第一篇：高二1106班2013年上期班工作計(jì)劃

高二1106班2013年上期

班主任工作計(jì)劃

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，高二（1106）班同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步，期末被評為先進(jìn)班。但仍存在許多的不足：自修紀(jì)律有時不好，學(xué)習(xí)積極性不夠高，成績離級平均分還有較大距離。為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。特制定班級工作計(jì)劃：

二、要點(diǎn)與措施

1．提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機(jī)會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；

2．對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。

3．作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4． 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5． 積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,兩操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

三、班級工作的具體實(shí)施與原則

1． 工作的系統(tǒng)化對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2． 教育的人性化教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3． 教育的生活化積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4． 教育的榜樣化充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

四、德育工作的滲透既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：并作好家訪記錄。

五、活動計(jì)劃

1、開學(xué)的第一個學(xué)期，民主評選出新的班委會 團(tuán)支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、檢查儀容儀表

4、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報(bào)。

5、動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動。

6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。

7． 做好期末考評各項(xiàng)工作。

8． 對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作

第二篇：高二班工作計(jì)劃

高二(3)班工作計(jì)劃

一.班級口號：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年攀上最高峰”

“學(xué)習(xí)進(jìn)步是對父母最大的回報(bào)”

二.班級目標(biāo)：日常量化目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級前八名

學(xué)習(xí)目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級前八名

三.戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活

高二年級在學(xué)前教育期間召開了上學(xué)期期末表彰大會，(3)班在四次大型考試中成績突出，“四連冠”很不容易，可是我們做到了！這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果！此時，我們?nèi)菀妆灰郧暗某煽儧_昏頭腦，飄飄然起來，此時，我反復(fù)告誡同學(xué)們，驕兵必?cái)?！成績代表過去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活，高二(3)班工作計(jì)劃。

四.把我們集體的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到新高二來！

我們這個集體有兩個法寶，堅(jiān)決不能丟：

1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。

聽老師的話-按老師的要求完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、好題錯題整理不偷懶。

聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學(xué)中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負(fù)責(zé)為同學(xué)講題，小先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，同學(xué)們積極配合，認(rèn)真聽講，小先生為班集體的進(jìn)步立下汗馬功勞。

聽班干部的話-讓制度管理班級，同學(xué)服氣，積極配合，違紀(jì)現(xiàn)象少有發(fā)生。

7位值日班長輪流負(fù)責(zé)班級日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結(jié)果公開。

一位生活委員負(fù)責(zé)全班住宿生每日量化統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)問題，及時解決。

體委負(fù)責(zé)早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。

主內(nèi)班長負(fù)責(zé)匯總班級每位同學(xué)的綜合量化，月統(tǒng)計(jì)全班公示，住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。

2.踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮、刻苦

通過主題班會、勵志美文選讀、板報(bào)、標(biāo)語等形式，讓同學(xué)明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！踏實(shí)認(rèn)真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計(jì)劃《高二(3)班工作計(jì)劃》。

絕大多數(shù)同學(xué)把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，珍惜零散時間，對學(xué)習(xí)上的付出，不喊苦，不喊累。

3班學(xué)生整體智力水平一般，但班級整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)們不張揚(yáng)，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學(xué)習(xí)品質(zhì)好。

這是(3)班寶貴的精神財(cái)富，必須發(fā)揚(yáng)光大！

五.民主選舉高二新一屆班委

新班委是同學(xué)們在相互了解的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生，會更加給力負(fù)責(zé)，為3班的班級管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級。

六.根據(jù)同學(xué)們的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)優(yōu)劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮，重新調(diào)整座位，為班級整體進(jìn)步創(chuàng)造良好環(huán)境。

七.任課教師敬業(yè)、負(fù)責(zé)，齊抓共管，才能帶出一個優(yōu)秀班級

各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務(wù)精湛，認(rèn)真負(fù)責(zé)；英語楊老師親臨早讀，指導(dǎo)學(xué)生聽力、背誦；數(shù)學(xué)小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學(xué)生的認(rèn)可，她堅(jiān)持每周晚兩個小先生親自到班組織學(xué)生講題，經(jīng)常自己當(dāng)小先生，下午自習(xí)課堅(jiān)持進(jìn)班輔導(dǎo)。語文彭英堅(jiān)持早讀必到，有計(jì)劃的組織學(xué)生用好晨讀；三位教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大地鼓舞了同學(xué)們，我一直堅(jiān)信班級濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。

一流教師×一流學(xué)生×一流學(xué)習(xí)品質(zhì)×一流管理=一流班級

八.需要解決的問題：

1.驕兵必?cái)?，這是我們3班全體同學(xué)面臨的問題。

2.組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組，自拜“小先生”，及時解決學(xué)習(xí)中的問題。

每次大型考試后，評選優(yōu)秀互助小組。

3.每周開展一次“學(xué)困生周測制度”，及時掌握學(xué)困生存在的問題。

4.組建“尖子生小組”，3班缺少拔尖人才。

5.個別學(xué)生自由散漫、自習(xí)課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學(xué)期繼續(xù)狠抓遲到行為。

6.個別學(xué)生知識基礎(chǔ)差，缺乏學(xué)習(xí)動力、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，需要進(jìn)一步關(guān)注。

2011.8

第三篇：高二班班務(wù)工作計(jì)劃

廣外中山外校2012—2013學(xué)第一學(xué)期

高二（2）班班務(wù)工作計(jì)劃

計(jì)慶國

根據(jù)班級特點(diǎn)，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾個方面入手。

1.培養(yǎng)學(xué)生的自覺、主動、認(rèn)真的意識

繼續(xù)以“勤抓常管多督促嚴(yán)要求”為基本工作準(zhǔn)則，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以公民的責(zé)任入手，強(qiáng)調(diào)自覺和主動，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識和自律意識；儀容儀表等班級常規(guī)要求要及時到位，嚴(yán)格執(zhí)行，手機(jī)等貴重物品嚴(yán)加管理，督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。

2.高二要當(dāng)高三過

采用班會和個別談話的方法，灌輸高二要當(dāng)高三過的刻苦、自覺的思想，給每一個學(xué)生鼓鼓信心、立立目標(biāo)、定定計(jì)劃。充分利用每一次考試成績、總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生進(jìn)行成績分析，找差距、找原因、找突破，形成互幫互助、勇于爭先、比學(xué)趕超的良好學(xué)風(fēng)。

3.做好每一項(xiàng)常規(guī)工作。

重視每周班會的輿論引導(dǎo)作用，做好每周的綜合素質(zhì)評價并及時反饋，加強(qiáng)學(xué)生教育；積極和家長通電話，了解學(xué)生在家的情況，并嘗試?yán)弥苣r間家訪，加強(qiáng)家校合作；協(xié)作各科任教師工作，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，關(guān)注學(xué)生身心健康，給學(xué)生做好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和考試技巧與策略輔導(dǎo)。

總之，腿勤一些，眼勤一些，嘴勤一些，不抱怨，不放棄，通過努力，帶出一個優(yōu)秀的班集體。

第四篇：高二班班級工作計(jì)劃

高二.Ⅰ部（3）班班級工作計(jì)劃

在高二這一特殊而且關(guān)鍵(分化)的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不良的行為習(xí)慣，減輕學(xué)生心理壓力，從而輕裝上陣,專心學(xué)習(xí)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、新學(xué)期的工作目標(biāo)及要點(diǎn)

1． 提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機(jī)會.2．對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓生活常規(guī)教育、學(xué)習(xí)常規(guī)教育和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)重于一切的意識。

3．作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4． 積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,三操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取常規(guī)達(dá)優(yōu)，各科成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

二、班級工作的具體實(shí)施原則

1.工作的系統(tǒng)化

“教育是一個系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)系成一個整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員。對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2.教育的剛性與人性

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3.教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

4.積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。作為班主任要主動地同任課教師協(xié)商，傾聽，采納他們的意見。

三.措施

(一)以學(xué)習(xí)為抓手，加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)。

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)期之初，在班級中給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，擺脫“高二混之，高三再拼”的想法，引導(dǎo)學(xué)生馬上投入到緊張的學(xué)習(xí)氣氛中去。與此同時，充分發(fā)揮兩套班子的作用，即班委，團(tuán)委的作用。以他們的模范作用，加強(qiáng)對班級管理的成效。對班干部既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，又處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)，讓整個班級工作有條不紊。任務(wù)更具體化.為了使班上事務(wù)做得更完善，更有質(zhì)量，現(xiàn)把具體任務(wù)分配到個人負(fù)責(zé)。通過樹榜樣，立目標(biāo)的方式，讓學(xué)生時刻鞭策自己，持之以恒，向最高目標(biāo)努力?？梢越袑W(xué)生每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃中包括短期和長期目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的榜樣，也可以通過班會課的時間灌輸學(xué)習(xí)的重要性，形式多種多樣。

(二).思想上的動員.開學(xué)的第一天，從不同程度、不同角度去動員學(xué)生，分為整體動員、部分動員。整體動員包括：早讀、晚讀的正常運(yùn)作等，部分動員包括對兩次考試退步比較大的學(xué)生，還有進(jìn)步的同學(xué)的勉勵等。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

通過班會課給學(xué)生灌輸：除了學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人?？梢栽趲追矫孢M(jìn)行闡述：

（1）讓學(xué)生懂得最基本的做人道理，掌握最基本的待人接物的處事方法，養(yǎng)成良好的基礎(chǔ)文明禮儀習(xí)慣.（2）挖掘?qū)W生中的德育教育資源，利用學(xué)生身邊的榜樣去感動和教育學(xué)生.（3）加強(qiáng)宿舍管理，使宿舍成為一個溫暖的、有活力的，團(tuán)結(jié)向上的家。

(4)召開系列主題班會，形式可以多樣，例如：討論，班主任主講，邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師主講等。

(5)消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

從而鼓勵學(xué)生積極向上，使整個班級充滿了競爭氣氛，更有活力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,為高二升高三做準(zhǔn)備.班主任:侯建森

2005.08.28

班級工作計(jì)劃

2004級1部3班

侯建森

2005.9.1

第五篇：小學(xué)三年級上期班工作計(jì)劃

小學(xué)三年級上期班工作計(jì)劃

一.班級學(xué)生概況分析

1、學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì): 本班現(xiàn)有學(xué)生59人，其中男生36人，女生23人，少數(shù)民族學(xué)2、25人，最大年齡13歲，最小年齡7歲。

2、班內(nèi)組織情況：本班班委嚴(yán)格按照民主選舉形式成立班委，設(shè)有班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員、體育委員、文娛委員、衛(wèi)生委員、少先隊(duì)中隊(duì)長、語文學(xué)習(xí)代表、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)代表等各一名，小組長、小隊(duì)長各四名。以上班委各就其位，分管班上各項(xiàng)工作。

3、學(xué)生家庭情況：本班學(xué)生都是農(nóng)村家庭子女，大多數(shù)家庭條件十分困難，且處于邊遠(yuǎn)落后山區(qū)，生活上得不到很好的保證。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況：經(jīng)過兩年的成長，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和常規(guī)管理中有了很大的改變，但因?yàn)閷W(xué)生家庭比較困難這一因素，許多家長都出外打工，迫使大多數(shù)學(xué)生成為留守兒童，和爺爺奶奶、外公外婆在一起生活，多數(shù)年紀(jì)大點(diǎn)的老人都沒有知識，而家長又無法及時地對孩子進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)教育，所以導(dǎo)致了很多學(xué)生貪玩、不求上進(jìn)的壞習(xí)慣。因此本學(xué)期任然還要對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范管理、訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣；重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作交流，擺脫貪玩的壞習(xí)慣，養(yǎng)成沒有人提醒也會自覺、認(rèn)真地學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)有了一定的了解,每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說已不是太陌生的了.為了使學(xué)生能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的生活,快了良好的成長，我準(zhǔn)備在日常生活中多做一些有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對

性的常規(guī)教育。保證每一位學(xué)生都能更好的學(xué)習(xí)和成長。

5、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范正常作息，但由于年齡太小，大多又是留守兒童，因此學(xué)習(xí)的自覺性還有待提高，多數(shù)學(xué)生在安全、禮貌和衛(wèi)生等諸多方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠。

6、身體狀況：有一位男同學(xué)左眼不健康，一位女同學(xué)聽力不好，且口齒不明，其余全

班良好。

二、德育工作總綱、總目標(biāo)、基本原則、工作途徑：

為了培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化合格的接班人，本期準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

（一）德育工作總綱

抓好教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級的標(biāo)準(zhǔn)管理班級，促進(jìn)和完善管理班級的規(guī)范化，認(rèn)真組織班級參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。班級實(shí)施全面的素質(zhì)教育，不偏科，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循，同時也能

使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

（二）總目標(biāo)

1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為和安全常規(guī)等教育，有效提高

學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育滲透于各學(xué)科教學(xué)中，滲透于教師的一言一

行中。

3、通過系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題班會教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的班隊(duì)干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使

全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明好孩子

6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為做好新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“好形象大使”。

7、積極開展社會實(shí)踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題班隊(duì)活動，使校本德育和

社會德育有機(jī)結(jié)合。

8、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動，使學(xué)?！彝ァ鐣?/p>

這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。

9、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎

實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。）

（三）基本原則

利用晨會、班會，開展集體主義、愛國主義教育、理想、行為、安全等各項(xiàng)活動，使各項(xiàng)活動形式生動活潑，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。利用班會課，組織學(xué)生開展‘學(xué)法交流會議’，討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。

（四）工作途徑

1、繼續(xù)落實(shí)開展各種競賽活動。如：紅領(lǐng)巾的佩帶、行為品質(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、自覺學(xué)習(xí)、安全和好人好事等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好班風(fēng)的形成；

2、積極開展有益的少先隊(duì)活動。

3、利用晨會、班會、集會等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅

在萌芽狀態(tài)。

4、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長的教育

合力。

三、班主任自我要求

1、做好平時的常規(guī)工作。

（1）保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。

（2）組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有

榜樣。

（3）組建班委會，班干部實(shí)行輪換制度，使每個學(xué)生都有機(jī)會，定期教育培訓(xùn)。

（4）充分利用好學(xué)習(xí)園地，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更

大的進(jìn)步。

（5）重視學(xué)生安全教育，努力做到安全知識天天講，講具體；教育學(xué)生時時刻刻注意

安全、講安全。

（6）每天檢查‘班級學(xué)生意見薄’，對不服從班隊(duì)干部管理、違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)，根據(jù)

所犯錯誤，酌情予以單獨(dú)教育指導(dǎo)和集體教育指導(dǎo)。

2、經(jīng)常開展“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育。

（1）愛護(hù)校園，通過自己的實(shí)際行動來愛護(hù)自己的校園

（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。

3、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝

通

5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

（1）充分利用班會、課余時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級開展評優(yōu)活動,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督

崗的匯報(bào)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

四、工作設(shè)想：

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因次,我從準(zhǔn)備從以下幾

點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將

文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采

用開展“跳繩,做游戲,唱歌”等活動,使學(xué)生既健體又沒有違背紀(jì)律的空間。

3、集合做操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展口令小組評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,并要求學(xué)生能夠進(jìn)行自主管理.每一個組將分別設(shè)立一個小組長,每天及時監(jiān)督,及時管理。

4、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤。

(2)班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時，多載花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.5、安全教育方面

（1）每個同學(xué)準(zhǔn)備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。

（2）在每個星期的班隊(duì)課中，結(jié)合本班實(shí)際，安排“安全知識講解課”。

（3）利用晨會、班會、集會等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育，及時把不安全隱患消

滅在萌芽狀態(tài)。

6、少先隊(duì)工作

積極開展各式各樣的少先隊(duì)員活動。

7、禮貌教育

A 見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。

B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

C利用語文課學(xué)的“道歉”“解釋”“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中。

D.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

8、寫字教育

（1）本期全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學(xué)會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。

（2）利用寫字課，進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字比賽和講評。

（3）以寫好規(guī)范字為目標(biāo)，發(fā)展小小書法家。

五、具體計(jì)劃安排：

周次 第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周 時間 8.30-9.5 9.6-9.12 9.13-9.19 9.20-9.26 9.27-10.3 10.4-10.10 10.11-10.17 10.18-10.24 10.25-10.31 11.1-11.7 11.8-11.14 活動內(nèi)容 方式、負(fù)備責(zé)人 注 報(bào)名注冊、署假小結(jié)、組建班檢干，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度、班主任、查署打掃校園環(huán)境衛(wèi)生、開學(xué)工作安全班同學(xué) 假作排；做好安全教育管理工作 業(yè) 制定公布工作計(jì)劃；排好值日表、擬好值日制度、安全應(yīng)急預(yù)案;召開一次班干會、慶祝教師節(jié)；召班主任、開家長會，學(xué)校與學(xué)生家長簽訂家長《安全目標(biāo)責(zé)任書》 提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾、做好上學(xué)、作習(xí)安全老師和學(xué)工作、開一次學(xué)習(xí)方法交流會 生全班學(xué)生自我評價、做好常規(guī)全班同學(xué) 教育管理工作、開一次少先隊(duì)會全體少先 議、開展“我為媽媽做家務(wù)”活動 隊(duì)員 宣傳并進(jìn)行安全教育；國慶長假安排；班主任一次家訪 開展“我愛祖國、我愛校園”主題隊(duì)會、一次學(xué)習(xí)方法交流會；全體少先教育學(xué)生做操整齊、主動拾起校園隊(duì)員一片紙、護(hù)校園一片土 少先隊(duì) 開展“美化我們校園” “我少先隊(duì)員為媽媽做家務(wù)”活動 召開班干部會議 班主任及對學(xué)生進(jìn)行多方位安全教育 班干召開學(xué)習(xí)方法交流會、全班學(xué)生自我評價、組織一次背誦競賽 全班同學(xué)全班學(xué)生半期總結(jié)、進(jìn)村家訪、二次家長會議 全班同學(xué)期中測試、反饋家訪、召開學(xué)習(xí)方法交流會、提出學(xué)習(xí)整改措施 班主任

第12周 11.15-11.21

第13周 11.22-11.28

第14周 11.29-12.5

第15周 12.6-12.12

第16周 12.13-12.19

第17周 12.20-12.26

第18周 12.27-1.2

第19周 1.3-1.9

第20周 1.10-1.16開展“我為媽媽做家務(wù)”活動、班主任及召開班干部會議、隊(duì)干部會議 班干召開學(xué)法交流會、全班學(xué)生自全體少先我評價、家訪一次 隊(duì)員舉行一次法制教育、一次安全知識競賽、一次寫字競賽 全體師生召開學(xué)習(xí)方法交流會、學(xué)生校外實(shí)踐活動并交流活動過程中的班主任、感受 全班同學(xué)語文基本功競賽通過自己的實(shí)際行動，努做一名合格的少先隊(duì)班主任、員 全班同學(xué)開展學(xué)習(xí)評比活動、復(fù)習(xí)動班主任及員。召開班干部會議 班干評比“三好生”及各類積極分班主任、子 全班同學(xué)期末總復(fù)習(xí)、開展學(xué)生自我評老師和學(xué)價 生期末檢測、寒假安排及作業(yè)布老師和學(xué)置、假期安全教育 生