第一篇:英語教學(xué)反省
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師晚上好!
我靜下心來仔細(xì)思考了開學(xué)近2個(gè)月來教學(xué)及工作的情況,進(jìn)行了自我反省,觸動(dòng)很深,發(fā)現(xiàn)了自己還有很多值得改進(jìn)的問題,在此我概括為以下2點(diǎn)。
第一,在教學(xué)方面,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)學(xué)生的了解和關(guān)心不夠深入,未能把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性最大的調(diào)動(dòng)起來,初一的知識(shí)點(diǎn)比較少,進(jìn)度也較慢,所以初一學(xué)生之間的差距不會(huì)太大,初二的知識(shí)點(diǎn)和難度都有了大幅度的提升,學(xué)生若是在學(xué)習(xí)方法和力度上沒有跟上,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力,功課落下等問題,初二的學(xué)生既要做到思想不放松,又要保持平和、積極的心態(tài)。
認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題之后,我計(jì)劃備課設(shè)計(jì)時(shí)爭取讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂里來,多鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,批改作業(yè)時(shí)多使用鼓勵(lì)的語言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。重視教材,打好基礎(chǔ),尤其是詞匯和句型,注重語法知識(shí)的歸納和梳理。引導(dǎo)學(xué)生勤于練習(xí),善于總結(jié)問題,并主動(dòng)及時(shí)解決。
第二、其次在班級(jí)管理方面對(duì)的學(xué)生管理技巧不足,八班中學(xué)習(xí)的你追我趕的風(fēng)氣還沒有完全建立起來。
我體會(huì)到教育學(xué)生只有愛和責(zé)任心,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該向所有的前輩和優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),還需要更加努力的學(xué)習(xí)和提升自我。
最后,感謝這次月考分析會(huì),讓我在前進(jìn)的道路上甚至有時(shí)候是盲目前進(jìn)的時(shí)候,能靜下心來回頭看一看,發(fā)現(xiàn)問題改正問題,爭取在今后的學(xué)習(xí)和班級(jí)管理中取得進(jìn)步。
第二篇:反省
今天又有了這樣的感覺,并且感覺越來越強(qiáng)烈了。每次只要事情不太順利的事情或者是一些小的突發(fā)狀況的時(shí)候,就立馬會(huì)去反省有沒有什么地方?jīng)]做好,都給我敲警鐘了?,F(xiàn)在的自己,都是之前自己一點(diǎn)一滴積累起來的,包括你的所有。最近太著急,太焦慮?是的,說的沒錯(cuò),“一季春來一季秋,先播種子早發(fā)芽,待得收貨滿倉后,再植庭中牡丹花?!标惪×?,你該好好反省反省了,腳踏實(shí)地,靜下心來?一步一個(gè)腳印,不要著急。
第三篇:善于反省
善于反省,功成可待
曾子有言:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”。正是因?yàn)樗咳杖?,才有了后人?duì)他的敬仰和愛戴,故曰:善于反省,功成可待。
在中國的歷史上出現(xiàn)了很多因反省而功成的人。比如漢武帝劉徹,他是第一個(gè)用罪己詔形式進(jìn)行自我批評(píng)的皇帝。漢武帝中年在軍事上取得了極大的成功,但他仍不滿足,在邊境四處用兵。還組織了一個(gè)號(hào)稱“繡衣使者”的特務(wù)機(jī)構(gòu),以探察民心。但因其權(quán)力過大使得漢王朝衰弱不堪。年邁的漢武帝深深陷入了不可名狀的寂寞之中,遂于輪臺(tái)寫下了《罪己詔》,并表示要愛護(hù)百姓等。正因?yàn)樗朴诜词〔帕粝铝溯喤_(tái)悔過的佳話。
與此類似,還有一代明君李世民,他善于反省,勤于納諫。他的一位有名諫臣魏征,因其敢于犯言直諫,直言無隱而深受太宗重用。他的上書往往言辭激烈,直指唐太宗的過失。太宗有時(shí)也難免勃然大怒,但他善于反省,于是成就了君臣合作的楷模。
善于反省不僅上至君王,也下至名將。戰(zhàn)國時(shí)期,諸侯爭霸。廉頗以英勇善戰(zhàn),攻守有方被拜為上卿。后來,趙國大夫藺相如因“完璧歸趙”和在“澠池會(huì)”中立了大功,拜為上卿,位居廉頗之上。廉頗很不服氣,屢次想羞辱藺相如。而藺相如事事以大局為重,避開廉頗,并對(duì)不理解他的門客說:“諸侯不敢進(jìn)攻趙國,是怕我和廉將軍。現(xiàn)在如果兩虎相爭,則必有一傷。我不是怕他,而是先國家后私仇??!”廉頗聽后大受感動(dòng)。廉頗善于反省,勇于改過,“負(fù)荊請(qǐng)罪”之舉被傳為千古美談。
古今中外,不乏善于反省的人。中國近代史上地位顯赫而又最有爭議的一位人物——曾國藩。他從少年起,就天天寫日記反省自己,一生中沒有一天不警醒,每天檢討自己。他接人待物豁達(dá)大度,做事就算歷經(jīng)百千險(xiǎn)阻也要再接再厲,堅(jiān)持到底。因?yàn)樗纳朴诜词?,為?zhèn)壓天平天國起義做出了巨大的貢獻(xiàn)。
無論是一介布衣,一代名將又或是一代帝王都因?yàn)樗麄兊纳朴诜词?,才使得他們的事跡流傳后世,他們的人格魅力感染世人,為世人所贊頌。于此,善于反省,功成可待。善于反省,世界就會(huì)是它最原本的模樣。
第四篇:反省書
XXX反省書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
您們好!
本人于2015年03月12日進(jìn)入廣州XXX有限公司工作,在這一個(gè)多月的工作期間,于04月14日做XXX訂單,在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)了未按訂單要求焊接,由于當(dāng)時(shí)時(shí)間比較緊迫,對(duì)此訂單有疑問并未緊密跟進(jìn),把調(diào)節(jié)閥與箱體的焊接接生產(chǎn)成了螺絲連接,一直到車間員工反應(yīng)才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,由于本人沒有對(duì)產(chǎn)品下一步跟進(jìn)以及沒有整體上把握產(chǎn)品結(jié)構(gòu)從而導(dǎo)致了問題的發(fā)生。在此對(duì)于這些錯(cuò)誤深表歉意,故在此我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深刻的自我反思反省以及檢討,以后在工作過程中努力做到認(rèn)真細(xì)心﹑面對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的問題都要經(jīng)過多次的反復(fù)檢查審核,減少以上問題的發(fā)生,盡力做好每一件事,盡量按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
XXX
2016年03月08日
第五篇:自我反省
自我反省
前幾天,在報(bào)章的副刊看到兩個(gè)有趣的故事:在美國有一位女士養(yǎng)了一只漂亮的鸚鵡,但是它有一個(gè)奇怪的毛病咳嗽,而且它的咳嗽聲濃濁難聽,女主人滿以為它是患了呼吸系統(tǒng)疾病,就帶它去看獸醫(yī)。獸醫(yī)詳細(xì)檢查過它,發(fā)覺它并沒有任何疾病,問題只是出在女主人身上,因?yàn)樗?jīng)常抽煙,所以常??人?,這只鸚鵡只是維妙維肖地將主人的咳嗽聲學(xué)會(huì)罷了。另外,在英國,有個(gè)年輕人向心理醫(yī)生訴苦,說他的母親經(jīng)常羅羅嗦嗦,令人感到十分煩厭。心理醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他的母親的確十分羅嗦,但是同時(shí)發(fā)現(xiàn)她本來不是這樣的,她之所以變得羅嗦,是因?yàn)閮鹤訌膩聿辉谒环愿酪粌纱蔚臅r(shí)候,就把事情做成,總要她三番四次地提醒,久而久之,便形成羅嗦的情況。
在這兩個(gè)故事中,究竟是誰有問題?誰該修正缺失?是鸚鵡抑或有煙癮的女主人?是不停提醒兒子的母親抑或是不把母親的話放在心的年輕人呢?法國文藝復(fù)興時(shí)期的作家拉伯雷說過:「人生在世,各自的脖上扛著一個(gè)褡子:前面裝的是別人的過錯(cuò)和丑事,因?yàn)榻?jīng)常擺在自己眼前,所以看得清清楚楚;背后裝的自己的過錯(cuò)和丑事;所以自己從來看不見,也不理會(huì)?!故ソ?jīng)上亦有這樣的一句說話:「為什麼看見你弟兄眼中的剌,卻不想自己眼中的梁木?」那女主人和年輕人都是看不到自己過錯(cuò)的人,若他們懂得自我反省,就不會(huì)輕易「理直氣壯」地責(zé)怪別人。
反省就是檢查自己的思想和行為,并作出評(píng)價(jià),從而改正過失。孟子曾說過:「仁者如射;射者正己而后發(fā);發(fā)而不中;不怨勝己者,反求諸己而已矣?!谷收吡⑸硖幰蚕裆浼粯?,射不中,不怪比自己技術(shù)好的,只會(huì)從自身找原因。當(dāng)今最具影響力的心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)內(nèi)省智能是多元智能中一種十分重要的智能。內(nèi)省智能強(qiáng)的人能自我了解,意識(shí)到內(nèi)在情緒,意向,動(dòng)機(jī),以及自律,自知和自尊的能力了解自己的優(yōu)劣,緊慎地規(guī)劃自己的人生。
不過,很多人都缺乏自我省察的能力,為什麼呢?首先,是因?yàn)椤傅赖聼o知」,對(duì)「是非善惡與好壞」的認(rèn)識(shí)不清,不能辨察這件事應(yīng)當(dāng)做,不可不做;那件事不應(yīng)當(dāng)做,不可去做。例如有時(shí)我們?cè)跊]有惡意的情況下說了一些話,卻令別人不開心,甚或傷害到別人,但我們對(duì)為什麼別人不開心,或受到傷害卻一無所知。