第一篇：2014年九峰小學(xué)德育工作措施

2013年學(xué)校德育

工

作

措

施

九峰小學(xué)

2013年9月

九峰小學(xué)德育工作措施

為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，構(gòu)建“全員參與”的學(xué)校德育工作體系，根據(jù)上級文件精神精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本德育工作措施

一、提高思想認(rèn)識

德育工作是教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)，作為教師必須提高思想認(rèn)識，認(rèn)識到育德是形成孩子正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的前提。是關(guān)乎一個(gè)家庭興衰的大事，是關(guān)乎國民素質(zhì)高低的大事。教師 “用心溝通、以德樹德；竭誠交流、以情動(dòng)情；刻意磨練、以志勵(lì)志；修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導(dǎo)，從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。

學(xué)校是對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個(gè)教師的職責(zé)，人人都是德育工作者。必須改變僅僅依靠班主任、德育工作者為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，建立一支全員參與的德育隊(duì)伍，使德育與智育有機(jī)結(jié)合，真正落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”。

德育要回歸生活、關(guān)注學(xué)生生命成長為理念，通過構(gòu)建學(xué)校教學(xué)與德育一體化的管理機(jī)制，使學(xué)校德育工作更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展，真正提高德育的實(shí)效性。

二、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

建立以校長為組長，主管副校長為副組長，團(tuán)隊(duì)干部、年級組長等組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：

１、關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。

２、關(guān)心學(xué)生的身心健康，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

３、關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

４、指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂活動(dòng)。

５、經(jīng)常與學(xué)生家長及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長過程中的各方面表現(xiàn)。

三、上好德育活動(dòng)課

1、學(xué)校規(guī)定一大周上一節(jié)德育活動(dòng)課

2、德育活動(dòng)課的內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活，從小事入手，從身邊事入手，要解決學(xué)習(xí)生活中存在的實(shí)際問題。如：上網(wǎng)問題、吸煙問題、亂扔亂倒問題，文明禮貌問題等。把這些問題消除在萌芽狀態(tài)。

四、建立師生互助組，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路，挺起胸來做人。

我們學(xué)校辦學(xué)的宗旨是讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路，挺起胸來做人。為了做好這項(xiàng)工作學(xué)校我們采取了以下措施：

1、要求每位教師輔導(dǎo)一名“差生”，結(jié)成對，也就是建立師生互助組。

2、建立差生檔案，要求每位教師寫出轉(zhuǎn)差方案和總結(jié)。

3、每隔一段時(shí)期對互助情況進(jìn)行調(diào)查，對轉(zhuǎn)變好的教師和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、從制度上保證差生進(jìn)得來，留得住，轉(zhuǎn)得好。凡是轉(zhuǎn)過來的學(xué)生哪個(gè)班安排的越多，班主任的工作能力越強(qiáng)，因?yàn)椴钌钅苠憻挵嘀魅蔚墓ぷ髂芰?。接受差生多的班級年度考核加分?/p>

5、學(xué)校規(guī)定在算班級平均分時(shí)，班級學(xué)生總分除以班級學(xué)期初人數(shù)的百分之十，這樣就保證了教師不排擠差生。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺。有人說活動(dòng)出能力，活動(dòng)出素質(zhì)。讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)才華找到自信，找回自尊。從而抬起頭來走路。

1、舉行春季運(yùn)動(dòng)會，給體育尖子一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會。

2、開展校園廣播，給普通話好的學(xué)生一個(gè)平臺

3、舉辦朗誦會，給朗誦好的學(xué)生一個(gè)舞臺

4、辦好?？o文采好的學(xué)生一個(gè)天地

5、創(chuàng)辦手抄報(bào)，給寫字繪畫好的學(xué)生一個(gè)空間。

六、以德育德，以德養(yǎng)德

給學(xué)生做德育工作，教師必須有良好的道德品質(zhì)，教師必須讀書學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自我、完善自我。

1、教師每學(xué)期至少閱讀一本教育理論書籍，每學(xué)期不少于10000字讀書筆記。

2、教師每學(xué)期至少訂閱一種教育類報(bào)刊雜志，學(xué)校對訂閱教育類報(bào)刊雜志的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

九峰小學(xué)

2013年9月

第二篇：2014年九峰小學(xué)德育活動(dòng)方案

巢湖市九峰小學(xué)德育工作

活

動(dòng)

計(jì)

劃

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，推進(jìn)素質(zhì)教育

槐林鎮(zhèn)九峰小學(xué)德育活動(dòng)方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，近期，學(xué)校將深入開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的一系列德育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中落實(shí)德育功能，以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育為重點(diǎn)，把文明禮儀教育、感恩教育、縣情教育等推向新的高度，提升學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線，以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)新水平。

二、總體目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力，豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)

學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中提高，優(yōu)化組織管理，凸顯校園特色。

三、活動(dòng)主題：

感恩教育、禮儀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、環(huán)保教育

四、活動(dòng)時(shí)間：3個(gè)月

五、活動(dòng)實(shí)施過程：

（一）宣傳啟動(dòng)階段（9月份）

為了保障活動(dòng)的順利實(shí)施，學(xué)校將專門成立以校長、書記為組長的主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校還將制定活動(dòng)方案，并利用周一升旗儀式進(jìn)行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的國旗下講話，正式啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（10月份—11月份）本學(xué)期，學(xué)校按照制定的實(shí)施方案，圍繞中華傳統(tǒng)美德中的“禮”和“孝”，深入開展一系列教育活動(dòng)。

1、“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”主題教育策劃方案評比

為了提高教師策劃德育活動(dòng)的水平，培養(yǎng)教師創(chuàng)新能力，提升德育工作成效，學(xué)校將在10月份組織開展首屆德育活動(dòng)策劃

方案評比，通過書面方案、現(xiàn)場陳述兩個(gè)階段評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并將優(yōu)秀活動(dòng)方案予以全面推廣，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

2、“讓感恩走進(jìn)心靈”主題教育清明期間，學(xué)校將利用于都長征出發(fā)地紅色教育資源，圍繞“清明祭先烈，思源感恩情”主題，在學(xué)生中開展感恩勵(lì)志系列實(shí)踐教育活動(dòng)。一是學(xué)校老師帶領(lǐng)少先隊(duì)員參觀于都長征紀(jì)念館；二是長征出發(fā)地紀(jì)念塔下，少先隊(duì)員獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)對革命先烈的緬懷；三是少先隊(duì)員在長征紀(jì)念館聽老師講述革命先烈故事；四是指導(dǎo)學(xué)生積極參加“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)。

學(xué)校將緊抓這一節(jié)日契機(jī)，深入開展“三個(gè)一”感恩母親活動(dòng)（即我為媽媽獻(xiàn)一份禮；我為媽媽洗一次腳；我為媽媽做一次家務(wù)活）。通過孩子的孝行，培養(yǎng)孩子的愛心，讓孩子在實(shí)踐中體會父母長輩的艱辛與不易，激發(fā)孩子對父母長輩的感激之情，并在心中種下孝敬長輩的根。學(xué)校還將征集“感動(dòng)瞬間”作品（征文、照片等）予以展示。

3、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭做道德新人”主題教育暨小小主持人選拔賽

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育和孝行教育，11月中旬，學(xué)校大隊(duì)部將以小小主持人選拔賽為活動(dòng)載體，通過豐富多采的活動(dòng)形式向?qū)W生宣傳中華的傳統(tǒng)美德，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟“禮”“孝”二字的深刻內(nèi)涵，并教育廣大學(xué)生從自我做起，從身邊的小事做起，人人爭做新時(shí)代的道德新人。

4、深入開展“爭創(chuàng)星級文明中隊(duì)”活動(dòng)

為了扎實(shí)禮儀教育，本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部創(chuàng)新活動(dòng)方式，深入開展“爭創(chuàng)星級文明中隊(duì)”活動(dòng)，力求更進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

第三篇：小學(xué)德育工作措施

我校加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個(gè)學(xué)?！爸餍伞钡慕逃こ?，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現(xiàn)在“把握特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，體現(xiàn)特色”，小學(xué)德育工作措施。

學(xué)校始終抓好“三個(gè)四”工作，（1）加強(qiáng)“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強(qiáng)德育工作的整體性；（2）著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學(xué)主渠道、課外、校外活動(dòng)、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合的“三位一體”，以學(xué)校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；（3）始終注重抓好四項(xiàng)建設(shè)——德育規(guī)章、隊(duì)伍、教材和基地建設(shè)。

因此在德育工作中重點(diǎn)做好：

1、建立健全校內(nèi)德育機(jī)制，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人，范文《小學(xué)德育工作措施》。

2、強(qiáng)化家庭教育職能，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，同時(shí)建立家訪制度。

3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4、堅(jiān)持開展豐富多彩的活動(dòng)，積極開展“四個(gè)十”活動(dòng)，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學(xué)唱十首革命歌曲，學(xué)會講十個(gè)革命故事。

5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)校的每一塊墻壁，每一處景點(diǎn)都成為教育學(xué)生的場所。

6、改革教育方法，始終注重堅(jiān)持“三改三丟”，即改管束式為引導(dǎo)式，丟掉一個(gè)“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個(gè)“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個(gè)“堵”字。

7、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。努力辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關(guān)事件。

第四篇：小學(xué)德育工作措施

我校加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個(gè)學(xué)?！爸餍伞钡慕逃こ?，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現(xiàn)在“把握特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，體現(xiàn)特色”。

學(xué)校始終抓好“三個(gè)四”工作，（1）加強(qiáng)“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強(qiáng)德育工作的整體性；（2）著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學(xué)主渠道、課外、校外活動(dòng)、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合的“三位一體”，以學(xué)校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；（3）始終注重抓好四項(xiàng)建設(shè)——德育規(guī)章、隊(duì)伍、教材和基地建設(shè)。

因此在德育工作中重點(diǎn)做好：

1、建立健全校內(nèi)德育機(jī)制，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

2、強(qiáng)化家庭教育職能，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，同時(shí)建立家訪制度。

3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4、堅(jiān)持開展豐富多彩的活動(dòng)，積極開展“四個(gè)十”活動(dòng)，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學(xué)唱十首革命歌曲，學(xué)會講十個(gè)革命故事。

5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)校的每一塊墻壁，每一處景點(diǎn)都成為教育學(xué)生的場所。

6、改革教育方法，始終注重堅(jiān)持“三改三丟”，即改管束式為引導(dǎo)式，丟掉一個(gè)“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個(gè)“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個(gè)“堵”字。

7、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。努力辦好“紅領(lǐng)巾廣播站” 的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關(guān)事件。

第五篇：小學(xué)小學(xué)德育工作措施

小學(xué)小學(xué)德育工作措施2013、9

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作體系。進(jìn)一步樹立全員育人、全時(shí)空育人意識，不斷提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。拓展工作思路，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，把德育教育內(nèi)容拓展為安全育人、知識育人、環(huán)境育人。

二、主要工作及目標(biāo)：

1、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作水平，通過德育研究小組的建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我校德育工作整體水平的提高。分階段，有計(jì)劃地將德育研究小組的學(xué)習(xí)對校內(nèi)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，更新德育理念，提高理論與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作管理水平為突破口，全面推動(dòng)我校德育工作上新臺階。

2、加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)室、心理咨詢室等陣地建設(shè)，豐富校園文化載體。有效利用展廊、展板等陣地建設(shè)，豐富校園育人資源，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，打造校園文化特色，提升校園文化品味。

3、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。

4、把“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動(dòng)落到實(shí)處。

5、堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，深入持久地開展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育。

6、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。

7、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。

8、辦好家長學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。

三、具體措施：

1、全體教職工樹立正確思想，潛心研究，潛心工作，潛心奉獻(xiàn)，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。

2、不斷探索科學(xué)的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實(shí)效。

3、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會上研究德育為先，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。

4、配合學(xué)校加強(qiáng)教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。

一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育精神，提高教職員工的政治素養(yǎng)。二是開展學(xué)習(xí)優(yōu)?；顒?dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識性為一體，每班板報(bào)、班星每月更換一次，各中隊(duì)在每月月末進(jìn)行評比，納入期末評優(yōu)考核。

7、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，教育形式多樣，教育成效顯著。

二是美化、凈化、綠化校園，營造美好的育人環(huán)境，以“讓每棟墻都說話、學(xué)校管理人性化”為主線，抓好校園文化建設(shè)，提升校園文化品味。

8、構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家長學(xué)校，建立與宣傳法制制度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實(shí)效性。