、問(wèn)題、要求及取得的成績(jī)和效果，使團(tuán)委了解本支部的情況。

２、團(tuán)支部與班主任的關(guān)系，團(tuán)支部與班主任是被指導(dǎo)與指導(dǎo)的關(guān)系。團(tuán)支部的工作，只有在班主任的指導(dǎo)幫助下，才能順利、高效地開(kāi)展，才能在活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)場(chǎng)地等得到支持而獲得“合法”地位。團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)是上級(jí)團(tuán)委，這是團(tuán)章規(guī)定的。班主任的意見(jiàn)是重要的，但最后團(tuán)支部應(yīng)該根據(jù)團(tuán)委的精神決定采納與否。如果不采納，團(tuán)支部干部必須要做好對(duì)班主任的解釋工作和對(duì)團(tuán)委的匯報(bào)工作。①要主動(dòng)爭(zhēng)取班主任的指導(dǎo)和幫助，充分認(rèn)識(shí)到班主任的指導(dǎo)和幫助對(duì)搞好團(tuán)支部工作的重要性，在團(tuán)支部制定計(jì)劃前應(yīng)主動(dòng)向班主任匯報(bào)打算和設(shè)想，征求班主任的意見(jiàn)。接到團(tuán)委布置的工作任務(wù)時(shí)，要與班主任商量，如何結(jié)合班級(jí)的實(shí)際予以貫徹和落實(shí)，開(kāi)展活動(dòng)應(yīng)盡量邀請(qǐng)班主任參加?？傊ぷ鞯母鞣矫娑紤?yīng)盡量尊重和考慮班主任的意見(jiàn)。②要主動(dòng)配合班主任開(kāi)展班級(jí)工作。在團(tuán)的工作實(shí)踐中，團(tuán)支部配合班主任貫徹黨的教育方針情況如何，已經(jīng)成為團(tuán)支部工作優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)。團(tuán)支部向班主任反映同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活等各方面的情況，起到橋梁作用；應(yīng)當(dāng)圍繞班級(jí)中心工作，照顧學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用豐富多彩的形式，開(kāi)展各項(xiàng)團(tuán)的活動(dòng)，起到獨(dú)立工作作用。③要正確處理與班主任的不同意見(jiàn)。如果意見(jiàn)分歧涉及的是原則問(wèn)題或非馬上就決定實(shí)施的問(wèn)題，團(tuán)支部可以及時(shí)向團(tuán)委匯報(bào)以便得到合理和盡快的解決。

3、團(tuán)支部與班委的關(guān)系；團(tuán)支部與班委是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系，團(tuán)支部要在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力指導(dǎo)、幫助班委會(huì)發(fā)揮自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展工作，完成任務(wù)。要及時(shí)向班主任和團(tuán)委反映班委會(huì)有關(guān)學(xué)生的意見(jiàn)和要求。要積極支持班委會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。

五、中學(xué)團(tuán)支部的組織機(jī)構(gòu)

1、支部團(tuán)員大會(huì)，其任務(wù)有：

（1）學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)團(tuán)委的指示和決定。（2）討論班級(jí)和本支部的重要工作。（3）選舉團(tuán)代會(huì)的代表。

（4）討論接受新團(tuán)員，討論對(duì)團(tuán)員的獎(jiǎng)勵(lì)和處分。

2、團(tuán)的支部委員會(huì)。

3、團(tuán)支部委員會(huì)職責(zé)分工：

（1）支部書(shū)記：全面負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作并主持日常工作，基主要職責(zé)是：①負(fù)責(zé)召集兩會(huì)，及時(shí)傳達(dá)和組織學(xué)習(xí)上級(jí)的決議和指示。②經(jīng)常向團(tuán)委請(qǐng)示匯報(bào)工作，反映情況，并且和各有關(guān)方面保持密切聯(lián)系。③了解掌握?qǐng)F(tuán)員學(xué)生的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究解決。④定期召開(kāi)兩會(huì)，研究安排支部工作，將支部工作中的重大問(wèn)題提交兩會(huì)討論決定。⑤檢查支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況，按時(shí)向兩會(huì)匯報(bào)工作。⑥抓好支部的自身建設(shè)，同各個(gè)委員保持密切的聯(lián)系，督促和幫助各委員做好分管的工作，分工要分職、分責(zé)、分權(quán)，克服那種“書(shū)記忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，委員閑得沒(méi)事干”的不正常現(xiàn)象。

（2）組織委員：負(fù)責(zé)團(tuán)務(wù)工作者，其主要職責(zé)是：①了解和掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作情況，搜集和整理團(tuán)員的模范事跡，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想和紀(jì)律教育，建議支委會(huì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處分。②負(fù)責(zé)培養(yǎng)和考察入團(tuán)積極分子，進(jìn)行團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育，研究發(fā)展新團(tuán)員的工作，提出發(fā)展新團(tuán)員的意見(jiàn)，具體辦理接收新團(tuán)員的手續(xù)。③管理好組織材料，團(tuán)員檔案，搞好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，分發(fā)團(tuán)徽。

（3）宣傳委員：分管宣傳工作，其主要職責(zé)是：①了解團(tuán)員、學(xué)生的思想情況和要求，提出宣傳工作的意見(jiàn)，擬定宣傳工作的計(jì)劃并組織實(shí)施。②利用各種形式，組織團(tuán)員、學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、時(shí)事政治和團(tuán)的知識(shí)，如上團(tuán)課、主題會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、參觀、學(xué)習(xí)、訪問(wèn)等。③為落實(shí)團(tuán)支部工作，在團(tuán)員中開(kāi)展宣傳鼓勵(lì)工作。④負(fù)責(zé)辦好墻報(bào)、黑板報(bào)、圖書(shū)角等宣傳閱讀陣地，做好團(tuán)報(bào)團(tuán)刊的征訂和組織閱讀工作。

（4）文體委員：分管文體工作，其主要職責(zé)是①發(fā)動(dòng)和組織團(tuán)員學(xué)生積極參加課余的文化娛樂(lè)體育活動(dòng)。②發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文體活動(dòng)的積極分子。③開(kāi)展各種適合中學(xué)生的群眾體育活動(dòng)。

第二部分 中學(xué)團(tuán)支部的組織建設(shè)

中學(xué)共青團(tuán)是全團(tuán)工作的基礎(chǔ)，班級(jí)團(tuán)支部是中學(xué)團(tuán)組織的基本組織，是團(tuán)的工作和活動(dòng)的基本單位。團(tuán)支部直接活動(dòng)于中學(xué)生之中，廣大中學(xué)生就是根據(jù)團(tuán)支部的工作作風(fēng)，根據(jù)中學(xué)生接觸到的團(tuán)員的言論和行動(dòng)來(lái)了解、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)共青團(tuán)甚至共產(chǎn)黨。因此，中學(xué)團(tuán)支部建設(shè)直接影響到共青團(tuán)在中學(xué)生中的形象，影響到團(tuán)和中學(xué)生的關(guān)系，影響到共青團(tuán)基本任務(wù)的完成。

一、團(tuán)員發(fā)展：團(tuán)員發(fā)展的方針是；“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，積極培養(yǎng)，協(xié)調(diào)發(fā)展” １、發(fā)展團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)。２、積極分子的培養(yǎng)。３、團(tuán)員發(fā)展程序。

二、團(tuán)員管理，其是團(tuán)的自身建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，做好團(tuán)員管理工作，可以增強(qiáng)團(tuán)員的組織觀念，提高團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，發(fā)揮團(tuán)的先鋒模范作用，是團(tuán)組織存在、發(fā)展和發(fā)揮作用的重要保障。團(tuán)支部對(duì)團(tuán)員進(jìn)行管理主要做好下列工作：團(tuán)員證、團(tuán)員的紀(jì)律檢查、嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員獎(jiǎng)勵(lì)和處分制度、團(tuán)支部和團(tuán)員檔案的管理、團(tuán)費(fèi)的收繳與利用和團(tuán)籍管理工作等。團(tuán)員獎(jiǎng)勵(lì)和處分中，鼓勵(lì)和培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員工作應(yīng)當(dāng)貫穿學(xué)期團(tuán)活動(dòng)的始終，建立團(tuán)員操守評(píng)定表制度。團(tuán)員操守評(píng)定表制度一般包括：組織生活出勤、繳納團(tuán)費(fèi)、學(xué)雷鋒為民服務(wù)、參加勞動(dòng)、參加團(tuán)活動(dòng)、參加志愿者活動(dòng)等內(nèi)容。有特殊的先進(jìn)團(tuán)員可及時(shí)進(jìn)行表彰。

三、團(tuán)的組織生活，一般指團(tuán)的支部大會(huì)，團(tuán)小組會(huì)議及思想教育為主要內(nèi)容的各項(xiàng)活動(dòng)，如團(tuán)課、民主生活會(huì)、各種形式的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。每次組織生活都要作好詳細(xì)的記錄，如時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、中心議題等。

組織生活的內(nèi)容：①學(xué)習(xí)團(tuán)章和團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行團(tuán)的傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)團(tuán)內(nèi)文件。增強(qiáng)團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感。②討論班級(jí)團(tuán)支部工作和班級(jí)各方面的重大活動(dòng)，并及時(shí)檢查團(tuán)員完成工作情況。協(xié)助班委工作，討論同學(xué)意見(jiàn)和建議，了解團(tuán)員困難，并努力加以解決。③討論團(tuán)員共同關(guān)心的問(wèn)題和團(tuán)員的思想愿望、意見(jiàn)和要求。如我的人生價(jià)值，怎樣與別人相處，如何與父母、老師溝通等等。④過(guò)好民主生活，開(kāi)展表?yè)P(yáng)、批評(píng)與自我批評(píng)。⑤民主生活會(huì)上每個(gè)團(tuán)員匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)、工作情況，討論團(tuán)內(nèi)存在的問(wèn)題，純潔團(tuán)的組織。

四、學(xué)生團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍是團(tuán)工作的主要任務(wù)。

１、團(tuán)干部的主要作用：（１）學(xué)生的核心作用和教師的助手作用。（２）學(xué)校管理的參與作用，由于團(tuán)干部具有的一定職務(wù)，對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)管理的參與作用比一般同學(xué)更顯著、頻繁。如“值周班”、“文明監(jiān)督”等。（３）師生間與上下級(jí)間的橋梁作用，作為這種橋梁作用，學(xué)生干部應(yīng)注意防止兩點(diǎn)：一是成為同學(xué)的“尾巴”，就是只知道跟在同學(xué)后面，而不會(huì)站在同學(xué)的前面，這對(duì)于學(xué)生干部作用的發(fā)揮是極其不利的，這樣表面與同學(xué)似乎關(guān)系融洽，5 實(shí)質(zhì)上既不利于工作的開(kāi)展，更不利于學(xué)生干部本人的成長(zhǎng)。二是不敢于或是不善于對(duì)老師講真話。

２、中學(xué)生干部的基本素質(zhì)。

（１）、政治上要堅(jiān)強(qiáng)，中學(xué)生團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)在政治上有所追求，一個(gè)政治上追求成熟、進(jìn)步和完善的學(xué)生團(tuán)干部，才是一個(gè)培養(yǎng)前途、發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生團(tuán)干部。政治上堅(jiān)強(qiáng)主要表現(xiàn)在：能明辨政治上的大是大非，辯證地看待前進(jìn)中的困難與問(wèn)題。能夠在政治上有更進(jìn)一步的要求，努力應(yīng)用學(xué)到的歷史、政治常識(shí)來(lái)堅(jiān)定自己的政治信念，敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。

（２）、以身作則。以自身模范行動(dòng)感召同學(xué)，是學(xué)生團(tuán)干部的力量所在、價(jià)格魅力所在，主要表現(xiàn)在以下幾方面：①當(dāng)同學(xué)表率嚴(yán)以律己，處處以團(tuán)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己。②班集體和學(xué)校團(tuán)委的決議一經(jīng)形成，便堅(jiān)決執(zhí)行。③不夸夸其談、言不符實(shí)，而注重實(shí)際行動(dòng)，注重以行動(dòng)表明思想。④為人處事合理、公平、公正。⑤勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于自我批評(píng)，自我剖析，不能老是責(zé)怪別人，尤其是當(dāng)工作不能令人滿意時(shí)，學(xué)生團(tuán)干部更要自學(xué)地站出來(lái)作自我批評(píng)，有時(shí)盡管不全是學(xué)生團(tuán)干部的不對(duì)，也要有自我批評(píng)的胸懷，要以寬厚的胸襟體諒他人。

（３）甘為同學(xué)服務(wù)。當(dāng)學(xué)生團(tuán)干部不是為享受、為出風(fēng)頭、為多接近老師、為榮譽(yù)。一定要樹(shù)立起“甘為同學(xué)服務(wù)”的信念，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)當(dāng)學(xué)生干部的確會(huì)比普通同學(xué)多許多機(jī)會(huì)，如鍛煉、拋頭露面、受表彰的機(jī)會(huì)等，但不能忘記身上肩負(fù)同學(xué)的囑托和老師的希望，不堅(jiān)持做到這一點(diǎn)就會(huì)自毀形象。甘為同學(xué)服務(wù)，首先應(yīng)全面地關(guān)心同學(xué)，滿腔熱情地對(duì)待同學(xué)，以心換心，以情感人，同時(shí)要注意方法。其次還應(yīng)當(dāng)抱有與人為善的思想，要克服嫉妒他人的不良心理與情緒狀態(tài)，為同學(xué)服務(wù)本身就包含為同學(xué)進(jìn)步服務(wù)的意思，樂(lè)于分享他人快樂(lè)、樂(lè)于看到他人進(jìn)步，是真誠(chéng)為人的重要表現(xiàn)，是堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)的關(guān)鍵。

（4）扎實(shí)與創(chuàng)新并舉的工作作風(fēng)。扎實(shí)是指踏實(shí)、細(xì)致、深入的良好素質(zhì)，主要指①堅(jiān)持調(diào)查研究，堅(jiān)持做有心人，工作上下功夫，堅(jiān)持主動(dòng)性。②工作有計(jì)劃、有條理、有章法、不拖拉。③對(duì)工作一絲不茍，不走過(guò)場(chǎng)不搞形式主義，注重工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重工作的過(guò)程與效果。創(chuàng)新是指勇于探索、積極創(chuàng)造、勇為人先的良好素質(zhì)，主要指①思維開(kāi)拓、活躍、不拘泥于他人已有的結(jié)論與方法。②大膽創(chuàng)新、大膽嘗試，勇為人先。③興趣廣泛，敢于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，善于尋找工作新契機(jī)與新的結(jié)合點(diǎn)。

（5）學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)習(xí)刻苦是一種表率作用，其意義不僅僅在于學(xué)生干部自身提高成績(jī)和樹(shù)立威信，更在于樹(shù)立起一種榜樣；良好的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵，這會(huì)使一個(gè)團(tuán)干部所費(fèi)時(shí)間不多，但成績(jī)顯著；另外學(xué)有所長(zhǎng)，對(duì)某些科目有特殊的興趣愛(ài)好并名列前茅，可以大大提高學(xué)生團(tuán)干部的威信，對(duì)學(xué)生干部的成長(zhǎng)和今后發(fā)展更具有意義。

（6）良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是指一個(gè)人的基本心理狀態(tài)，它常常決定著一個(gè)人個(gè)人的處事方式，它產(chǎn)生于家庭背景，同個(gè)人性格也有著密切的關(guān)系。良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部應(yīng)有的重要素質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)包括：①真誠(chéng)待人、平等待人、謙虛謹(jǐn)慎、心胸開(kāi)闊。②勇于面 對(duì)挫折，面對(duì)批評(píng)能虛心接受。③恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)個(gè)人能力，不夸大，不承諾自己辦不到的事情，有獨(dú)立見(jiàn)解，但懂得如何與同學(xué)打成一片，如何獲得他人信任。④有充分自信心，有較明確的人生目標(biāo)與發(fā)展方向，不迷茫、不困惑，具有毅力。

3、學(xué)生干部應(yīng)有的工作能力。

（1）組織協(xié)調(diào)能力，其具體可以分成組織能力與協(xié)調(diào)能力兩種，兩者應(yīng)有機(jī)地交匯在一起。①組織能力主要指活動(dòng)的組織方式，活動(dòng)的構(gòu)思、創(chuàng)意，活動(dòng)的主題、方式、內(nèi)容，班集體中每一位同學(xué)發(fā)揮的作用，時(shí)間按排，順序按排等等，是培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生干部組織能力的主要方面。如果一個(gè)活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式恰當(dāng)，同學(xué)積極性、參與性很強(qiáng)，受到大家的歡迎，那么這個(gè)活動(dòng)的組織工作就算不錯(cuò)了。②協(xié)調(diào)能力是指活動(dòng)過(guò)程中注意橫向聯(lián)系、互通信息，避免造成選題、人員、物力、時(shí)間、地點(diǎn)等多方面的重復(fù)與疏漏，還要聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，吸取眾家所長(zhǎng)，形成合力，善于做好大家的思想工作。組織協(xié)調(diào)能力的一個(gè)重要方面，是對(duì)問(wèn)題有預(yù)見(jiàn)性，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備，即意識(shí)地多準(zhǔn)備幾套方案。

（2）表達(dá)能力。指通過(guò)口頭、書(shū)面、體態(tài)語(yǔ)言，反映、表達(dá)、揭示我們內(nèi)心思想、情感和需要，及時(shí)宣傳形勢(shì)，反映客觀事實(shí)，溝通人際感情、思想交流的手段。有口頭表達(dá)、書(shū)面表達(dá)、體態(tài)表達(dá)。

（3）人際交往能力。人際交往應(yīng)注意事項(xiàng)：①真誠(chéng)待人，不虛偽、不做作、關(guān)心人、體貼人。②不求回報(bào)，非功利性，是中學(xué)時(shí)期人際交往的重要標(biāo)準(zhǔn)。③善于同陌生人打交道，善于交談。

（4）分析判斷能力。主要指：對(duì)事物的理解、分析能力；對(duì)信息掌握的程度和辨別能力；獨(dú)立思考的能力；傾聽(tīng)與采納他人意見(jiàn)的能力。首先要求學(xué)生干部平時(shí)多注意吸取各方面信息，其次善于從中找出關(guān)鍵性的事件，最后要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與博采眾長(zhǎng)。

（5）自我調(diào)節(jié)能力。自我調(diào)節(jié)能力是學(xué)生團(tuán)班干部保持旺盛精力，不斷進(jìn)取、不斷獲得成功的重要條件。它是指在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，通過(guò)調(diào)節(jié)，保持心情平和、穩(wěn)定；在不斷進(jìn)取的過(guò)程中，通過(guò)調(diào)節(jié)，不斷明確新的目標(biāo)、新的進(jìn)取方向；在與人的交往環(huán)境中，通過(guò)調(diào)節(jié)，不斷與人保持良好的往來(lái)。

學(xué)生干部在工作中，必然會(huì)遇到許許多多的困難，包括不理解、委屈和責(zé)怪，這時(shí)候就要調(diào)節(jié)情緒；學(xué)習(xí)緊張，工作又很忙，別人可以休息了，學(xué)生干部還在忙碌，這時(shí)候就要調(diào)節(jié)心態(tài)；工作上遇上了問(wèn)題，這時(shí)候就要調(diào)節(jié)心情，保持干勁；前面講到學(xué)生干部要具備“學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、學(xué)有所長(zhǎng)”的素質(zhì)，這同樣也需要調(diào)節(jié)。不可能一下子就發(fā)現(xiàn)適合于自己的發(fā)展方向與專業(yè)，這就需要我們不斷調(diào)整興趣與注意點(diǎn)。

第三部分 中學(xué)團(tuán)支部活動(dòng)

活動(dòng)是為達(dá)到某種目的而采取的一系列行動(dòng)。團(tuán)支部的活動(dòng)，是指團(tuán)支部團(tuán)結(jié)教育青年一代和發(fā)揮青年作用而采取的有組織、有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的豐富多彩的集體行動(dòng)和組織行 為。是共青團(tuán)工作的生命線，更是團(tuán)支部工作的生命線，同時(shí)活動(dòng)充分適應(yīng)了中學(xué)生活潑好動(dòng)的心理特征和新陳代謝旺盛、精力充沛的生理特征。按活動(dòng)的功能分，可分為服務(wù)于學(xué)生的，作用于社會(huì)的和促進(jìn)團(tuán)支部自身建設(shè)的三大類(lèi)活動(dòng)。

一、中學(xué)團(tuán)支部活動(dòng)的主要作用。

１、團(tuán)的活動(dòng)是引導(dǎo)青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的重要課堂。共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，這指出了共青團(tuán)是一個(gè)教育性的組織，而且它的教育方式是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育。離開(kāi)了團(tuán)的活動(dòng)，團(tuán)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的任務(wù)。

２、團(tuán)的活動(dòng)是按照中學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行工作的基本方法。中學(xué)生處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，需要廣泛、但缺乏經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐提供了機(jī)會(huì)和可能。團(tuán)支部活動(dòng)的計(jì)劃性、目的性和系統(tǒng)性，使得活動(dòng)能帶有教育意義和達(dá)到教育目的，使中學(xué)生在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中，豐富政治經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)的能力。

３、團(tuán)的活動(dòng)是吸引和團(tuán)結(jié)青年的重要方式。共青團(tuán)一沒(méi)錢(qián)，二沒(méi)權(quán)。團(tuán)的工作又是黨的群眾工作的一部分，這就決定了中學(xué)團(tuán)支部吸引和團(tuán)結(jié)學(xué)生必須靠自身的吸引力去吸引和團(tuán)結(jié)學(xué)生，必須采取發(fā)動(dòng)學(xué)生的方法，組織各種活動(dòng)來(lái)吸引和團(tuán)結(jié)學(xué)生。

４、團(tuán)的活動(dòng)是學(xué)生參與社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。中學(xué)生以學(xué)為主，很少有時(shí)間參與社會(huì)，團(tuán)支部的活動(dòng)為學(xué)生參與社會(huì)提供了廣泛的可能。團(tuán)支部活動(dòng)就是充分發(fā)揮學(xué)生的能量、有組織地參與社會(huì)、大顯身手的舞臺(tái)，增長(zhǎng)才干的練兵場(chǎng)。團(tuán)組織就是通過(guò)搞文體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)文體骨干人才，通過(guò)“優(yōu)秀團(tuán)員”的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出先進(jìn)青年。

二、中學(xué)團(tuán)支部活動(dòng)的特點(diǎn)。

學(xué)校團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)具有團(tuán)、學(xué)校的特點(diǎn)，具有思想性、教育性、娛樂(lè)性，活動(dòng)應(yīng)先寫(xiě)出可行的方案，并將方案切實(shí)傳達(dá)到各有關(guān)執(zhí)行部門(mén)。

１、突出主題，寓教于樂(lè)。團(tuán)的活動(dòng)的主題應(yīng)具有以下特色：一是時(shí)代性。團(tuán)的活動(dòng)主題應(yīng)當(dāng)是合著時(shí)代發(fā)展的激昂的樂(lè)曲，反映黨在一個(gè)時(shí)期的大政方針，展示青年積極向上的精神面貌表現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨向。二是實(shí)效性。所謂實(shí)效性包括三層含義。其一，主題必須有實(shí)際意義；其二是否具備貫徹主題必須的實(shí)施和條件，其三，不論是突出何種主題都要取得積極的效果。三是教育性?；顒?dòng)主題要有一定的教育意義，起到引導(dǎo)、教育同學(xué)的作用，在活動(dòng)中營(yíng)造一個(gè)教育氛圍，教育活動(dòng)的方式要多樣化

２、內(nèi)容求實(shí)，形式求新。活動(dòng)內(nèi)容要具體化，把理念的東西變成操作起來(lái)得心應(yīng)手的活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)的形式應(yīng)該不斷探索、改進(jìn)和創(chuàng)新，“舍其舊而創(chuàng)其新”富于創(chuàng)造，勇于創(chuàng)新，力求新穎，不落俗套，別具一格

３、機(jī)動(dòng)靈活，因時(shí)制宜。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是活動(dòng)計(jì)劃的靈活性。二是活動(dòng)方式的靈活性，可用集約的方式，集中人力物力，搞聲勢(shì)大、影響廣的活動(dòng)，也可開(kāi)展分散的活動(dòng)，由團(tuán)委定目標(biāo)、定主題，由各支部根據(jù)自身?xiàng)l件采取不同的形式。三是活動(dòng)時(shí)間場(chǎng)所的靈活性，對(duì)時(shí)機(jī)把握的靈活性，首先有政治機(jī)遇等；其次是外部環(huán)境條件，運(yùn)用特定的環(huán)境條件，把本班工作與團(tuán)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，如果班上紀(jì)律較差，開(kāi)展“整頓班風(fēng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”團(tuán)活動(dòng)等；再次是同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)同學(xué)的實(shí)際需要和他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注程度，組織開(kāi)展活動(dòng)，如同學(xué)關(guān)注的飯?zhí)眯l(wèi)生、亂倒飯菜問(wèn)題，可開(kāi)展“我為飯?zhí)眯l(wèi)生盡一份力”討論等，通過(guò)這樣的活動(dòng)才能吸引大批同學(xué)。

三、中學(xué)團(tuán)支部活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。１、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

（１）活動(dòng)主題的設(shè)計(jì),活動(dòng)主題設(shè)計(jì)是指貫穿活動(dòng)始終的總體設(shè)計(jì)。在確立活動(dòng)主題時(shí)，一要考慮學(xué)校當(dāng)前的中心工作，二要考慮班級(jí)目前的班情，三要考慮學(xué)生的熱點(diǎn)和要求，四要考慮團(tuán)支部的狀況，瞄準(zhǔn)學(xué)生的“興奮點(diǎn)”，找準(zhǔn)工作的“結(jié)合部”，確定一個(gè)各方都叫好，自己又能辦的主題。

（2）活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。方案是活動(dòng)的預(yù)期“模型”，是活動(dòng)的“施工圖紙”，在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)要注意：①方案要扣準(zhǔn)主題，為主題服務(wù)。②方案要有選擇性。③方案要有系統(tǒng)性，各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)要相互聯(lián)結(jié)，循序漸進(jìn)。④方案要有可行性。⑤活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的程序如下：第一是領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示精神，掌握班級(jí)情況和學(xué)生需求，第二是確定主題和活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)，第三是擬定初步方案，第四是討論修改方案，第五是比較制定設(shè)施方案。

（３）活動(dòng)口號(hào)設(shè)計(jì)。主要包含目標(biāo)式、表態(tài)式、動(dòng)員式、競(jìng)賽式、啟發(fā)式等，一個(gè)好的口號(hào)應(yīng)該具有：①思想性。如“從我做起，從現(xiàn)在做起”等。②藝術(shù)性?？谔?hào)要力求鮮明、簡(jiǎn)練、新穎、通俗、流暢、易記、上口。

２、團(tuán)支部活動(dòng)的組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中要注意以下六個(gè)問(wèn)題：①把握目標(biāo)、不離左右。②一張一弛，注意節(jié)奏。③分解目標(biāo)，步步為營(yíng)。從低到高，易到難，循序漸進(jìn)。④審時(shí)度勢(shì)，靈活多變。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，一旦形勢(shì)發(fā)生重大變化，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)換，以取得活動(dòng)預(yù)期效果。⑤合理分工，各施其責(zé)。⑥上下溝通，左右協(xié)調(diào)。團(tuán)支部的活動(dòng)在實(shí)施前要與上級(jí)（團(tuán)委、班主任）匯報(bào)清楚，以求得支持；同時(shí)要與團(tuán)員學(xué)生溝通，以使參加活動(dòng)的團(tuán)員青年有足夠的心理準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備，這種上下溝通，應(yīng)貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。

四、團(tuán)支部活動(dòng)的總結(jié)與評(píng)估。團(tuán)支部的活動(dòng)，特別是一些大的活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，把實(shí)踐結(jié)果與原來(lái)設(shè)計(jì)結(jié)果相對(duì)照，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索活動(dòng)規(guī)律，評(píng)估活動(dòng)的效益。通過(guò)它可提高團(tuán)干部思想水平和組織能力，不斷提高團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量和效益，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)參加團(tuán)活動(dòng)的積極性。

１、總結(jié)。

（１）、總結(jié)內(nèi)容。一般包括基本情況、成績(jī)和缺點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，應(yīng)實(shí)事求是，全面準(zhǔn)確。（２）、總結(jié)的方法。可采用自上而下和自下而上相結(jié)合的方法，即先支部后團(tuán)員或先團(tuán)員后支部。

２、評(píng)估。團(tuán)支部活動(dòng)一要看與活動(dòng)有關(guān)各方面的滿意程度，二要看預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，三要看活動(dòng)的創(chuàng)新度，注意活動(dòng)所達(dá)到的育人效益（即活動(dòng)是否為學(xué)生表現(xiàn)自我的聰明才智提供了舞臺(tái)，活動(dòng)是否鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的能力，有利其全面發(fā)展）、組織效益（即看活動(dòng)是否培養(yǎng)了組織者的領(lǐng)導(dǎo)能力，是否擴(kuò)大了團(tuán)支部的社會(huì)影響，是否促進(jìn)了組織的發(fā)展）、社會(huì)效益（即對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)）

志愿者 “自愿參加相關(guān)團(tuán)體組織，在自身?xiàng)l件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢(qián)及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，合理運(yùn)用社會(huì)現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助有一定需要的人士，開(kāi)展力所能及的、切合實(shí)際的，具一定專業(yè)性、技能性、長(zhǎng)期性服務(wù)活動(dòng)的人?！?/p>

社會(huì)實(shí)踐 即通常意義上的假期（或課余時(shí)間）實(shí)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)，對(duì)于在校學(xué)生具有體驗(yàn)社會(huì)生活，加深對(duì)書(shū)本以外知識(shí)的了解、確認(rèn)人生目標(biāo)、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多方面意義。

第五篇：班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)會(huì)總結(jié)

班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)大會(huì)聽(tīng)課報(bào)告

為了進(jìn)一步推薦班級(jí)建設(shè)，加強(qiáng)新生班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)在班級(jí)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園等方面的核心作用，明確班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)在班級(jí)管理中的職責(zé)。學(xué)院特開(kāi)設(shè)了班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)大會(huì)，對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助我們盡快實(shí)現(xiàn)在能力、心理等各個(gè)方面的轉(zhuǎn)變，提升綜合素質(zhì)，做一個(gè)有特色的班干部，真正承擔(dān)起學(xué)院發(fā)展的責(zé)任。

班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)大會(huì)有五講組成，主題分別為：班干部素質(zhì)培養(yǎng)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課堂，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新班級(jí)管理模式，形成班級(jí)自主管理、大學(xué)生涯課程輔導(dǎo)，合理規(guī)劃大學(xué)生生活及未以及最后一講的班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)就班級(jí)建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行自主討論及交流。

我們的培訓(xùn)地點(diǎn)是黨員之家，小小的會(huì)議室坐滿了各班的團(tuán)支書(shū)，不僅只有我們大一新生班的班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)，大二大三的團(tuán)支書(shū)也都到了場(chǎng)。

終于迎來(lái)了第一講，關(guān)于“班干部素質(zhì)”的演講，由劉斐老師為我們演說(shuō)。劉斐老師先就之前我們所做的班級(jí)事務(wù)對(duì)我們提出了幾點(diǎn)需要改進(jìn)的地方，指出我們的缺點(diǎn)，并就缺點(diǎn)提出善意的建議——身為班干部，要避免幾個(gè)問(wèn)題：不要陷入事務(wù)中去；學(xué)會(huì)放權(quán)，分權(quán)，讓權(quán)；學(xué)會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)共同參與班級(jí)管理，不要當(dāng)保姆，不要溺愛(ài)同學(xué)（這其實(shí)是在剝奪同學(xué)自我能力鍛煉的機(jī)會(huì)）；做事情不要有無(wú)所謂的應(yīng)付心態(tài)；不要有小團(tuán)體心態(tài)；不要孤立任何一個(gè)同學(xué)（不拋棄，不放棄）。

然后給我們提出了幾項(xiàng)建設(shè)性極高的建議：多看些管理方面的書(shū)籍，學(xué)會(huì)自我管理，時(shí)間管理，班級(jí)管理；了解每個(gè)同學(xué)，與他們和睦相處，關(guān)愛(ài)他們；制定班級(jí)成長(zhǎng)目標(biāo)（共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)和諧、積極、向上的班級(jí)氛圍）；只能班級(jí)管理制度；制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃（包含學(xué)習(xí)，紀(jì)律，生活，活動(dòng)等各方各面）；理順班級(jí)管理權(quán)責(zé)；定期反饋總結(jié)，改進(jìn)實(shí)施；用自己的努力和集體的智慧，同學(xué)的參與，打掃優(yōu)秀、品質(zhì)、幸福的班集體。

養(yǎng)成幾個(gè)習(xí)慣——負(fù)責(zé)任的習(xí)慣、認(rèn)真的習(xí)慣、完美的習(xí)慣、守時(shí)的習(xí)慣、回顧總結(jié)的習(xí)慣、公平公正的習(xí)慣。

第二講的主要內(nèi)容是關(guān)于創(chuàng)建優(yōu)秀課堂的實(shí)施細(xì)節(jié)，紀(jì)檢部部長(zhǎng)唐佳燕學(xué)姐為我們做演講。她的主要講話內(nèi)容是“請(qǐng)假注意事項(xiàng)”，幫助我們班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)明確了請(qǐng)假步驟，也對(duì)優(yōu)秀課堂記錄單中的到課率做了具體說(shuō)明。這一講主要幫我們?cè)诮酉聛?lái)的爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課堂的實(shí)施過(guò)程中，起到走出規(guī)章理解誤區(qū)的作用。

第三講是優(yōu)秀班長(zhǎng)石波迪學(xué)長(zhǎng)就他個(gè)人的班級(jí)管理經(jīng)歷，為我們提供了經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。他說(shuō)在大一的時(shí)候特別要注意均衡班級(jí)同學(xué)再學(xué)習(xí)方面和能力鍛煉方面，尤其不能忽視學(xué)業(yè)對(duì)大學(xué)生的重要性。另外他建議我們多組織班級(jí)活動(dòng)，每一次班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)總能夠拉近同學(xué)們的距離，增進(jìn)同學(xué)友誼的作用。他分享了他們班級(jí)的班級(jí)理念——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)幸福的班級(jí)——另我們受益匪淺。

第四講是由于主講老師的時(shí)間安排出現(xiàn)問(wèn)題，所以我們第四講實(shí)際先進(jìn)行了第五講的內(nèi)容——班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)就班級(jí)建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行自主討論及交流。易濟(jì)隊(duì)老師也特別到場(chǎng)，與我們共同討論?？赡芘R時(shí)無(wú)準(zhǔn)備，所以班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)未能踴躍發(fā)言，但仍有個(gè)別班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)積極主動(dòng)的提出問(wèn)題。印象深刻的是金融班的團(tuán)支書(shū)，她說(shuō)了他們班之前的一些問(wèn)題，因?yàn)樽詈蠼鉀Q了所以顯得十分笑容可掬，也提出了同學(xué)中缺少積極性現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)。這個(gè)也是困擾我的問(wèn)題，我也就這個(gè)問(wèn)題問(wèn)易老師：“我們是否應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)分的重要性?！币?yàn)槲业南敕ㄊ钦炷脤W(xué)分說(shuō)事不是最好的方式，最重要的是提高同學(xué)的積極性。易老師告訴我們是要提高同學(xué)的積極性，同學(xué)也不能忽視學(xué)分的重要性，我們的大學(xué)生涯始終跟三樣?xùn)|西掛鉤，那就是綜合考評(píng)分，體育分以及誠(chéng)信分。

第五講是本來(lái)的第四講，趙茵茵老師來(lái)給我們大學(xué)生涯課程輔導(dǎo)以及如何合理地規(guī)劃大學(xué)生活及未來(lái)。趙茵茵老師通過(guò)自身經(jīng)歷以及心理路程帶給我們心靈的增強(qiáng)劑，讓我們感覺(jué)到身為班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)是多么地自豪，我們能得到贊譽(yù)和認(rèn)可，關(guān)注和友情，感動(dòng)和淚水，感悟和成長(zhǎng)，經(jīng)歷和資本。更重要的是我們幫助了同學(xué)幫助了大家，我們的心得到了最高的頌揚(yáng)。

五次的培訓(xùn)課堂，并不是最初想象中的枯燥沉悶，通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我真覺(jué)得自己受益良多。端正了態(tài)度，提高了奉獻(xiàn)意識(shí)。所以我覺(jué)得這是一次十分有益的培訓(xùn)會(huì)。