第一篇：09年上工作總結(jié)（共）

學(xué)生科2009年上半年工作總結(jié)

按照我校2009年工作方案，學(xué)生科結(jié)合本部堅(jiān)持以黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育政策和法規(guī)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高本部門人員和班主任的管理水平和工作能力，促進(jìn)學(xué)生管理工作取到更好的成績(jī)。

一、學(xué)生管理工作

1、加強(qiáng)班主任崗位職責(zé)的落實(shí)：按照班主任崗位職責(zé)，要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)履行班主任崗位職責(zé)，發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的重要作用。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善班級(jí)的組織建設(shè)，充分發(fā)揮班干部的模范作用，使學(xué)生管理工作得到改善。

3、加強(qiáng)相關(guān)工作（如宿舍管理、學(xué)生會(huì)管理）人員的職責(zé)落實(shí)，全方位納入到學(xué)生管理工作中。

4、針對(duì)學(xué)生管理中最薄弱環(huán)節(jié)，建立和完善日查日?qǐng)?bào)制度。

5、針對(duì)違紀(jì)學(xué)生，采取了及時(shí)有效的管理與處理措施。

6、堅(jiān)持了每周班主任例會(huì)制度。

7、加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流。

二、倡導(dǎo)開展健康有益校園文化活動(dòng)

針對(duì)青少年特點(diǎn)，先后開展了“五四”歌誦比賽、開展了豐富多彩校園文化活動(dòng)。通過以上活動(dòng)，強(qiáng)健了學(xué)生體魄，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富了校園文化活動(dòng)，使學(xué)生的精神面貌得到提高。

三、國(guó)家助學(xué)金的管理與發(fā)放

1、按照上級(jí)的要求，認(rèn)真做了學(xué)生國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)與填報(bào)。

2、及時(shí)做好學(xué)生助學(xué)金信息的采集。

3、及對(duì)做好教育部國(guó)家助學(xué)金系統(tǒng)的申報(bào)以及教育廳國(guó)家助學(xué)金系統(tǒng)的申報(bào)。

4、認(rèn)真做好受助學(xué)生銀行卡的申請(qǐng)與辦理。

5、認(rèn)真做好助學(xué)金的受助名單與發(fā)放。

6、做好助學(xué)業(yè)金相關(guān)材料的填報(bào)和報(bào)告。

7、認(rèn)真做好助學(xué)金原始材料的整理與存檔。

四、學(xué)生學(xué)籍的管理

1、認(rèn)真做好新生學(xué)籍登記。

2、做好學(xué)期學(xué)生學(xué)籍的注冊(cè)。

3、學(xué)生獎(jiǎng)懲信息的采集。

4、學(xué)生變動(dòng)信息的采集。

5、電子學(xué)籍的錄入與采集。

五、共青團(tuán)的組織與建設(shè)

1、建立和完善了共青團(tuán)的基層組織。

2、開展了團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)和團(tuán)章教育。

3、辦理了新團(tuán)員證。

2009-6-15

第二篇：2011-2012年上工作總結(jié)

2011-2012年上學(xué)期末工作總結(jié)

歲月如梭,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)英語教學(xué)工作，能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，愛崗敬業(yè) 虛心向各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方面的書籍，積極努力掌握先進(jìn)的電腦教學(xué)工具，同時(shí)應(yīng)用于教學(xué)中去。

一． 政治思想方面：

能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事 熱心幫助他人，教育教學(xué)目的明確 有奉獻(xiàn)精神。

二教育教學(xué)方面

1．學(xué)情分析

能根據(jù)學(xué)情 把握教學(xué)方法，由于學(xué)生基本上來自外地農(nóng)民工子弟 我在課外時(shí)間與學(xué)生的交談的過程中，了解到學(xué)生多數(shù)來自四川等地，因父母長(zhǎng)期在福建打工，基本以租房過日子 住房條件不是太好 一個(gè)很小的房間里擁擠在一起同室過日子 根本談不上好的居住環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境 直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)父母?jìng)兠τ谧约旱纳?jì) 根本沒有更多的時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活的情況孩子們多數(shù)是自生自長(zhǎng)，跟本地有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的孩子比較起來成了鮮明的對(duì)比，同時(shí)孩子們也不大了解自己的父母在外面從事什么工作來維持生計(jì)，或就算知道 由于父母從事的工作在同學(xué)面前登不了大雅 就羞于開口,所以當(dāng)我詢問此問題時(shí)，基本上以不知道胡言過去，同時(shí)這種性質(zhì)的學(xué)生 很難得到家長(zhǎng)配合 在家校聯(lián)系上就存在了很大的困難，家長(zhǎng)由于忙于掙錢，白天幾乎不在家的 有的還在外地，除了每學(xué)期力行公事的家長(zhǎng)會(huì)之外，幾乎看不到家長(zhǎng)到校的面而老師請(qǐng)到校家長(zhǎng)多數(shù)是問題學(xué)生 也就是當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)校犯了錯(cuò)誤 老師們覺的棘手無法處理好的時(shí)候才不得已打電話請(qǐng)家長(zhǎng) 而打個(gè)電話也要花許多精力 因?yàn)閷W(xué)生們知道打電話 意味什么，所以多數(shù)用假的電話或干脆說家里沒有電話來應(yīng)付老師 面對(duì)這樣的學(xué)生 我們應(yīng)該思考更多的方法來解決現(xiàn)有學(xué)生存在的問題 當(dāng)今的教學(xué) 我想不應(yīng)該僅僅是教學(xué)質(zhì)量問題了 除了教會(huì)學(xué)生在學(xué)校學(xué)到文化知識(shí)之外，還應(yīng)該進(jìn)行行為規(guī)范的教育，平時(shí)應(yīng)該走進(jìn)他們的心靈 更深刻的了解他們想什么 又需要什么 同時(shí)讓學(xué)生明白現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)所做的事情都是為自己的將來做打算 明確的知道自己這幾年在學(xué)校學(xué)到了什么 而將來自己又想做什么，以什么本領(lǐng)做為就業(yè)的突破口，至少學(xué)校的幾年美好時(shí)光不應(yīng)該都浪費(fèi)在玩手機(jī)游戲與嬉鬧中度過

2．教學(xué)方式的改進(jìn)：

立足基礎(chǔ)教學(xué)，由于學(xué)生英語基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)英語沒有太大動(dòng)力，我以教材為本抓好基礎(chǔ)知識(shí) 首先是音標(biāo)教學(xué) 學(xué)生雖然已是初二了 可許多學(xué)生單詞依然不會(huì)拼讀 給記憶單詞帶來了許多障礙，單詞猶如蓋房子的磚頭 沒有詞匯量談不上學(xué)好英語 如果在記憶單詞上都存在困難的話，更無從說學(xué)好英語了 所以學(xué)好英語 默記單詞音標(biāo)是關(guān)鍵，通過音標(biāo)的反復(fù)訓(xùn)練 多數(shù)同學(xué)在記憶單詞上有了明顯的進(jìn)步，同時(shí)我在語言點(diǎn)的教學(xué)上放低門檻 以少而精為主，但由于新教材內(nèi)容豐富，課時(shí)少，而學(xué)生本身基礎(chǔ)差，在聽力與寫作方面的訓(xùn)練就偏少了。在教學(xué)上還存在諸多的遺憾。

三． 教研活動(dòng)方面：

積極參加教育教研活動(dòng) 以充實(shí)自己，以便在工作中更好的進(jìn)行教育教學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí) 學(xué)習(xí)制作多媒體課件為教學(xué)服務(wù)。

四． 下學(xué)期教學(xué)反思與努力方向

1． 保留上學(xué)期好的有效的教學(xué)方法 如課前做好點(diǎn)名工作 保證

教學(xué)安全

2． 堅(jiān)持檢查學(xué)生所帶的課本與筆記本 以保證課堂正常有序的進(jìn)

行。

3． 提前寫好教案 備好課是上好45 分鐘課的保證。

4． 爭(zhēng)取把多媒體能很好的應(yīng)用到教學(xué)工作中去

5． 對(duì)差生多一些的關(guān)心，多一些耐心 使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。

總之 本學(xué)期的教學(xué)工作的提高 有待于我花更多的時(shí)間去思考 希望在同仁的幫助與自己的努力之下能得到一份更大的收獲。

第三篇：2009-2010年語文教研工作總結(jié)年(上)

語文教研工作總結(jié)

本學(xué)期的語文教研工作以服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心,以切實(shí)貫徹新的教學(xué)理念,提高課堂教學(xué)水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞開學(xué)初制定的語文教研工作計(jì)劃、本校教務(wù)工作計(jì)劃開展了語文教研工作,具體總結(jié)如下:

首先,通過每月的雙常規(guī)檢查進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化了教案的制訂，學(xué)生作業(yè)的書寫及教師批改行為。為語文教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教案檢查中針對(duì)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、單元小結(jié)的制定和填寫及學(xué)期進(jìn)度安排合理性，每課中教學(xué)過程的個(gè)性化調(diào)整和教學(xué)反思情況做了詳實(shí)的檢查和記錄。在學(xué)生的抽查中，從作業(yè)本封面填寫規(guī)范程度，作業(yè)本保存情況到教師批改格式、準(zhǔn)確性、批改次數(shù)和對(duì)學(xué)生糾錯(cuò)情況的督促進(jìn)行了細(xì)致的檢查和記錄。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上將每次雙常規(guī)檢查的情況，及出現(xiàn)的好的做法和不足之處開誠(chéng)布公地匯報(bào)，并提出了合理化意見。通過以上工作不僅使教師教案的制定和學(xué)生作業(yè)完成及教師批改情況有效地得到了規(guī)范，同時(shí)也提高了教室的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為語文教學(xué)質(zhì)量的提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，利用榜樣的力量從正面有效引導(dǎo)，本學(xué)期組織了全校優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。采用先各班展評(píng)并擇優(yōu)推薦，再集中優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行全校展評(píng)、學(xué)習(xí)的方

式，在對(duì)學(xué)校的常規(guī)檢查工作有效鞏固的同時(shí)也為提高學(xué)生的作業(yè)完成的水平起到了有效的推動(dòng)作用。

其次，為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，精選了不同年級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)錄組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集體觀看、學(xué)習(xí)，并舉一反三，靈活地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了一定的教學(xué)效果。

在本學(xué)期學(xué)校組織的全校輪流講授公開課活動(dòng)中通過集體聽、評(píng)課，讓語文教學(xué)研討走進(jìn)了課堂，有效促進(jìn)了教師對(duì)教學(xué)行為的反思和教學(xué)水平的提高。另外，針對(duì)本校的實(shí)際情況，對(duì)語文教研活動(dòng)進(jìn)行了深入反思，并向?qū)W校提出了書面建議。并征求各位教師意見，為教研組征定了教學(xué)輔助書籍，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升提供輔助條件。

本學(xué)期的語文教研工作開展的細(xì)致，扎實(shí)，頗有成效，但這項(xiàng)工作要走的道路還很長(zhǎng)，還需不斷努力，以期更出色地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)。

第四篇：少先隊(duì)工作總結(jié)2011-2012年上

老母小學(xué)2011至2012學(xué)年上學(xué)期

少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)年我校少先隊(duì)認(rèn)真履行中心學(xué)校的少先隊(duì)管理目標(biāo)，在中心學(xué)校和我校校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員的積極領(lǐng)導(dǎo)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極配合下，我校通過一學(xué)期的積極努力取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、健全了組織。

我校在開學(xué)初成立了大隊(duì)委。通過學(xué)生的公平選舉，選舉莊艷瑞為大隊(duì)長(zhǎng)，王夢(mèng)飛為副大隊(duì)長(zhǎng)。各中隊(duì)成立了中隊(duì)委，選舉了中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)，并每周一召開大隊(duì)會(huì)，研究和安排本周的大隊(duì)工作及少先隊(duì)工作，做到有記錄。

二、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)。

1、開展了鼓號(hào)、繪畫及板報(bào)設(shè)計(jì)、籃球、朗誦、象棋、舞蹈、合唱等豐富多彩的課外活動(dòng)，做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

2、每周四開展中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并做到了有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)。

3、開展了“慶元旦·游園活動(dòng)”大隊(duì)活動(dòng)，做到了有記錄，有總結(jié)。

4、每月開展了一次“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)（兩個(gè)），衛(wèi)生

宿舍評(píng)選活動(dòng)（兩個(gè)），做到了有記錄。

5、在“元旦”前夕我校的舉行了“冬運(yùn)會(huì)”活動(dòng)，既讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)了自己的長(zhǎng)處，有了展示的平臺(tái)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

三、定期更換黑板報(bào)。

充分利用了板報(bào)宣傳少先隊(duì)知識(shí)、愛國(guó)知識(shí)、環(huán)保知識(shí)等，真正做到了教室每月更換一次、校園每月更換一次。

四、學(xué)校每周利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、課間操等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，并真正做到了有記錄。

五、抓好中隊(duì)工作。

聘請(qǐng)了各班班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員，來抓好各中隊(duì)的中隊(duì)工作，各中隊(duì)選舉并成立中隊(duì)委，負(fù)責(zé)協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員做好有關(guān)中隊(duì)的工作，并做到有記錄。

當(dāng)然，我少先隊(duì)在工作中還存在很多不足，諸如：

1、對(duì)大隊(duì)委的成立機(jī)制還不太健全，對(duì)學(xué)校里的工作沒有放手讓他們?nèi)プ?，沒有充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。

2、對(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助不夠，沒有對(duì)各中隊(duì)的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行很好的指導(dǎo)和幫助。

3、對(duì)相關(guān)表冊(cè)的搜集、整理工作做的還不太到位。沒有誰能夠隨隨便便就做到最好，因此我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和各位中隊(duì)輔導(dǎo)員的 積極配合下，在我的勤奮努力

下，在各少先隊(duì)隊(duì)員的積極參與中，老母小學(xué)一定可以齊頭趕上較為優(yōu)秀的大隊(duì)。

老母小學(xué)

2012年1月

小 百 戶 鎮(zhèn) 老 母 小 學(xué)

少 先 隊(duì) 工 作 總 結(jié)

2011至2012學(xué)年上學(xué)期

第五篇：13-14年上初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一、工作目標(biāo)：

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：（1）組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)；（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率；（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)；（4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)。其中9月由七年級(jí)組的楊番老師講了一節(jié)校內(nèi)研討課；10月八年級(jí)備課組針對(duì)打造“高校課堂”進(jìn)行了一節(jié)展示課，為此全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作，由王一帆老師進(jìn)行展示”，其中老師講課用了30分鐘，學(xué)生檢測(cè)用了接近15分鐘，之后我們每位老師同時(shí)進(jìn)行批閱，算出優(yōu)秀率和及格率，來檢測(cè)本節(jié)課的效果，同時(shí)我們又對(duì)本節(jié)課的得失提出了誠(chéng)懇又寶貴的建議，收到了良好的效果；11月由九年級(jí)組的張雪晶老師參加了由教育科教研室組織的七星教育研討課，張老師講了一節(jié)“銳角三角函數(shù)”。這些老師講完了課后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師又進(jìn)行了組內(nèi)研討和評(píng)課。通過這些活動(dòng)使我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師都有了不同程度的提高；（5）抓好集體備課，把集體備課落到實(shí)處；我們數(shù)

學(xué)組的每周一下午都進(jìn)行集體備課，收到了很好的效果，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可；（6）、到了期末復(fù)習(xí)階段，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們數(shù)學(xué)組全體教師又積極的投入到了復(fù)習(xí)之中；（7）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。我們數(shù)學(xué)組經(jīng)常組織數(shù)學(xué)教師去聽青年教師的課，爭(zhēng)取使年輕教師盡快的得到大幅度的提高。各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。六年級(jí)抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；七年級(jí)抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；八年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)等抽象問題的理解與應(yīng)用；九年級(jí)多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃，有內(nèi)容積極展開工作。

二、組風(fēng)建設(shè)：

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一備課組的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，他們新如“王西云老師、王麗敏老師”能結(jié)對(duì)，集體備課，老教師如“付崇江老師”無私奉獻(xiàn)，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。組內(nèi)三位教師上匯報(bào)課，全體教師都能當(dāng)好參謀，提出建議；初二年級(jí)班級(jí)大，學(xué)生多，課程難，在楊番老師的帶領(lǐng)下，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努

力縮小落后面，教學(xué)效果很好；初三年級(jí)組在許硯民老師的帶領(lǐng)下，工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀；初四畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)，我們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

三、參加教研活動(dòng)情況：

1、我們組的教研活動(dòng)的開展是經(jīng)常的，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。教師經(jīng)常相互聽課、評(píng)課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽棵都在16節(jié)以上，新教師32節(jié)以上，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng)。

2、我們數(shù)學(xué)組正在研討一個(gè)科研課題，課題的名稱為“初中數(shù)學(xué)課教學(xué)模式的實(shí)踐與研究”。這個(gè)課題現(xiàn)在已經(jīng)啟動(dòng)，我們?nèi)M教師進(jìn)行了分工協(xié)作，爭(zhēng)取早日?qǐng)A滿結(jié)題。

四、下一步打算;

由于對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師來說，他必須得對(duì)所學(xué)的和所教的知識(shí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，才能夠真正的做到得心應(yīng)手，所以我們數(shù)學(xué)組教師經(jīng)過研討和交流，準(zhǔn)備下學(xué)期開始，組織教師對(duì)初中數(shù)學(xué)的知識(shí)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行穿線，使每一位數(shù)學(xué)教師都對(duì)所教的內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

五、積極組織課外活動(dòng)：

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、開放習(xí)題教學(xué)的講座，建立了初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)小組，初

一、初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識(shí)性、科學(xué)性。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來，要實(shí)現(xiàn)我校四個(gè)一流的宏偉目標(biāo)，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把七星二中建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。