第一篇：小學(xué)“揚(yáng)師德 樹形象 做優(yōu)秀老師”承諾書

“揚(yáng)師德 樹形象 做優(yōu)秀老師”

承諾書

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師，我承諾如下：

1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。堅(jiān)持以法治教，認(rèn)真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。

2．好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

3．關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性。信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。

4．自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。

5．模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著得體，工作時(shí)間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

6．尊重家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，爭(zhēng)取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的互動(dòng)。

7．廉潔從教，情操高尚。不搞有償家教，不強(qiáng)求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。

8．關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

承諾人：2012年11月日

第二篇：揚(yáng)師德 強(qiáng)素質(zhì) 樹形象

揚(yáng)師德

強(qiáng)素質(zhì)

樹形象 ——師德建設(shè)工作總結(jié)

2000年以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、市、區(qū)師德建設(shè)方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，積極進(jìn)行師德師風(fēng)宣傳教育工作，開展形式多樣、扎實(shí)有效的宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)模范教師職業(yè)道德規(guī)范，宣傳我鎮(zhèn)全體教師在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的感人事跡。在此過程中取得了顯著的成效,進(jìn)一步提高了我鎮(zhèn)教師的緊迫感和責(zé)任感，提高我鎮(zhèn)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，同時(shí)也促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。

一、健全組織，精心部署

為了提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校每年成立了以中心學(xué)校校長為組長、由中心學(xué)?？傊瘑T及各支部書記為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并召開師德建設(shè)專題工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保師德建設(shè)活動(dòng)順利開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。各校也相應(yīng)地成立了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和制定了學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和宣傳工作方案計(jì)劃等。

我們把每年的四月和九月定為師德教育月，各校都在學(xué)校主要位置懸掛宣傳橫幅，營造良好的宣傳氛圍，讓全體教師積極參加到師德建設(shè)的活動(dòng)中來，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)宣傳月活動(dòng)的重要性，增強(qiáng)教師履行職業(yè)道德的自覺性、調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。各校全體教職 工與校長簽訂了《教師師德建設(shè)承諾書》，教師鄭重承諾，并決心為樹立教育的新形象和師德的新風(fēng)貌作出自己應(yīng)有的努力。各校還評(píng)出學(xué)校的師德標(biāo)兵，把評(píng)選的師德標(biāo)兵的事跡和簡(jiǎn)歷在櫥窗里進(jìn)行展示，向全社會(huì)宣傳我鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師，不僅為所有教師起到了表率的作用，還形成很好的社會(huì)效應(yīng)。

二、形式多樣，過程落實(shí)

近些年來，我們堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場(chǎng)。師德教師采取了集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片、小組座談?dòng)懻?、師德演講等形式多樣的師德建設(shè)活動(dòng)。每年堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：開展一次師德專題講座；組織一次師德大講演；召開一次家長會(huì)；每人撰寫一篇心得體會(huì)；出一期師德建設(shè)?？?；并組織了“三愛”、“五心”活動(dòng)。“三愛”--“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)校”，“五心”--忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強(qiáng)化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神；德才兼?zhèn)洌旨t又專的進(jìn)取精神，在全鎮(zhèn)教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。在每年的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中做到“三有”“四結(jié)合”，“三有”即：每月有學(xué)習(xí)內(nèi)容、兩月有心得交流、季度有總結(jié)評(píng)比?！八慕Y(jié)合”即：學(xué)習(xí)與討論結(jié)合、學(xué)習(xí)與自查結(jié)合、學(xué)習(xí)與自糾結(jié)合、學(xué)習(xí)與考核結(jié)合，從而提高學(xué)習(xí)效果。

為了增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性，我們加強(qiáng)了考核和評(píng)估，確保教師職業(yè)道德建設(shè)不走過場(chǎng)，中心學(xué)校每月對(duì)各學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行考核和評(píng)估，各學(xué)校每月對(duì)每位教師師德情況進(jìn)行考核，做為教師 職業(yè)道德評(píng)估、考核、評(píng)聘、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，同時(shí)，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，堅(jiān)決取締亂辦班，濫訂復(fù)習(xí)資料，亂收費(fèi)的行為。

對(duì)于師德建設(shè)工作，我校除了向社區(qū)和家長公布監(jiān)督電話和投訴的電子郵箱外，還健全了陽光監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一卷一信箱”制度，即每學(xué)期召開學(xué)生、教師、家長座談會(huì)；針對(duì)學(xué)校師德的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題定期向家長發(fā)放調(diào)查問卷；校門口設(shè)立校長信箱，將師德建設(shè)置于學(xué)生、家長、社區(qū)群眾的監(jiān)督之下，讓全校教職員工時(shí)刻保持清醒的頭腦，促進(jìn)師德修養(yǎng)的提高。

三、典型引路,全員參與

榜樣的力量是無窮的。我們除了在教師中開展向全國、省市優(yōu)秀教師學(xué)校外，為了推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)的開展，每年還在全鎮(zhèn)教師中開展十大師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，樹立教師身邊的典型，并把師德標(biāo)兵的事跡材料匯編成冊(cè)，供全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)。先后涌現(xiàn)出在班級(jí)個(gè)別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦、麻煩、循循善誘的區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵劉麗佳老師；用愛心感化學(xué)生，用責(zé)任培育學(xué)生的區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵王學(xué)芬老師；早上班、晚下班，起早貧黑，忘我工作的襄樊市十大教育老師。還有，愛生如子，為學(xué)生洗衣服、釘紐扣，有病買藥的老師；舍小家為大愛，有病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出滿勤的母金榮教師；處處以身作則，一心撲在教育事業(yè)上，每天早來晚走，以校為家，工作成績突出的羅冬香校長。

通過挖掘帶有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，使先進(jìn)人物貼近、感染、引導(dǎo)教師，讓師德標(biāo) 兵可親、可敬、可學(xué)。

各校組織教師虛心學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的事跡材料，要求每位教師對(duì)照師德標(biāo)兵的事跡找差距，撰寫自評(píng)材料等。每位教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并進(jìn)行了評(píng)比，使教師明白了自己和優(yōu)秀的差距，讓提高師德修養(yǎng)已逐步化為每一位教職員工自覺的行動(dòng)。

四、完善制度、加強(qiáng)監(jiān)督

完善制度建設(shè)是師德建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。今年這些年來，我校據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)結(jié)合上級(jí)規(guī)定和學(xué)校的實(shí)際充實(shí)完善了許多教育教學(xué)管理制度和規(guī)定。如《班主任工作量化細(xì)則》《教師聘任制方案》、《考核條例》、《教師輪崗方案》等。其中特別規(guī)定違反師德將一票否則，不能評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱。從根本上規(guī)范教師言行。還建立了師德建設(shè)機(jī)制。⑴四位測(cè)評(píng)制。也就是教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)和行政評(píng)。⑵預(yù)警機(jī)制。組織教師自我對(duì)照、相互排查，凡是存在的問題都要及時(shí)糾正，對(duì)個(gè)別存在傾向性問題嚴(yán)重的教師要由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，曉之以理、導(dǎo)之以行，對(duì)有些苗頭性問題要予以及時(shí)制止和糾正。將誡勉談話作為學(xué)校師德建設(shè)工作的常規(guī)性措施予以重視。⑶幫扶機(jī)制。形式有黨員干部幫扶、行政幫扶、優(yōu)秀教師幫扶等。⑷自鑒機(jī)制。我們的做法是期初鑒、期中省、期終結(jié)。由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，對(duì)個(gè)別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，心態(tài)浮躁；教學(xué)不認(rèn)真，應(yīng)付了事；對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，教書不育人；自我要求不嚴(yán)，不能為人師表；只講權(quán)利，不盡責(zé)任；只講待遇，不講奉獻(xiàn)，一律按照中心師德教師方案予以處理，決不姑息。先后處理考試徇私舞弊、向?qū)W生推銷 資料等教師8人。

師德建設(shè)活動(dòng)在我校廣泛深入的開展，如春風(fēng)細(xì)雨，沁人心脾。通過學(xué)習(xí)、感染、對(duì)照、反省，廣大教師的思想認(rèn)識(shí)提高了，自律意識(shí)更強(qiáng)了，工作勁頭更足了，精神面貌煥然一新，良好的師德氛圍已經(jīng)形成。以前，在我鎮(zhèn)教師中，程度不同地還存在著輕視德育、缺乏事業(yè)心和進(jìn)取心、師德意識(shí)淺薄、對(duì)學(xué)生耐心不足、愛心不夠等現(xiàn)象。但通過這些年的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全鎮(zhèn)以敬業(yè)奉獻(xiàn)為靈魂，以教書育人為根本，積極投身學(xué)校的各項(xiàng)工作，表現(xiàn)出了空前高漲的工作熱情。下午課外活動(dòng)主動(dòng)留下來和學(xué)生談心、利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的老師越來越多，坐班提前到、下班晚點(diǎn)走、值日大掃除和學(xué)生一塊干的老師越來越多。以前對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)單粗暴、變相體罰等現(xiàn)象絕跡了，代之而起的是一身正氣，一片愛心，一股熱情，一支師德過硬、業(yè)務(wù)精通、能挑重?fù)?dān)、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍初步形成。

第三篇：師德師風(fēng)演講稿：揚(yáng)師德、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象

師德師風(fēng)演講稿：揚(yáng)師德、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象

師德師風(fēng)演講稿：揚(yáng)師德、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象

作為一名教師我深深體會(huì)到，敬業(yè)的思想覺悟是做好教學(xué)工作的前提，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，無私的奉獻(xiàn)精神是做好教學(xué)工作的保證。我是這樣認(rèn)識(shí)的，也是以此勉勵(lì)和要求自己去做的。

一.愛崗敬業(yè)，教書育人

作為一名教師，我深知愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)是教師師德的靈魂。我用自己的青春實(shí)踐著這一點(diǎn)---我是兩個(gè)孩子的媽媽，擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，雖然我的年紀(jì)不大，但身體狀況不是很好，工作一天下來，總是感到嗓子嘶啞，咽喉腫痛，腿站的發(fā)麻。說實(shí)在的，回到家中，連自己孩子的作業(yè)都懶得管。我也曾經(jīng)想過辭掉班主任的工作，但一想到班上孩子那一張張董事的面容，想到家長對(duì)自己的信任，想到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的囑托，我就鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持，要做一名讓學(xué)生滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。在教學(xué)中，我注重“吃透”兩頭。

1.吃透教材。備課是上好課的前提，上課前，我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，從“不打無準(zhǔn)備之仗”。

2.吃透學(xué)生。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生。課前充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。在教學(xué)方法上，為適應(yīng)要求，敢于打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)適合自己，有順乎學(xué)生發(fā)展的新路子。上課對(duì)學(xué)生巧點(diǎn)撥，學(xué)生思維堵塞時(shí)疏導(dǎo)之，心理困惑時(shí)開導(dǎo)之，精神倦息時(shí)開導(dǎo)之，隨時(shí)給學(xué)生準(zhǔn)確的傳達(dá)某種信息，給學(xué)生注入興奮劑。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。二．創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身教學(xué)改革。

教育教學(xué)上，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念、新教材和新課標(biāo)，積極探索教育教學(xué)新方法。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上的活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。我深知，“教學(xué)有法，學(xué)無定法”，我在失敗中找差距，成功中找經(jīng)驗(yàn)，在我的努立下，成績?cè)谥饾u提高，差生在不斷減少。三．熱愛學(xué)生，為人師表。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！睕]有愛，就沒有教育。愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的子女一樣來愛護(hù)。愛自己的孩子是天性，而能做到愛別人的孩子，才是偉大的班級(jí)里的每一名學(xué)生，我都傾注了無限的愛。面對(duì)我的學(xué)生，我始終記著兩句話，“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。由于我教的班有三分之一的學(xué)生吃小餐桌，學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到生活上的這樣或那樣的困難，有時(shí)衣服破了，來找我，書包壞了來找我，甚至去廁所沒手紙也來找我。這些我都沒感到過厭煩，相反為得到學(xué)生的信任而高興不已。一句鼓勵(lì)的話可以改變一個(gè)人的觀念與行為，甚至改變一個(gè)人的命運(yùn)！相同的，一句負(fù)面的話可以刺傷一個(gè)人的心靈與身體，甚至毀滅一個(gè)人的未來！欣賞本身就是愛，我一直用關(guān)愛的目光贊許每一個(gè)孩子，而每一個(gè)孩子都期待著肯定、收獲與贊譽(yù)。作為教師我善于關(guān)愛身邊的每一個(gè)孩子，用贊賞推動(dòng)學(xué)生自信的樹立，從中讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功的愉悅，而在欣賞的同時(shí)，孩子們更會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

自信心對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展所起的作用，無論在智力上，體力上還是在處世能力上，都有著支持性的重要作用，自信心就像人的能力激素，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來，將各部分的功能引入最佳狀態(tài)。因此，我平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生自信心理。

我班上有一名女生最近上課精神恍惚，每次我看她的時(shí)候，她便會(huì)很快低下頭，而且下課也不和同學(xué)們玩。作業(yè)做得是一塌糊涂。我沒有有責(zé)怪她，而是把她叫到辦公室拍著她的肩膀進(jìn)行了細(xì)心的詢問，得知這名學(xué)生父親自殺，母親出走。她經(jīng)常住在親戚家。經(jīng)過我耐心的疏導(dǎo)，她和我說了內(nèi)心的許多秘密。在我的勸說下，她臉上終于露出了笑容。

四．樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、無怨無悔。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的精神誠然可貴。但完美的教師形象應(yīng)是知者的化身，教師是燈塔，不僅為學(xué)生傳授知識(shí)，而且使學(xué)生沖你身上獲得更多的人生感悟，照亮他們前進(jìn)的方向。

一分耕耘一分收獲，這一年來，我班各項(xiàng)成績均名列年級(jí)第一。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力完善自己，爭(zhēng)創(chuàng)更高輝煌。

第四篇：教師師德承諾書小學(xué)優(yōu)秀

教師師德承諾書小學(xué)優(yōu)秀

教師師德承諾書小學(xué)優(yōu)秀1

1、時(shí)刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì)，謹(jǐn)記為人師表。

2、以大局為重，服從組織紀(jì)律，與同事和睦相處，精誠合作。

3、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的'職業(yè)用語，不體罰和變相體罰學(xué)生，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個(gè)學(xué)生。

4、在家校聯(lián)系工作中，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長，不埋怨家長。

1、虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

3、精心組織教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，做到按時(shí)或超前備課，認(rèn)真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時(shí)批改作業(yè)，做好培優(yōu)促后工作，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排各種工作，積極參與組織學(xué)校舉行的活動(dòng)。

4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機(jī)，不隨意調(diào)課，杜絕教學(xué)事故。

5、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問、作業(yè)評(píng)定、考卷批閱、評(píng)語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正正的評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)學(xué)生都感到成功，收獲希望。

教師師德承諾書小學(xué)優(yōu)秀2

我是人民教師，我的職責(zé)是教書育人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，更好地履行教書育人的`神圣職責(zé)，努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，我向?qū)W校、向社會(huì)、向家長鄭重承諾：

1、依法執(zhí)教。嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，自覺履行一名教師的義務(wù)。全面貫徹黨和國家的教育方針。

2、為人師表。遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，談吐文明，舉止文雅，衣著得體，自覺遵守社會(huì)公德，職業(yè)道德和家庭美德。

3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視思想品德，學(xué)習(xí)能力，身體和經(jīng)濟(jì)條件有困難的學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和健康，使學(xué)生在生理和心理方面得到充分和諧的發(fā)展。

4、廉潔從教。不向?qū)W生或家長索要錢財(cái)，不收受學(xué)生和家長的禮物，不接受學(xué)生家長的宴請(qǐng)，不搞有償補(bǔ)課。

5、愛崗敬業(yè)。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。工作不馬馬虎虎，敷衍塞責(zé)，做到兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

教師師德承諾書小學(xué)優(yōu)秀3

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，根據(jù)上級(jí)主管部門關(guān)于教師師德建設(shè)的若干文件精神，為提高自身的職業(yè)道德水平，我向全校學(xué)生及家長做出如下承諾，請(qǐng)各位同學(xué)和家長給予監(jiān)督和評(píng)議。

一、忠誠黨的'教育事業(yè)，認(rèn)真實(shí)踐養(yǎng)成教育和成功教育，為學(xué)生全面、終身發(fā)展服務(wù)，不傳播不健康的思想和歪理邪說。更新觀念，自覺參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代化教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平。

二、教書育人，為人師表。在教學(xué)上精益求精，正確、健康運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，不利用信息技術(shù)和現(xiàn)代通訊工具，不在教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。

三、關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)相長。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿腔熱情關(guān)愛學(xué)生健康成長，不體罰、變相體罰學(xué)生，或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，建立友愛融洽的師生關(guān)系，積極營造溫馨的教育環(huán)境。

四、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。自覺服從學(xué)校工作安排，積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，不擅自缺課、調(diào)課或離開教育崗位，不在課堂上撥打或接聽手機(jī)等通訊工具，不酒后進(jìn)入課堂，以免影響正常教育教學(xué)秩序。

五、廉潔從教，規(guī)范收費(fèi)，根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精選教輔

資料，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，認(rèn)真遵守學(xué)校收費(fèi)規(guī)定，不擅自組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料、不向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品，自覺維護(hù)人民教師的良好形象。

六、崇尚文明，追求進(jìn)步。不參與封建迷信、淫穢、賭博活動(dòng)。

七、樹立安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。盡職盡責(zé)為學(xué)生生命美奠基，切實(shí)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，保障學(xué)生在校期間的安全和健康，不因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。

八、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，志存高遠(yuǎn)，追求卓越，不斷吸收現(xiàn)代文明成果，豐富文化底蘊(yùn)，奠定發(fā)展基礎(chǔ)。

承諾人(簽字)：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師師德承諾書小學(xué)優(yōu)秀4

一、遵紀(jì)守法，共建和諧。擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極構(gòu)建和諧社會(huì)，不組織或參與非法集會(huì)游行、違法上訪活動(dòng)，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。自覺遵守教育法規(guī)，不違反規(guī)定在校外兼課、兼職，不搞有償家教、有償補(bǔ)課。根據(jù)上級(jí)教育主管部門要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校招生政策，不隨意解釋誤導(dǎo)家長，不擅自向考生及家長承諾錄取，以免擾亂招生工作秩序、影響社會(huì)穩(wěn)定。

二、教書育人，為人師表。正確、健康運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，不利用信息技術(shù)和現(xiàn)代通訊工具，故意捏造、虛構(gòu)、歪曲事實(shí)進(jìn)行惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅，努力構(gòu)建友好和諧、積極向上的人際關(guān)系。

三、關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)相長。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿腔熱情關(guān)愛學(xué)生健康成長，不體罰、變相體罰學(xué)生，或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，建立友愛融洽的.師生關(guān)系，積極營造溫馨的教育環(huán)境。

四、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。自覺服從學(xué)校工作安排，積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，不擅自缺課、調(diào)課或離開教育崗位，不在課堂上撥打或接聽手機(jī)等通訊工具，不酒后進(jìn)入課堂，以免影響正常教育教學(xué)秩序。

五、規(guī)范收費(fèi)，廉潔從教，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，認(rèn)真遵守學(xué)校收費(fèi)規(guī)定，不擅自組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料、不向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品，不巧立名目亂收費(fèi)。自覺維護(hù)人民教師的良好形象，不利用節(jié)日、招生、或職務(wù)之便等索要、收受學(xué)生家長錢物，或要求學(xué)生家長為其謀取利益。

六、確保安全，促進(jìn)健康。為學(xué)生生命美奠基，切實(shí)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，盡職盡責(zé)保障學(xué)生安全和健康，不因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。

七、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，志存高遠(yuǎn)，追求卓越，不斷吸收現(xiàn)代文明成果，豐富文化底蘊(yùn)，奠定發(fā)展基礎(chǔ)。

八、崇尚文明，追求進(jìn)步。不參與封建迷信、淫穢、賭博活動(dòng)。

第五篇：教師師德承諾書小學(xué)優(yōu)秀

教師師德承諾書小學(xué)優(yōu)秀1

1、時(shí)刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì)，謹(jǐn)記為人師表。

2、以大局為重，服從組織紀(jì)律，與同事和睦相處，精誠合作。

3、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不體罰和變相體罰學(xué)生，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個(gè)學(xué)生。

4、在家校聯(lián)系工作中，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長，不埋怨家長。

1、虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

3、精心組織教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，做到按時(shí)或超前備課，認(rèn)真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時(shí)批改作業(yè)，做好培優(yōu)促后工作，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排各種工作，積極參與組織學(xué)校舉行的.活動(dòng)。

4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機(jī)，不隨意調(diào)課，杜絕教學(xué)事故。

5、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問、作業(yè)評(píng)定、考卷批閱、評(píng)語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正正的評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)學(xué)生都感到成功，收獲希望。

教師師德承諾書小學(xué)優(yōu)秀2

我是人民教師，我的職責(zé)是教書育人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，更好地履行教書育人的神圣職責(zé)，努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，我向?qū)W校、向社會(huì)、向家長鄭重承諾：

1、依法執(zhí)教。嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，自覺履行一名教師的義務(wù)。全面貫徹黨和國家的'教育方針。

2、為人師表。遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，談吐文明，舉止文雅，衣著得體，自覺遵守社會(huì)公德，職業(yè)道德和家庭美德。

3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視思想品德，學(xué)習(xí)能力，身體和經(jīng)濟(jì)條件有困難的學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和健康，使學(xué)生在生理和心理方面得到充分和諧的發(fā)展。

4、廉潔從教。不向?qū)W生或家長索要錢財(cái)，不收受學(xué)生和家長的禮物，不接受學(xué)生家長的宴請(qǐng)，不搞有償補(bǔ)課。

5、愛崗敬業(yè)。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。工作不馬馬虎虎，敷衍塞責(zé)，做到兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。