第一篇：2010年度專業(yè)技術(shù)人員考核登記表教師述職

2010年教師述職

一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,辦事認真負責(zé)。

一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。認真學(xué)習(xí)十七大精神,政治上與黨中央保持高度一致,堅定共產(chǎn)主義理想和信念。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》、《勞動合同法》等法律法規(guī),不斷增強法律意識。尤其是教育教學(xué)理論。不論工作多忙,時間多緊,都會擠時間廣泛閱讀教育教學(xué)類、《教學(xué)月刊》等雜志。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進教育思想和教學(xué)理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學(xué)管理能力。

二、作為教師在工作中,時刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好使人民群眾滿意的民族教育而不懈努力。

堅持深入了解每個實驗所須器材、為每個實驗作準備。做好實驗室的管理工作,經(jīng)常向?qū)嶒灷蠋熣埥?及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。積極參加教研組活動。

三、在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。

四、在教學(xué)工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

五、在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學(xué)生。

第二篇：2016專業(yè)技術(shù)人員考核登記表-工作匯報

時間飛逝，進公司已經(jīng)步入第六個年頭了，回首這五年來的點點滴滴。2016年的收獲頗豐，工作由原先的預(yù)算為主，跟蹤審計為輔；轉(zhuǎn)變成跟蹤審計為主，預(yù)算為輔。工作交涉面也由與業(yè)主、設(shè)計單位、招標代理溝通擴展到與施工單位、監(jiān)理單位、跟蹤審計單位、審計局、代建等參建單位。通過各種項目，接觸到各種問題，發(fā)覺自我專業(yè)水平的提高迫在眉睫，專業(yè)的發(fā)言發(fā)揮著主導(dǎo)作用，反之，則被非專業(yè)牽著鼻子走?，F(xiàn)就這一年的工作情況做個總結(jié)，對來年的工作做一個自我規(guī)劃，具體如下：

“尊敬不是別人看你的職位給的，而是自己通過專業(yè)的水平掙的?！边@句話是二部的A總說的，這句話的場景原委是這樣的，我作為一個造價咨詢服務(wù)的預(yù)算員，A總作為一個招標代理負責(zé)人一同去參加項目招標咨詢接洽會議，因為接到會議通知所給時間緊迫，A總委婉拒絕且延后會議時間。我接話說：“那是我拖A總的福，您是領(lǐng)導(dǎo)可以拒絕緊急任務(wù)，我是小預(yù)算員不好推辭。”經(jīng)過A總的點撥，我恍然大悟，確實是自己水平得到別人的認可了，就可以適當?shù)奶岷侠硪螅热鐣h內(nèi)容及相關(guān)資料的準備，給業(yè)主一個專業(yè)引導(dǎo)，給會議的順利展開一個鋪墊，大家都開心。從這件事中，我把自己的優(yōu)點歸納總結(jié)提升了一個層次，把所有相類似的預(yù)算項目所遇到的問題做一個歸納總結(jié)，在做預(yù)算初始階段就給業(yè)主一份全面的業(yè)務(wù)聯(lián)系函，讓業(yè)主、設(shè)計院明確問題的處理方式，讓業(yè)主認可我這個小小預(yù)算員是一個有遠見的，對他們的利益是有全面考慮得。對于這個收獲，我也在部門技術(shù)交流會議上與同事們分享了，團隊能力的提升才是真正的提升。

在2016年間，做安裝專業(yè)結(jié)算項目主要負責(zé)人的項目數(shù)量由去年的一位數(shù)提升到兩位數(shù)；由去年單個項目安裝造價金額百萬級的躍升到千萬級；由去年的結(jié)算步驟生疏到應(yīng)付自如。結(jié)算與預(yù)算的不同之處在于一個是預(yù)想著這個項目按施工圖紙要求完成所需要的造價，而結(jié)算是按施工合同、招標文件、竣工圖紙、現(xiàn)場勘查等等相結(jié)合去審核送審造價。常規(guī)是數(shù)量、品牌、規(guī)格型號等的審核，隱蔽工程資料的齊全等等。所有的工作經(jīng)驗需要積累，沒有捷徑，我也將會及時歸納總結(jié)各個階段的心得和成果。

2017年我對自己提的要求是：向造價師進軍，不要再找工作忙，親子時間太少為由退縮。最后希望公司的業(yè)務(wù)越來越好，我們員工的收入，生活品質(zhì)越來越好。

簽名：

日期：

第三篇：專業(yè)技術(shù)人員考核情況登記表

專業(yè)技術(shù)人員 2011 考核情況登記表

單位：株冶技術(shù)中心

姓名：盧鵬龍

專業(yè)技術(shù)職務(wù)：助理冶煉工程師

湖南省人事廳印

第四篇：專業(yè)技術(shù)人員考核情況登記表

專業(yè)技術(shù)人員考核情況登記表 單位：日照港口醫(yī)院 姓名

范江麗

行政 職務(wù)

現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資 格及取得時間

醫(yī)師

2013年9月

現(xiàn)聘任專業(yè) 技術(shù)職務(wù)

住院醫(yī)師

考核

2014 年

月至

2014 年

月

該完成的主要專業(yè)技術(shù)工作情況

一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事的關(guān)懷、支持和幫助下，本人注重提高政治修養(yǎng)，加強世界觀改造，能夠 遵紀守法、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，嚴格落實各項規(guī)章制度，在醫(yī)療工作上取得了一定的成績，圓滿完成了上級交給的各項工作任 務(wù)。

一、加強政治學(xué)習(xí)，堅定政治信念。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為及“黨的群眾路線行動 指南，認真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神和載人航天精神，增強軍人核心價值觀 的養(yǎng)成。認清形式、與時俱進，在思想上、行動上努力與黨中央保持 高度一致，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，堅持從自身做 起，從嚴要求自己，從端正思想認識入手，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，積極參加組織各種政治活動，做到：不缺課、不早退、認真學(xué)、認真 記、寫體會、談感受、說想法，不斷提高自身修養(yǎng)和政治理論水平，為做好臨床工作奠定了思想基礎(chǔ)。

二、遵守規(guī)章制度，強化作風(fēng)紀律 作為一名醫(yī)務(wù)工作者，本人平時注重強化作風(fēng)紀律觀念，嚴于律 己，能夠認真落實各項規(guī)章制度，以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)，用 正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進個人行為素質(zhì)養(yǎng)成和捉高，堅持從小事做 起、從我做起，持之以恒的把強制性的規(guī)定、被動式的服從轉(zhuǎn)變?yōu)樽?覺行為，堅決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯誤漏現(xiàn)象，做到工作之前有請示、完成工作有匯報，踏踏實實、一步一個腳印的 提高自控能力，做到堅持原則，按規(guī)章制度辦事。

三、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強服務(wù)意識 醫(yī)學(xué)是門博大精深的科學(xué)，深知自己的不足，為此，我一方面加 強理論學(xué)習(xí)，一方面從其他途徑了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，積極參加院內(nèi) 和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動，不斷吸取醫(yī)學(xué)的新知識和新進展；在工 作學(xué)習(xí)期間，積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并討論發(fā)言，提出自己的見解； 在科室主任、老師的指導(dǎo)下，積極參與眼耳鼻喉科病人的診治工作。在各種 手術(shù)操作中，嚴格遵循醫(yī)療常規(guī)，認真仔細，從不違規(guī)操作。通過自 己的努力學(xué)習(xí)和科主任及老師們悉心教導(dǎo)，我更加熟練掌握了常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療，手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手 術(shù)期的處理。參加了醫(yī)院組織的“三基”考試并順利過關(guān)，多次參加醫(yī)院組織的“心肺復(fù)蘇’’競賽、一季一賽并取得成績。通過不斷學(xué)習(xí)，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識結(jié) 構(gòu)，豐富了自己的臨床經(jīng)驗，增強了自己的服務(wù)意識。

四、崇尚新技術(shù)，發(fā)展新業(yè)務(wù) 在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極擔(dān)任白內(nèi)障超聲乳化術(shù)一助，提高了手術(shù)效率，縮短了手術(shù) 時間。

五、在醫(yī)院評審期間，積極擔(dān)任科室聯(lián)絡(luò)員，及時完善科室相關(guān)文件，加班加點，任勞任怨。

“金無足赤，人無完人’’。當然，我在工作和學(xué)習(xí)中還有一些不 足之處，須在今后的工作中向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們學(xué)習(xí)，注重細 節(jié)，加以改正和提高，告別對于自己的驕傲自滿一面，在工作和學(xué)習(xí)中要堅決改正，爭取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績。

單位民主評議情況

單 位 考 核 鑒 定 意 見

負責(zé)人簽字（章）：考核組織（章）： 年月日

考核結(jié)果

考核成績（計分）

主管部門審核意見

領(lǐng)導(dǎo)簽字（章）：部門（章）： 年月日

注：（1）該完成的主要專業(yè)技術(shù)工作情況欄由專業(yè)技術(shù)人員本人填寫，其他欄由組織填寫；（2）考核結(jié)果按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職劃分。

第五篇：教師《考核登記表》本人述職參考

2010年教師《考核登記表》本人述職參考

一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，完成上級和學(xué)校的分配的任務(wù)。以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育，使所任教班級教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高?，F(xiàn)將本來工作總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系.二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握重點難點。以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正.（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

每位學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)風(fēng)和教學(xué)效果。幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，zhong班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，使他們順利完成了義務(wù)教育?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。