第一篇：10級(jí)基地一班第一次理論學(xué)習(xí)策劃書

生科院10級(jí)基地一班理論學(xué)習(xí)策劃書

一、活動(dòng)背景：團(tuán)支部是團(tuán)的最基層組織，與廣大團(tuán)員青年保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團(tuán)的全部工作的基礎(chǔ)。離開了團(tuán)支部，團(tuán)的思想教育、組織建設(shè)和獨(dú)立活動(dòng)特別是很多團(tuán)的經(jīng)常性工作就失去了落腳點(diǎn)，再好的工作設(shè)想也只能是一紙空文。而團(tuán)支書作為共青團(tuán)的基礎(chǔ)，它的地位和作用是團(tuán)的任何一般組織不可替代的。因此，開展此次理論學(xué)習(xí)，在新時(shí)代下根據(jù)青年大學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)支部的職能，使其在加強(qiáng)高校教育管理和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮更重要的作用，使廣大團(tuán)員青年更好的了解團(tuán)的知識(shí)，為團(tuán)支部建設(shè)出一份力。

二、活動(dòng)主題：團(tuán)支部建設(shè)中存在的問(wèn)題及解決建議。

三、活動(dòng)目的：在新時(shí)期下根據(jù)青少年的特點(diǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)支部的職能，使其在加強(qiáng)高校教育管理和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮更重要的作用。

四、活動(dòng)時(shí)間：11月20日中午12點(diǎn)半。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：生科院102教室。

六、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)基地一班全體同學(xué)。

七、活動(dòng)分工：

1、團(tuán)支書認(rèn)真學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)材料，深刻領(lǐng)悟文件精神。

2、宣傳委員做好宣傳工作，做好活動(dòng)前的動(dòng)員工作，負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。

3、組織委員協(xié)助團(tuán)支書進(jìn)行好活動(dòng)的組織和策劃。協(xié)助宣傳委員進(jìn)行活動(dòng)資料的收集。

八、活動(dòng)流程：

1、10級(jí)基地一班全體成員11月20日（星期六）中午12點(diǎn)20在生科院102教室集合。.2、由主持人唐婷婷對(duì)理論學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容及意義。

3、由團(tuán)支書對(duì)前一段時(shí)間支部工作進(jìn)行總結(jié)。

4、對(duì)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、結(jié)合實(shí)際情況，成員發(fā)表看法，成員間交流看法，對(duì)支部建設(shè)提出意見(jiàn)和建議。

6、齊唱共青團(tuán)團(tuán)歌。

7、活動(dòng)結(jié)束。

九、活動(dòng)總結(jié)：

1、成員書寫不少于四百字的學(xué)習(xí)心得，于星期一上交給組織委員。

2、進(jìn)行總結(jié)海報(bào)的制作，寫新聞。

十、注意事項(xiàng)：

1、保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教室的整潔。

2、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。

第二篇：10級(jí)基地一班第一次理論學(xué)習(xí)總結(jié)

生科 院10級(jí)基地一班理論學(xué)習(xí)總結(jié)書

一活動(dòng)時(shí)間：11月20日

二、活動(dòng)主題：團(tuán)支部建設(shè)中存在的問(wèn)題及解決建議。

三、活動(dòng)目的：在新時(shí)期下根據(jù)青少年的特點(diǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)支部的職能，使其在加強(qiáng)高校教育管理和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮更重要的作用。

四、活動(dòng)基本情況：

1、10級(jí)基地一班全體成員11月20日（星期六）中午12點(diǎn)20在生科院102教室集合。.2、由主持人唐婷婷對(duì)理論學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容及意義。

3、由團(tuán)支書對(duì)前一段時(shí)間支部工作進(jìn)行總結(jié)。

4、對(duì)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、結(jié)合實(shí)際情況，成員發(fā)表看法，成員間交流看法對(duì)支部建設(shè)提出意見(jiàn)和建議。

6、齊唱共青團(tuán)團(tuán)歌。

7、活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)效果：此次理論學(xué)習(xí)中，同學(xué)們根據(jù)我們支部的具體情況，討論了出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方式，對(duì)日后支部建設(shè)起到了較好的作用。

七、活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及建議：

（一）問(wèn)題：由于理論學(xué)習(xí)相對(duì)較為枯燥，同學(xué)們積極性不夠高，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，出現(xiàn)同學(xué)的缺席現(xiàn)象。

（二）建議：開展活動(dòng)前，發(fā)展全體同學(xué)的積極性，加強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感的教育?？傊谶@次活動(dòng)中，我們了解并學(xué)習(xí)了團(tuán)支部建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決建議，對(duì)我們支部日后的發(fā)展有很好的知道作用，受益匪淺。

第三篇：理論學(xué)習(xí)策劃書

武漢理工大學(xué)學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究會(huì)

活動(dòng)策劃

看世界風(fēng)云變換，首先要看那些引領(lǐng)者和弄潮兒。為解讀國(guó)際和國(guó)內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技界最傳奇、最前沿人物，穿越耀眼的光環(huán)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，觸摸實(shí)實(shí)在在的心靈、真真切切的人生，武漢理工大學(xué)學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究會(huì)（下稱“馬研”）特舉辦“讀時(shí)代人物 獲人生智慧”活動(dòng)。

世界是個(gè)大舞臺(tái)，人生故事各不同。酸甜苦辣、悲歡離合、起起落落，本活動(dòng)將為大家展開最精彩動(dòng)人、難以忘懷的人生畫卷。閱讀他們，了解世界，感悟人生。站在世界的高度，聚焦時(shí)代的先鋒，解讀最傳奇人物。保持國(guó)際視野，突出政經(jīng)特色，依托高端人物，為聽(tīng)眾反映時(shí)事，解讀人生智慧，揭示成功秘訣。

活動(dòng)主題:讀時(shí)代人物 獲人生智慧

舉辦單位：武漢理工大學(xué)生學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究會(huì) 舉辦時(shí)間：2012年春（具體時(shí)間待定）

活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）

活動(dòng)內(nèi)容:

1.確定解讀人物；

2．由總會(huì)各部門、各分會(huì)各派一代表隊(duì)對(duì)人物分角度分析(如人物簡(jiǎn)介：青少年時(shí)期、中年時(shí)期、晚年時(shí)期，典型事件分析，功過(guò)分析)；

（2）各隊(duì)需將本隊(duì)研究成果以論文形式提交并制作PPT；

（3）文章格式：主標(biāo)題宋體四號(hào)，副標(biāo)題、小標(biāo)題宋體小四號(hào)，正文宋體五號(hào)；PPT自由準(zhǔn)備；

(具體內(nèi)容商議后具體定)

第四篇：基地教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)檢測(cè)

基地教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)檢測(cè)

姓名———成績(jī)———

一、選擇題：（每小題8分）

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)是-------------（）①自主性 ②實(shí)踐性 ③開放性 ④整體性 ⑤生成性 ⑥合作性 ⑦研究性 ⑧綜合性。

2、綜合實(shí)踐屬于------------------------（）①小學(xué)必修課 ②小學(xué)選修課 ③初中必修課 ④初中選修課 ⑤高中必修課 ⑥高中選修課。

3、課程結(jié)構(gòu)的綜合性體現(xiàn)在---------（）①加強(qiáng)學(xué)科的綜合性 ②設(shè)置綜合課程 ③增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng) ④把一些學(xué)科合并。

二、簡(jiǎn)答題（每小題8分）

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)包括那些內(nèi)容？

2、實(shí)施綜合課程要注意哪些問(wèn)題？

3、什么是課程結(jié)構(gòu)的均衡性？

三、請(qǐng)談一談我們基地課程開發(fā)與使用研究的必要性。（本題52分）

第五篇：一班回顧過(guò)去展望未來(lái)理論學(xué)習(xí)會(huì)1

一班回顧過(guò)去展望未來(lái)理論學(xué)習(xí)會(huì) 11月16日下午，一班在302教室舉辦了“回顧過(guò)去，展望未來(lái)”主題班會(huì)。本次班會(huì)由組織委員同學(xué)主持，全體同學(xué)參加。

主題班會(huì)分為兩個(gè)環(huán)節(jié): 回望篇和未來(lái)篇.在回望篇中, 主持人讓每位同學(xué)回顧過(guò)往的一年里都有什么收獲, 同學(xué)們都積極發(fā)言，思考走過(guò)的人生路, 有的同學(xué)從過(guò)去半年的學(xué)習(xí)想到今后的就業(yè), 有的同學(xué)在對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃, 通過(guò)學(xué)生們的踴躍發(fā)言, 可以感受到他們對(duì)生活的熱愛(ài), 對(duì)現(xiàn)在的珍惜。

班會(huì)內(nèi)容豐富多樣，氣氛活躍積極。在目前嚴(yán)峻的就業(yè)情況下，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有意識(shí)的提高自己的綜合能力，這些不僅僅包括我們的學(xué)習(xí)，也包括我們平時(shí)的待人處物。而作為一名大學(xué)生相信每一位同學(xué)對(duì)自己的大學(xué)生活有不同的看法，或好奇欣喜，或迷茫惆悵，有的同學(xué)覺(jué)得收獲頗豐，有的覺(jué)得仍然一事無(wú)成。四年。四年？！四年意味著我們可以蛻變成一個(gè)嶄新而內(nèi)涵充實(shí)的自己，也可以一晃而過(guò)，留下幾多神傷和落寞悔恨。

本場(chǎng)主題班會(huì)的開展，增強(qiáng)了同學(xué)的信心，也為那些對(duì)未來(lái)仍有迷茫的同學(xué)指明了方向。希望數(shù)媒一班的全體同學(xué)在找到正確目標(biāo)的前提下，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，攀得屬于自己人生的最高峰！