第一篇：2013年3月大學(xué)生思想調(diào)查問卷

大學(xué)生思想問卷調(diào)查

——江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院

為了深入了解我院學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)大學(xué)生思想教育的科學(xué)性、時(shí)效性和針對(duì)性，切實(shí)貫徹以人為本的大學(xué)生思想教育工作理念，促進(jìn)我院大學(xué)生思想工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。2013年3月11日我院團(tuán)委對(duì)我院學(xué)生進(jìn)行了“大學(xué)生思想調(diào)查問卷”。

本次調(diào)查涉及六個(gè)系別，力求較全面地反映學(xué)生情況。調(diào)查的主要對(duì)象是大

一、大二和大三的學(xué)生，問卷調(diào)查有四大板塊：大學(xué)生的基本信息、關(guān)注“十八大”和“兩會(huì)”的情況、大學(xué)生目前狀態(tài)以及大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。通過調(diào)查反映出大學(xué)生存在的問題，有利于更好地開展大學(xué)生思想教育工作，有利于更好地促長成才。

本次問卷調(diào)查對(duì)象男女適當(dāng)，年級(jí)也比較平均。此次調(diào)查也可以看出：

在針對(duì)學(xué)生目前的狀態(tài)調(diào)查中，反映出我院60%學(xué)生當(dāng)前充滿生氣、有活力，而且對(duì)于經(jīng)常曠課的學(xué)生也大多表示為缺乏組織性紀(jì)律性的表現(xiàn)，說明大部分同學(xué)還是比較反感曠課，能夠遵守課堂紀(jì)律，配合老師工作。

而談到大學(xué)生最應(yīng)該具備的品質(zhì)，50%多的學(xué)生認(rèn)為求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地是最主要的，這也跟當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)求職的心態(tài)是密切相關(guān)的。實(shí)事求是，自己有多強(qiáng)的能力，自己應(yīng)該得到怎樣的報(bào)酬，大學(xué)生們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)我們的就業(yè)環(huán)境。尊老愛幼、遵紀(jì)守法、適應(yīng)洞察社會(huì)的能力等也是大學(xué)生認(rèn)為最應(yīng)該具備的品質(zhì)。

當(dāng)然對(duì)于大學(xué)生來說，關(guān)注最多的是大學(xué)生就業(yè)問題，其次是民生問題，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)環(huán)境比較嚴(yán)峻，大學(xué)生們都渴望在畢業(yè)之后能夠找到一份稱心滿意的工作，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為就業(yè)壓力大，在提倡勤儉節(jié)約方面也是支持的。也會(huì)經(jīng)常跟父母。朋友、室友交流，不過運(yùn)用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是主流。人生觀、價(jià)值觀主流上積極、務(wù)實(shí)進(jìn)取。特別希望做一個(gè)有理想，有追求，有目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)，自力更生的現(xiàn)代大學(xué)生。有90%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)生是社會(huì)優(yōu)秀品

質(zhì)的實(shí)踐者，要誠實(shí)守信。

然而，通過調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)30%的學(xué)生對(duì)大學(xué)生活比較迷茫，找不到目標(biāo)，渾渾噩噩。出現(xiàn)這樣的情況主要就是大學(xué)生缺乏自強(qiáng)、自律觀念。對(duì)此，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想信念教育，特別要加強(qiáng)學(xué)生黨員、學(xué)生干部的帶頭引導(dǎo)作用。以優(yōu)秀的學(xué)生為模范形象帶動(dòng)全體大學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念，加強(qiáng)自強(qiáng)自律建設(shè)，讓大學(xué)充滿朝氣、活力。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，有30%學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的專業(yè)學(xué)習(xí)華而不實(shí)，不夠深入務(wù)實(shí)，學(xué)風(fēng)浮躁；有35%的同學(xué)同時(shí)認(rèn)為大學(xué)中缺乏真正用心的老師和大師，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，形成濃郁氛圍?，F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)觀有待改變，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)，解決這類問題學(xué)院需要正確定位，要積極開展課程改革和課堂教學(xué)改革，緊密結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需要狀況實(shí)行課程改革，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)行“互動(dòng)”教學(xué)。

綜上調(diào)查情況，可以從某種程度上反映我院學(xué)生的思想狀況整體呈現(xiàn)樂觀向上、欣欣向榮。相信在我院領(lǐng)導(dǎo)老師的正確引導(dǎo)下，南昌商學(xué)院將會(huì)越辦越好！

第二篇：大學(xué)生思想調(diào)查問卷

大學(xué)生心態(tài)調(diào)查問卷

各位同學(xué)，大家好！為了更深入地了解大家的基本狀況與思想動(dòng)態(tài)，方便學(xué)院進(jìn)一步開展工作，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)委特開展以下問卷調(diào)查，希望大家能夠積極配合，大力支持，認(rèn)真完成以下問題，謝謝！.你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)與你理想中的學(xué)校有差別么？

A有B沒有C相差不大D.完全一樣.你的大學(xué)生活重點(diǎn)是什么？

A.學(xué)習(xí)B.鍛煉C戀愛 D其他.你對(duì)大學(xué)教師授課方式適應(yīng)嗎？

A.很適應(yīng)B.比較適應(yīng)C.一般D.不適應(yīng)你對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的看法?

A有必要B沒必要D愿意嘗試 其他你覺得在大學(xué)生活里較難適應(yīng)的事？

A.自然環(huán)境B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)壓力D其他.到目前為止，你對(duì)所錄專業(yè)：

A感興趣B非常感興趣C一般D.不滿意你是否有加入中國共產(chǎn)黨的打算？

A有B沒有C正在考慮 D沒想過你在寒假期間是否合理利用假期了？

A是 B否 C想過D其他.你是否有新學(xué)期計(jì)劃？

A有B沒有C沒想過D其他

10.你選擇參加學(xué)生社團(tuán)的原因是什么？

A.鍛煉自己 B.豐富課外生活 C.廣交朋友 D.其他

11.你認(rèn)為哪些途徑最能提高自己的綜合素質(zhì)？

A.擔(dān)任學(xué)生干部B.勤工助學(xué)C.參加學(xué)生社團(tuán) D其他

12你對(duì)當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)形勢的看法是？

A和諧的發(fā)展 B發(fā)展快 C與實(shí)際有偏差 D形勢嚴(yán)峻

13你認(rèn)為校園的不穩(wěn)定因素是？

A飲食B安保 C同學(xué)關(guān)系不穩(wěn)定D其他

14您目前考慮最多的是？

A就業(yè)B學(xué)習(xí)C賺錢D其他

15.你打算在大學(xué)畢業(yè)后？

A.就業(yè)B.創(chuàng)業(yè)C專升本D.其他

16對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢你的看法是？

A先就業(yè)再擇業(yè) B通過關(guān)系D自主創(chuàng)業(yè)D其他

17你對(duì)上述問題的態(tài)度？

A很關(guān)心 B無所謂 C一般D其他

18您對(duì)學(xué)校工作是否還有其他看法和建議，請(qǐng)您提出寶貴意見：

第三篇：大學(xué)生思想調(diào)查問卷

大學(xué)生思想狀況問卷調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的：隨著時(shí)代的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì),信息全球一體化的發(fā)展趨勢,社會(huì)大環(huán)境也發(fā)生著變化,其必然影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向，在人生觀和世界觀方面不可避免地出現(xiàn)一定程度上的困惑。通過此次調(diào)查了解大學(xué)生的思想狀況。

二、調(diào)查問卷：

本次調(diào)查有效問卷100份，男生為63人，女生34人。

三、調(diào)查結(jié)果及分析：

一、思想品質(zhì)

（1）你認(rèn)為目前你周圍大多數(shù)人的思想追求是：

關(guān)于自己周圍大數(shù)人的思想追求，調(diào)查顯示30%的同學(xué)認(rèn)為周圍大多數(shù)人的思想追求是拜金主義，34%的人認(rèn)為是功利主義，只有11%的人選擇為國家作貢獻(xiàn)。由此可見，在理想信念方面大學(xué)生的覺悟讓人十分堪憂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的今天，究竟我們的思想受到了怎么樣的熏染值得我們每一個(gè)大學(xué)生深思。（2）你最想在大學(xué)四年里得到什么：

對(duì)于大學(xué)四年里最想得到什么，43%的同學(xué)選擇大學(xué)生活是多一種人生的歷練，覺得大學(xué)是一個(gè)人生的過程。31%的同學(xué)還是把心思放在學(xué)習(xí)上，他們最想在四年里獲得過硬的專業(yè)知識(shí)，為將來打基礎(chǔ)，而回答無所謂的人僅僅是一小部分，這表明當(dāng)代大學(xué)生還是能夠非常清醒的意識(shí)到大學(xué)是一個(gè)追求自我更高發(fā)展的平臺(tái)，是走向社會(huì)的跳板，只有合理的安排好生活，才能更好的為自己的將來鋪路，才會(huì)取得成功?。?）大學(xué)畢業(yè)前，最令人苦惱的是：

在分析過程中我們得出以下結(jié)論：有42%的同學(xué)認(rèn)為自身的知識(shí)能力不適應(yīng)社會(huì)需求而感到非?？鄲溃?3%的同學(xué)為各種外在的條件限制就業(yè)而擔(dān)憂。這說明雖然大學(xué)為我們提供了相當(dāng)自由的學(xué)習(xí)生活空間，但是仍然有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)在為自身的工作將來生活而擔(dān)憂苦惱著，并表現(xiàn)出并不是對(duì)自己的未來充滿信心。（4）對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì),你的看法是什么: 通過調(diào)查分析得出我校學(xué)生的思想主導(dǎo)方向是積極向上的,具有較強(qiáng)烈的愛國情感, 對(duì)社會(huì)主義事業(yè)充滿信心和期待。32%同學(xué)認(rèn)為共產(chǎn)主義社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，有55%的同學(xué)認(rèn)為是美好的愿望。（5）你平時(shí)時(shí)事信息的主要源：

關(guān)于時(shí)事信息的主要來源，從調(diào)查問卷中可以看到我校學(xué)生對(duì)于當(dāng)前時(shí)事新聞的關(guān)注度不是很高,缺乏政治熱情,并且受環(huán)境局限，獲取信息方式單一。67%的同學(xué)平時(shí)實(shí)事的主要來源是網(wǎng)絡(luò)，15%從課堂獲取時(shí)事信息的記錄。中國要成為世界的中國,每個(gè)中國人,尤其是莘莘學(xué)子們,必須關(guān)注世界,關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì),作為當(dāng)代大學(xué)生我們的愛國情緒和思想信念應(yīng)該是理性的, 而不是一種盲目的沖動(dòng)。

（6）你愿意到基層工作或到西部貧困地區(qū)支教嗎：

對(duì)于社會(huì)責(zé)任感，畢業(yè)后愿意到基層工作或到西部貧困地區(qū)支教問題中表示愿意的占42%，說明同學(xué)們的愛國意識(shí)很強(qiáng)，支援貧困地區(qū)的教育事業(yè)的熱情也很高。通過對(duì)第七題的分析，我們認(rèn)為，目前有近56%的同學(xué)是入黨積極分子，希望可以早日加入共產(chǎn)黨。在第八題同學(xué)們的自我評(píng)價(jià)上也看到85%的同學(xué)認(rèn)為自己是有責(zé)任感的人。這個(gè)問題的分析可以明顯的看出我校學(xué)生普遍具有較高的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

以上數(shù)據(jù)顯示了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體利益的兼顧,奉獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一。實(shí)質(zhì)上當(dāng)代大學(xué)生在集體責(zé)任意識(shí)上既有值得肯定的一面,又存在著問題,這恰恰是轉(zhuǎn)型社會(huì)多元化思想在他們責(zé)任意識(shí)方面的表現(xiàn)。二、道德品質(zhì)

（9）很多人說現(xiàn)在社會(huì)道德滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重，你怎樣理解這一觀點(diǎn)：

關(guān)于社會(huì)道德滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重，有67%的同學(xué)認(rèn)同此觀點(diǎn)，24%的同學(xué)不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，9%的同學(xué)沒聽說過此觀點(diǎn)?？梢娡瑢W(xué)們有敏銳的洞察力，對(duì)社會(huì)問題比較關(guān)注（10）對(duì)于“誠信”你怎么看

關(guān)于“誠信”問題，53%的同學(xué)認(rèn)為大多數(shù)人還是講究誠信的，認(rèn)為沒必要講誠信的則為0。表示大多數(shù)人還是講究誠信的，把 “誠信”放在很重要的位置，知道誠信在當(dāng)今社會(huì)的重要位置。

（11）據(jù)統(tǒng)計(jì)，73%的同學(xué)會(huì)到商店要求退貨，10%的同學(xué)買了偽劣產(chǎn)品會(huì)選擇打投訴電話。這也說明我校的學(xué)生還是具備基本的法制觀念的。

（12）對(duì)于“八榮八恥”，40%的同學(xué)把“八榮八恥其當(dāng)作個(gè)人努力的方向,盡自己的能力做到，35%的同學(xué)認(rèn)為是科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一,具有鮮明的時(shí)代特征，15%的同學(xué)認(rèn)為沒幾個(gè)人能全部做到，認(rèn)為是純粹喊口號(hào)的占10%。

對(duì)于以上總體分析得出我校學(xué)生對(duì)人生的基本道德要求如誠實(shí)守信,敬業(yè)奉獻(xiàn)等是信守和推崇的,道德要求是強(qiáng)烈的。他們的道德價(jià)值取向也日趨穩(wěn)定和成熟。三、心理品質(zhì)

（13）上大學(xué)后,你遭受的最大挫折是什么

通過上表分析可得，43%的同學(xué)認(rèn)為是其他困難較多，16%的認(rèn)為是學(xué)習(xí)成績不理想，認(rèn)為戀愛不成功、就業(yè)競爭太激烈、經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)所占比例分別為7%、5%、0。其中其他困難可能有：1.學(xué)習(xí)不如高中突出，少了一份榮譽(yù)感同時(shí)也少了一份壓力責(zé)任；2.通過努力學(xué)習(xí)找回高中的地位但是未獲成功；3.抵御不住誘惑（上網(wǎng)、交友、游戲、掙錢等）；4.戀愛未成功；5.與輔導(dǎo)員老師與任課老師溝通不深；6.與同學(xué)的親密感不如中學(xué)等等。（14）對(duì)于自己的人生前途態(tài)度，41%的同學(xué)會(huì)奮力爭取明天的幸福，30%的同學(xué)很樂觀，認(rèn)為命運(yùn)難測,過一天是一天和對(duì)自己的人生前途很悲觀的同學(xué)所占比例分別為24%、5%。

心理品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展起著非常重要的作用，大部分大學(xué)生具有健康的心理素質(zhì),自我主體意識(shí)較強(qiáng),注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),主要表現(xiàn)在對(duì)自我價(jià)值,自身利益的追求上。從調(diào)查數(shù)據(jù)看,我校學(xué)生人生追求的基本心態(tài)還是積極的,立志成材,全面鍛煉,爭取有所作為是他們?nèi)松^的基本點(diǎn)，面對(duì)困難樂觀不退卻。

四、生活品質(zhì)

（15）對(duì)于您和您周圍的同學(xué)經(jīng)常談?wù)摰闹行脑掝}，46%的同學(xué)經(jīng)常談?wù)撊粘W(xué)習(xí)與生活問題，談?wù)摦厴I(yè)分配問題的同學(xué)為23%，談?wù)撏ㄘ浥蛎浀冉?jīng)濟(jì)問題、民主與政體改革、戀愛問題、國際或國內(nèi)時(shí)事話題的同學(xué)所占比例分別為5%、8%、10%、8%。（16）你的暑假通常是怎么過的

據(jù)圖可知，72%的同學(xué)選擇回家休息，16%的同學(xué)留下打工，外出旅游、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考研的同學(xué)占2%、10%。

（17）在調(diào)查大學(xué)宿舍同學(xué)的問題上有74%的同學(xué)認(rèn)為他們與同宿舍的同學(xué)相處的親密無間，15%的同學(xué)認(rèn)為是客客氣氣。由此可以看出，當(dāng)代我校大學(xué)生接觸社會(huì)和新環(huán)境的能力還是比較強(qiáng)的，可以自己妥善的處理好生活以及人際關(guān)系問題。

（18）大學(xué)社團(tuán)，可以說是同學(xué)們鍛煉自我提高能力增加交往，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解人生的最佳選擇，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)社會(huì)生活做準(zhǔn)備。這個(gè)問題上有43%的同學(xué)表示參加社團(tuán)的目的是增長見識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，22%的同學(xué)完全是出于興趣愛好才選擇了自己所在的社團(tuán)。（19）當(dāng)考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人作弊，93%的同學(xué)認(rèn)為不理睬他，繼續(xù)完成自己的考試，6%的同學(xué)想及時(shí)提醒他不要作弊，只有2%的想報(bào)告老師。可以看出大學(xué)生在考場上反腐意識(shí)較低。

（20）對(duì)于大學(xué)生活這個(gè)問題上有35%的同學(xué)還是懷著心情壓抑，前途未卜的態(tài)度，30%的同學(xué)表示心情舒暢充滿生氣，25%的同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)為將來的工作打基礎(chǔ)。從總體比例來看，大部分同學(xué)還是報(bào)著樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活學(xué)習(xí)，相信自己有一個(gè)美好的未來，但是仍有部分學(xué)生對(duì)自己的現(xiàn)狀表示不滿，對(duì)未來有些迷茫。

五、綜合分析

(一)大學(xué)生思想變化的特點(diǎn)

當(dāng)代青年學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化，更具有時(shí)代特征。我校大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)特點(diǎn)除具有主體性、開放性、多元性、務(wù)實(shí)性和可塑性外，還具有選擇性、兩重性和層次性。正是大學(xué)生思想變化有如此特點(diǎn)，才使人們感覺到大學(xué)生的所作所為令人不可捉摸。(1)選擇性

中國的改革開放和高等教育與教學(xué)改革為大學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)和選擇權(quán)利。新的人才政策與國際用人制度的接軌，社會(huì)上允許個(gè)人素質(zhì)和能力的充分展現(xiàn)，致使整齊劃一的枷鎖被蛻去，激發(fā)了長期以來一直壓抑在體內(nèi)精神能量和動(dòng)力。(2)兩重性

由于生活在多變復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，學(xué)校思想教育也存在著弱點(diǎn)和不足，加之大學(xué)生正處于思想的半成熟期，思想變化非常之大、非常之快，朝令夕改，多數(shù)大學(xué)生明顯表現(xiàn)出知與行的嚴(yán)重脫節(jié)、觀念與行為的不一致，只注意從大處著眼，不注重從小事做起。這種是非判斷的雙重標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是大學(xué)生思想主體性、多元性、務(wù)實(shí)性選擇性等因素多重作用的結(jié)果，是其它多種特點(diǎn)的集中體現(xiàn)，典型地表現(xiàn)于大學(xué)生的政治原則、意識(shí)形態(tài)、價(jià)值傾向和道德信仰等許多方面。(3)層次性

我校大學(xué)生是一個(gè)多層次的多向度群體，無論是在思想水平、道德準(zhǔn)則，還是綜合素質(zhì)都差別較大，層次清晰：

一是積極進(jìn)取層，是學(xué)生中的骨干層，有明確的理想信仰和道德追求，綜合素質(zhì)較高，能力較強(qiáng)，希望早日成材；

二是努力前進(jìn)層，雖有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但意志品質(zhì)較弱，注意品行修養(yǎng)，能樂觀地看待生活，心理壓力小，能把握住自己；

三是實(shí)惠享樂層，缺乏遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺乏政治現(xiàn)任感受和集體榮譽(yù)感，在校期間吃喝玩樂，不思進(jìn)取，享樂主義和極端個(gè)人主義表現(xiàn)突出；

四是悲觀消沉層，悲觀迷茫，思想斗爭激烈，心理壓力過大，個(gè)別的甚至出現(xiàn)心理失衡、悲觀厭世。

(二)大學(xué)生思想變化的影響因素

我校大學(xué)生思想的重大變化有其廣泛的社會(huì)原因，尤其是我國正處于社會(huì)的重大轉(zhuǎn)型期，是主要的決定性因素。

首先，社會(huì)的巨變導(dǎo)致大學(xué)生思想發(fā)生變化。近一個(gè)多世紀(jì)以來，我國發(fā)生了由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的歷史性轉(zhuǎn)變。在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期各種新舊矛盾交織在一起，人們精神思想上的困惑和矛盾也空前增多。當(dāng)代大學(xué)生，是我國高層次青年的群體，他們具有思想活躍，敏銳，綜合素質(zhì)比較高的優(yōu)勢。因此對(duì)社會(huì)變化就更為敏感。

其次，還有許多思想上的困惑源于我國市場經(jīng)濟(jì)的不成熟。與一些發(fā)達(dá)國家相比，我國的市場經(jīng)濟(jì)還在剛剛建立之中，法制不健全，管理方式相對(duì)滯后，道德制約乏力，因而假冒偽劣，貪污腐敗，市場秩序混亂等行為得不到更有效的遏制。

再次，市場經(jīng)濟(jì)逐步替代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，但人們的思想轉(zhuǎn)變需要過程。市場經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相比，要求主體更具有相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)行為，相對(duì)而言也要求主體具有更多的自律性。在市場經(jīng)濟(jì)以更快速度發(fā)展的進(jìn)程中，一方面社會(huì)需要更加法律化，道德化，另一方面人們的思想還或多或少，帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的色彩，這種撞擊也是必然產(chǎn)生的。因此，當(dāng)代大學(xué)生在行為上的自相矛盾，在思想上的一些偏激和活躍以及在學(xué)校生活中的種種表現(xiàn)也就不難理解了。最后，物質(zhì)生活水平的提高，導(dǎo)致精神生活問題日益突出。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平將要和已經(jīng)得到了大幅度的提高，這樣人們的精神生活的問題也日益突出出來，在人們只顧追求金錢和物質(zhì)財(cái)富時(shí)，思想道德，情感的世界就有可能變得荒蕪，空虛或異化。目前，大多數(shù)高校的文化生活普遍單調(diào)、貧乏，而社會(huì)上的文化生活?yuàn)A雜著濃厚的商業(yè)色彩，一些光怪陸離，比較低迷的文化充斥。受這種導(dǎo)向的影響學(xué)生思想出現(xiàn)某種偏差也是在所難免的。

(三)加強(qiáng)大學(xué)生思想教育和管理的幾點(diǎn)思考

在不斷深化改革的社會(huì)環(huán)境里，更需要高校特別是共青團(tuán)組織幫助大學(xué)生不斷的確立堅(jiān)定正確的政治方向，樹立馬克思主義世界觀，人生觀，價(jià)值觀。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，使他們成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。這是學(xué)校工作的整體工程，也是共青團(tuán)組織如何做好青年學(xué)生思想引導(dǎo)工作的主導(dǎo)方向。

(1)、我們在日常工作中應(yīng)該時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，用正確的理論武裝學(xué)生的頭腦，這是思想工作的根本。而理論學(xué)習(xí)的好與壞衡量的根本標(biāo)準(zhǔn)在于能否聯(lián)系實(shí)際。尤其是聯(lián)系在大學(xué)生中普遍引起共鳴的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。

其次，要重視對(duì)學(xué)生敬業(yè)精神的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)是大學(xué)生的人生追求，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的動(dòng)力和源泉。要從人生理想、人生價(jià)值、人生坐標(biāo)、人生培養(yǎng)、人生道路多個(gè)方面幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

最后，教會(huì)學(xué)生使用正確的方法，主動(dòng)自覺的辨別是與非，好與壞。促使他們自覺地拿起思想的武器，自覺抵制各種不良思想的侵蝕。

(2)、在具體的思想工作中，我們應(yīng)該注重方法，把學(xué)生的思想工作納入重要日程。

首先，堅(jiān)持以理服人與以情感人相結(jié)合的方法。說服教育以理服人，凡事都有個(gè)道理，都必須做到以理服人，因人施教，提高思想教育效果。

其次，樹立榜樣，典型示范的方法。抓典型，樹榜樣，發(fā)揮先進(jìn)的示范作用，是做好思想政治工作的一個(gè)傳統(tǒng)方法。

最后，我們做思想政治工作，要同開展健康愉快、生動(dòng)活潑、豐富多彩的文化娛樂和體育活動(dòng)結(jié)合起來。這樣，才能吸引更多的群眾參加活動(dòng)，受到生動(dòng)的教育。寓思想政治工作于豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)之中，是共青團(tuán)對(duì)廣大群眾特別是青年進(jìn)行思想教育的重要方法之一，也是避免枯燥、單調(diào)、空洞說教的一種有效的方法。

綜上所述，新時(shí)期大學(xué)生的思想狀況發(fā)生了很大變化，面對(duì)變化，思想政治工作也必須以新的思路、新的方法、新的機(jī)智來應(yīng)對(duì)。因此，共青團(tuán)組織必須把做好學(xué)生的思想政治工作，與時(shí)俱進(jìn)，逐步完善各種機(jī)制，形成全體成員、全過程、全方位的教育局面。

大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷

同學(xué)：你好, 為了了解大學(xué)生的思想狀況，我們決定進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查以無記名形式進(jìn)行，答

10、對(duì)于“誠信”你怎么看：

案無所謂對(duì)錯(cuò)。衷心感謝你的大力支持！

性別：

院系： A、現(xiàn)在人們普遍不講誠信 A、認(rèn)同 B、不認(rèn)同

C、根本沒聽說過這種觀點(diǎn) D、無關(guān)緊要

1、你認(rèn)為大數(shù)人的思想追求是：

A、利己主義 B、功利主義 C、拜金主義 D、為國家做貢獻(xiàn) E、不知道

2、你最想在大學(xué)四年里得到什么: A、專業(yè)知識(shí) B、培養(yǎng)社會(huì)活動(dòng)能力 C、感受大學(xué)的生活 D、多一種人生的歷練

3、大學(xué)畢業(yè)前,最令你苦惱的是什么: A、沒有理想的職業(yè)B、各種外在的條件限制就業(yè)C、自身的知識(shí)能力不適應(yīng)社會(huì)需求 D、社會(huì)對(duì)大學(xué)生評(píng)價(jià)太低

4、對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì),你的看法是什么: A、純粹是空想,永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)

B、只是一種美好的愿望 C、是人類歷史發(fā)展的必然趨勢

5、你平時(shí)時(shí)事信息的主要來源是: A、電視廣播 B、報(bào)紙 C、網(wǎng)絡(luò) D、課堂 E、別人的談?wù)?/p>

6、畢業(yè)后您愿意到基層工作或到西部貧困地區(qū)支教嗎：

A、愿意 B、不愿意 C、不知道

7、你是否加入了政治組織: A、加入中國共產(chǎn)黨 B、加入民主黨派 C、是入黨積極分子 D、不考慮入黨

8、你覺得自己是個(gè)有責(zé)任感的人嗎： A、是 B、不是 C、從沒考慮過這個(gè)問題

9、很多人認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)道德滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重，你怎樣理解這一觀點(diǎn)：

B、大多數(shù)人還是講究誠信的 C、別人誠信與否我不管,但是我要講誠信 D、我覺得沒必要講

11、如果在商場中買到了偽劣產(chǎn)品你會(huì)怎么處理：

A、立即撥打投訴電話 B、到商場要求退貨

C、自認(rèn)倒霉，下次不再購買

12、你對(duì)“八榮八恥”的看法：

A、是科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一,具有鮮明的時(shí)代特征 B、當(dāng)作個(gè)人努力的方向,盡自己的能力做到 C、沒幾個(gè)人能全部做到

D、純粹喊口號(hào)

13、上大學(xué)后,你遭受的最大挫折是什么：

A、學(xué)習(xí)成績不理想 B、戀愛不成功 C、就業(yè)競爭太激烈 D、經(jīng)濟(jì)困難 E、其他

14、你自己的人生前途的態(tài)度是:

A、很樂觀 B、命運(yùn)難測,過一天是一天 C、奮力爭取明天的幸福 D、很悲觀

15、您和您周圍的同學(xué)經(jīng)常談?wù)摰脑掝}是: A、通貨膨脹等經(jīng)濟(jì)問題 B、民主與政體改革 C、畢業(yè)分配問題 D、戀愛問題 E、國際或國內(nèi)時(shí)事話 F、日常學(xué)習(xí)與生活問題

16、你的暑假通常是怎么渡過的： A、回家休息 B、留下打工 C、外出旅游 D、準(zhǔn)備考研

17、你與宿舍同學(xué)關(guān)系如何：

A、親密無間 B、客客氣氣 C、時(shí)好時(shí)壞 D、勢同水火

18、你參加社團(tuán)活動(dòng)的目的是什么:

A、興趣愛好 B、獻(xiàn)身公益 C、增加見識(shí),經(jīng)驗(yàn) D、對(duì)仕途有利 E、沒參加過

19、考試時(shí),你看見有人作弊,這時(shí)你會(huì)怎樣做： A、及時(shí)提醒他不要作弊 B、不理睬他，繼續(xù)完成自己的考試 C、報(bào)告給老師

20、你認(rèn)為你目前的大學(xué)生活是: A、心情舒暢,充滿生氣 B、心情壓抑,前途未卜 C、刻苦學(xué)習(xí)為將來工作打基 D、無所事事挨歲月,吃喝玩樂等文憑

第四篇：大學(xué)生思想道德修養(yǎng)調(diào)查問卷

大學(xué)生思想道德修養(yǎng)調(diào)查問卷

頁數(shù)：1/1題目數(shù)：14

此次調(diào)查主要是想通過問卷的形式來了解在校大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀，此問卷僅供作為學(xué)習(xí)研究使用，我們對(duì)您的配合表示深切的感謝！對(duì)占用您寶貴的時(shí)間深感抱歉！衷心希望您能如實(shí)的回答以下問題：

1，請(qǐng)問您的性別A女B男

2，請(qǐng)問您是否對(duì)自己的未來有過打算？

A過一天算一天，沒去想以后的事，以后的事以后再算 B有，并始終付諸于行動(dòng) C有，但是沒于行動(dòng)有付諸D從來沒有，也從來沒去想3，請(qǐng)問您認(rèn)為理想對(duì)我們的成長有作用嗎？

A沒什么作用 B有一點(diǎn)作用C很有作用并始終影響著我們D很難說清楚 4，請(qǐng)問您的理想建立在什么基礎(chǔ)上的？ A父母的要求，家庭的壓力B自己的興趣C社會(huì)或市場的需要D沒有理想 5，請(qǐng)問您認(rèn)為仁義禮信忠孝廉恥等古代思想道德文化在當(dāng)今社會(huì)中的地位如何？ A仍占重要地位，并保留其巨大的影響力 B作用已經(jīng)不是很明顯

C幾乎沒什么作用了 D完全被摒棄了

6, 你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生在孝順父母方面做得怎么樣？

A很好B一般C較差D說不清楚

6，你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是：

A認(rèn)真刻苦有鉆研精神，旨在提高綜合能力 B按部就班，學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，滿足現(xiàn)狀C只要拿到畢業(yè)證和學(xué)位證就好 D不當(dāng)一回事，無.所謂

7,目前出國留學(xué)的大學(xué)生越來越多，你認(rèn)為他們出國主要為了：

A學(xué)更多的知識(shí)，報(bào)效祖國 B豐富人生閱歷，體驗(yàn)國外生活

C以后更好地就業(yè) D獲得外國國籍

8, 單選如果你錢包（含錢.一些銀行卡和證件）丟了，被一位大學(xué)生撿到了，你認(rèn)為他會(huì)： A拿走錢和銀行卡，留下錢包 B占為己有 C視而不見 D交到警察叔叔那里9,你認(rèn)為大學(xué)生會(huì)不會(huì)在公交車上為老弱病殘人士讓座？

A經(jīng)常B偶爾C很少D沒注意

10, 你認(rèn)為大學(xué)生會(huì)不會(huì)在公共場合亂扔垃圾？

A經(jīng)常B不會(huì)C偶爾D沒注意

11，如果你請(qǐng)一位大學(xué)生做家教，約好見面時(shí)間，你認(rèn)為他會(huì)：

A提前到，出于禮貌 B準(zhǔn)時(shí)到，大學(xué)生比較守時(shí)

C可能遲到，大學(xué)生比較隨便.散漫 D說不清楚

12, 你認(rèn)為大學(xué)生的心理素質(zhì)如何？

A很好B較好C一般D很差,你認(rèn)為現(xiàn)在我國大學(xué)生的知識(shí)水平和道德水平之間存在差距嗎？

A沒什么差距.B有差距，但還可以接受 C有很大差距 D不清楚

14, 你對(duì)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià)是：

A優(yōu)秀B良好C一般D很差

感謝您的參與！

第五篇：大學(xué)生思想道德素質(zhì)調(diào)查問卷

大學(xué)生思想道德素質(zhì)調(diào)查問卷

第1題：當(dāng)我們在公交車上看到需要讓位給一些需要的人時(shí)，你會(huì)

A．閉目養(yǎng)神當(dāng)沒看見 B．期待其他的好心人 C．主動(dòng)起來讓位

第2題：假如你在半路上拾獲錢包之類的物品，你會(huì)怎么做?

A．在原地等失主回來 B．占為己有 C．交給警察，讓警察處理

第3題：去到你夢寐以求的風(fēng)景區(qū)，你會(huì)在當(dāng)?shù)氐臉淠旧峡套只蛟谑^上作畫嗎？

A．會(huì) B．絕對(duì)不會(huì) C．有待考慮

第4題：當(dāng)你在沙灘上游玩，此時(shí)，手上正拿著垃圾，你會(huì)怎么做？

A．反正沒人看到，隨手一丟B．即使垃圾桶在離自己很遠(yuǎn)的地方，也會(huì)拿去那里丟 C．塞在別人的物品里 D塞在自己的包包里

第5題：在菜市場里，你不小心被老板噴灑的臟水弄臟了衣服，你接下來會(huì)怎樣？

A．破口大罵 B．以后不再光顧此店 C．當(dāng)沒事發(fā)生，表示并不在意 D．要求老板道歉 第6題：作為社會(huì)的其中一個(gè)成員，你認(rèn)為堅(jiān)持做一個(gè)思想道德素質(zhì)高的人難嗎？

A．難 B．不難

第7題：你認(rèn)為社會(huì)加諸與大學(xué)生身上的思想道德素質(zhì)要求是否太高呢？

A．負(fù)擔(dān)太重 B．還可以接受 C．一點(diǎn)也不高

第8題：在飯?zhí)贸酝觑埡?，你是否?huì)將桌上的剩菜帶走并主動(dòng)將餐具分類擺放？

A．會(huì) B．不會(huì) C．有時(shí)會(huì)

第9題：在課室上完課后，你是否會(huì)將課桌上或抽屜里的垃圾一起帶走？

A．會(huì) B．不會(huì) C．看情況而定

第10題：你是否曾在課室的桌椅上亂涂亂畫？

A．有 B．沒有

第11題：作為一名大學(xué)生，你認(rèn)為能力的培養(yǎng)比較重要還是思想道德素質(zhì)？

A．能力培養(yǎng)比較重要 B．思想道德修養(yǎng)比較重要 C．一樣重要 D．無所謂

第12題：當(dāng)他人發(fā)生道德沖突時(shí)，你會(huì)怎么做？

A．坐視不理 B．以此為鑒，自己不犯錯(cuò)就行 C．站出來批評(píng) D．提倡加強(qiáng)道德教育 第13題：你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)哪些思想道德素質(zhì)？

A．樂于助人 B．勤奮好學(xué) C．熱愛祖國 D．誠實(shí)守信 E．舍己為人 F．其他 第14題：如果你發(fā)現(xiàn)身邊有人做了不道德或沒有素養(yǎng)的事情你會(huì)怎么做

A．當(dāng)場指出批評(píng) B．當(dāng)作看不到 C．事后找他(她)商量 D．和他做一樣的事情 第15題：對(duì)自己思想道德素質(zhì)的態(tài)度是?A．非常滿意 B．較滿意 C．一般 D．不滿意

第16題:請(qǐng)選擇在你心中占比重較大的道德觀念

A.經(jīng)濟(jì)利益B.權(quán)力地位 C.自強(qiáng)不息D.平等自由E.尊重學(xué)識(shí)F.中國特色社會(huì)主義 G.共產(chǎn)主義H.其它