第一篇：助班總結(jié)1

2010-2011年度助班工作總結(jié)

回顧過(guò)去，在2010-2011年度中，我擔(dān)任了2010級(jí)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)班的助理班主任，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到了作為師范生進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)--基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次的助班會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深的感受到助班工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育實(shí)習(xí)的平臺(tái)。讓我衷心地感謝這一切！以下是我在2010—2011年度的助班工作總結(jié)：

一、班級(jí)學(xué)生情況

我們體育科學(xué)學(xué)院2010年招收本科生330人左右，根據(jù)學(xué)生填報(bào)志愿的不同，分成3個(gè)專業(yè)，6各班級(jí)，其中我擔(dān)任了運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)班的助班。在第一學(xué)期中，我們班的人數(shù)由剛?cè)胄５?1人增加到現(xiàn)在的57人，其中有5人是由體育教育專業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，1人是當(dāng)兵退伍回來(lái)的。其中我們班的學(xué)生大部分都是來(lái)自粵西地區(qū)，家庭條件比較差，只有少數(shù)的一部分同學(xué)是來(lái)至珠三角地區(qū)的，貧困生的比例依然是偏高的。

二、班主任常規(guī)工作

助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大

二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著助理班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)助理班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候，作為新手助班的我，對(duì)自己能否勝任助班工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為助理班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任助班工作的時(shí)候，在學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐請(qǐng)教、閱讀助理班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的助班工作計(jì)劃。助班的工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們助班工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的助班工作思路可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”從而形成大一助理班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

大一助理班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好大學(xué)助班工作計(jì)劃，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一助理班主任工作的靈魂貫穿到每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

大一助理班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)。防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛問(wèn)題、借錢提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上,以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),甚至通過(guò)笑話都可以。

為了對(duì)這個(gè)班工作的開展有個(gè)好的開頭。開學(xué)前，我抓緊時(shí)間分別找學(xué)生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級(jí)面貌。發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范帶頭作用，在班級(jí)工作中起主導(dǎo)作用，對(duì)較差的在學(xué)生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠(chéng)的與他們談心，指出缺點(diǎn)，對(duì)其所表現(xiàn)出的進(jìn)步傾向給予鼓勵(lì)，使其現(xiàn)身說(shuō)法帶動(dòng)一部分學(xué)生上進(jìn)。這樣和老師對(duì)著干，不好好上課的現(xiàn)象就沒(méi)有市場(chǎng)了，兩頭都動(dòng)了起來(lái)，中間自然也就上去了，班級(jí)面貌就有了根本的改觀。平時(shí)我只要有時(shí)間就下宿舍和同學(xué)們談心，將心比心，站在學(xué)生的角度為他們考慮，并把上屆帶畢業(yè)班的情況向他們說(shuō)明，對(duì)他們關(guān)心的話題做詳細(xì)的介紹，對(duì)談心的同學(xué)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)也指出他們的不足，切實(shí)分析每個(gè)同學(xué)的努力方向，只要你真心為他們好，同學(xué)們是能真切體會(huì)到的。

根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)度及時(shí)召開班會(huì)和班委會(huì)。在班會(huì)上主要分析班級(jí)即將開始的工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)的進(jìn)度及要求，在這一時(shí)段如何做好準(zhǔn)備，達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)度的要求，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，根據(jù)畢業(yè)班的特點(diǎn)，抓好每一步的工作。對(duì)于班級(jí)中存在的問(wèn)題提出整改措施，發(fā)揮班委會(huì)的作用，使整個(gè)班都統(tǒng)一起來(lái)，步調(diào)一致。在抓班風(fēng)班紀(jì)的過(guò)程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學(xué)到寸金橋公園野炊，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也更濃了。

四、對(duì)未來(lái)的一些期望

在以后的工作中，要做到以下“三多”：要多點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)后進(jìn)生；要多點(diǎn)走訪宿舍，與學(xué)生交流；要多點(diǎn)關(guān)注和開導(dǎo)心理存在問(wèn)題的學(xué)生。

第二篇：助班總結(jié)

助理班主任工作總結(jié)

光陰似箭，為期一年的助理班主任至此已告一段落！首先非常榮幸能夠受黨組織信任，被推薦擔(dān)任101411公路監(jiān)理班的助理班主任，在這期間，我盡心盡力的做好自己的本職工作，接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)。

一學(xué)期以來(lái)，我一直與所管班級(jí)保持緊密的聯(lián)系，能協(xié)助好輔導(dǎo)員、班主任的工作，幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我、探索自我、激發(fā)潛能、提升自信，以獲得更好地發(fā)展，了解同學(xué)所需，及時(shí)解決同學(xué)所碰到的問(wèn)題。

本學(xué)期的工作繁忙而又充實(shí)，我具體總結(jié)如下： 一：思想方面

思想上，我配合黨組織加深學(xué)生入學(xué)教育，通過(guò)探宿舍、聊天、談話、班會(huì)等多種形式，向每一位同學(xué)灌輸黨的思想，并向大家詳細(xì)介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件要求，讓較多同學(xué)早早的樹立入黨的決心，并朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗。其中我班入黨積極分子及時(shí)上交申請(qǐng)書，為今后培養(yǎng)黨員候選人奠定了良好的基礎(chǔ)。二：學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)上，一方面與他們分享高職的學(xué)習(xí)方法，讓他們盡快適應(yīng)高職的教學(xué)方式，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。另一方面，努力加深他們對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，我會(huì)請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)向他們講述關(guān)于本專業(yè)的知識(shí)與前景，讓大家學(xué)習(xí)更有目標(biāo)、目的性，平時(shí)我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們分析將來(lái)走向社會(huì)所要面對(duì)的種種，工作單位對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)要求，增強(qiáng)大家對(duì)本專業(yè)的興趣。三：工作方面

工作方面，我深感工作能力的重要性，因此在各社團(tuán)招干之際向班上學(xué)生詳細(xì)的介紹各個(gè)機(jī)構(gòu)、部門的詳細(xì)職能，同時(shí)適當(dāng)?shù)慕榻B面試的技巧，并鼓勵(lì)大家積極的參加個(gè)各機(jī)構(gòu)的面試，現(xiàn)在我們班大部分學(xué)生都參加了個(gè)社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，得到了充分的鍛煉。在班內(nèi)，培養(yǎng)一支干練的班委隊(duì)伍也是十分重要的，對(duì)于班上所存在的問(wèn)題我會(huì)給出適當(dāng)指點(diǎn)或建議，但是受之以魚還不如授之以漁，我只是做適當(dāng)?shù)奶崾?，讓班委自己思考?wèn)題，解決問(wèn)題，通過(guò)努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī)?，F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級(jí)或社團(tuán)的工作，通過(guò)分享，不僅幫助了別人，同時(shí)讓我對(duì)自己的各項(xiàng)工作開始思考、總結(jié)，從而得以提升。四：生活方面

生活中，我關(guān)心了解班上的每位學(xué)生，面對(duì)一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會(huì)給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過(guò)自己的努力去為自己服務(wù)。課外，我適當(dāng)?shù)慕M織班級(jí)開展文體活動(dòng)，如心理拓展活動(dòng)等，豐富班級(jí)的文化氛圍，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力。

通過(guò)一年的努力，10公路班班級(jí)工作已較完善，班級(jí)同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位，能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活，在得此成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問(wèn)題，需要進(jìn)一步加以分析解決：

1、班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)。由于參加社團(tuán)的成員較多，雖然班上有較多能力強(qiáng)的干部，但真正能將精力放在建設(shè)班級(jí)工作上的人數(shù)較少，班級(jí)中心實(shí)力不足，有個(gè)別同學(xué)對(duì)班上工作不夠配合。對(duì)此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識(shí)，希望新任班干能在下學(xué)期通過(guò)開展活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)大家的班級(jí)意識(shí)。我相信只要班委齊心，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué)，讓有能力的人用其力于其班，那么101411班將是一個(gè)很不錯(cuò)的班。

2、考勤工作還不夠完善。本學(xué)期我班有1名同學(xué)因曠課數(shù)次被取消考試資格。對(duì)此，我認(rèn)真的分析原因，一方面，個(gè)別同學(xué)對(duì)遲到記名不重視，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散；另一方面，副班長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)考勤存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，做好工作總結(jié)，只是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并沒(méi)有解決問(wèn)題，在做好登記的同時(shí)并沒(méi)有與遲到現(xiàn)象嚴(yán)重的同學(xué)談話或與之警告。希望經(jīng)過(guò)各班干能善于總結(jié)，做好前期工作，盡量杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生。

當(dāng)然，在工作的同時(shí)，我個(gè)人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強(qiáng)，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語(yǔ)言表達(dá)的“度”，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、組織、策劃能力得到進(jìn)一步提升，磨練出了一雙會(huì)看人的慧眼。

為期一年的助理班主任已畫上了圓滿的句號(hào)。形式上我已順利完成了“任務(wù)”，但我還是會(huì)一如既往的關(guān)心101411班，也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他們的那份緣分和友誼。

第三篇：班助總結(jié)

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期班助工作總結(jié)

時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼我成為14經(jīng)濟(jì)的班助也有一個(gè)學(xué)期了，我仍然記得大二6月份參加班助競(jìng)選活動(dòng)時(shí)，老師問(wèn)我：“如果用四個(gè)字概括以后我所帶班級(jí)的精神面貌，你希望是怎樣的？”我說(shuō)：“積極向上?！?/p>

XX個(gè)來(lái)自祖國(guó)各地的性格迥異的孩子組成了14經(jīng)濟(jì)這個(gè)大集體，從2014年8月建立新生群開始，我也頓時(shí)從纏著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的小學(xué)妹變成了被他們纏著的班助學(xué)姐了，累并快樂(lè)著。

正如我當(dāng)時(shí)對(duì)老師所說(shuō)，我希望我以后所帶的班級(jí)是一個(gè)積極向上，充滿正能量的集體，我也一直通過(guò)各種活動(dòng)向他們傳遞這樣的思想。

活動(dòng)方面

以下是我與14經(jīng)濟(jì)開學(xué)至今的各種活動(dòng)總結(jié)。

一、新生報(bào)到和軍訓(xùn)。

為期兩天的新生接待工作，雖然很累，但我第一次見到了他們。隨后的軍訓(xùn)，看著他們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下一點(diǎn)點(diǎn)完成了各種任務(wù)，取得各種榮譽(yù)，我心里既是心疼也是驕傲。通過(guò)軍訓(xùn)期間和他們的交流和晚上宿舍的走訪，我對(duì)同學(xué)們也有了更深的了解，盡所能地解答他們的疑問(wèn)，我也經(jīng)常和其班主任陳英老師作交流，關(guān)于軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的問(wèn)題和班級(jí)管理等方面有了新的認(rèn)識(shí)。

二、新生轉(zhuǎn)型教育活動(dòng)

一度我曾為班助肩上的壓力和責(zé)任而感到緊張和不知所措，但是慢慢我發(fā)現(xiàn)其實(shí)班助的工作是與學(xué)校學(xué)生管理工作協(xié)調(diào)一致的，因此只要我緊密配合學(xué)校學(xué)生工作安排，對(duì)新生在生活、學(xué)習(xí)、思想上多加以引導(dǎo)幫助，通過(guò)校情校史教育、感恩勵(lì)志教育、班級(jí)組織建設(shè)、黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育等活動(dòng)的落實(shí)，大家正式開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。班委主要是通過(guò)同學(xué)們的投票選舉而出，班委選舉產(chǎn)生后，我便給他們開了一次小會(huì)，希望他們能夠擔(dān)起自身職責(zé)，相互協(xié)作，把14經(jīng)濟(jì)兩個(gè)班帶領(lǐng)的更好。平時(shí)我也經(jīng)常詢問(wèn)相關(guān)班委的日常班級(jí)管理工作，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題我也盡可能的給予幫助或反饋給陳英老師。

三、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)和心理問(wèn)題

我采用過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話、班會(huì)、宿舍走訪等形式，經(jīng)常對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行調(diào)查，了解他們的想法、遇到的困難、心理情況等。作為一個(gè)女生較多的集體，我一直都很關(guān)注新他們的人際關(guān)系問(wèn)題，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，同學(xué)之間更加熟悉了，沒(méi)有了剛開學(xué)時(shí)的陌生感和拘束感。絕大多數(shù)宿舍關(guān)系十分融洽，對(duì)于相互的結(jié)實(shí)感到幸運(yùn)。也有極個(gè)別的新生感到宿舍關(guān)系不和諧，有被忽視或交流較少的問(wèn)題，這也是我在工作中的疏忽，我也將問(wèn)題反饋給了陳英老師。

四、關(guān)注班級(jí)發(fā)展

正如我所說(shuō)，我希望14經(jīng)濟(jì)是一個(gè)積極向上的集體，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，都能看到14經(jīng)濟(jì)的同學(xué)們的身影，并且都取得了不俗的成績(jī)。班級(jí)內(nèi)能歌善舞、多才多藝的同學(xué)很多，在學(xué)校各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)都有他們的身影。

雖然作為一個(gè)女生較多的集體，大家參與體育活動(dòng)的熱情仍然很高。在新生杯足球賽中，14經(jīng)濟(jì)取得了第二名的好成績(jī)，并且XXX同學(xué)獲得了最佳射手的稱號(hào)。XXX代表商學(xué)院參加學(xué)?；@球比賽獲得第三名。

運(yùn)動(dòng)會(huì)男子400米，XXX同學(xué)取得了第三名，女子跳遠(yuǎn)比賽，XXX同學(xué)獲得了第三名的好成績(jī)。14經(jīng)濟(jì)在英語(yǔ)話劇大賽中取得了三等獎(jiǎng)。靳翠同學(xué)在青春詩(shī)歌朗誦比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。XXX在百科知識(shí)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)。XX在青春杯乒乓球比賽中取得了第四名。這些成績(jī)不僅是他們能力的體現(xiàn)，也是大家對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，增加了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感和集體凝聚力。

作為班助，我盡量都參與他們的活動(dòng)，讓他們組織各種活動(dòng)，自主想主題，安排活動(dòng)，加深同學(xué)間的感情，并且指導(dǎo)他們舉辦班級(jí)活動(dòng)、開展特色的團(tuán)日活動(dòng)，如：團(tuán)日活動(dòng)——小船承重，團(tuán)日活動(dòng)——聆聽心的聲音，心理教育主題班會(huì)，與工商、工管一起舉辦雙旦晚會(huì)等等，同學(xué)們?nèi)缤切侵鹨粯?，在這片美麗的校園里發(fā)光發(fā)熱！

學(xué)習(xí)方面

在整個(gè)班助工作中，我也有許多不足的地方。尤其是在學(xué)習(xí)方面，這也是一直讓我自責(zé)的一點(diǎn)，在接近期末的時(shí)候，我工作學(xué)習(xí)都很忙碌，導(dǎo)致沒(méi)有很多的時(shí)間關(guān)心他們，導(dǎo)致班級(jí)內(nèi)同學(xué)們成績(jī)普遍不太理想，個(gè)別科目不及格率較高。作為班助，我覺(jué)得我和他們班主任的交流較少，有時(shí)出現(xiàn)工作脫節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)反映上去。

剛剛步入大學(xué)，很多同學(xué)都曾表示不太適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的科目多，上課的節(jié)奏快、內(nèi)容多，難以消化。針對(duì)這樣的情況，我在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上時(shí)也請(qǐng)了平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作了相關(guān)的交流。平時(shí)我也經(jīng)常從我的角度給他們傳授一些學(xué)習(xí)上的方法，同學(xué)們也都表示自己正在適應(yīng)大學(xué)的課堂，及時(shí)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。

而大學(xué)課堂比起高中課堂，缺少了老師的監(jiān)督，部分同學(xué)開始上課睡覺(jué)、玩手機(jī)，甚至有逃課的現(xiàn)象，我也經(jīng)常找那些同學(xué)談話，并且讓班委制定了嚴(yán)格的考勤制度，希望同學(xué)們能夠逐漸從高中以老師督促監(jiān)督為主轉(zhuǎn)換成自我監(jiān)督、自我學(xué)習(xí)的方式。

對(duì)于要求上早讀和晚自習(xí)部分同學(xué)表示不愿意，畢竟從高中艱苦的學(xué)習(xí)中走出來(lái)，他們都期待著一個(gè)無(wú)比輕松的大學(xué)生活。個(gè)別同學(xué)經(jīng)常缺席早讀及晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了這樣的情況后，私下也曾找過(guò)他們談話，并且告知了班主任。

14經(jīng)濟(jì)在這次的期末考試中同學(xué)們的成績(jī)普遍都不是太理想，主要科目具體成績(jī)分析如下：

14經(jīng)濟(jì)共XX名同學(xué)，XX個(gè)男生,XX個(gè)女生。

最低績(jī)點(diǎn)1.41，最高績(jī)點(diǎn)3.43，平均績(jī)點(diǎn)2.47，大于2.8績(jī)點(diǎn)的人數(shù)：16人，占21%。

大學(xué)英語(yǔ)1，班級(jí)平均分：69分，最低分29分，最高分90分，不及格人數(shù)6人，占7.9%。

高等數(shù)學(xué)1，班級(jí)平均分：62分，最低分21分，最高分92分，不及格人數(shù)15人，占19.7%。

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)，班級(jí)平均分：75分，最低分42分，最高分89分，不及格人數(shù)2人，占2.7%。

經(jīng)濟(jì)法，班級(jí)平均分：66分，最低分28分，最高分90分，不及格人數(shù)13人，占17.1%。

馬克思主義基本原理概括，班級(jí)平均分：79分，最低分69分，最高分90分，不及格人數(shù)0人。

體育1，班級(jí)平均分：78分，最低分53分，最高分94分，不及格人數(shù)2人，占2.7%。

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要，班級(jí)平均分：,85分，最低分78分，最高分90分，不及格人數(shù)0人。

高數(shù)、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)成為了掛科最多的三項(xiàng)科目，掛科人數(shù)多，分?jǐn)?shù)普遍較低是最大的問(wèn)題，這說(shuō)明了同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中缺乏重視，在期末復(fù)習(xí)中也不夠全面。也說(shuō)明我對(duì)此的重視較少，班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠完善，對(duì)于這些問(wèn)題，我將會(huì)加以重視，在下一學(xué)期，多多督促引導(dǎo)同學(xué)們，希望他們?cè)谙乱粚W(xué)期能夠取得進(jìn)步！

我的工作感悟

半年的班助工作做下來(lái)，期間也有很多委屈和辛苦，也有太多的感動(dòng)與幸福，我得到了很大的鍛煉，也很高興可以見證著他們的成長(zhǎng)。

起初，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不知所措，對(duì)于班助這個(gè)稱呼感到壓力巨大，生怕自己有什么錯(cuò)誤，害怕自己會(huì)帶不好他們。隨著工作的逐漸開展和與同學(xué)們、老師的深入了解和交談，我的焦慮感逐漸消失，我越來(lái)越信任他們，不再害怕自己犯錯(cuò)誤，有大家和老師的提點(diǎn)和幫助，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤我及時(shí)更改。平時(shí)跟同學(xué)們多聊天，多接觸，跟他們成為朋友，相互幫助，相互提高。但是，工作也不是一帆風(fēng)順的，性格鮮明的他們步入大學(xué)，開始了初步的獨(dú)立生活。其中，多少有一些比較叛逆，對(duì)自我要求松懈的同學(xué)，逃課、沉迷游戲、不聽從管教，這也讓我非常頭疼，這更加考驗(yàn)了我的溝通能力和處理這類問(wèn)題的方法。以后在工作中肯定還有更多各種各樣的問(wèn)題，我會(huì)更加注意，不斷鍛煉自己，提高自我能力。

下一步工作重點(diǎn)

在下一個(gè)學(xué)期中，我將重點(diǎn)放在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)組織建設(shè)方面。1.班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)是我希望他們一直努力的目標(biāo)和方向。要想營(yíng)造著積極優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，首先就要加強(qiáng)組織紀(jì)律與行為規(guī)范。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提，要求班級(jí)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，文明做事，文明做人，文明參與學(xué)院重大活動(dòng)等，密切注意班級(jí)學(xué)生的寢室文明、衛(wèi)生、安全狀況等情況，為構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。希望在接下來(lái)的日子里，每個(gè)同學(xué)都能夠加倍的耕耘，收獲自己的所想所求。

以下初步打算實(shí)施的措施：

⑴讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和大家交流經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)意識(shí)

⑵班委應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，密切配合

⑶針對(duì)不同層次的同學(xué)采取不同方法，爭(zhēng)取使每位同學(xué)都能在集體中有所鍛煉，有所提高

⑷嚴(yán)抓考勤，強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律

⑸與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)和建立縱向聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn) ⑹班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃，促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。2.班級(jí)組織建設(shè)

之所以把班級(jí)組織建設(shè)也列入我這一學(xué)期的工作重點(diǎn)是因?yàn)椋ㄟ^(guò)上個(gè)學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)楫?dāng)時(shí)班委是由同學(xué)們自薦投票產(chǎn)生，有關(guān)班委在之后的工作中并沒(méi)有以身作則，對(duì)于班級(jí)工作也缺乏相應(yīng)的責(zé)任感，反而給同學(xué)們做了一個(gè)壞的榜樣。班委之間也缺乏溝通，需要多自我反思和改進(jìn)。需要明確并加強(qiáng)每個(gè)班委對(duì)于自身職位和責(zé)任的認(rèn)識(shí)，做好日常班級(jí)管理工作。班級(jí)建設(shè)功在平時(shí)，絕非一日之功。我堅(jiān)信，只要班委們齊心協(xié)力，用心引導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)，要使班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體絕非遙不可及。

第四篇：班助總結(jié)

班助工作總結(jié)

我是來(lái)自理學(xué)院電科1103班的陳秋鑾，現(xiàn)在是電科1121班的班助。從大一開始，當(dāng)一名班助這個(gè)想法就在我的心里萌芽，因?yàn)樵谖铱磥?lái)班助是一個(gè)很神圣的職位。之所以我會(huì)有當(dāng)班助的想法，是因?yàn)榇笠粍倎?lái)到學(xué)校的時(shí)候，對(duì)于這里我人生地不熟的，而且很多事情也不懂、不清楚，但是我的班助給予我一定的幫助，從注冊(cè)開始，他就一直關(guān)心著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)，班助一開始就帶我們熟悉校園，還有逛市區(qū)，讓我們對(duì)湛江有了一定的了解，慢慢地班助也給我們講了一些有關(guān)學(xué)習(xí)還有校園生活的事情，讓我對(duì)大學(xué)不再是那么的迷茫。同時(shí)班助是不求回報(bào)地為我們服務(wù)，這讓我有了當(dāng)班助的想法，這讓我有了當(dāng)班助的沖動(dòng)，所以大一的時(shí)候我就應(yīng)聘過(guò)班助，但是應(yīng)聘失敗了，但這并不能磨滅我當(dāng)班助的想法，所以接下來(lái)的一年我更加發(fā)奮努力，更加留意當(dāng)班助的一些工作，為我大二應(yīng)聘當(dāng)班助做好準(zhǔn)備。大二第二學(xué)期我又重新應(yīng)聘當(dāng)班助，參加了面試，我知道如果面試成功，那么工作將從我當(dāng)上班助那一刻起。但無(wú)論我能不能當(dāng)上班助，我都努力做好面試，我覺(jué)得面試的時(shí)候只要調(diào)整好心態(tài)認(rèn)真對(duì)待面試官所提出的問(wèn)題，還有面試前做好充分的準(zhǔn)備，最好能像一些老班助了解更多的情況，那么面試就成功一半。我也是做好了這些準(zhǔn)備所以我面試就成功了。

老班助告訴我們，要想做好一個(gè)班助，首先一個(gè)讓師弟師妹們相信你，只有這樣他們才會(huì)想你的話，不會(huì)對(duì)你說(shuō)的話反感，同時(shí)也要多鼓勵(lì)他們，給他們愛心等等很多的，老班助把他們的感受都與我們分享，他們也告訴了我們一些細(xì)節(jié)，例如要關(guān)心那些比較內(nèi)向的家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的新生，因?yàn)樗麄兒茈y融進(jìn)班集體，一旦有人融不進(jìn)集體，那么這個(gè)集體就不是一個(gè)完整的班集體，等等一些問(wèn)題。我也悉心聽那些老班助的傳授經(jīng)驗(yàn)。在那些新生到學(xué)校報(bào)到的前幾天，我的心情起伏很大，一方面我很期待看到他們，一方面，我怕他們來(lái)了但我?guī)Р缓盟麄?。終于等到報(bào)到的第一天了，第一天早上的報(bào)到不是很順利，報(bào)到表格沒(méi)弄好，鑰匙申請(qǐng)表沒(méi)弄好，導(dǎo)致一些新生報(bào)到很不方便，在報(bào)到的那三天，一些要貸款的同學(xué)要辦的一些手續(xù)比較麻煩，有些經(jīng)常都遇不到書記，導(dǎo)致跑了很多趟才辦好。新生報(bào)到的第二天是人最多的時(shí)候，那時(shí)候總找不到人來(lái)帶新生會(huì)宿舍，工作人員比較欠缺，不過(guò)，如果合理安排人員，工作人員還是夠的。所以以后應(yīng)有人在那里安排好人員分配。

報(bào)到過(guò)后就是學(xué)前教育了，今年的學(xué)前教育只有三天時(shí)間，時(shí)間很短但是安排的事情比較多，所以應(yīng)更好的利用時(shí)間，在學(xué)前教育的那段時(shí)間，他們經(jīng)常要去開一些座談會(huì)，但是我們班助又有課，不能帶著他們?nèi)ィ晕矣X(jué)得最好在學(xué)前教育前就能夠帶一些人先熟悉校園，到時(shí)候叫班里的同學(xué)組織帶過(guò)去就好了，這樣我們班助即能去上課，新生有能自己去。學(xué)前教育后就是為期半個(gè)月的軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)是新生進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)考驗(yàn)，特別是軍訓(xùn)的第一天，最好軍訓(xùn)的前一天就提醒他們?cè)缟弦栽绮?，要不到時(shí)候會(huì)很難受的，還有記得要提醒他們每個(gè)人都要帶水，因?yàn)槲覀儗W(xué)校軍訓(xùn)的時(shí)候相對(duì)比較熱，所以以防中暑就要帶水或水杯到軍訓(xùn)的地方倒水也可以。軍訓(xùn)期間最好有空多去看望他們，因?yàn)檫@樣讓他們心里覺(jué)得班助是跟他們站在一起的，所以我基本上每天都有去看過(guò)他們一次的。軍訓(xùn)期間可能是班助相對(duì)較閑的時(shí)間，但是這段時(shí)間要弄新生的貧困助學(xué)方面的還有選出第一屆班干。我覺(jué)得對(duì)于貧困助學(xué)方面，對(duì)于報(bào)名申請(qǐng)貧困助學(xué)的同學(xué)，最好能一個(gè)一個(gè)找他們單獨(dú)了解情況。但我這次就沒(méi)有，因?yàn)闀r(shí)間比較急，所以我找了貧困認(rèn)定小組的人去了解情況，然后根據(jù)他們了解到的排個(gè)名，但是最終的名單確定下來(lái)還是要經(jīng)過(guò)班主任的確定，但我比較相信評(píng)定小組成員的評(píng)定成果，因?yàn)樗麄儽容^了解班里同學(xué)的情況。對(duì)于申請(qǐng)貧困助學(xué)方面的，必須要通知到班里的每個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)一些同學(xué)是很重要的，如果是那個(gè)很需要的同學(xué)不知道這件事，最后是會(huì)很麻煩的。

除了評(píng)定貧困助學(xué)外就是選出班里的第一屆班干，一個(gè)班的第一屆班干是很重要的，如果第一屆班干選得好，那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)好，但是如果第一屆班干選出的是不負(fù)責(zé)任的，那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)很散，所以自己在軍訓(xùn)期間就要留意班里一些比較積極的同學(xué)，可以自己培養(yǎng)他們，不過(guò)為了公平，應(yīng)該讓班里的所有同學(xué)都要參加到集體的活動(dòng)中，留意每個(gè)人的表現(xiàn)，為以后選班干做好準(zhǔn)備。為了公平、民主，班干還是要采用選舉的方式，電科1121的第一屆班干就是采用選舉出來(lái)的，如果是想要培養(yǎng)一些同學(xué)來(lái)當(dāng)班干的話，那么競(jìng)選班干之前就要給他們一些競(jìng)選的技巧，讓他們?cè)诟?jìng)選的時(shí)候有一定的優(yōu)勢(shì)，這樣也能達(dá)到你預(yù)期的班干，正因如此，所以我?guī)У陌嗉?jí)所選出來(lái)的班干跟我預(yù)料的情況差不多。班干選出來(lái)后一些事情都要讓班干開始著手去做，這樣既能鍛煉到他們也能讓他們對(duì)工作早點(diǎn)熟悉。也要讓給新班干一些帶好班集體的建議。

這些是我之前的一些工作總結(jié)，近來(lái)的工作總結(jié)還沒(méi)出來(lái)，所以目前就寫到這里。

第五篇：助班總結(jié)

總結(jié)

又一學(xué)期過(guò)去了，一年以來(lái)，作為一名助理班主任，能夠親眼見證車輛師的凝聚與成長(zhǎng)一直是我最引以為豪的事情?？粗恳粋€(gè)同學(xué)都有著屬于自己的改變與收獲，我自然也是感觸良多。

班上的每一個(gè)同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)，讓他們每一個(gè)人都能發(fā)光，一直是我努力的動(dòng)力。從軍訓(xùn)時(shí)的堅(jiān)毅頑強(qiáng)，再到學(xué)期初的進(jìn)取與期望，與他們的相處讓我感受到年輕的一股沖勁。一年以來(lái)，我從他們身上學(xué)到了很多，仿佛我才是那個(gè)被教導(dǎo)和指引的孩子。

新的學(xué)期，新的目標(biāo)與希望。雖然我很有意識(shí)的去引導(dǎo)班上的同學(xué)們積極參與課外活動(dòng)，遵守學(xué)校的規(guī)章，按時(shí)完成早讀和晚修，做到上課不遲到、不早退。但由于班風(fēng)過(guò)好，基本不需要我過(guò)多言語(yǔ)與指導(dǎo)，每個(gè)人都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氣氛。盡管期中考試過(guò)后還是有一些同學(xué)不及格，但在一次考試過(guò)后，他們自己也發(fā)現(xiàn)和其他同學(xué)的差距，變得努力了許多。而讓我感動(dòng)的是，在學(xué)期中的時(shí)候，學(xué)院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里的同學(xué)都很積極的參加。在相處的時(shí)間里，我們都共同相信著，我們即使朝著不同的目標(biāo)在努力，我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。

大一的同學(xué)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的，他們還要根據(jù)個(gè)人需要參加學(xué)生活動(dòng)，像學(xué)生組織、社團(tuán)等選擇，只要有需要，我都會(huì)把我所知道的毫無(wú)保留告訴她們，給她們一些參考，希望她們少走一些彎路。

現(xiàn)在，很多學(xué)生干部忙碌生活也漸漸落下帷幕，我野不像之前那樣跟他們一直處在一起，她們已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)怎么在這個(gè)大學(xué)里生活。參加她們的秋游、聚餐，觀看她們的活動(dòng)、比賽，我們的感情也在這些接觸中慢慢變得牢固了。我相信，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)像他們自己所希望的那樣，很好的過(guò)著大學(xué)生活，與人相處。

最后我相信，這個(gè)班級(jí)體會(huì)走向越來(lái)越團(tuán)結(jié)越來(lái)越優(yōu)秀的方向，直至沒(méi)個(gè)人都能那樣的其樂(lè)融融，感受大學(xué)的美好生活。