第一篇：教育局面試問題精匯

簡答和論述題

1．現(xiàn)代師生關(guān)系特征是什么？（良好師生關(guān)系的基本特征）

（1）尊師愛生。學(xué)生對(duì)教師尊敬信賴，教師對(duì)學(xué)生尊重關(guān)愛。

（2）民主平等。雙方有著共同的目標(biāo)和利益，相互之間存在依賴關(guān)系。

（3）教學(xué)相長。教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)生可以超越教師。

2．教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵是什么？

（1）清晰的教育理念。

（2）精深的專業(yè)知識(shí)。

（3）熟練的教育教學(xué)基本能力。

（4）教育科研能力。

3．教師應(yīng)具備教育能力？（以范跑跑為例談?wù)勔粋€(gè)合格的教師應(yīng)該基本職業(yè)素養(yǎng)有哪些？）

（1）職業(yè)道德素養(yǎng)。包括忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。

（2）知識(shí)素養(yǎng)。包括政治理論修養(yǎng)、精深的專業(yè)知識(shí)、廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)和必備的科學(xué)教育知識(shí)。

（3）能力素養(yǎng)。包括語言表達(dá)能力、組織管理能力、組織教育和教學(xué)的能力和自我控能和反思能力。

4．如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？

（1）進(jìn)行創(chuàng)造性教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)。

（2）培養(yǎng)創(chuàng)造性人格。想象力、創(chuàng)造力等優(yōu)秀品質(zhì)是個(gè)性的表現(xiàn)。為此，實(shí)施以人為本的人格教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的根本。

（3）培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

A運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。B培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和集中性思維相結(jié)合。

C發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性想象性能力。

D進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)，正確評(píng)價(jià)有創(chuàng)造能力的學(xué)生。

5．班主任應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？

（1）高尚的思想道德素質(zhì)。

（2）合理的業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)。

（3）良好的心理素質(zhì)。

（4）健康的身體素質(zhì)及文明的儀表舉止。

班級(jí)管理：1.方向性2.科學(xué)方法性3.前瞻預(yù)防性

6．如何組織和培養(yǎng)班集體？（班級(jí)管理）

（1）確立班集體的奮斗目標(biāo)。

（2）選擇和培養(yǎng)班干部。

（3）培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（4）組織多樣的教育活動(dòng)。

7．新課程改革的目標(biāo)是什么？

（1）實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變。

（2）體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

（3）密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系。

（4）改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

（5）建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)與考試制度。

（6）實(shí)行三級(jí)課程管理制度。

8．新課程要樹立怎樣的教師觀和學(xué)生觀？

（1）學(xué)生是發(fā)展的人。

（2）學(xué)生是獨(dú)特的人。

（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

教師觀

（1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的促進(jìn)者。

（2）教師是學(xué)生人生的引路人。

（3）教師是教育教學(xué)的研究者。

（4）教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

9．新課程中教師的角色和行為應(yīng)該有哪些轉(zhuǎn)變？

（1）由知識(shí)傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者

（2）從經(jīng)驗(yàn)型教師向反思型教師的超越

（3）從傳統(tǒng)的教書匠向教育工作者過渡

（4）關(guān)注自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)外在價(jià)值與內(nèi)在價(jià)值的統(tǒng)一

10．發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵是什么？

（1）評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展

（2）與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)

（3）體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢

（4）評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化

（5）評(píng)價(jià)方式多樣化

（6）評(píng)價(jià)主體多元化

（7）關(guān)注評(píng)價(jià)過程

11．現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)的基本特點(diǎn)是什么？

（1）重視發(fā)展，淡化甄別與選拔

（2）重綜合評(píng)價(jià)，關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化

（3）強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，定性與定量相結(jié)合（4）強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合（5）重過程，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合12.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢?

（1）加強(qiáng)學(xué)前教育，注重與小學(xué)教育的銜接。

（2）強(qiáng)化普及義務(wù)教育，延長義務(wù)教育的年限。

（3）中等教育中普通教育與職業(yè)教育相互滲透。

（4）高等教育的類型日益多樣化。

（5）教育的國際交流加強(qiáng)。

13.信息技術(shù)對(duì)教育的影響表現(xiàn)在哪些方面？

（1）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識(shí)的觀念；

（2）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念；

（3）信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)。

14．綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)和內(nèi)容是什么？

特點(diǎn)：

（1）整體性

（2）實(shí)踐性、開放性

（3）生成性

（4）自主性

（1）研究性學(xué)習(xí)

（2）社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐

（3）勞動(dòng)與技術(shù)教育

（4）信息技術(shù)教育

15.上好一堂課的基本要求有哪些？

（1）教學(xué)目的的明確

（2）內(nèi)容準(zhǔn)確

（3）結(jié)構(gòu)合理

（4）方法適當(dāng)

（5）語言藝術(shù)

（6）板書有序

（7）態(tài)度從容自如

16.試述備課的基本內(nèi)容和要求。

（1）教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教學(xué)，了解學(xué)生，設(shè)計(jì)教法。

（2）寫好三種計(jì)劃，即學(xué)年（或?qū)W期）教學(xué)計(jì)劃、單元（或課題）計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃（教案）。

17.簡述教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)。（或者教學(xué)的一般過程）

（1）激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

（2）感知教材

（3）理解教材

（4）鞏固知識(shí)

（5）運(yùn)用知識(shí)

18.教師在教學(xué)中如何有效促進(jìn)學(xué)生遷移？

①指導(dǎo)學(xué)生理解基本原理，促進(jìn)原理或法則的遷移。

②鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法。

③培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造與應(yīng)用相似的學(xué)習(xí)情境。

④督促學(xué)生牢固掌握基本知識(shí)，促進(jìn)新舊知識(shí)相結(jié)合。

19.簡述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的主要措施？

（1）注意教學(xué)材料和內(nèi)容的編排。

（2）改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式。

（3）加強(qiáng)教學(xué)方法的選擇，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（4）改進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

20.教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？

①創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)對(duì)未知世界探求的欲望。

②運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行愉快教學(xué)，調(diào)動(dòng)探求知識(shí)的興趣。

③依據(jù)教育平等原則，尊重個(gè)體追求，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的需要。

④個(gè)性教育，使之養(yǎng)成想象、創(chuàng)造等優(yōu)秀的性格特征。

⑤合理設(shè)置課堂結(jié)構(gòu)，妥善組織學(xué)習(xí)競爭。

⑥正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。

⑦提供明確、及時(shí)的反饋，有效地運(yùn)用表揚(yáng)。

21.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要措施？

（1）激發(fā)興趣，維持好奇心。

（2）設(shè)置合適的目標(biāo)。

（3）培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖晕倚芨小?/p>

（4）訓(xùn)練歸因。

（5）表達(dá)明確的期望，合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞。

（6）提供明確、及時(shí)的反饋，有效地運(yùn)用表揚(yáng)。

22.影響問題解決的主要因素有哪些（如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力？）

（1）人的知覺特點(diǎn)。

（2）定勢與功能固著。

（3）個(gè)體已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

（4）個(gè)體的情緒與動(dòng)機(jī)。

（5）個(gè)性因素。

23.如何培養(yǎng)學(xué)生問題解決的能力？

（1）創(chuàng)造適當(dāng)氣氛，鼓勵(lì)主動(dòng)質(zhì)疑。

（2）提供難度適當(dāng)?shù)膯栴}。

（3）幫助學(xué)生正確表征問題。

（4）幫助學(xué)生養(yǎng)成分析問題的習(xí)慣。

（5）幫助學(xué)生從記憶中提取信息。

（6）訓(xùn)練學(xué)生陳述自己的假設(shè)及其步驟。

（7）提供結(jié)構(gòu)不良問題，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

（8）訓(xùn)練學(xué)生對(duì)問題解決過程進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)節(jié)。

24.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系?

答:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以促進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果通常是一致的.首先,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)使學(xué)習(xí)者具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),知道自己為什么而學(xué)習(xí),朝哪個(gè)方向努力.其次,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)使學(xué)習(xí)者積極主動(dòng)并持之以恒地尋求有關(guān)的信息.一般來講,動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,但動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系并不總是一致.有些學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平較高,但學(xué)習(xí)成績卻不理想.這種現(xiàn)象并不否認(rèn)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的作用,只是說明動(dòng)機(jī)畢竟不能代替學(xué)習(xí),動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響,并不是直接卷入認(rèn)知過程而只能是間接地增強(qiáng)與促進(jìn)學(xué)習(xí)效果.知識(shí)基礎(chǔ).智力水平.學(xué)習(xí)技能和方法等各種因素.都會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)只是影響因素之一.動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系也并不是簡單的直線關(guān)系.動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度適中,對(duì)學(xué)習(xí)具有較適宜的促進(jìn)作用,作業(yè)水平較高,學(xué)習(xí)效率也高;而動(dòng)機(jī)水平較弱或過強(qiáng),作業(yè)水平較高,學(xué)習(xí)效率也高;而動(dòng)機(jī)水平較弱或過強(qiáng),作業(yè)水平則不高,學(xué)習(xí)效率也不高.”耶基斯—多德森法則”表明,高度強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和低強(qiáng)度的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一樣降低學(xué)習(xí)效率.動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)課題的難易程度有關(guān).一般來講,最佳水平為中等動(dòng)機(jī)強(qiáng)度.在學(xué)校教育中,應(yīng)該考慮的一個(gè)重要問題就是要使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的水平適當(dāng),一定要注意防止給學(xué)生提出的目標(biāo)過高,或給學(xué)生加的壓力太大.過高的目標(biāo).過份的壓力不僅不會(huì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),反而會(huì)帶來延誤兒童終身的心理障礙.25.如何陳述教學(xué)目標(biāo)？

教學(xué)目標(biāo)的陳述應(yīng)是明確的、具體的，可以觀察和測量的，基本的陳述方式有兩類： 結(jié)果性目標(biāo)的方式，即明確告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么，這種方式主要用于“知識(shí)與能力”目標(biāo)，要求所采用的行為動(dòng)詞要明確、可測量、可評(píng)價(jià)。知識(shí)方面常用行為動(dòng)詞有： ①了解：說出、背誦、辨認(rèn)、回憶、選出、舉例、列舉、復(fù)述、描述、識(shí)別、再認(rèn)等。②理解：解釋、說明、闡明、比較、分類、歸類、概述、概括、判斷、區(qū)別、提供、猜測、預(yù)測、估計(jì)、推斷、檢索、收集、整理等。

③應(yīng)用：應(yīng)用、使用、質(zhì)疑、辯護(hù)、設(shè)計(jì)、解決、撰寫、擬定、檢驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)、推廣、證明、評(píng)價(jià)等。

技能方面常用行為動(dòng)詞有：

①技能：模擬、重現(xiàn)、再現(xiàn)、例證、臨摹、擴(kuò)展、縮寫等。

②獨(dú)立操作：完成、表現(xiàn)、制定解決、擬定、安裝、繪制、測量、嘗試、實(shí)驗(yàn)等。③遷移：聯(lián)系、轉(zhuǎn)換、靈活運(yùn)用、舉一反

三、觸類旁通等。

體驗(yàn)性或表現(xiàn)性目標(biāo)的方式，即描述學(xué)生心理的感受、體驗(yàn)或明確安排學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這種方式指向無需結(jié)果化的或難以結(jié)果化的課程目標(biāo)，主要應(yīng)用于“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”。所采用的行為動(dòng)詞往往是體驗(yàn)性的、過程性的，常用的行為動(dòng)詞：

經(jīng)歷（感受）水平：（包括從事或合作參與相關(guān)活動(dòng)，建立感性認(rèn)識(shí)等）經(jīng)歷、感受、參加、參與、嘗試、討論、交流、合作、分享、參觀、訪問、考察、體驗(yàn)等。

反應(yīng)（認(rèn)同）水平：（包括在經(jīng)歷基礎(chǔ)上表達(dá)感受、態(tài)度和價(jià)值觀判斷，作出相應(yīng)的反應(yīng)等。）認(rèn)同、接受、同意、反對(duì)、欣賞、稱贊、喜歡、討厭、感興趣、關(guān)心、關(guān)注、支持、尊重、愛護(hù)、珍惜、懷疑、抵制、克服、幫助、擁護(hù)等。

領(lǐng)悟（內(nèi)化）水平：（包括具有相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)度；表現(xiàn)出持續(xù)的行為；具有個(gè)性化的價(jià)值觀等。）形成、養(yǎng)成、具有、熱愛、樹立、建立、堅(jiān)持、保持、確立、追求等。

26.影響教師威信形成的因素有哪些？（如何樹立教師的威信？）

（1）品質(zhì)方面，教師要為人師表、一身正氣、品格高尚，以優(yōu)良的的品質(zhì)去感染學(xué)生。

（2）知識(shí)層面上，教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)，過硬的業(yè)務(wù)能力，新穎、靈活多變的教學(xué)方法，課堂生動(dòng)活潑有趣，能吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)效果好。

（3）情感方面，教師評(píng)價(jià)尤為重要。應(yīng)把真情和關(guān)愛送給學(xué)生，把激勵(lì)和贊美送給學(xué)生。賞識(shí)、鼓勵(lì)使他們更加積極向上。恰當(dāng)?shù)嘏u(píng)使他們反省，明辨是非，改正缺點(diǎn)。

（4）行為方面，教師是學(xué)生心中完美人物，他們在自己的行為中有意、無意地模仿，所以教師要身體力行，做學(xué)生的表率。

教師對(duì)待自己工作中的失誤要勇于自我批評(píng)并虛心接受學(xué)生的批評(píng)。

注意儀表，生活習(xí)慣、行為習(xí)慣校內(nèi)校外表里如一。

27.設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)方案？（掌握主題班會(huì)設(shè)計(jì)的基本要求）

（1）主題鮮明：突出基礎(chǔ)思想道德教育，結(jié)合本班實(shí)際情況，理論有深度廣度，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，有一定理論水平。

（2）內(nèi)容健康：格調(diào)高雅，時(shí)代氣息濃烈，積極樂觀，催人奮發(fā)向上。

（3）形式新穎：生動(dòng)活潑，富有創(chuàng)新，符合學(xué)生實(shí)際，藝術(shù)形式多樣，而又不喧賓奪主。

（4）教室布置：整齊清潔，有特色，反映班級(jí)特點(diǎn)，有一定的藝術(shù)氛圍，烘托主題。

（5）班會(huì)設(shè)計(jì)：教案設(shè)計(jì)有新意，版面書畫漂亮，給人以美感，教育性、趣味性和藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。

（6）口頭表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)言有理有據(jù)，準(zhǔn)確有感染力，引起與會(huì)者共鳴。

（7）主持人：儀表端莊，自然大方，富有表情，充滿自信，普通話流暢，串臺(tái)詞銜接自然明快。

（8）班會(huì)時(shí)間：40分鐘左右。

（9）班主任或?qū)W生小結(jié)：5分鐘左右。

（10）全體參與：學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛熱烈，紀(jì)律良好。

第二篇：空乘人員英語面試問題編匯

空乘人員英語面試題編匯

1、What was your least favorite job? 我不太喜歡從事科學(xué)研究之類的工作，在我看來這種工作是枯燥乏味的，相比之下我更喜歡與人打交道，古語說的好，讀萬卷書不如行萬里路。行萬里路不如閱人無數(shù)。

I do not like the work of scientific research.In my opinion, this kind of job is boring.Compared with scientific research, I prefer to communicate with people.Just like the old saying, traveling is better than reading ten thousand books.Journey is not as good as reading countless people.2、How long will you stay with our airline? What kind of contributions will you make to our airline? 首先我要說我愛這個(gè)職業(yè)，所以我會(huì)為了這個(gè)職業(yè)奉獻(xiàn)我所有的一切，直到我不能在我的工作付出的一天，直到你們不需要我的那一天。我會(huì)盡心盡力做好我的分內(nèi)事，我只會(huì)感謝這個(gè)公司給我了這個(gè)工作而不會(huì)有任何抱怨。First of all I have to say I love this profession, so I would like to devote all to this career till I can not contribute anything to this job.I will manage to fulfill my duties without any complain.3、What would your coworkers say about you?你的同事是怎么談?wù)撃愕? 我的朋友都說我是一個(gè)可以信賴的人。因?yàn)?，我一旦答?yīng)別人的事情，就一定會(huì)做到。如果我做不到，我就不會(huì)輕易許諾。

而且他們覺的我是一個(gè)比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮問題

My friends said I am reliable, because I will fulfill all the promises that I made.I will not make a promise if I can not do that.My friends also think I am an easy-going person.Because I like to consider the problems on the other’s point of view, I can make friens with different kind of people.4、What would your previous supervisors say about you?他說我是個(gè)很上進(jìn)的人，責(zé)任心很強(qiáng)，因?yàn)槲铱偰艹~完成任務(wù)，所以他說我是個(gè)很有能力的人。He said I am a positive person with strong sense of responsibility.I can over fulfill the task, so he also think I am a good employee who has ability.5、What were the people like at your last company? 每一個(gè)人都非常友好，每天早上他們都會(huì)微笑的跟你打招呼，他們不會(huì)孤立排擠任何一個(gè)人，沒有爾虞我詐；和他們的相處是愉快的，能和他們一起工作是件幸福的事，并且他們在你心情低落的時(shí)候會(huì)陪在你身邊鼓勵(lì)你，不會(huì)讓你覺得無助，經(jīng)過一段日子的相處，大家都像你的家人似的，處處得到大家的關(guān)心。Everyone there is friendly.They would greet me with smile every morning.They will never isolate anyone and there is no cheating between them.I like to work with them I feel happy to work under this situation.When I feel sad, my colleague there will encourage me to make me feel that I am not lonely.I get along with them well.We are like a family..6、What did you dislike about your last employer?我沒有不喜歡我的上一個(gè)老板，他是個(gè)很熱心的人，而且具有組織能力，和經(jīng)濟(jì)頭腦，他沒有任何領(lǐng)導(dǎo)架子，很平易驚人，對(duì)我們每一個(gè)人都很好，所有跟他接觸過的人都很喜歡他。I like my last boss.He is enthusiastic with strong ability of organization.He is an easygoing person with good economic mind and treats every staff.Well.All the people will like him if they know about him..7、If you could change one thing about your last employer, what would it be? 對(duì)于他這個(gè)人，我個(gè)人覺得在人品這方面沒什么需要改變的，他這的是個(gè)很好的人，如果一定要改變的話，我都覺得他要是能再瘦一點(diǎn)就好了，但是他現(xiàn)在的樣子，胖胖的也真的很可愛！

I do not think he needs to change anything.He is very nice..If I have to choose one, I hope that he can become thin, though he looks cute now.8、Were you satisfied with your performance at your last job? 我對(duì)我的表現(xiàn)很滿意，在我工作期間，我盡心盡力做我應(yīng)該做的事情，而且真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，盡我最大的努力去幫助他們。我沒有做過讓自己覺得遺憾的事情。

Yes, I am satisfied with my performance.I managed to do the things that I should do and treated every people around me sincerely.I have done my best to help my colleagues and have never done something regretful.9、Was your previous employer satisfied with your performance? 我覺得他很滿意我的表現(xiàn)，在工作中我的態(tài)度很端正，按時(shí)完成上級(jí)安排的工作，而且總能超額完成任務(wù)，盡我所能的為公司帶來最大的利益。

I think he is satisfied with me.Because I always have a good attitude toward the job and fulfill the task he arranged to me in advance, and do my best to bring benefits to the company.10、Have you ever been fired？

沒有，推銷員是我做的第一份工作，我是在兩個(gè)月前自行辭職的。Never.Salesman is my first job.I resigned two months ago.11、Have you ever been asked to resign from another job? 目前，我還沒有這樣的經(jīng)歷，但我想憑我的能力會(huì)找到一份很好的工作。I did not have such experience until now.But I believe I can find a better job because of my ability.12、Can we check your references? andWhat will your references say?你的證書能說明什么？

我目前擁有的證書只有英語四級(jí)而已，當(dāng)然這并沒有什么特別之處，但至少可以證明我曾經(jīng)為了這個(gè)目標(biāo)努力過，并且我付出的努力得到了回報(bào)，取得了讓我滿意的成績。

13、How many sick days did you take last year?去年你請了多少病假 我的身體狀況很好，很健康，去年一年并沒有因?yàn)樯《埣佟?/p>

My healthy condition is good.I am healthy.I have never asked for leave because of sickness last year.14、Is this typical?（這是什么面試問題，沒看懂）

Personality and Motivation30、Do you consider yourself a success? 成功的含義很廣泛，對(duì)我而言我覺得成功是想法設(shè)法去完成自己設(shè)定的目標(biāo)，我把我的最終目標(biāo)分解成無數(shù)小的目標(biāo)，而我正是腳踏實(shí)地的一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)它們，所以我想總有一天我一定會(huì)成功的。

The meaning of success is broad.For me success is to fulfill the goal that I have set.I will depart my ultimate goal in to many small goals.And realize these small goals one by one so that I can get my ultimate goal in the near future.15、What kinds of decisions are most difficult for you? 自古就有所謂忠孝不能兩全，我有我的人生理想但是我又很牽掛我年邁的父母，這讓我很矛盾；父母當(dāng)然是支持我的，希望我能完成我的人生理想，但是他們又何嘗不想讓子女陪伴身邊，更何況父母年紀(jì)都已近半百，所以我想我只能盡我最大的努力，讓他們過上更優(yōu)質(zhì)的生活，來彌補(bǔ)我不在身邊的缺憾，這是我能想到的最適合的方法。

16、Why has it taken you so long to find a job? 一個(gè)人所從事的職業(yè)決定著他將有怎樣的人生，我覺得沒有什么事情比這更重要的了，所以如果最終找到了自己心儀的工作，那么花多長時(shí)間都是值得的。

17、What are your outstanding qualities?你的優(yōu)秀的品質(zhì)是什么？What are your qualifications? 我覺得作為一個(gè)服務(wù)型人員，我的優(yōu)秀品質(zhì)表現(xiàn)在擁有愿意為別人服務(wù)的心態(tài)，喜歡去照顧身邊的人，盡我全力去幫助別人是我最開心的事，卻不會(huì)埋怨，不去計(jì)較。

34、What interests you most about being a flight attendant? 公司是如何給員工安排假期的，每年大概有多少天能夠回家跟父母團(tuán)聚。How the company arranges holidays for the staff.And How many days I can have to sit together with my parents.18、What can you do for us that others can't?

19、Describe a difficult problem you've dealt with.20、How important is appearance? 相貌對(duì)一個(gè)女生來講是重要的，但是與相貌相比內(nèi)在美就顯得更重要，因?yàn)槿绻f相貌是推薦信的話，那么內(nèi)在美就是信用卡。

The appearance is important for a girl.But compared with the appearance, the inner beauty is more important.Just as we know, if the appearance is a letter of recommendation, the inner beauty is a credit card.21、What do you think will be the biggest challenge of being a flight attendant? 作為一個(gè)乘務(wù)員最大的挑戰(zhàn)是能否真正擁有愿意為人服務(wù)，愿意奉獻(xiàn)的精神。作為一個(gè)乘務(wù)員就要為乘客提供最上乘的服務(wù)，搞好公司形象，為公司帶來更多的利益。The biggest challenge for being a flight attendant is that they need to be willing to serve for others and like to devote.A flight attendant must provide the best service for the passengers and improve the image of his or her company.So he or she can bring more benefits to the enterprise.22、Do you have any natural talent or skill, something that comes easy to you? 我的熱情和親和力是與生俱來的，我不需要故意裝出一副很友善的樣子。我覺得與人溝通是件很容易的事情，只要是真心對(duì)待別人，人與人之間將不會(huì)冷漠，我相信所有人都可以變成朋友。

My passion and affinity are natural.I do not need to pretend to be friendly.I think it is simple to communicate with others.If you treat the people around sincerely, there will be no indifferent between us.I believe everyone can become friend.23、What do you like to do in your spare time? 即使是在業(yè)余時(shí)間，我也沒有停止學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业膶I(yè)是人力資源管理，所以我喜歡看一些管理類的書籍，我喜歡研究公司是怎樣運(yùn)行的，如何能讓公司更強(qiáng)大。

Even in his spare time, I did not stop learning, because my major is human resource management, so I like to read some books about management, I like to study how the company runs, and how to make the company more powerful.1、Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進(jìn)心強(qiáng)，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。

2、With a pleasant mature attitude.開朗成熟。

3、Strong determination to succeed．有獲得成功的堅(jiān)定決心。

4、Strong leadership skills．有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

5、Ability to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。

6、Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上進(jìn)心強(qiáng)又可靠者，并且身體健康、性格開朗。

7、The ability to initiate and operate independently.有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨(dú)立地從業(yè)。

8、Strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強(qiáng)的集體精神。

9、Be highly organized and effecient．工作很有條理，辦事效率高。

10、Willing to learn and progress．肯學(xué)習(xí)進(jìn)取。

11、Good presentation skills.有良好的表達(dá)能力。

12、Positive active mind essential．有積極、靈活的頭腦。

13、Ability to deal with personnel at all levels effectively。善于同各種人員打交道。14、Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。

15、Young，bright，energetic with strong career-ambition.年輕、聰明、精力充沛，并有很強(qiáng)的事業(yè)心。

16、Good people management and communication skills.Team player.有良好的人員管理和交際能力。能在集體中發(fā)揮帶頭作用。

17、Able to work under high pressure and time limitation.能夠在高壓力下和時(shí)間限制下進(jìn)行工作。

18、Be elegant and with nice personality.舉止優(yōu)雅、個(gè)人性格好。

19、With good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理藝術(shù)和組織能力。

20、The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必備素質(zhì)是吃苦耐勞精神好、學(xué)習(xí)能力優(yōu)、事業(yè)心強(qiáng)和身體棒。

21、Having good and extensive social connections.具有良好而廣泛的社會(huì)關(guān)系。

22、Being active, creative and innonative is a plus.思想活躍、有首創(chuàng)和革新精神尤佳。

23、With good analytical capability.有較強(qiáng)的分析能力

空姐面試自我簡介： 范文一： Good morning/afternoon, my name is yanghaiyan ,you can call me yanzi.I like the feeling flying in the sky like a swallow.It is really a great honor to have this opportunity for an interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today.now i will introduce myself briefly.i am 20 years old,born in shandong province.i grow up in a sweet family,composed of my dad,mom,brother and myself.i am an optimistic and confident girl.i have full confidence in a bright future,and i believe i can do well in caac.punctuality and diligence are crucial to most future careers,i will try my best.altough i just graduated from school, i have confidence to venture my funture.scoaring in the sky as an airhostess has been a dream for me since childhood.this is why i'm longing for a job on a plane, and this is why i'm standing here for this interview.i hope my application will be granted ,so that i will delive my best servies throughout the world as a airhostess member of caac and my dream can come ture.that's all.nice talking to you.thanks.

第三篇：常熟市教育局教研室(精)

常熟市教育局教研室

二○○六年上半年小學(xué)語文學(xué)科工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想：

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高小學(xué)語文教學(xué)效益為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，整合全市優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的基本職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、研究意識(shí)、效益意識(shí)和群體意識(shí)，為我市小學(xué)語文課改實(shí)驗(yàn)，為推進(jìn)素質(zhì)教育提供有效指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從而提高我市語文教學(xué)研究整體水平，努力構(gòu)建有利于學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的小學(xué)語文課堂教學(xué)。工作要點(diǎn)：

一、以課堂教學(xué)研究為主陣地，整體推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)研究。

1．深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念

通過參與和組織各級(jí)教材培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)、專家講座等多種形式與途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化轉(zhuǎn)換為具體的切實(shí)可行的教育教學(xué)行為、策略等。

2．不斷實(shí)踐，努力探索有效的教學(xué)方略

本學(xué)期，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、課例反思相結(jié)合的原則，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐研究意識(shí)，通過各種形式、不同層面的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，在實(shí)踐、反思、研討的過程中，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，尋求有利于學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。

本學(xué)期，繼續(xù)圍繞上級(jí)“構(gòu)建有利于學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的小學(xué)語文課堂教學(xué)”這一教學(xué)研究主題，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問題，引領(lǐng)教師追求“倡簡、務(wù)本、求實(shí)、有度”的語文教學(xué)。這學(xué)期，繼續(xù)組織我市40周歲以下小學(xué)語文中青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，組織參加蘇州市小學(xué)語文課堂教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)等。在前階段實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的或亟待解決的問題，進(jìn)行深入的研討，著力摸索扎實(shí)有效又智慧靈動(dòng)的教學(xué)行為、教學(xué)方略。要增強(qiáng)三種意識(shí)：

（1）研讀教材的意識(shí)。倡導(dǎo)教師錘煉內(nèi)功，深入鉆研教材，從內(nèi)容、情感、語言表達(dá)、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確、深刻、獨(dú)到地把握、處理教材，結(jié)合年段訓(xùn)練重點(diǎn)，充分挖掘教材資源，為學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)。一般來說，課文說什么？課文怎樣說？課文為什么這樣說？應(yīng)是解讀文本的三個(gè)層次。在第三個(gè)層次上現(xiàn)階段應(yīng)給予更多的關(guān)注。課堂上應(yīng)重視以讀為本，要避免學(xué)生的讀懂只是因看課件看懂的、聽音樂聽懂的，而不是讀書讀懂的。

（2）優(yōu)化教學(xué)策略的意識(shí)。本學(xué)期倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)操作層面上作出更多探索，在深入解讀教材、了解學(xué)段目標(biāo)、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，作充分、科學(xué)的預(yù)設(shè)，優(yōu)化教學(xué)策略，既能引領(lǐng)學(xué)生品味、揣摩、積累、運(yùn)用語言，陶冶情感，發(fā)展語言，獲取學(xué)習(xí)方法，又能避免刻板、單調(diào)、機(jī)械與繁瑣的分析與訓(xùn)練。在智慧、靈動(dòng)的語文學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得到扎實(shí)有效、生動(dòng)活潑的發(fā)展。

（3）智慧調(diào)控生成的意識(shí) 對(duì)于廣大教師而言，目前仍需要探求的是如何強(qiáng)化教師自身組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的意識(shí)。教師在日常教學(xué)中，有意識(shí)地關(guān)注課堂生成，學(xué)會(huì)傾聽，準(zhǔn)確辨別，及時(shí)有效地對(duì)生成作出應(yīng)對(duì)、調(diào)控，通過教師智慧的組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥，有效地促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)與主體的和諧統(tǒng)一。

3．科研引領(lǐng)，提升課堂教學(xué)新境界。

繼續(xù)推進(jìn) “小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一省級(jí)重點(diǎn)課題的研究。本學(xué)期，該課題進(jìn)入結(jié)題總結(jié)階段，要在前面深入研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步歸納和提升對(duì)個(gè)性化閱讀的理論認(rèn)識(shí)，總結(jié)和完善個(gè)性化閱讀教學(xué)的操作策略和評(píng)價(jià)體系，確立個(gè)性化閱讀的基本模式，尋求專家學(xué)者的指導(dǎo)幫助，積累、鞏固和擴(kuò)大各類成果，努力擴(kuò)展課題研究的影響，逐步向外輻射成果。在閱讀教學(xué)中要堅(jiān)持閱讀主體的自主性、閱讀過程的開放性、閱讀組織的調(diào)控性，閱讀表達(dá)的創(chuàng)造性（批判性）、閱讀結(jié)果的差異性這五大基本特征。善于根據(jù)年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)，努力發(fā)揮閱讀期待、推想、批判、延時(shí)評(píng)價(jià)等的作用。同時(shí)，注意下列幾點(diǎn)：

（1）注意積極營造個(gè)性化閱讀的“心理場”。教師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改觀念，切實(shí)做到“目中有人”，體現(xiàn)人文關(guān)懷，注意創(chuàng)設(shè)民主、平等、寬松的氛圍，善于激勵(lì)和啟發(fā)，允許學(xué)生犯錯(cuò)，使學(xué)生在與文本對(duì)話的過程中都始終感到自己是自由的、主動(dòng)的、積極的。

（2）注意現(xiàn)代信息技術(shù)與閱讀教學(xué)的整合。多媒體給現(xiàn)代語文課堂帶來了新的變化，要深入研究多媒體手段在課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用，并且要結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，努力開發(fā)設(shè)計(jì)和建構(gòu)由“資源”、“平臺(tái)”、“工具”三者有機(jī)結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)閱讀環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的閱讀個(gè)性化。

（3）注意對(duì)學(xué)生課外個(gè)性化閱讀的引導(dǎo)。一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究，另一方面可通過名言、榜樣引導(dǎo)、組織讀書競賽和活動(dòng)等營造讀書氛圍，定期向?qū)W生推薦好書和評(píng)價(jià)激勵(lì)。要充分發(fā)揮學(xué)校閱覽室、班級(jí)圖書角的作用，讓學(xué)生勤于摘錄，動(dòng)手又動(dòng)腦，鼓勵(lì)向外投稿；有條件的還可通過建設(shè)豐富多彩的班級(jí)網(wǎng)站和學(xué)校專題網(wǎng)頁，利用學(xué)校網(wǎng)上圖書館，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化閱讀，搜集整理信息，全面培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、良好閱讀習(xí)慣和閱讀個(gè)性。

本學(xué)期我市將承辦蘇州市個(gè)性化閱讀專題研討活動(dòng)。

二、以教學(xué)“六認(rèn)真”為核心，繼續(xù)全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

1．繼續(xù)堅(jiān)持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動(dòng)向，切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”。

（1）備課：認(rèn)真貫徹落實(shí)期初市教導(dǎo)主任會(huì)議的有關(guān)備課改革的試行辦法，教師要把鉆研把握教材放在一個(gè)很重要的位置，同時(shí)發(fā)揮好學(xué)科教研組、備課組在指導(dǎo)教師備課中的作用。

（2）上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題；組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合。

（3）練習(xí)：設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課程融合、書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。形式可必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制。

（4）批閱：認(rèn)真及時(shí)，提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，低年級(jí)的寫話和中高年級(jí)的習(xí)作批改可采用精批、略批、面批、學(xué)生互改等多種方式。隨著年級(jí)的升高，應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。

（5輔導(dǎo)。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

2．在語文教學(xué)中夯實(shí)素質(zhì)教育基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。聽說讀寫是語文教學(xué)的根本，在重視培養(yǎng)學(xué)生讀寫能力的同時(shí)，要注意均衡發(fā)展，不能忽視聽說能力的培養(yǎng)和提高，要保證時(shí)間、保證內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂口語交際課，每一堂寫字課。讓學(xué)生從小練就一口流利的普通話，一手端正規(guī)范的漢字?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍生活面較窄，缺少對(duì)生活和社會(huì)的關(guān)注，要大力開發(fā)語文課程資源，引導(dǎo)學(xué)生積極開展語文綜合性學(xué)習(xí)，從而更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。本學(xué)期將召開常熟市寫字教學(xué)現(xiàn)場會(huì)，組織四年級(jí)學(xué)生鋼筆字比賽和五年級(jí)學(xué)生習(xí)作現(xiàn)場賽。3．加快教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。教研組是學(xué)校最基礎(chǔ)的研究組織，應(yīng)充分發(fā)揮該組織的各種功能。要督促其制訂好每學(xué)期的計(jì)劃和活動(dòng)重點(diǎn)，講究實(shí)效，不圖形式。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，發(fā)揮好組內(nèi)每位教師的聰明才智，努力打造成為高績效的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。不少教研組目前仍是“任務(wù)布置多，深入研討少”，尚未成為群眾性的、合作研究的實(shí)踐共同體，離課改要求還有不少距離。同時(shí)，在新課程背景下，教研組如何處理與年級(jí)組、備課組以及綜合實(shí)踐組等之間的關(guān)系，也急待探索研究。本學(xué)期蘇州將進(jìn)行先進(jìn)教研組評(píng)比，各?？蓪?duì)照條件積極申報(bào)。

4．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。通過聽課、座談、抽測、備課抽查、資料查閱等形式對(duì)各校教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試、質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注，建立正常的調(diào)研機(jī)制，及時(shí)了解各校情況，覆蓋面力爭達(dá)100％。教師不但要上好各類公開課，更要上好家常課。處理好公開課與家常課之間的關(guān)系等。

5．加緊試卷命題研究。組織好本學(xué)期畢業(yè)考試。

三、以各類活動(dòng)為抓手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1．新課程背景下，語文教師的能力結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化，在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，語文教師要關(guān)注自己以下能力的培養(yǎng)和提高：語文課程資源開發(fā)能力，語文課程設(shè)計(jì)能力（如：選擇適當(dāng)內(nèi)容教學(xué)的能力，選擇教學(xué)策略與方法的能力等），語文課程目標(biāo)細(xì)化能力、語文課程實(shí)施能力、監(jiān)控課程目標(biāo)的達(dá)成能力、語文課程的評(píng)價(jià)能力。（詳見《小學(xué)語文教學(xué)》2006年第1期）

2．認(rèn)真組織各級(jí)各類的展示活動(dòng)和評(píng)優(yōu)活動(dòng)。鼓勵(lì)更多的教師參與。本學(xué)期要組織好市級(jí)40周歲以下中青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)做好首屆“全國課改試驗(yàn)區(qū)蘇教版小學(xué)語文教材優(yōu)課評(píng)比”出課教師上課工作，組織參加蘇州市小學(xué)語文研討活動(dòng)。

3．鼓勵(lì)教師積極參與教科研。每位教師要有課題，結(jié)合自身的實(shí)踐，邊教邊研究，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)把個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)變成文本材料——論文，用于交流和發(fā)表。

4．本學(xué)期繼續(xù)開展常熟市優(yōu)秀見習(xí)教師，常熟市教學(xué)能手和常熟市學(xué)科帶頭人的評(píng)選。進(jìn)一步加強(qiáng)能手、帶頭人的管理和考核，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

本學(xué)期主要活動(dòng)安排： 二月份 1．召開語文教研組長會(huì)議暨教材培訓(xùn) 2．市級(jí)語文課題協(xié)作組研討活動(dòng) 三月份

1．組織常熟市小學(xué)40周歲以下中青年語文教師優(yōu)課評(píng)比。（3月9日～10日）

2．組織參加蘇州市小學(xué)語文課堂教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)（昆山，28～29日）3．語文課題協(xié)作組研討活動(dòng) 四月份

1．參加蘇州市40周歲以下中青年語文教師優(yōu)課評(píng)比。（低段：4月6～7日，中段：4月12～13日，高段：4月19～20日）

2．常熟市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生鋼筆字比賽（下旬）五月份

1．承辦蘇州市小學(xué)語文課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。（5月17～18日）2．蘇州市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生習(xí)作現(xiàn)場賽常熟賽區(qū)比賽（5月24日）3．常熟市寫字教學(xué)現(xiàn)場會(huì)（下旬）六月份

1．語文課題協(xié)作組研討活動(dòng)

2．參加蘇州市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生鋼筆字比賽 3．優(yōu)秀見習(xí)教師評(píng)比 4．畢業(yè)考試（24日）；非畢業(yè)班期末考試（26日）七月份

1．滿屆學(xué)科教改帶頭人考核

2．市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人申報(bào)評(píng)審 3．蘇州市先進(jìn)教研組評(píng)比材料送審

二〇〇六年二月十八日

第四篇：面試問題總問題---社團(tuán)招新(精)

1．你對(duì)學(xué)生會(huì)/社團(tuán)有什么了解？ 2．你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)/社團(tuán)？

5．上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）

6．大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委，你都加入了那些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。（考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度，如果什么都沒有參加的學(xué)生要好好考慮了。）

7．談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度

9．簡單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）;10．進(jìn)入社踐部你覺得你有那些優(yōu)勢？（很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題）11．當(dāng)過班干嗎？團(tuán)支書或班長？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題）

12．以前組織過什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題）13．喜歡做想做生意，做保險(xiǎn)這類的工作嗎？如果有一樣?xùn)|西賣價(jià)是10塊，而老板要12，你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的，還是明知道10塊老板不賣還是愿意和老板坎價(jià)試試？（這是面試學(xué)生會(huì)外聯(lián)部或社踐部的問題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

14．現(xiàn)在有一個(gè)贊助商和你談合作，你們的底線是他們至少出1000給你們做活動(dòng)。你是愿意開始就說出你們的底價(jià)，對(duì)方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么？（這是面試學(xué)生會(huì)外聯(lián)部或社踐部的問題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

15．現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）

16．如果你加入了學(xué)生會(huì)/社團(tuán)，當(dāng)你和你的部長的意見不統(tǒng)一時(shí)的候怎么辦？

17．你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？

18．在學(xué)生會(huì)/社團(tuán)，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作，你如何看待？

對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

19．如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？20．你進(jìn)入學(xué)生會(huì)/社團(tuán)后的第一件事情會(huì)做什么？對(duì)于學(xué)生會(huì)/社團(tuán)你有什么想法？

21如果你部長的想法是錯(cuò)的（明確知道）現(xiàn)在要你去實(shí)行，你該怎么辦？可以設(shè)置多個(gè)場景：已經(jīng)實(shí)行的活動(dòng)中／情況緊急／如果不按部長的想法后果誰承擔(dān)？

如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？ 你欣賞哪種性格的人？（其實(shí)被面試者回答的正是自己性格中所有的或者想達(dá)到的性格）你是否可靠？（自信+誠實(shí)+口才）

56.你最引以為自豪的成就是什么？

57.你報(bào)了幾個(gè)部門？如果@@與你報(bào)的部門同時(shí)錄用你，你如何選擇？（應(yīng)變能力）

58.如果現(xiàn)在就回絕你，有什么反應(yīng)、對(duì)策？（面對(duì)挫折的能力）59.在過去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（團(tuán)隊(duì)精神）60.你最喜歡的一本書是什么？（學(xué)習(xí)能力）61.你最擅長、最不擅長的是什么？（自知之明）62.請問電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形？

（找不到標(biāo)準(zhǔn)答案 這問題主要考察他有沒有去思考，是否在承認(rèn)自己不清楚的前提下給出合理的答復(fù)。——思考、承認(rèn)、合理）a.不知道。——建議去等通知b.不好意思，這個(gè)問題我暫時(shí)想不到答案，但我相信我可以努力去通過各種渠道去找到答案?！孕拧⒂胸?zé)任心和執(zhí)行力c.不好意思，這個(gè)問題我暫時(shí)想不到答案，如果允許給我一定時(shí)間的話，我會(huì)盡力去尋找答案，然后再給您一個(gè)答復(fù)?！€(wěn)重、有執(zhí)行力d.我個(gè)人認(rèn)為，是因?yàn)榉叫稳菀左w現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺舒適?！R(shí)面廣，思考能力強(qiáng)。e.這個(gè)很簡單，一定是因?yàn)椤?——建議去等通知f.我個(gè)人認(rèn)為，在以前剛生產(chǎn)電視機(jī)時(shí)的時(shí)代里，方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活g.其他另類搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑過后沒有強(qiáng)調(diào)：不好意思，其實(shí)這個(gè)問題我真的不知道——建議去等通知

63.部長給你留下任務(wù)（活動(dòng)規(guī)劃書、場地申請、工作計(jì)劃）在3天內(nèi)完成，但是隨后的3 天里你無法聯(lián)絡(luò)到他，并且此時(shí)你也不能完全理解這項(xiàng)工作，你將怎么做？(處事藝術(shù)

64.你的學(xué)習(xí)成績是否反映出你的能力？如沒有，那你為什么沒有取得更好的成績？

65.請舉出一個(gè)例子說明你的創(chuàng)新精神。

66.你面臨過的最大的挑戰(zhàn)是什么？你如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)？ 67.你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？

68.你想要入義工協(xié)會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽?

第五篇：華為,中興,匯頂,富士康等面試問題匯總

7.X=0xa8，則~x=？！x=？ 說出你的分析思路和做題過程。完整面試 , 京濱電子裝置研究開發(fā)

9.用verilog寫一個(gè)6位的計(jì)數(shù)器完整面試 , 基伍國際有限公司

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3.詢問自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)及在這個(gè)過程中所遇到的問題及解決辦法完整面試 , 康佳集團(tuán)

5.關(guān)于模電 數(shù)電方面的完整面試 , 上海福宇龍汽車科技

7.做過的項(xiàng)目，工作地點(diǎn)是否可調(diào)完整面試 , 天地偉業(yè)數(shù)碼

9.1你最滿意項(xiàng)目，2 你選擇工作最主要的參考要素，3 你有沒有什么團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)歷完整面試 , 青島阿爾卡特朗訊科技有限公司

1.討論題目是假如是酒店經(jīng)理，來給顧客反映的一些問題排出一個(gè)解決的順序，最后要達(dá)成一致并有代表總結(jié)發(fā)言；辯論題目是逆境是否有利于人才的成長完整面試 , cvt

3.你覺得進(jìn)大公司好還是留在小公司好。完整面試 , 蘇州達(dá)方電子

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1.介紹下你以前做的產(chǎn)品，原理。完整面試 , 華為

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5.烽火的產(chǎn)品有哪些？ 至少說出5種，這。。。。完整面試 , 南京誠邁科技

7.課題相關(guān)問題完整面試 , 杭州錢江稱重技術(shù)有限責(zé)任公司

9.tcp/ip的基本情況；以太網(wǎng)硬件設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)；你所做過項(xiàng)目的介紹與提問完整面試 , 微軟中國（Microsoft

1.主要是自己做過的項(xiàng)目，會(huì)問一些相關(guān)的問題完整面試 , 富士康

3.技術(shù)方面的 已經(jīng)非技術(shù)方面的完整面試 , 中冶南方

5.工作職責(zé)，工作技能，工作經(jīng)驗(yàn)期望薪水完整面試 , 中興通訊

7.對(duì)電路設(shè)計(jì)的一些心得和理解，項(xiàng)目能力的考察完整面試 , 華為

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10.曾經(jīng)做過的項(xiàng)目。個(gè)人最大的優(yōu)勢、劣勢。完整面試 , 秦皇島康泰醫(yī)學(xué)系統(tǒng)有限公司

2.AD620癿失課申壓，輸入阻抗，申路中為何選擇用AD620?? 傳感器精度，靈敏度

控制過程癿精度完整面試 , 里邦儀器

4.之前做的工作完整面試 , 蘇州新海宜通信科技股份有限公司

6.能否加班,完整面試 , 富士康（南京）軟件有限公司

8.主要是歇后語，比如不到長城非好漢、有志者事竟成 針對(duì)崗位的，比如知道哪些筆記本品牌，知道哪些光驅(qū)品牌，USB2.0和USB1.0區(qū)別是什么完整面試 , CSST中國安防技術(shù)有限公

1.為什么離職

如果遇到同樣的情況怎么辦完整面試 , 華立儀表

3.工作幾年,做過什么東西?完整面試 , OPPO手機(jī)

5.有什么特長？成績?nèi)绾?？完整面?, 中科海巡

7.為什么離職完整面試 , 比亞迪微電子有限公司

9.問以后有什么打算？完整面試 , 匯頂科技有限公司

1.主要是電容是怎么做成的，還有就是大學(xué)期間干的最有意義的一件事！完整面試 , 天朗科技

3.“做項(xiàng)目中最讓你印象最深的一件事” “為什么選擇來華為” “華為加班很多你是怎么看的” “我為什么要給你這么多薪水” "你為什么選擇這個(gè)職業(yè),還會(huì)繼續(xù)下去嗎?完整面試 , TCL新技術(shù)有限公司

5.家庭情況 待遇

職業(yè)規(guī)劃完整面試 , 博西華家用電器有限公司

7.蠻好的完整面試 , 中國北車集團(tuán)

9.都是學(xué)校的一些經(jīng)歷，做過什么東西，想好去溫州了嗎等問題。完整面試 , cvt

1.就是講一下你自己做的項(xiàng)目介紹一下。完整面試 , 霍尼韋爾（Honeywell）

3.工資要求多少，有經(jīng)驗(yàn)沒有，以前有接觸過沒有，你能干多長時(shí)間完整面試 , 深圳市思谷技術(shù)有限公司

5.1）懂ARM嗎？

2）多長時(shí)間能上手完整面試 , 北京通信研究所

7.DDR2，高速設(shè)計(jì)完整面試 , 華為

9.1:電路板為什么不能布直角線。

2：覆銅的作用（地線層）完整面試 , 霍尼韋爾（Honeywell）

1.有出國的意愿嗎完整面試 , 華碩（ASUS）

3.有哪些興趣愛好，對(duì)這個(gè)工作怎么看，然后還問了些專業(yè)方面的問題，感覺對(duì)專業(yè)要求不是很高，比較注重工作態(tài)度。完整面試 , 長沙湘計(jì)海盾科技有限公司

5.問了一些關(guān)于單片機(jī)的問題，和簡歷上面 的信息 89C51 硬件設(shè)計(jì)完整面試 , 華為

7.自己的項(xiàng)目什么的問題，還有對(duì)電路方面的掌握程度完整面

試 , 華為

9.為什么選擇我公司完整面試 , 北京北大方正電子有限公司

1.先是自我介紹，問我讀研時(shí)項(xiàng)目，我就畫出了原理框圖，說了說怎樣實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是什么？后來她問我有沒有問題問她，我就問了新員工進(jìn)去后的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)什么的。完整面試 , 華為

3.你做出了哪些貢獻(xiàn),優(yōu)化了哪些項(xiàng)目完整面試 , 武漢鐵路局

5.第一輪技術(shù)面：你單獨(dú)負(fù)責(zé)過哪個(gè)項(xiàng)目？你是怎么規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目的schedule的？還另外對(duì)我ppt中的項(xiàng)目一些細(xì)節(jié)問了些問題。你對(duì)硬件部有什么問題？

第二輪技術(shù)面：問我ppt中的項(xiàng)目，然后出了一道有4問的運(yùn)放題目：會(huì)考察到基本的同相放大，反相放大，還有一些基本的a/d知識(shí)。在你能回答出基本的問題后，面試官會(huì)有擴(kuò)展問題，比如說運(yùn)放的傳輸曲線，放大電路的輸入輸出阻抗，運(yùn)放輸出的噪聲影響。

第三輪manager面，會(huì)問一些你對(duì)ni的看法，有沒有出國，讀博的打算，你的職業(yè)規(guī)劃，等等。這時(shí)可以問他有關(guān)公司的人事情況，培訓(xùn)機(jī)會(huì)，晉升機(jī)會(huì)的東西。完整面試 , 美國國家儀器

7.電容電阻電感的作用？

反饋電路，放大器的概念。完整面試 , 深圳市普聯(lián)技術(shù)（TP-LINK）

9.三種放大器接法，特點(diǎn)，數(shù)字模擬通訊的流程圖完整面試 ,建滔化工

1.你覺得自己有沒有什么缺點(diǎn)完整面試 , TCL

3.1.當(dāng)你老了，希望別人怎么評(píng)價(jià)你？

2.你大學(xué)期間最成功或最失敗的事是什么？完整面試 , 京信通信

5.寫出一段鏈表程序。

FIR，IIR濾波器的全稱及傳遞函數(shù)。完整面試 , 中興通訊

7.what are you in charge of in your company?完整面試 ，9.簡述你做過的項(xiàng)目完整面試 , 中國電子科技集團(tuán)第五十四研究所

1.1 介紹一個(gè)完整的項(xiàng)目 2 掌握什么事實(shí)操作系統(tǒng)？

3你的薪水要求？完整面試 ，硬件工程師面試問題

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硬件工程師面試問題:

問我以后發(fā)展方向完整面試 , 愛立信

3.主要是問你的項(xiàng)目課題的問題 其他問題關(guān)注的很少完整面試 , 華為

5.主要是FPGA方面的完整面試 , 華瑞

7.平時(shí)遇到問題，你是怎么解決的完整面試 , 中興通訊

9.全橋電路與板橋電路的區(qū)別?完整面試 , 華為

1.第一題是用移位完成8位除法。其它的不難，但由于前面花的時(shí)間太多，我只做到第四題就收卷了。然后是WINDOWS體系結(jié)構(gòu)和 LINUX體系結(jié)構(gòu)問答題，完整面試 , 托業(yè)

3.我們只做過一次課設(shè)，做的電機(jī)的電流和轉(zhuǎn)速換控制。問了一些抹點(diǎn)和書店知識(shí)，問題有，讓你畫直流升壓電路，和D觸發(fā)器做5分頻，當(dāng)時(shí)懵了完整面試 , 廣東工業(yè)大學(xué)

5.d觸發(fā)器完整面試 , SHIMANO自行車零件有限公司