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      2012-2013第二學(xué)期衛(wèi)生與健康工作總結(jié)

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      第一篇:2012-2013第二學(xué)期衛(wèi)生與健康工作總結(jié)

      武當(dāng)路小學(xué)2012-2013年第二學(xué)期衛(wèi)生健康教育

      工作總結(jié)

      學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在過(guò)去的一學(xué)期里,我校堅(jiān)持以預(yù)防為主,治療為輔,防治相結(jié)合的原則,開展常見病、多發(fā)病的防治工作,使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了健康教育的開展。具體工作如下:

      一、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)

      在健康教育的活動(dòng)中我校所采取的形式是多樣的,根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

      利用廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等方式進(jìn)行宣傳教育。每月進(jìn)行1-2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個(gè)季節(jié)更換1-2次的板報(bào)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容,圖文并茂,真正起到宣傳的目的,讓學(xué)生在宣傳中受到教育,使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。

      積極開展青春期健康教育。在青春期健康教育中,我們認(rèn)真制定計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行,重點(diǎn)進(jìn)行五、六年級(jí)的青春期教育,在過(guò)去的一學(xué)期里,我校針對(duì)年齡的特點(diǎn)單獨(dú)出了板報(bào),在4月開展了以青春期教育為主題的班隊(duì)會(huì)和專題講座等一系列宣傳活動(dòng),使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

      二、上好健康教育課

      多年來(lái),我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道,我校健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時(shí),做到每?jī)芍苌弦还?jié)課,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,使健康教育能從多層次,多角度,寬領(lǐng)域,面向?qū)W生進(jìn)行教育。

      三、積極進(jìn)行肺結(jié)核和春季流行病的防治

      利用“小雛鷹”廣播站向?qū)W生宣傳肺結(jié)核的危害、傳染途徑和預(yù)防措施 等相關(guān)知識(shí);利用國(guó)旗下講話和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防春季流行病的宣傳教育,做到防患于未然。這些活動(dòng)的開展提高了師生對(duì)流

      行病的認(rèn)識(shí),對(duì)控制它們?cè)谛@內(nèi)傳播起到了很大的作用。

      四、認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)及體質(zhì)監(jiān)測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作

      每年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作在上半年完成,根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定,我們做好了檢測(cè)前的準(zhǔn)備工作,利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要意義,了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)檢測(cè),完成了監(jiān)測(cè)任務(wù)。在檢測(cè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問(wèn)題,及時(shí)統(tǒng)計(jì)出來(lái),并與家長(zhǎng)聯(lián)系,防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤,使監(jiān)測(cè)工作達(dá)到了真正的目的。

      五、積極進(jìn)行常見病的防治工作

      在常見病多發(fā)病的防治工作中,我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主,治療為輔”的原則,積極開展了“六病”的防治工作,把預(yù)防齲齒,沙眼,視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。

      六、堅(jiān)持晨午檢制度

      由班主任堅(jiān)持做好晨午檢工作(每天準(zhǔn)時(shí)向政教處匯報(bào)),如有異常及時(shí)向上級(jí)報(bào)告,做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早治療,早康復(fù)。政教處嚴(yán)格把關(guān),發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底,直至查清原因?yàn)橹?,一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進(jìn)行隔離。

      七、消毒工作到位

      除有傳染病疑視學(xué)生活動(dòng)過(guò)的地方消毒之外,每周對(duì)學(xué)校所有教室開展全面消毒,做到了把傳染病消滅在萌芽之中,保證了學(xué)生的身體健康。

      八、積極對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督

      對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,各科室、各班按照職責(zé)分工,保持長(zhǎng)期整潔,學(xué)校組織大隊(duì)部定期組織檢查評(píng)比工作。

      以上,對(duì)本學(xué)期的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧總結(jié),還有很多不足之處,有待以后進(jìn)一步做好。我校將進(jìn)一步加大工作力度,將流行病的防控工作逐步引向深入,為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。武當(dāng)路小學(xué)政教處2013年6月28日

      第二篇:2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

      2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

      一、基本情況

      健康教育是傳授健康衛(wèi)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好行為和衛(wèi)生的習(xí)慣,改善環(huán)境和個(gè)人心理素質(zhì)與衛(wèi)生知識(shí)以及所引發(fā)病癥為核心內(nèi)容的教育,使學(xué)生受到自我保健的意識(shí)教育,使之具有自理的能力,減少疾病的產(chǎn)生。據(jù)上述目標(biāo)與任務(wù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育,并通過(guò)測(cè)試,使之達(dá)到學(xué)校所下達(dá)指標(biāo)。通過(guò)一年的教學(xué),大部分學(xué)生對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)掌握得比較好,結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行啟蒙教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生具有自我保健意識(shí)和能力。

      二、具體工作做法

      1、貫徹教育方針,培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

      2、使學(xué)生投身大自然,與空氣、陽(yáng)光、充分接觸,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高健康水平。

      3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止病從口入,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力。

      4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉行各項(xiàng)健康知識(shí)競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)安排好一天的生活,培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。

      三、教材內(nèi)容教學(xué)情況

      1、結(jié)合教材:“個(gè)人衛(wèi)生很重要”、“好好刷牙”等內(nèi)容,使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

      2、結(jié)合教材“吃飯的學(xué)問(wèn)有很多”這一課,使學(xué)生知道少吃零食對(duì)身體健康的影響,培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。

      3、結(jié)合教材“眼睛——心靈的窗戶”這一課讓學(xué)生知道眼睛的重要性,學(xué)會(huì)怎樣預(yù)防近視。

      4、結(jié)合教材 “交通安全要謹(jǐn)記”、“在家也要防意外”這一課使學(xué)生了解在日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全,學(xué)會(huì)把握自己,避免意外事故發(fā)生。

      第三篇:2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

      2009第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教學(xué)工作總結(jié)

      一、基本情況

      健康教育是傳授健康衛(wèi)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好行為和衛(wèi)生的習(xí)慣,改善環(huán)境和個(gè)人心理素質(zhì)與衛(wèi)生知識(shí)以及所引發(fā)病癥為核心內(nèi)容的教育,使學(xué)生受到自我保健的意識(shí)教育,使之具有自理的能力,減少疾病的產(chǎn)生。據(jù)上述目標(biāo)與任務(wù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育,并通過(guò)測(cè)試,使之達(dá)到學(xué)校所下達(dá)指標(biāo)。通過(guò)一年的教學(xué),大部分學(xué)生對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)掌握得比較好,結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行啟蒙教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生具有自我保健意識(shí)和能力。

      二、具體工作做法

      1、貫徹教育方針,培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

      2、使學(xué)生投身大自然,與空氣、陽(yáng)光、充分接觸,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高健康水平。

      3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止病從口入,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力。

      4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉行各項(xiàng)健康知識(shí)競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能

      力,學(xué)會(huì)安排好一天的生活,培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。

      三、教材內(nèi)容教學(xué)情況

      1、結(jié)合教材:“個(gè)人衛(wèi)生很重要”、“好好刷牙”等內(nèi)容,使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

      2、結(jié)合教材“吃飯的學(xué)問(wèn)有很多”這一課,使學(xué)生知道少吃零食對(duì)

      身體健康的影響,培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。

      3、結(jié)合教材“眼睛——心靈的窗戶”這一課讓學(xué)生知道眼睛的重要性,學(xué)會(huì)怎樣預(yù)防近視。

      4、結(jié)合教材 “交通安全要謹(jǐn)記”、“在家也要防意外”這一課使學(xué)

      生了解在日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全,學(xué)會(huì)把握自己,避免意外事故發(fā)生。

      第四篇:2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教案

      第1課 早餐要吃好

      一、教學(xué)目的、要求: 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)吃好早餐的重要性。

      二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

      重點(diǎn):讓學(xué)生知道吃早餐很重要。難點(diǎn):如何使早餐吃飽,吃好。

      三、教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、導(dǎo)語(yǔ):早餐在一日三餐中占重要地位,因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)晚上的消耗和一個(gè) 上午學(xué)習(xí)的需要, 早餐必須量足和營(yíng)養(yǎng)豐富,以保證熱量和營(yíng)養(yǎng)供給。

      2、介紹不吃早晚的壞處:如果不吃早晚,胃腸就沒有食物來(lái)消化,吸收,因而就運(yùn)用和消耗人體內(nèi)貯備的能量――糖源,導(dǎo)致體內(nèi)血糖降低,出現(xiàn)頭暈眼花, 渾身無(wú)力,甚至出冷汗(虛汗)等現(xiàn)象,有些同學(xué)上課(特別是第三, 四節(jié)課時(shí))無(wú)精打采,打瞌睡等就是因?yàn)闆]有吃早餐低血糖造成的現(xiàn)象.如果經(jīng)常不吃早餐或隨便吃很少早餐就去上學(xué),不但影響聽課學(xué)習(xí), 長(zhǎng)期下去, 身體就會(huì)日漸消瘦, 造成營(yíng)養(yǎng)不良, 容易發(fā)生冷熱病。

      3、介紹吃早餐的好處:我們上學(xué)前不但要吃早餐,不要吃得飽吃得好,這樣才能保證身體攝取到各種必需的營(yíng)養(yǎng)素和足夠的熱能,滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需, 使我們能有足夠的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)。

      4、吃早餐怎樣才算吃得好呢?

      (1)要注意合理營(yíng)養(yǎng),干稀結(jié)合,多種多樣。

      (2)應(yīng)細(xì)嚼慢咽,造成不要在上學(xué)路上邊走邊吃早餐,既不衛(wèi)生也不雅觀.3、介紹一些合理搭配的早餐。

      五、思考題:上學(xué)前不吃早餐好不好?為什么?

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      第2課 教室要清潔

      一、教學(xué)目的、要求:

      讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要,自覺保持教室衛(wèi)生,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動(dòng)的好品德.二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

      重點(diǎn):讓學(xué)生懂得教室清潔的重要。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛勞動(dòng)的良好品德。

      三、教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、導(dǎo)語(yǔ):教室是全班同學(xué)每天上課學(xué)習(xí),活動(dòng)和休息的地方、整齊干凈的教室環(huán)境首先給人一種舒適美好的清閑感受,在這樣的環(huán)境中 學(xué)習(xí),使人心情愉快,情結(jié)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)效率高,也有利于身體健康。

      2、講壞處:如果教室衛(wèi)生條件差,到處是垃圾,紙屑,門窗桌椅處處是灰塵,不但令人感到厭惡,不快,而且容易引起疾病發(fā)生,流行和蔓延。

      3、保持教室衛(wèi)生必須從我做起,靠每一個(gè)同學(xué)的自覺和努力。

      (1)要做好衛(wèi)生值日工作,值日生每天灑水掃地,清倒垃圾,及時(shí)將桌椅擺放整齊。另外做好每周一次的大掃除工作,濕抹門窗桌椅, 清理衛(wèi)生死角.(2)每個(gè)學(xué)生都要自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,做到不亂扔廢,筆屑,不隨地吐痰,不在黑板,桌椅,上亂寫亂畫,見到不講衛(wèi)生的行為要及時(shí)勸阻教育。

      4、總結(jié):只要我們?nèi)巳藧矍鍧?處處講衛(wèi)生,我們就能擁有一個(gè)舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      五、思考題:請(qǐng)同學(xué)們講一講保持教室清潔應(yīng)怎樣做?

      第3課 少吃零食不偏食

      一、教學(xué)目的、要求:讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處,從小養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)。

      重點(diǎn):讓學(xué)生知道少吃零食不偏食對(duì)身體健康的影響。

      難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      三、教學(xué)時(shí)數(shù): 一課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、介紹每日吃三餐的必要性:是為了定時(shí)定量補(bǔ)充不斷消耗的體力和能量。

      2、胃腸對(duì)食物的消化吸收是有規(guī)律的,如果我們經(jīng)常吃零食,不但影響正餐(即一是三餐)的食欲,且會(huì)引起胃腸功能紊亂(胃痛),不利于食物的消化和吸收,長(zhǎng)久下去,會(huì)使胃腸得病,直接損害身體健康。

      3、偏食也是一種不良的飲食習(xí)慣,如果有愛吃的飯菜,就狼吞虎咽地金吃,不合口味或不喜愛吃的食物,就吃得少甚至不吃,會(huì)使身體得不到均衡的營(yíng)養(yǎng), 無(wú)法保證供給滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

      4、少年兒童正處在長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,不但需要足夠的能量和營(yíng)養(yǎng),還要保證各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡和合理,以滿足身體的不同需要.如果偏食, 就會(huì)使某些必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到補(bǔ)充,長(zhǎng)久下去,必然造成營(yíng)養(yǎng)不良,影響生長(zhǎng)發(fā)育。

      5、總結(jié):我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,一日三餐定時(shí)定量,平時(shí)盡是少吃或不吃零食:三餐中要注意各種食物合理搭配, 面、米、魚、肉、蛋、菜樣樣都要吃千萬(wàn)不能偏食擇食.。

      五:思考題:為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康?

      第4課 坐,站,行

      一、教學(xué)目的、要求:讓學(xué)生掌握正確的坐,站,行姿勢(shì),從小注重儀表美。

      二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

      重點(diǎn):掌握正確的坐、站、行姿勢(shì)。

      難點(diǎn):堅(jiān)持正確的坐、站、行姿勢(shì),指導(dǎo)學(xué)生糾正不良姿勢(shì)。

      三、教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、教師準(zhǔn)備幾幅掛圖:坐、站、行姿勢(shì)正確的和姿勢(shì)不良的。

      2、介紹正確的坐姿:頭抬平、肩放平、上身正直,臀部平衡地坐在凳子上,大腿平放,小腿垂直,兩腳掌平放在地上,坐時(shí)伏在桌子上 或歪頭,窩胸,雙腳斜伸,繞腿等均為不良坐姿,長(zhǎng)期坐姿不良,會(huì)造成脊柱彎曲,心肺功能受影響,大腿神經(jīng)麻木和肌肉疼痛等。

      3、介紹正確的站姿:身體正直,如松樹一樣挺拔,抬頭挺胸,雙肩自然下垂,雙腳立地平衡,雙腳距離與肩同寬.站時(shí)垂頭塌胸,身體歪斜等均為不良站姿,不但看起來(lái)不雅觀不精神,還會(huì)影響骨骼,肌 肉的生長(zhǎng)發(fā)育,長(zhǎng)大后影響體形的健美。

      4、介紹正確的行走姿勢(shì):昂首挺胸,精神抖擻,保持軀干的正直和全身平衡,雙肩自然擺動(dòng),雙腳著地由腳跟過(guò)渡到腳尖,膝關(guān)節(jié)和腳尖應(yīng)始終正對(duì)前進(jìn)的方向,防止舉足外撇,走路還應(yīng)保持一定的速度, 符合“行如風(fēng)”的要求。

      5、總結(jié);少年兒童期,身體還在發(fā)育中,脊柱和四肢的骨骼具有圈 套的可塑性,不良的體態(tài)易使骨骼變形,到成年后骨骼變硬,不良的體態(tài)便很難矯正了,所以發(fā)現(xiàn)體態(tài)不良者要注意及時(shí)糾正。

      五、思考題:什么是正確的坐、站、行姿勢(shì)?

      第5課 愛護(hù)眼睛

      一,教學(xué)目的、要求: 讓學(xué)生了解眼睛的重要性,從小懂得愛護(hù)眼睛。

      二,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

      重點(diǎn):讓學(xué)生知道眼睛的重要性。

      難點(diǎn):讓學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生。

      三、教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、介紹眼睛的重要性.眼睛是人體的重要感覺器官,有一雙好眼睛,我們才能看見各種各樣的東西,分辨和物件的遠(yuǎn)近,大小和光線,依靠眼睛去感知和了解周圍的事物.。如果一個(gè)人的眼睛看不見或看不清東西,就會(huì)行動(dòng)不便,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),工作和日常生活。我們應(yīng)當(dāng)愛 護(hù)眼睛,不讓它受到任何傷害。

      2、介紹良好的用眼衛(wèi)生,愛護(hù)眼睛就像愛護(hù)生命一樣重要,而要愛護(hù)好眼睛就要講究用眼衛(wèi)生,良好的用眼衛(wèi)生包括:

      (1)注意眼睛本身的清潔衛(wèi)生,平時(shí)不要用手,尤其是不干凈的手擦眼睛,洗臉用的,臉盆要專人專用,防止病菌的交叉感染.眼睛有生病,要告訴家長(zhǎng),趕快找醫(yī)生治療.。

      (2)不要長(zhǎng)時(shí)間看書寫字和看電視,每次看書寫字半小時(shí)左右,就要休息幾分鐘.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用眼,使眼睛常處于緊張狀態(tài),有損于眼睛的調(diào)節(jié)功能,導(dǎo)致近視。另要注意讀寫姿勢(shì)正確,因?yàn)殚L(zhǎng)期近距離讀書寫字的人,他的眼睛會(huì)受到傷害,導(dǎo)致近視或斜視。

      (3)堅(jiān)持做眼保健操,眼保健操的作用,是通過(guò)按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉,促進(jìn)眼部血液循環(huán),改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng),迅速排除眼內(nèi)10調(diào)節(jié)活動(dòng)的代謝產(chǎn)物,消除眼睛疲勞,課間做眼保健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用,而且對(duì)已經(jīng)近視的眼睛有控制近視加深,逐步恢復(fù)正常視力的作用。

      五、思考題:我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)眼睛?

      第6課 不要隨地吐痰

      一、教學(xué)目的、要求:讓學(xué)生了解隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣,因痰中含有大量的病菌。

      二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

      重點(diǎn):隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣。難點(diǎn):痰是怎樣傳播疾病的?

      三、教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、隨地吐痰是一種非常不文明的壞習(xí)慣,在整潔干凈的環(huán)境中,如 果有一口黃痰,會(huì)讓經(jīng)過(guò)的人感到非常不舒服,而盡可能地繞開它。這個(gè)體會(huì),大家可能都會(huì)有,這是人們本能地對(duì)痰的惡厭,因此說(shuō)隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣.。

      2、痰多往往是一種疾病的表現(xiàn),我們都有這么一個(gè)體會(huì),就是當(dāng)我們患感冒,咳嗽等前不見古人時(shí),痰就特別多.因此痰中含有不少致病菌。當(dāng)我們把痰吐在地上時(shí),痰與灰塵混在一起,,隨著灰塵的揚(yáng)起,,痰中的致病菌便會(huì)隨著空氣的流動(dòng)傳播疾病。

      3、那么當(dāng)我們患感冒等呼吸道疾病時(shí),有痰要不要吐出呢?我們講有痰應(yīng)吐出,如把痰吞下肚子里,有時(shí)會(huì)引起胃腸疾病.因此:當(dāng)我們有痰時(shí),最好隨身帶手巾或紙巾,把痰吐在手巾里或紙巾上,可幫助機(jī)體排出致病微生物;手帕拿回家清洗或?qū)⒓埥砣舆M(jìn)垃圾桶內(nèi)由環(huán)保部門統(tǒng)一處理,將減少疾病的傳播,美化環(huán)境。

      五,思考題:痰是怎樣傳播疾病的?

      第7課 注意安全防止事故

      一、教學(xué)目的、要求:讓學(xué)生了解在日常生活玩耍行走時(shí)要注意安全,學(xué)會(huì)把握自 己,避免意外事故發(fā)生。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      重點(diǎn):了解日常生活中的安全知識(shí)。

      難點(diǎn):怎樣避免意外事故的發(fā)生?

      三、教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、下樓梯時(shí)要穩(wěn)步走,一定要一個(gè)接著一個(gè)穩(wěn)步走,不要擁護(hù)和奔跑。

      2、課室外走廊,陽(yáng)臺(tái)和圍墻,千萬(wàn)別攀爬.。

      3、回家路上,要遵守紀(jì)律,排成一排走,不要追逐打鬧,過(guò)馬路要走人行道,注意紅燈信號(hào),不亂跑亂闖.。

      4、電器:刀具不辭去,不玩蠟燭和火柴、電、利器,火均是可引起受傷,甚至死亡的危險(xiǎn)物器,與同學(xué)玩耍,特別是同比自己大的孩子 一起玩時(shí),不要玩一些強(qiáng)體力和高難度游戲,不要盲目模仿影視名星的表演,對(duì)不知是不是安全的活動(dòng),最好不要輕易參與。

      5、如果在每次玩耍和活動(dòng)中都能首先老虎到安全問(wèn)題,我們就能避開事故,保證安全。

      五、思考題:

      1、上下樓梯為什么不能奔跑?

      2、玩火有什么危害性?

      第8課 不喝生水

      一、教學(xué)目的、要求:

      讓學(xué)生了解生水中有大量的細(xì)菌,其中有些可能是致病菌,喝了不潔凈的生水會(huì)患病.要求學(xué)生自覺做到不喝生水。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn): 重點(diǎn):喝生水會(huì)得病。

      難點(diǎn):生水怎樣使人得病?

      三、教學(xué)時(shí)數(shù): 一課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、人類的生存離不開水.除了每天刷牙,洗臉,洗澡外,人一段時(shí) 間內(nèi)不喝水便會(huì)感到口渴,這是因?yàn)槿梭w內(nèi)的各種功能都離不開水.如當(dāng)我們上完體育課或活動(dòng)課時(shí),身體因大量出汗,使體內(nèi)的水分丟 失太快,我們就感到口渴――這就是人體需要補(bǔ)充水分的表現(xiàn).2、哪些水能喝? 煮沸的水可以喝.3、什么叫生水? 未經(jīng)煮沸消毒滅菌的飲用水是含有大量細(xì)菌的不衛(wèi)生水, 俗稱生水。

      4,生水的壞處:不少腸道傳染病如痢疾,傷寒,霍亂,病毒性肝炎等都是通過(guò)污染了的水和食物把疾病傳染開來(lái)的。

      5、有的河水不僅含有大量的致病菌,其水質(zhì)還渾濁不清,有時(shí)還帶有惡臭,這樣的河水不宜作為飲用水。

      6、飲用水中不管含什么細(xì)菌,只要將水煮沸,便可將細(xì)菌殺死。因此飲用水是一種防病的好習(xí)慣。

      五,思考題: 為什么不能喝生水?

      第9課 春夏易得胃腸病

      一、教學(xué)目的、要求:

      讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱, 病菌易繁殖;人們因天氣熱飲水多, 而造成腸胃的抵抗力下降;吃不新鮮的食物可造成胃腸病。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      重點(diǎn):春夏季是細(xì)菌及蒼蠅等害蟲最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。難點(diǎn):為什么春夏易得胃腸病?

      三、教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、春夏季是細(xì)菌及等害蟲最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。通常引起常見的胃腸冷熱病的細(xì)菌最適合生存的溫度25℃-30℃,溫度在80%-90% 范圍,這些條件與我省春夏季的氣候接近,因此在我省的春夏季是細(xì) 菌及蒼蠅等害蟲最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。

      2、為什么春夏易得胃腸病?因?yàn)樘鞖鉄?剛煮出來(lái)的食物吃不下, 人們通常都要等到食物涼了才吃, 如果此時(shí)食物保存沒有做好防護(hù)措施,讓蒼蠅等害蟲污染了食物或存放時(shí)間太長(zhǎng)了,細(xì)菌生長(zhǎng)后,食物 就變質(zhì)了,如果吃了這些不潔凈食物,人便會(huì)得病.還有一個(gè)原因是 因天氣熱,飲水多,使人的胃腸抵抗力下降,也給疾病的發(fā)生創(chuàng)造了條件.因此人們?cè)诖合募疽椎梦改c?。?/p>

      五、思考題:為什么不要吃不新鮮的食物?

      2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)衛(wèi)生與健康教案

      馬陂東霖學(xué)校 2011年2月

      第五篇:小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期衛(wèi)生與健康教案(范文)

      小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期《衛(wèi)生與健康》教案

      第一課:環(huán)境的美化

      一、教學(xué)目標(biāo):

      讓學(xué)生了解美化環(huán)境的意義、養(yǎng)成美化環(huán)境和保持環(huán)境美化的習(xí)慣。

      二、重點(diǎn): 掌握美化環(huán)境的意義。

      三、難點(diǎn): 養(yǎng)成美化環(huán)境和保持環(huán)境美化的好習(xí)慣。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、美化環(huán)境的意義:

      每個(gè)人都希望能在清潔、優(yōu)美的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。環(huán)境的美化和清潔能使人保持輕松的心情,消除身體疲勞,有利于學(xué)習(xí)和生活也有利于身體健康。

      2、美化環(huán)境、要注意幾項(xiàng)具體工作:

      (1)定期清掃,搞好衛(wèi)生、清除垃圾廢物,保持環(huán)境清潔。(2)清理衛(wèi)生死角,填平臭水溝,防止蒼蠅,蚊子孳生。(3)大搞綠化、多種花草樹木。(4)愛護(hù)益蟲鳥。

      3、在注意、美化環(huán)境建設(shè)的同時(shí),要靠大家共同努力保護(hù)好環(huán)境的美化:

      (1)培養(yǎng)公德心,人人自覺保護(hù)環(huán)境。

      (2)制定規(guī)章制度,保護(hù)環(huán)境者獎(jiǎng),破壞環(huán)境者罰。(3)加強(qiáng)管理,持之以恒,保持環(huán)境美化。

      4、作業(yè):(1)環(huán)境美化有什么好處? 第二課:眼球的構(gòu)造與功能

      一、教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解正常的眼球結(jié)構(gòu)和功能。

      二、重點(diǎn): 了解眼球的基本結(jié)構(gòu)。

      三、難點(diǎn): 了解眼睛的屈光原理。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、眼球的構(gòu)造。

      眼睛近似球狀,叫眼球。眼球壁像一只雞蛋殼部分,最外層為眼外膜,其透明而又最突出前端的部分為角膜,稍內(nèi)層為乳白色不透明的鞏膜,亦即“眼白”部分;中間圓孔叫瞳孔,俗稱瞳仁;這一層膜富有血管和色素。眼球壁內(nèi)層為眼內(nèi)膜,即視網(wǎng)膜,是感受光刺激的神經(jīng)組織;其神經(jīng)纖維形成束,稱為視神經(jīng),反外來(lái)的光刺激傳到大腦,產(chǎn)生視覺。眼球內(nèi)部由三部分組成,最前端為前房,充滿房水;次為晶狀體;后房空間為玻璃體,充滿玻璃體物質(zhì)。

      2、眼球的功能。

      主要是屈光功能。眼球的屈光功能正常,那這個(gè)人的視力就是正常。眼球有一套屈光系統(tǒng),包括了角膜、晶狀體、房水、玻璃體四種介質(zhì),還有四個(gè)屈光面:角膜的前、后表面,晶狀體的前、后表面、這套屈光系統(tǒng),就像照相機(jī)的鏡頭,起透光和折光作用。把外界通過(guò)透光和折光的形象聚焦成像并落在視網(wǎng)膜上,再由視網(wǎng)膜通過(guò)神經(jīng)傳至大腦視覺中樞,讓人產(chǎn)生感覺,即視覺。這樣,人就知道看見的是什么東西。

      3、作業(yè): 眼球是由哪兩部分構(gòu)成的? 第三課近視眼的形成

      一、教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理,引起近視的原因。

      二、重點(diǎn):近視眼發(fā)生的原理。

      三、難點(diǎn): 糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、眼睛在看6米以外的東西時(shí),不用加強(qiáng)屈光度便能看清楚,但看6米以內(nèi)的東西時(shí),就必須加強(qiáng)屈光度才能看清。要加強(qiáng)屈光度,就需要眼肌肉收縮,就像照相時(shí)照相機(jī)調(diào)焦距一樣??吹臇|西越近,調(diào)節(jié)活動(dòng)就越強(qiáng);看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng),中間又無(wú)適當(dāng)?shù)男菹?,就?huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動(dòng)而疲勞。久而久之,收縮的肌肉便不能自然放松,使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時(shí)不一定是真正的近視,若不及時(shí)治療,又不預(yù)防,以后就可能發(fā)展為真正的近視,到此時(shí)進(jìn)行預(yù)防和治療就比較困難了。

      2、我們?nèi)绻蛔⒁庾x書寫字的姿勢(shì),字跡模糊色淺,在光線太強(qiáng)或太弱的環(huán)境下看書寫字,躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣,都易使屈光調(diào)節(jié)活動(dòng)加強(qiáng),使眼肌持續(xù)緊張收縮,而且由于過(guò)度、持久地調(diào)節(jié)活動(dòng),造成了代謝產(chǎn)物的蓄積,進(jìn)而刺激眼肌加強(qiáng)收縮。雖然近視眼發(fā)生的原因很多,可以遺傳,但我們的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營(yíng)養(yǎng)素,也容易得近視。

      3、思考題:

      (1)發(fā)生近視眼的原理是什么?

      (2)你有哪些不良的看書寫字習(xí)慣,能指出和糾正嗎?(2)美化環(huán)境需要做什么工作? 第四課:看電視的衛(wèi)生

      一、教學(xué)目標(biāo): 學(xué)讓生了解看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力,注意用眼衛(wèi)生。

      二、重點(diǎn): 讓學(xué)生了解看電視與視力的關(guān)系。

      三、難點(diǎn): 讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、電視畫面的形式:是由90萬(wàn)個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成。

      2、看電視的距離:距離應(yīng)是熒屏對(duì)角線的5倍,最小不少于2米距離。

      3、造成眼睛疲勞的原因:

      (1)近距離看電視時(shí),光點(diǎn)更明顯,眼睛受影響更大,調(diào)節(jié)屈光的強(qiáng)調(diào)也加強(qiáng),眼睛更易疲勞。

      (2)電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時(shí),眼睛也容易疲勞。(3)躺著看電視,頭頸部肌肉特別緊張,眼睛處于由下向上觀看狀態(tài),易使眼睛疲勞。

      (4)時(shí)間太長(zhǎng),又長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿,對(duì)視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。

      4、看電視的衛(wèi)生:

      (1)保持看電視的合適距離。

      (2)晚上看電視時(shí)屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈(8瓦以下)置于觀看者后上方;白天看電視應(yīng)用有色窗簾擋住門窗,將亮度和對(duì)比度調(diào)整到合適的狀況。

      (3)眼睛平時(shí)以向前下方及正前方觀看居多,尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機(jī)應(yīng)放置觀看者的前下方。

      (4)看電視注意“勞逸“結(jié)合。

      5、布置作業(yè): 怎樣看電視才符合用眼衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)? 第五課:呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造與功能

      一、教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解呼吸系統(tǒng)的基本構(gòu)造和功能。

      二、重點(diǎn): 了解呼吸系統(tǒng)的功能。

      三、難點(diǎn): 呼吸系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、呼吸系統(tǒng)包括鼻、喉、氣管、支氣管和肺。

      2、呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造與功能。

      (1)鼻:鼻甲和鼻中隔豐富的血管網(wǎng)使吸入的空氣加溫以及使吸入的空氣濕度增加,減少干燥,寒冷空氣對(duì)肺的刺激;鼻毛可阻隔空氣中的塵埃。鼻腔分泌物能粘附空氣中的塵埃、細(xì)菌,起到凈化空氣的作用。(2)喉、氣管:喉的下部是氣管,氣管向下分左、右兩側(cè)支氣管,分別通向左右肺。氣管壁內(nèi)面覆蓋帶纖毛的粘膜,纖毛不停向咽喉方向擺動(dòng),把氣管、支氣管及肺內(nèi)的粘液及附在粘液中的灰塵,細(xì)菌及各種異物推向喉部,并通過(guò)咳嗽吐出,這就是痰。

      (3)支氣管和肺:支氣管在肺內(nèi)像樹枝分叉一樣,不斷分叉分細(xì),直至肺泡。肺泡是氣體交換的場(chǎng)所,吸入的氧氣透過(guò)肺泡壁彌散到血液中;而血液中的二氧化碳又通過(guò)肺泡壁彌散到肺泡中,再通過(guò)呼氣排到體外,這個(gè)過(guò)程就是肺部交換氣體過(guò)程。

      3、人體的一切生命活動(dòng)都需要氧氣,呼吸系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)體與外界的氣體交換、即吸入氧氣,排出二氧化碳。人體的這種氣體交換,就是靠呼吸系統(tǒng)進(jìn)行。

      4、作業(yè): 呼吸系統(tǒng)包括哪些器官? 第六課:呼吸系統(tǒng)的保健

      一、教學(xué)目標(biāo):

      讓學(xué)生了解呼吸系統(tǒng)保健的重要性并做好呼吸保健的有關(guān)事項(xiàng)。

      二、重點(diǎn): 呼吸系統(tǒng)與少年兒童健康的關(guān)系。

      三、難點(diǎn): 堅(jiān)持做好呼吸系統(tǒng)保健有關(guān)事項(xiàng)。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、呼吸系統(tǒng)與少年兒童健康的關(guān)系。

      (1)兒童,少年的呼吸器官尚未發(fā)育成熟,組織十分嬌嫩,呼吸道粘膜容易損傷、呼吸道的屏障作用出不如成年人,呼吸系統(tǒng)的功能相對(duì)較弱。(2)灰塵,各種細(xì)菌、病毒對(duì)兒童、少年的危害更大,后果更嚴(yán)重。(3)兒童,少年新陳代謝旺盛、對(duì)氧的需求比成人大。

      2、保護(hù)呼吸系統(tǒng)健康的具體方法:(1)室內(nèi)通風(fēng)換氣。

      (2)保持空氣的清潔,注意防塵。(3)注意個(gè)人衛(wèi)生。

      (4)不吸煙,吸煙對(duì)呼吸、心血管系統(tǒng)有損害作用,對(duì)少年兒童損害更為明顯。

      (5)衣服要適宜,注意保暖,防止受涼。(6)鍛煉身體、增強(qiáng)抵抗力,增強(qiáng)體質(zhì)。

      3、作業(yè):少年兒童為什么要注意呼吸系統(tǒng)的保健? 第七課:感冒與流行性感冒

      一、教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本知識(shí)、掌握預(yù)防方法。

      二、重點(diǎn): 感冒和流感的預(yù)防方法。

      三、難點(diǎn): 感冒和流感的不同點(diǎn)。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、感冒

      (1)感冒的定義:

      (2)主要癥狀:鼻塞,流鼻涕,打噴嚏,咽部干癢,頭痛等,一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。

      (3)特征:大約持續(xù)3—4天,最多7天經(jīng)治療和休息后痊愈。

      2、流感(1)定義

      (2)癥狀:起病急,畏寒,高熱,頭痛,全身不適,四肢酸痛。(3)特征:傳播迅速,容易流行,體質(zhì)弱者還容易引起支氣管炎,肺炎,中耳炎等。

      3、感冒與流感癥狀的區(qū)別:

      流感起病急,發(fā)高燒,全身酸痛明顯,鼻咽部上呼吸道癥狀較輕;感冒主要癥狀表現(xiàn)于上呼吸道,無(wú)高燒及全身酸痛,4、感冒與流感的預(yù)防方法:

      (1)積極參加體育活動(dòng),注意睡眠和營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)身體的耐寒力和病毒,病菌的抵抗力。

      (2)注意保暖,預(yù)防病毒、病菌的入侵。(3)不用感冒和流感病人用過(guò)的行活用品。

      (4)在流感流行期盡量少去公共場(chǎng)所,避免接觸病人,并經(jīng)常用藥物對(duì)住房、課室的空氣進(jìn)行消毒。

      5、布置作業(yè):

      (1)“感冒”與“流感”有什么不同?(2)如何預(yù)防感冒與流感? 第八課:通風(fēng)和采光照明

      一、教學(xué)目標(biāo): 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中注意環(huán)境通風(fēng)、采光、照明。

      二、重點(diǎn): 了解通風(fēng)、采光、照明與健康的關(guān)系。

      三、難點(diǎn): 注意和掌握通風(fēng)、采光、照明的衛(wèi)生要求。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、通風(fēng)的作用:

      新鮮的空氣含有充足的氧氣,如果通風(fēng)不良,人們消耗氧氣,呼出二氧化碳,室內(nèi)的氧氣越來(lái)越少,二氧化碳越來(lái)越多。人在這樣的環(huán)境中生活,血液中的氧含量減少,腦供氧也就不足,會(huì)感到頭暈?zāi)X脹,疲倦。注意力難以集中,學(xué)習(xí)效率下降。對(duì)身體、學(xué)習(xí)都不利。所以,要經(jīng)常開門窗換氣和通風(fēng)。

      2、采光和照明的作用:

      充足的采光和照明、是為了保護(hù)學(xué)生視力,提高教學(xué)效果。

      3、教室采光的標(biāo)準(zhǔn):

      教室宜坐北向南,應(yīng)設(shè)窗簾避免陽(yáng)光直射入室內(nèi),黑板為防反射光而要采用耐磨無(wú)光澤材料,教室玻璃面積比不應(yīng)低于1:6,教室內(nèi)各部分表面宜采用高亮度低彩度的裝修以提高采興效果。

      4、教室照明標(biāo)準(zhǔn):

      宜采用熒光燈,燈管長(zhǎng)軸垂直于黑板面,最低懸掛高度不低于1.7米,不采用裸燈照明。課桌面平均照度不低于150勒克斯(LX),照度均勻度不低于0.7,黑板面設(shè)局部照明燈。

      5、作業(yè):(1)教室通風(fēng)的意義?(2)采光和人工照明的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 第九課:脊柱異常彎曲

      一、教學(xué)目標(biāo):

      讓學(xué)生知道脊柱異常彎曲是如何發(fā)生的,引導(dǎo)學(xué)生采取預(yù)防措施。

      二、重點(diǎn): 脊柱的作用和異常彎曲的原因。

      三、難點(diǎn): 糾正不良習(xí)慣,預(yù)防脊柱異常彎曲。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、脊柱的作用:

      它處于身體的中軸位置,是軀干的支柱,上接顱骨,下接骨盆(盆骨),起到支持軀干、頭顱的作用。

      2、脊柱的生理特征:

      脊有四個(gè)生理彎曲,稱為頸曲、胸曲、腰曲和骶曲。

      3、脊柱生理彎曲的作用:

      與人體結(jié)構(gòu)和直立行走相適應(yīng),能緩沖各種動(dòng)作產(chǎn)生的震動(dòng)力。有保護(hù)內(nèi)臟和頭部的作用,也適應(yīng)于保持身體平衡。

      4、學(xué)生時(shí)期造成脊柱異常彎曲的主要原因:(1)缺乏體育鍛煉或體力活動(dòng)量不足。

      (2)課桌椅的高低與學(xué)生身高配置不當(dāng)(不符合標(biāo)準(zhǔn))、造成學(xué)生寫字坐姿不良形成脊柱異常彎曲。

      (3)習(xí)慣用某一只手提物,或單肩背書包或側(cè)臥睡,引致經(jīng)常性單側(cè)肌肉緊張。

      對(duì)脊柱異常彎曲及時(shí)矯正及不良姿態(tài)的及時(shí)糾正,是防止學(xué)生脊柱異常彎曲的重要條件。

      5、作業(yè):

      (1)脊柱異常彎曲的原因是什么?(2)如何預(yù)防脊柱異常彎曲?

      第十課:齲齒的預(yù)防

      一、教學(xué)目標(biāo):

      教育學(xué)生懂得發(fā)生齲齒的原因,孰悉防治方法,防止齲齒的發(fā)生。

      二、重點(diǎn):怎樣預(yù)防齲齒。

      三、難點(diǎn):齲齒的病因、危害。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、齲齒的形成:

      牙縫里的食物殘?jiān)豢谇焕锏募?xì)菌分解發(fā)酵,產(chǎn)生酸性物質(zhì)。另一方面,牙齒的主要成份是鈣質(zhì)。同樣也會(huì)被口腔細(xì)菌產(chǎn)生的酸所溶解,在醫(yī)學(xué)上稱之為“脫鈣”。牙齒一旦脫鈣,牙釉質(zhì)就發(fā)生變化,牙齒就不那么堅(jiān)固耐磨,甚至產(chǎn)生齲洞。這樣,隨著口腔細(xì)菌不斷繁殖生酸、牙齒齲洞由小變大,如任其發(fā)展,牙冠將全部蝕光,只殘存牙根,這就是齲齒,俗稱蟲牙或蛀牙。

      2、兒童、少年發(fā)生齲齒的主要原因:

      (1)兒童的牙齒發(fā)育尚不成熟,含鈣質(zhì)少,抗齲能力低,較易患齲齒,體弱多病兒童發(fā)病率更高。

      (2)兒童喜吃糖果、糕點(diǎn)等零食,特別是睡前吃零吃、更易發(fā)酵生酸、腐蝕牙齒。

      (3)口腔衛(wèi)生不良、偏食等、都容易發(fā)生齲齒。

      3、齲牙的危害:

      (1)齲牙一旦發(fā)生,可引起各種牙髓質(zhì)變、壞死。(2)可引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、骨炎。(3)因齲牙而影響消化功能,導(dǎo)致消化不良和營(yíng)養(yǎng)吸收不良、影響正常生長(zhǎng)發(fā)育。

      (4)可造成錯(cuò)牙或牙領(lǐng)畸形。

      4、齲齒的預(yù)防:

      (1)養(yǎng)成飯后漱口和早晚刷牙的良好習(xí)慣,經(jīng)常保持口腔清潔。(2)少吃糖果、糕點(diǎn)等零吃,不偏食。(3)低氟地區(qū)可用仿氟牙膏刷牙。

      5、作業(yè):怎樣預(yù)防齲齒? 第十一課:正確的刷牙方法

      一、教學(xué)目標(biāo):

      指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法、達(dá)到預(yù)防齲齒和牙齒保健的目的。

      二、重點(diǎn):讓學(xué)生了解刷牙的目的。

      三、難點(diǎn):培養(yǎng)正確的刷牙方法。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      1、刷牙不但可以清潔牙齒,減少牙菌斑的發(fā)生,不對(duì)牙床起到按摩作用,促進(jìn)牙齲的血液循環(huán),改善其營(yíng)養(yǎng)及氧的供應(yīng),有助于組織代謝、增強(qiáng)抗病力,使牙齒更加堅(jiān)固。

      2、正確的刷牙方法:

      (1)早晚各刷一次。白天唾液多,可沖刷并抑制細(xì)菌生長(zhǎng);晚上口腔唾液少,細(xì)菌大量繁殖,產(chǎn)酸破壞牙齒。所以、睡前刷牙比早上刷牙更重要。

      (2)豎刷,又叫順?biāo)?,就是順著牙縫刷牙。

      3、橫刷法的弊端:

      (1)不但不能刷凈牙縫,有時(shí)不可能將食物殘?jiān)迫胙揽p。(2)往往用力不均勻,造成牙齦,口腔粘膜擦傷,出血,牙齦萎縮等疾病。

      4、作業(yè):

      (1)刷牙對(duì)牙齒有什么作用?(2)樣的刷牙方法才是正確的?

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