第一篇：五年級(jí)組工作總結(jié)1

探索中成長(zhǎng) 勤奮中收獲

2012年度第二學(xué)期的各項(xiàng)工作，隨著2013新春腳步的到來(lái)而結(jié)束。五年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤工作下圓滿完成了開(kāi)學(xué)前制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并取得了較好的成績(jī)。為了更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作，特對(duì)本年級(jí)的各項(xiàng)工作做一個(gè)全面的回顧與總結(jié)。

一、五年級(jí)組情況。

五年級(jí)組分為五個(gè)班，每個(gè)班的人數(shù)在47人左右，2個(gè)攀英班和3個(gè)普通班，他們?cè)谖幕尘埃彝ソ逃确矫娴牟町愝^大，學(xué)生管理上也較為復(fù)雜。

本年級(jí)組任課教師有12名，其中主科教師9位，綜合學(xué)科教師3位。工作踏實(shí)、積極進(jìn)取的老師們，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“以學(xué)生為本”的精神，在不同的崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們組12位老師涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)、信息等學(xué)科，但人人都能嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作踏實(shí)，任勞任怨。雖然大家在不同的崗位上，但個(gè)個(gè)工作態(tài)度端正，人人工作有特色。執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改、檢測(cè)，認(rèn)真輔導(dǎo)。金玉葉老師心系班級(jí)學(xué)生，被車碰傷后沒(méi)有休息，拄著雙拐每日上下四樓堅(jiān)持工作。沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。天寒地凍，打著石膏的腳無(wú)法穿上棉鞋棉襪，長(zhǎng)時(shí)間裸露在外，生了凍瘡，仍然堅(jiān)持坐在教室里給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差，細(xì)致耐心地處理班級(jí)出現(xiàn)的突發(fā)事件。王高潔老師教育學(xué)生很有方法，她對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、有耐心，要求嚴(yán)格。班級(jí)學(xué)風(fēng)正。楊慶紅經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生促膝談心，交流感情，聯(lián)系家長(zhǎng)，指導(dǎo)教育，倍受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。湯昀老師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂教學(xué)講求效率，教學(xué)方法多樣，布置作業(yè)少而精，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快。萬(wàn)芝斌老師備課十分認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致，課堂教學(xué)有深度有內(nèi)涵，課外閱讀進(jìn)行得扎扎實(shí)實(shí)，效果顯著。李曉芬老師雖然剛加入我們年級(jí)組，但她很快融入其中，平時(shí)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課，對(duì)待一些理解問(wèn)題比較慢的同學(xué)也是不厭其煩地講解，直到學(xué)生聽(tīng)懂了，錯(cuò)題改對(duì)了為止。顧雷是位年輕的老師，他工作熱情高，主動(dòng)性強(qiáng)，組內(nèi)有工作有重?fù)?dān)總是搶著上前，從不推諉。下課后也常見(jiàn)他的辦公桌旁圍著一群學(xué)生，這是他在利用有限的休息時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。范玉潔老師經(jīng)常開(kāi)展有特

色的英語(yǔ)課堂教學(xué)，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中獲得更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)樂(lè)趣，但她從不放松對(duì)學(xué)生的要求，經(jīng)常利用課間休息或中午時(shí)間進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生。高曉文、金曉寧、郭豐科三位綜合學(xué)科的老師都根據(jù)自己擔(dān)任學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，運(yùn)用多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式，將教學(xué)進(jìn)行得有聲有色。

我們五年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，在探索中前行，在勤奮中創(chuàng)新，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、具體工作與活動(dòng)。

1、在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，針對(duì)本年級(jí)的特點(diǎn)與任務(wù)，開(kāi)學(xué)初就制定了五年級(jí)組各學(xué)科、各備課組工作計(jì)劃，以利于開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、開(kāi)學(xué)初在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各班班主任就開(kāi)始制定班規(guī)，選舉班隊(duì)干部，安排衛(wèi)生值日表，學(xué)生值周表等，并對(duì)教室進(jìn)行了新的布置。這些工作的及時(shí)到位，保證了學(xué)生一到學(xué)校就能進(jìn)入正常有序的學(xué)習(xí)生活中，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

3、在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，我們認(rèn)真踏實(shí)地堅(jiān)持進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，兩周一次的備課組活動(dòng)，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，及時(shí)交流課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，制定相應(yīng)的策略，有效的促進(jìn)了教育教學(xué)的良性發(fā)展。為了提高老師的教學(xué)教育水平，開(kāi)展了互相聽(tīng)課，互相請(qǐng)教，互相提高的活動(dòng)。

4、根據(jù)大隊(duì)部要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，為了促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，對(duì)日常管理工作常抓不懈，每周對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，爭(zhēng)做星級(jí)班級(jí)。尤其是安全和衛(wèi)生工作更是重中之重，也是每位班主任每天必談的話題。

5、每周五的班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展得有聲有色。以學(xué)校的主題教育為主，以班級(jí)的實(shí)際問(wèn)題為輔。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)使每個(gè)班逐漸形成并保持了好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

6、在語(yǔ)文教研組的組織引領(lǐng)下，成功開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，以及讀好書、好讀書、讀整本書的興趣。

7、老師們勤勉高效的工作保證了本學(xué)期工作的圓滿結(jié)束。五年級(jí)組的老師們本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，辛勤工作、任勞任怨，著實(shí)人感動(dòng)。

三、所取得的成績(jī)。

1、五年級(jí)每班都形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、各種活動(dòng)，各項(xiàng)比賽成績(jī)突出。如紅領(lǐng)巾心向黨歌詠比賽，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)嘉年華活動(dòng)，英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了成長(zhǎng)，收獲了快樂(lè)。老師們也在活動(dòng)中與學(xué)生與同事增進(jìn)了情感。

3、教師的快速成長(zhǎng)，在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽、論文、優(yōu)案等活動(dòng)中均取得可喜的成績(jī)。

4、學(xué)生在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了各項(xiàng)好成績(jī)。

四、努力方向。

我們?cè)诳吹阶约撼煽?jī)的同時(shí)，更多的是進(jìn)行工作后的反思。清醒的認(rèn)識(shí)到與兄弟年級(jí)之間還存在一定的差距。但我們也堅(jiān)信：下一步，自己要更加充分的利用有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)新理念，不斷豐富自己，提高自己。

第二篇：五年級(jí)組工作總結(jié)1

曹集小學(xué)2007——2008學(xué)第二學(xué)期

五年級(jí)組工作總結(jié)

2008第二學(xué)期的各項(xiàng)工作，將隨著炎熱夏日的到來(lái)而結(jié)束。五年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤工作下圓滿完成了開(kāi)學(xué)前制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并取得了較好的成績(jī)。為了更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作，特對(duì)本年級(jí)的各項(xiàng)工作做一個(gè)全面的回顧與總結(jié)。

一、五年級(jí)組情況。

五年級(jí)組分為六個(gè)班，每個(gè)班的人數(shù)在53人左右，每班分為住宿和走讀兩部分。他們?cè)谖幕尘?，家庭教育等方面的差異較大，管理上也較難。本年級(jí)組任課教師有12名，其中主科教師8位，小學(xué)科教師4位。工作踏實(shí)、積極進(jìn)取的老師們，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“以學(xué)生為本”的服務(wù)精神，在不同的崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們組12位老師涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、思品、科學(xué)等學(xué)科，但人人都能嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校、晚下班，工作踏實(shí)，任勞任怨。雖然大家在不同的崗位上，但個(gè)個(gè)工作態(tài)度端正，人人工作有特色。執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改、檢測(cè)，認(rèn)真輔導(dǎo)。徐翠玲老師教育學(xué)生很有方法，她對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、有耐心，要求嚴(yán)格。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生促膝談心，交流感情，倍受學(xué)生的熱愛(ài)。蔡芝娣老師做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。工作中肯動(dòng)腦筋，方法比較多。葛芳、孫敏、吳媛媛老師備課十分認(rèn)真，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，平時(shí)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課，對(duì)待一些理解問(wèn)題比較慢的同學(xué)也能夠不厭其煩地講解，直到學(xué)生聽(tīng)懂了，錯(cuò)題改對(duì)了為止。蘇宜龍的班上男生特別多，但是以他豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)他的班級(jí)管理，學(xué)生都養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。張小莉老師經(jīng)常開(kāi)展有特色的英語(yǔ)課，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中獲得更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)樂(lè)趣，但她從不放松對(duì)學(xué)生的要求，經(jīng)常利用課間休息或中午時(shí)間進(jìn)

班輔導(dǎo)學(xué)生。我們五年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，以創(chuàng)造性的完成工作，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、具體工作與活動(dòng)。

1、在學(xué)校的工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，針對(duì)本級(jí)的特點(diǎn)與任務(wù)，開(kāi)學(xué)初就制定了<<五年級(jí)組工作計(jì)劃 >>，以利于開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、開(kāi)學(xué)初在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各班班主任就開(kāi)始制定班規(guī)，選舉班隊(duì)干部，安排衛(wèi)生值日表，學(xué)生值周表等，并對(duì)教室進(jìn)行了新的布置。這些工作的及時(shí)到位，使學(xué)生一來(lái)學(xué)校就進(jìn)入了正常有序的學(xué)習(xí)生活中，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

3、每周一的班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展得有聲有色。以學(xué)校的主題教育為主，以班級(jí)的實(shí)際問(wèn)題為輔。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)使每個(gè)班逐漸都形成并保持了好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，加大了常規(guī)檢查的力度。兩周一次的作業(yè)、教案檢查，有效的促進(jìn)了教育教學(xué)的良性發(fā)展。

4、在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加大班風(fēng)的建設(shè)，為了促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，每月都進(jìn)行了<<班級(jí)行為規(guī)范評(píng)估>>和<<學(xué)生日常行為規(guī)范量化評(píng)估>>的檢查評(píng)比。家訪的力度明顯加大，家訪率達(dá)90%，家長(zhǎng)滿意率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于往年。

5、為了提高老師的教學(xué)教育水平，開(kāi)展了互相聽(tīng)課，互相請(qǐng)教，互相提高的活動(dòng)。

6、日常管理工作常抓不懈，特別是衛(wèi)生、安全工作更是重中之中。

7、成功開(kāi)展了讀書月活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，以及讀好書、好讀書、讀整本書的興趣。

8、老師的工作促使了本學(xué)期工作的圓滿結(jié)束。五年級(jí)組的老師們本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，辛勤工作、任勞任怨，實(shí)在令人感動(dòng)。

三、所取得的成績(jī)。

1、每班都形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

3、家訪率90%。

4、各種活動(dòng)，各項(xiàng)比賽五年級(jí)突出。如校運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽總分第一；校園集體舞比賽總分第一；演講比賽總分第一；“慶六一”文藝節(jié)目比賽總分第一。

5、教師的成長(zhǎng)很快，在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)基本功競(jìng)賽、論文、優(yōu)案等活動(dòng)中均取得可喜的成績(jī)。

6、學(xué)生在市、區(qū)、校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了前所未有的好成績(jī)。

四、努力方向。

我們?cè)诳吹阶约撼煽?jī)的同時(shí)，更多的是進(jìn)行工作后的反思。清醒的認(rèn)識(shí)到與兄弟年級(jí)之間還存在一定的差距。但我們也堅(jiān)信：下一步，自己要更加充分的利用有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)新東西，不斷豐富自己，提高自己。下一步工作改進(jìn)方向：

1、應(yīng)進(jìn)一步加大老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)間的聯(lián)系與門交流，共同發(fā)展。

2、各班還應(yīng)舉行更多的活動(dòng)促發(fā)展。

3、老師間多溝通，多交流，齊進(jìn)步。努力打造堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)。

2008.6

第三篇：五年級(jí)組工作總結(jié)

4-5年級(jí)組期末工作總結(jié)

彈指間，一期的教育教學(xué)工作已接近尾聲。本期4-5年級(jí)組圍繞“一流標(biāo)準(zhǔn)，一流行動(dòng)”這個(gè)中心，以 “班級(jí)創(chuàng)新行動(dòng)方案的繼續(xù)實(shí)施”、“ “講常規(guī)，習(xí)禮儀，爭(zhēng)做文明好少年”為抓手來(lái)推進(jìn)年級(jí)組工作?，F(xiàn)將本期工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、圍繞期初的目標(biāo)開(kāi)展工作。

本期一開(kāi)學(xué)便對(duì)學(xué)生進(jìn)行了假期生活精彩回放，明確提出本期德育目標(biāo)：“講常規(guī)，習(xí)禮儀，爭(zhēng)做文明好少年”進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。而對(duì)教師則進(jìn)行了假期備課情況的檢查，召開(kāi)首次年級(jí)組工作會(huì)，明確提出年級(jí)組目標(biāo)，宣布考核制度。而后的活動(dòng)便依據(jù)行事歷進(jìn)行。

二、抓實(shí)常規(guī)。

按學(xué)校規(guī)定每月均進(jìn)行了常規(guī)考核，并力求做到公開(kāi)、公平、公正。

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查。本期共進(jìn)行了2次檢查。期初一次主查了教案，期末則進(jìn)行了全面檢查，每次檢查完后，我都在年級(jí)組會(huì)上及時(shí)公布了檢查情況，對(duì)做得不夠理想的個(gè)別老師進(jìn)行了交流。整個(gè)年級(jí)組在備課、批改作業(yè)、聽(tīng)課這三塊上面完成的相對(duì)較好。而培優(yōu)補(bǔ)差工作，在一開(kāi)學(xué)我便有意識(shí)地將五年級(jí)納入畢業(yè)班的范疇，將其培優(yōu)工作以選修課的形式固定下來(lái)。并對(duì)其學(xué)生的選擇、教材內(nèi)容的選擇進(jìn)行了跟蹤。而四年級(jí)則要求老師自行安排時(shí)間完成培優(yōu)補(bǔ)差。檢查發(fā)現(xiàn)，老師們有培補(bǔ)意識(shí)，但培補(bǔ)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，培補(bǔ)內(nèi)容主要停留在作業(yè)的訂正、改錯(cuò)上。

2、本期依然堅(jiān)持了對(duì)上課的巡查，也能就看到的問(wèn)題、聽(tīng)到的問(wèn)題與老師進(jìn)行交流。如就換課情況分別與教單班的老師進(jìn)行了交流。就課堂規(guī)范，杜文靜、岳可欣有明顯進(jìn)步。

3、為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，就寢，就餐，安全，誠(chéng)信等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校檢查，督促監(jiān)督崗到位，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到因班制異。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。

三、利用 “班級(jí)創(chuàng)新行動(dòng)方案的實(shí)施”、“常規(guī)我知道，禮儀伴我行”的繼續(xù)深化開(kāi)展撬動(dòng)班級(jí)工作，促進(jìn)年級(jí)組建設(shè)。

1、每月就“班級(jí)創(chuàng)新行動(dòng)方案的實(shí)施”、“講常規(guī)，習(xí)禮儀，爭(zhēng)做文明好少年””活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀的人和事在年級(jí)組會(huì)上大事表彰。如何波、唐學(xué)秀老師的班級(jí)管理有明顯進(jìn)步。為了讓四年級(jí)的中隊(duì)活動(dòng)展示效果好，在一開(kāi)學(xué)便將任務(wù)提前布置了下去，并幫助收集資料，積極提供修改意見(jiàn)。更是借助校慶，協(xié)助更換了班級(jí)環(huán)創(chuàng)，以此激發(fā)老師們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、借力“一流標(biāo)準(zhǔn)，一流行動(dòng)”檢查，促班主任工作的推進(jìn)。本年級(jí)組共有7個(gè)班級(jí)，其中5.3班、4.4班雖屬于后來(lái)分出來(lái)新組合的班級(jí)，由于班主任意識(shí)到位，跟班緊，7個(gè)班級(jí)均整體呈現(xiàn)出班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的趨勢(shì)。并督促班主任重視檢查，完善班級(jí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

四、大興讀書之風(fēng)，提升師生人文素養(yǎng)。堅(jiān)持每天晚自習(xí)第一節(jié)的師生讀書活動(dòng)的開(kāi)展，主動(dòng)向師生推薦書目，并利用《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》過(guò)關(guān)考級(jí)督促學(xué)生讀書，提升師生人文素養(yǎng)。

五、重視家校聯(lián)系。為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，部分班級(jí)開(kāi)展了學(xué)習(xí)型家庭的動(dòng)員和評(píng)選工作，讓家校溝通無(wú)處不在，時(shí)刻保持與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性，而本期的兩次家長(zhǎng)會(huì)，老師們更是高度重視，使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。、六、積極配合部上工作。

1、積極參與校慶工作，年級(jí)組在校慶活動(dòng)期間表現(xiàn)良好。2主動(dòng)安排、銜接、協(xié)調(diào)、檢查選修課工作。

2、認(rèn)真組織期中、期末兩次大考。

3、支持招生工作，少先隊(duì)大隊(duì)部的工作??

七、重視值周、安全工作。

1、值周工作安排到位，檢查較為落實(shí)。

2、安全意識(shí)較強(qiáng)，如內(nèi)假的安排，主動(dòng)跟守。年級(jí)組無(wú)安全事故發(fā)生。不足：

1、2、積極主動(dòng)推進(jìn)工作力度不夠。

期初目標(biāo)的落實(shí)不夠。如后期因時(shí)間的緊張未能進(jìn)行年級(jí)組的作文競(jìng)賽，任務(wù)未能完成。

3、開(kāi)展的活動(dòng)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄

4、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。

努力的方向：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。

4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。

精誠(chéng)合作、溝通信任、積極向上、健康快樂(lè)是我們不變的追求。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善。

2012-1-3

第四篇：五年級(jí)組工作總結(jié)

奇臺(tái)第五小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們五年級(jí)組全體教師本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。

學(xué)生的常規(guī)管理，是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理，是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī)，可以分為兩方面：學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會(huì)等。好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，好習(xí)慣將使他們受益終生。對(duì)于學(xué)生的常規(guī)管理，一學(xué)期來(lái)我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績(jī)，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

1、注重早讀和課間的管理。

早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。按照學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們將早讀和課間認(rèn)真落實(shí)到個(gè)人，使這段時(shí)間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動(dòng)習(xí)慣。

2、注重班級(jí)衛(wèi)生的過(guò)程管理。

班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生的過(guò)程管理，一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。本學(xué)期，我們采取了以下措施：(1)、班主任每天對(duì)班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查；(2)、每天安排相應(yīng)的值日生，利用午休的時(shí)間對(duì)班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行過(guò)程管理；(3)、教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育他們不要在班級(jí)和校園亂扔廢紙雜物；(4)、各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查情況，進(jìn)行反饋，及時(shí)整改。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的操作，我們四個(gè)班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。

3、注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。

學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重，因?yàn)閷W(xué)生的生命健康是無(wú)價(jià)的。為此，我們把對(duì)學(xué)生的安全教育時(shí)時(shí)刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進(jìn)行了落實(shí)：(1)、班主任利用周一的晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；(2)、要求學(xué)生下課時(shí)間不能竄樓層；(3)、每班選出一名“小安全員”及時(shí)匯報(bào)班級(jí)安全問(wèn)題；(4)、教育學(xué)生不要觸摸班級(jí)用電的插孔；(5)、教育學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)，要注意安全，不要做有危險(xiǎn)的嘗試。通過(guò)四位班主任細(xì)致的工作，本學(xué)期以來(lái)，我們五年級(jí)組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。

二、積極配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。我們五年級(jí)組都積極地加以準(zhǔn)備，熱情投入，經(jīng)過(guò)努力取得了許多優(yōu)秀的成績(jī)。1、9月底，我校舉行了“清潔家園”活動(dòng)。我們五年級(jí)各班都積極準(zhǔn)備，早早地進(jìn)行思想教育，讓他們重視起來(lái)。讓學(xué)生親自參加工業(yè)園的衛(wèi)生打掃，讓他們體會(huì)到治“臟亂差”人人有責(zé)。讓他們影響身邊的大人也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，收到了良好的社會(huì)影響。2、10月份，學(xué)校慶祝建隊(duì)節(jié)進(jìn)行了歌詠比賽“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 歌唱少先隊(duì)員的節(jié)日”活動(dòng)中，各班班主任老師及早著手，組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽。對(duì)學(xué)生進(jìn)行唱歌進(jìn)行指導(dǎo)，在本次比賽中五一班取得了第一名，五三班榮獲二等獎(jiǎng)，五二班、五四班獲得三等獎(jiǎng)。3、11月份，開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，我組老師都能積極準(zhǔn)備好自己的課，以飽滿的精神和良好的形象上好每一節(jié)課。得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。4、12月份，五年級(jí)為紀(jì)念12.9活動(dòng)，開(kāi)展了“揚(yáng)我中國(guó)情 立我中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。

三、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。

開(kāi)展班集體建設(shè)活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義，本學(xué)期我校緊緊圍繞班集體建設(shè)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，我們五年級(jí)組也積極響應(yīng)、充分配合。通過(guò)師生的共同努力，我們五年級(jí)組的四個(gè)班級(jí)基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。

1、設(shè)崗育人，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識(shí)。

本學(xué)期，我們五年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班級(jí)學(xué)生中間深入開(kāi)展“崗位競(jìng)爭(zhēng)”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級(jí)的每一位學(xué)生都擁有管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，做到了“人人有機(jī)會(huì)，事事有人做”。學(xué)生也通過(guò)自身的崗位充分地鍛煉了自己，為整個(gè)班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量，無(wú)形中形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良班風(fēng)。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級(jí)組做了積極地布置和認(rèn)真地落實(shí)。五年級(jí)是新教學(xué)樓，我們組的四位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思，獨(dú)具匠心，巧妙設(shè)計(jì)。既有統(tǒng)一，又有創(chuàng)新。制定了班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)和班級(jí)特色。

四、教師專業(yè)成長(zhǎng)路上的收獲

在辛勤耕耘，努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們組各位老師也沒(méi)有忘記自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)，沒(méi)有忘記爭(zhēng)取做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的新型教師。本學(xué)期，我們積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，努力提升自己的教育教學(xué)理論水平?？捍浩祭蠋煷砥媾_(tái)縣數(shù)學(xué)學(xué)科參加了昌吉州青年杯講課賽，榮獲三等獎(jiǎng)。

五、今后努力方向

回顧一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些可喜的成績(jī)，但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長(zhǎng)、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展，為了爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個(gè)方面去不懈地努力：

1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流，在教學(xué)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)集體的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

2、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。

3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

第五篇：五年級(jí)組工作總結(jié)

五年級(jí)組工作總結(jié)

開(kāi)學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已靜靜地走過(guò)了半個(gè)學(xué)期，回首中回味，每個(gè)瞬間都值得銘記。本學(xué)期組內(nèi)每一位老師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，現(xiàn)將本學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一、勤勉治學(xué)，踏實(shí)工作

我們組內(nèi)教師的11位教師，她們積累了相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)工作責(zé)任感強(qiáng)，并敢于擔(dān)當(dāng)。杜海燕、郭紅梅兩位老師是學(xué)校的老教師，對(duì)我們平時(shí)的教育教學(xué)工作起較好的引領(lǐng)作用，雷春翆老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于擔(dān)當(dāng)一些組中事務(wù)，可以說(shuō)我們組內(nèi)教育教學(xué)力量較強(qiáng)，得益于每位教師也都是工作積極性高，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，工作能開(kāi)拓創(chuàng)新，為我們學(xué)校做出很大貢獻(xiàn)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，親如一家

組內(nèi)教師坦誠(chéng)相見(jiàn)，將心比心，彼此互相幫助，得到互相鼓勵(lì)。遇到重大的任務(wù)，大家一起出謀劃策，圓滿地完成。每當(dāng)有人要外出聽(tīng)課或?qū)W習(xí)，組內(nèi)教師主動(dòng)代課，毫無(wú)怨言；哪位老師身體不適，組內(nèi)老師都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，使生病教師深感集體的溫暖，并能毫無(wú)怨言地承擔(dān)起代課任務(wù)。尤其是本學(xué)期，本年級(jí)一位代課老師突然請(qǐng)了一個(gè)長(zhǎng)期病假，原來(lái)的教學(xué)安排突然被打破，組內(nèi)老師每人都積極承擔(dān)起代課任務(wù)，生活在這個(gè)集體里的每位教師，都會(huì)感到一份溫馨和安寧。因此雖然大家的工作都很繁忙、勞累，但大家都忙而不亂。工作在一個(gè)如此溫暖的大家庭中，我們每一個(gè)人都感到非常的快樂(lè)。

三、科學(xué)教學(xué)，初見(jiàn)成效。

學(xué)期初，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析，確定了“以教學(xué)為主線，以教研促教學(xué)”的教學(xué)方法。全組所有教師積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，先后開(kāi)展了“首席備課、公開(kāi)課”等活動(dòng)，教師們受益匪淺。除了積極研究課堂教學(xué)，大家還把讀書作為整個(gè)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，教師人人都讀書，學(xué)生人人也讀書，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)組，先后組織了多次讀書交流活動(dòng)和讀書手抄報(bào)活動(dòng)，在我們組無(wú)論是教師還是學(xué)生，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

積極創(chuàng)建自主高效的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把時(shí)間還給學(xué)生，使教師從很多繁重的無(wú)效工作中解放出來(lái)，學(xué)生的能力也得到很大的提高。我們積極探索了很多有效地方法，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)已經(jīng)很少，取而代之的是開(kāi)放性的實(shí)踐性很強(qiáng)的作業(yè)，既重過(guò)程也重結(jié)果，取得了一定的效果。

通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力，讓家校溝通無(wú)處不在，時(shí)刻保持與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性，使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

四、常規(guī)工作、常抓不懈。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠(chéng)信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部檢查，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育。

五、存在不足以及改進(jìn)措施：

1、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺(jué)性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

3、時(shí)刻樹(shù)立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

4、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

5、開(kāi)展的活動(dòng)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。比如安全教育，安全問(wèn)題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹(shù)立安全第一的重要意識(shí)。五年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng)，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對(duì)我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。

總之，本學(xué)期來(lái)，五年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí)，在老師們的努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下，年級(jí)組管理正常，教學(xué)井然有序。

2014/6/30