第一篇：團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)心得體會(huì)

非常榮幸大一能夠擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，并參加學(xué)校舉辦的團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)。在這為雖然不長(zhǎng)的時(shí)間里，卻讓我有了很深的體會(huì)，讓我不僅明白了作為一位團(tuán)支書(shū)的職責(zé)，更了解了為成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員及學(xué)生干部應(yīng)該努力的方向。

在這次團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)的第一講里，老師主要向我們介紹了共青團(tuán)的歷史，以及高校團(tuán)支書(shū)的工作實(shí)務(wù)。在介紹共青團(tuán)時(shí)，老師主要從共青團(tuán)的成立，然后從共青團(tuán)的性質(zhì)出發(fā)，讓我們對(duì)中國(guó)共青團(tuán)有了個(gè)更準(zhǔn)確的定位。從而，我們了解到共產(chǎn)主義青年團(tuán)簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán)，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。而作為青少年，共青團(tuán)對(duì)團(tuán)員的基本要求是：首先，基本標(biāo)準(zhǔn)，即應(yīng)該具備較高的思想政治覺(jué)悟。其次，重要標(biāo)準(zhǔn)，即應(yīng)該具備較好的道德修養(yǎng)。其次，一般標(biāo)準(zhǔn)，即應(yīng)具備新時(shí)代的青年特征。此外，身為一名團(tuán)員，應(yīng)該具備一種“我是團(tuán)員我光榮”的驕傲自豪感。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。共青團(tuán)組織的根本職責(zé)：1．鞏固和擴(kuò)大青年群眾基礎(chǔ)，是我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政的根本前提和必然要求2．鞏固和擴(kuò)大青年群眾基礎(chǔ)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的迫切任務(wù)3．鞏固和加強(qiáng)青年群眾基礎(chǔ)，是新世紀(jì)新階段黨的青年群眾工作的核心目標(biāo)。努力推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)要做到：提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清基層團(tuán)組織面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，面向基層，夯實(shí)團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)，更新觀念，探索和加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)的新思路

而后，在高校團(tuán)支部的工作實(shí)務(wù)方面，老師首先強(qiáng)調(diào)了凝聚人心和團(tuán)結(jié)班集體的重要性，只有與整個(gè)班級(jí)的成員形成一個(gè)完整的集體，才能使各項(xiàng)工作更好地進(jìn)行，使班級(jí)體更加的優(yōu)秀。而作為團(tuán)支書(shū)，最基本的是則是團(tuán)員的發(fā)展、教育和管理，在具體的實(shí)施方面則必須做好六項(xiàng)基本工作:把思想工作放在首位，實(shí)踐愛(ài)你科學(xué)發(fā)展觀；開(kāi)展學(xué)風(fēng)活動(dòng)，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)；開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)；抓好推優(yōu)入黨工作；經(jīng)常性開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)；做好幫扶助困工作。這讓我對(duì)日后的團(tuán)支書(shū)工作給了一個(gè)很大的啟發(fā)，也激勵(lì)我要認(rèn)真務(wù)實(shí)地做好團(tuán)支書(shū)工作。

在培訓(xùn)第二講中，老師以形象與印象為題，給我們上了非常實(shí)用的一課。作為當(dāng)代的大學(xué)生，作為有文化的知識(shí)分子，懂得禮節(jié)是非常重要的，而且，塑造一個(gè)好的形象在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活中顯得尤為重要。老師講道，禮儀是一種表達(dá)敬意的方式，禮貌是一種待人謙虛的態(tài)度。在禮儀方面有三個(gè)核心原則：尊重、贊美、位次。交往場(chǎng)合中的交往藝術(shù)如：稱(chēng)呼就高不就低，如鄉(xiāng)隨俗，擺正位置，以對(duì)方為中心。熱情要有三到：眼到、口到、意到。而且要注意在不同的場(chǎng)合，不同的對(duì)象區(qū)別對(duì)待，要維護(hù)自己的形象，要遵守約定，熱情要有度，關(guān)心要有度，謙虛要有度，距離要有度。在具體的禮儀操作上，老師則從衣、食、行、容、訪、談幾個(gè)方面具體地論述了該如表現(xiàn)。在衣方面，老師說(shuō)道，衣著要符合身份，區(qū)分場(chǎng)合，要遵守成規(guī)。對(duì)于男士，在重要場(chǎng)合應(yīng)該著西服，在色調(diào)方面也有講究，全身衣服不應(yīng)該超過(guò)三種顏色，而其中，鞋，腰帶，包的顏色最好一樣。并且，還有三大禁忌：袖口商標(biāo)未拆，穿夾克打領(lǐng)帶，襪子穿幫。老師還從服裝顏色的搭配與性格的聯(lián)系上告訴了我們應(yīng)該如何搭配服裝。而對(duì)于女士，在正式場(chǎng)合應(yīng)該穿裙服，忌穿黑色皮裙，不應(yīng)該光腳穿裙，在裙子、鞋、襪的顏色上也要注意搭配。在食方面，則包括飲料禮儀和宴請(qǐng)禮儀等，餐桌上有五忌：吸煙、給他人夾菜、勸酒、整理服飾、吃東西發(fā)出聲音。餐具的擺放順序也是有講究的，涉外宴請(qǐng)時(shí)更要注意客人的禁忌以及風(fēng)俗習(xí)慣。在行方面，主要包括儀姿儀態(tài)。站姿禮儀要做到：挺、直、高，手位的擺放也是有講究的，正確的手位應(yīng)該是右手在前，左手在后，兩腳的擺放順序則應(yīng)該是左腳在前，右腳在后。行姿則需做到從容、輕盈、穩(wěn)重。蹲姿方面不能突然下蹲，不要距人過(guò)近，不要方位失當(dāng)，不能在他人身邊蹲下。在做引導(dǎo)手勢(shì)時(shí)，眼睛要跟著手。乘車(chē)時(shí)，副駕駛位的后面才是最好的位子，應(yīng)該讓給客人或是長(zhǎng)者坐。在出入電梯時(shí)，自己要先進(jìn)后出。在容方面，頭部修飾要注意得當(dāng)，面部要做到：不蓄胡須，鼻毛不外觀，干凈整潔，口無(wú)異味等等。而對(duì)于訪，自我介紹時(shí)要先遞名片再自我介紹。名片也有禮儀講究，要晚輩先遞，接完后默念再收好。制作名片時(shí)不能涂改，不應(yīng)該提供私人住宅電話，不應(yīng)該提供兩個(gè)以上頭銜。握手時(shí)要目視對(duì)方，面帶笑容，稍事寒暄，應(yīng)該讓女士，長(zhǎng)者先伸手。在握手時(shí)要注意有四個(gè)禁忌：一是三心二意；二是戴墨鏡；三是只用左手；四是與異性握手伸雙手。在談方面，要注意細(xì)語(yǔ)柔聲，要善于跟交談的對(duì)象互動(dòng)，要注意尊重對(duì)方。交談時(shí)有四忌：一忌打斷對(duì)方；二忌補(bǔ)充對(duì)方；三忌糾正對(duì)方；四忌質(zhì)疑對(duì)方。在說(shuō)的內(nèi)容方面要注意不非議黨和政府，不問(wèn)收入，不問(wèn)年齡，婚姻家庭，健康問(wèn)題，個(gè)人經(jīng)歷。接電話應(yīng)該在響三次后再接，要讓打電話者先說(shuō)話，打電話也要注意好時(shí)間，切忌在對(duì)方休息時(shí)打擾。在代接電話時(shí)要先說(shuō)不在，再問(wèn)及有什么事。在掛電話時(shí)應(yīng)該是尊者先掛，平級(jí)誰(shuí)打誰(shuí)掛。在選擇禮品方面也要注意講究，宜選宣傳性、紀(jì)念性、便攜、獨(dú)特、時(shí)尚的禮品。忌選價(jià)高質(zhì)劣的、藥品等。在贈(zèng)送禮品時(shí)要在走的前夜送，接受禮品時(shí)要當(dāng)場(chǎng)拆。

在培訓(xùn)之前，很多方面我們都做得不對(duì)，卻根本沒(méi)在意到，通過(guò)此次培訓(xùn)，在禮儀方面，我學(xué)到了很多，我相信，這不僅對(duì)我的塑造一個(gè)更好的干部形象做了準(zhǔn)備，也讓我能以一個(gè)更好的形象步入社會(huì)。

我們上大學(xué)學(xué)習(xí)，最終的目的都是更好地武裝自己，使自己能更好地適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大熔爐中招到自己的位置。而社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉能力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，走出教室，進(jìn)入實(shí)際的社會(huì)情境，直接參與并親歷各種社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展各種力所能及的社區(qū)服務(wù)性、公益性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)，以獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過(guò)該學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可以使學(xué)生獲取直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；可以增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識(shí)和能力，使學(xué)生的人格不斷臻于完善。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要有：1.實(shí)踐性，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐是中小學(xué)接觸社會(huì)生活實(shí)際，參與社會(huì)生活領(lǐng)域的有效途徑。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐要求學(xué)生參與到一般的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域之中成為某一社會(huì)生活中的一員進(jìn)行實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)，親身參與和經(jīng)歷社會(huì)領(lǐng)域的生活或活動(dòng)。2.社會(huì)性，社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生以社會(huì)成員的身份，進(jìn)入實(shí)際的社會(huì)情境，直接參與各種社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展各種力所能及的社區(qū)服務(wù)性、公益性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。3服務(wù)性和體驗(yàn)性.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)主賈包括為社區(qū)成員進(jìn)行的生活服務(wù)、家政服務(wù)；學(xué)校或社區(qū)管理服務(wù)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的管理活動(dòng)，成為學(xué)校管理者或社區(qū)管現(xiàn)者，直接參與學(xué)校管理或社區(qū)管理；集體參加社區(qū)或地方的各種公益勞動(dòng)、各種義務(wù)活動(dòng)等。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的選題要有現(xiàn)實(shí)性，有實(shí)用價(jià)值；有可行性，力所能及；有創(chuàng)新性，有所突破。在實(shí)施方法上要做到四個(gè)結(jié)合：與時(shí)代主題和中心工作相結(jié)合，與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與團(tuán)學(xué)工作相結(jié)合；與服務(wù)地方相結(jié)合。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要有深度，不能走馬觀花，要帶著問(wèn)題和思考進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，且最好結(jié) 合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，做完實(shí)踐后要對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做精心的總結(jié)，要有獨(dú)創(chuàng)性，項(xiàng)目要完成。社會(huì)實(shí)踐能通過(guò)參與各種公益活動(dòng)、參與社區(qū)政治活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)、使學(xué)生不斷增強(qiáng)參與社會(huì)實(shí)踐的積極態(tài)度和情感體驗(yàn)，發(fā)展解決實(shí)際問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐能力。在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成尊重自然、關(guān)懷生命。關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心社會(huì)、完善自我的意識(shí)和能力。

在這次團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)的第三講里，我們更好地了解了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該如何開(kāi)展，相信這對(duì)于我們步入社會(huì)也會(huì)有很大的推動(dòng)作用。

對(duì)于一個(gè)團(tuán)支部，團(tuán)支部立項(xiàng)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。而在團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)的第四講里，老師教導(dǎo)了我們?nèi)绾稳プ鰣F(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”是加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的重要載體和有效手段，是增強(qiáng)基層團(tuán)建工作活力的具體措施。為了進(jìn)一步提高基層團(tuán)支部工作的活動(dòng)以及活動(dòng)的質(zhì)量，是基層團(tuán)支部的工作能夠更加深入，有效地開(kāi)展，特別是通過(guò)團(tuán)支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)支部助手的作用。開(kāi)展團(tuán)支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”的目的、意義是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為開(kāi)展團(tuán)支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”的指導(dǎo)思想，要把開(kāi)展團(tuán)支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”與“加強(qiáng)基層團(tuán)建，吸引凝聚青年”主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。不斷增強(qiáng)我院各級(jí)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使之成為實(shí)踐“三個(gè)代表”和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)陣地。做好團(tuán)支部“立項(xiàng)活動(dòng)”要做到；1、圍繞學(xué)校中心工作結(jié)合本院實(shí)際情況，具有較強(qiáng)時(shí)代氣息；

2、講究針對(duì)性和時(shí)效性；

3、切實(shí)可行和易于操作；

4、廣泛發(fā)動(dòng)，積極參與。

在最后一講里，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾纬浞掷么髮W(xué)這個(gè)鍛煉的舞臺(tái)。在大學(xué)里，有豐富的課程，有豐富的圖書(shū)，有豐富的師資，有眾多個(gè)性才華的同學(xué)，有多彩的校園文化，有學(xué)生社團(tuán)及社會(huì)工作，有豐富多彩的志愿者活動(dòng)。而作為學(xué)生干部，是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶，是學(xué)校實(shí)施教育，管理工作的一支重要力量。當(dāng)然，當(dāng)學(xué)生干部也是有很大的意義的，有更多的進(jìn)行實(shí)際鍛煉和接受信息的機(jī)會(huì)，能夠幫助提高自己的綜合素質(zhì)，能增強(qiáng)工作的責(zé)任心和社會(huì)的責(zé)任感。而在學(xué)生干部的角色認(rèn)識(shí)方面，首先，要注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本，一切其他的社會(huì)工作都要建立在學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上。其次，要能服務(wù)同學(xué)，獨(dú)當(dāng)一面，不能有不愿當(dāng)“小干部”的思想，第三，要兼顧學(xué)習(xí)和工作，兩方面都不能落下。而對(duì)于學(xué)生干部在學(xué)生工作當(dāng)中的作用主要包括：信息的上傳和下達(dá)，率先垂范的作用，學(xué)生干部應(yīng)該是同學(xué)們的貼心人，全心全意為同學(xué)服務(wù)。而對(duì)于學(xué)生干部的基本素質(zhì)要求主要是：大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，民主意識(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，能力素質(zhì)，社交能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，創(chuàng)新能力，良好的心理素質(zhì)，群體素質(zhì)。學(xué)生干部的工作也講究方法和藝術(shù)的：第一，要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間；第二，掌握科學(xué)的工作方法；第三，學(xué)會(huì)做人，掌握人際交往的方法與藝術(shù)；第四，學(xué)會(huì)做事，認(rèn)識(shí)和掌握抓中心工作、主要矛盾的方法與藝術(shù)；第五，學(xué)會(huì)開(kāi)會(huì)，提高工作效率。學(xué)生干部必須強(qiáng)化幾種意識(shí)：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。學(xué)生干部一般是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生并且得到班主任或輔導(dǎo)員認(rèn)可的。為學(xué)生服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)，是對(duì)學(xué)生干部的基本要求。也是學(xué)生干部工作的基本著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。實(shí)踐證明，只有強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，才能正確處理好同一般同學(xué)的關(guān)系，在平等的基礎(chǔ)上，通過(guò)民主協(xié)商，實(shí)現(xiàn)組織者和協(xié)調(diào)者的作用。而“表現(xiàn)自己”、“強(qiáng)加于人”、“自以為高其他學(xué)生一等”的想法則是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。再者，學(xué)生干部工作是一種無(wú)報(bào)酬工作，要做好這項(xiàng)工作需要比一般的同學(xué)付出更多的時(shí)間和精力。因此，學(xué)生干部要有“蠶的精神”，不計(jì)個(gè)人得失，正確處理個(gè)人和班集體建設(shè)的關(guān)系，樹(shù)立“班級(jí)興我榮，人人好我榮”的奉獻(xiàn)精神，以班級(jí)工作集體的工作為己任，任勞任怨、富有創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。只有強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，才能為將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)化能力意識(shí)。應(yīng)該把擔(dān)任學(xué)生干部看作是全面提高自己能力的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。任何能力都是在后天的實(shí)踐中得到的。作為大學(xué)生群體的一個(gè)學(xué)生干部，尤其是作為一個(gè)非權(quán)力型的干部，他受到的實(shí)際鍛煉是多方面的。而且有許多是書(shū)本上沒(méi)有也無(wú)法教授的。大學(xué)生是一個(gè)受教育程度高、思想活躍、富有開(kāi)拓性的群體。如何在這樣一個(gè)群體中使自己有號(hào)召力、凝聚力、組織力、協(xié)調(diào)力，實(shí)在是一個(gè)很大的題目。擔(dān)任學(xué)生干部的實(shí)踐本身，就是在培養(yǎng)和提高這些最基本的能力。一個(gè)將來(lái)想有所作為的學(xué)生干部，不應(yīng)只把目光局限在抓好幾件事、組織好幾次活動(dòng)上，而應(yīng)通過(guò)這些個(gè)體實(shí)在的甚至瑣碎的工作，積極自覺(jué)的去鍛煉和提高自己的基本素質(zhì)和能力，努力達(dá)到舉一反三的效果。

3、強(qiáng)化整體意識(shí)。大學(xué)的班級(jí)工作也好，種種社團(tuán)性的學(xué)生組織的工作也好，已經(jīng)不是一種簡(jiǎn)單的模仿和機(jī)械的執(zhí)行。許多方面已經(jīng)具有準(zhǔn)行政組織的雛型。主動(dòng)性、全局性、預(yù)測(cè)性、計(jì)劃性已占有相當(dāng)大的比重。而且能否創(chuàng)造性的開(kāi)展工作已成為衡量其水平和實(shí)際工作好壞的一個(gè)重要標(biāo)志，這就是說(shuō)要善于觀察分析問(wèn)題，要根據(jù)問(wèn)題拿出解決的辦法，要把這些辦法最后變成大家的具體行動(dòng)等等。因此一個(gè)好的學(xué)生干部應(yīng)自覺(jué)的強(qiáng)化自己的整體意識(shí)，從整體發(fā)展上知識(shí)自己應(yīng)該干什么？從整體比較上知道自己還缺什么？從整體聯(lián)系上知道每步的重點(diǎn)是什么？可以說(shuō)，整體意識(shí)強(qiáng)了，工作的主動(dòng)程度也就高了，作用也就大了。

4、強(qiáng)化效益意識(shí)。大多數(shù)學(xué)生干部普遍有一種強(qiáng)烈的“成就感”?？傁胱龅亩嘁稽c(diǎn)，比別人好一點(diǎn)。這是他們的最基本和最積極的一面。但在有些學(xué)生干部那里卻往往適得其反?；蛄](méi)少出卻政績(jī)平平;或忙忙碌碌卻越忙越亂；或以自己辛辛苦苦聊以自慰。強(qiáng)化效益意識(shí)是具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的。辛苦不是衡量工作好壞的標(biāo)志。要增強(qiáng)效益，就要加強(qiáng)對(duì)工作對(duì)象、工作內(nèi)容、工作規(guī)律的研究；就要加強(qiáng)對(duì)工作方法的研究；就要加強(qiáng)對(duì)時(shí)間和力量組合的研究??。一句話，就要扎扎實(shí)實(shí)老老實(shí)實(shí)的下一番功夫，而且是一番科學(xué)的功夫。善于事倍功半是一種很重要的能力，是做什么事都需要的一種能力。

5、創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。工作開(kāi)展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發(fā)展此意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是必不可少的，學(xué)生干部同樣如此。

在此次的團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)當(dāng)中，幾位老師從不同的方面對(duì)我們進(jìn)行了教導(dǎo)，我為自己能夠有機(jī)會(huì)參加這樣一次培訓(xùn)二年感到非常的驕傲，以后，我也會(huì)按照老師教導(dǎo)，更加地注重提高自己的素質(zhì)，也更好地做一個(gè)真正服務(wù)于同學(xué)的學(xué)生干部。

第二篇：團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)心得體會(huì)

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)心得體會(huì)

2012年10月4日，我參加了學(xué)校組織的“強(qiáng)基工程”團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)，通過(guò)各位老師的教導(dǎo)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)支部的工作性質(zhì)，讓我明白了許多道理，同時(shí)也意識(shí)到自己所承擔(dān)責(zé)任的重要性。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我最大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭(zhēng)上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動(dòng)大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營(yíng)造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。

在培訓(xùn)過(guò)程中，專(zhuān)題一和專(zhuān)題二是羅福勇老師跟我們講解了團(tuán)支部的工作目標(biāo)、內(nèi)容及組織實(shí)施與團(tuán)支部書(shū)記的工作內(nèi)容及方法。團(tuán)支部書(shū)記的選舉，“三會(huì)一課”的內(nèi)容等，這些內(nèi)容讓我對(duì)團(tuán)支部有更深刻的理解；專(zhuān)題三是容家寧老師的團(tuán)支部活動(dòng)宣傳，教我們什么樣寫(xiě)好一篇新聞稿，幫助我們?nèi)绾握莆諗z影的基本知識(shí)；專(zhuān)題四是韋麗老師講的團(tuán)支部活動(dòng)策劃與組織實(shí)施，其中讓我了解基本的策劃寫(xiě)作等。接著專(zhuān)題是馬秀明老師的團(tuán)支部推優(yōu)入黨專(zhuān)題講座，馬老師流利地給我們說(shuō)了很多的黨團(tuán)知識(shí)；專(zhuān)題六是甘英老師團(tuán)支部書(shū)記的角色定位及工作禮儀，甘老師精彩的課堂足以讓我受益不少，老師以形象與印象為題，給我們上了非常實(shí)用的一課，在禮儀和工作方面都給我很大的提升，作為當(dāng)代的青年學(xué)生，懂得禮節(jié)是非常重要的，而且，塑造一個(gè)好的形象在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活中顯得尤為重要。禮儀是一種表達(dá)敬意的方式，禮貌是一種待人謙虛的態(tài)度。讓我明白無(wú)論做什么方面的工作，都要講究禮儀，要給人一種親切整齊的形象；專(zhuān)題七是劉陽(yáng)老師團(tuán)支部常用工作文書(shū)寫(xiě)作，劉陽(yáng)老師的、和我們一起學(xué)習(xí)了文書(shū)寫(xiě)作的基本規(guī)格，也讓我明白在以后的寫(xiě)作中多多注意一下寫(xiě)作的格式；最后，是程族桁老師的團(tuán)干部的心理壓力與應(yīng)對(duì)，程老師也十分精彩的和我們學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)的壓力以及講解。

作為學(xué)生干部，不僅僅為了自己的學(xué)習(xí)，也要為其他人的學(xué)習(xí)提供服務(wù)，例如為大家提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解大學(xué)生團(tuán)學(xué)工作平臺(tái)。在團(tuán)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展期間，做好宣傳工作，鼓勵(lì)他們?yōu)檎故緜€(gè)人風(fēng)采與能力，鍛煉自己的才能而努力。抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)待工作要有熱情、科學(xué)精神與務(wù)實(shí)的作風(fēng)；要謙虛謹(jǐn)慎，揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)于律己，虛心請(qǐng)教他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；在日常工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以前工作的經(jīng)驗(yàn)上大膽創(chuàng)新，出新方案、新方法；對(duì)待同學(xué)與其他班委，要有耐心、愛(ài)心，關(guān)心與關(guān)愛(ài)他們，處理好人際關(guān)系 ；要有堅(jiān)定的信念“我能行”，有信心，不積跬步無(wú)以至千里，腳踏實(shí)地，走好每一步，做優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。工作方面，要學(xué)會(huì)與各種人交流并且有意識(shí)的培養(yǎng)自己的能力，卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的成功百分之八十五取決于他的人脈?！倍c人溝通交流的能力則是決定你的人脈的主要因素，多與人交流，不止鍛煉了你的能力，還擴(kuò)大了你的交際圈。而且，作為團(tuán)支書(shū)，這方面的能力尤為重要，要使一個(gè)班集體更加優(yōu)秀，必須要讓這個(gè)班集體產(chǎn)生凝聚力，讓你的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，這樣你才能算是一個(gè)合格的班干部。再就是，我覺(jué)得應(yīng)該要學(xué)會(huì)自省，別讓語(yǔ)言來(lái)支配你的行動(dòng)，要用行動(dòng)來(lái)影響你的形態(tài)，要時(shí)時(shí)刻刻充滿信心并且學(xué)會(huì)寬容。作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷(xiāo)自我的舞臺(tái)。

生活方面,我覺(jué)得最重要的就是習(xí)慣的養(yǎng)成和改變。從某種意義說(shuō)，克服一個(gè)壞習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的，而又是對(duì)人生最有價(jià)值的。因此，要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，最重要的只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。哪怕就算是一點(diǎn)點(diǎn)壞習(xí)慣的改變，你都是成功的，而且當(dāng)你堅(jiān)持了較長(zhǎng)的一段改變一個(gè)壞習(xí)慣過(guò)后，你會(huì)變得更加有信心。還有生活方面不可缺少的一環(huán)就是參見(jiàn)各種活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)十分重要，但是活動(dòng)還是要參加的，因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)可以讓你接觸到更多的人，不僅多交朋友也能夠增強(qiáng)協(xié)作能力，同時(shí)還可以鍛煉自己，增加自己的自信。

在此次的團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)當(dāng)中，幾位老師從不同的方面對(duì)我們進(jìn)行了教導(dǎo)，我為自己能夠有機(jī)會(huì)參加這樣一次培訓(xùn)二年感到非常的驕傲，以后，我也會(huì)按照老師教導(dǎo)，更加地注重提高自己的素質(zhì)，也更好地做一個(gè)真正服務(wù)于同學(xué)的學(xué)生干部。

第三篇：班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)心得體會(huì)

班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)心得

——天行健，君子自強(qiáng)不息

從一個(gè)普普通通的中學(xué)生到進(jìn)入大學(xué)成為大學(xué)生，繼而到競(jìng)選班長(zhǎng)，不論是從心理上還是接人待物來(lái)說(shuō)，都發(fā)生的不小的變化。競(jìng)選班長(zhǎng)之前，有學(xué)長(zhǎng)給我說(shuō)過(guò)大學(xué)的班長(zhǎng)完全和高中不一樣，大學(xué)的班長(zhǎng)非常非常的累。但是那時(shí)候或許是因?yàn)槌跎俨慌禄?，再加上自己不甘落后的一顆心，就去競(jìng)選了。

再后來(lái)，競(jìng)選班長(zhǎng)成功的喜悅還沒(méi)過(guò)去，就完全陷入一大堆事情里面了。才開(kāi)始那幾天真的很希望自己有分身之術(shù)，可以用一個(gè)去開(kāi)會(huì)，用一個(gè)去趕表格，用一個(gè)去學(xué)習(xí)，用一個(gè)去參加自己有興趣的活動(dòng)。也因?yàn)橥局械囊恍├щy想過(guò)要“辭職”，但是又愿意心就這樣被打敗，于是咬牙堅(jiān)持下來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，參加了學(xué)校組織的“班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)班”，使我對(duì)大學(xué)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

第一講，主講老師給我們講了我們身為班干部的責(zé)任和義務(wù)。我們這代人要善于認(rèn)清時(shí)代形式，把我住機(jī)遇。主要分為四個(gè)方面：

1、用科學(xué)理論武裝自己；

2、要具有世界眼光；

3、善于把我規(guī)律；

4、要富有科學(xué)創(chuàng)新精神。還有我們?cè)诖髮W(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西：

1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本常識(shí)；

2、老師教授的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能；

3、優(yōu)勢(shì)方面自學(xué)知識(shí)；

4、拓展知識(shí)面、博學(xué)多聞；

5、多了解社會(huì)知識(shí)、社會(huì)常識(shí)。不止如此，老師在演講過(guò)程中還多次強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)新”，要學(xué)會(huì)主動(dòng)敏銳的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)自己的超靈感，直覺(jué)；學(xué)會(huì)信息綜合、創(chuàng)意綜合并以此引發(fā)認(rèn)識(shí)的跳躍和重大發(fā)現(xiàn)。此間，老師還告訴我們一句話：“Every man dies, not every one relly lives(每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò))?！?/p>

第二講，是由李兵老師給我們演講的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”，李老師演講的開(kāi)場(chǎng)白：“一切成就的起點(diǎn)就是渴望——拿破侖·希爾”讓人耳目一新。在之后的演講過(guò)程中，李老師從成功學(xué)的角度給我們講了一個(gè)人應(yīng)該怎么在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，怎么才能是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

第四講顯示是由校學(xué)生會(huì)的主席給我們講解了校學(xué)生會(huì)的各部門(mén)及其負(fù)責(zé)的事務(wù)，然后是大學(xué)生聯(lián)合社團(tuán)的主席給我們講解了他自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多東西。

第五講則可以算是鍛煉我們自己吧，是由我們自己做PPT，自己上去演講。不管是組織大家做PPT，還是上去演講。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了更多。

經(jīng)過(guò)了這幾次的學(xué)習(xí)，也想了很多。我不斷問(wèn)自己:到底想要一個(gè)怎樣的大學(xué)生活? 大學(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是人一生的基礎(chǔ)。自控力不好的人在大學(xué)里簡(jiǎn)直是浪費(fèi)金錢(qián)與消磨激情，自律好學(xué)的人視大學(xué)四年為一生中最寶貴的光陰。大學(xué)的路該如何走，又該何去何從呢？我覺(jué)得應(yīng)該在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，明確遠(yuǎn)期發(fā) 展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為要打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，初步了解專(zhuān)業(yè)以后的職業(yè)方向，學(xué)會(huì)與人相處，適應(yīng)環(huán)境，提高人際溝通能力，培養(yǎng)興趣和自我的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時(shí)的“填鴨式”教學(xué)，可自由支配時(shí)間很多。但是，學(xué)生干部還要擠出相當(dāng)一部分時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少。這就要求我們要

學(xué)會(huì)充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)功課，拓寬知識(shí)面，不斷“充電”，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。大一要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。不一定要一次要學(xué)好多，最重要的是要一直堅(jiān)持。還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)就是看書(shū)，周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要橫掃北大圖書(shū)館！”我雖然沒(méi)有那樣的壯志，但是我認(rèn)為看書(shū)真的可以改變一個(gè)人，不是表面上的改變，而是從精神上得改變，在看書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)不自覺(jué)的被潛移默化的改變。

工作方面，要學(xué)會(huì)與各種人交流并且有意識(shí)的培養(yǎng)自己的能力?？突?jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的成功百分之八十五取決于他的人脈?！倍c人溝通交流的能力則是決定你的人脈的主要因素，多與人交流，不止鍛煉了你的能力，還擴(kuò)大了你的交際圈。而且，作為班長(zhǎng)，這方面的能力尤為重要，要使一個(gè)班集體更加優(yōu)秀，必須要讓這個(gè)班集體產(chǎn)生凝聚力，讓你的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，這樣你才能算是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者。再就是，我覺(jué)得應(yīng)該要學(xué)會(huì)自省，別讓語(yǔ)言來(lái)支配你的行動(dòng)，要用行動(dòng)來(lái)影響你的形態(tài)，要時(shí)時(shí)刻刻充滿信心并且學(xué)會(huì)寬容。作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷(xiāo)自我的舞臺(tái)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為大學(xué)四年也可以算是人格塑造的一個(gè)過(guò)程。四年后你是完全消極、只會(huì)抱怨的一個(gè)人還是一個(gè)樂(lè)觀自信拼搏向上的人完全取決你這四年怎么去度過(guò)。

生活方面,我覺(jué)得最重要的就是習(xí)慣的養(yǎng)成和改變。從某種意義說(shuō)，克服一個(gè)壞習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的，而又是對(duì)人生最有價(jià)值的。因此，要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，最重要的只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。哪怕就算是一點(diǎn)點(diǎn)壞習(xí)慣的改變，你都是成功的，而且當(dāng)你堅(jiān)持了較長(zhǎng)的一段改變一個(gè)壞習(xí)慣過(guò)后，你會(huì)變得更加有信心。還有生活方面不可缺少的一環(huán)就是參見(jiàn)各種活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)十分重要，但是活動(dòng)還是要參加的，因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)可以讓你接觸到更多的人，不僅多交朋友也能夠增強(qiáng)協(xié)作能力，同時(shí)還可以鍛煉自己，增加自己的自信。如果能力很強(qiáng)或者某方面很出色的話還能得到一些榮譽(yù)，還可以為以后的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)加分。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我最大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭(zhēng)上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動(dòng)大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營(yíng)造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。在培訓(xùn)中，李兵老師說(shuō)過(guò)：“大學(xué)出兩種人：一種是人才，一種是人渣。”我希望我將來(lái)能成為后者，并且會(huì)不斷努力，遇見(jiàn)困難決不退縮，哪怕是去丟臉也無(wú)所謂，因?yàn)楝F(xiàn)在我還年輕，可以不用在乎結(jié)果，重要的是鍛煉自己的過(guò)程。更何況，男兒當(dāng)自強(qiáng)，流血流淚尚且不怕，不過(guò)是丟臉罷了，又何足掛齒。一個(gè)外國(guó)的著名學(xué)者說(shuō)過(guò)：“任何不能使你死亡的挫折，都將是你變得更加強(qiáng)大?！彼裕逸吀?dāng)奮起拼搏，打下一片屬于你自己的藍(lán)天！

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，圣人以厚德載物！

培訓(xùn)小組第五組：工程管理一班班長(zhǎng)鄧歡歡

*月*日至*日，我參加了我院學(xué)生干部培訓(xùn)。培訓(xùn)班上，各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓(xùn)班雖然只有短短的7天，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的崗位職責(zé)和學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。

作為班長(zhǎng)，我的主要職責(zé)是積極發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，密切老師與同學(xué)間的聯(lián)系，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造高度的政治氛圍，并積極向黨組織靠攏。可以說(shuō)，班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。因此，我還應(yīng)該更加刻苦地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。首先，要學(xué)會(huì)做人，做人必正。作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任，首先就要學(xué)會(huì)如何做人。作為學(xué)生干部更應(yīng)如此。如果連學(xué)生干部都都沒(méi)有良好的品德，成天勾心斗角、歪門(mén)邪道、斤斤計(jì)較、作風(fēng)不正，那他何談做同學(xué)的榜樣呢？何談帶領(lǐng)全班同學(xué)求實(shí)創(chuàng)新共同進(jìn)步呢？作為學(xué)生干部，我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系，又要促進(jìn)班級(jí)和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過(guò)硬的作風(fēng)，對(duì)同學(xué)一視同仁，始終代表和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益。

其次，要學(xué)會(huì)求知，求知必精。進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時(shí)的“填鴨式”教學(xué)，可自由支配時(shí)間很多。但是，學(xué)生干部還要擠出相當(dāng)一部分時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少。這就要求我們要學(xué)會(huì)充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)功課，拓寬知識(shí)面，不斷“充電”，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

再次，要學(xué)會(huì)發(fā)展，發(fā)展有度。大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要充分利用大學(xué)校園為我們提供的廣闊舞臺(tái)把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。但前提是我們必須搞好學(xué)習(xí)。我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后才是學(xué)生干部，搞好學(xué)習(xí)才是大前提。此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，合理發(fā)展。

最后，要學(xué)會(huì)生活，生活必新。一進(jìn)入大學(xué)，我們便開(kāi)始了獨(dú)立自主的生活模式。因此，學(xué)會(huì)如何生活也是十分必要的。我們不能重復(fù)高中時(shí)“三點(diǎn)一線”式生活，更不能成天無(wú)所事事、消磨時(shí)間，而是要積極參及各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活。作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷(xiāo)自我的舞臺(tái)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我最大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭(zhēng)上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動(dòng)大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營(yíng)造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。

第四篇：團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)

11月14號(hào)晚，院團(tuán)委組織了一個(gè)團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)會(huì)，我有幸到場(chǎng)參加，聽(tīng)取院團(tuán)委的指導(dǎo)及師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)交流。

會(huì)議中，各系優(yōu)秀團(tuán)支部通過(guò)電子書(shū)、PPT向我們展示了他們支部的建設(shè)與活動(dòng)，并介紹了一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

看來(lái)優(yōu)秀團(tuán)支部的活動(dòng)成果展示，我開(kāi)始回想自己擔(dān)任我班的團(tuán)支書(shū)近兩個(gè)月的工作，不斷在問(wèn)自己：“我們班能否成為優(yōu)秀團(tuán)支部？怎么成為優(yōu)秀團(tuán)支部？目前存在什么不足？”

相比起優(yōu)秀團(tuán)支部，我們班的不足還有很多，最大的不足是未能有良好的凝聚力。班里的同學(xué)從十月份開(kāi)始組成一個(gè)集體，一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，彼此之間卻還未夠熟悉，一些班級(jí)活動(dòng)未能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。

我認(rèn)真反思了一下自己的工作方式，發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)，如：未能較好地與組織委員、宣傳委員配合，未能較全面地了解同學(xué)們的需求及對(duì)活動(dòng)的看法；活動(dòng)不夠有創(chuàng)意，同學(xué)熱情不大。

我班在系文化節(jié)活動(dòng)期間組織了三個(gè)活動(dòng)，分別是：野炊活動(dòng)、電影欣賞與知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)、友誼籃球賽活動(dòng)。活動(dòng)舉行得較成功，如野炊活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期效果：增進(jìn)同學(xué)們彼此間的友誼，培養(yǎng)同學(xué)們之間的協(xié)作能力。且三個(gè)活動(dòng)最終都取得成功，但不足之處還是很多。

同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度高低直接決定了活動(dòng)的優(yōu)差。由于我的原因，文化節(jié)的活動(dòng)宣傳工作明顯做得不足。系組織部發(fā)下文化節(jié)活動(dòng)通知后一周我才通過(guò)班級(jí)會(huì)議將活動(dòng)通知告訴班里的同學(xué)，由于時(shí)間緊促，宣傳力度有限，對(duì)于文化節(jié)同學(xué)們還未能完全了解，所以未能積極參與。

在以后的活動(dòng)中，我將吸取教訓(xùn)，積極與組織委員、宣傳委員配合，將宣傳工作做好，并且調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。在優(yōu)秀團(tuán)支部的成果展示中，我還看到了他們充滿創(chuàng)意的、有意義的活動(dòng)。如果活動(dòng)不夠有創(chuàng)意、有魅力，同學(xué)們可能沒(méi)有太大的熱情

在組織班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候，我們班未能集思廣益，構(gòu)思出有新意的活動(dòng)，特別是未能組織活動(dòng)范圍較廣的活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。例如外語(yǔ)系09級(jí)2班的團(tuán)日活動(dòng)就開(kāi)展了“知校情，傳遞你我心”活動(dòng)，并將活動(dòng)范圍擴(kuò)大到院里，讓全院師生都可以參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，而本班的同學(xué)在共同準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)的同時(shí)，集體榮譽(yù)感自然而然就培養(yǎng)起來(lái)了，這是值得我班借鑒的方面。

在以后的活動(dòng)策劃中，我會(huì)組織好班委一起策劃出更具創(chuàng)意的活動(dòng)，并且廣泛收集同學(xué)們的建議；同時(shí)，多挖掘班里的各種人才，多給同學(xué)們提供培養(yǎng)、展現(xiàn)自身長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)會(huì)，我看到了很多，也學(xué)習(xí)到了很多。團(tuán)委書(shū)記的指導(dǎo)也讓我受益匪淺。我將會(huì)更加努力培養(yǎng)自己的工作能力，加強(qiáng)自身對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，學(xué)會(huì)借鑒其他優(yōu)秀團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)我們班不斷克服難關(guān)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，朝優(yōu)秀團(tuán)支部的方向努力。

某班團(tuán)支書(shū)

第五篇：團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)的心得體會(huì)

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)的心得體會(huì)

為期兩天的南通大學(xué)2010級(jí)團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了在這緊張忙碌而又充實(shí)的兩天里我收獲了很多。

記得在開(kāi)班典禮上校團(tuán)委楊書(shū)記著重給我們講了身為一名團(tuán)干部應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用讓我們這些大一的團(tuán)支書(shū)更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)從而在今后的工作中更好地發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)榜樣示范和橋梁紐帶的作用。在講話結(jié)束之前楊書(shū)記對(duì)我們提出了幾點(diǎn)要求希望我們能夠以一種積極健康的心態(tài)對(duì)待團(tuán)干部的工作把這份工作當(dāng)作一份是事業(yè)來(lái)干把它作為展示自我才華的一個(gè)平臺(tái)在工作中互相幫助相互支撐以最高的熱情投入到工作中。

另外其他幾位老師還分別從團(tuán)干部的工作藝術(shù)團(tuán)支部建設(shè)與團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展以及通訊報(bào)道的寫(xiě)作三個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了專(zhuān)題輔導(dǎo)并分組舉辦了團(tuán)日活動(dòng)的展示并進(jìn)行了評(píng)比。通過(guò)這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)有些方面了解的不夠這些專(zhuān)題輔導(dǎo)加深了我對(duì)工作的了解增強(qiáng)了我做好這份工作的自信心。

在這兩天中最讓我難忘的是大家一起準(zhǔn)備團(tuán)日活動(dòng)展示的過(guò)程。起初我認(rèn)為大家來(lái)自不同的學(xué)院彼此間不熟悉在兩天這么短的時(shí)間里要準(zhǔn)備好團(tuán)日活動(dòng)并進(jìn)行展示可能效果不會(huì)很好可結(jié)果卻出乎我的意料。在得知要進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)展示的中午我們幾個(gè)學(xué)院的臨時(shí)負(fù)責(zé)人就交換了聯(lián)系方式并在下午確定好活動(dòng)的流程并進(jìn)行了分工合作。

這次我們機(jī)械工程學(xué)院主要是負(fù)責(zé)知識(shí)競(jìng)答和大合唱其中大合唱是和化工學(xué)院一起配合完成的。當(dāng)晚我們確定了人員的名單并組織了排練。雖然這幾天晚上氣溫很低但大家都能準(zhǔn)時(shí)到并積極參與到排練中。剛開(kāi)始大家不熟悉不好意思唱也擔(dān)心唱不好后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次排練覺(jué)得效果越來(lái)越好但是由于臨時(shí)決定脫稿所以表演時(shí)效果有點(diǎn)欠佳導(dǎo)致耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。那晚排好節(jié)目回到宿舍我便開(kāi)始整理知識(shí)競(jìng)答的題目并在第二天把整理好的題目交給了主持人。令我們激動(dòng)的是在這次團(tuán)日活動(dòng)展示中我們第四組整體表現(xiàn)不錯(cuò)雖然在一些方面還存在不足但我們不管是上臺(tái)表演的還是在幕后組織策劃的大家都很開(kāi)心不只是結(jié)果更是過(guò)程 雖然兩天的相處時(shí)間很短暫但我們?cè)缫殉蔀橐玫呐笥汛蠹蚁嗵幍亩己苋谇ⅰＴ跍?zhǔn)備活動(dòng)期間我們共同處理遇到的問(wèn)題和困難在實(shí)踐中我更加了解到楊書(shū)記所講的在工作中相互幫助互相支撐積極面對(duì)的重要性更加清楚地了解到團(tuán)日活動(dòng)的流程以及怎樣面對(duì)解決活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題更加學(xué)會(huì)如何與人相處。我相信這些對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助的。