第一篇：五年級(jí)組工作總結(jié)

一年級(jí)組工作總結(jié)

我們一年級(jí)組由26位老師組成，是個(gè)有著良好協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)，我們秉著精誠(chéng)合作、溝通信任的原則來開展我們年級(jí)組的工作。在工作上，我們組的老師兢兢業(yè)業(yè)，甚至有的老師都是帶病堅(jiān)持上課，就是秉著這種務(wù)實(shí)的原則，我們年級(jí)組形成了良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍。在這期間，我首先做到以身作則，教學(xué)上勤勤懇懇，盡量做在大家前頭，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成，做好上傳下達(dá)的工作。

1.由于一年級(jí)的孩子小，剛由幼兒園進(jìn)入一年級(jí)是轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。我們對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣養(yǎng)成做到從小事、從點(diǎn)滴培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更是不放松、如胡翠榮老師、石美華老師、劉茜老師、莊春霞老師、莊麗珍老師、高學(xué)老師等經(jīng)常利用課外時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.我們組的老師在教育教學(xué)的工作中，完善著自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題及時(shí)研究探討。遇到教育學(xué)生的問題，大家出點(diǎn)子，不分班級(jí)，不分彼此，直到問題解決。在教學(xué)工作中，每月按計(jì)劃完成任務(wù)，上交各種材料，積極參加教學(xué)活動(dòng)。

3.在學(xué)校舉行的各種比賽活動(dòng)中，老師們積極準(zhǔn)備，互幫互助，取得了一些驕人的成績(jī)。冬季陽光長(zhǎng)跑、數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽等學(xué)校活動(dòng)中獲得好的名次。

4.重視德育工作。抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首。本學(xué)期我們一年級(jí)組重視德育工作，配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育、各類安全教育；積極開展課內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)；利用班會(huì)、專題教育、板報(bào)等形式逐步形成各個(gè)班的文明、和諧、向上的氛圍，樹立良好的班風(fēng)。由于孩子小、好習(xí)慣還沒養(yǎng)成，我們組的老師們不管是不是班主任都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)談心，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合，目的是要教育好每一位孩子，讓每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。半年來孩子都有了脫胎換骨的變化。學(xué)生懂禮貌了，知道講文明了。尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)向老師問好。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

5.家校攜手的不斷推進(jìn)，使學(xué)生飛快進(jìn)步。

為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼。期中考試后，我們一年級(jí)組各班針對(duì)后進(jìn)生又開了一次家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長(zhǎng)會(huì)后，反響極其熱烈，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可，我們雖辛苦著卻快樂著。

7.我們一年級(jí)組每位教師都十分注重自我提高，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，周江南、劉茜、高學(xué)、宋紅葉等老師都能積極參加縣、鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)，并都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

8..安全工作能夠做到常抓不懈

一年級(jí)孩子小，好動(dòng)。因此，在本學(xué)期我們班主任把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性，既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)同學(xué)，又告訴孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，教育學(xué)生如何過馬路、如何與學(xué)生相處、如何不與陌生人講話、同行等等。由于我們的常抓不懈，我們一年級(jí)學(xué)生在這一學(xué)期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。

二、工作中出現(xiàn)的一點(diǎn)問題：

雖然我們付出了艱苦，有效的努力，但同時(shí)也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問題：(1)工作非常扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。(2)工作積極性高，應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。(3)教科研能力，參與熱情，還需進(jìn)一步提高。(4)應(yīng)試思想根深蒂固，還需進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。

三、今后努力方向

1.應(yīng)進(jìn)一步加大老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)間的聯(lián)系與門交流，共同發(fā)展。2.各班還應(yīng)舉行更多的活動(dòng)促發(fā)展。

3.策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4.老師間多溝通，多交流，齊進(jìn)步。

2015年2月5日

第二篇：五年級(jí)組工作總結(jié)

4-5年級(jí)組期末工作總結(jié)

彈指間，一期的教育教學(xué)工作已接近尾聲。本期4-5年級(jí)組圍繞“一流標(biāo)準(zhǔn)，一流行動(dòng)”這個(gè)中心，以 “班級(jí)創(chuàng)新行動(dòng)方案的繼續(xù)實(shí)施”、“ “講常規(guī)，習(xí)禮儀，爭(zhēng)做文明好少年”為抓手來推進(jìn)年級(jí)組工作。現(xiàn)將本期工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、圍繞期初的目標(biāo)開展工作。

本期一開學(xué)便對(duì)學(xué)生進(jìn)行了假期生活精彩回放，明確提出本期德育目標(biāo)：“講常規(guī)，習(xí)禮儀，爭(zhēng)做文明好少年”進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。而對(duì)教師則進(jìn)行了假期備課情況的檢查，召開首次年級(jí)組工作會(huì)，明確提出年級(jí)組目標(biāo)，宣布考核制度。而后的活動(dòng)便依據(jù)行事歷進(jìn)行。

二、抓實(shí)常規(guī)。

按學(xué)校規(guī)定每月均進(jìn)行了常規(guī)考核，并力求做到公開、公平、公正。

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查。本期共進(jìn)行了2次檢查。期初一次主查了教案，期末則進(jìn)行了全面檢查，每次檢查完后，我都在年級(jí)組會(huì)上及時(shí)公布了檢查情況，對(duì)做得不夠理想的個(gè)別老師進(jìn)行了交流。整個(gè)年級(jí)組在備課、批改作業(yè)、聽課這三塊上面完成的相對(duì)較好。而培優(yōu)補(bǔ)差工作，在一開學(xué)我便有意識(shí)地將五年級(jí)納入畢業(yè)班的范疇，將其培優(yōu)工作以選修課的形式固定下來。并對(duì)其學(xué)生的選擇、教材內(nèi)容的選擇進(jìn)行了跟蹤。而四年級(jí)則要求老師自行安排時(shí)間完成培優(yōu)補(bǔ)差。檢查發(fā)現(xiàn)，老師們有培補(bǔ)意識(shí)，但培補(bǔ)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，培補(bǔ)內(nèi)容主要停留在作業(yè)的訂正、改錯(cuò)上。

2、本期依然堅(jiān)持了對(duì)上課的巡查，也能就看到的問題、聽到的問題與老師進(jìn)行交流。如就換課情況分別與教單班的老師進(jìn)行了交流。就課堂規(guī)范，杜文靜、岳可欣有明顯進(jìn)步。

3、為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來抓。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，就寢，就餐，安全，誠(chéng)信等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校檢查，督促監(jiān)督崗到位，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來，做到因班制異。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。

三、利用 “班級(jí)創(chuàng)新行動(dòng)方案的實(shí)施”、“常規(guī)我知道，禮儀伴我行”的繼續(xù)深化開展撬動(dòng)班級(jí)工作，促進(jìn)年級(jí)組建設(shè)。

1、每月就“班級(jí)創(chuàng)新行動(dòng)方案的實(shí)施”、“講常規(guī)，習(xí)禮儀，爭(zhēng)做文明好少年””活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀的人和事在年級(jí)組會(huì)上大事表彰。如何波、唐學(xué)秀老師的班級(jí)管理有明顯進(jìn)步。為了讓四年級(jí)的中隊(duì)活動(dòng)展示效果好，在一開學(xué)便將任務(wù)提前布置了下去，并幫助收集資料，積極提供修改意見。更是借助校慶，協(xié)助更換了班級(jí)環(huán)創(chuàng)，以此激發(fā)老師們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、借力“一流標(biāo)準(zhǔn)，一流行動(dòng)”檢查，促班主任工作的推進(jìn)。本年級(jí)組共有7個(gè)班級(jí)，其中5.3班、4.4班雖屬于后來分出來新組合的班級(jí)，由于班主任意識(shí)到位，跟班緊，7個(gè)班級(jí)均整體呈現(xiàn)出班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的趨勢(shì)。并督促班主任重視檢查，完善班級(jí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

四、大興讀書之風(fēng)，提升師生人文素養(yǎng)。堅(jiān)持每天晚自習(xí)第一節(jié)的師生讀書活動(dòng)的開展，主動(dòng)向師生推薦書目，并利用《弟子規(guī)》、《論語》過關(guān)考級(jí)督促學(xué)生讀書，提升師生人文素養(yǎng)。

五、重視家校聯(lián)系。為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，部分班級(jí)開展了學(xué)習(xí)型家庭的動(dòng)員和評(píng)選工作，讓家校溝通無處不在，時(shí)刻保持與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性，而本期的兩次家長(zhǎng)會(huì)，老師們更是高度重視，使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。、六、積極配合部上工作。

1、積極參與校慶工作，年級(jí)組在校慶活動(dòng)期間表現(xiàn)良好。2主動(dòng)安排、銜接、協(xié)調(diào)、檢查選修課工作。

2、認(rèn)真組織期中、期末兩次大考。

3、支持招生工作，少先隊(duì)大隊(duì)部的工作??

七、重視值周、安全工作。

1、值周工作安排到位，檢查較為落實(shí)。

2、安全意識(shí)較強(qiáng)，如內(nèi)假的安排，主動(dòng)跟守。年級(jí)組無安全事故發(fā)生。不足：

1、2、積極主動(dòng)推進(jìn)工作力度不夠。

期初目標(biāo)的落實(shí)不夠。如后期因時(shí)間的緊張未能進(jìn)行年級(jí)組的作文競(jìng)賽，任務(wù)未能完成。

3、開展的活動(dòng)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄

4、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。

努力的方向：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。

4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。

精誠(chéng)合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善。

2012-1-3

第三篇：五年級(jí)組工作總結(jié)

奇臺(tái)第五小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們五年級(jí)組全體教師本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。

學(xué)生的常規(guī)管理，是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理，是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī)，可以分為兩方面：學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會(huì)等。好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來說非常重要，好習(xí)慣將使他們受益終生。對(duì)于學(xué)生的常規(guī)管理，一學(xué)期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績(jī)，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

1、注重早讀和課間的管理。

早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。按照學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們將早讀和課間認(rèn)真落實(shí)到個(gè)人，使這段時(shí)間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展相應(yīng)的活動(dòng)，充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動(dòng)習(xí)慣。

2、注重班級(jí)衛(wèi)生的過程管理。

班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理，一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。本學(xué)期，我們采取了以下措施：(1)、班主任每天對(duì)班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查；(2)、每天安排相應(yīng)的值日生，利用午休的時(shí)間對(duì)班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行過程管理；(3)、教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育他們不要在班級(jí)和校園亂扔廢紙雜物；(4)、各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查情況，進(jìn)行反饋，及時(shí)整改。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的操作，我們四個(gè)班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。

3、注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。

學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重，因?yàn)閷W(xué)生的生命健康是無價(jià)的。為此，我們把對(duì)學(xué)生的安全教育時(shí)時(shí)刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進(jìn)行了落實(shí)：(1)、班主任利用周一的晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；(2)、要求學(xué)生下課時(shí)間不能竄樓層；(3)、每班選出一名“小安全員”及時(shí)匯報(bào)班級(jí)安全問題；(4)、教育學(xué)生不要觸摸班級(jí)用電的插孔；(5)、教育學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)，要注意安全，不要做有危險(xiǎn)的嘗試。通過四位班主任細(xì)致的工作，本學(xué)期以來，我們五年級(jí)組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。

二、積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期以來，學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了一系列活動(dòng)。我們五年級(jí)組都積極地加以準(zhǔn)備，熱情投入，經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績(jī)。1、9月底，我校舉行了“清潔家園”活動(dòng)。我們五年級(jí)各班都積極準(zhǔn)備，早早地進(jìn)行思想教育，讓他們重視起來。讓學(xué)生親自參加工業(yè)園的衛(wèi)生打掃，讓他們體會(huì)到治“臟亂差”人人有責(zé)。讓他們影響身邊的大人也參與到我們的活動(dòng)中來，收到了良好的社會(huì)影響。2、10月份，學(xué)校慶祝建隊(duì)節(jié)進(jìn)行了歌詠比賽“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 歌唱少先隊(duì)員的節(jié)日”活動(dòng)中，各班班主任老師及早著手，組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽。對(duì)學(xué)生進(jìn)行唱歌進(jìn)行指導(dǎo)，在本次比賽中五一班取得了第一名，五三班榮獲二等獎(jiǎng)，五二班、五四班獲得三等獎(jiǎng)。3、11月份，開展教學(xué)開放日活動(dòng)，我組老師都能積極準(zhǔn)備好自己的課，以飽滿的精神和良好的形象上好每一節(jié)課。得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。4、12月份，五年級(jí)為紀(jì)念12.9活動(dòng)，開展了“揚(yáng)我中國(guó)情 立我中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育。

三、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)。

開展班集體建設(shè)活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義，本學(xué)期我校緊緊圍繞班集體建設(shè)開展了一系列活動(dòng)，我們五年級(jí)組也積極響應(yīng)、充分配合。通過師生的共同努力，我們五年級(jí)組的四個(gè)班級(jí)基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。

1、設(shè)崗育人，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識(shí)。

本學(xué)期，我們五年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班級(jí)學(xué)生中間深入開展“崗位競(jìng)爭(zhēng)”活動(dòng)。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級(jí)的每一位學(xué)生都擁有管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，做到了“人人有機(jī)會(huì)，事事有人做”。學(xué)生也通過自身的崗位充分地鍛煉了自己，為整個(gè)班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量，無形中形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良班風(fēng)。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級(jí)組做了積極地布置和認(rèn)真地落實(shí)。五年級(jí)是新教學(xué)樓，我們組的四位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思，獨(dú)具匠心，巧妙設(shè)計(jì)。既有統(tǒng)一，又有創(chuàng)新。制定了班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)和班級(jí)特色。

四、教師專業(yè)成長(zhǎng)路上的收獲

在辛勤耕耘，努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們組各位老師也沒有忘記自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)，沒有忘記爭(zhēng)取做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的新型教師。本學(xué)期，我們積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，努力提升自己的教育教學(xué)理論水平?？捍浩祭蠋煷砥媾_(tái)縣數(shù)學(xué)學(xué)科參加了昌吉州青年杯講課賽，榮獲三等獎(jiǎng)。

五、今后努力方向

回顧一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些可喜的成績(jī)，但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長(zhǎng)、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展，為了爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個(gè)方面去不懈地努力：

1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流，在教學(xué)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)集體的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

2、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。

3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

第四篇：五年級(jí)組工作總結(jié)

五年級(jí)組工作總結(jié)

開學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已靜靜地走過了半個(gè)學(xué)期，回首中回味，每個(gè)瞬間都值得銘記。本學(xué)期組內(nèi)每一位老師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，現(xiàn)將本學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一、勤勉治學(xué)，踏實(shí)工作

我們組內(nèi)教師的11位教師，她們積累了相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)工作責(zé)任感強(qiáng)，并敢于擔(dān)當(dāng)。杜海燕、郭紅梅兩位老師是學(xué)校的老教師，對(duì)我們平時(shí)的教育教學(xué)工作起較好的引領(lǐng)作用，雷春翆老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于擔(dān)當(dāng)一些組中事務(wù)，可以說我們組內(nèi)教育教學(xué)力量較強(qiáng)，得益于每位教師也都是工作積極性高，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，工作能開拓創(chuàng)新，為我們學(xué)校做出很大貢獻(xiàn)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，親如一家

組內(nèi)教師坦誠(chéng)相見，將心比心，彼此互相幫助，得到互相鼓勵(lì)。遇到重大的任務(wù)，大家一起出謀劃策，圓滿地完成。每當(dāng)有人要外出聽課或?qū)W習(xí)，組內(nèi)教師主動(dòng)代課，毫無怨言；哪位老師身體不適，組內(nèi)老師都會(huì)問寒問暖，使生病教師深感集體的溫暖，并能毫無怨言地承擔(dān)起代課任務(wù)。尤其是本學(xué)期，本年級(jí)一位代課老師突然請(qǐng)了一個(gè)長(zhǎng)期病假，原來的教學(xué)安排突然被打破，組內(nèi)老師每人都積極承擔(dān)起代課任務(wù)，生活在這個(gè)集體里的每位教師，都會(huì)感到一份溫馨和安寧。因此雖然大家的工作都很繁忙、勞累，但大家都忙而不亂。工作在一個(gè)如此溫暖的大家庭中，我們每一個(gè)人都感到非常的快樂。

三、科學(xué)教學(xué)，初見成效。

學(xué)期初，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析，確定了“以教學(xué)為主線，以教研促教學(xué)”的教學(xué)方法。全組所有教師積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，先后開展了“首席備課、公開課”等活動(dòng)，教師們受益匪淺。除了積極研究課堂教學(xué)，大家還把讀書作為整個(gè)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，教師人人都讀書，學(xué)生人人也讀書，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級(jí)組，先后組織了多次讀書交流活動(dòng)和讀書手抄報(bào)活動(dòng)，在我們組無論是教師還是學(xué)生，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

積極創(chuàng)建自主高效的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把時(shí)間還給學(xué)生，使教師從很多繁重的無效工作中解放出來，學(xué)生的能力也得到很大的提高。我們積極探索了很多有效地方法，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)已經(jīng)很少，取而代之的是開放性的實(shí)踐性很強(qiáng)的作業(yè)，既重過程也重結(jié)果，取得了一定的效果。

通過開家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力，讓家校溝通無處不在，時(shí)刻保持與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性，使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

四、常規(guī)工作、常抓不懈。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來抓。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠(chéng)信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部檢查，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育。

五、存在不足以及改進(jìn)措施：

1、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

3、時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

4、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

5、開展的活動(dòng)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí)。五年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng)，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對(duì)我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。

總之，本學(xué)期來，五年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí)，在老師們的努力工作與無私奉獻(xiàn)下，年級(jí)組管理正常，教學(xué)井然有序。

2014/6/30

第五篇：五年級(jí)組工作總結(jié)

五年級(jí)組工作總結(jié)

商丘市行知學(xué)校 郝晶晶

一、齊心協(xié)力，克服困難，構(gòu)建和諧年級(jí)組

在全組教師的共同努力下，克服了重重困難，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師能以身作則，做好青年教師的帶頭人：年輕教師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng)。胡老師是一位退休返聘老師，雖然年齡大，但干勁十足，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成為了年輕教師的榜樣。孫成麗老師是一個(gè)做事一絲不茍的人，對(duì)待所有的工作，都秉著一顆認(rèn)真的心，她不僅把課講得生動(dòng)有趣，還把自己的班級(jí)管理得井井有條，并且也很樂于幫其他班級(jí)處理學(xué)生事務(wù)。陳大圣老師在舉辦學(xué)生活動(dòng)方面有獨(dú)特專長(zhǎng)，在接班之后能很快得讓學(xué)生在能力方面得到很大的提高。喬越老師的兒子在上高中，住的地方離學(xué)校很遠(yuǎn)，但她并沒有因此而耽誤學(xué)校一切事務(wù)，不管嚴(yán)寒酷暑，她每天都早早來到學(xué)校，輔導(dǎo)學(xué)生早讀。李欣老師雖是一位年輕教師，但不甘落后、積極上進(jìn)，克服家中孩子小等重重困難，擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。劉思廣老師踏實(shí)穩(wěn)健，對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)認(rèn)真真，樂于助人，每期板報(bào)設(shè)計(jì)他都樂于幫忙寫標(biāo)題，深受學(xué)生的歡迎。本年級(jí)組老中青結(jié)合，每日里不僅顧全大局，聽從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，還把各項(xiàng)工作進(jìn)行的有聲有色。遇到重大的任務(wù)，大家一起出謀劃策，圓滿地完成。每當(dāng)有人要外出聽課或?qū)W習(xí)，組內(nèi)教師主動(dòng)代課，毫無怨言;哪位老師身體不適，組內(nèi)老師都會(huì)問寒問暖，使生病教師深感集體的溫暖。生活在這個(gè)集體里的每位教師，都會(huì)感到一份溫馨和安寧。因此雖然大家的工作都很繁忙、勞累，但大家都忙而不亂。工作在一個(gè)如此溫暖的大家庭中，我們?cè)跄懿桓械娇鞓纺?

二、重視德育工作。抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首。

本學(xué)期我們五年級(jí)組重視德育工作，配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育、各類安全教育；積極開展課內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)；利用班會(huì)、專題教育、板報(bào)等形式逐步形成各個(gè)班的文明、和諧、向上的氛圍，樹立良好的班風(fēng)。每個(gè)班都有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低的孩子，我們組的老師們不管是不是班主任都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)談心，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合，目的是要教育好每一位孩子。我們年級(jí)組的學(xué)生在行為規(guī)范方面有這明顯的進(jìn)步。學(xué)生懂禮貌了，知道講文明了。尊敬老師，主動(dòng)向老師問好。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。這對(duì)于我們五年級(jí)組的學(xué)生來說，是最大的進(jìn)步。

三、對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。

學(xué)生的常規(guī)管理，是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理，是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī)，可以分為兩方面：學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會(huì)等。好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來說非常重要，好習(xí)慣將使他們受益終生。

對(duì)于學(xué)生的常規(guī)管理，一學(xué)期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績(jī)，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

1、注重早讀和課間的管理。早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。經(jīng)過班主任和任課教師的協(xié)商，我們將早讀和課間認(rèn)真落實(shí)到個(gè)人，使這段時(shí)間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展相應(yīng)的活動(dòng)，充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動(dòng)習(xí)慣。

注重班級(jí)衛(wèi)生的過程管理。班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理，一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。班主任每天對(duì)班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查；每天安排相應(yīng)的值日生，教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、本學(xué)期取得的成績(jī)：

1、青年教師基本功大賽中，我們組李欣老師、郝晶晶老師獲得一等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校教職工朗讀比賽中，喬越老師獲得一等獎(jiǎng)。

3、經(jīng)典誦讀比賽中，我們年級(jí)三個(gè)班均取得優(yōu)異成績(jī)，其中由陳大圣老師帶領(lǐng)的五年三班取得全校第一的佳績(jī)。

4、配合學(xué)校組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、語文百詞競(jìng)賽、英語百詞競(jìng)賽、作文比賽、經(jīng)典誦讀默寫、應(yīng)用題比賽、計(jì)算能力比賽等工作，并取得良好效果。

五、今后努力方向 回顧一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些可喜的成績(jī)，但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長(zhǎng)、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展，為了爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個(gè)方面去不懈地努力：

1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流，在教學(xué)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)集體的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

2、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。