第一篇：13-14一年級(jí)第二學(xué)期衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)

2013至2014學(xué)年度第二學(xué)期 衛(wèi)生與健康 科

教

學(xué)

工

作

總

結(jié)

三 棟 鎮(zhèn) 達(dá) 德 小 學(xué)

科任教師：_李彩霞________

2014年6月28日

一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)

一個(gè)學(xué)期來(lái)的健康教育課，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我認(rèn)真的完成了教學(xué)任務(wù)，提高了一年級(jí)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生保健知識(shí)的認(rèn)識(shí),幫助他們從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并針對(duì)性地進(jìn)行了齲齒、紅眼病等疾病的預(yù)防和治療工作，使全體學(xué)生提高了對(duì)衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認(rèn)識(shí)，在日常生活和學(xué)習(xí)等方面，都能時(shí)時(shí)處處從衛(wèi)生出發(fā)，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在開(kāi)學(xué)期初，通過(guò)我是小學(xué)生的教育，學(xué)生深受啟迪，人人做到尊敬教師，友愛(ài)同學(xué)。在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我進(jìn)行了勤洗手、不隨地吐痰、保護(hù)耳朵的教育，并在課間要求學(xué)生洗手時(shí)習(xí)慣、認(rèn)真地用上肥皂或洗手液，保持雙手清潔。同時(shí)，教育學(xué)生要天天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，減少疾病。

室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面，教育學(xué)生要注意室內(nèi)清潔，通風(fēng)透氣，常拖地，消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化，營(yíng)造良好的生活環(huán)境。

在健康教育課上專題講述紅眼病、齲齒的癥狀和預(yù)防措施，教育學(xué)生不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽(tīng)從家人的教育，多吃新鮮的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家長(zhǎng)配合下，學(xué)生的齲齒發(fā)病率比較低，全期學(xué)生沒(méi)有發(fā)生一例紅眼病。在期末的健康知識(shí)檢測(cè)中，合格率達(dá)到了95%，優(yōu)秀率82%，成績(jī)比較理想。

學(xué)校的健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是十分必要的，只有抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育，才能減少疾病的發(fā)生，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這個(gè)

學(xué)期雖然取得了一定的成績(jī)，但是不能松懈，來(lái)期將要更加努力的工作，為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

第二篇：一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)

一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)總結(jié)

孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，孩子的健康成長(zhǎng)非常重要。學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的思想。要針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，在這一學(xué)期里我收獲豐碩，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德，降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；

2、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

3、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。

4、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；

5、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；

工作雖然辛苦，但還有許多不足之處，還要加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，使我校的健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

一、基本情況

健康教育是傳授健康衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為和衛(wèi)生的習(xí)慣，改善環(huán)境和個(gè)人心理素質(zhì)與衛(wèi)生知識(shí)以及所引發(fā)病癥為核心內(nèi)容的教育，使學(xué)生受到自我保健的意識(shí)教育，使之具有自理的能力，減少疾病的產(chǎn)生。據(jù)上述目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育，并通過(guò)測(cè)試，使之達(dá)到學(xué)校所下達(dá)指標(biāo)。通過(guò)一年的教學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)掌握得比較好，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行啟蒙教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有自我保健意識(shí)和能力。

二、具體工作做法

1、貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

2、使學(xué)生投身大自然，與空氣、陽(yáng)光、充分接觸，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉行各項(xiàng)健康知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)安排好一天的生活，培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。

三、教材內(nèi)容教學(xué)情況

1、結(jié)合教材：“個(gè)人衛(wèi)生很重要”、“好好刷牙”等內(nèi)容，使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

2、結(jié)合教材“吃飯的學(xué)問(wèn)有很多”這一課，使學(xué)生知道少吃零食對(duì)身體健康的影響，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。

3、結(jié)合教材“眼睛——心靈的窗戶”這一課讓學(xué)生知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)怎樣預(yù)防近視。

4、結(jié)合教材 “交通安全要謹(jǐn)記”、“在家也要防意外”這一課使學(xué)生了解在日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避免意外事故發(fā)生。

第四篇：2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

一、基本情況

健康教育是傳授健康衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為和衛(wèi)生的習(xí)慣，改善環(huán)境和個(gè)人心理素質(zhì)與衛(wèi)生知識(shí)以及所引發(fā)病癥為核心內(nèi)容的教育，使學(xué)生受到自我保健的意識(shí)教育，使之具有自理的能力，減少疾病的產(chǎn)生。據(jù)上述目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育，并通過(guò)測(cè)試，使之達(dá)到學(xué)校所下達(dá)指標(biāo)。通過(guò)一年的教學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)掌握得比較好，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行啟蒙教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有自我保健意識(shí)和能力。

二、具體工作做法

1、貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

2、使學(xué)生投身大自然，與空氣、陽(yáng)光、充分接觸，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉行各項(xiàng)健康知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能

力，學(xué)會(huì)安排好一天的生活，培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。

三、教材內(nèi)容教學(xué)情況

1、結(jié)合教材：“個(gè)人衛(wèi)生很重要”、“好好刷牙”等內(nèi)容，使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

2、結(jié)合教材“吃飯的學(xué)問(wèn)有很多”這一課，使學(xué)生知道少吃零食對(duì)

身體健康的影響，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。

3、結(jié)合教材“眼睛——心靈的窗戶”這一課讓學(xué)生知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)怎樣預(yù)防近視。

4、結(jié)合教材 “交通安全要謹(jǐn)記”、“在家也要防意外”這一課使學(xué)

生了解在日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避免意外事故發(fā)生。

第五篇：2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教案

第1課 早餐要吃好

一、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)吃好早餐的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。難點(diǎn)：如何使早餐吃飽,吃好。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)語(yǔ)：早餐在一日三餐中占重要地位，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)晚上的消耗和一個(gè) 上午學(xué)習(xí)的需要, 早餐必須量足和營(yíng)養(yǎng)豐富，以保證熱量和營(yíng)養(yǎng)供給。

2、介紹不吃早晚的壞處：如果不吃早晚,胃腸就沒(méi)有食物來(lái)消化,吸收,因而就運(yùn)用和消耗人體內(nèi)貯備的能量――糖源,導(dǎo)致體內(nèi)血糖降低,出現(xiàn)頭暈眼花, 渾身無(wú)力,甚至出冷汗(虛汗)等現(xiàn)象,有些同學(xué)上課(特別是第三, 四節(jié)課時(shí))無(wú)精打采,打瞌睡等就是因?yàn)闆](méi)有吃早餐低血糖造成的現(xiàn)象.如果經(jīng)常不吃早餐或隨便吃很少早餐就去上學(xué),不但影響聽(tīng)課學(xué)習(xí), 長(zhǎng)期下去, 身體就會(huì)日漸消瘦, 造成營(yíng)養(yǎng)不良, 容易發(fā)生冷熱病。

3、介紹吃早餐的好處：我們上學(xué)前不但要吃早餐,不要吃得飽吃得好,這樣才能保證身體攝取到各種必需的營(yíng)養(yǎng)素和足夠的熱能,滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需, 使我們能有足夠的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)。

4、吃早餐怎樣才算吃得好呢?

(1)要注意合理營(yíng)養(yǎng),干稀結(jié)合,多種多樣。

(2)應(yīng)細(xì)嚼慢咽,造成不要在上學(xué)路上邊走邊吃早餐,既不衛(wèi)生也不雅觀.3、介紹一些合理搭配的早餐。

五、思考題：上學(xué)前不吃早餐好不好?為什么？

?

第2課 教室要清潔

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要,自覺(jué)保持教室衛(wèi)生,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)的好品德.二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得教室清潔的重要。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)語(yǔ)：教室是全班同學(xué)每天上課學(xué)習(xí),活動(dòng)和休息的地方、整齊干凈的教室環(huán)境首先給人一種舒適美好的清閑感受，在這樣的環(huán)境中 學(xué)習(xí),使人心情愉快,情結(jié)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)效率高,也有利于身體健康。

2、講壞處：如果教室衛(wèi)生條件差,到處是垃圾,紙屑,門(mén)窗桌椅處處是灰塵,不但令人感到厭惡,不快,而且容易引起疾病發(fā)生,流行和蔓延。

3、保持教室衛(wèi)生必須從我做起,靠每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)和努力。

(1)要做好衛(wèi)生值日工作,值日生每天灑水掃地,清倒垃圾,及時(shí)將桌椅擺放整齊。另外做好每周一次的大掃除工作,濕抹門(mén)窗桌椅, 清理衛(wèi)生死角.(2)每個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)維護(hù)教室衛(wèi)生,做到不亂扔廢,筆屑,不隨地吐痰,不在黑板,桌椅,上亂寫(xiě)亂畫(huà),見(jiàn)到不講衛(wèi)生的行為要及時(shí)勸阻教育。

4、總結(jié)：只要我們?nèi)巳藧?ài)清潔,處處講衛(wèi)生,我們就能擁有一個(gè)舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、思考題：請(qǐng)同學(xué)們講一講保持教室清潔應(yīng)怎樣做?

第3課 少吃零食不偏食

一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處,從小養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)。

重點(diǎn)：讓學(xué)生知道少吃零食不偏食對(duì)身體健康的影響。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、介紹每日吃三餐的必要性：是為了定時(shí)定量補(bǔ)充不斷消耗的體力和能量。

2、胃腸對(duì)食物的消化吸收是有規(guī)律的,如果我們經(jīng)常吃零食,不但影響正餐(即一是三餐)的食欲,且會(huì)引起胃腸功能紊亂(胃痛),不利于食物的消化和吸收,長(zhǎng)久下去，會(huì)使胃腸得病,直接損害身體健康。

3、偏食也是一種不良的飲食習(xí)慣,如果有愛(ài)吃的飯菜,就狼吞虎咽地金吃,不合口味或不喜愛(ài)吃的食物,就吃得少甚至不吃,會(huì)使身體得不到均衡的營(yíng)養(yǎng), 無(wú)法保證供給滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

4、少年兒童正處在長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,不但需要足夠的能量和營(yíng)養(yǎng),還要保證各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡和合理,以滿足身體的不同需要.如果偏食, 就會(huì)使某些必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到補(bǔ)充，長(zhǎng)久下去，必然造成營(yíng)養(yǎng)不良，影響生長(zhǎng)發(fā)育。

5、總結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,一日三餐定時(shí)定量,平時(shí)盡是少吃或不吃零食：三餐中要注意各種食物合理搭配, 面、米、魚(yú)、肉、蛋、菜樣樣都要吃千萬(wàn)不能偏食擇食.。

五：思考題:為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康?

第4課 坐,站,行

一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生掌握正確的坐,站,行姿勢(shì),從小注重儀表美。

二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握正確的坐、站、行姿勢(shì)。

難點(diǎn)：堅(jiān)持正確的坐、站、行姿勢(shì),指導(dǎo)學(xué)生糾正不良姿勢(shì)。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、教師準(zhǔn)備幾幅掛圖:坐、站、行姿勢(shì)正確的和姿勢(shì)不良的。

2、介紹正確的坐姿:頭抬平、肩放平、上身正直,臀部平衡地坐在凳子上,大腿平放，小腿垂直,兩腳掌平放在地上，坐時(shí)伏在桌子上 或歪頭，窩胸，雙腳斜伸，繞腿等均為不良坐姿，長(zhǎng)期坐姿不良，會(huì)造成脊柱彎曲，心肺功能受影響，大腿神經(jīng)麻木和肌肉疼痛等。

3、介紹正確的站姿:身體正直，如松樹(shù)一樣挺拔，抬頭挺胸,雙肩自然下垂，雙腳立地平衡，雙腳距離與肩同寬.站時(shí)垂頭塌胸，身體歪斜等均為不良站姿，不但看起來(lái)不雅觀不精神,還會(huì)影響骨骼,肌 肉的生長(zhǎng)發(fā)育,長(zhǎng)大后影響體形的健美。

4、介紹正確的行走姿勢(shì):昂首挺胸,精神抖擻,保持軀干的正直和全身平衡,雙肩自然擺動(dòng)，雙腳著地由腳跟過(guò)渡到腳尖，膝關(guān)節(jié)和腳尖應(yīng)始終正對(duì)前進(jìn)的方向，防止舉足外撇，走路還應(yīng)保持一定的速度, 符合“行如風(fēng)”的要求。

5、總結(jié)；少年兒童期,身體還在發(fā)育中,脊柱和四肢的骨骼具有圈 套的可塑性，不良的體態(tài)易使骨骼變形，到成年后骨骼變硬，不良的體態(tài)便很難矯正了，所以發(fā)現(xiàn)體態(tài)不良者要注意及時(shí)糾正。

五、思考題：什么是正確的坐、站、行姿勢(shì)?

第5課 愛(ài)護(hù)眼睛

一,教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生了解眼睛的重要性,從小懂得愛(ài)護(hù)眼睛。

二,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生知道眼睛的重要性。

難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、介紹眼睛的重要性.眼睛是人體的重要感覺(jué)器官，有一雙好眼睛，我們才能看見(jiàn)各種各樣的東西，分辨和物件的遠(yuǎn)近,大小和光線，依靠眼睛去感知和了解周圍的事物.。如果一個(gè)人的眼睛看不見(jiàn)或看不清東西,就會(huì)行動(dòng)不便，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，工作和日常生活。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài) 護(hù)眼睛,不讓它受到任何傷害。

2、介紹良好的用眼衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛就像愛(ài)護(hù)生命一樣重要，而要愛(ài)護(hù)好眼睛就要講究用眼衛(wèi)生，良好的用眼衛(wèi)生包括：

(1)注意眼睛本身的清潔衛(wèi)生,平時(shí)不要用手，尤其是不干凈的手擦眼睛，洗臉用的，臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染.眼睛有生病，要告訴家長(zhǎng)，趕快找醫(yī)生治療.。

(2)不要長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字和看電視，每次看書(shū)寫(xiě)字半小時(shí)左右，就要休息幾分鐘.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用眼，使眼睛常處于緊張狀態(tài),有損于眼睛的調(diào)節(jié)功能，導(dǎo)致近視。另要注意讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，因?yàn)殚L(zhǎng)期近距離讀書(shū)寫(xiě)字的人，他的眼睛會(huì)受到傷害，導(dǎo)致近視或斜視。

(3)堅(jiān)持做眼保健操，眼保健操的作用，是通過(guò)按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán)，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)10調(diào)節(jié)活動(dòng)的代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞，課間做眼保健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對(duì)已經(jīng)近視的眼睛有控制近視加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。

五、思考題：我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)護(hù)眼睛?

第6課 不要隨地吐痰

一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣，因痰中含有大量的病菌。

二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣。難點(diǎn)：痰是怎樣傳播疾病的?

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、隨地吐痰是一種非常不文明的壞習(xí)慣,在整潔干凈的環(huán)境中，如 果有一口黃痰，會(huì)讓經(jīng)過(guò)的人感到非常不舒服，而盡可能地繞開(kāi)它。這個(gè)體會(huì)，大家可能都會(huì)有，這是人們本能地對(duì)痰的惡厭，因此說(shuō)隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣.。

2、痰多往往是一種疾病的表現(xiàn)，我們都有這么一個(gè)體會(huì)，就是當(dāng)我們患感冒,咳嗽等前不見(jiàn)古人時(shí)，痰就特別多.因此痰中含有不少致病菌。當(dāng)我們把痰吐在地上時(shí)，痰與灰塵混在一起,，隨著灰塵的揚(yáng)起,，痰中的致病菌便會(huì)隨著空氣的流動(dòng)傳播疾病。

3、那么當(dāng)我們患感冒等呼吸道疾病時(shí)，有痰要不要吐出呢？我們講有痰應(yīng)吐出，如把痰吞下肚子里，有時(shí)會(huì)引起胃腸疾病.因此：當(dāng)我們有痰時(shí),最好隨身帶手巾或紙巾，把痰吐在手巾里或紙巾上，可幫助機(jī)體排出致病微生物；手帕拿回家清洗或?qū)⒓埥砣舆M(jìn)垃圾桶內(nèi)由環(huán)保部門(mén)統(tǒng)一處理,將減少疾病的傳播，美化環(huán)境。

五,思考題：痰是怎樣傳播疾病的?

第7課 注意安全防止事故

一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解在日常生活玩耍行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自 己,避免意外事故發(fā)生。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解日常生活中的安全知識(shí)。

難點(diǎn)：怎樣避免意外事故的發(fā)生?

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、下樓梯時(shí)要穩(wěn)步走，一定要一個(gè)接著一個(gè)穩(wěn)步走,不要擁護(hù)和奔跑。

2、課室外走廊，陽(yáng)臺(tái)和圍墻,千萬(wàn)別攀爬.。

3、回家路上，要遵守紀(jì)律，排成一排走,不要追逐打鬧，過(guò)馬路要走人行道,注意紅燈信號(hào)，不亂跑亂闖.。

4、電器：刀具不辭去，不玩蠟燭和火柴、電、利器，火均是可引起受傷，甚至死亡的危險(xiǎn)物器，與同學(xué)玩耍,特別是同比自己大的孩子 一起玩時(shí),不要玩一些強(qiáng)體力和高難度游戲，不要盲目模仿影視名星的表演，對(duì)不知是不是安全的活動(dòng)，最好不要輕易參與。

5、如果在每次玩耍和活動(dòng)中都能首先老虎到安全問(wèn)題,我們就能避開(kāi)事故,保證安全。

五、思考題：

1、上下樓梯為什么不能奔跑?

2、玩火有什么危害性?

第8課 不喝生水

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解生水中有大量的細(xì)菌，其中有些可能是致病菌,喝了不潔凈的生水會(huì)患病.要求學(xué)生自覺(jué)做到不喝生水。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 重點(diǎn)：喝生水會(huì)得病。

難點(diǎn)：生水怎樣使人得病?

三、教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、人類的生存離不開(kāi)水.除了每天刷牙,洗臉,洗澡外,人一段時(shí) 間內(nèi)不喝水便會(huì)感到口渴,這是因?yàn)槿梭w內(nèi)的各種功能都離不開(kāi)水.如當(dāng)我們上完體育課或活動(dòng)課時(shí),身體因大量出汗,使體內(nèi)的水分丟 失太快,我們就感到口渴――這就是人體需要補(bǔ)充水分的表現(xiàn).2、哪些水能喝? 煮沸的水可以喝.3、什么叫生水? 未經(jīng)煮沸消毒滅菌的飲用水是含有大量細(xì)菌的不衛(wèi)生水, 俗稱生水。

4,生水的壞處：不少腸道傳染病如痢疾，傷寒,霍亂，病毒性肝炎等都是通過(guò)污染了的水和食物把疾病傳染開(kāi)來(lái)的。

5、有的河水不僅含有大量的致病菌，其水質(zhì)還渾濁不清，有時(shí)還帶有惡臭，這樣的河水不宜作為飲用水。

6、飲用水中不管含什么細(xì)菌，只要將水煮沸,便可將細(xì)菌殺死。因此飲用水是一種防病的好習(xí)慣。

五,思考題： 為什么不能喝生水?

第9課 春夏易得胃腸病

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱, 病菌易繁殖；人們因天氣熱飲水多, 而造成腸胃的抵抗力下降;吃不新鮮的食物可造成胃腸病。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：春夏季是細(xì)菌及蒼蠅等害蟲(chóng)最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。難點(diǎn)：為什么春夏易得胃腸病?

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、春夏季是細(xì)菌及等害蟲(chóng)最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。通常引起常見(jiàn)的胃腸冷熱病的細(xì)菌最適合生存的溫度25℃-30℃,溫度在80%-90% 范圍,這些條件與我省春夏季的氣候接近,因此在我省的春夏季是細(xì) 菌及蒼蠅等害蟲(chóng)最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。

2、為什么春夏易得胃腸病?因?yàn)樘鞖鉄?剛煮出來(lái)的食物吃不下, 人們通常都要等到食物涼了才吃, 如果此時(shí)食物保存沒(méi)有做好防護(hù)措施,讓蒼蠅等害蟲(chóng)污染了食物或存放時(shí)間太長(zhǎng)了,細(xì)菌生長(zhǎng)后,食物 就變質(zhì)了，如果吃了這些不潔凈食物,人便會(huì)得病.還有一個(gè)原因是 因天氣熱,飲水多,使人的胃腸抵抗力下降,也給疾病的發(fā)生創(chuàng)造了條件.因此人們?cè)诖合募疽椎梦改c?。?/p>

五、思考題：為什么不要吃不新鮮的食物?

2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教案

馬陂東霖學(xué)校 2011年2月