第一篇：拓石二中2014政教處工作計(jì)劃2

拓石二中2013----2014年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十八屆一中、二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教育、教學(xué)工作為重點(diǎn)，未成年人思想道德建設(shè)工作和《弟子規(guī)》為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、教育教學(xué)質(zhì)量提升。

二、工作目標(biāo)：

1、以養(yǎng)成教育為主要載體，塑造學(xué)生陽(yáng)光形象，進(jìn)一步通過(guò)《拓石二中學(xué)生德育教育序列實(shí)施方案》的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生行為。

2、以校園“四節(jié)”活動(dòng)為主要載體，全面推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”，進(jìn)一步豐富學(xué)生校園生活，提升校園文化品味。

3、以“四愛(ài)”（愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)）、“四心”（忠心、愛(ài)心、信心、良心）為主題教育，以“一主兩翼”、“雙向雙請(qǐng)”為導(dǎo)向，通過(guò)“三亮”（亮身份、亮職責(zé)、亮業(yè)績(jī)），進(jìn)一步做好社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作。抓好德育科研，優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效性，使優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

4、保持“平安校園”，提高師生的應(yīng)急自救能力，創(chuàng)建平安和諧的校園。

5、加大校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，努力提升校園育人環(huán)境。

三、主要工作與措施：

1、好習(xí)慣終身受益，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基

礎(chǔ)。以《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)生德育大綱》和《弟子規(guī)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求和實(shí)施途徑，以《拓石二中學(xué)生思想品德和行為達(dá)標(biāo)規(guī)則》為抓手，以引導(dǎo)學(xué)生“應(yīng)該怎么做”為前提對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)校常規(guī)教育長(zhǎng)抓不懈。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理。

1）要緊密結(jié)合共青團(tuán)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的積極性和校園青年志愿隊(duì)先鋒作用，落實(shí)升降國(guó)旗、重要節(jié)日、紀(jì)念日等組織教育工作，夯實(shí)德育常規(guī)。

2）抓好三大典禮：切實(shí)抓好開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮和初三學(xué)生的畢業(yè)典禮工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育和表彰力度，從人文關(guān)懷的角度引領(lǐng)并肯定學(xué)生的精神成長(zhǎng)，同時(shí)也提高德育工作的智慧含量。

3）完善值日制度：為提高值日工作的有效性，本學(xué)期將進(jìn)一步完善教師護(hù)導(dǎo)、行政巡查、雙休行政值班、節(jié)假日行政值班等工作。

3、積極探索學(xué)生管理改革。

1）倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，嘗試讓學(xué)生參與學(xué)校相關(guān)方面管理，對(duì)校園衛(wèi)生保干區(qū)分割給優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生包干。

2）加強(qiáng)班集體文化建設(shè)，引導(dǎo)各班主任在班集體建設(shè)中引入文化策劃理念，從精神、物質(zhì)、制度、活動(dòng)等層面對(duì)班集體建設(shè)進(jìn)行整體改革，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)、班徽等文化環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)。

3）結(jié)合區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀班集體”等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，推

薦班集體和教師參加區(qū)文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的評(píng)選，結(jié)合“四愛(ài)”、“四心”，促優(yōu)良師德的形成。

4、本學(xué)期以“讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)”為契機(jī)，開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提升學(xué)校辦學(xué)品位。加大體育訓(xùn)練迎接初三體育中考和區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。

5、精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，并深入開(kāi)展青年志愿者、慈善一日捐、每月一元捐、植樹(shù)節(jié)、貧困學(xué)生的愛(ài)心餐資助等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)愛(ài)心與責(zé)任等道德教育。

6、根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于班團(tuán)活動(dòng)之中，幫助學(xué)生樹(shù)立法制觀念。健全學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)與轄區(qū)派出所和社區(qū)的聯(lián)系，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境。共同關(guān)注有不良行為的后進(jìn)生，開(kāi)展有針對(duì)性的幫教工作，有效地預(yù)防和減少學(xué)生的違法犯罪。

7、健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預(yù)防教育，安排必要的課時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使防病防疫知識(shí)深入人心。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)，確保校園的平安。

8、切實(shí)強(qiáng)化安全教育管理，利用全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、安全教育月以及特定時(shí)節(jié)等，對(duì)師生開(kāi)展節(jié)假日、防洪、防電、防臺(tái)、防雷擊、游泳等安全宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防

范能力。

9、切實(shí)推進(jìn)心理健康教育。發(fā)揮好心理健康專(zhuān)職教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和兼職心理健康教師的輔助心育功能，開(kāi)展好心理團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體學(xué)生心理咨詢(xún)活動(dòng)，宣傳心理知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生自我解壓、自我調(diào)節(jié)等心理自助意識(shí)和方法。繼續(xù)利用溫暖工程、德育導(dǎo)師的力量做好貧困生、學(xué)困生和德困生的生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)的工作。

四、工作安排：

二月份：行為規(guī)范月

進(jìn)行收心教育，對(duì)學(xué)生儀容、儀表、校牌、團(tuán)徽的佩戴進(jìn)行檢查；團(tuán)員入學(xué)注冊(cè)；出第一期板報(bào)、書(shū)法展板，主題是：“理想與奮斗”；做好流生的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員工作。

三月份：三風(fēng)整頓月

強(qiáng)化常規(guī)教育；自律辦公紀(jì)律；各班召開(kāi)“行為達(dá)標(biāo)”不合格學(xué)生會(huì)議；開(kāi)展“弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”；召開(kāi)“我為二中添笑臉”主題班會(huì)；繼續(xù)完善“一日一警言”的教育工作；結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（3月份的最后一個(gè)周一，即3月25日）進(jìn)一步做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)安全教育。

四月份：讀書(shū)活動(dòng)月

開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；結(jié)合“4月4日清明節(jié)”祭掃烈士墓活動(dòng)，開(kāi)展“為中華之掘起而讀書(shū)”教育活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展“革命傳統(tǒng)美德教育”；加強(qiáng)體育訓(xùn)練，迎接中考----體考；加強(qiáng)英語(yǔ)訓(xùn)練，迎接英語(yǔ)口語(yǔ)考試；結(jié)合“4月22日世界地球日”開(kāi)展“愛(ài)我家園、美化校園”

活動(dòng)；結(jié)合“4月23日南京解放紀(jì)念日”開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”； 結(jié)合“愛(ài)鳥(niǎo)周”（四月份最后一周）進(jìn)行“熱愛(ài)大自然”教育；五月份：心理健康月

進(jìn)行心理健康教育；“五一”放假，加強(qiáng)安全教育；結(jié)合“母親節(jié)”（5月份的第二個(gè)星期，即5月12日）開(kāi)展“孝敬父母---感恩行動(dòng)”主題班會(huì)，并撰寫(xiě)“媽媽-我愛(ài)您”的感恩征文；組織好一?？荚嚭头治霾⒄匍_(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解班情、學(xué)情和教情等；團(tuán)支部開(kāi)展紀(jì)念“五〃四”活動(dòng)并發(fā)展新團(tuán)員。

六月份：衛(wèi)生環(huán)保月

普及環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)；初三學(xué)生畢業(yè)宣言；結(jié)合“6月6日全國(guó)愛(ài)眼日”進(jìn)行“用眼衛(wèi)生和健康教育”；“理想與人生”教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；結(jié)合“父親節(jié)”（6月份的第三個(gè)星期天，即6月16日）開(kāi)展“孝敬父母---感恩行動(dòng)”主題班會(huì)，并撰寫(xiě)“爸爸-我愛(ài)您”的感恩征文；班級(jí)工作小結(jié)、個(gè)人小結(jié)及教學(xué)小結(jié)；上交相關(guān)教學(xué)材料等。

七月份：安全、法制教育月

專(zhuān)題教育系列：安全教育講座；整理檔案；團(tuán)員升遷。以上工作將結(jié)合校月工作安排進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，達(dá)到逐步完善。

陳倉(cāng)區(qū)拓石鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)政教處2014年2月16日

第二篇：拓石教案

拓石教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語(yǔ)、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語(yǔ)。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶。教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，讀議理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：從對(duì)“搭石”的描寫(xiě)中感悟鄉(xiāng)親們善良、友愛(ài)、互幫互助的美好品德。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。

課時(shí)安排：2課時(shí)。教學(xué)時(shí)間：

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：正確流利地朗讀課文，初步感受默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)7 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11 個(gè)生字，正確讀寫(xiě)理解“拖鞋綰褲、山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語(yǔ)、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語(yǔ)。

2、能正確流利地朗讀課文，初步感受默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3、學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫(xiě)的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：能正確流利地朗讀課文，初步感受默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。教學(xué)時(shí)間：

教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入，揭示課題 【出示：情境圖】同學(xué)們看：這個(gè)小山村是作家劉章?tīng)敔數(shù)募亦l(xiāng)，他的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。那里有連綿起伏的山巒，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有一條清澈見(jiàn)底、潺潺而流的小溪。但作者每每憶起家鄉(xiāng)，覺(jué)得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石。這節(jié)課,就讓我們一起去感受那平凡而美麗的搭石吧?！菊n件出示：課題】

二、整體感知，初識(shí)搭石 請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)103頁(yè)，【課件出示：自讀要求】 剛才同學(xué)們讀課文很認(rèn)真，認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)嗎？【課件出示：詞語(yǔ)】你知道了什么是搭石嗎？誰(shuí)來(lái)用課文的句子說(shuō)說(shuō)？【課件出示：進(jìn)入秋天，天氣變涼以后，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。】

你找得真準(zhǔn)，注意不要添字，是“天氣變涼”，你再讀。

如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^(guò)小溪呢？誰(shuí)也能用課文中的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)? 【課件出示：山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋綰褲。】

“綰”是個(gè)生字，什么意思呢？(卷起來(lái)的意思。)

那就是說(shuō)，【課件出示】 一次又一次的脫鞋綰褲啊，你體會(huì)到了什么？ 不便、麻煩甚至是辛苦，那還大多是在夏天啊，到了秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們就必須靠搭石過(guò)小溪了。了解了這些，我們?cè)賮?lái)讀讀什么是搭石?！菊n件出示】 讀了課文，搭石給你留下了怎樣的印象？ 你體會(huì)得很細(xì)膩。搭石很難走，走得快才容易保持平衡，走得慢就容易掉進(jìn)水里。家鄉(xiāng)有一句俗語(yǔ)，叫作——【課件出示：緊走搭石慢過(guò)橋】 你們說(shuō)得都不錯(cuò)，和作家劉章?tīng)敔數(shù)男氖窍嗤ǖ?，課文的第二自然段有一句寫(xiě)搭石很美的句子，找一找?！菊n件出示：搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?！?/p>

三、圍繞風(fēng)景，自主尋美 想不想一起去欣賞這道風(fēng)景呢？就讓我們跟隨著劉章?tīng)敔?，跟隨著家鄉(xiāng)的人們一塊去走走搭石吧。請(qǐng)大家靜靜地默讀2-4自然段，用波浪線(xiàn)劃出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語(yǔ)句，再想一想那是一幅怎樣的畫(huà)面。

四、深入體會(huì)，品味搭石 我看到很多語(yǔ)句上劃上了美麗的波浪線(xiàn)，咱們依順序來(lái)交流、交流?！菊n件出示：每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感?！?你找的是這幅畫(huà)面.（“行”變紅）這是一個(gè)多音字，讀什么？ 體育課上,體育老師常叫我們排成很整齊的一隊(duì)，叫作排成一——行（hánɡ）這些在搭石上行走著的人叫——一行（xínɡ）人 這兒還有幾個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)再讀一遍？（“協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 人影綽綽”變紅）你們從哪兒體會(huì)到這幅畫(huà)面的美呢？（我從“協(xié)調(diào)有序”體會(huì)到美）。怎樣的動(dòng)作才是協(xié)調(diào)有序的呢？（就是很有順序，配合得很好。就是“前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)”。）讓我們加入到走搭石的人群中。你們現(xiàn)在走在哪？不好走啊，走得不好要掉進(jìn)水里，有信心嗎？ 師引讀：每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的——抬起腳來(lái) 后面的——緊跟上去 前面的——抬起腳來(lái) 后面的——緊跟上去 前面的——抬起腳來(lái) 后面的——緊跟上去 抬起腳來(lái)，緊跟上去，抬起腳來(lái)，緊跟上去，抬起腳來(lái)——緊跟上去——踏踏的聲音，像——輕快的音樂(lè)。沒(méi)有人踩腳，沒(méi)有人跌入水中，該是有人指揮吧？對(duì)，其實(shí)又沒(méi)有人指揮，那么默契，那么有序，這樣的動(dòng)作就叫做——協(xié)調(diào)有序 原來(lái)這樣的動(dòng)作就叫做——協(xié)調(diào)有序 體會(huì)得好。你們還從哪兒體會(huì)到畫(huà)面的美呢？（我從“清波漾漾 人影綽綽”體會(huì)到畫(huà)面的美，我感受到水波和人影都很美。）“綽”是生字，課前大家查了字典嗎？遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典，這是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。它在字典中有三種意思，【課件出示 】 想一想，“人影綽綽”的“綽”是什么意思？不錯(cuò)，還有一個(gè)詞語(yǔ)叫“綽綽有余”，“綽”又是什么意思？ 那么【課件出示：“清波漾漾 人影綽綽”在文中描繪的是怎樣的畫(huà)面？ 】想一想。體會(huì)得真形象，你是在用想像來(lái)豐富，用心來(lái)體會(huì)這兩個(gè)詞語(yǔ)，這種方法值得大家學(xué)習(xí)。請(qǐng)讀讀這兩個(gè)詞語(yǔ)：清波漾漾 人影綽綽

你的朗讀把我?guī)У搅水?huà)前，誰(shuí)能把大家?guī)нM(jìn)畫(huà)里呢？身臨其境吧？全班一齊讀。水波在輕輕地蕩漾呀，再讀。真美！這既像是一幅美麗的畫(huà)，又像是一首清麗的小詩(shī)：【課件出示】 誰(shuí)來(lái)讀？讀出詩(shī)一般的韻律美。來(lái)，咱們推薦一位同學(xué)吧。同學(xué)們，劉章?tīng)敔斣诖笊嚼锕ぷ髁?3年，每年都有200多天走在搭石上，他常?？吹竭@樣的情景，再讀。劉章?tīng)敔斣诖钍弦槐楸樽?，一遍遍?shù)，一天走上62道，一共踏過(guò)了166400多道搭石啊，他怎能忘記這樣的情景【課件出示：文中的語(yǔ)段 】。是呀，這一行人在搭石上走出了音樂(lè)美、畫(huà)面美，這的確是家鄉(xiāng)的——【課件出示：一道風(fēng)景】。一行人走搭石是美麗的風(fēng)景，如果有兩個(gè)人面對(duì)面地走搭石，又是怎樣的情景呢？【課件出示：句子】誰(shuí)來(lái)讀讀文中的句子？ 能談?wù)勀銓?duì)這幅畫(huà)面的感受嗎？我覺(jué)得家鄉(xiāng)的人能夠互相地謙讓。你讀懂了文字里含著的美。男同學(xué)，一起感受這份美。那么“青年人”和“老人”來(lái)走搭石，又是怎樣的情景呢？【課件出示：“假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事?！薄?這有個(gè)生字（課件中“伏”字變紅），齊讀三遍。這個(gè)句子讀一遍是不夠的。你們?cè)僮x讀，讀著讀著，有的詞語(yǔ)會(huì)讓你的心頭輕輕一顫，你就抓住它，多讀幾遍。哪個(gè)詞語(yǔ)打動(dòng)了你？（“理所當(dāng)然”打動(dòng)了我，家鄉(xiāng)的人覺(jué)得是應(yīng)該這么做的?！胺弊执騽?dòng)了我?！胺笔鞘裁匆馑?？我們?cè)倏纯催@個(gè)“伏”字，什么結(jié)構(gòu)？ 現(xiàn)在我是那位老人，誰(shuí)來(lái)做年輕人？ 請(qǐng)你做做“伏”的動(dòng)作 你真是年輕人的知音，這樣，老人就能輕而易舉地趴在你的背上，舒舒服服、安安全全地過(guò)小溪了。到了對(duì)岸，你需要老人向你道謝嗎？為什么？ 多好的年輕人，老人沒(méi)有向年輕人千恩萬(wàn)謝，年輕人會(huì)生氣嗎？為什么？ 聽(tīng)了你們的回答，我就在想哪，當(dāng)這位老人年輕的時(shí)候，他一定也曾經(jīng)——伏下身子背其他的老人 因?yàn)椤藗儼堰@看成理所當(dāng)然的事 當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候，也一定會(huì)有——年輕人伏下身子背他 因?yàn)椤藗儼堰@看成是理所當(dāng)然的事 透過(guò)這個(gè)“伏”字，你看出了什么？你們的這份美好情感也是——家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景 透過(guò)這一代又一代人的“理所當(dāng)然”，你又看出了什么？家鄉(xiāng)的人十分地謙讓?zhuān)值卮緲?有兩個(gè)“十分”，那也就是說(shuō)，這已經(jīng)積淀成山村淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)、民風(fēng)。景美情更美，這更是家鄉(xiāng)的——一道風(fēng)景 讓我們捧起書(shū)，讀課文的3、4自然段，再次去感受走搭石的美。

六、激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)。展開(kāi)你們的想象，每天有多少人走搭石呀，假如懷抱著寶寶的媽媽來(lái)走搭石——假如—— 假如……假如……誰(shuí)總會(huì)怎么做，人們也把這看成理所當(dāng)然的事呢？發(fā)揮你的想象，先想一想，再說(shuō)說(shuō)你心中的假如吧。咱們來(lái)交流交流?！菊n件出示】你的想像真豐富，還用上了文中“假如……總會(huì)……”的關(guān)聯(lián)詞，這真是一道令人難忘的風(fēng)景！【課件出示】淳樸的民風(fēng)已經(jīng)在你心中播下了種子，這真是一道感人的風(fēng)景！【課件出示】這真是一道聯(lián)結(jié)人們美好情感的風(fēng)景！還有很多的假如……假如……

七、總結(jié)拓展。也許有一天，這里會(huì)架上橋、通上路，也許有一天，搭石在家鄉(xiāng)會(huì)永遠(yuǎn)地消失了，但是家鄉(xiāng)的人們走搭石的美，會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的—— 心頭 搭石上還有哪些看得見(jiàn)的美？還有哪些看不見(jiàn)的美？作者又是怎樣表達(dá)這些美的呢？這是我們下節(jié)課要尋找的美。

八、快樂(lè)作業(yè)：

1、寫(xiě)出同偏旁的生字

洪 ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

褲 ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

俗 ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

惰 ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

療 ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

穩(wěn) ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

2、連詞成句

A、一排排 聯(lián)結(jié)著 美好的 鄉(xiāng)親們 情感 搭石 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

B、人們 早早地 將 好 擺放 搭石 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

C、躺在 的 一間 里 他 山上 磨房 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：朗讀重點(diǎn)句子，感悟美 教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文，并在讀中感悟鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的精神。

2、學(xué)習(xí)作者善于觀察、生動(dòng)描寫(xiě)的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：

1．讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的場(chǎng)景中，體會(huì)到心靈之美。

2．學(xué)習(xí)作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：

一．深情導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們還記得這一塊塊、一排排搭石嗎？ 這一塊塊搭石，它們是那么普通、那么平凡，它們到底具有怎樣的魔力使作者劉章鐘情于它，為它癡迷呢？這節(jié)課，讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)第二十一課《搭石》【課件出示：課題】）再一次走進(jìn)劉章的家鄉(xiāng)，去感受那里淳樸的民風(fēng)，體驗(yàn)?zāi)抢锩篮玫拿袂榘伞６首x課文，尋找美

1．明確要求：孩子們，讓我們細(xì)細(xì)地品讀課文，邊讀邊體會(huì)文中流淌著怎樣的美呢？讓我們一起去尋覓吧！

2．孩子們，你找到鄉(xiāng)親們?cè)鯓用赖漠?huà)面了嗎？說(shuō)句子，【課件出示】

三、深情朗讀重點(diǎn)句子，感悟美

（一）孩子們真棒，請(qǐng)選擇一處你最喜歡的句子選取你最喜歡的閱讀方式讀，讀，讓我們一起來(lái)感悟美吧！

生自由讀自己喜歡的句子。

（二）多形式讀句，多角度感悟

1．你喜歡哪一處美呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好嗎？ A“擺搭石”句子

①【課件出示：句子】自讀后，說(shuō)它美在哪里。

②【課件出示：句子加點(diǎn)詞】師讀關(guān)鍵詞，生接句讀。

③此時(shí)我不由得對(duì)老人肅然起敬，當(dāng)他急著趕路，卻發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)時(shí)，他會(huì)怎么想呢？【課件出示】 多么淳樸善良的老人啊，他不僅這樣地想著，還這樣地做著：【課件出示】

④你從從老人的身上感悟到了什么呢?(奉獻(xiàn)美)

⑤范讀句子，生齊讀。

B “走搭石”句子

①【課件出示：句子】指名讀句子。②這句話(huà)給了我們藝術(shù)上的美感，我們用什么部位感悟到的呢？（耳、眼）（聽(tīng)覺(jué)美：踏踏

視覺(jué)美：清波漾漾、人影綽綽）

③生齊讀感悟。

④這是多么和諧的美?。。ê椭C美）

C “相互禮讓”句子

①【課件出示：句子】指名讀句子。

②從中你發(fā)現(xiàn)了怎樣的美呢？生自由發(fā)言。（謙讓美）③女生讀句子。D“敬老美”句子

① 【課件出示：句子】指名讀句子。

② 是啊，老人的眼中涌滿(mǎn)淚花，心中泛起陣陣漣漪，然后，可愛(ài)而純樸的鄉(xiāng)民們啊，并不止于此?！菊n件出示】 這是一種怎樣的美呢？【課件出示：助人美】

③是啊，這一切本該發(fā)生在親人身上的事，卻被鄉(xiāng)民們看作是“理所當(dāng)然”的事，你對(duì)這句話(huà)中的哪一個(gè)詞想說(shuō)點(diǎn)什么呢？ 談對(duì)“理所當(dāng)然”的理解【課件出示】

（三）深情朗讀最后一段【課件出示】 齊讀。

真是石如其人啊，這樣的搭石和這樣的鄉(xiāng)親，構(gòu)成了一幅美妙的畫(huà)卷！

四、拓展延伸，聯(lián)系生活

1．是啊，孩子們，搭石這么小的事物中都飽含著美，我們從中發(fā)現(xiàn)了作者善于觀察的好習(xí)慣，你發(fā)現(xiàn)我們身邊有美嗎？你發(fā)現(xiàn)了怎樣的美呢？

2．你打算如何創(chuàng)造美呢？ 五 課后總結(jié)：【課件出示】【課件出示：課文范讀】

六、作業(yè)：【課件出示】 板書(shū)設(shè)計(jì)：

默默奉獻(xiàn)

奉獻(xiàn)美 21 搭石

互相禮讓 心靈美

謙讓美

尊老愛(ài)幼

敬老美

第三篇：2010-2011上鋼城二中政教處工作計(jì)劃

鋼城二中政教處工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)上學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，突出隊(duì)伍建設(shè)和系列活動(dòng)兩個(gè)重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展本學(xué)期德育工作，努力使我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作舉措：

（一）、強(qiáng)化“德育為首”理念

全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)全員育人意識(shí)，或教書(shū)育人，或管理育人，或服務(wù)育人，把自己當(dāng)作一份優(yōu)良的教育資源，奉獻(xiàn)給學(xué)生。以自己高尚的師德、精湛的技藝、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的敬業(yè)精神去感染和影響學(xué)生，營(yíng)造學(xué)校人人都是德育工作者，人人都有德育責(zé)任的理念，事事都具德育教育之功效的良好氛圍。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的心理特征和年級(jí)特點(diǎn)，初步形成以下德育教育體系。七年級(jí)側(cè)重于文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；八年級(jí)側(cè)重于班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；九年級(jí)要強(qiáng)化理想前途教育，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和成才意識(shí)。

（二）、提高全員德育管理意識(shí)，鍛造德育隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)

1、以師德建設(shè)為著力點(diǎn)，不斷優(yōu)化德育隊(duì)伍素質(zhì)。

在教師中進(jìn)行職業(yè)道德教育，以規(guī)范教師的日常行為，鑄造師德形象，以良好道德品質(zhì)和人格力量影響學(xué)生，作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。我們倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德。在教育學(xué)生的過(guò)程中尤其注意尊重學(xué)生人格，使學(xué)生在耳濡目染中潛移默化感受愛(ài)的教育；開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育，全面提高廣大教師的德育水平、德育參與意識(shí)。

2、以管理育人為重點(diǎn)，打造過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。

建立健全各種制度和評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)對(duì)班主任和德育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和管理。如專(zhuān)家講座，培訓(xùn)會(huì)，體驗(yàn)交流，理論學(xué)習(xí)，文件學(xué)習(xí)，德育工作專(zhuān)題會(huì)議，老帶青治班方略，典型班會(huì)課等。對(duì)班級(jí)除了“質(zhì)的量化”還要對(duì)班主任進(jìn)行“量的量化”；進(jìn)一步優(yōu)化德育資源，統(tǒng)籌三個(gè)年級(jí)的德育工作，充分發(fā)揮年級(jí)部德育主渠道作用；加強(qiáng)校園德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)渠道加強(qiáng)校內(nèi)班主任工作交流。

（三）、狠抓學(xué)生德育活動(dòng)開(kāi)展，提高德育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，落實(shí)流動(dòng)紅旗制度：認(rèn)真組織好首屆師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)；做好校園文化軟環(huán)境建設(shè)、力爭(zhēng)讓每堵墻、每棵樹(shù)都能說(shuō)話(huà)；加大對(duì)教室文化的督查，教室黑板報(bào)堅(jiān)持一月一換，校園文化督查主要集中在凈化和美化兩個(gè)方面，陶冶學(xué)生情操。

2、做好每周一的升旗儀式：在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。

3、開(kāi)好每周四的主題班會(huì):主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求明確主題的班會(huì)一學(xué)期不少于8次。政教處每周一都將組織檢查、考核。

4、加強(qiáng)安全教育和管理：利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同方面的安全教育。定期發(fā)放安全教育知識(shí)的材料；加大管理力度，排查安全隱患，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，事事有人管，處處有人負(fù)責(zé)；在樓道里張貼懸掛安全教育警示牌，學(xué)生進(jìn)出樓道有嚴(yán)格規(guī)定，上下樓有嚴(yán)明紀(jì)律；

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；晚自習(xí)結(jié)束時(shí)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)特別是女生家長(zhǎng)來(lái)校門(mén)口接孩子回家；尤其要在夏季來(lái)臨之際要求學(xué)生不要到江邊游泳。

5、進(jìn)一步嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)：嚴(yán)格查處學(xué)生到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、糾集外校人員打架、斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為；加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，堅(jiān)決查處考試作弊行為，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)；加強(qiáng)法制教育。

6、積極開(kāi)展心理健康教育：面向全體學(xué)生有計(jì)劃、有目的、規(guī)范地開(kāi)展心理健康教育：建立心理咨詢(xún)室，設(shè)立心理交流信箱，對(duì)個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展心理咨詢(xún)，疏導(dǎo)、解決學(xué)生的心理障礙，緩解心理壓力。進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)，排解考試焦慮，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中要不斷提高運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)的能力，在實(shí)際工作中對(duì)學(xué)生的心理要給以經(jīng)常性的自覺(jué)的指導(dǎo)和幫助。

7、組織開(kāi)展好青春紅五月系列活動(dòng)：組織好“五四青年活動(dòng)周”、“告別母校最后一次升旗儀式”等活動(dòng)，讓青春在五月閃光，讓母校在初三學(xué)子心中定格。

8、開(kāi)展形式多樣的勵(lì)志教育活動(dòng)：組織好初三年級(jí)中考百日動(dòng)員大會(huì)。

（四）、主題活動(dòng)：以活動(dòng)為載體，激發(fā)積極性，提高實(shí)效性。

八月份中心：班主任培訓(xùn)與新生入學(xué)教育。

1、調(diào)整班主任。

2、組織實(shí)施班主任暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、七年級(jí)新生入學(xué)教育。

九月份中心：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)

1、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)政教處工作人員會(huì)議。

3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期工作。

4、班主任上交本學(xué)期工作計(jì)劃。

5、各班出第一期黑板報(bào)：主題：養(yǎng)成教育。

6、政教處檢查學(xué)生行為習(xí)慣。

7、制定心理健康教育實(shí)施方案。

8、籌劃召開(kāi)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。

9、參加區(qū)科技節(jié)。

十月份中心：愛(ài)國(guó)主義教育

1、“十一”國(guó)慶節(jié)安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

2、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作。

3、各班出第二期黑板報(bào)：主題：愛(ài)國(guó)主義。

4、安全教育報(bào)告會(huì)。

5、校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目：市健美操比賽。

十一月份中心：教學(xué)開(kāi)放周1、考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。

2、法制教育。

3、出第三期黑板報(bào)：主題：專(zhuān)注備考。

4、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作。

十二月份中心：安全教育

1、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置有關(guān)工作。

2、召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議。

3、各班出第四期黑板報(bào)：主題：慶祝元旦。

4、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品。

5、班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

元月份中心： 學(xué)期結(jié)束工作

1、召開(kāi)政教處工作人員會(huì)議，做好期末安全保衛(wèi)工作。

2、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

3、迎接區(qū)教育局安全工作檢查。

4、班主任完成期末有關(guān)工作。

（1）檢查班主任工作手冊(cè)。

（2）上報(bào)三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

（3）班主任工作總結(jié)。

5、學(xué)期結(jié)束工作

（1）“優(yōu)秀班主任”評(píng)比。

（2）“文明班級(jí)”評(píng)比。

（3）“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”評(píng)比。

（4）公示“三好”生名單和“優(yōu)秀學(xué)生干部及團(tuán)干部”名單

（5）政教處學(xué)期工作總結(jié)。

6、做好期末安全工作。

五、政教處常規(guī)工作

1、每周一上午召開(kāi)班主任會(huì)議。

2、各班每月召開(kāi)二次主題班會(huì)。

3、各班每月出一期黑板報(bào)。

4、每學(xué)期公布一次班主任量化考核結(jié)果。

5、每月一次心理健康講座。

6、每日公布學(xué)生一日常規(guī)評(píng)分結(jié)果。

7、每日組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育活動(dòng)。

第四篇：2010.3州城二中政教處工作計(jì)劃

政教處2010--2011學(xué)年下學(xué)期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)文件精神，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育等，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦家長(zhǎng)需要的教育，適合學(xué)生的教育，最快打造區(qū)域名校做出貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。政教處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織班主任參加教育局等舉辦的骨干班主任培訓(xùn)，對(duì)班主任的工作計(jì)劃和落實(shí)情況實(shí)行跟蹤，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。

3、狠抓養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。結(jié)合縣教育局開(kāi)展的“熱愛(ài)祖國(guó)、唱響

和諧”師生讀書(shū)活動(dòng)，大力開(kāi)展“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。進(jìn)一步加大教育宣傳工作力度，提高師生的思想認(rèn)識(shí)，提升學(xué)校形象。綠化美化校園環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，各班級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況布置好班容班貌，按時(shí)打掃衛(wèi)生，做到長(zhǎng)期保持整潔、美觀。

5、安全教育常抓不懈，利用各種手段、場(chǎng)合宣傳交通、消防、游泳、飲食等安全教育，并及時(shí)進(jìn)行安全大檢查。

6、繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。

7、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔茫粩嗵岣叩掠ぷ鞯膶?shí)效性，拓寬德育途徑，引導(dǎo)社會(huì)力量關(guān)注學(xué)校，學(xué)生的發(fā)展。

8、加強(qiáng)校園治安防范工作，深入開(kāi)展各種形式的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格管理措施。加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的密切配合，著力整治問(wèn)題多、矛盾深、情況復(fù)雜的校園及周邊環(huán)境。努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

三、工作安排

二月份：

1、制訂本學(xué)期德育工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃和安全工作計(jì)劃；

2、召開(kāi)班主任會(huì)；

三月份：

1、召開(kāi)慶“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡會(huì)；

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)；

3、開(kāi)辟第二課堂——學(xué)生興趣特長(zhǎng)活動(dòng)。

四月份：

1、開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)、唱響和諧”師生歌曲演唱活動(dòng)；

2、舉辦男教師乒乓球比賽；

3、舉辦學(xué)生乒乓球比賽；

4、組織學(xué)生清明節(jié)掃墓。

五月份：

1、開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人”青年教師演講比賽；

2、開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)”家訪活動(dòng)；

3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

4、女教師羽毛球比賽；

5、舉辦男教師籃球賽。

六月份：

1、結(jié)合期中考試開(kāi)展“誠(chéng)信”主題教育；

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；

3、開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)、唱響和諧”征文暨演講比賽；

4、革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)或法制教育報(bào)告會(huì)；

5、優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

七月份：

1、安全大檢查；

2、評(píng)定先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任。

政教處2010--2011學(xué)年下學(xué)期

工作計(jì)劃

州城二中

2011年2月

第五篇：石澗中學(xué)政教處工作計(jì)劃2012

石澗中學(xué)2011/2012學(xué)第二學(xué)期

政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高安全工作的實(shí)效，鞏固安全工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，充實(shí)安全工作隊(duì)伍，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的安全力量，形成安全合力。

3、建章立制，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)職能，加大考核力度，完善評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、合理、務(wù)實(shí)、高效地完成各項(xiàng)安全工作。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)安全隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。

1、認(rèn)真落實(shí)政教處安全工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員做好本職工作，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。

2、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)及班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮安全工作的核心作用。1

①布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)

議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。

②繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比考核方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。實(shí)行量化考評(píng)周公布制，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、班主任的重要依據(jù)，有重大違紀(jì)等現(xiàn)象的班級(jí)，實(shí)行評(píng)先“一票否決”。

③加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的和諧合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥

善處理問(wèn)題。

④引導(dǎo)全體教職工深刻認(rèn)識(shí)到申報(bào)“市示范高中”的必要性、緊迫感，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

⑤重視安全教研，班主任每學(xué)期撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的安全論文

1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

3、加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。

（二）加強(qiáng)學(xué)生安全系列教育，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度。

1、抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。利用班會(huì)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《石澗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、組織學(xué)生參加升國(guó)旗活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣教育，國(guó)防知識(shí)教育，愛(ài)國(guó)主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠(chéng)信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。

3、精心組織主題班會(huì)。班會(huì)有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校安全工作中的積極作用。

4、加強(qiáng)法制教育。開(kāi)展征文活動(dòng)、專(zhuān)題講座和報(bào)告會(huì)等形式給學(xué)生加強(qiáng)教育。

5、利用黑板報(bào)、櫥窗開(kāi)展安全教育。宣傳好人好事，展示先進(jìn)個(gè)人風(fēng)采，樹(shù)典型，榜樣示范，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)。

（三）建設(shè)豐富多彩的校園文化建設(shè)，以健康活躍的氣氛感染人。

1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事。

2、開(kāi)展重大紀(jì)念日主題教育。如“清明節(jié)”愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)等主題活動(dòng)。

（四）注重科學(xué)管理，確保校園平安

1、政教處通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范行為。

2、繼續(xù)實(shí)行行政值日人員“周負(fù)責(zé)制”、“日負(fù)責(zé)制”，發(fā)揮門(mén)衛(wèi)的職能作用，把一切不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、做好學(xué)生的防病、治病工作，做好學(xué)生心理健康教育、青春衛(wèi)生知識(shí)教育和近視預(yù)防等工作。

（五）拓展安全時(shí)空，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

拓展安全時(shí)空，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外主體安全網(wǎng)絡(luò)。

1、發(fā)揮政治課、班會(huì)課的安全主渠道作用。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。分年級(jí)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)；邀請(qǐng)部分專(zhuān)家或家長(zhǎng)代表有針對(duì)性的開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育方法。

總之，本學(xué)期政教處對(duì)學(xué)校安全工作要落到實(shí)處，做到有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，積極探究新思路、新方法，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校安全工作的新局面。

附：《2011—2012學(xué)第二學(xué)期政教處暨學(xué)校安全工作行事歷》

二〇一二年二月六日