第一篇：初三年級第一次教學(xué)工作會議上的講話

在初三年級第一次教學(xué)工作會議上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們今天這樣一次機(jī)會，讓我們共聚一堂，安安心心坐下來召開初三年級全體教師會議。學(xué)校對初三畢業(yè)班的教學(xué)工作非常重視，給全體初三教師注入了一股強(qiáng)大的精神動力，我想，在學(xué)校所有行政領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，我們初三每位任課老師都將會和我們的學(xué)生同甘共苦，竭盡全力掃清學(xué)習(xí)上的障礙。我們將以最大的努力爭取最佳的結(jié)果。

一、年級狀況分析

開學(xué)以來，總的來說，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)狀態(tài)平緩，整體學(xué)習(xí)氣氛較濃，大部分學(xué)生信心比較大，基本上都為自己定了一個(gè)奮斗目標(biāo)，這從學(xué)生的談話中可以反映出來。但是，學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。擺在我們面前的任務(wù)是相當(dāng)艱巨的。

我們的問題是，有一部分的同學(xué)不會學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有畏懼心理，對學(xué)習(xí)喪失了信心；還有一部分同學(xué)有厭學(xué)情緒，懶得動腦，懶得動筆，導(dǎo)致各門科目都有低分存在，而且這樣的學(xué)生不是一個(gè)、兩個(gè)。

初三是一個(gè)至關(guān)重要而又充滿挑戰(zhàn)的階段，要想改變這種現(xiàn)狀，我想有三個(gè)依靠：依靠所有的任課教師，依靠所有的學(xué)生家長，依靠所有同學(xué)的集體智慧。要真正做到這三個(gè)依靠還必須付出很大的努力。

★★★依靠所有的任課教師。中考打的是團(tuán)體仗，絕不是單兵作

戰(zhàn)能完成的。班級里只要有什么事，我們所有任課老師都要群策群力，一起想辦法，一起去攻關(guān)，集每個(gè)人的智慧，合每個(gè)人的長處來進(jìn)行管理。

★★★依靠所有的學(xué)生家長。學(xué)生家長是一個(gè)非常重要的資源，我們不能等學(xué)生出了問題才想起把他們叫到學(xué)校來，平時(shí)就該做好交流、溝通的工作，和學(xué)生家長主動交朋友。我想這樣幾個(gè)時(shí)間段是做好和家長溝通的好時(shí)段：校外遇到家長時(shí)；家長主動通過電話或到校咨詢孩子學(xué)習(xí)情況時(shí)；舉辦家長會時(shí)。校外遇到家長時(shí)；就很客氣地打聲招呼，家長會覺得你可以親近，對自己的孩子挺關(guān)心照顧，這也為以后的交流打下了基礎(chǔ)；如果是家長主動打電話或來學(xué)校，那更應(yīng)該熱情接待，不要隨意地把家長晾在一邊，自顧自地忙手中的活。要知道有時(shí)自己的一個(gè)不自覺的言行就會冷了家長的心，這樣往往也就少了一個(gè)可以依靠的幫手。家長會是班主任面向所有家長的一個(gè)平臺，這個(gè)戲一定得唱好，不能等閑視之，這也是班主任的形象問題。開發(fā)家長資源，讓家長更加積極主動地來配合老師的工作，把教育孩子的責(zé)任擔(dān)起來，真是非常重要。

★★★最主要的還必須依靠所有的學(xué)生，我們要想方設(shè)法讓他們自覺地挖掘自身的學(xué)習(xí)潛能，把學(xué)習(xí)的積極性全部調(diào)動起來。對一個(gè)人來說，特別要走好四步：中考、高考、就業(yè)和選擇婚姻伴侶?，F(xiàn)在輪到他們面臨中考了，我們要教導(dǎo)他們珍惜初三的學(xué)習(xí)生活，好好把握住機(jī)會，要讓他們懂得把握今天就是把握明天。

畢業(yè)班要始終抓牢學(xué)科教學(xué)和學(xué)生思想道德建設(shè)。關(guān)于學(xué)科教學(xué)的重要性，大家都清楚不過了，我不說了。著重談?wù)剬W(xué)生的思想道德建設(shè)，學(xué)生的思想不是一時(shí)三刻就能扭轉(zhuǎn)過來的，要想讓他們端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變思想，我們老師要想把成績抓上去，首先要把德育工作做在前頭，德育工作是每一位老師的責(zé)任。只有把學(xué)生的思想工作做好，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及品行，學(xué)生的心態(tài)才能穩(wěn)定，才能安心學(xué)習(xí)，才能認(rèn)真聽課，也才能因此而獲得理想的成績。德育工作就體現(xiàn)在學(xué)校每天的常規(guī)檢查上，我們不能有這樣的意識，認(rèn)為初三主要的工作就是抓學(xué)習(xí)，常規(guī)管理主要在初

一、初二完成，而且有了兩年的基礎(chǔ)，初三隨便應(yīng)付也能通過了。事實(shí)上情況并非如此，甚至可以說，畢業(yè)班的每天常規(guī)工作更為重要，學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐漸定型，思想更為活躍，可能出現(xiàn)的思想問題更多。這個(gè)時(shí)候把常規(guī)工作放在每天的議事日程里，班級管理的面貌就會隨之改變，學(xué)生的面貌也會隨之改變。所以，抓常規(guī)管理、抓思想道德是我們這屆初三穩(wěn)定、發(fā)展、再立新功的關(guān)鍵，請老師們切記。

二、本學(xué)期工作的主調(diào)是：不做形式工作，只做有效工作；把時(shí)間留給大家、留給學(xué)生，更好地研究教學(xué)，提高學(xué)生成績，為做好我們的工作，以初三備課組為單位，向全體初三教師提出以下要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n（無論什么形式的備課），不做無目標(biāo)的工作。

2、上課：有些老師只管自己講而沒有注意學(xué)生在干些什么，這樣延續(xù)下去，以后必將使你的上課難以進(jìn)行，影響全班的學(xué)風(fēng)。老師上課應(yīng)該注意該活躍的時(shí)候活躍，做到活而不亂，否則將造成你自己

難以管理，這就是我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的駕馭課堂的能力，請老師們思考。

3、晚自習(xí)課和星期六上課的老師，要有準(zhǔn)備地上課，不遲到，按時(shí)到崗。要清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席，及時(shí)與班主任溝通；從教學(xué)進(jìn)度出發(fā)，總之，要真正讓輔導(dǎo)課起到輔導(dǎo)學(xué)生的作用。

4、班主任工作要做到：有愛心、有耐心、要細(xì)心、有責(zé)任心、有創(chuàng)新。對學(xué)生提出具體的學(xué)習(xí)要求，針對不同的學(xué)生，確立不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生及早進(jìn)入緊張而有序的學(xué)習(xí)氛圍中。

5、每位老師對學(xué)困生要耐心教育，鼓勵為主，對其進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和幫助，不體罰學(xué)生，避免意想不到的事情發(fā)生。教育學(xué)生要做到嚴(yán)而有度，愛而不膩。

6、扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)工作，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提倡共同研究教學(xué)法，調(diào)整教育教學(xué)思路。在不違反校紀(jì)校規(guī)、不違反師德的前提下，只要能提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，有利于學(xué)生的健康發(fā)展，我們可以有自己的創(chuàng)新做法、有和別人不一樣的好做法。

7、全體初三教師之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，有困難互相幫助，不得斤斤計(jì)較，虛心主動向他人學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8、管理學(xué)生不光是班主任的事，無論課后還是課外，我們必須齊抓共管，只有讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，才有助于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9、在全年級中樹立學(xué)習(xí)上的典型，領(lǐng)頭羊，以此來帶動中間人物，爭取使整個(gè)初三年級的學(xué)習(xí)成績能上一個(gè)臺階。

10、對于學(xué)習(xí)成績發(fā)展不均衡的學(xué)生，任課教師可采取人盯人的方法，努力做到課堂多提問，下課多被問。

11、班主任協(xié)調(diào)任課教師做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生不偏科。從開學(xué)兩周的情況來看，初三全體老師都非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)。每天都在忙著學(xué)生的事情，學(xué)習(xí)、思想、心理等等。中途接班，為了盡快的摸熟學(xué)生的個(gè)性，學(xué)習(xí)情況，短短的十幾天的時(shí)間，已經(jīng)找了好多個(gè)家長來了解情況，每天都找學(xué)生談心，一有空就往教室跑；我們老師中間的兢兢業(yè)業(yè)、感人肺腑的事跡還有很多很多，我可以不無夸張的說，在座的每個(gè)老師都是敬業(yè)愛生的典型。我想在統(tǒng)一了學(xué)生思想，統(tǒng)一了家長思想的前提下，有我們?nèi)绱撕玫慕處?，有我們學(xué)校行政做我們的強(qiáng)大的后盾，一定能為學(xué)校交上一份滿意的答卷。

第二篇：初三年級教學(xué)工作會議上的講話

初三年級教學(xué)工作會議上的講話

針對初三寒假考試的情況，對新學(xué)期畢業(yè)班工作提出了四點(diǎn)要求：

一是要明確目標(biāo)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。我們要正視我們寒假的考試成績。特別在初二時(shí)地理和生物成績較差，我們壓力很大。要面向全體學(xué)生，不拋棄、不放棄每一個(gè)學(xué)生，做好各層次學(xué)生思想工作，加大感情投入，靠愛心提高質(zhì)量，確保每個(gè)學(xué)生都能挖出自己的潛力，考上適合自己的學(xué)校。

二是要抓好集體備課，分層教學(xué)，分類推進(jìn)，因材施教。我們要落實(shí)好全員導(dǎo)師制。在本學(xué)期抓好集體備課，初三的集體備課領(lǐng)導(dǎo)班子要包到學(xué)科。立足學(xué)生現(xiàn)狀、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢、實(shí)施分層教學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生都有明確的奮斗目標(biāo)。對優(yōu)生、邊緣生、學(xué)困生要做到對癥下藥，因材施教。特別是對學(xué)困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，多和他們交流，提振他們的信心，特別是引導(dǎo)學(xué)困生在基本題上下功夫。要實(shí)施分類作業(yè)，切實(shí)提高作業(yè)的實(shí)效，減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

三是要強(qiáng)化學(xué)科研究和協(xié)作。用好教材、教輔。要求教師心往一處想，勁兒往一處使，擰成一股繩，打好團(tuán)體戰(zhàn)和協(xié)作戰(zhàn)。認(rèn)真總結(jié)了去年畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究近三年的中考試題，老師們要親自做一做，研究社會熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，研究學(xué)科教材，研究創(chuàng)新作業(yè)，研究家校共育。我們初三教師在博客建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教研各個(gè)方面要走在全校的前面。

四是要有奉獻(xiàn)精神。扎實(shí)做好中考前的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化時(shí)間觀念，做到分秒必爭！當(dāng)好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的代表隊(duì)，為打造亮麗泉溝中學(xué)，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)校貢獻(xiàn)自己的力量。

五、加強(qiáng)信息收集。用好泰安、新太教研網(wǎng)；基礎(chǔ)教育網(wǎng)、第二教育網(wǎng)、對周邊肥城、泰山區(qū)的好學(xué)校的網(wǎng)站要積極關(guān)注。同時(shí)和兄弟單位常聯(lián)系，及時(shí)把握中考動向。同時(shí)初三為學(xué)校的資源庫要盡一份力量。

相信經(jīng)過大家的共同努力，初三的成績會更上一個(gè)臺階。

第三篇：初三上期第一次年級學(xué)生集會(開學(xué)動員會)上的講話

奮戰(zhàn)一年 爭分奪秒凌絕頂 讓青春無悔 揚(yáng)眉六月 你追我趕展雄風(fēng) 為母校爭輝

------初三第一次年級學(xué)生集會（開學(xué)動員會）上的講話

尊敬的同學(xué)們：大家好！

兩個(gè)學(xué)年已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝，一切都已經(jīng)成為過去，初三新學(xué)期的幃幕已經(jīng)拉開，一切從頭開始。今天，我們初三年級全體學(xué)生在這里召開新學(xué)期的第一次動員大會。這次會議標(biāo)志著對中考的奮斗就從現(xiàn)在開始了.新學(xué)期的開始，我們大家?guī)еＭ?，懷著激動，帶著憧憬，懷著興奮。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

為此，我們首先需要：認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇

我們目前的有利形勢是：第一、我們惠源學(xué)校發(fā)揚(yáng)“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，引領(lǐng)全體教師開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，今年中考取得了輝煌的成果。第二、上一屆初三年級的同學(xué)們用自己的努力證明了我們惠源學(xué)校的學(xué)生是一流的，實(shí)踐著“今天我以惠源為榮，明天惠源以我為耀”的諾言，成為我們的驕傲。另外學(xué)校設(shè)施逐步更新，教學(xué)環(huán)境明顯改善。第三，今年學(xué)校舉全校之力支持我們新的初三年級，為我們調(diào)整和補(bǔ)充了經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師，所有的初三老師們愛崗敬業(yè)，激情高漲，以高度的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神投入到教學(xué)中，十分感人。所有這一切，都顯示出新學(xué)期的新氣象，可喜可賀！

但是我們也應(yīng)該看到不利的形勢：1.我們這一屆初三時(shí)間短、任務(wù)重，我們面臨嚴(yán)峻的形式。2.各學(xué)校初三學(xué)生激烈的競爭對我們的學(xué)子構(gòu)成巨大的壓力，社會上對我們學(xué)校的要求也越來越高，家長們對同學(xué)們的期望也越來越高了。3.有些學(xué)生目標(biāo)還不明確，沒有初三畢業(yè)班的意識和觀念，仍然停留在初一懵懂狀態(tài)，初二的迷惘叛逆階段，天天尋求的就是玩，紀(jì)律渙散甚至違紀(jì)。

面對目前的有利形勢和不利形勢，我們需要準(zhǔn)確地給自己定位，以堅(jiān)定的信念，下定決心，排除萬難，抓住目前的有利時(shí)機(jī)，潛下心來發(fā)奮學(xué)習(xí)，為我們學(xué)校再創(chuàng)佳績！

同學(xué)們，面對人生的第一個(gè)十字路口，我們又踏上了新的征程，新的學(xué)期要有新的打算。今天，面對著全體同學(xué)，我想提出以下幾點(diǎn)要求，概括起來就是六句話：

第一句話是：一切從頭來。

良好的開端是成功的一半。不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何？在我們每個(gè)老師面前你們大家就像攤開了的一張新白紙，那么你們將如何在這張白紙上畫出新的圖畫？是一幅精彩的畫卷！還是一幅平庸的涂鴉？更有甚者是被作為一張廢紙被扔進(jìn)垃圾筒。過去屬于別人，未來屬于你自己，你的過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，1、只要你肯拼搏，勝利永遠(yuǎn)屬于你！雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該

2、勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，無論你以前怎樣，只要你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，老師喜歡的是不斷進(jìn)步的學(xué)生。只要你

3、不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，我們相信你一定會重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是:成人才能成才。

俗話說得好:先成人，后成才。有人說：智育不合格的人是次品，體育不合格的人是廢品，德育不合格的人是危險(xiǎn)品。的確是這樣的，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，1、時(shí)時(shí)處處事事嚴(yán)格要求自己。同學(xué)們，你們只要

2、不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

從初三現(xiàn)階段的狀態(tài)來看，有著非?？上驳陌l(fā)展趨勢。大部分的同學(xué)都開始重視中考，已經(jīng)意識到中考是自己人生的第一次重要的選擇。開學(xué)這幾天來我對大家進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣確實(shí)不好。我們需要改變的就是讓教室里面多瑯瑯的讀書聲，少噪雜聲、打鬧聲；多寫作業(yè)的學(xué)生；多聚精會神的，少磕睡打盹的；多討論問題的爭辯聲，少因小事而爭吵的喧鬧聲。因此，我們有理由相信：一年比一年好，明年比今年更好。

盡管如此，我們還要從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起。力爭把初三的學(xué)風(fēng)打造成全校的一面旗幟。在此我宣布：從今天開始初三年級要進(jìn)行紀(jì)律大整頓。在此期間，我們將嚴(yán)厲查處一些有悖于中學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度的行為。如：帶首飾、穿奇裝異服、留長發(fā)、染彩發(fā)、聽ＭＰ３、攜帶手機(jī)。同時(shí)，我代表學(xué)校在此宣布

3、“七條禁令”：堅(jiān)決禁止頂撞老師、堅(jiān)決禁止男女過密接觸、堅(jiān)決禁止打架斗毆、堅(jiān)決禁止私自離校、堅(jiān)決禁止以大欺小、堅(jiān)決禁止抽煙喝酒賭博、堅(jiān)決禁止偷盜財(cái)物。一旦發(fā)現(xiàn)違犯這“七條禁令”的行為，我們將根據(jù)規(guī)定從重從嚴(yán)從快處理。希望某些同學(xué)

4、加強(qiáng)自律，增強(qiáng)自控，提高自愛，學(xué)會做人。我們決不會允許那些行為滋生曼延，我們決不會允許那些

嚴(yán)重違紀(jì)行為影響初三正常的教學(xué)秩序，不管你是誰，不管你家長的官有多大，不管你家里多有錢，我們決不會讓任何人影響學(xué)校的聲譽(yù)！

第三句話是：知識改變命運(yùn)。

有一句話說得好：讀書不一定成功，但成功必須要讀書。

讀書為了明理，讀書為了冶性，讀書為了成才。理解了這些我們才真正懂得“知識改變命運(yùn)”的道理。

第四句話是：實(shí)干加巧干。

在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。

1、實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本最基礎(chǔ)的的知識，要知道每年中考題的百分之八十都是基礎(chǔ)題，如果同學(xué)們能把這百分之八十的基礎(chǔ)題全部拿下來那總分就是640分，何愁考不上高中？大家應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。你們不曾知道學(xué)問學(xué)問就是邊學(xué)邊問，有道是：

2、只學(xué)不問是呆子，只問不學(xué)是傻子，邊學(xué)邊問才能成為才子。所謂

3、巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

人常說：

4、“思路決定出路，知識決定命運(yùn)，作為決定地位，眼界決定境界，態(tài)度決定一切”。

5、學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們肩負(fù)著家庭的希望，老師的期望，自己的命運(yùn)。姑且拋開家庭、老師，我們也應(yīng)該為自己學(xué)習(xí)，既便是不上高中大學(xué)，也要打好基礎(chǔ)，即便上職業(yè)高中學(xué)習(xí)專業(yè)知識也輕輕松松。想想2013年6月19日分?jǐn)?shù)出來時(shí)，你是陽光燦爛，還是陰云密布?到那時(shí)父母的笑臉還在嗎？親戚的目光還正常嗎？鄰居的言語中是不是閃爍其辭？

態(tài)度端正了，那么心就要靜，什么聚精會神，一心一意，什么專心致志，全神貫注等美麗的詞語很多，你做到一點(diǎn)就夠了，要學(xué)習(xí)安永全先生的做法，6、除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，什么都不干，什么都不說，什么都不想，這樣堅(jiān)持下去，堅(jiān)持270天，堅(jiān)持9個(gè)月，沒有過不去的坎，沒有趟不過的河，沒有翻不過的山。的知識背會，中考還難嗎？文科背，理科也要背。我號召大家大聲去背吧，7、不要拿自己的未來去賭博，去僥幸。

再者、8、要合理的安排時(shí)間。每月每周每天都要做好計(jì)劃，不要盲目做事。充分地把時(shí)間利用起來，做時(shí)間的主人。同學(xué)們,你可知道世界上最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的就是時(shí)間！他不可測，難以回收，無法修改，不能重來，全是一次性的。這一年永遠(yuǎn)不是那一年。這一月永遠(yuǎn)見不著

我們不能徜徉在昨天的輝煌里，也不能沉浸在對明天的憧憬中，我們能把握的只有今天，只有充分利用，合理安排，讓每一個(gè)今天，每分每秒，過的踏踏實(shí)實(shí)，那就足夠了。我們堅(jiān)信：

9、有好的過程才有好的結(jié)果。

第五句話是:勤奮成就未來。

同學(xué)們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但

1、無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣。既然選擇了中考，你就應(yīng)該

2、面對現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自己”是啊，苦和累是初三生活的代名詞，然而只有這樣，你們才能獲得成功和喜悅，否則得到的只能是遺憾和惋惜，悔恨和淚水，因?yàn)?/p>

3、人生只有兩個(gè)字那就是“贏”和“輸”，要么流芳百世，要么遺臭萬年。在知識爆炸的時(shí)代，因?yàn)闆]有知識，會導(dǎo)致窮，因?yàn)楦F，一樣的胳膊一樣的腿，人家就能上高中，上大學(xué)，你偏偏只能干苦力，你的青春就只能這樣被消磨。

4、要想在學(xué)習(xí)上取得成功，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習(xí)方法，三要靠效率。

我們生活的這個(gè)世界，人才競爭面臨新的挑戰(zhàn)，社會需要高素質(zhì)人才。人與人之間的競爭開始日趨激烈，5、你要競爭過別人，就得比別人付出更多的努力；不能是別人休息，你也休息；別人娛樂，你也娛樂；而應(yīng)該是別人學(xué)習(xí)、工作的時(shí)候，你學(xué)習(xí)、工作；別人休息、娛樂的時(shí)候，你也要學(xué)習(xí)、工作，并且效率還要比別人高，這才能超過別人。人生就像是在競技場上的賽跑，貪圖享受、不下苦功是不行的，要贏得明年中考的勝利，就要狠下苦功，別無他法。

6、“世界上什么藥都有賣的，就是沒有賣后悔藥的?！?/p>

同學(xué)們，要知道人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。沒有勤奮努力是不可能有成就的。

第六句話、與其悲嘆自己的命運(yùn)，不如相信自己的力量?，F(xiàn)在有很多同學(xué)可能認(rèn)為明年考不上高中了，失去了自信，失去了拼搏的勇氣和毅力

曾經(jīng)有人說過：假如我們可以從八十歲倒過來活，每個(gè)人都能成為一個(gè)成功者。但是，畢竟這只能是一個(gè)夢想，不是所有的事情都有重新開始的機(jī)會。

因此我想給同學(xué)們的告誡是：

1、給自己一個(gè)目標(biāo)！要對自己有堅(jiān)定的信心！要珍惜每一分每一秒！要有頑強(qiáng)拼搏堅(jiān)持到底的毅力！

不輕信放棄，我們學(xué)校也有很多的初三突飛猛進(jìn)，中考取得較好成績的案例。但是我們

2、必須重視課堂效率，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。上課時(shí)要集中精力聽講老師的每一句話。我們知道：課堂40分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。因此，要想在中考中取得出類

拔萃的成績，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽，還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來，能力庫遷移過來的話，應(yīng)對中考綽綽有余。

同時(shí)，3、必須提高作業(yè)效率，勤于思考并獨(dú)立完成。作業(yè)要及時(shí)完成，不能馬虎，不能草率，要注意作業(yè)的整潔性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性。對待作業(yè)的態(tài)度就是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，從中可以看出該學(xué)生今后對待工作、對待生活的態(tài)度，是敷衍還是嚴(yán)謹(jǐn)。另外，工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法并無一個(gè)明確的概念，只要是適合自己的，就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，別人的學(xué)習(xí)方法可以起到補(bǔ)充和完善自己學(xué)習(xí)方法的作用。良好的學(xué)習(xí)方法就是利器，正確的方法不僅能節(jié)省很多時(shí)間，還能夠提高作業(yè)的效率。

同學(xué)們，要把握好這關(guān)鍵的一年。初三年級是初中生活中十分重要的一年，希望同學(xué)們

4、從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒的時(shí)間，勤奮刻苦，勇于拼搏，把握好這關(guān)鍵的一年。大家知道，人生的道路有很多條。但是真正決定一生命運(yùn)的，可能僅僅是幾個(gè)瞬間、幾個(gè)岔路口。中考對我們來說，就是這樣的一個(gè)瞬間、一個(gè)岔路口。高考上大學(xué)，今年考不上，明年可以從頭再來。但是明年的中考將是同學(xué)們命運(yùn)的拐點(diǎn)，我希望每一個(gè)同學(xué)告誡自己：

5、我的機(jī)會只有一次！如果你考出了好成績，意味著你可以花更少的學(xué)費(fèi)、讀更好的學(xué)校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機(jī)會。反之，你可能會為自己錯過這一機(jī)會而追悔莫及、抱恨終生。

同學(xué)們，現(xiàn)在機(jī)遇和挑戰(zhàn)同時(shí)擺在我們面前。我們能不能用自己的行動證明：我們是學(xué)校最大的驕傲？能不能用行動證明自己是好樣的？現(xiàn)在請同學(xué)們回答我兩個(gè)問題：從今天開始好不好？ 從現(xiàn)在開始好不好？ 俗話說：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”同學(xué)們，成功需要我們共同的努力，希望同學(xué)們不辜負(fù)家中父母和學(xué)校老師的厚望，認(rèn)清形勢，奮發(fā)有為，抓住機(jī)遇，爭創(chuàng)佳績，以自己的實(shí)際行動，為學(xué)校譜寫更加絢麗多姿的詩篇！

第四篇：在初三畢業(yè)班教學(xué)工作會議上的講話

在初三畢業(yè)班教學(xué)工作會議上的講話

2014年11月10日

各位老師：

今天召開全體初三教師會，既是對前段工作進(jìn)行總結(jié)反思，同時(shí)也為本期后半段工作乃至全年工作作一個(gè)整體安排布置。旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為決勝中考給老師們鼓勁、加油！以上各位的發(fā)言求真務(wù)實(shí)，說明大家都在動腦經(jīng)，想方設(shè)法把初三的教育教學(xué)工作抓得更好，期望繼續(xù)以中考成果證明自己的實(shí)力，證明我們初中團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。我很感動，借此機(jī)會對各位說聲謝謝！

隨著中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展，校際升學(xué)競爭也在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強(qiáng)度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存發(fā)展的競爭（各中學(xué)的謀求發(fā)展突破、新的九年一貫制學(xué)校的即將招生等）；二是競爭手段日益科學(xué)，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了規(guī)范辦學(xué)行為、重視課堂效益，注重科研興校；三是中考競爭規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學(xué)校必須適應(yīng)變化。如中考體育分?jǐn)?shù)的增加，市級示范錄取對理科的側(cè)重，形勢的發(fā)展又需要我們對國學(xué)、古詩詞、歷史的等素養(yǎng)的高度重視，中考錄取從等級分恢復(fù)到原始分、高職提前招生，本科數(shù)大量增加，民辦高職成批倒下，重點(diǎn)本科向農(nóng)村傾斜；安徽新高考政策即將出臺，及時(shí)中考也會發(fā)生一些變化等；都需要我們對初三教學(xué)工作有新的認(rèn)識和思路。

我個(gè)人在教學(xué)管理思路是：抓住二中初中部良性發(fā)展的機(jī)遇，密切關(guān)注高考中考形勢變化，一屆一屆環(huán)環(huán)相扣的不斷做強(qiáng)初中部。教育目標(biāo)上，確立“成人與成才并重”，以“成人”的教育激發(fā)“成材”的動力；學(xué)科建設(shè)上，主張“補(bǔ)短與揚(yáng)長兼顧”，以“揚(yáng)長”的心態(tài)落實(shí)“補(bǔ)差”的措施；教學(xué)方略上，堅(jiān)持“苦干與巧干結(jié)合”，用科學(xué)的拼搏贏得超常的發(fā)展。

一、以人為本，激活多方合力拼搏積極性

影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)最關(guān)鍵的結(jié)點(diǎn)。以人為本，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。

１．強(qiáng)化老師們的主導(dǎo)作用，激發(fā)教師的壯志豪情、激情

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的?！币粋€(gè)單位，一個(gè)集體同樣需要精神。只有當(dāng)個(gè)體行為和學(xué)校的總體目標(biāo)緊緊地連在一起的時(shí)候，人的潛能才能得以最大限度地開發(fā)。教師的成功，既是學(xué)校的榮譽(yù)，也是自己的業(yè)績，更是功德無量的育人事業(yè)。在你的教育下，孩子的成功就是你的成功。學(xué)校老師重病，學(xué)生知道后自發(fā)成立救助資金，幫助老師。

２．激活主體，突出學(xué)生的中心地位

中考既考學(xué)生也考教師，但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生。確立學(xué)生的主體地位不動搖，是學(xué)校初三工作的立足點(diǎn)。

第一，從樹立信心著眼。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生。要以“重塑學(xué)生靈魂，重建學(xué)生理想”為目標(biāo)認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作；各班要富于創(chuàng)意地營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會、談心、家訪、家長會、座談會等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行理想前途、拼搏進(jìn)取、競爭、就業(yè)等方面的教育，引導(dǎo)他們在初三階段抓住有利時(shí)機(jī)作最后一搏的意識。

第二，從課堂教學(xué)著手?！罢n外補(bǔ)課”和“加班加點(diǎn)”如果說在過去低升學(xué)率的教學(xué)實(shí)踐中曾經(jīng)發(fā)揮過一定作用的話，那么在今天大面積升學(xué)的情況下，無疑已經(jīng)失去了任何積極的意義。因此，向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。首先，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合，“教”“學(xué)”并重, 倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效益。

第三、從分層施教著力?！敖虒W(xué)必須符合受教學(xué)生的發(fā)展水平”，毋容置疑，本屆存在許

多“學(xué)困生”，對于這部分學(xué)生我們不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他學(xué)生齊步走，而是要“把差生當(dāng)資源去開發(fā)”，實(shí)施分層施教，狠抓薄弱學(xué)科補(bǔ)差，努力提高他們的綜合素質(zhì)和整體競爭力。在“補(bǔ)差方略上我們要堅(jiān)持“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”、“先做減法，再做加法”、“先補(bǔ)思想，再補(bǔ)內(nèi)容”、“多指路子，少給結(jié)論”的個(gè)別化補(bǔ)差原則，走出過去那種“就差補(bǔ)差，越補(bǔ)越差”的怪圈。推進(jìn)的過程是漫長而艱難的，我們既要有恒心，也要有愛心。才能使一批成績暫時(shí)落后的學(xué)生考出應(yīng)有的成績。

３．引導(dǎo)家長，形成有效的教育合力

我們常說，升學(xué)率對于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學(xué)引導(dǎo)家長，將家庭教育與學(xué)校教育形成合力。形成合力有很多要素，但既報(bào)憂也報(bào)喜，多一些溫暖的語言。

老師、學(xué)生和家長，三股力量要以最小的角度形成合力。

二、以精細(xì)化的態(tài)度抓好教學(xué)工作

“不同的教學(xué)方式必將產(chǎn)生不同的教學(xué)效益”這是人所共知的事實(shí)。微格教學(xué)、慕課、微觀教學(xué)管理也是這樣。具體工作中，要注意以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格計(jì)劃，步步總結(jié)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。

確立“高考點(diǎn)、低落點(diǎn)”“眼高手低”的教學(xué)原則，緊緊抓住基礎(chǔ)知識這一重點(diǎn)，咬定青山不放松，堅(jiān)持既定做法，要以最低的消耗獲得最大的收益，為中考的輝煌奠定基礎(chǔ)。

2.我們要確立初三復(fù)習(xí)工作的“三三”方法：

1、提高教育效率的三個(gè)遠(yuǎn)大于：狀態(tài)＞方法；方法＞苦干；1×100＞100×1

2、微觀學(xué)習(xí)過程的三個(gè)不等于：講≠懂，懂≠會，會≠通。

3、組織高效訓(xùn)練的三個(gè)“度”：廣度、深度、難度；強(qiáng)度、頻度、效度。

科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我提出在初三習(xí)題教學(xué)中要把握“三度”。

首先，在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上，我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”：

A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；

B、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴(kuò)大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也偏離了中考的方向。

C、降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，重在雙基的落實(shí)，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高也要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，要靠學(xué)生自己的積累上升。

解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時(shí)練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題，并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果，還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：

A、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動量訓(xùn)練，學(xué)生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓(xùn)練的意義。一般情況下，隨復(fù)習(xí)進(jìn)度的深入，學(xué)生答題的準(zhǔn)確性和速度逐漸增強(qiáng)，訓(xùn)練的強(qiáng)度也應(yīng)該相應(yīng)加大。

B、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長時(shí)間才做一次練習(xí)，而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上不如將同樣的習(xí)題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規(guī)律。課課有練習(xí)，節(jié)節(jié)練、章章清，這是我們的一貫做法。

C、提高效度。力戒重復(fù)的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)

展區(qū)，著眼點(diǎn)要放在中等學(xué)生的提高上。要做到每練必批，每練必評。

目前新一屆初三教學(xué)正如火如荼的推進(jìn)。我們堅(jiān)信，只要我們有飽滿的精神，科學(xué)的方法，踏實(shí)的工作，通過我們的共同努力，一定會贏得2015年中考的輝煌！

第五篇：初三年級第一次家長會主持稿

各位家長：

下午好！首先感謝大家在百忙之中能趕來學(xué)校參加這個(gè)進(jìn)入初三以來的第一次家長會，請?jiān)试S我代表黃梅中學(xué)的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。今天我們坐到一起來只有一個(gè)目的，那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。本學(xué)期起，我們所有原初二的同學(xué)就正式跨入了必須直面中考的初三畢業(yè)班，它是我們每位同學(xué)都要經(jīng)歷的一次決定我們?nèi)松缆返年P(guān)鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾，下面我從三個(gè)方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。

一、形勢分析：時(shí)間緊迫，競爭激烈。

中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有10個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有9個(gè)月左右的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有7個(gè)月兩百多天，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，從而使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動權(quán)掌握在自己的手里。

二、必勝的信念。

1、我校中考成績優(yōu)異。

06年中考，上省句中實(shí)驗(yàn)班錄取的有2人、統(tǒng)招達(dá)9人，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排在前列，三中、后中統(tǒng)招有30多人，我?？偩秩信琶谑@和三年前（剛?cè)雽W(xué)時(shí)）全市倒數(shù)第一比，真是質(zhì)的飛躍，中考成績各種考核指標(biāo)在逐年上升。在從我校的生源來說，由于緊靠縣城，每年小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生去市二中、三中都較多，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了，我校也正是把二流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。再從近年來的高考情況反饋來看，在全市比較那些功底厚、潛力大，錄取人數(shù)多的也是我校畢業(yè)生。

2、優(yōu)秀的師資是我們勝利的保證。

眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個(gè)中學(xué)最精英的力量，把原來初二時(shí)的四個(gè)班級編成五個(gè)班改成小班化教學(xué)。全體初三20名教師中，除了部分優(yōu)秀的初二教師跟班上之外，還給我們留下了多名優(yōu)秀的上屆初三教師，可以這樣說，各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們 初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，五位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)?；锓砍燥?，利用中午時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生。

家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

三、畢業(yè)班的學(xué)生教育。

1、家長對待子女教育的認(rèn)識問題。

今天我們會議的主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們都知道，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長不知道你孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。

子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在?最不喜歡的人?一欄中填的竟是?家長?。而對?你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個(gè)問題?，90％的家長毫不猶豫地選擇了?子女教育??！睘槭裁?，我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

2、畢業(yè)班的家長要求

可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。

如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。我們這兒，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長都不清楚。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。

2）了解孩子心理，及時(shí)溝通。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長來找我，讓我跟老師說一說把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長的談話之前，往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，但只要根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家長總是說，工作太忙。家長朋友們，你們再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗（留守問題）。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長不管多忙，都應(yīng)該在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

3）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝コ源﹩栴}由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵

在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長不知道你孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。

子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在?最不喜歡的人?一欄中填的竟是?家長?。而對?你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個(gè)問題?，90％的家長毫不猶豫地選擇了?子女教育??！睘槭裁?，我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

2、畢業(yè)班的家長要求

可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。

如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。我們這兒，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長都不清楚。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。

2）了解孩子心理，及時(shí)溝通。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長來找我，讓我跟老師說一說把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長的談話之前，往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，但只要根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長根本不知道自己的子女每天在?；蛟诩叶几尚┦裁?，有的家長總是說，工作太忙。家長朋友們，你們再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗（留守問題）。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長不管多忙，都應(yīng)該在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

3）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝?/p>