第一篇：2011年3月18日,我校組織八年級(jí)學(xué)生參加

2011年3月18日,我校組織八年級(jí)學(xué)生參加

2011年5月19日，中國(guó)首個(gè)旅游日正式啟動(dòng)．某校組織了八年級(jí)800名學(xué)生參加的旅游地理知識(shí)競(jìng)賽，李老師為了了解學(xué)生對(duì)旅游地理知識(shí)的掌握情況，從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本，把成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格和不及格4個(gè)級(jí)別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：（1）求被抽取部分學(xué)生的人數(shù)；（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示及格的扇形的圓心角度數(shù)；（3）請(qǐng)估計(jì)八年級(jí)800名學(xué)生中達(dá)到良好和優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)．

第二篇：我校組織八年級(jí)學(xué)生參加春游活動(dòng)

我校組織八年級(jí)學(xué)生參加春游活動(dòng)

孟春四月，草長(zhǎng)鳶飛，4月1日，桐嶼中學(xué)組織七八年級(jí)近750名師生前往溫嶺開展一年一度的春游活動(dòng)。除了傳統(tǒng)的“逛”公園、爬山等“一日游”外，我校在春游內(nèi)容上動(dòng)足腦筋——讓春游與我?！白灾鞴芾怼⒑献鲗W(xué)習(xí)”課改相結(jié)合不再成為“常規(guī)一日游”。

到哪里去，征求學(xué)生意見(jiàn)

在組織春游前，根據(jù)我?！白灾鞴芾怼⒑献鲗W(xué)習(xí)“課改理念，在聽(tīng)取部分學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校要求提供了多想選擇，再交由春游組委會(huì)來(lái)確定春游路線。在此過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生提出的諸如能不能去出浙江省這一類表達(dá)中學(xué)生渴望更大程度的自由的意見(jiàn)，春游組織者都一一進(jìn)行了解釋說(shuō)明。雖然我們今年并沒(méi)有做到讓所有學(xué)生參與投票的方式?jīng)Q定路線，但我們始終認(rèn)為春游的主角是學(xué)生，我校七八年級(jí)又有自主管理的經(jīng)驗(yàn)，為什么不給他們一些自主的權(quán)利呢？并且從學(xué)生的意見(jiàn)說(shuō)我們也看到孩子們選春游地點(diǎn)并不只想著玩。

除了游玩，培養(yǎng)學(xué)生自主管理等各種能力

本次春游從學(xué)校的安全踩點(diǎn)到學(xué)生自主分小組活動(dòng)再到春游后組織的“溫嶺印象系列活動(dòng)”，我們學(xué)校已把春游當(dāng)成一個(gè)由校內(nèi)自主管理延伸到校外的一個(gè)平臺(tái)。在春游準(zhǔn)備階段，同學(xué)們自由組合成一支10人左右的小分隊(duì)，選舉組長(zhǎng)，自主安排座位，自主安排節(jié)目，在自由組合時(shí)候，他們遇到了各種人際關(guān)系處理問(wèn)題，需要及時(shí)應(yīng)對(duì)靈活解決，我校都讓學(xué)生積極嘗試。在春游中，長(zhǎng)嶼洞天雙門石窟爬山有些組員堅(jiān)持不下去，組內(nèi)同學(xué)會(huì)相互鼓勵(lì)，在錦屏公園各種游玩項(xiàng)目中，小組同學(xué)之間笑聲一片。同時(shí)，游玩時(shí)很多小組都任務(wù)在身，或參加攝影比賽、或參加征文比賽、或參加溫嶺景點(diǎn)名片制作大賽，分工合作，遇到不明白的會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)導(dǎo)游。

讓每一個(gè)學(xué)生都享受春天

在每年的春游活動(dòng)中，總有部分學(xué)生或因家庭困難、或因個(gè)性內(nèi)斂不參加集體活動(dòng)，本次春游活動(dòng)，對(duì)于因家庭困難的學(xué)生，學(xué)校愛(ài)心基金會(huì)一律給予支持。對(duì)于個(gè)性內(nèi)斂的不愿參加集體活動(dòng)的同學(xué)各班班干部和小組長(zhǎng)首先進(jìn)行積極的說(shuō)服工作，讓一些小學(xué)至今從來(lái)沒(méi)參加過(guò)春游集體活動(dòng)的同學(xué)走出教室，去享受美好的春天。在各班班干部自主積極溝通和各班班主任的努力下，除幾個(gè)身體不允許外，今年我們春游許多班級(jí)都是全員出發(fā)。

此次春游活動(dòng)雖然游玩項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，但春游后續(xù)開展的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)依然在如火如荼開展中，這充分展現(xiàn)了路橋桐嶼中學(xué)“自主管理、合作學(xué)習(xí)”這一辦學(xué)特色，體現(xiàn)了桐嶼中學(xué)全體老師真正將以生為本的理念落實(shí)到行動(dòng)中。

第三篇：我校組織學(xué)生體檢

5月22日我們學(xué)校組織全校學(xué)生進(jìn)行了一年一度的身體常規(guī)體檢。來(lái)自鄉(xiāng)衛(wèi)生院的體檢醫(yī)務(wù)人員在我校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生的積極配合下，認(rèn)真細(xì)致地給每位學(xué)生做了全面體檢。

此次體檢的項(xiàng)目主要有視力、身高、體重、心肺、五官科檢查五部分，各個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，全校學(xué)生按年級(jí)次序進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的體檢，整個(gè)過(guò)程井然有序。

本次體檢比以往更仔細(xì)，尤其是視力和心肺檢查，醫(yī)務(wù)人員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地體檢，對(duì)體檢的結(jié)果作了詳細(xì)記錄，同時(shí)還向一些學(xué)生提出了有針對(duì)性的合理保健意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)常見(jiàn)疾病的預(yù)防控制起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，工作人員對(duì)于體檢出的異常情況及時(shí)反饋給學(xué)校，以便及時(shí)取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)參加體檢也讓同學(xué)們明白了只有擁有一個(gè)健康的身體，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好的生活目標(biāo)。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注健康，成了南京堂小學(xué)的常態(tài)工作，學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生為他們進(jìn)行健康體檢，并建立健全的學(xué)生體質(zhì)健康檔案，確保廣大學(xué)生以更佳的體魄投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

第四篇：我校參加太倉(cāng)市教育局 太倉(cāng)市人民檢察院組織的

我校參加太倉(cāng)市教育局 太倉(cāng)市人民檢察院組織的關(guān)于開展2011“法律在身邊”短文競(jìng)賽方案

為進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，預(yù)防和違反青少年的違法犯罪，太倉(cāng)市教育局、太倉(cāng)市人民檢察院將組織開展全市中小學(xué)學(xué)生“法律在身邊”短文競(jìng)賽活動(dòng)。具體安排如下：

一、活動(dòng)目的此次活動(dòng)旨在提高青少年學(xué)生的思想道德、法律意識(shí)和法律素質(zhì)水平，增強(qiáng)青少年學(xué)法用法守法護(hù)法的自覺(jué)性，依法維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年的違法犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)一步深化青少年學(xué)生法制宣傳教育工作。

二、作品要求

1．以學(xué)法、用法、守法、護(hù)法、依法辦事、預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪為主題，結(jié)合身邊的法制事例，體裁可為小說(shuō)、微博小說(shuō)（140字以下）、散文、論述文（詩(shī)歌除外）形式，題材為法制類，字?jǐn)?shù)不限，要求突出法治，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康向上，主題鮮明，觀點(diǎn)正確。

2．須為原創(chuàng)，被認(rèn)定有抄襲嫌疑的作品將被取消參賽資格。

三、方法步驟

此次競(jìng)賽活動(dòng)油太倉(cāng)市人民檢察院、太倉(cāng)市教育局主辦，全市中小學(xué)生參加。分高中學(xué)生組、初中學(xué)生組、小學(xué)生組。

各班明確輔導(dǎo)教師，指導(dǎo)幫助學(xué)生進(jìn)短文選題、修改，并認(rèn)真組織遴選。各班級(jí)至少推薦1篇作品。與2011年2月28日（下周一）前交德育辦（電子文檔）。

太倉(cāng)市沙溪第一中學(xué)德育辦2011年2月23日

第五篇：文檔某學(xué)校組織八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

某學(xué)校組織八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，若單獨(dú)租用35座客車若干輛，則剛好坐滿；若單獨(dú)租用55座客車，則可以少租一輛，且余45個(gè)空座位．

（1）求該校八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)；

（2）已知35座客車的租金為每輛320元，55座客車的租金為每輛400元．根據(jù)租車資金不超過(guò)1500元的預(yù)算，學(xué)校決定同時(shí)租用這兩種客車共4輛（可以坐不滿）．請(qǐng)你計(jì)算本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需車輛的租金．

(1)解：設(shè)租35座車共X輛，則學(xué)生人數(shù)35X人。

55（X-1）-35X=45

解得：X=5

所以：35×5=175人

(2)解：設(shè)租35座車y輛，55座車（4-y）輛。

35y+55(4-y)>175

320y+400(4-y)<1500

解得：1.25

所以y=2,4-y=2

320×2+400×2=1440元

答：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)為175人，租金1440元

為什么這么解

其中為什么55坐車不是5-y而是4-y

因?yàn)榍懊嬲f(shuō)空一個(gè)嗎

但空一個(gè)跟下面解題有什么關(guān)系