第一篇：2010—2011學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)健康教育工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年度下學(xué)期四年級(jí)健康教育工作計(jì)劃 為了全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《健康促進(jìn)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》，不斷提高我校師生的健康素質(zhì)，培養(yǎng)師生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，改善學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，根據(jù)上學(xué)期工作中的不足以及市區(qū)教委體衛(wèi)科工作要求，本學(xué)期我校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)校園、辦公室、教室環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督檢查的力度，從細(xì)節(jié)著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教室衛(wèi)生檢查由值周老師和衛(wèi)生教師每天定期檢查兩次，每周一值周總結(jié)公布上周衛(wèi)生情況。

二、根據(jù)上學(xué)期期末健康知識(shí)測(cè)試，學(xué)生健康知識(shí)還很貧乏，本學(xué)期將開(kāi)展健康知識(shí)普及競(jìng)賽活動(dòng)——健康知識(shí)大比拼，利用班級(jí)競(jìng)賽的形式，促進(jìn)全體學(xué)生健康知識(shí)掌握。

三、繼續(xù)狠抓學(xué)生近視防治措施的落實(shí)，開(kāi)學(xué)初各班主任為學(xué)生調(diào)桌椅、宣傳制定防近措施和目標(biāo)，每月檢查一次各班的讀寫(xiě)姿勢(shì)，及時(shí)總結(jié)反饋，向廣大家長(zhǎng)開(kāi)展防近視方法的宣傳（聘請(qǐng)眼衛(wèi)士防近中心的專(zhuān)家），舉行全校學(xué)生眼保健操比賽。

四、整理規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作檔案。

五、繼續(xù)落實(shí)食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度，注重細(xì)節(jié)管理。

具體工作安排如下：

二月份：

1．2.21召開(kāi)學(xué)校健康促進(jìn)例會(huì)1次（行政）

2．2.23相關(guān)人員檢查實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施填寫(xiě)記錄（體育、科學(xué)）

3．2.22清潔美化校園活動(dòng)---全校衛(wèi)生大掃除。（各辦公室和各班主任）

4．2.24做好營(yíng)養(yǎng)餐公司的實(shí)地考察，索要相關(guān)證照、食譜。（衛(wèi)生室、李校長(zhǎng)、職工代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表）

5．購(gòu)買(mǎi)常用外用藥品。

6．2.21冬春季預(yù)防傳染病宣傳（布置櫥窗）。

三月份：

1．因病缺勤統(tǒng)計(jì)，堅(jiān)持每天按時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)數(shù)據(jù)。

2．3.12超重肥胖學(xué)生檢測(cè)評(píng)價(jià)身高、體重、血壓。

3．時(shí)間待定本年級(jí)學(xué)生體檢，檢查結(jié)果輸機(jī)后反饋家長(zhǎng)并上報(bào)保健所。

4．3月10日前各班主任為學(xué)生調(diào)桌椅、宣傳制定防近措施和目標(biāo)，教學(xué)處和衛(wèi)生室對(duì)各班進(jìn)行讀寫(xiě)姿勢(shì)、桌椅合格率的檢查。

5、3.21升旗儀式組織一次疏散演習(xí)活動(dòng)

6．春季預(yù)防傳染病宣傳（櫥窗、廣播）

7．3.11家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次健康知識(shí)與技能講座，學(xué)校開(kāi)展一次家長(zhǎng)學(xué)生參加的近視防治相關(guān)活動(dòng)

四月份：

1．4.7課間操全校眼保健操比賽，邊緣視力管理（復(fù)查視力）。

3．4.11肥胖超重學(xué)生復(fù)測(cè)評(píng)價(jià)。

4．健康教育活動(dòng)——師生健康知識(shí)競(jìng)賽。4.15中午學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽。4.12---4.15教師健康知識(shí)答題

5．做好春季廁所、環(huán)境衛(wèi)生、四害消殺工作。

6．4.18升旗儀式開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)總結(jié)展示活動(dòng)

7．各班進(jìn)行讀寫(xiě)姿勢(shì)。

保護(hù)視力宣傳（櫥窗、廣播）

8．4.25下午全體會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教育心理學(xué)培訓(xùn)一次

五月份：

1． 5.9肥胖超重學(xué)生復(fù)測(cè)評(píng)價(jià)。

2．對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“合理營(yíng)養(yǎng)平衡膳食知識(shí)培訓(xùn)”對(duì)師生進(jìn)行合理營(yíng)養(yǎng)平衡膳食指導(dǎo)。

3．5.27教師健康促進(jìn)理論相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)（行政）

4．教學(xué)處和衛(wèi)生室對(duì)各班進(jìn)行讀寫(xiě)姿勢(shì)。

5．5.26世界無(wú)煙日宣傳 吸煙的危害宣傳活動(dòng)（學(xué)生給吸煙家長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)或?qū)懸环庑牛?/p>

六月份：

1． 6.10肥胖超重學(xué)生復(fù)測(cè)評(píng)價(jià)

2．教學(xué)處和衛(wèi)生室對(duì)各班進(jìn)行讀寫(xiě)姿勢(shì)，6.24全體會(huì)總結(jié)反饋各班學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)達(dá)標(biāo)情況。

3．預(yù)防食物中毒、夏季防腸道疾病、防暑知識(shí)宣傳。

七月份：

1．學(xué)生健康教育考核

2．期末工作：保健資料整理歸檔,完成各項(xiàng)總結(jié)和各項(xiàng)報(bào)表

表彰先進(jìn)：衛(wèi)生先進(jìn)集體、防近視先進(jìn)班、優(yōu)秀廣播員、控制肥胖和近視先進(jìn)個(gè)人

第二篇：四年級(jí)下學(xué)期健康教育考卷

漳州市東鋪頭中心小學(xué)

四年級(jí)（下）健康教育測(cè)試卷

班級(jí)姓名合格（）題不合格（）題

一、填空題

1、血管分為、、和三種。

2、血液流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁的壓力稱(chēng)為、3、流鼻血可以用拇指和食指壓迫鼻翼根部?jī)蓚?cè)分鐘、同時(shí)用冷水袋或濕

毛巾敷前額，可以減少出血。

4、如果從傷口流出的血是鮮紅色的，像噴泉似的往外涌，說(shuō)明是血管

破裂，應(yīng)先用消毒紗布?jí)壕o傷口，同時(shí)送往醫(yī)院。

5、無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體非常重要，缺會(huì)引起“大脖子”病或“呆小癥”。

6、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是構(gòu)成人體的重要成分，他們包括蛋白質(zhì)、脂肪、、、維生素、纖維素和水等。

7、少年兒童衣服夏天宜選擇色的，冬天可選擇色的。

8、疾跑后不能立即停下來(lái)，應(yīng)該繼續(xù)或一段距離，否則很容易發(fā)

生跌倒或休克。

9、血液由回流心臟。

10、紅細(xì)胞的作用是。

二、判對(duì)錯(cuò)。（對(duì)√，錯(cuò)χ）

1、血液由血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成。（）

2、白細(xì)胞能吞噬和分解侵入人體的細(xì)菌。（）

3、少年兒童在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期可以偏食和挑食。（）

4、當(dāng)傷口大出血時(shí)可以把傷口浸在水里止血。（）

5、少年兒童正在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，如果營(yíng)養(yǎng)不足會(huì)對(duì)身體發(fā)育和健康產(chǎn)生不良的影響。（）

6、作業(yè)沒(méi)完成，就想看電視或玩電腦，是意志力薄弱的表現(xiàn)。

（）

7、持之以恒學(xué)習(xí)一種樂(lè)器或技能，可以達(dá)到磨練意志的目的。（）

8、如果一次失血量超過(guò)30%以上，就有生命危險(xiǎn)，必須及時(shí)輸血。

（）

三、簡(jiǎn)答題。

1兒童少年缺鐵性貧血的原因是什么？2遇到鼻子出血該怎么辦？

第三篇：小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期健康教育教案

第11課 中 耳 炎

一、教學(xué)目的

讓同學(xué)們了解中耳炎的感染途徑及預(yù)防方法。

二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)；中耳炎的預(yù)防。難點(diǎn)；中耳炎造成耳聾。

三、教學(xué)過(guò)程

1、閱讀第一自然段：

問(wèn)題：耳朵的結(jié)構(gòu)怎樣？什么是中耳炎？中耳炎發(fā)病的原因是什么？中耳炎的癥狀是怎樣的？

小結(jié)： 中耳炎是兒童常見(jiàn)病，辭并如果經(jīng)常復(fù)發(fā)，不及時(shí)治療，不僅會(huì)引起鼓膜穿孔，造成耳聾，還可能引發(fā)其他并發(fā)癥。

2、教師要重點(diǎn)講述預(yù)防中耳炎的方法。

3、結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生如何預(yù)防中耳炎。

4、指導(dǎo)學(xué)生完成“想一想”的問(wèn)題。

第12課 窩溝封閉，預(yù)防齲齒

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道什么是齲齒

2、了解預(yù)防齲齒的幾項(xiàng)措施

教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、概念

什么是齲齒

齲齒是在以細(xì)菌為主的多種因素影響下，牙齒硬組織無(wú)機(jī)物脫礦，有機(jī)物分解造成牙體組織缺損。

一般認(rèn)為齲齒是由細(xì)菌、食物、牙齒的易感性和時(shí)間四種因素互相作用所造成的。

二、齲齒應(yīng)如何預(yù)防 1.注意口腔衛(wèi)生

從小培養(yǎng)兒童飯后漱口和早、晚刷牙的習(xí)慣，教給其正確的刷牙方法1。2.注意營(yíng)養(yǎng)和鍛煉身體。3.定期口腔檢查

每年作一次口腔檢查，早期發(fā)現(xiàn)、早期治療。4.藥物防齲

局部應(yīng)用氟化物和氟化物漱口，應(yīng)用含氟牙膏，牙面涂氟化物等。5.其他措施

激光防齲，應(yīng)用合成高分子材料作防齲涂料，齲齒免疫學(xué)預(yù)防。

第13課 環(huán)境與健康

一、教學(xué)目的：

１、關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題。２、懂得環(huán)境保護(hù)的重要，它與我們的健康息息相關(guān)。３、培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。從我做起，從身邊小事做起。

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。但是，近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。

（二）看畫(huà)面，討論我們面臨的環(huán)境問(wèn)題。

１、各種觸目驚心的破壞環(huán)境的畫(huà)面。２、探討：這些畫(huà)面上分別有什么環(huán)境問(wèn)題？ ３、除此之外，你還知道哪些環(huán)境問(wèn)題？

（森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞??空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆??）

（三）結(jié)合實(shí)際，加上想象，探討環(huán)境問(wèn)題給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化。

１、你身邊有這樣的環(huán)境污染嗎？給你的生活帶來(lái)了哪些變化？ ２、你還了解哪些環(huán)境污染帶來(lái)的后果？

３、小結(jié)：環(huán)境污染對(duì)于人的健康的傷害不少是看得見(jiàn)的，摸得著的，但更多是長(zhǎng)期的，隱形的。４、環(huán)境與人類(lèi)健康的關(guān)系如何呢？

（四）研究對(duì)策，我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)環(huán)境。

為了健康，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

１、看圖，了解保護(hù)環(huán)境可從身邊小事做起，落實(shí)行為指導(dǎo)。＊ 不消耗燃料，不污染大氣，又能鍛煉身體：騎自行車(chē)。＊ 常開(kāi)窗戶，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣。＊ 要在廚房安裝抽油煙機(jī)。＊ 要使用無(wú)氟（環(huán)保）冰箱。

＊ 在裝修房屋時(shí)要盡量采用無(wú)污染的原材料。

＊ 盡量少用或不用噴霧劑、殺蟲(chóng)劑、除臭劑，少用蚊香。＊ 公共場(chǎng)合不要吸煙，也抵制別人吸煙。＊ 要使用無(wú)磷或低磷洗滌劑。

＊ 要學(xué)會(huì)安全飲水。

＊ 不向江、河、湖、海亂倒垃圾和污水。

＊ 用水時(shí)水龍頭不要開(kāi)得過(guò)大，用后要關(guān)好水龍頭。

＊ 要學(xué)會(huì)一水多用，如用洗米水洗碗，用洗菜水澆花，用洗衣水擦地、沖廁等。

２、要保護(hù)好環(huán)境，你認(rèn)為還可以怎么做？

??

（五）讀資料。

空氣污染對(duì)兒童的影響主要有：影響肺功能和肺的發(fā)育、促進(jìn)和誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、引起各種過(guò)敏癥狀等。環(huán)境因素是衰老的罪魁。據(jù)專(zhuān)家說(shuō)，人體的衰老，年齡因素只占２０％，而８０％是環(huán)境因素所致。因此，人們?cè)陬A(yù)防傳染病的同時(shí)，也要注意預(yù)防環(huán)境污染引起的疾病。

（六）倡議。

親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

第14課 運(yùn)動(dòng)與飲食

教學(xué)目的：

1.知道運(yùn)動(dòng)前應(yīng)補(bǔ)充適當(dāng)水份。

2.知道運(yùn)動(dòng)時(shí)所流失的體液最好由規(guī)律地喝水補(bǔ)充。3.了解激烈運(yùn)動(dòng)后的營(yíng)養(yǎng)飲食原則。教學(xué)重點(diǎn)：

了解運(yùn)動(dòng)前后的營(yíng)養(yǎng)飲食原則。教學(xué)難點(diǎn)：

了解運(yùn)動(dòng)前后的營(yíng)養(yǎng)飲食原則。

教學(xué)用具：投影 教學(xué)過(guò)程：

一、老師問(wèn)，學(xué)生自由發(fā)表。

1.上完體育課后，同學(xué)們會(huì)不會(huì)覺(jué)得口干舌燥？ 2.有沒(méi)有人在上課中，覺(jué)得口渴的？ 3.第一節(jié)下課時(shí)，同學(xué)如何讓自己不再口渴？

教師引導(dǎo)學(xué)生回答的字眼出現(xiàn)：喝了很多的水、馬上灌了一瓶水、喝運(yùn)動(dòng)飲料

4.平常天氣熱或大量運(yùn)動(dòng)后，同學(xué)如果覺(jué)得口渴時(shí)，都會(huì)做什么？（指不在學(xué)校的時(shí)間）

教師引導(dǎo)學(xué)生回答的字眼出現(xiàn)：喝冰水解渴、買(mǎi)冰吃

二、老師提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生發(fā)表其看法及理由。

1.運(yùn)動(dòng)前，需不需要喝水？ 2.運(yùn)動(dòng)時(shí)，需不需要喝水？ 3.運(yùn)動(dòng)后，需不需要喝水？

4.如果上述問(wèn)題的答案是：需要，那要喝多少水才算夠？ 參考答案：

（1）只要想喝水和覺(jué)得渴，隨時(shí)都可以喝水

（2）喝多少水才算夠？覺(jué)得不會(huì)渴或是口干舌燥、肚子不會(huì)漲漲的，當(dāng)下喝水量就足夠了。

三、綜合活動(dòng)：

老師依據(jù)學(xué)生的回答，做綜合歸納：

⑴運(yùn)動(dòng)前應(yīng)補(bǔ)充適當(dāng)水份，以免運(yùn)動(dòng)中大量流失體內(nèi)水分，使身體感到不適。

⑵運(yùn)動(dòng)時(shí)所流失的體液最好由規(guī)律地喝水補(bǔ)充，以免身體感到不適。

四、討論運(yùn)動(dòng)飲料的飲用時(shí)機(jī)

(一).引起動(dòng)機(jī)：老師問(wèn)，學(xué)生自由回答。

1.運(yùn)動(dòng)后，同學(xué)如果想喝飲料，大都買(mǎi)些什么？（參考答案：運(yùn)動(dòng)飲料）

2.為什么運(yùn)動(dòng)后會(huì)想喝運(yùn)動(dòng)飲料？（參考答案：電視上說(shuō)運(yùn)動(dòng)后要喝

運(yùn)動(dòng)飲料、喝運(yùn)動(dòng)飲料可以補(bǔ)充水分）3.運(yùn)動(dòng)后，喝運(yùn)動(dòng)飲料是最好的？ 4.運(yùn)動(dòng)后，喝水和喝運(yùn)動(dòng)飲料有什么不同？

老師講解運(yùn)動(dòng)飲料的主要成分，對(duì)身體的幫助與影響。

（參考答案：運(yùn)動(dòng)飲料含大量電解質(zhì)，人們?cè)诖罅苛魇謺r(shí)才會(huì)需要補(bǔ)充電解質(zhì)，過(guò)度飲用運(yùn)動(dòng)飲料會(huì)造成腎臟的負(fù)擔(dān)）

（二）老師問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)舉例，哪些情況下會(huì)需要飲用運(yùn)動(dòng)飲料？（參考答案：激烈運(yùn)動(dòng)后、長(zhǎng)時(shí)間的身體水分流失、發(fā)燒、嘔吐不斷）老師依據(jù)學(xué)生的回答，做綜合歸納： 運(yùn)動(dòng)后不宜喝運(yùn)動(dòng)飲料，飲用白開(kāi)水即可

五、討論飯后劇烈運(yùn)動(dòng)行為對(duì)身體健康之影響

為什么學(xué)校老師不準(zhǔn)同學(xué)吃完飯后大量運(yùn)動(dòng)？ 老師問(wèn)學(xué)生自由回答

1.吃完飯后大量運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)肚子不舒服的舉手。請(qǐng)學(xué)生描述身體的狀況 2.吃完飯后一定不可以「動(dòng)」嗎？ 3.覺(jué)得吃完飯后多久，可以做劇烈運(yùn)動(dòng)？ 老師依據(jù)學(xué)生回答做綜合歸納： 1.飯后不宜做大量、劇烈運(yùn)動(dòng)

2.走路、散步等方式可維持身體健康；反之，飯后坐著不動(dòng)，容易消化不良

六、歸納總結(jié)：

第15課 泌尿系統(tǒng)的生理功能與保健

教學(xué)目的：

了解腎的作用，知道腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場(chǎng)所，是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。

教學(xué)重點(diǎn)： 知道腎是泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。

教學(xué)難點(diǎn)：腎包括腎實(shí)質(zhì)和腎盂兩個(gè)主要部分，這兩部分的工作原理。教學(xué)用具：投影 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

人體在物質(zhì)代謝的過(guò)程中不斷產(chǎn)生代謝終產(chǎn)物，有時(shí)還會(huì)攝入一些不需要的物質(zhì)，這些代謝終產(chǎn)物和不需要的物質(zhì)必須即使排出體外，否則就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害。物質(zhì)排出體外的途徑有多種，其中通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外。

二、腎

1.腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場(chǎng)所，是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。2.腎位于人體的腹部，正常成人有兩個(gè)腎，左右各一。略呈八字形排列在脊柱兩側(cè)。男性的腎略大于女性的。

三、腎的工作原理

1．腎包括腎實(shí)質(zhì)和腎盂兩個(gè)主要部分。

2．腎實(shí)質(zhì)主要包括由泌尿小管構(gòu)成，其間有少量的結(jié)締組織、血管、淋巴管和神經(jīng)等構(gòu)成間質(zhì)。腎盂是腎排出尿的通道，尿液經(jīng)過(guò)腎盂、輸尿管后進(jìn)入膀胱，并在此貯存，最終排出體外。

第16課、循環(huán)系統(tǒng)的生理功能與保健

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)成及基本作用。

2、了解認(rèn)識(shí)循環(huán)系統(tǒng)在人的生命活動(dòng)中的重要意義。

3、知道要注重循環(huán)系統(tǒng)的保健，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具

循環(huán)系統(tǒng)的解剖掛圖。教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1、談話導(dǎo)入。

師：你們知道人為什么每天要吃食物？這些食物又是怎樣被消化，人又是怎樣活的營(yíng)養(yǎng)的嗎？

（學(xué)生討論，交流）

2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

今天我們就來(lái)了解循環(huán)系統(tǒng)的作用及保?。ò鍟?shū)課題）

二、學(xué)習(xí)課文。

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)循環(huán)系統(tǒng)的各器官。

a)出示：循環(huán)系統(tǒng)的解剖掛圖。系統(tǒng)時(shí)由哪些器官組成的？它們各在什么位置？（學(xué)生回答，在圖中指出各消化器官的位置。）b)了解消化器官的作用。學(xué)習(xí)課文第一自然段。c)了解消化液的作用。人是怎樣消化食物的呢？

說(shuō)說(shuō)消化液在消化過(guò)程中各自的作用。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）

2、保護(hù)消化器官的方法。

（1）消化器官缺一不可。我們消化系統(tǒng)中少了或損壞了一樣器官，會(huì)怎樣？（學(xué)生討論，交流）

（2）學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。

三、教師總結(jié)

四、作業(yè)。（背出12種不宜吃的食物）

第17課 血液的功能與保健

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生初步了解血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。教學(xué)重點(diǎn)：血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。難點(diǎn)：血液怎樣循環(huán)。教學(xué)過(guò)程：

1．血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。血液循環(huán)系統(tǒng)是由血液、心臟和血管組成。

（1）血液：血液是紅色的、不透明的、粘稠的液體。由血漿和血細(xì)胞組成。

（2）心臟：心臟位于胸腔正中偏左，大小與本人的拳頭相似。

（3）血管：分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動(dòng)脈是將心臟壓出的血液輸送的身體各部組織的血管。靜脈是將身體各部組織的血液送回到心臟的血管。毛細(xì)血管是氣體和物質(zhì)交換的場(chǎng)所。

2．血液是怎樣循環(huán)的呢？動(dòng)脈的血液由左心室射入動(dòng)脈，經(jīng)主動(dòng)脈物將其分支流向全身各組織中的毛細(xì)血管，將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)毛細(xì)血管送入組織細(xì)胞內(nèi)，并帶走組織細(xì)胞代謝所產(chǎn)生的廢物和二氧化碳。

第18課 無(wú)償獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛(ài)心

一、教學(xué)目的：

使學(xué)生知道無(wú)償獻(xiàn)血的意義，并對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)有初步的了解。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：開(kāi)展公開(kāi)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)的意義。

難點(diǎn)：懂得適量獻(xiàn)血無(wú)損健康，并了解無(wú)償獻(xiàn)血者享有的權(quán)利。

三、教學(xué)過(guò)程：1、2、3、閱讀第一自然段：

什么是無(wú)償獻(xiàn)血？獻(xiàn)血有什么價(jià)值？ 讓學(xué)生明白獻(xiàn)血的年齡和要求。閱讀資料：獻(xiàn)血會(huì)影響健康嗎?

4、想一想：什么是無(wú)償獻(xiàn)血？

開(kāi)展公民無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)有什么意義？

長(zhǎng)大后你會(huì)去獻(xiàn)血嗎？

四、課后延伸：

組織學(xué)生到血液中心參觀，并在節(jié)假日跟隨流動(dòng)采血車(chē)上街進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血的宣傳活動(dòng)。

第19課 預(yù)防中暑

一、教學(xué)目的：

讓學(xué)生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：如何預(yù)防中暑。

難點(diǎn)：中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。

三、教具準(zhǔn)備：

錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。

四、課時(shí)： 一課時(shí)。

五、教學(xué)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入新課，揭示課題。

1、同學(xué)們，大家都知道一年四季中哪個(gè)季節(jié)最炎熱吧?

2、引入、并板書(shū)課題：

夏季太陽(yáng)高照，烈日炎炎。如果長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動(dòng)，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí)，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第十六課《中暑的預(yù)防》。

3、板書(shū)：

16、中暑的預(yù)防。(二)、講解第一自然段。

1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本P37，默讀第一自然段。

2、思考：這一個(gè)自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。

3、過(guò)渡、出示錄像。

我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么，一旦中暑會(huì)有什么癥狀呢?請(qǐng)看錄像，(播放錄像)。

小結(jié)：我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。(三)、講解第二自然段。

1、課文是怎樣描述中暑癥狀的?(四人小組討論)。

(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑較輕與較重時(shí)各有什么癥狀展開(kāi)討論)。

2、解釋?zhuān)骸靶菘恕?。?四)、講解第三自然段。

1、生活中，假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)首先想到什么?(提問(wèn)若干名學(xué)生)。

2、小結(jié)：如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況，那么，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神，馬上對(duì)中暑的人進(jìn)行急救。(板書(shū)：急救)

3、怎樣進(jìn)行急救?也就是說(shuō)急救的辦法是什么?(板書(shū)：辦法)

4、讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。

5、幻燈：(講解急救辦法)。

我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹(shù)蔭下，半躺休息，然后迅速給病人解開(kāi)衣扣，并用浸過(guò)冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說(shuō)降低體溫。(板書(shū)：降低體溫)

6、還可以用什么方法進(jìn)行急救呢?(啟發(fā)學(xué)生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。

第二種方法可采用服藥的方法。(板書(shū)：服藥)

7、過(guò)渡：由于在炎熱的天氣下活動(dòng)，出汗多，體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以

最好給病人喝些加少量鹽的涼開(kāi)水，也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調(diào)配)但不宜吃大量冷飲。

還有遇到出現(xiàn)昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來(lái)進(jìn)行急救。(1)講解：“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置，并示范。 剛才所講的方法歸納起來(lái)就是“指壓穴位”法。

(2)板書(shū)：“指壓穴位”法。

(3)學(xué)生實(shí)踐“指壓穴位”法。

①假設(shè)1、3、5、7行同學(xué)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，請(qǐng)2、4、6、8行的同學(xué)寫(xiě)上用指壓穴位法進(jìn)行急救。

②交換做。(老師巡回檢查)。

(4)小結(jié)：剛才大家都做得很不錯(cuò)，通過(guò)采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。

如果經(jīng)過(guò)上述三種急救，病人的中暑還不能減輕，這時(shí)就應(yīng)該盡快把病人就近送醫(yī)院搶救。(五)、過(guò)渡：

為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。

1、講解第四自然段：預(yù)防中暑的辦法。

同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論，發(fā)表意見(jiàn))(板書(shū)：預(yù)防辦法)

2、肯定學(xué)生的正確的說(shuō)法，并顯示P32的兩幅幻燈圖片進(jìn)行講解。

(1)圖(1)，為了防止日光直射，外出活動(dòng)時(shí)要戴上白帽。

(板書(shū)：外出活動(dòng)時(shí)要戴帽)。

(2)圖(2)，要注意不要長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，也就是要增加休息次數(shù)來(lái)相應(yīng)縮短運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

(板書(shū)：運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng))。

由于運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗多，體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。(板書(shū)：補(bǔ)充鹽分、水分)。

在炎熱季節(jié)，穿著也應(yīng)注意，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么容易吸收熱量，特別在勞動(dòng)時(shí)更應(yīng)穿淺色衣褲并戴帽。(板書(shū)：勞動(dòng)時(shí)穿淺色衣褲，戴草帽)。

3、齊讀“預(yù)防中暑”這一自然段。

(六)、出示順口溜(老師根據(jù)書(shū)的內(nèi)容自編而成)。

預(yù)防中暑順口溜：

嘿、嘿、嘿、嘿

炎熱季節(jié)防中暑，

運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜長(zhǎng)，

淺色衣帽最適宜，

最佳飲料淡鹽水，

預(yù)防中暑保健康。

同學(xué)拍手、并有節(jié)奏進(jìn)行朗讀。

六、鞏固練習(xí)。

為了鞏固這節(jié)課所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)看下面練習(xí)。

選擇最佳答案(用序號(hào)代答案寫(xiě)在題線上)：

(1)中暑的原因是〖CD#20mm〗

A、烈日下長(zhǎng)時(shí)間曝曬 B、在樹(shù)蔭下活動(dòng) C、在室內(nèi)游泳池游泳

(2)最適宜給中暑病人〖CD#20mm〗

A、吃大量冷飲 B、喝涼開(kāi)水 C、喝淡鹽水

(3)炎熱中午外出要〖CD#20mm〗

A、穿淺色衣服，不戴帽 B、穿淺色衣服并戴帽 C、穿深色衣服并戴帽 判斷：對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”

1、在炎熱的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要增加休息次數(shù)。()

2、中暑是長(zhǎng)時(shí)間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。()

3、為了使中暑病人盡快降溫，最好吃大量冷飲。()

七、小結(jié)：

今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預(yù)防中暑的工作。

八、小品：

為了把我們所學(xué)的知識(shí)更好地運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，下面請(qǐng)幾位同學(xué)就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行小品表演。

九、總結(jié)

剛才同學(xué)們表演得非常生動(dòng)、形象，他們用所學(xué)到的知識(shí)使小勇脫離了危險(xiǎn)。在這里，教師衷心希望小勇及其他同學(xué)以后在炎熱的天氣里做好中暑的預(yù)防工作，避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。

對(duì)于任何疾病，我們都應(yīng)采取醫(yī)療為輔、預(yù)防為主的態(tài)度，做好預(yù)防工作，我們還應(yīng)積極鍛煉身體，到陽(yáng)光下去，到大自然去，到大風(fēng)大浪中去鍛煉自己，增強(qiáng)體質(zhì)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。附：板書(shū)設(shè)計(jì)。

中暑的預(yù)防

急救方法 降低體溫服藥指壓穴位服藥 預(yù)防辦法 外出活動(dòng)要戴帽運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)補(bǔ)充鹽分、水分勞動(dòng)時(shí)穿淺色衣褲、戴草帽

第20課 預(yù)防煤氣中毒

教學(xué)目的：

了解煤氣中毒的預(yù)防與處理，作為學(xué)生該怎樣做。教學(xué)重點(diǎn)： 怎樣預(yù)防煤氣中毒。教學(xué)難點(diǎn)：

發(fā)生了煤氣中毒后怎樣處理。教學(xué)用具： 圖片 錄象 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、向同學(xué)們介紹煤氣中毒的情況：

1、在城市中，最多見(jiàn)的是煤氣泄漏。

如：管道漏氣、開(kāi)關(guān)不緊，燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出。

2、在使用煤爐的地區(qū)，可由于門(mén)窗緊閉，又無(wú)通風(fēng)措施，導(dǎo)致大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)，??使煤氣倒流或難以排出。

二、發(fā)生煤氣中毒時(shí)，如何處理呢？

1、盡快離開(kāi)中毒環(huán)境：

2、給中毒者解開(kāi)衣扣，讓其迅速吸入新鮮空氣，并注意保暖，避免受涼。

3、立即撥打120急救中心電話。

4、對(duì)昏迷不醒等嚴(yán)重中毒者，及時(shí)進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇，一保持呼吸道通暢。

三、課后小結(jié)

第四篇：四年級(jí)一班健康教育工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年四年級(jí)一班禁毒防艾健康教育工作計(jì)劃

夾鐵鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校四年級(jí)一班

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校禁毒、防艾教育工作，提高全體師生對(duì)毒品、艾滋病的危害性健康教育的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)師生禁毒防艾意識(shí)。完善我校禁毒、防艾健康教育工作目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)主管部門(mén)對(duì)禁毒、防艾健康教育工作的統(tǒng)一部署。積極創(chuàng)建“安全、文明、無(wú)毒無(wú)艾、和諧向上”的平安校園，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)本禁毒防艾及健康教育工作作如下安排：

一、指導(dǎo)思想

我校禁毒、防艾工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”和“十八大”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作的通知》等有關(guān)精神，堅(jiān)持以人為本，與時(shí)俱進(jìn)、狠抓嚴(yán)防，切實(shí)把禁毒、防艾工作做好抓實(shí)，營(yíng)造無(wú)毒無(wú)艾校園，凈化育人環(huán)境，構(gòu)建健康、平安校園。

二、目標(biāo)及措施

1、認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院的各項(xiàng)方針政策，組織實(shí)施省、地、市教育部門(mén)和禁毒辦下達(dá)的2014年禁毒防艾工作責(zé)任目標(biāo)。

2、加強(qiáng)學(xué)校禁毒與艾滋病綜合防治工作管理及組織領(lǐng)導(dǎo)，完善禁毒與艾滋病綜合防治工作管理機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的防范措施和制度，明確分工、細(xì)化職責(zé)、簽訂責(zé)任狀。

3、加大宣傳力度，充分利用學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)以及班會(huì)、政治學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行宣傳，積極營(yíng)造禁毒、防艾健康教育工作宣傳教育氛圍。

4、認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”（即：讀一本禁毒書(shū)籍，看一部禁毒影視片，參觀一次禁毒展覽，寫(xiě)一篇禁毒心得，辦一次禁毒墻報(bào)，組織一次禁毒主題班會(huì)，開(kāi)展一次“小手拉大手”禁毒宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次禁毒簽名活動(dòng)，組織一次“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣誓儀式，出一期禁毒手抄報(bào)）活動(dòng)，抓好未成年人禁毒預(yù)防教育及師資培訓(xùn)，要嚴(yán)格做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四到位”，要充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、少先隊(duì)的職能作用，組織開(kāi)展好“不讓毒品進(jìn)我家”主題班隊(duì)禁毒教育活動(dòng)，辦好禁毒廣播、墻報(bào)、專(zhuān)刊，推動(dòng)禁毒“四進(jìn)”（進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭）。要以每年“ 6.26”國(guó)際禁毒日為契機(jī)，積極組織本校師生開(kāi)展是題突出、特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的集中宣傳月活動(dòng)，把我校禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)推向新高潮。

5、積極配合公安、衛(wèi)生等部門(mén)認(rèn)真做好禁毒防艾監(jiān)測(cè)工作。

三、組織管理

在今后禁毒和預(yù)防艾滋病教育和性健康教育工作，將分成三步來(lái)完成，即“形成機(jī)制”的準(zhǔn)備階段、“培訓(xùn)師資、探索規(guī)律”的實(shí)踐階段和“上報(bào)成果、推廣經(jīng)驗(yàn)”的總結(jié)階段。對(duì)計(jì)劃實(shí)施的組織與管理主要通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

1、建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。強(qiáng)化禁毒和預(yù)防艾滋病健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。由學(xué)校選送骨干教師參加各級(jí)組織健康教育的專(zhuān)門(mén)的師資培訓(xùn)。班主任作為學(xué)校開(kāi)展毒品預(yù)防教育的主要力量，要加強(qiáng)禁毒和預(yù)防艾滋病教育知識(shí)培訓(xùn)，并列入校本師資培訓(xùn)計(jì)劃。全校教職員工要積極參與禁毒和預(yù)防艾滋病教育的宣傳，形成全員參與，職責(zé)明確的格局。

3、形成對(duì)教師的評(píng)價(jià)與考核系統(tǒng)。禁毒和預(yù)防艾滋病教育課授課教師的工

作績(jī)效納入該教師的業(yè)務(wù)考評(píng)，班級(jí)開(kāi)展毒品預(yù)防教育性健康教育活動(dòng)情況納入班主任考核，作為優(yōu)秀班評(píng)選指標(biāo)之一。各組室參與禁毒和預(yù)防艾滋病教育性健康教育活動(dòng)情況作為優(yōu)秀組室的評(píng)選指標(biāo)之一。

4、進(jìn)一步推動(dòng)禁毒教育性健康教育科研工作。由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，教科處落實(shí)毒品預(yù)防教育性健康教育課題的論證、實(shí)施步驟及結(jié)題工作，探索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行推廣。

四、了解禁毒預(yù)防形式

積極總結(jié)和回顧過(guò)去禁毒防艾宣傳教育經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性在全校師生中開(kāi)設(shè)相應(yīng)的禁毒防艾講座，看“禁毒防艾”宣傳錄相專(zhuān)題片。增強(qiáng)了師生的禁毒意識(shí)，師生接受教育的參與面要求達(dá)到100％。利用節(jié)假日，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)，在6月26日國(guó)際禁毒宣傳日到來(lái)之際，發(fā)動(dòng)全校師生把“禁毒防艾”的宣傳單帶回家，與家人共同學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有關(guān)毒品的危害性。與家長(zhǎng)簽訂了“毒品預(yù)防教育責(zé)任書(shū)”，來(lái)實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無(wú)毒品”的目標(biāo)。

明確學(xué)校的責(zé)任：做好學(xué)生在校時(shí)的毒品預(yù)防教育。1是知道常見(jiàn)毒品的名稱(chēng)，初步了解毒品對(duì)個(gè)人和家庭的危害；2是知道毒品的概念，學(xué)會(huì)一些拒絕毒品的方法，能保護(hù)自己不受毒品的侵害；3是掌握拒絕毒品的方法，參與學(xué)校、社區(qū)組織的禁毒宣傳活動(dòng)等。4是利用校本課程或班會(huì)、特定活動(dòng)進(jìn)行安排，也可通過(guò)學(xué)科進(jìn)行，在學(xué)生中開(kāi)展提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動(dòng)。

家長(zhǎng)的責(zé)任：學(xué)生離校后的毒品預(yù)防教育。

1、讓子女不 到歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)巴等娛樂(lè)場(chǎng)所；

2、培養(yǎng)子女良好的生活習(xí)慣，校外交友慎重，杜絕交毒友；

3、讓子女多學(xué)有關(guān)禁毒相關(guān)書(shū)刊、影視資料，提高子女的禁毒意識(shí)。

五、堅(jiān)持不懈的禁毒斗爭(zhēng)

10月26日，學(xué)校要再次掀起了“禁毒防艾”宣傳教育的高潮，全校的每個(gè)師生共同參與，分別采取出專(zhuān)刊、知識(shí)講解、演講等形式開(kāi)展禁毒知識(shí)的宣傳教育。

主要內(nèi)容有：了解什么是毒品？什么是麻醉藥品？國(guó)家管治的麻醉藥品有那些？什么是興奮劑？常見(jiàn)的興奮劑有那些？什么是毒品犯罪以及具體案例分析。通過(guò)師生親自參與教育活動(dòng)，去獲取毒品預(yù)防知識(shí)，增長(zhǎng)了一定的拒絕毒品的知識(shí)，知曉率要達(dá)100％,同時(shí)還要消除了對(duì)艾滋病患者子女的歧視心里，不在談“艾”色變，進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)艾滋病患者子女的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。

開(kāi)展了“四個(gè)一”的活動(dòng)。一是上好一堂防艾禁毒課。要求各班利用班會(huì)課上一節(jié)防艾禁毒教育課，各班主任都能積極通過(guò)上網(wǎng)或看書(shū)查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解防艾禁毒形式和國(guó)家有關(guān)禁毒的法律、法規(guī)。教研組要對(duì)授課的教案認(rèn)真檢查。二是看一部宣傳錄像片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到防艾禁毒的重要性和當(dāng)前禁毒形式的嚴(yán)峻性。三是讀好一本書(shū)。各班組織學(xué)生閱讀《防艾禁毒教育》讀本，讓師生切實(shí)掌握禁毒方法。四是參觀一次掛圖展覽?！?.26”國(guó)際禁毒日，在禁毒領(lǐng)導(dǎo)辦公室的支持下，全校師生多觀看禁毒錄像宣傳教育片。通過(guò)觀看，使廣大師生深受教育、感觸很深，堅(jiān)決拒絕毒品。從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)生命，拒絕毒品。

總之，禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，確保學(xué)校這片“無(wú)毒”凈土不被污染，真正確保學(xué)校是社會(huì)主義精神文明窗口的地位。我們辦學(xué)把禁毒防艾工作做全、做實(shí)、做好，認(rèn)毒品遠(yuǎn)離校園。

第五篇：2013-2014學(xué)下學(xué)期健康教育工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)下學(xué)期健康教育工作計(jì)劃

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育事業(yè)的發(fā)展，不斷增強(qiáng)廣大師生員工的健康意識(shí)，提高健康水平，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及上級(jí)部門(mén)的要求，特制定本健康教育工作計(jì)劃如下：

一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，讓健康教育工作在學(xué)校工作中得到普遍重視。

二、健全學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)分工明確，做到工作有人抓，責(zé)任有人負(fù)；同時(shí)加大行政管理力度，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，各部門(mén)齊抓共管，形成整體效應(yīng)。

三、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，各學(xué)校定期組織健康任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相交流，努力提高課堂教學(xué)有質(zhì)量。

四、進(jìn)一步落實(shí)健康教育課，要做到“五有”要求，即教師，有教材，有教案，有課表，有考核，確保課本擁有率達(dá)100%，開(kāi)課率達(dá)到100%。

五、加大宣傳力度，辦好學(xué)校健康教育專(zhuān)欄櫥窗，利用學(xué)校廣播陣地，宣講健康基礎(chǔ)知識(shí)，普及開(kāi)展好健康教育講座，內(nèi)容要將生理、心理衛(wèi)生知識(shí)相結(jié)合。

六、通過(guò)各種形式組織全體教職工學(xué)習(xí)防病知識(shí)，經(jīng)常性發(fā)放宣傳資料，從而提高健康水平，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要針對(duì)學(xué)生的情況和季節(jié)的特點(diǎn)進(jìn)行有特色的宣傳教育，以保證教育的效果。

七、認(rèn)真做好新生入學(xué)健康體檢工作。

八、按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)要求，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出相應(yīng)措施，配合衛(wèi)生部門(mén)重點(diǎn)抓好小賣(mài)部的衛(wèi)生監(jiān)督管理。

九、做好健康教育評(píng)價(jià)工作，要實(shí)事求是，在自評(píng)過(guò)程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、建議要及時(shí)反饋。

十、抓好師生的健教知識(shí)的學(xué)習(xí)，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔；定期檢查各處室的控?zé)煿ぷ鳌?/p>

十一、努力完成愛(ài)衛(wèi)會(huì)及教育局以及鎮(zhèn)政府所布置的有關(guān)健康教育的工作任務(wù)。

耿鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年9月