第一篇：1年級下學(xué)期健康教育

課題1 誰想得最多

教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個(gè)有心人。教學(xué)過程：

一、比一比。

1、今天，老師要看看誰最聰明，能夠幫老師解決一個(gè)大難題。

2、你知道夸有哪些用途嗎？

3、指名回答，適時(shí)引導(dǎo)，給予肯定。

4、大家都很聰明，說得也不錯(cuò)，我們?nèi)タ纯磿鲜窃趺凑f的。

二、說一說。

1、說出下列各物的用處，看誰說得最多。報(bào)紙、鋼筆、小刀、扇子、球

2、四人小組討論，老師適時(shí)引導(dǎo)。

3、全班交流，將自己的想法說清楚。

4、評一評，誰想得最多，說得最好。

三、想一想，寫一寫。

1、說觀察書中的5個(gè)圖形，說一說這些圖形象什么？與同學(xué)討論，想好后，將自己的想法寫下來。

2、四人小組交流自己所寫的。

3、全班交流，比一比誰想得最好。

4、只要肯動腦筋，沒有什么難題可以難倒我們的。

課題2 做守時(shí)的小學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。教學(xué)過程：

一、看一看。

1、分四個(gè)小組討論，為什么說他們很守時(shí)？

2、各組選一個(gè)說說你們認(rèn)為為什么說他守時(shí)。

二、填一填。

1、你們有沒有制定作息時(shí)間表？你每天是否按作息時(shí)間表的時(shí)間按時(shí)做完該做的事情？

2、看課本說說這幾幅圖分別在什么時(shí)間，小朋友在做什么？

3、在書本上填一填。

4、你認(rèn)為圖上的小朋友做得好嗎？好在哪里？

三、議一議。

分小組討論，東東和明明誰說到?jīng)]做到，為什么？你認(rèn)為該怎么做？

四、說一說。

1、守時(shí)會給別人和自己帶來什么好處？

2、你是不是個(gè)守時(shí)的小學(xué)生？怎樣做到守時(shí)？

課題3 當(dāng)受到批評的時(shí)候

教學(xué)目標(biāo)：

教育學(xué)生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。教學(xué)過程：

一、想一想。

1、你做錯(cuò)過事情嗎？為什么做錯(cuò)事？

2、當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，別人批評過你嗎？受到批評時(shí)，心情是怎樣的？

二、讀一讀。

故事《宋奶奶向小孩子道歉》。

1、學(xué)生自己讀故事。

2、說一說這故事講的是誰，做了什么事？

3、你認(rèn)為她的這種做法好嗎？為什么？

三、說一說。

1、我們要向宋慶齡奶奶和陳海根小朋友學(xué)習(xí)什么？]

2、平時(shí)你受到批評時(shí)，你是怎樣做的？

四、評一評。

1、分四個(gè)小組討論，圖中小朋友對待批評的態(tài)度，誰好誰不好？

2、集體匯報(bào)，說說誰好誰不好，并說說你們的理由。

3、比一比，哪個(gè)小組分析得更好。

4、我們應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)？

五、問一問。

“有則改正，無則加勉?！边@名話是什么意思？問問老師或家長。

課題4 幸福家庭

教學(xué)目標(biāo)：

通過教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。教學(xué)過程：

一、唱一唱。

1、學(xué)唱歌，唱《可愛的家》。

2、說說你家里有什么人，平時(shí)你們是怎樣相片，你愛他們嗎？

二、做一做。

1、貼上自己的全家福照片，或自己動手畫一張“全家福”貼上。

2、向同學(xué)介紹照片上或圖畫上的家人。

三、填一填。

你知道你爸爸媽媽和自己的年齡和生日嗎？

1、以小組為單位與同學(xué)交流。

2、在課本上填一填。

3、展示自己填的爸爸、媽媽和自己的小檔案。

四、畫一畫。

1、畫一畫爸爸媽媽的長相。

2、填一填。

爸爸的工作：______________ 媽媽的工作：______________ 爸爸在家最愛做的事：______________ 媽媽在家最愛做的事：______________ 爸爸媽媽對我的期望：______________ 爸爸媽媽對我的關(guān)愛：______________ 全家最快樂的時(shí)候是：______________

3、說說你還知道爸爸媽媽的哪些興趣。

課題5 做一個(gè)勇敢的好孩子

教學(xué)目的:

1、通過學(xué)習(xí)和討論加深對“勇敢”的認(rèn)識。

2、用辨證法的觀點(diǎn)理解“勇敢”，從而樹立正確的人生觀。教學(xué)方式:

1、講述和討論

2、角色扮演

3、自我測試 教學(xué)準(zhǔn)備:

1、測試卷一份。

2、三個(gè)情境小品。

附：測試卷問題：學(xué)生回答“是”或“不是”

(1)你自己睡覺害怕嗎?

(2)晚上爸爸、媽媽外出辦事，你一個(gè)敢在家嗎?

(3)做不出題目，你想哭嗎?會發(fā)脾氣嗎?

(4)遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，你是否會發(fā)抖或出汗? 能做到一至二件的同學(xué)，你比較勇敢；做到三件的同學(xué)，你挺勇敢。教學(xué)步驟:

1、認(rèn)識、理解“勇敢”。

(1)你對勇敢的理解。

(2)說一說你經(jīng)歷的自認(rèn)為勇敢的一件事。

(3)討論“勇敢”與“大膽”一樣嗎?

教師根據(jù)同學(xué)們的理解與討論，闡述“勇敢”的定義。勇敢：不怕危險(xiǎn)，不怕困難。

2、角色扮演：教師出示事先準(zhǔn)備好的小品，請部分同學(xué)參與表演，大部分同學(xué)觀看并思考：你贊同他們的做法嗎?這些行為是“勇敢”的表現(xiàn)嗎?

故事小品一：某個(gè)小孩被壞人拐騙，在火車站上，他借口上廁所，在廁所里他機(jī)智地得到一位陌生的叔叔的幫助，終于逃脫了魔掌。

故事小品二：某小學(xué)生幫同學(xué)打架，被人用石頭砸傷了頭并出了血，不喊痛，同學(xué)稱他真勇敢。

故事小品三：小紅在寫作業(yè)，小明叫她去玩。小紅有一道題解不出，不去，小明同意讓其抄他的作業(yè)，小紅拒絕。小紅經(jīng)過自己的努力，終于做出來啦!

3、學(xué)生結(jié)合表演和討論：勇敢不僅表現(xiàn)在不怕危險(xiǎn)，更應(yīng)該表現(xiàn)在不怕困難上。古有李時(shí)珍，現(xiàn)有解放軍給我們做出了榜樣。如解放軍叔叔不怕犧牲性命，保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，抗洪搶險(xiǎn)；警察叔叔與壞人博斗；科學(xué)家攻克難關(guān)等等。而我們則應(yīng)該從身邊的小事來培養(yǎng)自己的勇敢。

4、回答測試問題，判斷“勇敢”程度

(1)悄悄話

同學(xué)們可找你的好朋友或老師互相輕聲說一說測試題中的問題。

(2)小勇士解難。

做法是讓同學(xué)們試著商量如何解決上述四題的問題，如何排除困惑。派一人上臺做小勇士為大家解答他是怎么做的。

5、討論：如何學(xué)會“勇敢”，如何培養(yǎng)自己的“勇敢”

教師根據(jù)討論歸納：

(1)自己獨(dú)處害怕時(shí)，分散精力，多想一些開心的事，這稱為分散法。

(2)平時(shí)多看健康、有益的書籍和電視，并加強(qiáng)身體鍛煉，我們稱之為健康法。

(3)戰(zhàn)勝困難要有勇氣、膽量、毅力和知識，我們稱它為綜合法。

6、同學(xué)們自由向老師提問，教師答辯

7、全課小結(jié)：我們每個(gè)小朋友都有勇敢一的面，這很好!任何一個(gè)人的勇敢精神都是從小培養(yǎng)的，人不是天生就勇敢的，所以你今天不勇敢或不很勇敢，不要緊!雖然今后在生活中我們會遇到很多復(fù)雜的人和事，在學(xué)習(xí)上也會遇到困難，但只要我們敢于面對，學(xué)好知識，學(xué)會用微笑對待困難，不急不躁就沒有做不到的事情，相信自己，我會勇敢的！建議：目前我們面對的是獨(dú)生子女，膽小、無毅力是他們當(dāng)中許多人的通病，培養(yǎng)勇敢精神勢在必行。因?yàn)橛赂覍儆谛愿穹矫娴膯栴}，為了不傷同學(xué)們的自尊心，老師先講了心里話，說明了自己曾有過的怯弱，但正確面對后，同樣可以取得好成績的。另外采用“悄悄話”的形式，既保留了學(xué)生的“隱私權(quán)”，又讓在這方面有自卑感的學(xué)生掌握了克服的方法，而“小勇士解難則是讓那些比較勇敢的同學(xué)再次自豪地表現(xiàn)了勇敢。

課題6 預(yù)防血吸蟲病

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步了解血吸蟲的大小和形狀及其一生的變化。

2、知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病 教學(xué)難點(diǎn)：了解血吸蟲病的危害。教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)學(xué)過幾種有關(guān)寄生蟲病的知識，誰能說說記得哪些？寄生蟲病的特點(diǎn)是什么？

二、學(xué)習(xí)新課

1、板書：血吸蟲病。

問：這種病你聽說過嗎？從名稱看，你們認(rèn)為這種病會和人的哪部分有關(guān)系。

2、師介紹什么叫血吸蟲病。

3、讀課文，說說血吸蟲是什么形狀的，大概有多大（取出細(xì)線剪成長約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學(xué)生傳看。）

（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？

5、過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？

6、討論：如何預(yù)防血吸蟲病？如果得了血吸蟲病該怎么辦？

7、水災(zāi)地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進(jìn)行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？

8、小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識用到平時(shí)的生活中去，大家都來預(yù)防和杜絕血吸蟲病。板 書 預(yù)防血吸蟲病

生活史： 卵（糞便）—毛蚴（水、釘螺）—尾蚴（水）

預(yù)防： 管好水源，糞便 消滅釘螺 積極治療 不喝生水 反 饋 檢 測

1、什么是寄生？什么是寄生蟲？血吸蟲的形狀、大?。?/p>

2、簡述血吸蟲的生活史以及血吸蟲病的癥狀。

3、怎樣預(yù)防血吸蟲?。?/p>

標(biāo)題7 禮貌大方人人愛

教學(xué)目的：

培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)快樂的健康的人。課前準(zhǔn)備：

1、課件設(shè)計(jì)

2、小品編排 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到問題一起商量，一起解決，說說笑笑，真開心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友！

二、活動：

1、找朋友游戲

要求：以組為單位，每組出一名學(xué)生，倒計(jì)時(shí)從“五”數(shù)到“一”。第一次：3個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。第二次：4個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。第三次：5個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)

（學(xué)生分組做“找朋友游戲”。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了____次，我輸了＿次。）

2、談一談

（1）我找到朋友時(shí)心里感到______。（2）我沒找到朋友時(shí)心里感到_____。（學(xué)生談心里感受）

3、交朋友的秘訣

（1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學(xué)生歸納交朋友的秘訣）看課件：

課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友。（性格好）課件2：周夢和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。（合群）

課件3：遇到開心的事，受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友，增進(jìn)溝通和理解。（善于開放、表露自己。）（2)你的交友秘訣呢？ 快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧?。▽W(xué)生歸納：交朋友的秘訣。）（3）請看小品：

問題1：請你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢？ 問題3:請大家?guī)退龀鲋饕?，讓他交到更多的朋友?/p>

（學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說說笑笑玩得多開心?。】墒?，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒有朋友，一個(gè)人非常孤獨(dú)。）

三、總結(jié)：

有朋友真好！高興時(shí)，友朋友來分享；傷心時(shí)，有朋友來分憂；困難時(shí)，有朋友來幫助。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。老師相信，在你的努力下，一定會交到更多的好朋友

課題8預(yù)防肺結(jié)核

教學(xué)目的：

1、學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法 教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入新課

師：，有誰知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回答）

師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。（板書：10.預(yù)防肺結(jié)核）

2、講授新課

課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結(jié)核病，都有什么癥狀，大家調(diào)查了沒有？

（我調(diào)查過。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。當(dāng)時(shí)他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。）

（我們一樓有一個(gè)人曾經(jīng)患過骨結(jié)核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。）是??！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？（吃了病人污染過的東西，就會得肺結(jié)核病，）

你講得是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個(gè)器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？（咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。）

很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會有許多結(jié)核 桿菌，所以，前面××同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點(diǎn)，大家要注意。

過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死?，F(xiàn)在不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)如何預(yù)防呢？（不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。）（平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。）這兩位同學(xué)講的都有道理，3：作業(yè)。

第二篇：1年級下學(xué)期應(yīng)用題

1、小明折了9只紙飛機(jī)，比小軍少折3只，小軍折了幾只紙飛機(jī)？

2、池塘的荷葉上有6只青蛙，跳來了3只，又跳走了4只。池塘里還有幾只青蛙？

3、小丁丁做口算題對了21道，錯(cuò)了14道。他一共做了幾道口算題？

4、籃子里有10個(gè)蘋果，被小丁丁吃掉1個(gè)，又被爸爸吃掉2個(gè)。現(xiàn)在還有多少個(gè)？

5、媽媽買來10個(gè)蘋果，小丁丁和爸爸各吃了2個(gè)?，F(xiàn)在還有多少個(gè)？

6、小紅有16本故事書，比小芳多3本，比小明少兩本。小芳和小明各有多少本故事書？

7、湖中有8只天鵝，飛走了2只，又飛來了6只，湖中還有幾只天鵝？

8、盒子里有一些月餅，爸爸、媽媽各吃了1個(gè)，小明吃了2個(gè)，還剩5個(gè)。盒子里原來有幾個(gè)月餅？

9、商店里有20瓶汽水，上午賣掉了9瓶，下午賣掉的和上午一樣多，一共賣掉幾瓶？還剩幾瓶？

10、小麗有10支鉛筆，小云有16支鉛筆。小云送給小麗幾支后，兩人的鉛筆同樣多？

11.教室里有男生8人，女生10人，一共有幾人？教室里有18人，走了5人，還剩幾人？

12.一根繩子對折后長7米，這根繩子原來長多少米？這根繩子用掉6米后，還剩幾米？

13.小明看一本故事書，第一天看了6頁，第二天看了10頁，第三天從第幾頁看起？

14.小麗排隊(duì)做操，從前面數(shù)起他是第5個(gè)，從后面數(shù)起他也是第5個(gè)，這一排一共有多少個(gè)學(xué)生？

15.軍軍從一樓走到二樓需要1分鐘，用這樣的速度他從一樓走到五樓，再從五樓回到一樓共需要多少分鐘？

16.明明從家走到學(xué)校要走6千米，這一天他走到一半，返回家拿作業(yè)本，又立即趕回學(xué)校，這一天他從家到學(xué)校一共走了多少米？ 17.車上原有20人，到站下車8人，上車5人，這時(shí)車上有多少人？ 18.原來有18個(gè)蘋果，紅紅吃了一些，還剩下9個(gè)，小紅吃了幾個(gè)蘋果？ 19.貓媽媽釣來一些魚，小花貓吃了一條，把剩下的一半分給了小白貓，小花貓又吃了1條，再把剩下的一半分給了小黑貓，這時(shí)，小花貓還有4條魚，你能算出貓媽媽一共掉了多少條魚嗎？

20.小軍吃了5個(gè)蘋果,還剩下3個(gè),小軍原來有多少個(gè)蘋果？ _________________________________（個(gè)）

21.三（1）班第一小隊(duì)做了9朵小紅花，送給幼兒園7朵，還剩下多少朵？ _________________________________（朵）

22.原來有10個(gè)小朋友在做游戲，有5個(gè)小朋友回家了，現(xiàn)在有幾個(gè)小朋友？ _________________________________（個(gè)）23.原來有7只猴子，又跑來了只？ _________________________________（只）

6只，現(xiàn)在有幾 24.同學(xué)們在馬路兩邊各插了8面小旗,一共插了多少面？ _________________________________（面）25.同學(xué)們要種14棵樹,已經(jīng)種了10棵,還要種多少棵？ 即趕回學(xué)校，這一天他從家到學(xué)校一共走了多少米？ 25.同學(xué)們要種14棵樹,已經(jīng)種了10棵,還要種多少棵？

26.粉筆盒里有彩色粉筆9支，白色粉筆7支，粉筆盒里一共有粉筆多少支？ _________________________________（支）

27.我前天看書看了7頁，昨天看了5頁，今天看了8頁，一共看了多少頁？

28、樹上飛走了5只小鳥，還剩3只小鳥，樹上原來有幾只小鳥？ __________________________________________________________

29、書架上有12本書，借走了7本，還有幾本？

__________________________________________________________ 30、有16個(gè)同學(xué)拍球，其中男同學(xué)有10人，女同學(xué)有多少人？ __________________________________________________________

31、水果店上午賣出10箱蘋果，下午賣出7箱蘋果，一天一共賣出多少箱蘋果？ __________________________________________________________

32、草地上有白兔5只，又跑來6只，一共有多少只？

__________________________________________________________ {給下面各題補(bǔ)上條件或問題}

33、興趣小組有16名學(xué)生，其中男生有9名，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

34、小胖買了11只汽球，飛走了5只，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

35、魚缸里有紅金魚6條，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，紅金魚和花金魚一共有幾條？

36、王大媽養(yǎng)了8只小雞，3只母雞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？

37、小巧做了16朵紙花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小巧和小亞兩人相差多少朵？

{選擇條件或問題、再進(jìn)行計(jì)算}。

38、樹上有15只鳥，先飛走了7只，又飛來了2只，＿＿＿＿＿＿＿？（1）現(xiàn)在有幾只？（2）還剩幾只？

39、車上有9個(gè)兒童，又上來了一些，現(xiàn)在有14個(gè)，＿＿＿＿＿＿＿？（1）還剩幾個(gè)？（2）上來了幾個(gè)？

40、小明要做19個(gè)五角星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小明已經(jīng)做了幾個(gè)五角 星？

（1）做了6個(gè)，（2）還剩下6個(gè)沒做，{獨(dú)立完成下列各題}

41、小玲家養(yǎng)了14只小兔，小玲給每只小兔喂一只蘿卜，喂到最后還缺5只蘿卜，小玲家一共有幾只蘿卜？

42、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同樣多，草地上一共有多少只兔子？

43、商店有彩色電視機(jī)14臺，黑白電視機(jī)8臺，黑白電視機(jī)再添上幾臺就和彩色電視機(jī)同樣多？

44.小亞準(zhǔn)備買4元錢的鉛筆和10元錢的蠟筆，她帶了15元錢，夠不夠，如果不夠還缺多少元？如果夠了還剩多少元？

45.一年級(2)班圖書角原來有圖書25本，同學(xué)們又捐獻(xiàn)了故事書9本，畫冊8本?，F(xiàn)在圖書角共有圖書()本。

46.上衣：50元 褲子：30元 鞋：19元(1)買一條褲子和一雙鞋共()錢。

(2)小華想買一件上衣、一條褲子和一雙鞋，帶100元，夠嗎？ 47.排練舞蹈，需要女生30人，男生25人。一共需要學(xué)生多少人？

48.(1)活動課上打乒乓球的有8人，做操的有36人。打乒乓球和做操的同學(xué)共有多少人？

(2)活動課上有26名同學(xué)參加體育活動，40名同學(xué)參加文藝活動。參加這兩種活動的共有多少人？

49.我們班有46人，男生有20人，女生有多少人？

50.(1)一輛客車上有48個(gè)座位，乘客上車后還剩7個(gè)空座位。上來乘客多少人？(2)一輛客車上有48個(gè)座位，上來30名乘客。還剩幾個(gè)空位？ 51.(1)一本書有42頁，小華已經(jīng)看了7頁。還剩多少頁沒有看？(2)一本書有42頁，小華看了一些后還剩30頁沒看。小華看了多少頁？ 52.(1)圖書室有連環(huán)畫84本，已經(jīng)借出9本。還剩多少本？

(2)圖書室有連環(huán)畫84本，一班借走9本，二班借走8本。還剩多少本？ 53.書包：49元 水彩筆：10元 墨水：3元(1)書包比水彩筆貴多少錢？(2)墨水比水彩筆便宜多少錢？(3)你還能提出什么問題？ 54.兔媽媽：我收了35個(gè)蘿卜。兔寶寶：我收了30個(gè)蘿卜。(1)兔媽媽比兔寶寶多收了幾個(gè)蘿卜？(2)兔寶寶比兔媽媽少收了幾個(gè)蘿卜？ 55.母雞：35只 小雞：50只(1)小雞比母雞多多少只？(2)母雞比小雞少多少只？

56.大客車：30輛 中巴：45輛 小轎車：40輛(1)小轎車比大客車多多少輛？(2)中巴比大客車多多少輛？(3)你還能提出什么問題？

57.拿50元去買車票，找給我20元。買車票花了多少錢？ 58.跳繩比賽，小明跳了20下，小東跳了30下，小麗跳了46下。(1)小明比小東少跳幾下？(2)小麗比小東多跳幾下？(3)你還能提出什么問題？

59.同學(xué)們植樹，一班植樹20棵，二班植樹35棵，三班植樹40棵。(1)二班比一班多植樹多少棵？(2)一班比三班少植樹多少棵？(3)三個(gè)班共植樹多少棵？ 60.小華收集了多少個(gè)廢塑料瓶？ 小剛：我收集了50個(gè)廢塑料瓶。小華：我再收集9個(gè)就和你同樣多。61.游泳：25人 跑步：30人 跳遠(yuǎn)：20人(1)參加游泳的同學(xué)比參加跑步的少幾人？(2)跑步的同學(xué)比跳遠(yuǎn)的多幾人？(3)你還能提出什么問題？

62.爸爸：我今年32歲。兒子：我今年8歲。10年后父親比兒子大多少歲？ 63.購物。本子：1元 水彩筆：13元 筆：1元3角 鬧鐘：29元(1)買一盒水彩筆和一個(gè)鬧鐘，一共需要多少錢？

(2)小紅買一個(gè)文具盒，付出5元，售貨員找回1元5角，一個(gè)文具盒多少錢？(3)買一只筆，可以怎樣付款？(4)筆比本貴多少錢？

(5)小明帶了20元錢，能買哪兩樣?xùn)|西？還剩多少錢？(6)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？寫出來，并解答。64.一共有15個(gè)蘋果，外面有8個(gè)，籃子里有幾個(gè)？

65、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？ ________________________________________________________________

66、同學(xué)們要做10個(gè)燈籠,已做好8個(gè)，還要做多少個(gè)？

67、飛機(jī)場上有15架飛機(jī)，飛走了3架，現(xiàn)在機(jī)場上有飛機(jī)多少架？ _______________________________________________________________ _ 68、學(xué)校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現(xiàn)在有多少瓶？

69、小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？ ________________________________________________________________ 70、小強(qiáng)家有10個(gè)蘋果，吃了7個(gè)，還有多少個(gè)？

________________________________________________________________ 71、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙？ 83、學(xué)校體育室有6個(gè)足球，又買來20個(gè)，現(xiàn)在有多少個(gè)？

84、學(xué)雷鋒小組上午修了8張椅，下午修了9張，一天修了多少張椅？ ________________________________________________________________

85、圖書室里有20個(gè)女同學(xué)，有10個(gè)男同學(xué)，男同學(xué)比女同學(xué)少多少個(gè)？ ________________________________________________________________

86、明明上午算了12道數(shù)學(xué)題，下午算了8道，上午比下午多算多少道題？ ________________________________________________________________

87、動物園里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？ ________________________________________________________________ 88、花園里有蘭花40盆，菊花60盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多？ ________________________________________________________________

89、學(xué)校有10個(gè)足球，16個(gè)籃球，足球比籃球少多少個(gè)？

________________________________________________________________ 90、媽媽買紅扣子18個(gè)，白扣子10個(gè)，黑扣子8個(gè)。（1）紅扣子比白扣子多多少個(gè)？

________________________________________________________________（2）黑扣子比白扣子少多少個(gè)？

________________________________________________________________ 91、有兩層書架，第一層有16本書，第二層比第一層多8 本，第二層有多少本？ 93、飼養(yǎng)組有30只公雞，母雞比公雞多48只，有母雞多少只？ ________________________________________________________________

94、媽媽買蘋果6個(gè)，買梨子比蘋果多4個(gè)，買梨子多少個(gè)？ ___________________________________________________________ 95.有50個(gè)蘋果，有30個(gè)橘子，一共有多少個(gè)水果？

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96.金魚缸里有15條紅金魚，6條花金魚，再買幾條花金魚就和紅金魚同 樣多？

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97.美術(shù)小組有30人，其中女生有20人，男生有多少人？

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98.商店原有48臺電視機(jī)，賣出了8臺后，還剩下多少臺？

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99.王老師發(fā)給同學(xué)40個(gè)本,還剩30個(gè),王老師原有多少個(gè)本? 100、黃氣球比紅氣球少８個(gè)，紅氣球有24個(gè)，黃氣球有多少個(gè)? 101、草帽 運(yùn)動衫 皮鞋 6元 60元 40元

（1）、買一頂草帽和一雙皮鞋一共要多少元？（2）、運(yùn)動衫比皮鞋貴多少錢？

102.在迎澳門回歸的活動中，一年級一班同學(xué)做了5個(gè)紅燈籠，一年級二班同學(xué)做了6個(gè)紅燈籠，兩個(gè)班同學(xué)共做了多少個(gè)紅燈籠? 103.飛機(jī)場上停著10架飛機(jī)，起飛了3架飛機(jī)，現(xiàn)在飛機(jī)場上還停著多少架飛機(jī)?

104.小紅要做12個(gè)沙包，已經(jīng)做了10個(gè)，還要做多少個(gè)沙包?

105.新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人，書法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個(gè)興趣小組共有多少名學(xué)生? 106.小明全家早上、中午、晚上各吃4個(gè)蘋果。一天中，小明家吃了多少個(gè)蘋果? 107.14個(gè)小朋友玩老鷹捉小雞游戲，如果已經(jīng)捉住了4個(gè)，還有幾個(gè)人沒捉到?

108.一只小黑羊排在小白羊隊(duì)伍里，從前面數(shù)小黑羊是第7只，從后面數(shù)小黑羊是第4只。這隊(duì) 小羊一共有多少只? 109.3個(gè)男同學(xué)借走6本書，4個(gè)女同學(xué)借走7本書，他們一共借走多少本書? 110.教室里有10把掃把，又買來了5把，現(xiàn)在教室里有多少把掃把? 111.小明有7個(gè)數(shù)學(xué)本，用了5本，現(xiàn)在還有多少本? 112.水果店上午賣出桔子36箱,下午賣出27,一天共賣出多少箱? 113.藍(lán)藍(lán)、玲玲、小胖每人做了15朵紅花，他們一共做了幾朵紅花？ 114.小亞帶30去玩，大風(fēng)車10元，小火車8元，他還剩多少錢？ 115.學(xué)校送給一（1）班48只氣球，還剩52只，原來學(xué)校有幾只氣球？ 116.蘋果26個(gè)，梨18個(gè)，桔子50個(gè)，蘋果、梨和桔子一共有幾個(gè)？ 117.小亞要做60道口算題，還剩18題沒有完成，小亞已經(jīng)做完幾題？ 118.爸爸買了2根和路雪8元，買了3根伊利雪糕6元，他付給營業(yè)員20元，找回多少元？

119.圖書室有漫畫60本，借出25本，還剩多少本？

120.小巧做了27道口算，還剩18道沒有做。小巧一共要做多少道口算？ 121.停車場上有35輛車，開走8輛，又開走7輛，一共開走幾輛？

122．小丁丁有100元,他買了一個(gè)32元的籃球和一雙40元的溜冰鞋,他還剩多少錢? 123.書店有100本書，上午賣出45本書，下午賣出27本，一天共賣出多少本？ 124.車上有乘客56人，到站后有18人上車?，F(xiàn)在有乘客多少人？ 125.車上原有64人，有25人下車。車上還有乘客多少人？

126.圖書室有故事書80本，一（1）班借了12本，一（2）班借了27本，兩班一共借了多少本？

127.紅鉛筆有50支，藍(lán)鉛筆比紅鉛筆少8支，藍(lán)鉛筆有多少支？ 128.轎車有23輛，卡車有37輛，大客車有18輛，一共有多少輛車？ 129.水果店上午賣出75箱蘋果，下午賣出57箱，一天一共賣出多少箱蘋果？ 130.樹上原來有39只鳥，又飛來8只，現(xiàn)在有幾只？ 131.停車場開走58輛汽車，還剩16輛，原來有多少輛？

133.一共有100只氣球，其中紅氣球有15只，藍(lán)氣球有51只，黃氣球有多少只？ 134.停車場上有35輛車，開走8輛，又開走7輛，一共開走幾輛？ 135.紅黃白100只氣球，其中紅氣球20只，黃氣球50只，白氣球有幾只？ 136.小朋友做紙花，小亞和小巧各做了20朵，小丁丁做了15朵，他們一共做了幾朵紙花？

137.河里有8只鴨子，游來了14只，河里現(xiàn)在有多少只鴨子？

138.商店里有65臺電視機(jī),賣掉一些后，還剩35臺電視機(jī)。賣掉多少臺？ 139.小朋友跳繩，小亞與小巧各跳了20個(gè)，小丁丁跳了25個(gè)，他們?nèi)斯蔡嗌賯€(gè)？

140.一本書 18元，一支筆3元，一個(gè)書包68元，小胖買一本書和兩支筆用去多少元？

141.星期天小胖和媽媽去超市買了一個(gè)30元的小足球和一副28元的羽毛球拍，媽媽帶了3張20元，夠不夠？

142.小巧想把草莓分給三個(gè)好朋友，小丁丁和小胖各分到6個(gè)，小亞得到4個(gè)，正好分完。小巧原來有幾個(gè)草莓？

143.小丁丁有42本課外書，先借給小亞6本，又向小胖借了9本，小丁丁現(xiàn)在有幾本書？

144.汽車上原有35人，到站后先下車12人，又上車8人，現(xiàn)在車上有幾人？ 145.學(xué)校交書報(bào)費(fèi)，《少年時(shí)報(bào)》22元，《卡通王》38元，小丁丁帶50元夠嗎？ 146.小丁丁幫媽媽做家務(wù)，洗碗5分鐘，燒水10分鐘，擦桌椅5分鐘，小丁丁做這

些事最 少用幾分鐘？ 147.語文書12本,借走3本就與數(shù)學(xué)書一樣多,數(shù)學(xué)書幾本? 148.停車場有汽車60輛,第一次開走15輛,第二次開來14輛,停車場現(xiàn)在有幾輛車? 149． 小明有45本故事書,借給小丁丁17本.借給小亞14本,還剩幾本? 150.兒童樂園中有這幾種娛樂設(shè)施，小火車5元，木馬6元，滑雪12元，劃船6元，給你7 20元，你可以任意挑兩種

1）我玩（）和（），一共要（）元，還剩（）元 用算式表示 2）如果玩三種，錢夠不夠？用算式表示：（）

共用去（）元，找零（）元，算式：（）151．小明付了50元買了一本書，營業(yè)員阿姨找回他35元，這本書要幾元？ 152.原有29個(gè)球，借出8個(gè)，還剩多少個(gè)？ 153.借出8個(gè)球，還剩21個(gè)，原有多少個(gè)？ 154.買來12個(gè)蘋果，吃了4個(gè)，還剩多少個(gè)？ 155.吃了4個(gè)蘋果，還剩8個(gè)，原來有多少個(gè)？

156.車場里開走了4輛車，還剩15輛。車場里原有多少輛車？ 157.草地上的兔子跑了8只后，還剩下40只，原來有兔子多少只？ 158.商店賣出汽水32箱，還剩20箱，原有汽水多少箱？ 159.水果店賣出蘋果76筐，還剩3筐，原有蘋果多少筐？ 160.小山剪了一些★，貼了31個(gè)，還剩下7個(gè)。小山剪了幾個(gè)★？ 161.小華看書看了92頁，還剩下4頁沒有看。這本書有多少頁？ 162.英語小組原來有12個(gè)人，今天上課缺席的有2個(gè)人，今天上課 的有多少人？

163.學(xué)校里有8個(gè)足球，49個(gè)小皮球，小皮球比足球多多少個(gè)？ 164.商店里有26個(gè)小汽球，5個(gè)大汽球，大汽球比小汽球少多少個(gè)？ 165.合唱隊(duì)有38個(gè)女同學(xué)，6個(gè)男同學(xué)，男同學(xué)比女同學(xué)少多少個(gè)？ 166.小明養(yǎng)了36只兔，小紅養(yǎng)了24只兔，小明比小紅多養(yǎng)了多少只？ 167.商店里有35盒紅汽球，20盒黃汽球，黃汽球比紅汽球少多少盒？ 168.梨子有5個(gè)，蘋果有7個(gè)，蘋果比梨子多多少個(gè)？ 169.草地上有白兔7只，黑兔4只，白兔比黑兔多多少只？ 170.小花8歲，爸爸38歲，爸爸比小花大幾歲？

171.美術(shù)組有13人，數(shù)學(xué)組有9人，美術(shù)組比數(shù)學(xué)組多多少人？

172.草地有公雞7只，母雞39只，母雞比公雞多多少只？公雞比母雞少多少只？ 173.食堂運(yùn)回大米28袋，面粉7袋，面粉比大米少多少袋？ 174.體操隊(duì)有18人，游泳隊(duì)比體操隊(duì)多11人，游泳隊(duì)有多少人？ 175.水果店賣出26筐蘋果后，剩下的比賣出的多9筐。剩下多少筐蘋果？ 176.小華有25本故事書，小方比他多11本。小方有多少本？

177.六月賣出冰箱58臺，七月比六月多賣出22臺。七月賣出多少臺？ 78.小花今年8歲，爸爸比她大29歲。爸爸今年多少歲？ 179.有5個(gè)草莓，櫻桃比草莓多3個(gè)，櫻桃有幾個(gè)？

180.小花撿了25個(gè)貝殼，小明比小花多撿了4個(gè)，小明撿了多少個(gè)貝殼？ 181.數(shù)學(xué)組有9人，美術(shù)組比數(shù)學(xué)組多8人，美術(shù)組有多少人？ 182.食堂運(yùn)回大米28袋，面粉比大米多7袋，面粉有多少袋？ 183.小明養(yǎng)了36只兔，小紅比小明多養(yǎng)了3只，小紅養(yǎng)了多少只兔？ 184.商店里有35盒紅汽球，黃汽球比紅汽球多10盒，黃汽球有多少盒？ 185.25比12多多少？ 186.比32多20的數(shù)是多少？ 187.一個(gè)加數(shù)是28，另一個(gè)加數(shù)比它大10，另一個(gè)加數(shù)是多少？ 188.一個(gè)數(shù)比60多30，這個(gè)數(shù)是多少？ 89.38比8多多少？

190.一個(gè)數(shù)是26，另一個(gè)數(shù)是58，和是多少？ 191.29比7多多少？ 192.比49多20的數(shù)是多少？ 193.一個(gè)數(shù)比26多8，這個(gè)數(shù)是多少？

194.第一個(gè)加數(shù)是58，第二個(gè)加數(shù)是89，第一個(gè)加數(shù)比第二個(gè)加數(shù)少多少？ 195.被減數(shù)是69，減數(shù)是39，被減數(shù)比減數(shù)多多少？ 196.比29多29的數(shù)是多少？ 197.54與67的差是多少？ 198.5與38的和是多少？

199.比最大的兩位數(shù)多1的數(shù)是多少？

200.一個(gè)數(shù)是5，另一個(gè)數(shù)是38，這兩個(gè)數(shù)相差多少？

201.一個(gè)加數(shù)是35，另一個(gè)加數(shù)比它多7，另一個(gè)加數(shù)是多少？ 202.小紅澆了54棵花，小麗澆了40棵花，花園里一共有多少棵花? 203.商店里玩具飛機(jī)23元，汽車34元，一共要花多少錢? 204.商店里汽車34元，機(jī)器人玩具比汽車貴15元，機(jī)器人玩具多少錢？ 205.小青蛙吃了41只害蟲，大青蛙比小青蛙多吃了26只害蟲，大青蛙吃了多少只害蟲？ 206.左邊的猴子摘了87個(gè)桃子，右邊的猴子再摘7個(gè)就和左邊的一樣多了，右邊的猴子摘了多少個(gè)桃子？ 207.航模組有44人，航模組比美術(shù)組少13人，美術(shù)組有多少人? 208.商店里汽車34元，機(jī)器人玩具比汽車貴15元，一共要花多少錢？

209.航模組有44人，美術(shù)組比航模組少13人，美術(shù)組比數(shù)學(xué)組多6人，數(shù)學(xué)組有多少人？

210.商店里汽車34元，汽車比機(jī)器人玩具貴15元，機(jī)器人玩具多少錢？ 211.航模組有44人，美術(shù)組比航模組少13人，美術(shù)組有多少人? 212.航模組有44人，美術(shù)組比航模組少13人，數(shù)學(xué)組比美術(shù)組多6人，數(shù)學(xué)組有多少人？

213.三角形比正方形多4，三角形有60個(gè)，正方形有多少個(gè)？ 214.媽媽30歲，爸爸比媽媽大2歲，爸爸多少歲？

215.一架玩具飛機(jī)58元，一艘玩具船9元，買一架玩具飛機(jī)和一艘玩具船一共要用多少錢？

216.正方形比三角形多4，三角形有60個(gè)，正方形有多少個(gè)？ 217.媽媽30歲，媽媽比爸爸大2歲，爸爸多少歲？

218.一架玩具飛機(jī)58元，一輛玩具汽車27元，買一輛玩具汽車和一艘玩具船一共要用多少錢？

219.圖書館有73本書，又買來9本，一共多少本？

220.白貓和花貓釣魚，白貓釣了35條，白貓比花貓少釣了9條，花貓釣了多少條魚？

221.圖書館有78本書，借出17本，還剩多少本？ 222.一架玩具飛機(jī)58元，一艘玩具船9元，買一架玩具飛機(jī)比一艘玩具船要多用多少錢？

223.山上有松樹48棵，松樹比柳樹多19棵，柳樹有多少棵？

224.一架玩具飛機(jī)58元，一輛玩具汽車27元，買一輛玩具汽車比一艘玩具船要少用多少錢？

225.白貓和花貓釣魚，白貓釣了35條，白貓比花貓少釣了9條，一共釣了多少條魚？

226.山上有松樹48棵，柳樹比松樹多19棵，柳樹有多少棵？

227.小紅去上學(xué)，已經(jīng)走了55米，離學(xué)校還有35米，她家到學(xué)校一共多少米？ 228.山上有松樹48棵，柳樹比松樹多19棵，一共有樹多少棵？

229.白貓和花貓釣魚，白貓釣了35條，花貓比白貓少釣了9條，花貓釣了多少條魚？

230.一本書共有85頁，淘氣看了28頁，還有多少頁沒看？ 231.奶奶今年73歲，比媽媽大37歲，媽媽今年多少歲？ 232.一本書共有85頁，淘氣還有28頁沒看，他看了多少頁？

233.故事書有37本，童話書有29本，神話書有16本，一共有多少本？ 234.毛筆有22支，鉛筆有35支，鋼筆有27支，一共有多少支筆？

235.玩具店里熊貓26元，機(jī)器人37元，布娃娃36元，買這三種玩具各一個(gè)一共需要多少錢？

236.襪子14元，鞋58元，短袖25元，上衣23元，小蘭買了一雙襪子、一雙鞋和一件短袖一共花多少錢？

237.襪子14元，鞋58元，短袖25元，上衣23元，小蘭買了一雙襪子、一雙鞋和一件上衣一共花多少錢？

238.小明有90塊糖，分給小剛28塊，分給小紅37塊，還剩多少塊糖？ 239.科技館里原來有72人，先來了25人參觀，過了一會兒又走了38人，科技館現(xiàn)在有多少人？ 240.小蘭有35支鉛筆，小紅有16支，小明比小蘭和小紅的和還多3支，小明有多少支鉛筆？

241.母雞有45只，公雞比母雞少36只，小雞比母雞多47只，公雞和小雞各有多少只？

242.毛衣47元，背心35元，裙子52元，夾克68元，買一件毛衣和一件背心一共要用多少錢？

243.毛衣47元，背心35元，裙子52元，夾克68元，買一條裙子比一件背心貴多少錢？

244.毛衣47元，背心35元，裙子52元，夾克68元，買一件夾克比一件背心貴多少錢？

245.文具盒12元，8元3角，杯子4元，鋼筆1元2角，買1個(gè)文具盒和1支鋼筆一共要用多少錢？

246.文具盒12元，8元3角，杯子4元，鋼筆1元2角，買1塊巧克力和1個(gè)杯子一共要用多少錢？

247.文具盒12元，8元3角，杯子4元，鋼筆1元2角，買1個(gè)文具盒比1個(gè)杯子貴多少錢？

248.文具盒12元，8元3角，杯子4元，鋼筆1元2角，買1塊巧克力和1個(gè)杯子、1支鋼筆一共要用多少錢？

249.鉛筆5角，橡皮4角，鋼筆1元6角，爸爸給了我1元，買1支鋼筆還差多少錢？

250.鉛筆5角，橡皮4角，鋼筆1元6角，爸爸給了我1元，可以買幾支鉛筆？ 251.鉛筆5角，橡皮4角，鋼筆1元6角，爸爸給了我1元，買1塊橡皮和1支鉛筆還應(yīng)找回多少錢？

第三篇：一年級下學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃

一年級下學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃范文（精選4篇）

時(shí)間是箭，去來迅疾，我們又將在努力中收獲成長，寫一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，以下是小編整理的一年級下學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃范文（精選4篇），歡迎大家分享。

一年級下學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃1

一、情況分析：

一年級學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。

二、教學(xué)總體目標(biāo)

讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

三、教學(xué)指導(dǎo)思想

尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。

四、教學(xué)內(nèi)容

結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。根據(jù)對一年級學(xué)生健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：

1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題

2、安全教育

3、注意力訓(xùn)練

一年級下學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，應(yīng)該樹衛(wèi)“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點(diǎn)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)，提高其社會適應(yīng)能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：

1、全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)未來職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。

2、使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，增強(qiáng)心理保健意識，提高心理保健能力，為學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、通過心理健康教育活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。

三、教材分析

針對小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的`內(nèi)容：

第一部分：認(rèn)識自己，樹衛(wèi)信心。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。

第二部分：積極主動，學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。

第三部分：調(diào)整情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的情緒，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。

第四部分：職業(yè)輔導(dǎo)，面向社會。教學(xué)目的在于輔導(dǎo)學(xué)生成功就業(yè)，適應(yīng)社會環(huán)境，掌握求職技巧。

四、教學(xué)方法

心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：

1、不宜過多采用文化課程的講授方式。

2、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。

3、多采用活動，討論反思等互動體驗(yàn)式的形式。

4、通過場景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

一年級下學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。

2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。

5、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

三、教學(xué)措施

1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的`精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

2、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。

四、教材分析

本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。

2、難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。

六、實(shí)施措施

1、鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。

3、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心。

4、學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

一年級下學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃4

教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三、健康教育的目的：

1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。

2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。

3、一年級學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。

（3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運(yùn)動前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識。

四、健康教育的內(nèi)容：

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種

五、教學(xué)措施：

1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。

3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。

第四篇：一年級下學(xué)期健康教育工作總結(jié)

**中心小學(xué)20**—20**學(xué)

一年級下學(xué)期健康教育工作總結(jié)

教師：**

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期健康教育工作，我始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價(jià)方案，全面落實(shí)市政府、教育局的工作要求，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為工作的重點(diǎn)。始終本著“

以人為本”的基本理念，長抓不懈，認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，讓每個(gè)班級工作有目標(biāo)，有方向，真正做到有的放矢。

（二）高度重視，十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。

（三）立足根本，營造氛圍，健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我堅(jiān)持將健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握自我保健方法。讓健康知識深入人心，極大地提高了學(xué)生的健康意識。

（四）注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。新學(xué)期初，在班內(nèi)開展了講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識專題講座，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。教師時(shí)刻在督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入

手，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。

（五）重視學(xué)生心理健康教育，確保學(xué)生健康成長。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，確立了多維的發(fā)展目標(biāo)，通過心理輔導(dǎo)、咨詢和各類活動，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)、指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，對極個(gè)別有心理問題和成績偏差的學(xué)生進(jìn)行心理康復(fù)工作，逐步開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的實(shí)施。

第五篇：2009-2010學(xué)年下學(xué)期健康教育工作計(jì)劃

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

2009-2010學(xué)年下學(xué)期健康教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本我校將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺階。對青少年兒童進(jìn)行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。

二、具體工作

1、認(rèn)真抓好教學(xué)工作。身體健康與心理健康相結(jié)合，使學(xué)生掌握更多的預(yù)防艾滋病、拒絕黃賭毒、保護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的知識。

2、積極開展健康教育知識宣傳的活動。每周做一次廣播宣傳，每兩周出一期專題板報(bào)、兩個(gè)月一期校宣傳櫥窗。

3、做好本學(xué)期的三項(xiàng)教育

及時(shí)建立學(xué)生的心理檔案，做兩次以上青春期的專題講座，做好心理輔導(dǎo)教育，做好每一次的談話記錄與追蹤調(diào)查。尤其注意單親家庭的學(xué)生、留守兒童、有身體缺陷的學(xué)生，努力使他們和別的同學(xué)一樣健康成長。

4.搜集特殊學(xué)生的材料，及時(shí)與其進(jìn)行溝通，盡可能地幫助學(xué)生走出困境。

5.培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，普及心理健康知識，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神，進(jìn)一步推動學(xué)校精神文明、健康校園和和諧校園的建設(shè)。

6.完善心理咨詢室的建立。

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來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文