第一篇：學(xué)生班主任申請書

學(xué)生班主任申請書

尊敬的學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是來自11級公共事業(yè)管理專業(yè)的xxx，我鄭重向?qū)W部提出學(xué)生代理班主任這一申請。

我志愿申請為12學(xué)級新生學(xué)生班主任。我希望我能帶我們下一屆的會展班，如果不行的話，我愿服從學(xué)校的調(diào)劑。我們班在輔導(dǎo)員張老師和學(xué)生班主任的細心指導(dǎo)和幫助下，很快適應(yīng)了大學(xué)生活，并積極參加學(xué)院和學(xué)部組織的各項活動，取得了一定的成績。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為學(xué)生班主任，愿以身作則，任勞任怨的帶領(lǐng)12級的新生。我堅信我會給予他們正確的引導(dǎo)，讓這群剛剛踏入大學(xué)校園的學(xué)弟與學(xué)妹們以最快的速度，最短的時間適應(yīng)大學(xué)生活?，F(xiàn)將我的基本情況向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

在大一時我擔(dān)任了我們會展班的班長，在工作上力爭做到最好，善于向他人學(xué)習(xí)，積極為大家服務(wù)。盡職盡責(zé)的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高個人能力。在思想方面，積極向黨組織靠攏，爭取早日入黨。經(jīng)過學(xué)院組織的黨課學(xué)習(xí)，個人思想境界上了一個新層次，同時順利結(jié)業(yè)，最終我被發(fā)展成為預(yù)備黨員，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)和輔導(dǎo)員對我的肯定與鼓勵。學(xué)習(xí)方面，刻苦努力，在班上的成績較好，受到老師和同學(xué)的一致好評。其他方面，寒假期間和空閑時間，我在外兼職，學(xué)習(xí)和積累了一定的社會經(jīng)驗。

我們的譚小班和吳小班工作細致認真、執(zhí)行能力強，關(guān)心同學(xué)，積極幫助同學(xué)們解決困難等等。這些優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，我會繼續(xù)發(fā)揚它們的優(yōu)點，同時我也會耐心的和我的學(xué)弟學(xué)妹進行交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。

學(xué)生班主任是聯(lián)系同學(xué)與輔導(dǎo)員的紐帶，是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的學(xué)生班主任，不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，更要有較強的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻的意識。學(xué)生班主任不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué)，及時詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并在課后及時督促他們加強個人學(xué)習(xí)，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的。作為學(xué)生班主任要為同學(xué)思考，為班級的發(fā)展思考，想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所需。

雖然是學(xué)生班主任，但學(xué)生還是學(xué)生，學(xué)生平時是有學(xué)習(xí)任務(wù)的，因此如何處理好學(xué)習(xí)與學(xué)生班主任工作的關(guān)系可以說是決定你學(xué)生班主任工作的成功與否。我認為我比較會管理自己的時間，學(xué)習(xí)工作可以分別投入進去。一方面，我可以管理好我們班上的工作，為我們班集體和大家服務(wù)，另一方面，我也可以輕松的搞好我的學(xué)習(xí)，給我們班的同學(xué)以及學(xué)弟學(xué)妹們起到一定的榜樣作用，樹立良好的個人形象。我?guī)О嗟睦砟钍亲屆恳晃粚W(xué)生都感覺到班集體的溫暖，讓他們有歸屬感。讓他們大一的生活過得更加豐富多彩。活動方面：首先，我可以帶著他們一起舉行我們以前做過的活動，讓他們感受一下大學(xué)生活的美好。其次可以舉行一些發(fā)生在我們身邊和與專業(yè)相關(guān)的活動，這樣讓他們在玩的時候也可以學(xué)習(xí)知識。最后，就是讓他們自己舉行一些富有創(chuàng)

意和有意義的活動。發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和積極性。學(xué)習(xí)方面：可以交給他們一些基本的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。讓他們盡快了解自己的與自己專業(yè)相關(guān)的知識。思想方面：多和他們交流與溝通，耐心的解決他們的疑惑和困難。

大學(xué)是一個鍛煉人的地方，我渴望得到每一次的鍛煉機會，我清楚地認識到我現(xiàn)在只是一名大一的學(xué)生，在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑我對自己專業(yè)的理解及較強責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來競選學(xué)生班主任一職的，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師考查我，對我的各方面進行嚴格的考核，若滿足其條件，請領(lǐng)導(dǎo)批準；若不滿足，還請各位領(lǐng)導(dǎo)指出我的不足之處，我將會立即改正和完善自己，讓我的思想進一步得到提升。

此致

敬禮!

申請人：xxx

時間：2012年6月12日

第二篇：學(xué)生班主任申請書

申請書

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是******，我申請擔(dān)任我學(xué)院********專業(yè)新生學(xué)生班主任。

學(xué)生班主任可以說是大一新生杠桿入校時接觸最多的人，學(xué)生班主任是幫助大一新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的引導(dǎo)者，是大一新生所有困惑的解答者，學(xué)生班主任對于新同學(xué)適應(yīng)大學(xué)生活起著非常重要的作用。我的學(xué)生班主任對我的大學(xué)定位起著舉足輕重的作用，我也想為大一新生們盡我的一份力量。

我申請擔(dān)任學(xué)生班主任的原因如下：

一、我熟悉班級工作。

在過去的兩年大學(xué)生活中，我連續(xù)兩年擔(dān)任我班班長，我對班級工作非常的熟悉，對大一新生來學(xué)校后需要做的工作了如指掌。而新生剛剛?cè)胄r又會面臨各種各樣的困惑，因此，我會對大一新生剛?cè)胄Ｋ龅母鞣N工作進行全面的指導(dǎo)，讓他們以最短的時間適應(yīng)大學(xué)生活，同時，我會對他們所有的迷惑進行解答，會努力引導(dǎo)他們樹立正確的、積極地大學(xué)觀念。

二、我了解我們的專業(yè)。

眾所周知，大一新生剛剛?cè)胄r會面對各種各樣的迷惑，而在所有的迷惑中，最難以解答的就是關(guān)于專業(yè)方面的迷惑，這就需要一個了解專業(yè)的人給他們解答，我想，在所有的困惑中，這也是我們最需要給他們解答的問題，因為這個問題將影響著他們整個大學(xué)生活，直接影響著他們的大學(xué)生活如何計劃，如何度過！現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，對我們的專業(yè)已經(jīng)做到了很了解，所以，我會給他們解答關(guān)于專業(yè)方面的迷惑，讓他們制定好大學(xué)計劃。、三、我有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力。

在我擔(dān)任我們班班長的這兩年中，我們班的工作取得了十分優(yōu)秀的成績，得到了學(xué)院的一致認可。我們班連續(xù)兩年被評為“紅旗團支部”，我們班舉辦了各種各樣的班級活動，同時，班級同學(xué)積極參加學(xué)院組織的各項活動并取得了十分優(yōu)異的成績。在這兩年中，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異并獲得了“2010-2011國家勵志獎學(xué)金”，成為預(yù)備黨員，在學(xué)院組織的多項活動中取得十分優(yōu)異的成績。

我相信自己能做好學(xué)生班主任的工作，盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)大一新生取得優(yōu)異的成績。希望學(xué)院能給我這個機會，讓我的才能得以展現(xiàn)！

******

2012.8.30

第三篇：學(xué)生班主任申請書

人力資源管理系2012屆學(xué)生班主任

申請書

申請人：&& 2012年6月15日

申請書

尊敬的老師，您好！今天，我真誠地寫下這份申請書，以申請我系2012屆學(xué)生班主任。我的認識和理由如下：

一、我的認識：

1.學(xué)生班主任是一份艱巨而又光榮的責(zé)任，它要求極高的責(zé)任心和較強的領(lǐng)導(dǎo)力。

2.學(xué)生班主任是學(xué)生自治的一種創(chuàng)新方法，它不僅可以加強跨級學(xué)生間的良好溝通，還能促進學(xué)院與學(xué)生的相互理解，建立融洽和諧的校園關(guān)系。

3.學(xué)生班主任為大三學(xué)生提供了一個鍛煉能力的平臺，以促進大學(xué)生盡快適應(yīng)社會。

二、我的理由：

1.我在大一擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，大二擔(dān)任系團總支學(xué)習(xí)委員，兩年的學(xué)生干部鍛煉了我的良好的表達、溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力。

2.我是一個具有較強責(zé)任心、穩(wěn)重的男生，能夠和新生融為一體，打成一片。

3.我曾參加英語演講比賽、SRP項目、模擬招聘大賽等多項活動，具有豐富的經(jīng)驗和感悟。

三、我的計劃：

如果我有幸能擔(dān)任學(xué)生班主任，我將從以下幾點做起：

1.在開學(xué)伊始，加強對新生的思想教育，糾正他們盡情放松的想法，告誡他們要嚴格要求自己，不可玩物喪志。

2.積極配合班主任工作，選出一批具有較強責(zé)任心的班委。3.督促學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，盡力避免掛科，建立班級良好的學(xué)風(fēng)。4.經(jīng)常關(guān)注班級同學(xué)的心理素質(zhì)，關(guān)心他們的生活。

5.在班級活動上給與他們支持和指導(dǎo)，鼓勵他們通過班級活動，促進班級融洽關(guān)系。

6.積極的幫助學(xué)生解決遇到的困難。

四、我的決心：

我相信我會盡自己最大努力，用自己的滿腔熱情和強烈的責(zé)任心帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的團隊，讓他們的大學(xué)生活、也讓我的大學(xué)生活無限精彩！

最后，懇請老師給我這個機會，我不會辜負老師的支持和信任，一定把學(xué)生班主任這份工作做好！

此致

敬禮

申請人：&&

2012年6月15日

第四篇：學(xué)生班主任申請書

人力資源管理系2012屆學(xué)生班主任

申

請

書

申請人：&& 2012年6月15日

申請書

尊敬的老師，您好！今天，我真誠地寫下這份申請書，以申請我系2012屆學(xué)生班主任。我的認識和理由如下：

一、我的認識：

1.學(xué)生班主任是一份艱巨而又光榮的責(zé)任，它要求極高的責(zé)任心和較強的領(lǐng)導(dǎo)力。

2.學(xué)生班主任是學(xué)生自治的一種創(chuàng)新方法，它不僅可以加強跨級學(xué)生間的良好溝通，還能促進學(xué)院與學(xué)生的相互理解，建立融洽和諧的校園關(guān)系。

3.學(xué)生班主任為大三學(xué)生提供了一個鍛煉能力的平臺，以促進大學(xué)生盡快適應(yīng)社會。

二、我的理由：

1.我在大一擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，大二擔(dān)任系團總支學(xué)習(xí)委員，兩年的學(xué)生干部鍛煉了我的良好的表達、溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力。

2.我是一個具有較強責(zé)任心、穩(wěn)重的男生，能夠和新生融為一體，打成一片。

3.我曾參加英語演講比賽、SRP項目、模擬招聘大賽等多項活動，具有豐富的經(jīng)驗和感悟。

三、我的計劃：

如果我有幸能擔(dān)任學(xué)生班主任，我將從以下幾點做起：

1.在開學(xué)伊始，加強對新生的思想教育，糾正他們盡情放松的想法，告誡他們要嚴格要求自己，不可玩物喪志。

2.積極配合班主任工作，選出一批具有較強責(zé)任心的班委。

3.督促學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，盡力避免掛科，建立班級良好的學(xué)風(fēng)。

4.經(jīng)常關(guān)注班級同學(xué)的心理素質(zhì)，關(guān)心他們的生活。

5.在班級活動上給與他們支持和指導(dǎo)，鼓勵他們通過班級活動，促進班級融洽關(guān)系。

6.積極的幫助學(xué)生解決遇到的困難。

四、我的決心：

我相信我會盡自己最大努力，用自己的滿腔熱情和強烈的責(zé)任心帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的團隊，讓他們的大學(xué)生活、也讓我的大學(xué)生活無限精彩！

最后，懇請老師給我這個機會，我不會辜負老師的支持和信任，一定把學(xué)生班主任這份工作做好！

此致

敬禮

申請人：&&2012年6月15日

第五篇：班主任申請書

班主任申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過一個半月的班主任實習(xí)，感覺已經(jīng)喜歡上了班主任這個職務(wù)，和學(xué)生們在一起，感覺自己年輕了，要滿腔熱血的投入到學(xué)生中，投入到躍華中。基于對學(xué)校班主任工作的熱愛，對學(xué)校發(fā)展的的理解和支持，經(jīng)三思考，我特此申請擔(dān)任2016級班主任職務(wù)，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。申請擔(dān)任班主任有以下幾個原因：

首先我深刻的認識到做班主任工作的重要性;因為班主任的工作是鍛煉教師個人全方面的管理能力的一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，進?？煲荒晡乙呀?jīng)完全能夠勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作。

其次，我認為作為一個班主任更能親近學(xué)生，了解學(xué)生的基本情況，這對提高為我的教學(xué)能力有很大的幫助。

再次，從時間精力上看，我有足夠的精力承擔(dān)班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，我還年輕，沒有任何家庭的負擔(dān)，有更多的時間處理班主任工作。

最后，結(jié)合貴系嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和以人為本的管理理念以及我自身的特點,我熱愛班主任這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的班主任。正式工作開展從以下幾方面入手：

一、了解班級情況：

在和學(xué)生見面前會拿到一個班的學(xué)生名單，要了解學(xué)生的家庭背景、基本情況（身高、成績、男女）、優(yōu)缺點等盡快記住班級學(xué)生的名字便于管理。

二、思想方面：

在新生入學(xué)之際，對于周圍陌生的環(huán)境，心里產(chǎn)生一種好奇和恐慌，心里沒有底。這時，我將先積極引導(dǎo)他們以最短的時間適應(yīng)高中環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒。我會邀請上一級的學(xué)哥、學(xué)姐等優(yōu)秀的同學(xué)與新生交流工作、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。

三、班級精神建設(shè)：

班級精神是班級管理和建設(shè)良好班風(fēng)的內(nèi)驅(qū)力和核心，是班級文化的靈魂，對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著潛移默化的教育、激勵和制約作用。

首先班主任在一開始接受一個班級時就要作全盤考慮，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，掌握本班成員帶有共性和主要習(xí)慣、性格、能力、覺悟等特征，建立學(xué)生的個人檔案，并有針對性地提出管理要求和班風(fēng)建設(shè)包括班規(guī)（定期完善，補充、修訂）和班訓(xùn)，使班級精神體現(xiàn)全班成員的共識；

其次，要有強有力的班干部隊伍，使他們在各種制度執(zhí)行的過程中能起先鋒和表率作用；

再次要根據(jù)班級特點，概括出班級精神的特色，找到一個突破口，確定一個主攻點，比如針對我班學(xué)生借口功課多，出現(xiàn)大量抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，可以創(chuàng)建“不抄襲作業(yè)”，考試作弊情況嚴重，提出“求真務(wù)實，誠信考試”等，并有階段性地提出更高水平的半期和學(xué)期目標(biāo)。

四、班委建設(shè)：

班委方面：高一的班委對于整個班的建設(shè)起著非常重要的作用。如果一開始班委就按正常的軌道積極發(fā)展下去的話，以后的工作會輕松很多。為此，我計劃要做好下面的工作：

1、軍訓(xùn)期間的負責(zé)人，通常都有很大的可能會成為新學(xué)期的班長。所以在新生第一次見面會的時候，班主任應(yīng)認真地物色有能力、有責(zé)任心、有創(chuàng)新、大膽發(fā)表自己的新想法的軍訓(xùn)負責(zé)人。軍訓(xùn)期間的工作，大膽地交手給他們做，我們在后面會不失時機地引導(dǎo)他們，給他們提出合理的建議，搞好在軍訓(xùn)期間的活動，讓他們在軍訓(xùn)期間就能贏得大家的認可。對于對班里的現(xiàn)狀不滿或者有怨言的個別同學(xué)，盡量安排他做臨時班干，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和工作能力，通過這些工作渠道，讓他們更好的融入這個班集體，積極為班里做貢獻。這樣以后的工作就更順利的進行了。軍訓(xùn)回來的第一次班會中，我將抓好班委的工作建設(shè)，本著“公平、公正、公開”的原則，讓大家民主選舉，選好班團干部，營造積極向上的氛圍，團結(jié)共進的班集體，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、班委會決定以后，組織了第一次班干部會議，通過交談，對他們進一步了解，并激發(fā)他們對班級工作的熱情。明確班委分工責(zé)任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。定期召開班委例會，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。另外，鼓勵沒有當(dāng)班干的同學(xué)，積極去參加學(xué)院里的干部招聘，提高實踐能力和群眾基礎(chǔ)，但要有目的地去參加，切不可盲目地去闖。

3、積極與班委交流溝通，進行鍛煉培訓(xùn)。確立集體目標(biāo)，提升集體榮譽感，凝聚全班。

五、學(xué)習(xí)方面：

1、利用自己學(xué)到的知識對新生進行專業(yè)介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時請高年級的優(yōu)秀同學(xué)與全班同學(xué)開展經(jīng)驗交流會，可以將自己的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗傳授給學(xué)生，增強全班的學(xué)習(xí)氣氛，提高全班的學(xué)習(xí)成績。

2、在班內(nèi)設(shè)立學(xué)習(xí)小組，六人一組，設(shè)有組長（能說話、能跑腿、能動腦）組織學(xué)習(xí)、討論、研究、互助，在形式自由、熱烈的學(xué)習(xí)氛圍中提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使每個同學(xué)都能夠參與其中并受益。五：生活方面：

⑤生活和綜合素質(zhì)鍛煉方面：

1、開學(xué)初，我將在班主任的指導(dǎo)下，積極配合班主任老師查閱本班同學(xué)的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。經(jīng)常以各種形式（如：下宿舍談心、開班會、搞課外活動等）及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關(guān)心和照顧,多從精神上鼓勵他們，使他們有一個積極的心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。認真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》、《大學(xué)生行為規(guī)范》，了解好獎、懲制度。另外，宿舍是大學(xué)的主陣地，我們將要和舍友共同度過四年的生活，所以我要讓大家明白宿舍和諧關(guān)系的重要性。要制定一個共同的作息時間，并按照規(guī)章制度有規(guī)律地生活。講究個人衛(wèi)生，盡量保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生；室友間團結(jié)互助，相互關(guān)愛，遇事多溝通、多謙讓、多忍耐。此外，一日三餐不要太奢侈，但要注意營養(yǎng)均衡。這樣我們的大學(xué)生活才是和諧的。

2、開學(xué)期間，我將為他們提供各種信息平臺，發(fā)動同班同學(xué)關(guān)心他們，為他們提供新生在學(xué)習(xí)生活方面的咨詢。還有，新生剛來的時候，需要配置自己的生活用品。我將盡自己的能力為大家指引路線，或請有空的師弟師妹親自為他們帶路，讓他們熟悉學(xué)校周圍的環(huán)境，去買自己需要的物品。

3、軍訓(xùn)期間，我將跟進他們的情況，及時處理軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的各種問題，確保軍訓(xùn)的順利進行。通過電話聯(lián)系和實地慰問等方式建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向，隨時的交代軍訓(xùn)負責(zé)人開展有效的工作，做好“上傳下達”的工作。

4、新生剛進校，對很多大學(xué)生活還不了解，不知道如何去開展，我將在旁邊引導(dǎo)他們，分配好各班干在這些活動中的任務(wù)。如“第一次”班會，我會協(xié)助他們一起搞好它。在設(shè)置環(huán)節(jié)過程中，給他們一些中肯的建議，可以不拘泥于傳統(tǒng)的班會模式，可以允許有自己的創(chuàng)新。在第一次班會，我將帶領(lǐng)大家邀請院里學(xué)生會主要干部解答大家在學(xué)習(xí)中的問題，并在一開始就要讓大家明白到綜合測評的計算方法，鼓勵大家以學(xué)習(xí)為主的同時，要加強能力，德育和體育方面的鍛煉，多為學(xué)院做自己的貢獻；邀請團委的主要干部，說明團活動的要求并傳授開展團活動的經(jīng)驗，給迷茫的新同學(xué)一個明確的指引和借鑒。由于每年我院貧困生都占了很大的比例，貧困生的心理問題很突出，我們還要邀請勤工部的主要干部為新生解答各類關(guān)于貧困生工作的問題，做好關(guān)于勤、貸、助的解釋與宣傳。解決他們心里的疑問，減輕他們的心理負擔(dān)，幫助他們以積極健康的心態(tài)迎接在大學(xué)的每一個挑戰(zhàn)。“第一次”團組織生活，由于在第一次班會里，院團委的主要干部已經(jīng)為大家傳了經(jīng)，大家對團活動的開展內(nèi)容和方式都有了大概的了解，舉行起來就比第一次班會難度小很多，但是，團活動雖然有很多硬性規(guī)定的內(nèi)容，但是我還是可以搞出自己的特色的。團活動不在“多”而在“精”，所以大家不用盲目的開展團活動，要高出高質(zhì)量的團活動。在這些方面，其實我們在平常也可以多跟班主任做好溝通工作，讓大家都了解班里的現(xiàn)狀，開展了什么活動，往后的路還應(yīng)該怎樣走，可以聽取多方面的意見和建議。

5、指導(dǎo)在文藝、體育方面興趣濃厚的同學(xué)，參加各種活動，塑造個人魅力。引導(dǎo)同學(xué)們積極參與學(xué)生工作，實踐鍛煉，提高綜合素質(zhì)。

六、做好任課教師的后勤工作

對于班主任來說與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項工作：

1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

平時多與任課老師溝通、交流，及時了解班級學(xué)生的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并了解在各學(xué)科中，哪些學(xué)生進步了，哪些學(xué)生退步了，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動向。

2、使學(xué)生充分尊重教師。

保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一個學(xué)期的努力，四年級同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活上做到切實地關(guān)心老師。

3、使學(xué)生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實習(xí)教師都一律認真對待，上好每一節(jié)課，準備好每一個活動。

4、重點培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準備和作業(yè)的督促和檢查等。

5、為任課教師與學(xué)生和家長間的交流創(chuàng)造機會與空間。鑒于我在整個學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長進行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之后，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚和期待。

七、轉(zhuǎn)化后進生后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。

八、多與家長溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補救。

新學(xué)期要想使班級呈現(xiàn)新氣象，必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力！作為班主任更是責(zé)任重大！因為大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價值。所以，努力吧！為自己加油！