第一篇：2011第一學(xué)期政教處總結(jié)

城東一中2011學(xué)年度第一學(xué)期

政教處、團委工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處堅持以人為本，堅持以師生的安全教育為中心，以活動為載體，注重學(xué)生良好的日常行為培養(yǎng)、形成一個團結(jié)、文明、平安、積極向上的校園風(fēng)貌。

1、借助活動開展，不失時機地進行“愛學(xué)校、、愛集體、珍愛生命”的教育。寓教于樂，寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的熏陶。

（1）堅持“安全第一”教育為學(xué)生德育教育首要任務(wù)目標(biāo)。不失時機地開展地震、消防安全逃生演練。增強學(xué)生安全防范意識及逃生自救能力。

（2）利用學(xué)校的宣傳欄，班會課組織全校學(xué)生觀看了交通安全教育紀(jì)錄片及食品安全教育片增強學(xué)生自我保護意識

（3）借第二十六次國際禁毒日來臨之際，聯(lián)合城東街道、旭陽小區(qū)不失時機地開展禁毒活動，發(fā)放毒品預(yù)防知識宣傳傳單，開展禁毒手抄表評比，以增強了學(xué)生防毒意識.（4）組織學(xué)生開展第一屆足球聯(lián)賽、第十四屆“體育素質(zhì)趣味運動會”、“慶元旦游園活動”既豐富了學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)、轉(zhuǎn)移了學(xué)生的興趣愛好，有效地減少了學(xué)生違紀(jì)行為發(fā)生。同時班級的凝聚力得以提升，給班主任做好學(xué)生的思想工作創(chuàng)造機會。

（5）開展安全法制教育繪畫、手抄報比賽，提高學(xué)生的安全法制意識。

（6）充分利用校內(nèi)教育資源，通過陳驥老師健康輔導(dǎo)課加強了學(xué)生心理心身健康，姚修春老師“太極拳”的教學(xué)將為我校申報體育特色性學(xué)校創(chuàng)造基礎(chǔ)

（7）加強學(xué)生的儀容儀表檢查評比，規(guī)范學(xué)生的行為

(8)加強衛(wèi)生糾察隊管理，通過重新劃分衛(wèi)生場地，有效地使校

園環(huán)境衛(wèi)生得到一定的改善。

(9)通過班主任活動，加強了班主任集體的凝聚力與團結(jié)協(xié)作 精神。

(10)利用黑板報陣地加強思想教育，預(yù)期的4期?？瘓A滿刊出。

（11）星期一的升旗儀式，讓每個班級的學(xué)生都能很好地有針對性地進行國旗下講話，既提高了學(xué)生的寫作能力與演講能力,又對學(xué)生進行了愛國主義教育，同時對其他同學(xué)起了鞭策教育作用。

（12）大課間活動及興趣小組有步驟地開展。

（13）積極參與上級部門布置的學(xué)生活動，三（6）班胡樂楓同學(xué)榮獲樂清市快速閱讀一等獎

（14）組織學(xué)生“我為禁毒捐一元錢”獻愛心活動，讓學(xué)生懂得關(guān)愛別人。

2、進一步完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，對班主任進行選拔、考核和培訓(xùn)，有效調(diào)動了班主任的積極性。

3、做好班主任評優(yōu)、學(xué)生評優(yōu)工作，表彰各種先進，樹立學(xué)生 學(xué)習(xí)榜樣。

4、取得效果

（1）師生的安全意識

（2）學(xué)生的集體榮譽感及自覺性

（3）學(xué)生的文明禮貌、儀容儀表

(4)學(xué)生參與活動的積極性

（5）校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。

5、存在不足之處:

(1)集會時的入場退場與做操時的自覺性與積極性差。

(2)學(xué)生存在遲到現(xiàn)象，個別班主任思想懶散，積極性不高，學(xué)生的思想工作做的不夠，跟班不到位，每天在校的時間過少。

6、后期工作：

（1）加強班主任的溝通，緊抓學(xué)生的日常違反行為。把學(xué)生的日常行為管理繼續(xù)納入下學(xué)期初的首要任務(wù)來抓。

（2）加強與班主任的交流，布置安全任務(wù)，督促班主任加強對學(xué)生的安全思想教育。

城東一中政教處

2012-1-

5中學(xué)生厭學(xué)心理的形成原因及對策

王立強

近十余年來,伴隨著我國基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,基礎(chǔ)教育科學(xué)研究呈現(xiàn)出了一派空前活躍的大好局面,中學(xué)生厭學(xué)心理因素的形成及其對策已成為極為重要的研究課題之一,是教育工作 者當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)。

一、厭學(xué)心理形成的原因

（一）社會原因

1、“新讀書無用論”思想的影響。許多家長認為,一個家庭為了孩子上學(xué),傾盡了全部積蓄,如果孩子考不上高中,不能升入大學(xué),既沒有讓孩子獲得政治資本,又沒有讓孩子學(xué)到掙錢的本領(lǐng),這種投資是不值得的。再說,即使孩子考入了大學(xué),畢業(yè)后也不一定能找到合適的工作,還不如早就業(yè)早掙錢。另外,某些部門“腦體倒掛”現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重,特別是農(nóng)村教育部門,大學(xué)畢業(yè),到鄉(xiāng)村任教,年頭到年尾辛辛苦苦,工資卻了了。所以有些家長認為,一個字不識,照樣能買轎子車,大學(xué)畢業(yè),一樣要騎自行車。這種想法會影響學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生“讀書無用”的思想。

2、“人情第一”的影響。在我們的社會,仍然存在辦事憑關(guān)系,走后門的現(xiàn)象。“人情第一”的人際關(guān)系使一些人產(chǎn)生了“才能無用”的思想,他們認為有沒有才能不要緊,關(guān)鍵是看你有沒有關(guān)系。這一切使中學(xué)生對通過學(xué)習(xí)提高自己產(chǎn)生了悲觀情緒。

3、形形色色的誘惑。當(dāng)今社會生活令人眼花繚亂,擋不住的誘惑、強烈的刺激,無處不在,無時不有:名目繁多的“吃”,層出不窮的“用”,花樣翻新的“玩”,時髦新潮的“穿”,所有這一切無時無刻不在撩撥著中學(xué)生的心。相比之下,學(xué)習(xí)就成了某些人眼中“最無聊、最枯燥”甚至“最煩人”的事情,學(xué)習(xí)的人也就成了最“傻”的人。

（二）學(xué)校原因

1、辦學(xué)條件差?，F(xiàn)在仍然有許多學(xué)校辦學(xué)條件非常差,不具備起碼的辦學(xué)條件,八九十人一個班,四五十人兩間宿舍,沒有操場,沒有音、體、美教師,老師上課全憑兩只粉筆、一張觜,現(xiàn)代化的教學(xué)儀器、教學(xué)手段基本上沒有。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)生怎么能學(xué)得進去,學(xué)得有趣？

2、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重。老師由于考試指揮棒的影響和為人師表的責(zé)任心,總是盡量的希

望學(xué)生們能夠?qū)W得更多、學(xué)得更好。因此老師用心良苦地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上去,過多的作業(yè),過多的考試,剝奪了學(xué)生參加社會實踐活動、培養(yǎng)興趣特長的時間和空間,引起了學(xué)生厭學(xué)情緒的高漲。

3、教師業(yè)務(wù)水平的低下。許多學(xué)校的部分教師業(yè)務(wù)水平亟待提高。照本宣科、機械刻板、不負責(zé)任、得過且過的教師在一些學(xué)校仍然占據(jù)著重要的教學(xué)崗位,這部分教師的講課水平直接影響了中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引起了他們對學(xué)習(xí)的厭惡。

4、校風(fēng)、班風(fēng)的不正常。部分學(xué)校管理水平差,師生素質(zhì)低,經(jīng)常存在教師體罰或變相體罰學(xué)生,學(xué)生欺負學(xué)生的現(xiàn)象,導(dǎo)致了師生關(guān)系緊張,同學(xué)關(guān)系惡劣,這一切都造成了不良的心理氛圍,使學(xué)生對學(xué)校失去信心,對學(xué)校望而生畏,進一步就發(fā)展成了厭學(xué)、輟學(xué)。

（三）自身原因

1、成績差、缺乏自信。自信是成功的起點,沒有自信,也就沒有成功。厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生,十有八九是成績差,對自己的學(xué)習(xí)能力表示懷疑的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)方法不當(dāng),理解困難,又不肯虛心請教,久而久之,成績落后,這時他們就認為自己的腦子笨,智力不如別人,總拿自己的短處與別人的長處比,于是越比越不如別人,越比越灰心,總覺著不管怎樣學(xué)也不如別人,于是干脆不學(xué)了。

2、自制力差、貪圖享受。部分中學(xué)生自制力差,往往容易受外部消極因素影響,追求吃喝玩樂,貪圖享受,自己嬌慣自己,不肯在學(xué)習(xí)上埋頭苦干,認為學(xué)校限制了自己的自由,因而厭惡學(xué)校,厭惡學(xué)習(xí)。

3、逆反心理重。這部分學(xué)生在小學(xué)時成績很好,是老師眼里的佼佼者,進入中學(xué)后,由于學(xué)生增多,競爭力增大,老師不太了解,可能會被老師所忽視。這時他們會產(chǎn)生對老師的不滿情緒,這種不滿情緒會轉(zhuǎn)變?yōu)閷υ摾蠋熕虒W(xué)科的厭惡。

二、克服厭學(xué)心理的對策

1、利用家長學(xué)校,端正家長的認識。學(xué)校利用家長學(xué)校,宣傳各種教育法規(guī),讓家長了解當(dāng)前教育發(fā)展的趨勢以及學(xué)習(xí)知識的重要性,幫助家長樹立正確的子女成才觀,正確的家庭收入觀,不要急功近利。

2、舉辦專家報告會,消除不良影響。聘請專家作報告,全方位地做好學(xué)生的教育工作。使

學(xué)生擦亮眼睛,理清思路,批判性地看待消極的觀點,在思想上建立警戒點,抵制不利的輿論,認清學(xué)習(xí)的重要性,把那些庸俗的、玩世不恭的、不負責(zé)任的、目光短淺的、貪圖享受的觀點驅(qū)逐出大腦。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)校觀念,把素質(zhì)教育真正落到實處。學(xué)校應(yīng)建立一套的、合理的教育機制,提高教干教師的思想認識,樹立牢固的素質(zhì)教育觀念,積極推進課堂教學(xué)改革,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使課堂教學(xué)生動活潑,不求人人升學(xué),但求人人成才,徹底糾正“唯分論”的辦學(xué)思想,徹底消除“應(yīng)試教育”的消極影響。

4、去掉學(xué)生的思想包袱,樹立起學(xué)習(xí)的自信心。要讓那些因成績較差而厭學(xué)的學(xué)生樹立起自信心,去掉那些自卑心理。要抱定“彼能行我亦能行”的念頭,既要看到自己不如別人的地方,也要看到自己勝過別人的長處,盡量揚長避短。發(fā)明大王愛迪生并沒有因為自己在上學(xué)時成績差而自暴自棄、喪失信心,而是充分發(fā)揮自己的特長,自學(xué)成了世界上一流的科學(xué)家。要讓學(xué)生相信,只要自己努力,一定不會比別人差。

5、說出你的贊美,讓學(xué)生享受成功的快樂。任何人都希望別人能夠承認自己的價值、支持自己、接納自己、喜歡自己。而表示贊同、接納的方式一般是贊美。老師在平時的提問、作業(yè)、考試中最好能分出檔次,讓每一個學(xué)生都能得到你的贊美,都能享受到成功的快樂,都能抬起頭來走路。

6、分析學(xué)生的需要,提高需要的檔次。心理學(xué)家馬斯洛曾經(jīng)把人的需要由底級到高級分成不同的層次:生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、求知和理解的需要、美的需要、自我實現(xiàn)的需要。他認為,低級的需要滿足以后,人就會產(chǎn)生追求上一級需要的動力。如果低級的需要不能獲得滿足時,人也能產(chǎn)生高級的需要。根據(jù)馬斯洛需要層次理論,有些學(xué)生把需要僅僅定位在低層次水平上,厭惡學(xué)習(xí),說明他們還沒有社會化為高級的、社會性更強的人。所以,應(yīng)使學(xué)生明白,學(xué)習(xí)是一種高級的需要,是每個人應(yīng)該具有和追求的目標(biāo)。

總之,學(xué)生厭學(xué)是一個社會性問題,它需要家庭、學(xué)校、社會三者的密切配合,同心協(xié)力,齊抓共管,才能消除學(xué)生的厭學(xué)心理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,逐步提高未來建設(shè)者的素質(zhì)。

第二篇：2014第一學(xué)期政教處總結(jié)

合肥市廬東學(xué)校

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期政教處工作

本學(xué)期，學(xué)校政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，大力抓好德育常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等。具體開展的工作小結(jié)如下：

一、本學(xué)期組織開展的大型活動有：

1、開學(xué)典禮。

2、開展眼保健操比賽

3、組織參加合肥市籃協(xié)組織的首屆三人制籃球賽。

4、組織四支籃球隊代表瑤海區(qū)參加合肥市首屆中小學(xué)生運動會。

5、第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演。

6、走進巢湖紫薇洞大型遠足活動。

二、在師德建設(shè)方面開展的活動有：

1、學(xué)習(xí)上級法律法規(guī)文件

2、召開了期中家長會工作布臵會。

3、隔周召開班主任例會。

三、安全教育方面

1、新學(xué)期開學(xué)第一課。

2、開展了“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳。3、3月份組織普法黑板報評比。

4、宣傳未成年人保護法。

5、國旗下安全教育講話。

6、暑假安全致家長一封信。

7、開展暑假安全大家訪活動。

8、發(fā)放“崇尚科學(xué) 抵御邪教”倡議書。

9、組織六年級、七年級觀看警示教育片

四、加強班主任隊伍建設(shè)及班級管理方面

一、每周一次的文明班級及文明禮儀生評比工作堅持不懈。

二、重大節(jié)點的國旗下講話提前布臵。

三、定期召開班主任例會

兩周一次的班主任例會，提高了班級管理的效率。如：及時指出班級管理中的不足，學(xué)習(xí)先進班級管理的經(jīng)驗，通報班級管理情況，布臵有關(guān)任務(wù)，進行安全培訓(xùn)。

五、家校聯(lián)系方面

1、召開期中家長會

2、校訊通開通

3、暑假安全大走訪

六、對學(xué)生進行的主題德育教育方面

1、組織收看開學(xué)第一課。

2、廬東學(xué)校組織學(xué)生觀看央視“尋找最美孝心少年”節(jié)目。

3、——組織觀看《代號12348》和《青少年普法教育專家講座》。

4、邀請瑤海交警大隊到校給全體師生進行交通安全知識講座。

5、舉行創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校，從我做起！”簽名儀式。

6、走進大興鎮(zhèn)派出所，“零距離”接受法制教育。

7、舉行“關(guān)愛明天、普法先行”法律知識測試。

8、學(xué)習(xí)《普法教育讀本》。

9、開展普法手抄報評比。

10、開展普法黑板報評比。

11、開展普法班級演講比賽。

12、走進李鴻章享堂參與體驗江淮民俗文化活動。

13、開展民生宣傳主題教育班會。

14、端午節(jié)小報制作比賽。

15、開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。

16、學(xué)雷鋒國旗下演講

17、學(xué)雷鋒走進李鴻章享堂衛(wèi)生打掃。

18、學(xué)雷鋒主題教育班會。

19、舉行 “文明上網(wǎng) 健康成長”主題班會。20.文明禮儀教育。

七、宣傳方面

本學(xué)期，在校級網(wǎng)站（不包括OA系統(tǒng)）發(fā)表153篇報道，其中包括教務(wù)通知合德育考核。在區(qū)級網(wǎng)站上發(fā)表86篇報道。

另外有8位老師教學(xué)心得在安徽青年報4891期發(fā)表、5月8日合肥晚報報道學(xué)校普法創(chuàng)建。

八、本學(xué)期德育成果及成績： 國家級：

1、學(xué)校榮獲全國零犯罪學(xué)校稱號

2、唐本余、王柳青全國普法先進個人稱號

3、陳霞、路萍全國普法優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號

4、戴怡然等六位同學(xué)在第二屆關(guān)愛明天、普法先行活動中分獲一、二、三等。市級；

1、初中男子組在合肥市籃協(xié)組織的首屆三人制籃球賽上獲得第五名。

2、初中女子組在合肥市籃協(xié)組織的首屆三人制籃球賽上獲得第四名。

3、五（1）班黃成功同學(xué)榮獲2013合肥市“三好學(xué)生”稱號。

4、方成堯同學(xué)榮獲合肥市“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。

5、七（2）班張子葉、八（1）班何麗靜和八（2）班高文倩同學(xué)榮獲“優(yōu)秀共青團員”稱號。

6、九（2）班團支部榮獲2013先進團支部稱號。

7、初中女子組榮獲合肥市首屆中小學(xué)生運動會籃球賽第二名。

8、初中男子組榮獲合肥市首屆中小學(xué)生運動會籃球賽第五名。

9、小學(xué)女子組榮獲合肥市首屆中小學(xué)生運動會籃球賽第四名。

10、小學(xué)男子組榮獲合肥市首屆中小學(xué)生運動會籃球賽第五名。

11、五（1）班方承堯同學(xué)在合肥市“禁毒”手抄報作品評比中，榮獲三等獎。

12、合肥市“發(fā)現(xiàn)小畫家，與大師面對面”中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫評比中，王馨靈、宋宇凡同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎.13、合肥市“發(fā)現(xiàn)小畫家，與大師面對面”中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫評比中，侯昌俊老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。

14、合肥市“發(fā)現(xiàn)小畫家，與大師面對面”中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫評比中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

15、八（2）班任路暢同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書”讀書征文活動中，獲二等獎。

16、四（2）班焦雨晴同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書”讀書征文活動中，獲三等獎。

17、五（1）班黃成功、施雨晴同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書”讀書征文活動中，獲三等獎。

18、五（2）班王俊杰、黃雨柔、王志強同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書”讀書征文活動中，獲三等獎。

19、九（1）班胡婉婷、張秋慧同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書”讀書征文活動中，獲三等獎。

20、九（2）班王彩虹獲同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書”讀書征文活動中，三等獎。

21、路桂蘭老師在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書”讀書征文活動中，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。

22、五（1）班黃成功同學(xué)在合肥市首屆少先隊小驕子比賽中榮獲三等獎。

23、政教處榮獲合肥市教育先鋒號稱號。區(qū)級

1、王燕老師在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨”上隊課“比賽中，榮獲一等獎。

2、五（1）班劉秋旻同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨小學(xué)生講故事、中學(xué)生演講比賽中，獲一等獎。

3、三（2）班江俊峰同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨小學(xué)生講故事、中學(xué)生演講比賽中獲二等獎。

4、八（2）班任路暢同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨小學(xué)生講故事、中學(xué)生演講比賽中獲二等獎。

5、七（1）班王玉潔同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨小學(xué)生講故事、中學(xué)生演講比賽中，獲一等獎。

6、在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨“動巧手”比賽活動中，我校15件作品獲獎。繪畫類 一等獎：

一（2）趙樂涵（指導(dǎo)教師：侯昌俊）二（1）王馨靈（指導(dǎo)教師：侯昌?。┤?）王浩然（指導(dǎo)教師：侯昌?。┤泉劊?/p>

四（2）徐旻玥（指導(dǎo)教師：陳燕）五（1）夏夢慧子（指導(dǎo)教師：曾?。┌耍?）潘婷（指導(dǎo)教師：陳霞）手抄報類 一等獎：

四（1）李雨欣（指導(dǎo)教師：陳曉晴）

三等獎：五（1）方承堯（指導(dǎo)教師：陳燕

曾俊）

四（2）孫銳洋（指導(dǎo)教師：陳燕）

八（2）朱王杰（指導(dǎo)教師：蘇東升）

四（1）羅夢菲（指導(dǎo)教師：陳曉晴）攝影類

一等獎：五（1）施雨晴（指導(dǎo)教師：曾?。?/p>

三等獎：五（1）李智慧、夏辰威（指導(dǎo)教師：曾?。?/p>

八（1）鐘慧琳（指導(dǎo)教師：陳霞）

7、路萍老師在瑤海區(qū)政務(wù)中心舉辦的演講比賽中獲得第一名.8、五（1）班黃成功同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨“秀口才”比賽中，獲特等獎。

9、五（1）班劉秋旻兩位同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨“秀口才”比賽中，獲二等獎。

10、誦經(jīng)典——《詠春》獲區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié) “誦經(jīng)典”專場比賽特等獎。

11、啦啦操——《神采飛揚》在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)“展舞姿”專場比賽中榮獲一等獎！

12、路萍老師在由瑤海區(qū)教育體育局主辦的 “踐行群眾路線 為民務(wù)實清廉”主題演講比賽中榮獲特等獎

九、今后工作思路:

1、創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、加強制度建設(shè)：發(fā)揮班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育導(dǎo)師；

3、加強班隊會建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。

十、建議

目前政教處人員，既肩負著管理職責(zé)，又擔(dān)任滿教學(xué)甚至超教學(xué)工作量。畢竟精力有限，而且是長期這樣，勢必會影響管理的力度，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能看到這點，盼望這種局面有所緩解。

合肥市廬東學(xué)校政教處 2014年6月24日

第三篇：政教處總結(jié)2016-2017學(xué)第一學(xué)期

灌云縣第二實驗小學(xué)政教處工作總結(jié)

（2016~2017學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期我校政教工作堅持以上級德育工作意見和學(xué)校新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，以“以愛育愛”為宗旨，以“儒以為化 雅以為致”為目標(biāo)，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，切實加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，取得了一些成績，同時也存在不少問題，下面我對本學(xué)期以來學(xué)校政教工作做以下總結(jié)。

一、本學(xué)期取得的成績

（一）規(guī)范管理，提升德育水平 1.加強養(yǎng)成教育

一學(xué)期來，政教處、少先隊通過值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和各班值周班長，等對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生、路隊、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)、課間活動等方面進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，一天一檢查，一周一總結(jié)。有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話、不守紀(jì)律等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、校會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

一學(xué)期來，我校孫二華、劉娟、劉志娣、王紅、徐曉歡、鮑方圓、夏蕓、李莉、陳蘇云、馮樹梅等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，成績突出。

2.充分利用班會和國旗下講話加強德育教育

（1）主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，周周有主題，并精心設(shè)計出班會課詳細教案和課件群發(fā)給班主任老師，各班主任老師對班會課認真組織，每堂課都使用課件，確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

（2）每周政教處結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日和每周的教育主題精心撰寫國旗下講話稿，對學(xué)生進行愛國主義、傳統(tǒng)美德、人生觀、安全、常規(guī)、讀書學(xué)習(xí)等多方面教育。

3.安全工作常抓不懈 一學(xué)期來，政教處嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動，并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。通過班會、《給學(xué)生家長一封信》等形式，強化學(xué)生安全自護意識，提高自我防范能力。開展了學(xué)生接送車專項整治活動，加強了全校師生及家長的交通安全意識。每周進行一次管制刀具集中收繳工作，并要求班主任在每天的課間評講中都滲透安全教育，做到天天講、時時講。學(xué)校制定有安全工作預(yù)案；嚴(yán)格校門出入制度，入校必須做登記，嚴(yán)禁社會閑雜人員進入學(xué)?；蛟谛ｉT逗留，學(xué)生出校須持有班主任簽字的準(zhǔn)假條。校門口是交通要道，學(xué)生過馬路很危險，學(xué)校專門安排了老師負責(zé)送學(xué)生過馬路，陳鑫、孫勇、王灌軍等老師能每天堅守崗位，按時到崗，他們?nèi)蝿谌卧沟墓ぷ鲹Q來了學(xué)生的安全，我校一學(xué)期來學(xué)生過馬路未發(fā)生任何安全事故。學(xué)校還成立了樓梯疏散工作小組，在上下操和集會時每一個樓道都有兩名教干和學(xué)生干部值班，確保不發(fā)生踩踏事故。值周老師分工明確，每個樓層都有負責(zé)，路隊、衛(wèi)生、自行車、校門口都分工到每個人，值周中陳鑫、王冠軍、趙顯達、劉景、孫勇、孫玉芹、羅錢東、陸安琪、龔小云等老師雖然值周次數(shù)多，但任勞任怨，從不計較，值周非常認真負責(zé)。

每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全，家校聯(lián)合讓學(xué)生更好的接受安全教育。

（二）豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化 本學(xué)期，政教處結(jié)合學(xué)校特色文化建設(shè)對南校區(qū)的墻壁進行精心設(shè)計，豐富了校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能。結(jié)合各種主題活動對校園櫥窗進行了多次更換，使學(xué)生受到了生動的德育教育。

開展了班級文化建設(shè)，各班主任對教室進行“人文化”布置，在班主任和孩子們共同的努力下，每一間教室都滲透著溫馨，不僅做到了形式上的美觀還體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，充分體現(xiàn)了第二實驗小學(xué)“儒以為化 雅以為致”的校訓(xùn)。

各班結(jié)合節(jié)日更換了多次黑板報，政教處及時進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級考核之中。

（三）增強實效，開展德育系列活動

1．南校區(qū)開展了班旗評比活動，各班主任結(jié)合班級文化和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計了各具特色的班旗，政教處組織了評比。并結(jié)合常規(guī)管理評比，推行了“流動班旗”制度，每周一進行先進班級授旗儀式，有力的促進了班級管理建設(shè)。

2.10月12日上午，縣教育局、團縣委在我校隆重舉行了紀(jì)念少先隊建隊67周年主題隊日活動。團縣委書記黃寧、縣教育局副局長朱光耀等領(lǐng)導(dǎo)出席活動，我校少先隊員700余人參加活動?；顒邮艿脚c會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。活動視頻制作成光盤參加了縣市十佳儀式評選。

3.10月份開展了紅領(lǐng)巾尋訪“強富美高”新江蘇活動。由我校自主策劃、拍攝和制作的“紅領(lǐng)巾尋訪‘強富美高’新江蘇”視頻，從全省130個參展視頻中脫穎而出，榮獲江蘇省紅領(lǐng)巾尋訪“強富美高新江蘇”活動視頻展評一等獎。

4.11月17日下午，舉辦了“跳蚤市場”愛心義賣活動。這次義賣活動將孩子的素質(zhì)道德教育和公益活動結(jié)合在一起，每個孩子都變身為超級推銷員，讓他們各方面能力都得到了鍛煉，尤其是體會到了奉獻愛心的意義。

5.組織召開了全校家長會。家長會上，各班主任以豐富多彩的形式于家長交流了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，家長會的召開，拉近了學(xué)校與家庭間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。

6.開展了班級文化建設(shè)評比活動。在班主任和孩子們共同的努力下，各班級打造了有文化氣息、有品位、有個性的特色班級文化。通過班級文化評比促進了班級精細化、特色建設(shè)。

7.12月份開展了學(xué)生接送車專項整治活動，以加強全校師生及家長的交通安全意識。

首先，利用教師會、班主任會、學(xué)生大會宣傳縣教育局學(xué)生接送車專項整治工作精神。其次，學(xué)校利用班會課、國旗下講話、櫥窗、展板、網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站等大力宣傳交通安全知識，告誡學(xué)生不得乘坐“三無”接送車。學(xué)校政教處還發(fā)放了倡議書及多封致家長的一封信，召開了家長會，強調(diào)學(xué)生把安全知識帶給家長，起到“小手拉大手”作用，共同維護學(xué)生的上下學(xué)安全。

8.開展了特長之星評比活動。

二、本學(xué)期工作中存在的問題及整改措施

1.學(xué)生不講普通話，課間不文明游戲，亂扔亂拋現(xiàn)象比較嚴(yán)重。（整改措施：加大學(xué)生干部檢查力度，及時曝光，成立學(xué)生違紀(jì)曝光臺。）

2.課間學(xué)生安全工作管理還存在監(jiān)管死角。（整改措施：加大教干和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查力度，及時處理違紀(jì)學(xué)生，起到震懾作用。）

3.早自習(xí)和午自習(xí)紀(jì)律還不夠好。（整改措施：對班主任加強要求，提高班干部管理水平。）

4.學(xué)生早到?，F(xiàn)象嚴(yán)重。（整改措施：班主任嚴(yán)加要求，對家長進行宣傳教育。）

5.學(xué)生乘坐三無車輛情況嚴(yán)重。（整改措施：班主任嚴(yán)加要求，對學(xué)生及家長進行大力度的宣傳教育。）

三、下學(xué)期工作展望

1．繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。強力推進班主任量化細則實施，加大學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象曝光力度，學(xué)生違紀(jì)堅持每天一公示，周一國旗下講話對學(xué)生違紀(jì)行為進行集中曝光。對學(xué)生常規(guī)進行精細化管理，完善“流動班旗”流動制度，力爭讓行為規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行。

2.堅持不懈的抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，加大檢查力度，完善環(huán)境衛(wèi)生管理長效機制，確保校園環(huán)境衛(wèi)生保持整潔。

3．班主任隊伍建設(shè)常抓不懈。努力提升班會課質(zhì)量，每周開好班會課，學(xué)校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓(xùn)工作，期中、期末開展班主任經(jīng)驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

4．少先隊工作 ①健全少先隊組織機構(gòu)，加大少先隊干部培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗作用，每周召開一次兒干會；②開展學(xué)生評優(yōu)活動，每學(xué)期評出 “優(yōu)秀學(xué)生干部”，激勵學(xué)生學(xué)先進、爭當(dāng)先進。

5．定期對學(xué)生進行安全教育，開展逃生演練和防踩踏事故演練，提高學(xué)生安全自救知識與技能，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。進一步加強學(xué)生接送車安全教育工作。

6．抓好主題教育，組織豐富多彩的主題教育，在活動中滲透德育。重點開展學(xué)雷鋒活動月活動，安全教育宣傳周活動。

7.舉辦愛心義賣活動。

8．抓好學(xué)生八禮四儀教育，逐漸形成第二實驗小學(xué)的學(xué)生管理特色。9．抓好主題班會和升旗儀式，促進學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

10．抓好班級文化建設(shè)，讓班級文化建設(shè)再上一個新臺階。

第四篇：政教處2011-2012第一學(xué)期

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃

五公鎮(zhèn)中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國務(wù)院《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，以促進全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，密切關(guān)注青少年思想、學(xué)習(xí)、生活實際，有針對性開展德育教育活動，注重創(chuàng)新、培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人。

二、工作要點

1、認真學(xué)習(xí)《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，轉(zhuǎn)變教育觀念 中共中央國務(wù)院《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》是學(xué)校德育工作的綱領(lǐng)性文件，我們必須認識到，面對新的形式，我們的德育工作還存在許多不適應(yīng)的地方和急待加強的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校是對未成年人進行思想道德建設(shè)的排頭兵。在新形式下，我們的肩上的擔(dān)子顯得更加沉重。工作中，我們必須認真研究我們教育對象的實際，樹立大德育觀、以人為本，著眼于青少年成長，不斷改進我們的教育方法，貫徹實施新的中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，尊重、關(guān)心、幫助青少年健康成長，發(fā)展成才。

2、積極利用晨會、班會時間對學(xué)生進行養(yǎng)成教育

學(xué)生的文明習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期的艱巨任務(wù)，學(xué)生的文明程度如何將直接影響學(xué)校的校風(fēng)。秋季學(xué)期乃至今后相當(dāng)長的時期里，政教處將會把規(guī)范學(xué)生的穿戴、儀表、文明的語言和行為作為工作的重點，使學(xué)生無論是在校園里還是在校園外都能夠穿著整潔大方，儀表端莊，語言、行為文明，形成良好的校風(fēng)，并以此推進學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè)。

3、狠抓校園衛(wèi)生，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境

秋季學(xué)期校園衛(wèi)生工作依然是各項工作的重中之重，營造一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境對培養(yǎng)學(xué)生的日常行為有極大的推動作用。工作中我們必須認真落實各項衛(wèi)生措施，建立長效機制，對值日班級及班主任嚴(yán)格考評，獎優(yōu)罰劣把我校的衛(wèi)生工作提高到一個新水平。

4、積極與其他部門配合，開展豐富多彩的文體活動

各項文體活動是素質(zhì)教育的要求之一，也是我們校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，更是我們進行德育的好形勢、好陣地。豐富多彩的文體活動也會為學(xué)生提供發(fā)展自己，展示自己的舞臺。為此，我們要不失時機地牢牢抓住每一次活動機會，在活動中潛移默化地推進德育工作。

5、加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)。

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會生活的重要組成部分，對青少年的影響已經(jīng)越來越大，在此情況下，單純靠堵的方式已經(jīng)無法在與互聯(lián)網(wǎng)爭奪學(xué)生的的斗爭中取勝，盲目的堵和禁止只會在師生之間造成隔閡，降低老師在學(xué)生心中的形象和威信。應(yīng)該采取的正確方式是：加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高他們對信息的判斷和處理能力，增強他們的責(zé)任意識、自律意識，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力，讓學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)的正確使用者，為他們的學(xué)習(xí)服務(wù)，而不使他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。

6、加強隊伍建設(shè)

（1）、班主任隊伍建設(shè)：加強對班主任的培訓(xùn)，不斷提高管理水平；進一步完善對班主任的考核制度，建立適合我校實際的激勵機制；加強德育科研建設(shè)。同時，認真做好青年班主任和見習(xí)班主任培養(yǎng)、指導(dǎo)工作。

（2）、年級組管理：加強年級組的常規(guī)管理，充分發(fā)揮年級組的紐帶作用，根據(jù)年級學(xué)生的年齡特點，創(chuàng)造性地開展富有特色的教育活動，讓學(xué)生得到成功的體驗。年級組每學(xué)期必須有計劃和總結(jié)。

（3）、家長學(xué)校，有效地開展家庭教育指導(dǎo)活動。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，通過家訪、家長來校、廣播宣傳等形式，向家長宣傳正確的教育觀，學(xué)校、家庭齊抓共管，形成合力。各月工作安排： 8月份：

1、組織班主任培訓(xùn)工作

2、做好新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)工作

3、組織好學(xué)生社會實踐

4、安排好住宿生

5、召開宿宿舍管理人員工作會議

9月份：

1、各班檢查學(xué)生著裝、儀表，責(zé)令不符合要求的學(xué)生整改

2、開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神教育月”、“公民道德宣傳日”活動

3、開學(xué)典禮，班主任工作會

4、充實學(xué)生會干部，各班建立健全團支部。

5、教師節(jié)活動 10月份

1、開展國慶系列活動

2、紀(jì)念紅軍長征勝利系列活動

3、召開一次主題班會 11月份

1、期中考試后以年級或班為單位召開家長會，向家長匯報學(xué)生在校的各方面情況。

2、組織參加學(xué)科滲透德育工作征文比賽

3、校園合唱大賽籌備

4、主題班會觀摩課 12月份

1、“12·9”愛國運動系列紀(jì)念活動

2、班主任寫學(xué)生學(xué)期評語，政教處檢查、登記。

3、組織迎新春匯演

4、黑板報評比

5、貧困生調(diào)查建檔 1月

1、班主任填寫學(xué)生評語，發(fā)放成績報告單。

2、布置寒假學(xué)生社會實踐活動。

3、期末班主任工作會

第五篇：2018-2019第一學(xué)期政教處工作計劃

2018—2019學(xué)第一學(xué)期

政

教

處

工

作

計

劃

2018.9.1

2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面推進素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，抓細抓實學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

堅持對班級工作考核評估，積極組織實施班主任培訓(xùn)計劃，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，促進育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境。以德育人，為青少年的健康成長構(gòu)建平安校園，營造良好的校園文化氛圍，促進學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、幸福成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造新城實驗學(xué)校的德育管理品牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。

三、工作重點

1．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。強化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。2．重視師生安全教育和管理。以學(xué)會“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為新城實驗學(xué)校的主人。

3．向管理要效益，發(fā)揚新城實驗學(xué)校負重拼搏的精神，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識和危機意識，提高班級管理質(zhì)量。

四、工作措施

（一）加強德育管理，提高德育工作的科學(xué)性

1．堅持德育為首，立德樹人，確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍。構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教職員工增強危機意識和責(zé)任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人”。

2．認真落實政教處德育工作人員的工作職責(zé)，細化分工，定期檢查、認真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

3．充分發(fā)揮年級主任作用，強化年級德育功能。各年級組要制定好本學(xué)期工作計劃，年級組工作要重點突出，行之有效，要形成獨具特色的年級精神；年級主任要敢管、善管，團結(jié)帶領(lǐng)全年級教師和諧工作，拼搏進取。年級組之間要有競爭氛圍，同時又要相互學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地開展德育活動。年級主任要督促班主任及時上交班級工作計劃，要協(xié)調(diào)各班教育工作，處理好年級事務(wù)，對于本年級組學(xué)生違紀(jì)事件要妥善處理，并將處理結(jié)果上報政教處。

4．培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。班主任要嚴(yán)于律己，做師德模范，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，學(xué)校明確提出班主任工作16個字：敬業(yè)奉獻、垂先示范、智慧引領(lǐng)、開拓創(chuàng)新。班主任要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，反對工作拖拉、應(yīng)付；要做到有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細、實的工作作風(fēng)及時完成各項任務(wù)。班主任要增強資料積累意識，主動上交相關(guān)材料；要認真填寫《班級工作手冊》，書寫要求規(guī)范、工整。5．實施新老班主任結(jié)對制度，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要堅持“六到崗”和“五到位”制度?！八牡綅彙保涸缱x、兩操、下午第一節(jié)課到崗；“五到位”：教育活動前思考到位、活動開始動員教育到位、活動中督促檢查到位、活動結(jié)束總結(jié)到位、活動后教育深化到位。6．加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，強化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細節(jié)、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級考核獎懲制度，健全德育工作的責(zé)任制；不斷完善優(yōu)秀班主任評比辦法，班主任工作日?？荚u要進一步體現(xiàn)務(wù)實性和人文化。全面貫徹校長是學(xué)?！暗掠谝蝗恕钡呢?zé)任制，把學(xué)科德育納入教師培訓(xùn)、考核、評優(yōu)、評級之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開展青年班主任基本功大賽。

7．加強德育科研，做一個幸福的班主任。政教處要認真準(zhǔn)備班主任例會，創(chuàng)新班主任培訓(xùn)形式，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任要善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于改進、善于提高，積極探索和研究班級管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學(xué)業(yè)務(wù)的精英，德育工作的專家。政教處要配合教科室舉辦教育教學(xué)年會，并向省級刊物推薦優(yōu)秀稿件。

8．加強對學(xué)生會和班干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。明確學(xué)生會干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學(xué)生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。各班于開學(xué)一周內(nèi)健全、調(diào)整好班委會、團支部（少先隊）干部，并將名單分別報政教處、團委備案。

9．齊抓共管，形成“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。班主任要通過家訪、電話訪問、家長微信群、家長會等活動，加強和家長的聯(lián)系與溝通，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家校結(jié)合教育資源，促進學(xué)校教育工作的發(fā)展。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，積極密切與公安、工商、城建和社區(qū)等相關(guān)單位的聯(lián)系，爭取得到他們的支持和配合。

（二）開展思想教育，增強德育工作的時效性 1．各教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是文科教師要針對學(xué)生實際，加強學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2．貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入開展社會主義核心價值體系教育。開展社會主義核心價值體系教育是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)，是貫徹黨和國家教育方針的必然要求，是實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。教師要將各門課程社會主義核心價值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣；校團委要組織學(xué)生積極參與公益活動和志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

3．切實貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，在國慶、“九·一八”紀(jì)念日，開展相關(guān)活動，激發(fā)青少年學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷；繼續(xù)開展“中國夢，我的夢”系列活動，弘揚和培育民族精神。4.深化愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生觀看有關(guān)愛國主義教育影片；堅持升降國旗制度，狠抓升旗儀式的規(guī)范化，進一步堅定社會主義信念。弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，進一步推進愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、傳承精神、奮勇前進、開創(chuàng)未來、珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

5．組織開展愛國主義讀書教育活動。緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”的基本內(nèi)容，通過讀書和實踐這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采用演講、征文和知識競賽等多種形式，幫助廣大青少年深刻理解核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實踐要求，引導(dǎo)廣大青少年把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大的文化力量。

6．廣泛開展“文明伴我成長”主題教育實踐活動，讓學(xué)生在活動中將對文明的追求內(nèi)化為自身的精神追求，達到自我教育、自我管理、自我成長的目的。通過“感恩教育”的形式，教育學(xué)生要關(guān)心父母、他人、集體、環(huán)境、社會、國家和具有良好的文明行為習(xí)慣，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

7．強化國學(xué)的德育功能，采用生動活潑的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《顏氏家訓(xùn)》，培養(yǎng)學(xué)生具有全面的能力和素質(zhì)，引導(dǎo)正確的輿論，教育學(xué)生尊重他人，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)。

8．根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，組織八年級學(xué)生赴市中學(xué)社會實踐基地參加社會實踐活動。綜合實踐活動旨在培養(yǎng)和增強學(xué)生們的組織紀(jì)律性和集體主義精神，使學(xué)生在社會實踐中學(xué)會做事、學(xué)會規(guī)范、學(xué)會合作、學(xué)會獨立。赴基地參加活動是學(xué)校執(zhí)行課程計劃、開展教學(xué)活動的重要組成部分，非特殊情況學(xué)生都應(yīng)參加本次活動。

9.加強團的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，扎實有效開展生動活潑、形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自治的能力。注重結(jié)合重要節(jié)日，開展愛國主義教育、感恩教育等活動。

（三）強化常規(guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性

1．狠抓常規(guī)管理，促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。本學(xué)期政教處將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復(fù)矯正，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。政教處將定期和不定期對清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進行檢查，及時反饋檢查結(jié)果，實現(xiàn)校園的凈化、美化。

2．積極構(gòu)建相互融合、溫馨、團結(jié)、向上的班集體，師生之間相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，積極創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。3．以學(xué)會“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為新城主人。所謂學(xué)會做人五種人，即立志報效祖國，做一個愛國的人；自覺遵紀(jì)守法，做一個文明的人；尊重關(guān)愛他人，做一個有道德的人；自信樂觀向上，做一個心理健康的人；始終言行如一，做一個誠信有責(zé)任感的人。所謂“四自”即生活自理——讓學(xué)生學(xué)會生活；行為自律——讓學(xué)生懂得對自己的行為負責(zé)；學(xué)習(xí)自覺——讓學(xué)習(xí)融入學(xué)生的生活，使學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受； 品格自強——讓學(xué)生的生命質(zhì)量、生命高度不斷提升。所謂“三級自治”，即校級學(xué)生自主管理，年級學(xué)生自主管理，班級學(xué)生自主管理。4．抓好養(yǎng)成教育，實施嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。各年級段、班級要開展“六比”活動，即比文明、比誠信、比衛(wèi)生、比三操、比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)。通過該項活動達到“六有”“六無”目標(biāo)，即待人有禮貌，跑（做）操有激情；就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次；思想有收獲，學(xué)習(xí)有進步；校園無吵鬧，考試無作弊；集會無喧嘩，休息無違紀(jì)；公物無損壞，校園無浪費。通過具體的強化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。5．大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，利用班會并結(jié)合本班實際，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《五河三中教育集團新城實驗學(xué)校學(xué)生管理手冊》、《五河三中教育集團新城實驗學(xué)校禮儀、法律、禁毒、安全讀本》和有關(guān)規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會時間落實、內(nèi)容落實，努力提高班會課質(zhì)量，班會不得移作他用。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、十禁止”（即提倡文明禮貌、誠實守信、助人為樂、勤奮好學(xué)、艱苦樸素；禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、破壞公物、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧、玩通訊工具、看不健康書籍影像、生日聚會），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。

6．扎實推進文明禮儀教育活動。文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育是實現(xiàn)學(xué)生知行統(tǒng)一，提高德育實效性的重要途徑。要以明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔，舉止文明，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動）為抓手，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，推動良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，培養(yǎng)青少年學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進入的場所、不隨地吐痰、不說臟話粗話等文明習(xí)慣。積極組織開展向“身邊的好人”學(xué)習(xí)活動，教育和倡導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生、在家庭做一名好孩子、在社會做一名好公民，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、家庭美德和社會公德，爭做文明有禮的五河人。

7．本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹”，樹立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費。

8．抓好起始年級，做好新生入學(xué)教育工作。通過一系列教育活動的開展，使一年級、七年級新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，使全體新生了解校史、校風(fēng)、校紀(jì)，接受國防知識、消防知識、法律知識、預(yù)防溺水知識和毒品預(yù)防知識教育；通過隊列訓(xùn)練、廣播操培訓(xùn)和內(nèi)務(wù)整理技能訓(xùn)練以及消防滅火演練，使新生重視提高身體素質(zhì)，遵守集體紀(jì)律，增強防范意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。9．加強課間紀(jì)律教育。各個班級都要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生做一些有益身心的活動，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生；年級組要加大課間檢查力度，禁止學(xué)生向樓下扔紙飛機、拋灑碎紙。

10．注重細節(jié)，提高班級管理質(zhì)量。強化日常管理，重點抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語言文明教育。各班要抓緊、抓實一日常規(guī)教育，要教育學(xué)生從點滴做起。在進一步強化文明行為養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

（四）加大法紀(jì)教育，增強德育工作的實效性 1．繼續(xù)貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，認真抓好法制教育進課堂活動，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)完善法制副校長的聘請和管理工作，發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用。2．組織全校教職工，特別是新進教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、中國夢思想、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等教育法規(guī)，增強教職工遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。3．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復(fù)，反復(fù)抓。圍繞“12.4”全國法制宣傳教育日，政教處將五河縣人民法院聯(lián)合開展中學(xué)生模擬法庭活動。

4．抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山，要時刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。將通過校園廣播、黑板報、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學(xué)生加強安全知識教育，教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命；要強化學(xué)生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，5．牢固樹立生本意識，堅持以人為本，加強生命、生存、生活教育，最大限度地滿足青少年健康成長的需要，重視加強青春期教育，注重對學(xué)生進行幸福觀、友誼觀、法制觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操；幫助他們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會、生命與自然”的關(guān)系，形成健康人格。6．加強自救自護教育，抓好“開學(xué)安全第一課”，認真開展防火防震疏散演練，以“女生如何自我保護？”為主題開展了專題安全教育，積極抓好防溺水教育、飲食衛(wèi)生教育、消防安全教育、冬季安全教育。組織開展交通安全教育、防空減災(zāi)教育、環(huán)境教育、感恩教育等活動，切實提高學(xué)生自我保護和互助能力。7．開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導(dǎo)師生深刻認識“法輪功”等邪教活動的危害性，深入開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”活動。加強對學(xué)生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育，教育學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，努力使學(xué)生健康成長。

8．嚴(yán)抓綜治工作，繼續(xù)推行行政值班制度，加強校園隱患排查力度，及時發(fā)現(xiàn)及時排查，杜絕安全事故發(fā)生，維護校內(nèi)正常的教學(xué)秩序和生活秩序。加強保安工作，強化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁學(xué)生走出校門。嚴(yán)禁校外無關(guān)人員到校園賣東西，收破爛；嚴(yán)禁外校學(xué)生進入校園。督促保安加強校園巡邏，密切注意學(xué)生學(xué)習(xí)和生活區(qū)治安動向，嚴(yán)防外來滋擾，及時制止偶發(fā)事件。節(jié)假日根據(jù)有關(guān)方面規(guī)定，加強值班力量，確保校園安全。9.加強對周邊環(huán)境的整治，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。密切配合有關(guān)職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍，進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。

（五）嚴(yán)抓學(xué)生管理，增強德育工作的針對性

1.健全各項安全管理制度，重點開展校內(nèi)安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水以及學(xué)生集體活動的管理，消除不安全隱患，提高學(xué)生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。認真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除，并落實安全責(zé)任制，誰主管，誰負責(zé)。防患于未然。

2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動育人，環(huán)境育人”。班主任要深入了解每個學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，因材施教，通過抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育來嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；通過在學(xué)生中開展理想教育活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

3．貫徹“三成教育”辦學(xué)理念，多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。通過電話訪問、家訪、校訊通平臺等形式，不拘一格，切實關(guān)愛留守學(xué)生、后進學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細、做到位。

4．認真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理品質(zhì)，健全其人格，增強其耐挫力和適應(yīng)力。針對中學(xué)生常見的心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)，杜絕違紀(jì)行為的發(fā)生，做到防患于未然。5．進一步抓好后進生的教育。各年級組要認真做好他們的轉(zhuǎn)化工作，做好跟蹤調(diào)查和教育工作。對違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)肅處理后，政教處要抓后續(xù)教育，并配合班主任做好跟蹤教育工作。

6．積極開展有針對性的教育活動，有效實施特殊群體教育。針對問題家庭的學(xué)生、家庭困難的學(xué)生、進城務(wù)工子女、留守兒童等特殊群體，積極尋找相應(yīng)的幫扶與教育對策，關(guān)注并探索“留守學(xué)生”的教育和管理，貧困生的救助工作。7．針對學(xué)生突出問題開展專項集中教育活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點督查和確保校園內(nèi)無吸煙學(xué)生，無奇裝異服學(xué)生，無留長發(fā)的男生。加強對上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保上課課期間無學(xué)生上網(wǎng)。

（六）重視校園文化，提高德育工作的主動性

1．按照“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展”的思路，不斷弘揚“經(jīng)典誦讀”的特色，要根據(jù)實際，廣泛開展中華經(jīng)典教育活動。組織開展中華經(jīng)典主題教育系列活動，不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，在活動中關(guān)注經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，增強民族自豪感和文化認同感。

2．積極組織開展社會實踐活動，充分發(fā)揮實踐育人的重要作用，在實踐中培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。要讓學(xué)生在實踐中體驗幸福、快樂，增長見識，提升素質(zhì)；要結(jié)合新課程改革中綜合實踐課的要求，完善綜合實踐活動課程的內(nèi)容和形式，精心組織，規(guī)范管理，務(wù)求實效。

3．學(xué)校要努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發(fā)向上；學(xué)校宣傳欄、要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛。

4．抓好班級文化建設(shè)。各班要抓好教室布置，張貼班風(fēng)（班訓(xùn)）和名言警句，定期出好黑板報。加強班容班貌建設(shè)，做好班徽、班級口號和誓言等征集工作。要讓學(xué)生在參與中發(fā)展特長，張揚個性，自我教育，提升素質(zhì)。5．強化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）建設(shè)。要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”，賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，努力提升校園文化品位，營造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。做好各類優(yōu)秀學(xué)生評選獎勵工作，真正起到樹榜樣、學(xué)先進、爭優(yōu)秀的作用。

6．結(jié)合文明縣城復(fù)檢工作，開展保護環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)校本教材，努力打造書香校園、綠色校園、文明校園。

7．認真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，各位班主任要多角度評價學(xué)生，幫助他們樹立正確的審美觀，要大膽培養(yǎng)特長學(xué)生，努力抓好特長班，切實促進學(xué)生全面發(fā)展。8．搭建展示平臺，給學(xué)生提供展示自我的機會，從而讓學(xué)生真正體驗“學(xué)校是我快樂的家”的辦學(xué)理念。協(xié)助教務(wù)處辦好體育節(jié)，指導(dǎo)校團委開展系列文體比賽活動，配合總務(wù)處做好校園文化宣傳牌的相關(guān)工作。

政教處行事歷

1.簽訂安全承諾書、師德師風(fēng)承諾書；組建學(xué)生會；開學(xué)家長會；組織觀看《開學(xué)第一課》 防溺水黑板報。

2.文明禮儀檢查；交通安全主題班會、“尊師重教”黑板報；拒絕非法盜版書籍、音像制品簽名活動。

3.紀(jì)念九一八主題班會；留守兒童登記。

4.向國旗敬禮；中秋節(jié)黑板報；食品安全主題班會。5.國慶安全教育；教職工健康節(jié)；簽訂誠信考試承諾書。6.一月考家長會；重陽節(jié)主題教育 7.網(wǎng)絡(luò)安全主題班會；文明禮儀檢查。8.秋季運動會。

9.心理咨詢講座；傳染病預(yù)防黑板報。

10.期中考試誠信承諾書簽訂；期中考試家長會。11.防震疏散演練；行為養(yǎng)成教育主題班會。

12.班主任論壇人員選拔。

13.后進生家訪活動；開展“網(wǎng)絡(luò)護苗”活動。14.“掃黃打非”法制知識講座

15.班級、個人衛(wèi)生檢查；三月考誠信承諾書、家長會 16.禁毒知識黑板報。17.文明禮儀檢查；“留守兒童之家電話”活動。18.元旦主題黑板報；

19.職業(yè)道德考核；先進個人、集體評選。

20.春節(jié)、元宵節(jié)主題黑板報；寒假致家長一封信。