第一篇：城廂學(xué)校中學(xué)信息2013年技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

城廂學(xué)校中學(xué)信息技術(shù)

2013年教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)基本的了解；通過(guò)實(shí)踐操作知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作；通過(guò)程序設(shè)計(jì)初步知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法，初步學(xué)會(huì)把解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學(xué)中還要讓學(xué)生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國(guó)家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息；培養(yǎng)學(xué)生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、情況分析

大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)識(shí)，特別是家里有電腦的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學(xué)生仍然沒(méi)能夠完全掌握所學(xué)的操作知識(shí)。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時(shí)遇到問(wèn)題無(wú)法一一及時(shí)的解決。

三、教材分析

1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)、邏輯推理能力都有一定的要求，對(duì)于村鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度。

2、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的了解及應(yīng)用；難點(diǎn)

在于要在學(xué)會(huì)操作之外掌握相應(yīng)的理論知識(shí)與第二章的學(xué)習(xí)，再加上課本在第三周才發(fā)下來(lái)，耽誤了兩個(gè)課時(shí)的時(shí)間，時(shí)間較緊。

四、主要措施

針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：

1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總成績(jī)中50%的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50%為回答問(wèn)題、交作業(yè)、做示范、等操作及參加學(xué)校舉行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的得分；另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

2、每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器基本上可以實(shí)現(xiàn)每人一臺(tái)電腦進(jìn)行操作。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問(wèn)題時(shí)舉手提出來(lái)等；如有違反則扣除平時(shí)分。

3、培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。具體每班分為若干個(gè)小組，每組三人左右，從中挑選出有責(zé)任心、操作能力較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決上機(jī)操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑難問(wèn)題不能及時(shí)解決的問(wèn)題。

4、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課。對(duì)于基本部分知識(shí)，采用“演示——操作——提問(wèn)——解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，有針對(duì)性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

五、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期大約二十周，而計(jì)算機(jī)課須在十九周結(jié)束教學(xué)。除去法這定休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十五個(gè)課時(shí)左右。

青白江區(qū)城廂學(xué)校

2013年2月20日

第二篇：城廂學(xué)校信息技術(shù)管理員2013年工作計(jì)劃

城廂學(xué)校2013信息技術(shù)管理員工作計(jì)劃

根據(jù)青白江區(qū)教育以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，引領(lǐng)教育教學(xué)變革，實(shí)現(xiàn)超前發(fā)展、均衡發(fā)展的要求。為了發(fā)揮我校信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升信息技術(shù)建設(shè)水平，制定計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用

通過(guò)專題講座、學(xué)科教研以及示范課等方式引導(dǎo)教師用好、用活網(wǎng)上資源，更好地服務(wù)于教師備課、課堂教學(xué)，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供快捷方便的服務(wù)。

二、突出信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

強(qiáng)化課題引領(lǐng)作用。堅(jiān)持信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐、進(jìn)行信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的實(shí)踐。各教研組要研究在本學(xué)科教學(xué)中如何將信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)有效整合，改變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐探索。教師要結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，把“青白江區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)”、多媒體教室、學(xué)校信息技術(shù)教室的使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極探索適合于本學(xué)科的授課模式，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，為學(xué)生在線學(xué)習(xí)、在線作業(yè)提供課程支持，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，將課堂教學(xué)有效延伸，使學(xué)生可以在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，與教師和學(xué)生之間進(jìn)行交流，真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力。向?qū)W生提供不同的學(xué)習(xí)資源，讓不同層次的學(xué)生有自主選擇的空間，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、評(píng)價(jià)的互動(dòng)性和交流的充分性。

三、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育觀摩評(píng)估系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用

遠(yuǎn)程教育觀摩評(píng)估系統(tǒng)是對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、實(shí)現(xiàn)名師資源共享、引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展、促進(jìn)教育內(nèi)涵均衡的重要平臺(tái)，其基本功能是實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀摩、進(jìn)行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上評(píng)課和網(wǎng)上培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在全面應(yīng)用該系統(tǒng)上有所突破：一是要管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，保證設(shè)備正常工作；二是要組織好校內(nèi)教師的上課，將遠(yuǎn)程教學(xué)觀摩與校內(nèi)教學(xué)觀摩有機(jī)整合，在不增加教師負(fù)擔(dān)的前提下，為校際間教師提供優(yōu)質(zhì)觀摩資源；三是要組織好校內(nèi)教師觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師的課堂教學(xué)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)信息化環(huán)境下課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，提高本校教師課堂教學(xué)水平；四是學(xué)區(qū)內(nèi)部要利用該系統(tǒng)開(kāi)展校際間的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行研訓(xùn)、教學(xué)一體化，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師專業(yè)化發(fā)展。

四、全面提升師生的信息素養(yǎng)

通過(guò)培訓(xùn)，不斷提升教師的信息素養(yǎng)。使全體教師能夠熟練使用與之相關(guān)的新軟件、適應(yīng)軟件的升級(jí)換代。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的需要，加大對(duì)老師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)力度，并在使用中強(qiáng)化培訓(xùn)效果。

學(xué)生信息素養(yǎng)的提升主要通過(guò)普及和提高兩個(gè)途徑進(jìn)行。普及就是要保質(zhì)保量地開(kāi)好信息技術(shù)課程，不人為地刪減課時(shí)或突擊教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。要組織好信息技術(shù)會(huì)考。提高就是通過(guò)信息技術(shù)校本課程的開(kāi)設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子圖書(shū)等的制作，并參加機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)，讓他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面具有一技之長(zhǎng)。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站在對(duì)外宣傳、教育管理、師生風(fēng)采展示、交流互動(dòng)、家校聯(lián)系、辦公自動(dòng)化、在線學(xué)習(xí)等方面的作用，提升網(wǎng)站的整體應(yīng)用水平?！敖逃芾硇畔⒒瘶?biāo)準(zhǔn)”示范軟件作為教育部推廣使用的教育管理專用軟件，要強(qiáng)化應(yīng)用，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理，保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行暢通，信息安全；強(qiáng)化網(wǎng)站的應(yīng)用，建立部門負(fù)責(zé)制，保證分管欄目信息豐富，更新及時(shí)。

六、做好信息技術(shù)軟硬件的維護(hù)與管理

繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，做好硬件設(shè)施的升級(jí)和更新工作。做好信息化設(shè)施的管理與維護(hù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通，為師生提供潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對(duì)于已有的軟件，充分發(fā)揮其作用，保證物盡其用。加強(qiáng)軟件的開(kāi)發(fā)，學(xué)校與軟件開(kāi)發(fā)公司合作，按需開(kāi)發(fā)和引進(jìn)實(shí)用的應(yīng)用軟件。

余昌林

2013年2月21日

第三篇：城廂中心學(xué)校2010年幼兒園工作計(jì)劃

城廂中心學(xué)校2010年幼兒園工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2010年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持在以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“新征程、新發(fā)展、新貢獻(xiàn)”的總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展.教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。

二、工作目標(biāo)

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.文明禮儀.行為規(guī)范。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康.平和.陽(yáng)光.積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。依據(jù)泉教初?2009?6號(hào)和安政綜[2007]183號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）和幼兒教學(xué)點(diǎn)建設(shè)與管理，逐步實(shí)施2010-2015年鎮(zhèn)幼兒園布點(diǎn)規(guī)劃，完成鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)，同美幼兒園辦成寄午制幼兒園，登記注冊(cè)一批民辦幼兒園，規(guī)范整頓一批民辦幼兒園。

三、工作措施

（一）重點(diǎn)工作

1.改革教師備課方式，各園應(yīng)成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。

2.強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

3.各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底各園應(yīng)開(kāi)展特色課程展示活動(dòng)。5.各園應(yīng)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“六一”慶?；顒?dòng)。6.切實(shí)搞好幼兒開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、閉學(xué)式。

（二）常規(guī)工作

1.抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制；定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2.切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄；按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理；多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆；堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功；開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4.采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道.多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)；開(kāi)好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，組織好每學(xué)期兩次的親子活動(dòng)。

5.充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。6.添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

7.樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集.整理與保存。

三、學(xué)期工作月份安排 二月份：

1.各園報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。2.各園擬訂計(jì)劃。3.各園確定園本教研主題。

4.幼兒園安全工作檢查、保教常規(guī)檢查。5.完成幼兒園2010-2015年發(fā)展規(guī)劃 三月份：

1.各園開(kāi)展教師教案展示評(píng)比。2.各園開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。3.檢查民辦幼兒園規(guī)范辦學(xué)情況。

4.對(duì)名仕、嘉裕兩所民辦幼兒園進(jìn)行登記注冊(cè)驗(yàn)收。四月份：

1.各園開(kāi)展教師教育隨筆展示評(píng)比。2.各園開(kāi)展班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。3.隨機(jī)檢查幼兒園保教常規(guī)。

4.舉辦幼兒智力七巧板比賽活動(dòng)（具體另行通知）。五月份：

1.各園開(kāi)展教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示評(píng)比。2.保教常規(guī)檢查，對(duì)申請(qǐng)登記注冊(cè)的幼兒園進(jìn)行初檢。

3.組織參加縣開(kāi)展的縣直幼兒園與農(nóng)村（民辦）幼兒園互動(dòng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。4.開(kāi)展幼兒教師自制教玩具比賽（具體另行通知）。六月份：

1.各園開(kāi)展“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。2.各園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。3.各園開(kāi)展幼小銜接工作。4.迎接市幼兒園保教常規(guī)檢查。

5.開(kāi)展幼兒園教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（具體另行通知）。七月份：

1.學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選（具體另行通知）。2.各園舉行幼兒畢業(yè)典禮、閉學(xué)式。3.學(xué)期工作總結(jié)。

第四篇：中學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃

2018學(xué)春季學(xué)期

信 息 技 術(shù) 工 作 計(jì) 劃

左鳩戛中學(xué)——楊才俊

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)年的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、工作目標(biāo)

1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

3、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

4、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn)，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

5、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

6、公開(kāi)課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

三、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

訂好初期的工作計(jì)劃和期末的工作總結(jié)，電教管理人員在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學(xué)的正常使用。積極準(zhǔn)時(shí)參加每次的教研活動(dòng)和會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)精神。能組織學(xué)校教師積極參加各級(jí)各類的研討、培訓(xùn)或評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)努力完善教育信息化設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校電教設(shè)備的管理。每天對(duì)電教使用情況進(jìn)行周登記，每周對(duì)教師使用上傳資料情況統(tǒng)計(jì)，提高電教使用率。對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行豐富、改進(jìn)和完善，提高點(diǎn)擊率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，要求做到學(xué)校80 %的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。

四、強(qiáng)化校本培訓(xùn)

在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期要求每位老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開(kāi)課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢(shì)，對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力，在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績(jī)。

五、組織參加信息技術(shù)競(jìng)賽

（1）為了促進(jìn)教師更好地掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)校將在本學(xué)期開(kāi)展教職工打字比賽，并評(píng)出各層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（2）分年級(jí)開(kāi)展學(xué)生電腦操作比賽。

（3）組織好本校范圍內(nèi)的教師課件比賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（4）組織學(xué)生積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)計(jì)算機(jī)大賽

六、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，上好我校信息技術(shù)課。

在7——9年級(jí)成立信息技術(shù)興趣小組，確保信息小組能學(xué)習(xí)，學(xué)得會(huì)，會(huì)使用。通過(guò)多種方法和激勵(lì)措施，繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮網(wǎng)上教研的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，開(kāi)展教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)研究理論水平。在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，豐富對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言和形式。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。

第五篇：學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃

學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃

直溪初級(jí)中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

信息化教育是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。認(rèn)真貫徹區(qū)教育局工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動(dòng)我校信息化建設(shè)。

二、總體思路

進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開(kāi)發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的功能。做好網(wǎng)站更新和日常維護(hù)工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識(shí)。

三、主要工作

(一)進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。

1.本將進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)。促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開(kāi)展。

2.不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布學(xué)校的各類信息。增強(qiáng)校園網(wǎng)的實(shí)用性和藝術(shù)性。

3．鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，由專人負(fù)責(zé)服務(wù)器和網(wǎng)關(guān)的防病毒工作，及時(shí)做好網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的備份工作。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。

1．認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)指導(dǎo)意見(jiàn)，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。

2．加強(qiáng)多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)及應(yīng)用的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。

3．繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學(xué)觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課型模式的研究上著力，力爭(zhēng)突破，形成經(jīng)驗(yàn)，輻射滾動(dòng)。鼓勵(lì)教師到網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)展形式不限的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)。

4．學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師多上信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。

(三)認(rèn)真開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓(xùn)，組織學(xué)生競(jìng)賽。

本學(xué)期將繼續(xù)組織網(wǎng)絡(luò)課題組教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)課件制作的培訓(xùn)。鼓勵(lì)、幫助老師制作基于WEB下的課件，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

（四）加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和管理，提高設(shè)備的使用效益。

1、經(jīng)常檢查和公布設(shè)備的使用情況，每個(gè)辦公室由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)修，信息技術(shù)辦公室積極配合總務(wù)處維修電腦，確保設(shè)備完好。

2、嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

3、加強(qiáng)對(duì)電子教室的安全管理，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。