第一篇：某中學(xué)組織八年級同學(xué)參加校外活動

某中學(xué)組織八年級同學(xué)參加校外活動

某中學(xué)組織八年級同學(xué)參加校外活動，原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；如果租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛，且其余客車恰好坐滿。已知45座客車，60座客車租金分別為220元/輛，300元/輛。

1。八年級學(xué)生有多少人？

2.若同時租用兩種型號的車，且要使每個同學(xué)都有坐位，每輛客車恰好裝滿，設(shè)租45座客車X，租60座客車Y輛，問有幾種方案？

3.設(shè)租車費用為W元，問怎樣租車更合算？

參考答案：

1、假設(shè)八年級有x位同學(xué)，租用45座客車y輛，則：由“原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位”可列方程式：①x=45y+15；由“租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛，且其余客車恰好坐滿”可列方程式：②x=60（y-1）。由①②組方程組，可解方程得x=240，y=5。

2、有2種方案:。具體解法：45x+60y=240，兩邊同除以15得方程式：③3x+4y=16，則讓x=1,2,3,4，分別代入③可知x=4，y=1時符合條件；讓y=1，2,3,4時y=4，x=0時符合條件。方案一：4輛60座客車方案二：4輛45座客車和1輛60座客車

3、由上面知：①可用4輛45座客車和1輛60座客車，其費用為4x220元+1x300元=1180元②可用4輛60座客車，其費用為4x300元=1200元

由上可知：明顯方案二省錢

第二篇：某中學(xué)組織八年級同學(xué)參加校外活動（范文模版）

某中學(xué)組織八年級同學(xué)參加校外活動

某中學(xué)組織八年級同學(xué)參加校外活動，原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；如果租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛，且其余客車恰好坐滿。已知45座客車，60座客車租金分別為220元/輛，300元/輛，試問：

（1）八年級有多少人？原計劃租45座客車多少輛？

（2）要使每個人都有座位，怎樣租用更合算？

1。假設(shè)八年級有x位同學(xué)，租用45座客車y輛，則：由“原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位”可列方程式：①x=45y+15；由“租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛，且其余客車恰好坐滿”可列方程式：②x=60（y-1）。由①②組方程組，可解方程得x=240，y=5。

2。有2種方案:。具體解法：45x+60y=240，兩邊同除以15得方程式：③3x+4y=16，則讓x=1,2,3,4，分別代入③可知x=4，y=1時符合條件；讓y=1，2,3,4時y=4，x=0時符合條件。

3.由2。題知：①可用4輛45座客車和1輛60座客車，其費用為4x220元+1x300元=1180元

②可用4輛60座客車，其費用為4x300元=1200元 由上可知：租用4輛60座的客車最合適。

第三篇：青少年參加校外活動計劃

2011年賀站小學(xué)校外教育活動計劃

一、指導(dǎo)思想

我校將大力開展以 “人人爭當(dāng)四好少年”、“慶世博、講文明、樹新風(fēng)”、創(chuàng)衛(wèi)“攻堅行動六個一”和“學(xué)做對社會負(fù)責(zé)的公益人”為主題的暑期教育社會實踐活動。我校特制定此活動計劃，以指導(dǎo)我校學(xué)生安全、有序、務(wù)實地參與2010年校外教育活動。

二、主要活動

（一）開展“人人爭當(dāng)四好少年”主題活動。

1．利用假期，設(shè)計安排好活動，組織少先隊員學(xué)唱“爭當(dāng)四好少年”歌譜，爭當(dāng)“四好少年”。

2．填寫“爭當(dāng)四好少年——我的成長宣言”征集卡。圍繞爭當(dāng)“四好少年”的要求，少先隊員填寫“我的成長宣言”征集卡，用簡短的話描繪自己的成長理想、人生追求。

3．組織?？泼跃銟凡砍蓡T開展以“低碳生活”為主題的各項科學(xué)調(diào)查研究活動。

（二）開展“慶世博、講文明、樹新風(fēng)”活動。

緊緊抓住慶世博這個有利契機，結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)“攻堅行動六個一”活動及學(xué)校實際，積極開展相關(guān)活動。

1.倡議少先隊員在家長的帶領(lǐng)下走進世博會，并通過照片、文字等記錄自己在活動期間的所見所聞所思，開學(xué)后以手抄報、照片展示等形式匯報自己的所得。（各班推薦上交）

2．開展創(chuàng)衛(wèi)“攻堅行動六個一”活動。結(jié)合休學(xué)式開一次全體師生“創(chuàng)衛(wèi)攻堅行動”動員大會，掛一條創(chuàng)衛(wèi)攻堅宣傳標(biāo)語，出一期創(chuàng)衛(wèi)攻堅宣傳板報，給家長一封創(chuàng)衛(wèi)攻堅信，開展一次校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治行動，組織一次“小手拉大手”文明小衛(wèi)士志愿服務(wù)及勸導(dǎo)行動。

（三）開展“做對社會負(fù)責(zé)的公益人”德育主題活動。

1．倡議各中隊成立居小雛鷹行動隊，開展“動動手，彎彎腰，我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動，繼續(xù)“小社會里學(xué)公德，大社會中去實踐”的教育特色，體現(xiàn)社會小主人的責(zé)任。五六年級的學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校、社區(qū)的植物以及對大自然的熱愛，以中隊為單位認(rèn)養(yǎng)學(xué)校、社區(qū)的綠地和花壇，負(fù)責(zé)對所認(rèn)養(yǎng)的綠地和綠地定期進行打掃和養(yǎng)護。設(shè)計插放有中隊特色和喻意的綠地認(rèn)養(yǎng)牌，豎立 “愛護綠化帶”等宣傳標(biāo)語或標(biāo)志。使同學(xué)們主動參與綠化、美化、凈化校園、社區(qū)的活動中。通過社會實踐和雛鷹行動隊等活動對學(xué)生進行“愛社會，對社會負(fù)責(zé)，做一名服務(wù)于社會的人”主題教育。

2.三——五年級開展“做對社會負(fù)責(zé)的公益人”征文活動，9月8日前每班上交最優(yōu)秀的3篇。

（四）依托街道、社區(qū)，組織開展豐富多彩的活動。

1.與村居委緊密配合，鼓勵學(xué)生每周參加社區(qū)活動，引導(dǎo)學(xué)生重點開展“跑（跑步）、跳（跳繩）、踢（踢毽子）”三個項目的鍛煉活動。堅持在家開展“每天鍛煉一小時”活動。

2.開展綠色歌謠（兒歌、童謠）人人講活動，抵制學(xué)生中傳播的灰色歌謠，清除“文化垃圾”和“精神鴉片”侵蝕學(xué)生的幼小心靈，營造健康向上、富有童趣的校園文化氛圍。創(chuàng)造性地開展養(yǎng)成教育、努力使學(xué)校成為“弘揚正氣、展現(xiàn)生機”的綠洲，獲取成功的天地。

第四篇：xxx中學(xué)校外活動總結(jié)

XXXX校外活動總結(jié)

“校外活動”是以實踐活動為基本途徑，以培養(yǎng)少年兒童的生存發(fā)展意識和技能為基本內(nèi)容，以提高少年兒童全面素質(zhì)為主要目標(biāo)，2012，我校本著“挖掘校外課程資源，利用社會教育力量，讓學(xué)生在社會大課堂里接受教育”的原則，有目的、有計劃地開展了一系列校外活動，成果顯著，社會影響力強，使學(xué)生在校外活動中感受到了成長的快樂?，F(xiàn)就本具體工作總結(jié)如下：

一、活動有計劃，輔導(dǎo)有保障

學(xué)校利用可用的社會資源，基于不同項目和學(xué)科，以不同形式組織了多次校外活動，每次活動我們都做了詳細(xì)的計劃，在活動過程中，我們不是讓隊員放任自流，“輔”和“導(dǎo)”始終伴隨著隊員們“活動”的全程。

二、加強校外聯(lián)系，保障活動基地

為了豐富活動陣地，我校開辟了多個校外教育基地。每一處基地，都活躍著隊員矯健的身影，每一次活動都給隊員留下了難忘的印象。

三、及時總結(jié)收獲

我們要求每次活動有計劃、有內(nèi)容，有相應(yīng)措施與總結(jié)。根據(jù)活動結(jié)束后的反饋，學(xué)生在短短的活動期間收獲很大，變化不少比如：

1、不少學(xué)生沒有離開家庭單獨集體生活的經(jīng)歷，學(xué)會了自己整理內(nèi)務(wù)，自己排隊打飯，自己洗刷衣物、打掃衛(wèi)生；

2、通過活動，不少學(xué)生學(xué)會了與同學(xué)之間的合作，學(xué)會了謙讓，加強了友誼；

3、通過活動，學(xué)生學(xué)到了很多在基礎(chǔ)教育學(xué)不到的東西，開闊了視野，增強了求知的欲望，從許多有經(jīng)驗的教師身上學(xué)到了不少新鮮的知識和理論，學(xué)會了一些積極的學(xué)習(xí)方法；

4、學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新意識、競爭意識、安全意識、環(huán)保意識得到了提高等等。鑒于以上活動開展情況提出如下建議：

1、建立中小學(xué)生社會實踐活動評選表彰制度。定期組織開展評選表彰活動，對于學(xué)生健康向上，積極進取的人格行為的形成，具有激勵作用。

2、完善中小學(xué)生社會實踐活動考核評價制度。積極開展學(xué)生社會實踐活動考核評價的課題研究，逐步推行中小學(xué)生社會實踐活動學(xué)分制，作為畢業(yè)、升學(xué)和評比表彰的重要依據(jù)。

3、根據(jù)新課改的要求，盡可能多地開設(shè)一些新課程后續(xù)教育的課，讓學(xué)生完成校內(nèi)課堂上所不能完成的學(xué)習(xí)。

四、下一步的工作計劃

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

總之，校外活動是校內(nèi)活動的有益補充和延伸，我們組織活動的目的就是讓我們的學(xué)生能全面發(fā)展，在學(xué)會知識的同時更要學(xué)會做人。今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第五篇：公會中學(xué)校外活動實施方案

公會中學(xué)校外活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想以及《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指針，以課堂教學(xué)為主陣地，綜合課程為突破口，繼續(xù)扎實地開展校外活動，進一步挖掘校內(nèi)外一切課程資源，從而讓教師在學(xué)習(xí)、改革、反思的氛圍中提高教學(xué)水平、學(xué)生在自主選擇、自主探索、主動和諧發(fā)展的道路上邁開步伐。

二、工作構(gòu)想

(一)提高認(rèn)識，切實加強對青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

各教師要進一步提高認(rèn)識，把青少年學(xué)生校外教育工作以及青少年學(xué)生校外活動場所的建設(shè)和管理作為一件大事來抓。各班主任要高度重視，建立和落實目標(biāo)管理責(zé)任制。把此項工作納入學(xué)校的議事日程。

為了加強對青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立公會中學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全校學(xué)生校外教育工作以及青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)和管理工作。研究制定具

體建設(shè)規(guī)劃和管理措施，加強對青少年學(xué)生校外活動場所的規(guī)劃、建設(shè)、管理、監(jiān)督、檢查工作。

(二)加強青少年學(xué)生校外活動場所的管理

1．嚴(yán)格按照《全國青少年學(xué)生校外活動場所管理規(guī)程》等有關(guān)政策規(guī)定，指導(dǎo)青少年學(xué)生校外活動場所的健康運行。

2．建立對青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)和管理的評估制度，制定《青少年學(xué)生校外活動場所評估標(biāo)準(zhǔn)》。

3．強化管理，圍繞提高青少年的思想道德水平、社會適應(yīng)能力、科技素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，精心打造青少年學(xué)生校外活動陣地的“品牌”，用健康高雅的活動豐富青少年的校外生活。

三、主要活動安排

1.清明節(jié)組織學(xué)生到蜈蚣嶺烈士墓掃墓；

2.到公會鎮(zhèn)敬老院參加義務(wù)勞動；

3.組織學(xué)生參加鎮(zhèn)清潔衛(wèi)生打掃活動；；

4.開展慰問五保戶老人活動；

5、組織學(xué)生參加區(qū)教育局文藝匯演。

公會中學(xué)

2012年3月