第一篇：2013初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

2013初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

（2012學(xué)年下學(xué)期）

隆陽(yáng)區(qū)丙麻中學(xué)化學(xué)教研組 王延偉

2013年3月10日

2013初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

寒假即將結(jié)束，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說將面臨新課程的結(jié)束和初中階段終結(jié)性的考試即學(xué)業(yè)水平測(cè)試。本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)九年級(jí)（150、152、155）三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作?；瘜W(xué)新課教學(xué)將于3月中旬結(jié)束，其余時(shí)間將轉(zhuǎn)入學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)教學(xué)，時(shí)間約為四個(gè)月左右。為了搞好2013年的學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)教學(xué)，特制定以下復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平；以學(xué)生實(shí)際情況為本，課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為途徑，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，使學(xué)生考出應(yīng)有的成績(jī)。

二、總體目標(biāo)

面向全體學(xué)生，確保每位考生考出應(yīng)有的水平，使化學(xué)不能成為拉分的科目，盡力提高化學(xué)的優(yōu)秀率和通過率。

三、學(xué)情分析

本人所任教的（150、152、155）三個(gè)班級(jí)，參加學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生有150多人。通過本學(xué)年度前期教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合平時(shí)考試學(xué)生成績(jī)，可以感覺到三分之二學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力嚴(yán)重不足，基礎(chǔ)太差，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展。

四、學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)研究

1、研究資料及獲取信息渠道

（1）2013年云南省學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)與考試說明

（2）2008年至2012年云南省化學(xué)中考題；2008年至2012年全國(guó)各地課改區(qū)化學(xué)中考或?qū)W業(yè)水平考試題

（3）云南科技報(bào)

（4）教材教法研究

（5）區(qū)教研會(huì)

（6）化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

（7）教育雜志《中學(xué)化學(xué)》

（8）相關(guān)教育網(wǎng)站

2、參考資料解讀

（1）2013年云南省學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)與考試說明

（2）2008年至2012年云南省化學(xué)中考題；2007年至2011年全國(guó)各地化學(xué)中考或?qū)W業(yè)水平考試題

（3）云南科技報(bào)

（4）教材教法研究

（5）化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

（6）教育雜志《中學(xué)化學(xué)》

（7）2012年學(xué)業(yè)水平考試樣卷及2012年云南省保山市化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試模擬卷

（8）學(xué)業(yè)水平測(cè)試導(dǎo)練及其他資料。

3、試卷結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)

（1）、試題類型及各占分值：

選擇題約占44%非選擇題56%（包括填空與簡(jiǎn)答題約占32%、實(shí)驗(yàn)與探究題

約占18%、分析與計(jì)算6%）

卷面總分100分考試時(shí)間100分鐘

特別注意：考試時(shí)不在使用《化學(xué)手冊(cè)》和計(jì)算器

（2）、試題難易程度分布

容易題約占70%中等難題約占20% 較難題約占10%

（3）、各部分所占分值

科學(xué)探究約占25%

身邊的化學(xué)物質(zhì)約占30%

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約占20%

物質(zhì)的化學(xué)變化約占15%

化學(xué)與社會(huì)發(fā)展約占10%

（4）、2013年學(xué)業(yè)水平測(cè)試考點(diǎn)預(yù)測(cè)

考查的重點(diǎn)

1）物理變化和化學(xué)變化的判斷

2）純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、酸、堿、鹽及其辨析

3）化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫及正誤辨析

4）化合價(jià)的推斷、原子的結(jié)構(gòu)

5）元素符號(hào)周圍小數(shù)字的書寫及意義、化學(xué)式的意義

6）金屬活動(dòng)性和溶液的酸堿性

7）酸、堿、鹽和氧化物的概念和識(shí)別

8）四種基本反應(yīng)類型、復(fù)分解反應(yīng)的條件、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)、氧化劑和還原劑

9）O2、H2、C、CO、CO2、H2O的性質(zhì)（氧化性、還原性、可燃性、穩(wěn)定性等）及其比較與鑒別

10）常見三種氣體（H2、O2、CO2）的制取、收集、檢驗(yàn)和提純

11）物質(zhì)的制取、除雜、干燥、轉(zhuǎn)化檢驗(yàn)、尾氣的處理等綜合實(shí)驗(yàn)

12）常見酸、堿、鹽的性質(zhì)和除雜、轉(zhuǎn)化、鑒別

13）化學(xué)式、化學(xué)方程式、溶解度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算

考查的難點(diǎn)

1）從考點(diǎn)的內(nèi)容上看：

① 多種物質(zhì)間可能發(fā)生反應(yīng)的判斷；

② 物質(zhì)（離子）的鑒別、提純和除雜；

③ 用規(guī)律或原理解釋或說明問題；

④ 綜合實(shí)驗(yàn)；

⑤ 質(zhì)量百分比濃度、溶解度和化學(xué)方程式的綜合計(jì)算。

這類難點(diǎn)難在各知識(shí)的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行比較、類推、解釋或計(jì)算，難在缺乏清晰的解題思路和解題方法上。

2）從題型上看：有注重能力的討論題、推斷題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、開放性問答題、探究性的綜合題、綜合計(jì)算題，以及一些理論聯(lián)系實(shí)際問題的求解。考查的熱點(diǎn)

①環(huán)境與化學(xué) ：以干旱為背景，水資源的保護(hù)、水的凈化、溫室效應(yīng)、環(huán)境保護(hù)、大氣污染與防治、沼氣等。

②能源與化學(xué)：沼氣、化石燃料、新能源。

③生命與化學(xué) ：化學(xué)元素與人體健康、人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、有毒物質(zhì)等。

④材料與化學(xué) ：合金材料、復(fù)合材料、橡膠、塑料、纖維等。

⑤綜合與化學(xué) ：家庭小實(shí)驗(yàn)、廚房里的化學(xué)。

⑥三生教育：滅火、森林消防、甲型H1N1等。

五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排及階段措施、目的根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際，復(fù)習(xí)大致分四個(gè)階段：

第一階段：回歸教材，抓實(shí)基礎(chǔ)，減少失誤。對(duì)每一單元，我們按照“學(xué)生練習(xí)——教師講解——學(xué)生小結(jié)——師生歸納”四步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求將每個(gè)單元的主要知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，盡可能讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。通過以上四步驟復(fù)習(xí)，最后師生歸納形成相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。時(shí)間為3月25日到4月19日，通過月考檢測(cè)復(fù)習(xí)效果。

第二階段：分塊復(fù)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力。我們力求在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上有所突破，力求在知識(shí)整合程度上、在綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)能力難度上有所提高。以專題復(fù)習(xí)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)解題的能力，緊密收集信息，從以下幾個(gè)方面確定專題內(nèi)容：

1、從中考熱點(diǎn)找專題；

2、從教材的重難點(diǎn)找專題，從學(xué)生知識(shí)、能力的薄弱環(huán)節(jié)找專題。專題的整理分工協(xié)作，整理時(shí)注重“知識(shí)、方法、能力、視野”，切實(shí)提高學(xué)生發(fā)散思維能力與綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力，加強(qiáng)鞏固薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)以考綱專題來檢查學(xué)生情況。時(shí)間為4月22日到5月25日，通過隆陽(yáng)區(qū)2013年模擬考檢測(cè)復(fù)習(xí)效果。

第三階段：模擬考試，全面提高應(yīng)試水平。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，將靈活培養(yǎng)學(xué)生的中考應(yīng)試能力。努力從考試技能、心理素質(zhì)等方面去全面提高學(xué)生。時(shí)間為5月21日～6月14日，通過全真模擬考檢測(cè)復(fù)習(xí)效果。

第四階段：回歸教材，考前心理輔導(dǎo)。時(shí)間為6月17日~6月21日。

六、教學(xué)要求

1、在教學(xué)中要抓好教材，抓好知識(shí)點(diǎn)的理解及對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。

2、關(guān)注實(shí)際應(yīng)用

在關(guān)注知識(shí)理解的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)與科技的聯(lián)系，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。

3、關(guān)注信息搜集

從近幾年的中考試題看，逐步加大了信息題比例，每年約占30%左右，突出考查了學(xué)生搜集信息、處理信息及方法遷移的能力。這種試題不僅考查學(xué)生準(zhǔn)確地搜集有用信息，抽取所學(xué)知識(shí)的規(guī)律和方法，而且還要將學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)際問題之中。

4、關(guān)注實(shí)驗(yàn)探究

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是科學(xué)探究的能力是新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的重要內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究能力考查，這是新課程發(fā)展的一大趨勢(shì)。從近幾年的中考試題看，試題不僅加大了考查的分值比例，每年約占30%左右，而且還展現(xiàn)了科學(xué)探究的過程，呈現(xiàn)了科學(xué)探究過程的多種要素，如：實(shí)驗(yàn)假設(shè)、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)儀器選擇、實(shí)驗(yàn)失誤分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理等，而且將實(shí)驗(yàn)融入社會(huì)熱點(diǎn)、生產(chǎn)生活的背景之中，通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)探究的情境，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，引發(fā)學(xué)生思考，提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

5、關(guān)注計(jì)算

從近幾年的中考試題看，試題已經(jīng)把化學(xué)計(jì)算的過程融入科學(xué)探究的過程之中，層層設(shè)置遞進(jìn)性的系列的問題，并將計(jì)算過程作為科學(xué)探要素中搜集數(shù)據(jù)、分析與結(jié)論的環(huán)節(jié)來對(duì)待，增強(qiáng)了試題的思維力度，全面考查了學(xué)生對(duì)信息的搜集、數(shù)據(jù)的觀察與的分析，特別是將圖表、圖示結(jié)合，即考查了學(xué)生的分析、理解和表達(dá)能力，又考查了學(xué)生的讀圖能力，這是近幾年來中考試題的發(fā)展方向。

6、加強(qiáng)教學(xué)研究

教學(xué)研究不外乎三個(gè)方面，一是教的研究，針對(duì)知識(shí)梳理課和習(xí)題課兩個(gè)課型，研究課堂教學(xué)的方式，研究如何才能提高課堂復(fù)習(xí)的效果；二是學(xué)的研究，研究如何提高學(xué)習(xí)興趣，如何提高復(fù)習(xí)效率，學(xué)生的復(fù)習(xí)方式如何？針對(duì)知識(shí)不再具有新鮮感的情況下，研究如何提高復(fù)習(xí)動(dòng)力？三是考的研究，針對(duì)中考試題，研究中考題型、難度、考查方式、知識(shí)分布、情境設(shè)置等，研究中考試題命題的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，從考的角度設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教學(xué)，從而優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)化訓(xùn)練。

7、強(qiáng)化學(xué)生執(zhí)行力度及訓(xùn)練落實(shí)

教師的要求需要學(xué)生去執(zhí)行，教師講解的效果要通過訓(xùn)練來反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生的理解程度，還要通過訓(xùn)練來鞏固，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)和方法，因此，不僅要加大課上訓(xùn)練，還要加大課下的訓(xùn)練，建立多采取限時(shí)訓(xùn)練的方式，提高訓(xùn)練的效果。另外，要提高訓(xùn)練的典型性，對(duì)中等偏下的學(xué)生進(jìn)行專門的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練?？梢詫ⅰ秾W(xué)業(yè)水平測(cè)試導(dǎo)練》和一些模擬試卷中的最簡(jiǎn)單的選擇題等摘錄下來，重新編排，控制在20分鐘左右，當(dāng)堂練習(xí)與講評(píng)，由于是基礎(chǔ)題，學(xué)生的正確率一般較高，既鞏固了知識(shí)又提高了興趣。

8、教會(huì)學(xué)生有效聽課，學(xué)會(huì)筆記的選擇性

復(fù)習(xí)課有復(fù)習(xí)課的聽課方式，注意把握每一節(jié)復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)和核心，能做到記好筆記聽好課。而筆記操作可以簡(jiǎn)化，可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要，選擇性的記載關(guān)鍵知識(shí)和疑難知識(shí)，從而有針對(duì)性的解決問題。在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，還要經(jīng)常反思自己在哪些方面比較成功，哪些還存在問題。備課時(shí)要更多的考慮學(xué)生的實(shí)際情況，并在課堂內(nèi)要選擇合適的呈現(xiàn)方式。

總之，在初中化學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，采取四個(gè)“階段”，具體應(yīng)對(duì)方法是：①立足“雙基”，提高運(yùn)用能力；②從習(xí)題中學(xué)會(huì)總結(jié)基本規(guī)律；③加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)知識(shí)遷移能力；④進(jìn)行題型訓(xùn)練，掌握解題方法；⑤適當(dāng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，提高沖刺能力并對(duì)考生輔以考試心理調(diào)節(jié)指導(dǎo)。

第二篇：江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試時(shí)政復(fù)習(xí)

2014年江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治時(shí)政復(fù)習(xí)

一．重大會(huì)議

1．十八屆三中全會(huì)★

2013.11.9-12中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議（1）會(huì)議要求：

①全面深化改革總目標(biāo)——完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

②成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組（習(xí)近平任組長(zhǎng)）。③設(shè)立國(guó)家安全委員會(huì)

④市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用——經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。

（2）會(huì)議指出，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基。公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

（3）中央決定放開“單獨(dú)二胎”政策，即一方獨(dú)生子女夫婦可以生育兩個(gè)孩子。

2．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議★

2013.12.10-13中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議北京召開會(huì)議指出做好明年經(jīng)濟(jì)工作：

（1）總體要求是，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神。

（2）堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)。

（3）做好明年經(jīng)濟(jì)工作，最核心的是要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、改革創(chuàng)新。

（4）會(huì)議指出，做好明年經(jīng)濟(jì)工作，必須繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。

（5）會(huì)議提出了明年經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)：切實(shí)保障國(guó)家糧食安全。

3．2013.12.26習(xí)近平《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話》 毛澤東思想活的靈魂是貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，它們有三個(gè)基本方面，這就是實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。

實(shí)事求是，是馬克思主義的根本觀點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。

堅(jiān)持獨(dú)立自主，就要堅(jiān)持中國(guó)的事情必須由中國(guó)人民自己作主張、自己來處理。

4．“習(xí)連會(huì)”

2014.2．18習(xí)近平會(huì)見中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)，希望兩岸雙方秉持“兩岸一家親”的理念。

5． 亞太經(jīng)合組織第21次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 2013.10.7亞太經(jīng)合組織第二十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在印度尼西亞舉行。習(xí)近平出席，主題：“活力亞太，全球引擎”，發(fā)表《活力亞太，全球引擎——亞太經(jīng)合組織第二十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議宣言》。亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議2014年在中國(guó)舉行。

6．習(xí)近平

（1）2013.9.5-6二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第八次峰會(huì)在俄羅斯圣彼得堡舉行，習(xí)近平出席。主題：增長(zhǎng)和就業(yè)。通過《二十國(guó)集團(tuán)圣彼得堡峰會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。

（2）2014.2.14習(xí)近平給大學(xué)生村官?gòu)垙V秀復(fù)信，對(duì)她病愈重返工作崗位表示慰問。

http://tieba.baidu.com/p/2816917652

第三篇：高二政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)

泗洪中學(xué)高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目考試

政治試卷

一、單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填涂你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。

1．6年前北京侯工程師用1000元注冊(cè)的“莫言醉”白酒商標(biāo)，因莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被多位酒商爭(zhēng)搶購(gòu)買，現(xiàn)已升值到1000萬元人民幣。這里的1000萬元

A．執(zhí)行的是流通手段職能B．執(zhí)行的是價(jià)值尺度職能

C．是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品D．是人們消費(fèi)心理不理智的體現(xiàn)

2．貸款買房是指購(gòu)房人以在住房交易的樓宇作抵押，向銀行申請(qǐng)貸款，用于支付購(gòu)房款，再由購(gòu)房人分期向銀行還本付息的貸款業(yè)務(wù)。適宜貸款買房等貸款消費(fèi)的人應(yīng)具有的特征是

①收入穩(wěn)定②對(duì)未來收入持樂觀態(tài)度③儲(chǔ)蓄存款較多④暫時(shí)沒有太多積蓄

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

3．低碳生活倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，綠色消費(fèi)的核心是

A．保護(hù)消費(fèi)者健康B．保護(hù)生態(tài)環(huán)境C．節(jié)約資源、能源D．可持續(xù)性消費(fèi)

4．2011年6月30日,全國(guó)人大常委會(huì)通過了修訂的《個(gè)人所得稅法》。從2011年9月1日起，個(gè)稅起征點(diǎn)每月由2000元提高到3500元。這表明，稅收具有

A.隨意性B.固定性C.強(qiáng)制性D.無償性

5．歐洲國(guó)家出現(xiàn)的主權(quán)債務(wù)危機(jī)，主要是由于國(guó)家財(cái)政支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出財(cái)政收入所引起的。在財(cái)政收入與支出關(guān)系中，這屬于情況。

A．財(cái)政赤字B．財(cái)政盈余C．財(cái)政收支平衡D．財(cái)政收支相等

6．科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是

A．以人為本B．和諧發(fā)展C．自主創(chuàng)新D．統(tǒng)籌兼顧

7．近幾年，東部沿海地區(qū)民營(yíng)企業(yè)不同程度地出現(xiàn)了“用工荒”，其主要原因包括企業(yè)產(chǎn)業(yè)層次低、工

人工資低且勞動(dòng)強(qiáng)度大、工人權(quán)益無法保障等。民營(yíng)企業(yè)解決“用工荒”問題的正確做法是

A．落實(shí)按勞分配原則，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)B．樹立正確的就業(yè)觀，主動(dòng)適應(yīng)勞務(wù)市場(chǎng)需要

C．提高自主創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)D．關(guān)注工人利益訴求，切實(shí)完善社會(huì)保障制度

8．《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011～2020年)》提出，未來十年農(nóng)村扶貧開發(fā)工作目標(biāo)是“到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房”。這充分體現(xiàn)了

A.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以公有制為基本標(biāo)志B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能實(shí)行宏觀調(diào)控

C.宏觀調(diào)控的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以共同富裕為根本目標(biāo)

9．某村300名村民因質(zhì)疑縣政府對(duì)該村的征地批復(fù)，向縣政府提請(qǐng)行政復(fù)議，遭拒絕后，村民將縣 政府告上法庭。經(jīng)過法院審理，判處村民勝訴。材料中體現(xiàn)的對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督形式有

①社會(huì)與公民的監(jiān)督②上級(jí)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督 ③國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督④司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督

A．①②B．②③C．③④D．①④

10．我國(guó)公民的基本的民主權(quán)利是

A．享有政治自由B．人民當(dāng)家作主C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．行使監(jiān)督權(quán)

2012年8月因在事故現(xiàn)場(chǎng)露出不合時(shí)宜的?微笑?，繼而被扒出佩戴多款價(jià)值不菲的名表,再

因眼鏡、皮帶等昂貴飾物被接力曝光,直至因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)被撤職——短短27天,陜西省安監(jiān)局原

局長(zhǎng)楊達(dá)才的落馬讓社會(huì)各界再次目睹了網(wǎng)絡(luò)反腐的威力。根據(jù)材料完成11—12題

11．從政治生活角度，材料反映出

①人民群眾參與國(guó)家政治生活，拓寬民主決策參與渠道②人民群眾民主意識(shí)的增強(qiáng)

③人民群眾行使監(jiān)督權(quán)，實(shí)行民主監(jiān)督④人民群眾直接行使管理國(guó)家的權(quán)力

A．①③B．②③C．①②D.③④

12．“表哥”楊達(dá)才落馬，更向我們展現(xiàn)了公民正確行使監(jiān)督的要求，下例符合要求的有①利用網(wǎng)絡(luò)充分挖掘官員隱私②敢于同邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)

③要勇于使用領(lǐng)導(dǎo)賦予公民的權(quán)利④堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

A．①③B．②③C．②④D．③④

13.近年來，老百姓對(duì)人大代表的關(guān)注程度越來越高，從代表們提出的建議、提案，到代表們的收入、職業(yè)、著裝等，都通過各種媒體頻繁曝光。對(duì)人大代表關(guān)注度提高表明

A.人大代表的權(quán)力和作用越來越大B.人民群眾的權(quán)利意識(shí)逐漸增強(qiáng)

C.人大代表代表人民行使各種權(quán)力D.人大代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家機(jī)關(guān)

14.備受關(guān)注的“PM 2.5”(PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)一詞首次出現(xiàn)在201

2年國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》中，一時(shí)間引起各方熱議。這一事件，體現(xiàn)了① 政府堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政② 政府履行公共服務(wù)職能

③ 政府履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能④ 政府積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

A.①③B.②③C.③④D.②④

15.黨內(nèi)民主是黨的生命，要堅(jiān)持以黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，壯大最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。這一論斷主

要體現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持

A．民主執(zhí)政B．科學(xué)執(zhí)政C．依法行政D．政治協(xié)商

16.多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是

A．堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B．中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派通力合作

C．遵守憲法和法律D．堅(jiān)持“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針

17.有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求。公民要有序參與政治生活，必須做到

①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②遵循憲法和法律規(guī)定的權(quán)限、職責(zé)、程序和要求

③正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系④加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的制約和監(jiān)督

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

18.2011年12月15日，《中華人民共和國(guó)電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法（征求意見稿）》在中國(guó)政府法制信息網(wǎng)上公

布，征求社會(huì)各界的意見建議。這是公民通過參與民主決策。

A.信訪舉報(bào)制度B.專家咨詢制度

C.重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度D.社會(huì)聽證制度

19.我國(guó)的村民自治由村民直接選舉產(chǎn)生村委會(huì)干部，讓農(nóng)民群眾做到“自己的干部自己選，自己的事

情自己管”，這

A．是我國(guó)公民管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的基礎(chǔ)和標(biāo)志B．保證了人民群眾直接行使國(guó)家權(quán)力

C．有利于加強(qiáng)我國(guó)的基層政權(quán)建設(shè)D．有利于保證人民群眾直接行使民主權(quán)利

20.2012年2月29日全國(guó)人大常委會(huì)通過了修改《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》的決定。這表明人大常委會(huì)行使

A.決定權(quán)B.立法權(quán)C.提案權(quán)D.表決權(quán)

21.隨著我國(guó)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展變化，黨的十八大對(duì)黨章進(jìn)行適當(dāng)修改，將十八大確立的重大戰(zhàn)略思想

寫進(jìn)黨章。材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源

C．認(rèn)識(shí)是實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力D．認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的22．“你幸福嗎”，這是2012年中秋、國(guó)慶雙節(jié)前期，央視《走基層百姓心聲》采訪的主題，一位清徐

縣務(wù)工人員回復(fù)“我姓曾”引起網(wǎng)友熱議。對(duì)于幸福的含義，不同人會(huì)有不同的解釋。這說明了

A．意識(shí)對(duì)客觀事物起著促進(jìn)作用B．意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的主觀映像

C．意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的正確反映D．意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤反映

23．“揠苗助長(zhǎng)”，事與愿違；“庖丁解?！?，事半功倍。這兩則寓言故事反映的同一哲理是

A．解放思想，突破規(guī)律對(duì)人們行動(dòng)的束縛B．人能夠認(rèn)識(shí)規(guī)律和利用規(guī)律

C．發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)D．事物是普遍聯(lián)系的又是變化發(fā)展的24．“我不叫，太陽(yáng)就出不來”，面對(duì)半輪太陽(yáng)，公雞如是說??下列選項(xiàng)中說法與公雞的觀點(diǎn)的哲學(xué)思

想一致的是

①“氣者，理之依也”②“我的靈明是天地鬼神的主宰”

③“存在就是被感知”④“未有此氣，已有此理”，“未有這事，先有這理”

A．①②B．①③C．②③D．②④

25．“只要你對(duì)著飛馳的流星許個(gè)愿，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)?！边@種說法

A．忽視了聯(lián)系的客觀性和條件性B．揭示了意識(shí)能夠正確反映客觀事物

C．否定了意識(shí)的能動(dòng)作用D． 肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性

26.下列短語(yǔ)中與漫畫《人生絮語(yǔ)》包含哲理相近的是

A．城門失火，殃及池魚

B．尺有所短，寸有所長(zhǎng)

C．士別三日，刮目相待

D．靜者不動(dòng)，動(dòng)者不靜

27．成語(yǔ)“當(dāng)機(jī)立斷”和“機(jī)不可失、時(shí)不再來”都說明

A．要注重適量的積累B．要防止質(zhì)變的發(fā)生

C．要堅(jiān)持實(shí)事求是D．要積極地促成質(zhì)變

28.對(duì)消費(fèi)者而言，選擇商家除了簡(jiǎn)單的有實(shí)力可信賴、性價(jià)比高好等共性品牌要素外，能夠提供個(gè)性

需求、滿足個(gè)性口味的品牌，也是重要的因素。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

A．矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的B．不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)

C．事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾D．矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

29．2012年十大流行語(yǔ)”中，無論是“正能量”還是“接地氣”，它們都鮮明地涂抹著當(dāng)下時(shí)代的情

緒色彩，也為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步提供了動(dòng)力和目標(biāo)。與上述觀點(diǎn)相符合的是

A.社會(huì)意識(shí)具有能動(dòng)的反作用B.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

C.社會(huì)存在不受約束，任意生成D.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系

30．2012年11月25日，殲—15艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽(yáng)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)疾病逝世。他投身航空

事業(yè)30年來，為我國(guó)航空事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。中共中央總書記習(xí)近平指示，要求廣大黨員、干部要學(xué)習(xí)羅陽(yáng)同志的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。這體現(xiàn)了

A．人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)B．物質(zhì)貢獻(xiàn)比精神貢獻(xiàn)意義更大

C．精神貢獻(xiàn)比物質(zhì)貢獻(xiàn)意義更大D．正確的價(jià)值觀要符合客觀規(guī)律

二、判斷題：閱讀下列各題，判斷正確與錯(cuò)誤，并在答題卡上對(duì)應(yīng)的方框填涂。

31．貨幣的本質(zhì)是商品。

32．債券是由政府發(fā)行的，用以籌集資金的一種債務(wù)憑證。

33．生產(chǎn)決定分配，分配制度決定所有制。

34．堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，是我國(guó)全面提高對(duì)外開放水平的基本戰(zhàn)略。

35．政府工作的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)。

36．人民政協(xié)具有參政議政的國(guó)家職能。

37．在我國(guó)權(quán)利和義務(wù)在法律上是相對(duì)等而存在的，所以是一一對(duì)應(yīng)的。

38．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾決定的。

39．物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)承擔(dān)者。

40．親身實(shí)踐是獲得知識(shí)的唯一途徑。

三、簡(jiǎn)答題：請(qǐng)緊扣題意，結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在答題卡上簡(jiǎn)要回答問題。

41．材料一：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況

材料二：，黨的十八大指出，?要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)新變化，加快形成新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來，著力激發(fā)各類市場(chǎng)主體發(fā)展新活力，著力增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力，著力構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展新體系，著力培育開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)?；?經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番?。

（1）材料一反映了哪些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（4分）

（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合《經(jīng)濟(jì)生活》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾螆?jiān)持又好又快發(fā)展“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番”。（4分）

42．材料一：當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向布達(dá)拉宮。結(jié)束了轉(zhuǎn)經(jīng)的藏族老人們，結(jié)伴來到大昭寺附近的光明

茶館喝甜茶、吃藏面。太陽(yáng)漸漸爬升，越來越多的人涌向這里，不論是藏族還是漢族，大家都會(huì)圍坐長(zhǎng)桌，談天說地，就像其樂融融的一家人。而這，只是西藏各民族和諧共處的一個(gè)場(chǎng)景。

材料二：西藏自治區(qū)黨委、政府團(tuán)緊緊圍繞?一個(gè)中心?，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、?兩件大事?，即發(fā)展和穩(wěn)定、?四個(gè)確保?，即確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展、確保國(guó)家安全和西藏長(zhǎng)治久安、確保各族人民物質(zhì)文化生活水平不斷提高、確保生態(tài)環(huán)境良好為主要工作內(nèi)容，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)實(shí)際情況具體分析工作中的得與失，開拓創(chuàng)新，奮力推進(jìn)西藏跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，取得了舉世矚目的成就。

（1）從材料一中，你感受到我國(guó)形成怎樣的民族關(guān)系？我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是什么？（4分）

（2）結(jié)合材料二，分析西藏自治區(qū)黨委、政府的做法體現(xiàn)了唯物辯證法的哪些道理？（6分）

四、探究題：請(qǐng)你進(jìn)入下列情境中，參與問題的探究與分析，并將你的觀點(diǎn)與建議寫在答題卡上。43．2012年夏天，?去西湖邊‘看?！?、?到武大操場(chǎng)游泳?、?到成都也能看海?等字眼，成為網(wǎng)民調(diào)侃的灰色幽默。6月23日，暴雨中的北京再次登上了眾多境外媒體的重要位置。BBC、《華爾街日?qǐng)?bào)》等多家媒體均推出?水漫京城?的圖集，在時(shí)任中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)金磊看來，那場(chǎng)大雨后，?全世界都看了北京的笑話?。

下水道是?城市的良心?。城市的地下世界是城市文明的另一面。城市?逢雨必澇?的背后，雖是極端天氣作祟，但更多的是與城市開發(fā)建設(shè)中的防汛排澇跟不上，以及盲目擴(kuò)張不無關(guān)系。我國(guó)城市?逢雨必澇?這一循環(huán)往復(fù)的怪圈的背后，主要原因，首先是城市整體規(guī)劃不夠科學(xué)，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)科學(xué)的預(yù)期判斷；其次，我國(guó)城市普遍存在排水系統(tǒng)建設(shè)滯后問題，城市在迅速地大規(guī)模發(fā)展，但卻沒有能夠與之相適應(yīng)的排水系統(tǒng)；再次，地下系統(tǒng)的建設(shè)看不到形象，對(duì)城市外觀的改變沒有貢獻(xiàn)，無法引起足夠的重視；最后，排水系統(tǒng)難盈利，缺投資。

（1）據(jù)此有人認(rèn)為，解決內(nèi)澇問題，政府應(yīng)該承擔(dān)全部責(zé)任，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)運(yùn)用《政治生

活》知識(shí)說明理由。（6分）

（2）結(jié)合材料一，從《經(jīng)濟(jì)生活》角度，為破解我國(guó)城市內(nèi)澇難題提出合理化建議。（4分）

（3）假如政府公開征集地下排水系統(tǒng)建設(shè)意見，你會(huì)通過哪些方式將自己的建議提交給政府？（2分）

1-5 BADBA6-10 DCDDC11-15 BCBDA

16-20 CCCDB21-25 ABCCA26-30 BDADA

31-35 BBBAA36-40 BBBBA

41．（1）表1表明我國(guó)人均GDP增長(zhǎng)的同時(shí)，碳排放量不斷攀升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著巨大環(huán)境壓力（2分）； 表2表明“六五”到“十二五”期間我國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的投資力度占GDP比重呈上升趨勢(shì)，“十二五”對(duì)環(huán)保產(chǎn)投資力度業(yè)明顯加大（2分）；

（2）（2）①提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；②加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；③統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；④加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力；⑤推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。（每點(diǎn)1分，寫出4點(diǎn)給4分）

42．（1）形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。要堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的基本原則。（4分）

（2）①主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用要求我們集中力量解決主要矛盾。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心體現(xiàn)這個(gè)道理。②聯(lián)系（發(fā)展）是普遍的，要求我們用聯(lián)系（發(fā)展）的觀點(diǎn)看問題兩件大事體現(xiàn)。③辯證否定既事物自身的否定，自己發(fā)展自己，要求我們樹立創(chuàng)新意識(shí)。開拓創(chuàng)新體現(xiàn)這點(diǎn)。④矛盾即對(duì)立和統(tǒng)一，（矛盾的普遍性原理），要求我們用一公為二全面的觀點(diǎn)看問題。分析工作中的得與失體現(xiàn)這點(diǎn)。⑤矛盾的特殊性要求我們具體問題具體分析。根據(jù)實(shí)際情況具體分析工作中的得與失體現(xiàn)這點(diǎn)。（任答三點(diǎn)給6分）

43．﹙1﹚①我國(guó)政府是人民的政府，對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)，管理和服務(wù)是政府職能，認(rèn)為解決內(nèi)澇問題政府應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是有道理的。

②我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。公民應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，解決內(nèi)澇，需要公民自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；要有序參與政治生活，對(duì)解決內(nèi)澇問題進(jìn)行民主參與、民主監(jiān)督。

③中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心，在解決內(nèi)澇的問題上，黨要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。（每點(diǎn)2分，共6分。如果從人大要加強(qiáng)立法，司法機(jī)關(guān)公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法等角度可酌情給分）

（2）①堅(jiān)持“以人為本”，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善城市規(guī)劃。

②綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段，實(shí)行強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控。把人民的眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來，加強(qiáng)科學(xué)管理，治理內(nèi)澇。（4分）

③發(fā)揮財(cái)政在資源配置中的作用，加大財(cái)政對(duì)排水設(shè)施的投入力度，加強(qiáng)排水系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（任答兩點(diǎn)給4分，如果從其他角度，言之有理可酌情給分）

（3）寫信、打電話、電子郵件等。（2分）

第四篇：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)第四部分

學(xué)考復(fù)習(xí)第四部分：信息的加工與表達(dá)

（二）【考點(diǎn)】

了解編程解決問題的方法與步驟

了解人工智能實(shí)際應(yīng)用，并能列出一至兩種智能信息處理的軟件 了解信息的發(fā)布與交流的常用方式

信息的編程加工

1、計(jì)算機(jī)解決問題的基本思想和方法

算法設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)解決問題的基本思想。算法是指解決問題的方法和步驟。算法不僅是指計(jì)算的方法，而且還包含從何處著手、解題步驟以及結(jié)果處理等全過程

例：求三個(gè)數(shù)a、b、c中的最小數(shù)

分析：計(jì)算機(jī)可以比較兩個(gè)數(shù)的大小，但不能同時(shí)比較三個(gè)數(shù)的大小，通過兩兩比較來解決問題。如a=2，b=9，c=7，步驟如下：

A．把a(bǔ)、b的值進(jìn)行比較，較小的值賦給temp；

B．把c與temp進(jìn)行比較，可得出三個(gè)數(shù)中的最小值。拓展：多個(gè)數(shù)的數(shù)值交換與比較方法同上。

2、編成加工信息的基本過程

一般要經(jīng)過如下四個(gè)步驟：

A．需求分析(分析信息)：確定要解決的問題，即要求計(jì)算機(jī)“做什么”。B．設(shè)計(jì)算法（設(shè)計(jì)方法）：對(duì)某一特定的問題設(shè)計(jì)一組(有限個(gè))求解步驟和方法。C.編寫程序（編寫代碼）：把人們?cè)O(shè)計(jì)的算法轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的代碼。D．上機(jī)調(diào)試與維護(hù)（調(diào)試運(yùn)行）：剛編寫的程序不一定正確，必須在計(jì)算機(jī)上實(shí)際運(yùn)行，排除程序中的錯(cuò)誤（BUG），測(cè)試其能否達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。

3、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的產(chǎn)生與發(fā)展過程

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的產(chǎn)生與發(fā)展必然是由低級(jí)到高級(jí)，由繁到簡(jiǎn)的。具體來說，大致經(jīng)歷了機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言幾個(gè)發(fā)展階段，使人能夠越來越方便、越來越容易地將算法體現(xiàn)為程序。

信息的智能化加工

1、智能應(yīng)用軟件處理信息的一般過程

信息的智能化加工： 指利用人工智能技術(shù)加工信息。人工智能：人造的智能，主要是對(duì)人腦思維機(jī)理的模擬。

智能化加工所要解決的問題是如何讓計(jì)算機(jī)更加自主地加工信息，減少人的參與，進(jìn)一步提高信息加工的效率和人性化程度。

智能應(yīng)用軟件處理信息的一般過程：確定信息加工的類型、選擇智能軟件的類別、選擇合適的軟件、應(yīng)用處理、信息的輸出和存儲(chǔ)。

2、專家系統(tǒng)

就是指模仿人類專家來解決專門領(lǐng)域問題的軟件系統(tǒng)。

一個(gè)實(shí)際的專家系統(tǒng)不僅能夠?yàn)橛脩籼峁┫嚓P(guān)領(lǐng)域的專家建議或決策，而且能夠通過解釋機(jī)制，以用戶容易理解的方式解釋專家系統(tǒng)的具體推理過程。

3、模式識(shí)別

是指對(duì)表征事物或現(xiàn)象的各種形式的（數(shù)值的、文字的和邏輯關(guān)系的）信息進(jìn)行處理和分析，以對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行描述、辨認(rèn)、分類和解釋的過程，是信息科學(xué)和人工智能的重要組成部分。

語(yǔ)音識(shí)別 【語(yǔ)音輸入法】

文字之別 【光學(xué)字符識(shí)別（OCR）、手寫識(shí)別、指紋識(shí)別】

4、機(jī)器翻譯

就是利用計(jì)算機(jī)把一種自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)變成另一種自然語(yǔ)言的過程。常用的中文翻譯軟件：金山快譯、譯星、萬能對(duì)譯

5、其他應(yīng)用

智能機(jī)器人---中學(xué)生機(jī)器人大賽中的機(jī)器人足球比賽、機(jī)器人舞蹈、機(jī)器人滅火比賽 計(jì)算機(jī)博弈---國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、五子棋等 智能代理---Office助手

機(jī)器證明---http://baike.baidu.com/view/380555.htm 數(shù)據(jù)挖掘---http://baike.baidu.com/view/7893.htm 信息的發(fā)布與交流

1、信息集成的一般過程

信息集成是綜合表達(dá)信息的一種重要手段，通常指將文本、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻等媒體素材，有計(jì)劃、有目的地組織在一起，為表達(dá)某一主題服務(wù)。

信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地組織起來以表達(dá)主題。

信息集成的一般過程包括以下四個(gè)階段：

第一，選題立意階段，主要是確定主題，選準(zhǔn)目標(biāo)；

第二，設(shè)計(jì)規(guī)劃階段，主要是規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)，收集加工素材； 第三，開發(fā)制作階段，主要是選擇工具，實(shí)際制作； 第四，評(píng)估測(cè)試階段，主要是收集反饋，評(píng)價(jià)修正。

2、常用信息集成工具

信息集成工具較多，根據(jù)信息集成軟件對(duì)多媒體素材安排和組織方式的不同，信息集成工具大致可分成基于頁(yè)面的工具、基于圖標(biāo)的工具和基于時(shí)間的工具三類。

基于頁(yè)面的工具：通常采用類似書本“頁(yè)”的方式組織素材，如Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver等。特點(diǎn)是便于組織與管理素材，比較形象、直觀、簡(jiǎn)單易學(xué)，適合初級(jí)用戶制作簡(jiǎn)單的多媒體作品。

基于圖標(biāo)的工具：以將各種素材用圖標(biāo)依次連接在流程圖中的方式集成素材，如Authorware、方正奧思等。特點(diǎn)是可以對(duì)任一圖標(biāo)指向的素材進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯，而且可以根據(jù)需要任意調(diào)整圖標(biāo)的位置。

基于時(shí)間的工具：采取依據(jù)時(shí)間順序的方式來集成素材，如Flash、Director等。特點(diǎn)是在素材呈現(xiàn)時(shí)間上可以做到精確控制，但這需要一定的編程基礎(chǔ)。

3、信息發(fā)布的方式

信息發(fā)布有多種方式，如演講、網(wǎng)站發(fā)布、廣播、電視、報(bào)刊、新聞發(fā)布會(huì)等。根據(jù)信息發(fā)布主體的不同可分成三類：個(gè)人信息發(fā)布、行業(yè)信息發(fā)布、官方機(jī)構(gòu)信息發(fā)布。了解信息發(fā)布的三類主體。

4、信息發(fā)布 信息發(fā)布就是把信息通過適當(dāng)?shù)姆绞胶颓纻鞑コ鋈ィ┧朔窒恚灸康氖墙璐藢?shí)現(xiàn)人與人之間的交流。根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)布信息

5、通過網(wǎng)站發(fā)布信息的方式和過程

1）網(wǎng)站發(fā)布信息的主要方式：

a)在網(wǎng)上鄰居中發(fā)布與沒置“共享”。

b)在本機(jī)上發(fā)布，選擇FrontPage、Dreamweaver提供的功能發(fā)布或使用個(gè)人服務(wù)器PWS進(jìn)行發(fā)布。

c)在因特網(wǎng)上發(fā)布，可以用FrontPage、Dreamweaver提供的功能發(fā)布，也可借助常用上傳工具(CuteFTP、LeaehFTP、WebPublisher等)。

2）網(wǎng)站發(fā)布信息的過程。

發(fā)布前的準(zhǔn)備：檢查網(wǎng)站、預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)、檢查下載時(shí)問。

維護(hù)網(wǎng)站：不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容、階段性地調(diào)整網(wǎng)站的整體風(fēng)格等。

宣傳網(wǎng)站：告訴別人網(wǎng)址、利用電視廣播宣傳、在BBS上發(fā)帖子、與其他相關(guān)網(wǎng)站交換友情鏈接、在因特網(wǎng)上的搜索引擎中登記網(wǎng)址等。

6、信息交流的方式

信息交流是人的基本生存需要，是人們學(xué)習(xí)、生活和工作中不可缺少的重要活動(dòng)。

信息交流主要有如下三種方式：

面對(duì)面交流，如幾個(gè)人之問的交談、召開會(huì)議等。

借助通信工具和傳統(tǒng)媒介的信息交流，如電報(bào)、電話、廣播、電視、書信、報(bào)紙、雜志、書籍等。

通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息交流，如E—mail、BBS、QQ、MSN、Blog(博客)等。做個(gè)有自我保護(hù)意識(shí)的文明網(wǎng)民：《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》五要五不要 【例題解析】

程序可看作是讓計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)某一功能的一系列計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的語(yǔ)句。程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是人與計(jì)算機(jī)的橋梁，通過告訴計(jì)算機(jī)如何操作，實(shí)現(xiàn)某種功能。常用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言： ①機(jī)器語(yǔ)言 ②匯編語(yǔ)言 ③高級(jí)語(yǔ)言（Visual Basic(VB)、C、C++等 利用計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程一般有以下五個(gè)步驟：

? 分析問題：分析問題的需求情況及已知條件，然后給出一個(gè)精確的描述。? 設(shè)計(jì)算法：根據(jù)分析，找出解決問題的方法與步驟。? 編寫程序：選擇一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言來編寫程序，實(shí)現(xiàn)算法。? 調(diào)試程序：檢查程序的可行性。? 檢測(cè)結(jié)果：對(duì)程序功能進(jìn)行檢測(cè)

計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息加工有自動(dòng)化、人性化、智能化三種主要形態(tài)。用計(jì)算機(jī)編程來解決問題主要是應(yīng)用信息加工和處理的自動(dòng)化形態(tài)，是人們把現(xiàn)實(shí)世界的任務(wù)轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)可以直接識(shí)別并執(zhí)行的指令代碼，讓計(jì)算機(jī)按一定的算法自動(dòng)處理問題，解決問題。例題1：下列對(duì)程序解決問題的過程描述中，哪個(gè)是正確的（D）

A、編寫程序?設(shè)計(jì)算法?分析問?調(diào)適運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 B、設(shè)計(jì)算法?分析問題?編寫程序?調(diào)適運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 C、設(shè)計(jì)算法?分析問題?調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果?編寫程序 D、分析問題?設(shè)計(jì)算法?編寫程序?調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果

例題2：信息的編程加工里面（A）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟：

A、算法設(shè)計(jì) B、界面設(shè)計(jì) C、代碼編寫 D、調(diào)試運(yùn)行

附算法的重要特征：算法是在有限步驟內(nèi)求解某一問題所使用的一組定義明確的規(guī)則。通俗點(diǎn)說，就是計(jì)算機(jī)解題的過程。在這個(gè)過程中，無論是形成解題思路還是編寫程序，都是在實(shí)施某種算法。前者是推理實(shí)現(xiàn)的算法，后者是操作實(shí)現(xiàn)的算法。

一個(gè)算法應(yīng)該具有以下五個(gè)重要的特征：

1、有窮性： 一個(gè)算法必須保證執(zhí)行有限步之后結(jié)束；

2、確切性： 算法的每一步驟必須有確切的定義；

3、輸入：一個(gè)算法有0個(gè)或多個(gè)輸入，以刻畫運(yùn)算對(duì)象的初始情況，所謂0個(gè)輸入是指算法本身定除了初始條件；

4、輸出：一個(gè)算法有一個(gè)或多個(gè)輸出，以反映對(duì)輸入數(shù)據(jù)加工后的結(jié)果。沒有輸出的算法是毫無意義的；

5、可行性： 算法原則上能夠精確地運(yùn)行，而且人們用筆和紙做有限次運(yùn)算后即可完成。

例題3：下面關(guān)于算法說法錯(cuò)誤的是（B）

A．算法必須有輸出 B．算法必須在計(jì)算機(jī)上用某種語(yǔ)言實(shí)現(xiàn) C．算法不一定有輸入 D．算法必須在有限步執(zhí)行后能結(jié)束

例題4.日常生活中，我們常常會(huì)遇到許多需要解決的問題，下列問題最適合計(jì)算機(jī)編程來處理的是（C）

Ａ.確定周末去郊游的計(jì)劃

Ｂ.計(jì)算一天伙食的開銷 C.計(jì)算機(jī)10000以內(nèi)所有奇數(shù)的平方和 D.上網(wǎng)查找自己喜歡的歌曲 例題5.下列不屬于程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的是（B）

A.機(jī)器語(yǔ)言 B.自然語(yǔ)言 C.匯編語(yǔ)言 D.高級(jí)語(yǔ)言 例題6.調(diào)試運(yùn)行計(jì)算機(jī)程序的目的是（D）

A.編寫程序 B.設(shè)計(jì)算法 C.分析問題 D.檢查程序的可行性 例題7.描述算法可以使用自然語(yǔ)言和（B）

Ａ．人工語(yǔ)言

Ｂ．流程圖

Ｃ．邏輯圖

Ｄ．拓?fù)鋱D 例題8.下列對(duì)算法描述不正確的是（C）

Ａ.算法是解決問題的步驟集合 B.算法的解題步驟是有限的 C.算法是解題的算式 D.算法是可以被表述和實(shí)現(xiàn)的

人工智能(Artificial Intelligence), 英文縮寫為AI。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能的應(yīng)用：

①模式識(shí)別：指紋識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、光學(xué)字符識(shí)別、手寫識(shí)別等 ②機(jī)器翻譯：語(yǔ)言翻譯

③智能機(jī)器人、計(jì)算機(jī)博弈、智能代理

④其它：機(jī)器證明、數(shù)據(jù)挖掘、無人駕駛飛機(jī)、專家系統(tǒng)等 例題9：下列不屬于人工智能軟件的是：（C）

A、語(yǔ)音漢字輸入軟件 B、金山譯霸

C、在聯(lián)眾網(wǎng)與網(wǎng)友下棋 D、使用OCR漢字識(shí)別軟件 例題10.下列運(yùn)用了人工智能技術(shù)的是（C）

A.播放視頻 B.播放音樂 C.手寫板輸入漢字 D.鍵盤輸入漢字 例題11.以下不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用的（B）

A.超級(jí)國(guó)際象棋電腦“深藍(lán)二代” B.office軟件 C.醫(yī)療專家系統(tǒng) D.于機(jī)器人對(duì)話 例題12.某公司為了加強(qiáng)考勤管理，購(gòu)置了指紋打卡機(jī)，這體現(xiàn)信息技術(shù)的（C）

A.多元性 B.網(wǎng)絡(luò)化 C.智能化 D.多媒體化 例題13.指紋識(shí)別屬于人工智能學(xué)科中的（B）

A.字跡識(shí)別研究范疇 B.模式識(shí)別研究范疇 C.語(yǔ)音識(shí)別研究范疇 D.字符識(shí)別研究范疇 信息發(fā)布

? 根據(jù)發(fā)布的方式：視覺：報(bào)紙、雜志、書籍 聽覺：廣播 視聽：電影、電視、網(wǎng)絡(luò) ? 根據(jù)發(fā)布主體分成三類：個(gè)人信息發(fā)布；行業(yè)信息發(fā)布；官方機(jī)構(gòu)信息發(fā)布 ? 因特網(wǎng)上信息發(fā)布的常用方式：E-mail（電子郵件）BBS（論壇公告板）QQ（同類的還有MSN等）博客（weblog）

? 信息發(fā)布的效果與以下三個(gè)方面有關(guān)：發(fā)布的時(shí)間與地點(diǎn)、媒體的發(fā)布速度、信息的保存時(shí)間

例題14：以下關(guān)于電子郵件的說法不正確的是:（C）

A、電子郵件的英文簡(jiǎn)稱是E－mail。

B、所有的E－mail地址的通用格式是：用戶名@郵件服務(wù)器名

C、在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上申請(qǐng)的“電子郵箱”，以后只有通過這臺(tái)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)才能收信 D、一個(gè)人可以申請(qǐng)多個(gè)電子郵箱 補(bǔ)充：網(wǎng)絡(luò)常用術(shù)語(yǔ)

站點(diǎn)（網(wǎng)站）：是一組網(wǎng)絡(luò)資源的集合。便于維護(hù)和管理

超級(jí)鏈接 ：用超級(jí)鏈接可以實(shí)現(xiàn)從一個(gè)網(wǎng)頁(yè)到另一個(gè)目標(biāo)的連接，這個(gè)目標(biāo)可以是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，也可以是圖像、動(dòng)畫、視頻，甚至可以是一個(gè)可執(zhí)行程序

超文本：主要以文字的形式表示信息，建立鏈接關(guān)系主要是在文本間進(jìn)行

防火墻：是指一個(gè)或一組系統(tǒng)，用來在兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)間加強(qiáng)防問控制，限制入侵者進(jìn)入，從而起以安全防護(hù)的作用。

BBS：就是我們平時(shí)所說的論壇，我們可以在里面就自己感興趣的話題發(fā)布信息或提出看法

E-mail:就是我們平時(shí)所說的電子郵件，其特點(diǎn)P91 例題15.下列不屬于在因特網(wǎng)上發(fā)布信息的是（A）A．將數(shù)據(jù)保存在光盤中 B.發(fā)送E-mail郵件 C.發(fā)表博客文章 D.與同學(xué)通過QQ聊天

例題16.小陳利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作了一段flash動(dòng)畫，想與遠(yuǎn)方的朋友一起分享，下列可供他發(fā)表改作品的途徑有（C）

①在因特網(wǎng)以網(wǎng)頁(yè)形式發(fā)布 ②在論壇公告板BBS上發(fā)布 ③通過電子郵件發(fā)送給朋友 ④通過固定電話告訴朋友 ⑤通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具QQ傳送 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤ 例題17.下列可以用于上傳網(wǎng)頁(yè)到服務(wù)器空間的軟件是（D）A.flashget B.影音傳送帶 C.winzip D.FlashFXP 加固練習(xí)：

1.下列不屬于程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的是(B)A．機(jī)器語(yǔ)言 B．自然語(yǔ)言

C．匯編語(yǔ)言

D．高級(jí)語(yǔ)言

2.下列屬于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的是（B）

A．ACDSee B．Visual Basic

C．Wave Edit

D．WinZip

3.如圖所示，分別是計(jì)算三角形面積的算法和計(jì)算機(jī)程序，它們的描述方式是(A)

A．自然語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言B．自然語(yǔ)言和數(shù)字語(yǔ)言C．?dāng)?shù)字語(yǔ)言和自然語(yǔ)言 D．計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和數(shù)字語(yǔ)言

4.如右圖所示為求 x 的絕對(duì)值，算法描述方式是(D)A．自然語(yǔ)言 B．流程圖

C．偽代碼 D．程序代碼

5.下列對(duì)程序解決問題的過程描述中，哪個(gè)是正確的（D）

A.編寫程序 ? 設(shè)計(jì)算法 ? 分析問題 ? 調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 B.設(shè)計(jì)算法 ? 分析問題 ? 編寫程序 ? 調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 C.設(shè)計(jì)算法 ? 分析問題 ? 調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 ? 編寫程序 D.分析問題 ? 設(shè)計(jì)算法 ? 編寫程序 ? 調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果

6.信息的編程加工里面（A）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟：

A.算法設(shè)計(jì)

B.界面設(shè)計(jì)

C.代碼編寫

D.調(diào)試運(yùn)行 7.在信息加工中，經(jīng)常要對(duì)被處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換。下列四個(gè)選項(xiàng)中，(A)不能正確地將x和y兩個(gè)變量中的數(shù)據(jù)進(jìn)行交換。

A．x = y

B．x = x + y

C．m = x

D．x = x － y

y = x

y = x － y

x = y

y = x + y

x = x － y

y = m

x = y － x 8.下列選項(xiàng)中，適合用計(jì)算機(jī)編程來解決的是（B）

A．測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的面積

B．計(jì)算100的階乘

C．視頻剪輯

D．制作一份電子報(bào)刊 9.下面關(guān)于算法說法錯(cuò)誤的是（D）

A．算法的每一步驟必須有確切的定義 B．算法必須有輸出

C．算法必須在有限步執(zhí)行后能結(jié)束 D．一個(gè)問題的算法具有唯一性算法不一定有輸入

10.下列不屬于人工智能軟件的是：（C）

A.語(yǔ)音漢字輸入軟件

B.金山譯霸

OCR漢字識(shí)別軟件

C.在聯(lián)眾網(wǎng)與網(wǎng)友下棋

D.使用11.智能機(jī)器人“Asimo”能根據(jù)播放的背景音樂節(jié)奏跳起舞來，這個(gè)過程體現(xiàn)了人工智能中的（C）

A．指紋識(shí)別技術(shù)

B．文字識(shí)別技術(shù)

翻譯技術(shù)

12.下列違背網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的行為是（A）

A．通過網(wǎng)絡(luò)登錄他人計(jì)算機(jī)，擅自拷貝他人文件

B．在 QQ 群上發(fā)布消息： “同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想?！?/p>

C．上網(wǎng)搜索有關(guān)“中學(xué)生健康飲食”的資料

D．在論壇上宣傳家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光 A.電子郵件的英文簡(jiǎn)稱是E－mail。

C．模式識(shí)別技術(shù)

D．在線13.以下關(guān)于電子郵件的說法不正確的是:（C）

B.所有的E－mail地址的通用格式是：用戶名@郵件服務(wù)器名 C.在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上申請(qǐng)的“電子郵箱”，以后只有通過這臺(tái)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)才能收信 D.一個(gè)人可以申請(qǐng)多個(gè)電子郵箱

14.小明在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)調(diào)查高中生的課余生活情況，他想發(fā)布一個(gè)調(diào)查問卷來征集答案，以下哪種方法最合適（B）

A.使用電子郵件將這個(gè)問卷傳送給同學(xué)。問卷

C.使用手機(jī)發(fā)送信息

B.在論壇公告板（BBS）上發(fā)布D.通過打電話進(jìn)行調(diào)查

第五篇：學(xué)業(yè)水平測(cè)試發(fā)言稿

積沙成塔，滴水穿石

感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任，感謝各位同學(xué)聆聽！能夠在小高考誓師大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。

人們常說：“生活即是不斷的迎接挑戰(zhàn)克服困難的過程，有挑戰(zhàn)、有困難，生活才能豐富多彩，才能從中品味出酸甜?！毙「呖际俏覀兏魑煌瑢W(xué)求學(xué)之路上的重要一關(guān)，我們理應(yīng)迎難而上，那么我們?cè)撛鯓哟蜈A小高考這場(chǎng)戰(zhàn)役呢？

談到戰(zhàn)役，兵法有云：“戰(zhàn)略得當(dāng)，戰(zhàn)術(shù)有效，訓(xùn)練有素，方能百戰(zhàn)百勝?！毙「呖家嗳绱?。

首先，戰(zhàn)略得當(dāng)。從高一起，年級(jí)對(duì)小高考科目就重視有佳。早早就制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，得到了各科科任老師們的充分貫徹與堅(jiān)決執(zhí)行。在此，望各位同仁再接再厲，也望各位同學(xué)能夠保持信心并且放心。緊緊圍繞科任老師走，便可水到渠成。

其次，戰(zhàn)術(shù)有效。同學(xué)們從初中而來，進(jìn)入高中后的第一感覺就是：初中考試只要書本吃透，分?jǐn)?shù)便可手到擒來。然而，高中卻不盡然，書本吃透，考試也會(huì)手足無措。究其原因，在于高中的考試，不僅在于考察同學(xué)們的知識(shí)掌握情況，更在于考查同學(xué)們靈活運(yùn)用知識(shí)的能力——即考法是否得當(dāng)。會(huì)考法才能會(huì)考試，會(huì)考試才能得高分。有請(qǐng)各位同學(xué)能對(duì)日常的周練各式各樣的題型進(jìn)行考法的儲(chǔ)備，能夠做到講后反思，反思解題之道。

最后，訓(xùn)練有素。千層樓臺(tái)平地起，能打勝仗，必要有硬功夫。希望各位同學(xué)能夠立足課本，沉下心去，按部就班，穩(wěn)扎穩(wěn)打，掌握好課本知識(shí)。

此外，男生請(qǐng)拿出點(diǎn)魄力，女生請(qǐng)拿出點(diǎn)毅力，科任老師盡力，我們一起給力，力之所及，當(dāng)無堅(jiān)不摧；同時(shí)，男生請(qǐng)?jiān)俣帱c(diǎn)恒心，女生請(qǐng)?jiān)俣帱c(diǎn)決心，科任老師盡心，我們師生同心，心之所想，定能心想事成。如此，我想不僅小高考一次戰(zhàn)役，就是百次千次戰(zhàn)役，我們也能百戰(zhàn)不殆。在此，預(yù)祝各位同學(xué)小高考能夠取得好的成績(jī)，創(chuàng)造輝煌。

發(fā)言人：董方興

時(shí)間：2013年1月10日