第一篇：2012-2013第二學(xué)期衛(wèi)生與健康工作總結(jié)

武當(dāng)路小學(xué)2012-2013年第二學(xué)期衛(wèi)生健康教育

工作總結(jié)

學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我校堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，開展常見病、多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。具體工作如下：

一、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)

在健康教育的活動(dòng)中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

利用廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等方式進(jìn)行宣傳教育。每月進(jìn)行1-2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個(gè)季節(jié)更換1-2次的板報(bào)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。

積極開展青春期健康教育。在青春期健康教育中，我們認(rèn)真制定計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)行五、六年級(jí)的青春期教育，在過(guò)去的一學(xué)期里，我校針對(duì)年齡的特點(diǎn)單獨(dú)出了板報(bào)，在4月開展了以青春期教育為主題的班隊(duì)會(huì)和專題講座等一系列宣傳活動(dòng)，使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

二、上好健康教育課

多年來(lái)，我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時(shí)，做到每?jī)芍苌弦还?jié)課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。

三、積極進(jìn)行肺結(jié)核和春季流行病的防治

利用“小雛鷹”廣播站向?qū)W生宣傳肺結(jié)核的危害、傳染途徑和預(yù)防措施 等相關(guān)知識(shí)；利用國(guó)旗下講話和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防春季流行病的宣傳教育，做到防患于未然。這些活動(dòng)的開展提高了師生對(duì)流

行病的認(rèn)識(shí)，對(duì)控制它們?cè)谛@內(nèi)傳播起到了很大的作用。

四、認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)及體質(zhì)監(jiān)測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作

每年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作在上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測(cè)前的準(zhǔn)備工作，利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)檢測(cè)，完成了監(jiān)測(cè)任務(wù)。在檢測(cè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問(wèn)題，及時(shí)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤，使監(jiān)測(cè)工作達(dá)到了真正的目的。

五、積極進(jìn)行常見病的防治工作

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。

六、堅(jiān)持晨午檢制度

由班主任堅(jiān)持做好晨午檢工作（每天準(zhǔn)時(shí)向政教處匯報(bào)），如有異常及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。政教處嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因?yàn)橹?，一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進(jìn)行隔離。

七、消毒工作到位

除有傳染病疑視學(xué)生活動(dòng)過(guò)的地方消毒之外，每周對(duì)學(xué)校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

八、積極對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督

對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各科室、各班按照職責(zé)分工，保持長(zhǎng)期整潔，學(xué)校組織大隊(duì)部定期組織檢查評(píng)比工作。

以上，對(duì)本學(xué)期的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧總結(jié)，還有很多不足之處，有待以后進(jìn)一步做好。我校將進(jìn)一步加大工作力度，將流行病的防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。武當(dāng)路小學(xué)政教處2013年6月28日

第二篇：2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

一、基本情況

健康教育是傳授健康衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為和衛(wèi)生的習(xí)慣，改善環(huán)境和個(gè)人心理素質(zhì)與衛(wèi)生知識(shí)以及所引發(fā)病癥為核心內(nèi)容的教育，使學(xué)生受到自我保健的意識(shí)教育，使之具有自理的能力，減少疾病的產(chǎn)生。據(jù)上述目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育，并通過(guò)測(cè)試，使之達(dá)到學(xué)校所下達(dá)指標(biāo)。通過(guò)一年的教學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)掌握得比較好，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行啟蒙教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有自我保健意識(shí)和能力。

二、具體工作做法

1、貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

2、使學(xué)生投身大自然，與空氣、陽(yáng)光、充分接觸，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉行各項(xiàng)健康知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)安排好一天的生活，培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。

三、教材內(nèi)容教學(xué)情況

1、結(jié)合教材：“個(gè)人衛(wèi)生很重要”、“好好刷牙”等內(nèi)容，使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

2、結(jié)合教材“吃飯的學(xué)問(wèn)有很多”這一課，使學(xué)生知道少吃零食對(duì)身體健康的影響，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。

3、結(jié)合教材“眼睛——心靈的窗戶”這一課讓學(xué)生知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)怎樣預(yù)防近視。

4、結(jié)合教材 “交通安全要謹(jǐn)記”、“在家也要防意外”這一課使學(xué)生了解在日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避免意外事故發(fā)生。

第三篇：2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

一、基本情況

健康教育是傳授健康衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為和衛(wèi)生的習(xí)慣，改善環(huán)境和個(gè)人心理素質(zhì)與衛(wèi)生知識(shí)以及所引發(fā)病癥為核心內(nèi)容的教育，使學(xué)生受到自我保健的意識(shí)教育，使之具有自理的能力，減少疾病的產(chǎn)生。據(jù)上述目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育，并通過(guò)測(cè)試，使之達(dá)到學(xué)校所下達(dá)指標(biāo)。通過(guò)一年的教學(xué)，大部分學(xué)生對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)掌握得比較好，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行啟蒙教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有自我保健意識(shí)和能力。

二、具體工作做法

1、貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

2、使學(xué)生投身大自然，與空氣、陽(yáng)光、充分接觸，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉行各項(xiàng)健康知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能

力，學(xué)會(huì)安排好一天的生活，培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。

三、教材內(nèi)容教學(xué)情況

1、結(jié)合教材：“個(gè)人衛(wèi)生很重要”、“好好刷牙”等內(nèi)容，使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

2、結(jié)合教材“吃飯的學(xué)問(wèn)有很多”這一課，使學(xué)生知道少吃零食對(duì)

身體健康的影響，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。

3、結(jié)合教材“眼睛——心靈的窗戶”這一課讓學(xué)生知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)怎樣預(yù)防近視。

4、結(jié)合教材 “交通安全要謹(jǐn)記”、“在家也要防意外”這一課使學(xué)

生了解在日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避免意外事故發(fā)生。

第四篇：2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教案

第1課 早餐要吃好

一、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)吃好早餐的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。難點(diǎn)：如何使早餐吃飽,吃好。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)語(yǔ)：早餐在一日三餐中占重要地位，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)晚上的消耗和一個(gè) 上午學(xué)習(xí)的需要, 早餐必須量足和營(yíng)養(yǎng)豐富，以保證熱量和營(yíng)養(yǎng)供給。

2、介紹不吃早晚的壞處：如果不吃早晚,胃腸就沒有食物來(lái)消化,吸收,因而就運(yùn)用和消耗人體內(nèi)貯備的能量――糖源,導(dǎo)致體內(nèi)血糖降低,出現(xiàn)頭暈眼花, 渾身無(wú)力,甚至出冷汗(虛汗)等現(xiàn)象,有些同學(xué)上課(特別是第三, 四節(jié)課時(shí))無(wú)精打采,打瞌睡等就是因?yàn)闆]有吃早餐低血糖造成的現(xiàn)象.如果經(jīng)常不吃早餐或隨便吃很少早餐就去上學(xué),不但影響聽課學(xué)習(xí), 長(zhǎng)期下去, 身體就會(huì)日漸消瘦, 造成營(yíng)養(yǎng)不良, 容易發(fā)生冷熱病。

3、介紹吃早餐的好處：我們上學(xué)前不但要吃早餐,不要吃得飽吃得好,這樣才能保證身體攝取到各種必需的營(yíng)養(yǎng)素和足夠的熱能,滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需, 使我們能有足夠的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)。

4、吃早餐怎樣才算吃得好呢?

(1)要注意合理營(yíng)養(yǎng),干稀結(jié)合,多種多樣。

(2)應(yīng)細(xì)嚼慢咽,造成不要在上學(xué)路上邊走邊吃早餐,既不衛(wèi)生也不雅觀.3、介紹一些合理搭配的早餐。

五、思考題：上學(xué)前不吃早餐好不好?為什么？

?

第2課 教室要清潔

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要,自覺保持教室衛(wèi)生,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動(dòng)的好品德.二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得教室清潔的重要。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛勞動(dòng)的良好品德。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)語(yǔ)：教室是全班同學(xué)每天上課學(xué)習(xí),活動(dòng)和休息的地方、整齊干凈的教室環(huán)境首先給人一種舒適美好的清閑感受，在這樣的環(huán)境中 學(xué)習(xí),使人心情愉快,情結(jié)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)效率高,也有利于身體健康。

2、講壞處：如果教室衛(wèi)生條件差,到處是垃圾,紙屑,門窗桌椅處處是灰塵,不但令人感到厭惡,不快,而且容易引起疾病發(fā)生,流行和蔓延。

3、保持教室衛(wèi)生必須從我做起,靠每一個(gè)同學(xué)的自覺和努力。

(1)要做好衛(wèi)生值日工作,值日生每天灑水掃地,清倒垃圾,及時(shí)將桌椅擺放整齊。另外做好每周一次的大掃除工作,濕抹門窗桌椅, 清理衛(wèi)生死角.(2)每個(gè)學(xué)生都要自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,做到不亂扔廢,筆屑,不隨地吐痰,不在黑板,桌椅,上亂寫亂畫,見到不講衛(wèi)生的行為要及時(shí)勸阻教育。

4、總結(jié)：只要我們?nèi)巳藧矍鍧?處處講衛(wèi)生,我們就能擁有一個(gè)舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、思考題：請(qǐng)同學(xué)們講一講保持教室清潔應(yīng)怎樣做?

第3課 少吃零食不偏食

一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處,從小養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)。

重點(diǎn)：讓學(xué)生知道少吃零食不偏食對(duì)身體健康的影響。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、介紹每日吃三餐的必要性：是為了定時(shí)定量補(bǔ)充不斷消耗的體力和能量。

2、胃腸對(duì)食物的消化吸收是有規(guī)律的,如果我們經(jīng)常吃零食,不但影響正餐(即一是三餐)的食欲,且會(huì)引起胃腸功能紊亂(胃痛),不利于食物的消化和吸收,長(zhǎng)久下去，會(huì)使胃腸得病,直接損害身體健康。

3、偏食也是一種不良的飲食習(xí)慣,如果有愛吃的飯菜,就狼吞虎咽地金吃,不合口味或不喜愛吃的食物,就吃得少甚至不吃,會(huì)使身體得不到均衡的營(yíng)養(yǎng), 無(wú)法保證供給滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

4、少年兒童正處在長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,不但需要足夠的能量和營(yíng)養(yǎng),還要保證各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡和合理,以滿足身體的不同需要.如果偏食, 就會(huì)使某些必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到補(bǔ)充，長(zhǎng)久下去，必然造成營(yíng)養(yǎng)不良，影響生長(zhǎng)發(fā)育。

5、總結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,一日三餐定時(shí)定量,平時(shí)盡是少吃或不吃零食：三餐中要注意各種食物合理搭配, 面、米、魚、肉、蛋、菜樣樣都要吃千萬(wàn)不能偏食擇食.。

五：思考題:為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康?

第4課 坐,站,行

一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生掌握正確的坐,站,行姿勢(shì),從小注重儀表美。

二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握正確的坐、站、行姿勢(shì)。

難點(diǎn)：堅(jiān)持正確的坐、站、行姿勢(shì),指導(dǎo)學(xué)生糾正不良姿勢(shì)。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、教師準(zhǔn)備幾幅掛圖:坐、站、行姿勢(shì)正確的和姿勢(shì)不良的。

2、介紹正確的坐姿:頭抬平、肩放平、上身正直,臀部平衡地坐在凳子上,大腿平放，小腿垂直,兩腳掌平放在地上，坐時(shí)伏在桌子上 或歪頭，窩胸，雙腳斜伸，繞腿等均為不良坐姿，長(zhǎng)期坐姿不良，會(huì)造成脊柱彎曲，心肺功能受影響，大腿神經(jīng)麻木和肌肉疼痛等。

3、介紹正確的站姿:身體正直，如松樹一樣挺拔，抬頭挺胸,雙肩自然下垂，雙腳立地平衡，雙腳距離與肩同寬.站時(shí)垂頭塌胸，身體歪斜等均為不良站姿，不但看起來(lái)不雅觀不精神,還會(huì)影響骨骼,肌 肉的生長(zhǎng)發(fā)育,長(zhǎng)大后影響體形的健美。

4、介紹正確的行走姿勢(shì):昂首挺胸,精神抖擻,保持軀干的正直和全身平衡,雙肩自然擺動(dòng)，雙腳著地由腳跟過(guò)渡到腳尖，膝關(guān)節(jié)和腳尖應(yīng)始終正對(duì)前進(jìn)的方向，防止舉足外撇，走路還應(yīng)保持一定的速度, 符合“行如風(fēng)”的要求。

5、總結(jié)；少年兒童期,身體還在發(fā)育中,脊柱和四肢的骨骼具有圈 套的可塑性，不良的體態(tài)易使骨骼變形，到成年后骨骼變硬，不良的體態(tài)便很難矯正了，所以發(fā)現(xiàn)體態(tài)不良者要注意及時(shí)糾正。

五、思考題：什么是正確的坐、站、行姿勢(shì)?

第5課 愛護(hù)眼睛

一,教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生了解眼睛的重要性,從小懂得愛護(hù)眼睛。

二,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生知道眼睛的重要性。

難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、介紹眼睛的重要性.眼睛是人體的重要感覺器官，有一雙好眼睛，我們才能看見各種各樣的東西，分辨和物件的遠(yuǎn)近,大小和光線，依靠眼睛去感知和了解周圍的事物.。如果一個(gè)人的眼睛看不見或看不清東西,就會(huì)行動(dòng)不便，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，工作和日常生活。我們應(yīng)當(dāng)愛 護(hù)眼睛,不讓它受到任何傷害。

2、介紹良好的用眼衛(wèi)生，愛護(hù)眼睛就像愛護(hù)生命一樣重要，而要愛護(hù)好眼睛就要講究用眼衛(wèi)生，良好的用眼衛(wèi)生包括：

(1)注意眼睛本身的清潔衛(wèi)生,平時(shí)不要用手，尤其是不干凈的手擦眼睛，洗臉用的，臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染.眼睛有生病，要告訴家長(zhǎng)，趕快找醫(yī)生治療.。

(2)不要長(zhǎng)時(shí)間看書寫字和看電視，每次看書寫字半小時(shí)左右，就要休息幾分鐘.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用眼，使眼睛常處于緊張狀態(tài),有損于眼睛的調(diào)節(jié)功能，導(dǎo)致近視。另要注意讀寫姿勢(shì)正確，因?yàn)殚L(zhǎng)期近距離讀書寫字的人，他的眼睛會(huì)受到傷害，導(dǎo)致近視或斜視。

(3)堅(jiān)持做眼保健操，眼保健操的作用，是通過(guò)按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán)，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)10調(diào)節(jié)活動(dòng)的代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞，課間做眼保健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對(duì)已經(jīng)近視的眼睛有控制近視加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。

五、思考題：我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)眼睛?

第6課 不要隨地吐痰

一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣，因痰中含有大量的病菌。

二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)：

重點(diǎn)：隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣。難點(diǎn)：痰是怎樣傳播疾病的?

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、隨地吐痰是一種非常不文明的壞習(xí)慣,在整潔干凈的環(huán)境中，如 果有一口黃痰，會(huì)讓經(jīng)過(guò)的人感到非常不舒服，而盡可能地繞開它。這個(gè)體會(huì)，大家可能都會(huì)有，這是人們本能地對(duì)痰的惡厭，因此說(shuō)隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣.。

2、痰多往往是一種疾病的表現(xiàn)，我們都有這么一個(gè)體會(huì)，就是當(dāng)我們患感冒,咳嗽等前不見古人時(shí)，痰就特別多.因此痰中含有不少致病菌。當(dāng)我們把痰吐在地上時(shí)，痰與灰塵混在一起,，隨著灰塵的揚(yáng)起,，痰中的致病菌便會(huì)隨著空氣的流動(dòng)傳播疾病。

3、那么當(dāng)我們患感冒等呼吸道疾病時(shí)，有痰要不要吐出呢？我們講有痰應(yīng)吐出，如把痰吞下肚子里，有時(shí)會(huì)引起胃腸疾病.因此：當(dāng)我們有痰時(shí),最好隨身帶手巾或紙巾，把痰吐在手巾里或紙巾上，可幫助機(jī)體排出致病微生物；手帕拿回家清洗或?qū)⒓埥砣舆M(jìn)垃圾桶內(nèi)由環(huán)保部門統(tǒng)一處理,將減少疾病的傳播，美化環(huán)境。

五,思考題：痰是怎樣傳播疾病的?

第7課 注意安全防止事故

一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解在日常生活玩耍行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自 己,避免意外事故發(fā)生。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解日常生活中的安全知識(shí)。

難點(diǎn)：怎樣避免意外事故的發(fā)生?

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、下樓梯時(shí)要穩(wěn)步走，一定要一個(gè)接著一個(gè)穩(wěn)步走,不要擁護(hù)和奔跑。

2、課室外走廊，陽(yáng)臺(tái)和圍墻,千萬(wàn)別攀爬.。

3、回家路上，要遵守紀(jì)律，排成一排走,不要追逐打鬧，過(guò)馬路要走人行道,注意紅燈信號(hào)，不亂跑亂闖.。

4、電器：刀具不辭去，不玩蠟燭和火柴、電、利器，火均是可引起受傷，甚至死亡的危險(xiǎn)物器，與同學(xué)玩耍,特別是同比自己大的孩子 一起玩時(shí),不要玩一些強(qiáng)體力和高難度游戲，不要盲目模仿影視名星的表演，對(duì)不知是不是安全的活動(dòng)，最好不要輕易參與。

5、如果在每次玩耍和活動(dòng)中都能首先老虎到安全問(wèn)題,我們就能避開事故,保證安全。

五、思考題：

1、上下樓梯為什么不能奔跑?

2、玩火有什么危害性?

第8課 不喝生水

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解生水中有大量的細(xì)菌，其中有些可能是致病菌,喝了不潔凈的生水會(huì)患病.要求學(xué)生自覺做到不喝生水。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 重點(diǎn)：喝生水會(huì)得病。

難點(diǎn)：生水怎樣使人得病?

三、教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、人類的生存離不開水.除了每天刷牙,洗臉,洗澡外,人一段時(shí) 間內(nèi)不喝水便會(huì)感到口渴,這是因?yàn)槿梭w內(nèi)的各種功能都離不開水.如當(dāng)我們上完體育課或活動(dòng)課時(shí),身體因大量出汗,使體內(nèi)的水分丟 失太快,我們就感到口渴――這就是人體需要補(bǔ)充水分的表現(xiàn).2、哪些水能喝? 煮沸的水可以喝.3、什么叫生水? 未經(jīng)煮沸消毒滅菌的飲用水是含有大量細(xì)菌的不衛(wèi)生水, 俗稱生水。

4,生水的壞處：不少腸道傳染病如痢疾，傷寒,霍亂，病毒性肝炎等都是通過(guò)污染了的水和食物把疾病傳染開來(lái)的。

5、有的河水不僅含有大量的致病菌，其水質(zhì)還渾濁不清，有時(shí)還帶有惡臭，這樣的河水不宜作為飲用水。

6、飲用水中不管含什么細(xì)菌，只要將水煮沸,便可將細(xì)菌殺死。因此飲用水是一種防病的好習(xí)慣。

五,思考題： 為什么不能喝生水?

第9課 春夏易得胃腸病

一、教學(xué)目的、要求：

讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱, 病菌易繁殖；人們因天氣熱飲水多, 而造成腸胃的抵抗力下降;吃不新鮮的食物可造成胃腸病。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：春夏季是細(xì)菌及蒼蠅等害蟲最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。難點(diǎn)：為什么春夏易得胃腸病?

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、春夏季是細(xì)菌及等害蟲最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。通常引起常見的胃腸冷熱病的細(xì)菌最適合生存的溫度25℃-30℃,溫度在80%-90% 范圍,這些條件與我省春夏季的氣候接近,因此在我省的春夏季是細(xì) 菌及蒼蠅等害蟲最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。

2、為什么春夏易得胃腸病?因?yàn)樘鞖鉄?剛煮出來(lái)的食物吃不下, 人們通常都要等到食物涼了才吃, 如果此時(shí)食物保存沒有做好防護(hù)措施,讓蒼蠅等害蟲污染了食物或存放時(shí)間太長(zhǎng)了,細(xì)菌生長(zhǎng)后,食物 就變質(zhì)了，如果吃了這些不潔凈食物,人便會(huì)得病.還有一個(gè)原因是 因天氣熱,飲水多,使人的胃腸抵抗力下降,也給疾病的發(fā)生創(chuàng)造了條件.因此人們?cè)诖合募疽椎梦改c?。?/p>

五、思考題：為什么不要吃不新鮮的食物?

2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教案

馬陂東霖學(xué)校 2011年2月

第五篇：小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期衛(wèi)生與健康教案（范文）

小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期《衛(wèi)生與健康》教案

第一課：環(huán)境的美化

一、教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解美化環(huán)境的意義、養(yǎng)成美化環(huán)境和保持環(huán)境美化的習(xí)慣。

二、重點(diǎn)： 掌握美化環(huán)境的意義。

三、難點(diǎn)： 養(yǎng)成美化環(huán)境和保持環(huán)境美化的好習(xí)慣。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、美化環(huán)境的意義：

每個(gè)人都希望能在清潔、優(yōu)美的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。環(huán)境的美化和清潔能使人保持輕松的心情，消除身體疲勞，有利于學(xué)習(xí)和生活也有利于身體健康。

2、美化環(huán)境、要注意幾項(xiàng)具體工作：

（1）定期清掃，搞好衛(wèi)生、清除垃圾廢物，保持環(huán)境清潔。（2）清理衛(wèi)生死角，填平臭水溝，防止蒼蠅，蚊子孳生。（3）大搞綠化、多種花草樹木。（4）愛護(hù)益蟲鳥。

3、在注意、美化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，要靠大家共同努力保護(hù)好環(huán)境的美化：

（1）培養(yǎng)公德心，人人自覺保護(hù)環(huán)境。

（2）制定規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境者獎(jiǎng)，破壞環(huán)境者罰。（3）加強(qiáng)管理，持之以恒，保持環(huán)境美化。

4、作業(yè)：（1）環(huán)境美化有什么好處？ 第二課：眼球的構(gòu)造與功能

一、教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解正常的眼球結(jié)構(gòu)和功能。

二、重點(diǎn)： 了解眼球的基本結(jié)構(gòu)。

三、難點(diǎn)： 了解眼睛的屈光原理。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、眼球的構(gòu)造。

眼睛近似球狀，叫眼球。眼球壁像一只雞蛋殼部分，最外層為眼外膜，其透明而又最突出前端的部分為角膜，稍內(nèi)層為乳白色不透明的鞏膜，亦即“眼白”部分；中間圓孔叫瞳孔，俗稱瞳仁；這一層膜富有血管和色素。眼球壁內(nèi)層為眼內(nèi)膜，即視網(wǎng)膜，是感受光刺激的神經(jīng)組織；其神經(jīng)纖維形成束，稱為視神經(jīng)，反外來(lái)的光刺激傳到大腦，產(chǎn)生視覺。眼球內(nèi)部由三部分組成，最前端為前房，充滿房水；次為晶狀體；后房空間為玻璃體，充滿玻璃體物質(zhì)。

2、眼球的功能。

主要是屈光功能。眼球的屈光功能正常，那這個(gè)人的視力就是正常。眼球有一套屈光系統(tǒng)，包括了角膜、晶狀體、房水、玻璃體四種介質(zhì)，還有四個(gè)屈光面：角膜的前、后表面，晶狀體的前、后表面、這套屈光系統(tǒng)，就像照相機(jī)的鏡頭，起透光和折光作用。把外界通過(guò)透光和折光的形象聚焦成像并落在視網(wǎng)膜上，再由視網(wǎng)膜通過(guò)神經(jīng)傳至大腦視覺中樞，讓人產(chǎn)生感覺，即視覺。這樣，人就知道看見的是什么東西。

3、作業(yè)： 眼球是由哪兩部分構(gòu)成的？ 第三課近視眼的形成

一、教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。

二、重點(diǎn)：近視眼發(fā)生的原理。

三、難點(diǎn)： 糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)。

四、教學(xué)過(guò)程：

１、眼睛在看6米以外的東西時(shí)，不用加強(qiáng)屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時(shí)，就必須加強(qiáng)屈光度才能看清。要加強(qiáng)屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時(shí)照相機(jī)調(diào)焦距一樣?？吹臇|西越近，調(diào)節(jié)活動(dòng)就越強(qiáng)；看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，中間又無(wú)適當(dāng)?shù)男菹?，就?huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動(dòng)而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時(shí)不一定是真正的近視，若不及時(shí)治療，又不預(yù)防，以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時(shí)進(jìn)行預(yù)防和治療就比較困難了。

２、我們?nèi)绻蛔⒁庾x書寫字的姿勢(shì)，字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣，都易使屈光調(diào)節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)，使眼肌持續(xù)緊張收縮，而且由于過(guò)度、持久地調(diào)節(jié)活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而刺激眼肌加強(qiáng)收縮。雖然近視眼發(fā)生的原因很多，可以遺傳，但我們的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營(yíng)養(yǎng)素，也容易得近視。

３、思考題：

（１）發(fā)生近視眼的原理是什么？

（２）你有哪些不良的看書寫字習(xí)慣，能指出和糾正嗎？（2）美化環(huán)境需要做什么工作？ 第四課：看電視的衛(wèi)生

一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)讓生了解看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。

二、重點(diǎn)： 讓學(xué)生了解看電視與視力的關(guān)系。

三、難點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、電視畫面的形式：是由90萬(wàn)個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成。

2、看電視的距離：距離應(yīng)是熒屏對(duì)角線的5倍，最小不少于2米距離。

3、造成眼睛疲勞的原因：

（1）近距離看電視時(shí)，光點(diǎn)更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)節(jié)屈光的強(qiáng)調(diào)也加強(qiáng)，眼睛更易疲勞。

（2）電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也容易疲勞。（3）躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞。

（4）時(shí)間太長(zhǎng)，又長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對(duì)視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。

4、看電視的衛(wèi)生：

（1）保持看電視的合適距離。

（2）晚上看電視時(shí)屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈（8瓦以下）置于觀看者后上方；白天看電視應(yīng)用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對(duì)比度調(diào)整到合適的狀況。

（3）眼睛平時(shí)以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機(jī)應(yīng)放置觀看者的前下方。

（4）看電視注意“勞逸“結(jié)合。

5、布置作業(yè)： 怎樣看電視才符合用眼衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)？ 第五課：呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造與功能

一、教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解呼吸系統(tǒng)的基本構(gòu)造和功能。

二、重點(diǎn)： 了解呼吸系統(tǒng)的功能。

三、難點(diǎn)： 呼吸系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、呼吸系統(tǒng)包括鼻、喉、氣管、支氣管和肺。

2、呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造與功能。

（1）鼻：鼻甲和鼻中隔豐富的血管網(wǎng)使吸入的空氣加溫以及使吸入的空氣濕度增加，減少干燥，寒冷空氣對(duì)肺的刺激；鼻毛可阻隔空氣中的塵埃。鼻腔分泌物能粘附空氣中的塵埃、細(xì)菌，起到凈化空氣的作用。（2）喉、氣管：喉的下部是氣管，氣管向下分左、右兩側(cè)支氣管，分別通向左右肺。氣管壁內(nèi)面覆蓋帶纖毛的粘膜，纖毛不停向咽喉方向擺動(dòng)，把氣管、支氣管及肺內(nèi)的粘液及附在粘液中的灰塵，細(xì)菌及各種異物推向喉部，并通過(guò)咳嗽吐出，這就是痰。

（3）支氣管和肺：支氣管在肺內(nèi)像樹枝分叉一樣，不斷分叉分細(xì)，直至肺泡。肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，吸入的氧氣透過(guò)肺泡壁彌散到血液中；而血液中的二氧化碳又通過(guò)肺泡壁彌散到肺泡中，再通過(guò)呼氣排到體外，這個(gè)過(guò)程就是肺部交換氣體過(guò)程。

3、人體的一切生命活動(dòng)都需要氧氣，呼吸系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)體與外界的氣體交換、即吸入氧氣，排出二氧化碳。人體的這種氣體交換，就是靠呼吸系統(tǒng)進(jìn)行。

4、作業(yè)： 呼吸系統(tǒng)包括哪些器官？ 第六課：呼吸系統(tǒng)的保健

一、教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解呼吸系統(tǒng)保健的重要性并做好呼吸保健的有關(guān)事項(xiàng)。

二、重點(diǎn)： 呼吸系統(tǒng)與少年兒童健康的關(guān)系。

三、難點(diǎn)： 堅(jiān)持做好呼吸系統(tǒng)保健有關(guān)事項(xiàng)。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、呼吸系統(tǒng)與少年兒童健康的關(guān)系。

（1）兒童，少年的呼吸器官尚未發(fā)育成熟，組織十分嬌嫩，呼吸道粘膜容易損傷、呼吸道的屏障作用出不如成年人，呼吸系統(tǒng)的功能相對(duì)較弱。（2）灰塵，各種細(xì)菌、病毒對(duì)兒童、少年的危害更大，后果更嚴(yán)重。（3）兒童，少年新陳代謝旺盛、對(duì)氧的需求比成人大。

2、保護(hù)呼吸系統(tǒng)健康的具體方法：（1）室內(nèi)通風(fēng)換氣。

（2）保持空氣的清潔，注意防塵。（3）注意個(gè)人衛(wèi)生。

（4）不吸煙，吸煙對(duì)呼吸、心血管系統(tǒng)有損害作用，對(duì)少年兒童損害更為明顯。

（5）衣服要適宜，注意保暖，防止受涼。（6）鍛煉身體、增強(qiáng)抵抗力，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、作業(yè)：少年兒童為什么要注意呼吸系統(tǒng)的保健？ 第七課：感冒與流行性感冒

一、教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本知識(shí)、掌握預(yù)防方法。

二、重點(diǎn)： 感冒和流感的預(yù)防方法。

三、難點(diǎn)： 感冒和流感的不同點(diǎn)。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、感冒

（1）感冒的定義：

（2）主要癥狀：鼻塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部干癢，頭痛等，一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。

（3）特征：大約持續(xù)3—4天，最多7天經(jīng)治療和休息后痊愈。

2、流感（1）定義

（2）癥狀：起病急，畏寒，高熱，頭痛，全身不適，四肢酸痛。（3）特征：傳播迅速，容易流行，體質(zhì)弱者還容易引起支氣管炎，肺炎，中耳炎等。

3、感冒與流感癥狀的區(qū)別：

流感起病急，發(fā)高燒，全身酸痛明顯，鼻咽部上呼吸道癥狀較輕；感冒主要癥狀表現(xiàn)于上呼吸道，無(wú)高燒及全身酸痛，4、感冒與流感的預(yù)防方法：

（1）積極參加體育活動(dòng)，注意睡眠和營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。

（2）注意保暖，預(yù)防病毒、病菌的入侵。（3）不用感冒和流感病人用過(guò)的行活用品。

（4）在流感流行期盡量少去公共場(chǎng)所，避免接觸病人，并經(jīng)常用藥物對(duì)住房、課室的空氣進(jìn)行消毒。

5、布置作業(yè)：

（1）“感冒”與“流感”有什么不同？（2）如何預(yù)防感冒與流感？ 第八課：通風(fēng)和采光照明

一、教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中注意環(huán)境通風(fēng)、采光、照明。

二、重點(diǎn)： 了解通風(fēng)、采光、照明與健康的關(guān)系。

三、難點(diǎn)： 注意和掌握通風(fēng)、采光、照明的衛(wèi)生要求。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、通風(fēng)的作用：

新鮮的空氣含有充足的氧氣，如果通風(fēng)不良，人們消耗氧氣，呼出二氧化碳，室內(nèi)的氧氣越來(lái)越少，二氧化碳越來(lái)越多。人在這樣的環(huán)境中生活，血液中的氧含量減少，腦供氧也就不足，會(huì)感到頭暈?zāi)X脹，疲倦。注意力難以集中，學(xué)習(xí)效率下降。對(duì)身體、學(xué)習(xí)都不利。所以，要經(jīng)常開門窗換氣和通風(fēng)。

2、采光和照明的作用：

充足的采光和照明、是為了保護(hù)學(xué)生視力，提高教學(xué)效果。

3、教室采光的標(biāo)準(zhǔn)：

教室宜坐北向南，應(yīng)設(shè)窗簾避免陽(yáng)光直射入室內(nèi)，黑板為防反射光而要采用耐磨無(wú)光澤材料，教室玻璃面積比不應(yīng)低于1：6，教室內(nèi)各部分表面宜采用高亮度低彩度的裝修以提高采興效果。

4、教室照明標(biāo)準(zhǔn)：

宜采用熒光燈，燈管長(zhǎng)軸垂直于黑板面，最低懸掛高度不低于1．7米，不采用裸燈照明。課桌面平均照度不低于150勒克斯（LX），照度均勻度不低于0.7，黑板面設(shè)局部照明燈。

5、作業(yè)：（1）教室通風(fēng)的意義？（2）采光和人工照明的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 第九課：脊柱異常彎曲

一、教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生知道脊柱異常彎曲是如何發(fā)生的，引導(dǎo)學(xué)生采取預(yù)防措施。

二、重點(diǎn)： 脊柱的作用和異常彎曲的原因。

三、難點(diǎn)： 糾正不良習(xí)慣，預(yù)防脊柱異常彎曲。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、脊柱的作用：

它處于身體的中軸位置，是軀干的支柱，上接顱骨，下接骨盆（盆骨），起到支持軀干、頭顱的作用。

2、脊柱的生理特征：

脊有四個(gè)生理彎曲，稱為頸曲、胸曲、腰曲和骶曲。

3、脊柱生理彎曲的作用：

與人體結(jié)構(gòu)和直立行走相適應(yīng)，能緩沖各種動(dòng)作產(chǎn)生的震動(dòng)力。有保護(hù)內(nèi)臟和頭部的作用，也適應(yīng)于保持身體平衡。

4、學(xué)生時(shí)期造成脊柱異常彎曲的主要原因：（1）缺乏體育鍛煉或體力活動(dòng)量不足。

（2）課桌椅的高低與學(xué)生身高配置不當(dāng)（不符合標(biāo)準(zhǔn)）、造成學(xué)生寫字坐姿不良形成脊柱異常彎曲。

（3）習(xí)慣用某一只手提物，或單肩背書包或側(cè)臥睡，引致經(jīng)常性單側(cè)肌肉緊張。

對(duì)脊柱異常彎曲及時(shí)矯正及不良姿態(tài)的及時(shí)糾正，是防止學(xué)生脊柱異常彎曲的重要條件。

5、作業(yè)：

（1）脊柱異常彎曲的原因是什么？（2）如何預(yù)防脊柱異常彎曲？

第十課：齲齒的預(yù)防

一、教學(xué)目標(biāo)：

教育學(xué)生懂得發(fā)生齲齒的原因，孰悉防治方法，防止齲齒的發(fā)生。

二、重點(diǎn)：怎樣預(yù)防齲齒。

三、難點(diǎn)：齲齒的病因、危害。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、齲齒的形成：

牙縫里的食物殘?jiān)豢谇焕锏募?xì)菌分解發(fā)酵，產(chǎn)生酸性物質(zhì)。另一方面，牙齒的主要成份是鈣質(zhì)。同樣也會(huì)被口腔細(xì)菌產(chǎn)生的酸所溶解，在醫(yī)學(xué)上稱之為“脫鈣”。牙齒一旦脫鈣，牙釉質(zhì)就發(fā)生變化，牙齒就不那么堅(jiān)固耐磨，甚至產(chǎn)生齲洞。這樣，隨著口腔細(xì)菌不斷繁殖生酸、牙齒齲洞由小變大，如任其發(fā)展，牙冠將全部蝕光，只殘存牙根，這就是齲齒，俗稱蟲牙或蛀牙。

2、兒童、少年發(fā)生齲齒的主要原因：

（1）兒童的牙齒發(fā)育尚不成熟，含鈣質(zhì)少，抗齲能力低，較易患齲齒，體弱多病兒童發(fā)病率更高。

（2）兒童喜吃糖果、糕點(diǎn)等零食，特別是睡前吃零吃、更易發(fā)酵生酸、腐蝕牙齒。

（3）口腔衛(wèi)生不良、偏食等、都容易發(fā)生齲齒。

3、齲牙的危害：

（1）齲牙一旦發(fā)生，可引起各種牙髓質(zhì)變、壞死。（2）可引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、骨炎。（3）因齲牙而影響消化功能，導(dǎo)致消化不良和營(yíng)養(yǎng)吸收不良、影響正常生長(zhǎng)發(fā)育。

（4）可造成錯(cuò)牙或牙領(lǐng)畸形。

4、齲齒的預(yù)防：

（1）養(yǎng)成飯后漱口和早晚刷牙的良好習(xí)慣，經(jīng)常保持口腔清潔。（2）少吃糖果、糕點(diǎn)等零吃，不偏食。（3）低氟地區(qū)可用仿氟牙膏刷牙。

5、作業(yè)：怎樣預(yù)防齲齒？ 第十一課：正確的刷牙方法

一、教學(xué)目標(biāo)：

指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法、達(dá)到預(yù)防齲齒和牙齒保健的目的。

二、重點(diǎn)：讓學(xué)生了解刷牙的目的。

三、難點(diǎn)：培養(yǎng)正確的刷牙方法。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、刷牙不但可以清潔牙齒，減少牙菌斑的發(fā)生，不對(duì)牙床起到按摩作用，促進(jìn)牙齲的血液循環(huán)，改善其營(yíng)養(yǎng)及氧的供應(yīng)，有助于組織代謝、增強(qiáng)抗病力，使牙齒更加堅(jiān)固。

2、正確的刷牙方法：

（1）早晚各刷一次。白天唾液多，可沖刷并抑制細(xì)菌生長(zhǎng)；晚上口腔唾液少，細(xì)菌大量繁殖，產(chǎn)酸破壞牙齒。所以、睡前刷牙比早上刷牙更重要。

（2）豎刷，又叫順?biāo)?，就是順著牙縫刷牙。

3、橫刷法的弊端：

（1）不但不能刷凈牙縫，有時(shí)不可能將食物殘?jiān)迫胙揽p。（2）往往用力不均勻，造成牙齦，口腔粘膜擦傷，出血，牙齦萎縮等疾病。

4、作業(yè)：

（1）刷牙對(duì)牙齒有什么作用？（2）樣的刷牙方法才是正確的？