第一篇：邯鄲市優(yōu)秀班主任材料范文

優(yōu)秀班主任先進事跡材料

參加工作至今已有二十余年的班主任工作經(jīng)歷，在工作中，我一直把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上和教學中。在自己的努力和校領(lǐng)導的幫助下，我所帶的班班風正、學風濃，班級的各項活動和教學成果始終名列年級前茅，得到學生和校領(lǐng)導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的，自從我擔任班主任工作以后，我就一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間我付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績，面對這些年充實的工作生活，我真的無怨無悔！

一、善于組織和管理學生

主任必須善于組織和管理學生，我感受最深的一點。作為班主

任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

二、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)

我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用

班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。

三、用愛心感染學生

作為班主任，關(guān)心學生就應該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天上課后巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，我認為：這些看起來很平常，但這是作好一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作

在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面；

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進。

3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后

者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學學習成績的提高。

五、科學的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

科學的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵科學的方法是做好班主

任工作的關(guān)鍵科學的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責任目標，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設(shè)置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學生學習工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

幾年來，我確實取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學校領(lǐng)導對我的大力支持和幫助，離不開我縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好！

第二篇：邯鄲市優(yōu)秀學生干部事跡材料

邯鄲市優(yōu)秀學生干部事跡材料

十里鋪中學

張世萌

我叫張世萌，來自廣平縣十里鋪中學，良好的家庭教育環(huán)境培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。自進學校以來，我無論在學習上還是班級工作管理中都取得了很好的成績。

入學之初，我以個人良好的氣質(zhì)贏得班主任張老師的信任，擔任了班長一職。我自小學上學到現(xiàn)在長期擔任班長、學習委員等班干職務(wù)的經(jīng)歷使我深刻意識到一個優(yōu)秀的班干對一個班級發(fā)展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。

政治思想方面：我在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優(yōu)秀學生干部的標準來要求自己，來規(guī)范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)。我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學。為人正直，誠實守信是我最大的特點。

在班級工作方面：作為學生干部，我熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任班長工作期間，我始終不忘班干部的工作職責，積極協(xié)助班主任謝老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務(wù)，熱心為同學們做好服務(wù)。我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。

我對自己所擔任的班長工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，協(xié)助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務(wù)，使我班在短時間內(nèi)形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強。

對待班級中成績落后的同學，我積極維護班內(nèi)榮譽，從大局出發(fā)，主動找班內(nèi)后進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級團結(jié)友愛的良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。

在學習成績方面：作為學生，學習是十分重要的，在學習上，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善于在學習中發(fā)現(xiàn)問題并對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學習方法，形成了規(guī)律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷提高。綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。

最后，我特別感謝學校領(lǐng)導和老師們對我的親切關(guān)懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫助。今后，我將會更加嚴格的要求自己，用優(yōu)異的成績見證自己青春的無悔。

十里鋪中學

張世萌 2010年12月28日

第三篇：邯鄲市優(yōu)秀學生干部事跡材料

邯鄲市優(yōu)秀學生干部事跡材料

邯鄲市趙苑中學----楊琛

楊琛，趙苑中學初三（1）班學生，曾任校學生會主席，班長，班生活委員，語文，英語課代表等職。該生性格活潑開朗，正直，待人隨和、友善，學習積極向上，工作認真負責。三年來，無論在學習上還是班級工作管理中都取得了可喜的成績。

一、熱愛學習，成績優(yōu)異

該生從小熱愛祖國，志向遠大?！皣遗d亡，匹夫有責”。他知道只有努力學習，長大才能為國爭光。由于學習態(tài)度端正，該生自入學以來就有一個明確的學習目標—為祖國學習。他在學習上非常勤奮刻苦。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。上課專心聽講，積極發(fā)言，認真記筆記，遇到難題不恥下問，下課按時完成作業(yè)。三年來，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。“一分耕耘一分收獲”，正是因為他從入學以來一直刻苦努力，他在學習上取得了優(yōu)異的成績。他的學習成績在全班、甚至全年級都是名列前茅，連續(xù)三年獲得?！俺煽儍?yōu)秀獎”和校獎學金，多次被評為“三好學生”。他多次參加各種競賽，在2009年全國中小學生英語競賽中榮獲三等獎，在第二十一屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中獲得優(yōu)秀獎，在第十七屆全國青少年愛國主義讀書活動中榮獲優(yōu)秀獎。雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，從來沒有停止過進取的腳步，反而更加刻苦、認真。

二、善于鉆研，勇于創(chuàng)新 踏踏實實、勇于創(chuàng)新是楊琛同學的特色。他知道在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我國急需創(chuàng)新型人才。所以在學習中，他注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。在學習上遇到難題善于鉆研，勇于創(chuàng)新。2011年，邯鄲市教育局為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，開展新課堂活動。楊琛同學在新課堂活動中表現(xiàn)尤為突出。他積極參與小組建設(shè)，課下組織同學認真預習，課上積極發(fā)言，學習能力得到很大提高。在小組學習中，熱心幫助學習有困難的同學，使大家的學習能力都得到了提高，自己在很多方面也得到了鍛煉，他也光榮地被學校評為“趙苑中學新課堂之星”，他所在的學習小組被評為“優(yōu)秀學習小組”。

三、團結(jié)互助，奉獻真情

該生積極要求進步，初一便成為一名光榮的共青團員。他時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，認真履行團員義務(wù)，發(fā)揮團員模范帶頭作用，提高個人思想素質(zhì)，為以后成為一名社會上優(yōu)秀的人才而努力。作為一名團員，他關(guān)心集體，熱愛勞動。在生活方面，待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結(jié)同學，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。他心底善良，樂于助人，在身邊的人遇到困難時，總能熱情地伸出援助之手。積極參加學校組織的各項有益的活動。曾多次被評為“優(yōu)秀團員”，而他所在團組織也曾多次被評為“優(yōu)秀團支部”。

四、勤奮認真，工作出色 作為一名優(yōu)秀的學生干部，他對待工作認真勤懇，積極負責。認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作。對于班級管理的日常工作和團委學生會及體育部的工作，都能有較好的處理。作為學生會主席，他多才多藝，愛好廣泛。他帶領(lǐng)各位學生干部積極做好學校值周工作、文明班級評選、學習小組PK賽、成語故事大賽等活動。他還積極投身于社會實踐活動，多次帶領(lǐng)同學們到社區(qū)清理環(huán)境衛(wèi)生、到敬老院慰問孤寡老人、到公交車站進行義務(wù)勞動等。由于工作出色，多次被學校評為“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀班干部”等。

五、尊敬師長，是老師的好助手

對待師長，他是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛。他認為是老師們給予了他知識，幫助了他成長。沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績。因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮。在工作中，他一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務(wù)及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決；同學之間產(chǎn)生了矛盾，他積極調(diào)解關(guān)系。學校的生活讓他與老師同學結(jié)下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任他，每次評優(yōu)或選舉三好時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽?？傊?，他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。綜合以上因素，我校推薦楊琛同學為 “市優(yōu)秀班干部”。

2011年12月22日

第四篇：邯鄲市總工會

邯鄲市總工會

關(guān)于開展向楊海軍同志學習活動的決定

楊海軍同志是邯鄲市磁縣林坦鎮(zhèn)軍營村人，現(xiàn)為冀中能源峰峰集團羊東礦二掘進區(qū)的一名農(nóng)民協(xié)議工，初中文化。2006年4月到羊東礦工作至今，期間曾任805隊副組長。工作中他踏實苦干，用心巧干，解決了許多生產(chǎn)中的難題；生活中他樂于助人，無私奉獻，得到工友和鄉(xiāng)親一致稱贊；家庭中他孝敬老人，關(guān)愛家人，用心營造了美滿幸福的家庭。2011年2月17日，磁縣林坦鎮(zhèn)軍營村一名3歲男童不慎掉入3米多深的污水塘，在孩子生命奄奄一息的緊急關(guān)頭，聞訊趕來的楊海軍不顧個人安危，縱身躍入飄滿垃圾、冰冷刺骨的污水塘中，拼盡全力將孩子救了上來。此時的孩子由于落水時間長，呼吸已很微弱，楊海軍不顧身體的極度虛脫和寒冷，立即對孩子實施人工呼吸，并迅速組織人員將孩子送往醫(yī)院進行搶救，落水兒童最終得救。楊海軍同志這一奮不顧身、舍己救人的英雄事跡在當?shù)卮迕窈退趩挝粡V為傳頌。冀中能源峰峰集團羊東礦授予他“見義勇為優(yōu)秀員工”榮譽稱號，峰峰集團授予他“模范員工”稱號并開展了向楊海軍同志學習的活動，全國煤炭行業(yè)協(xié)會授予他“全國煤炭工業(yè)百名優(yōu)秀青年礦工”榮譽稱號，邯鄲市總工會授予他 “邯鄲市五一獎?wù)隆?，邯鄲市人民政府授予他“見義勇為模范”榮譽稱號，河北省總工會授予他“河北省五一獎

1章”并開展了向楊海軍同志學習的活動，中華全國總工會授予他“全國五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

楊海軍同志是當代青年農(nóng)民工的優(yōu)秀代表，也是當代邯鄲工人的優(yōu)秀代表。他時時處處、一言一行所折射出來的愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、助人為樂、淡泊名利的高尚品質(zhì)，充分展示了當代邯鄲人的精神風貌，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的生動實踐，是我市精神文明建設(shè)成果的具體體現(xiàn)，為全市職工樹立了一個值得學習的好楷模、好榜樣。為大力弘揚中國工人的偉大品格，團結(jié)動員包括全體農(nóng)民工在內(nèi)的全市廣大職工為實現(xiàn)我市科學發(fā)展、富民強市的宏偉目標建功立業(yè)，邯鄲市總工會決定在全市職工中開展向楊海軍同志學習的活動。

學習楊海軍同志，就是要學習他愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)操守。楊海軍堅持把工作放在第一位，對工作精益求精、勤于鉆研，困難和危險時刻沖在前，是礦上嚴守規(guī)定安全生產(chǎn)的標桿，還經(jīng)常愛管一些別人眼里的“閑事”，被工友們稱為“困難承包戶”。學習楊海軍同志，就要像他那樣全身心投入工作中，堅持從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，從身邊點滴做起，埋頭苦干、扎實工作，持之以恒、日積月累，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學習楊海軍同志，就是要學習他助人為樂、淡泊名利的優(yōu)良品質(zhì)。楊海軍懷著一顆感恩的心，明禮誠信不欺人，常做好

事不圖名，面對贊譽不張揚，體現(xiàn)了新時代農(nóng)民工純潔樸實的高尚情操。學習楊海軍同志，就要像他那樣明是非、知榮辱、樹新風、促和諧，自覺把社會主義核心價值觀作為精神支柱、道德規(guī)范和行為準則，做一個真誠的人、高尚的人、純粹的人。

學習楊海軍同志，就是要學習他大善至孝、大愛無言的優(yōu)秀品德。楊海軍在家中孝敬長輩，對家人關(guān)心愛護，與鄰里和睦相處，對公益熱心摯誠，互幫互助、傾力躬行、始終如一。學習楊海軍同志，就要像他那樣弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，注重道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，履行道德義務(wù)，將傳統(tǒng)美德和時代精神結(jié)合起來進一步發(fā)揚光大，為促進精神文明、建設(shè)和諧社會做出新的更大貢獻。

學習楊海軍同志，就是要學習他見義勇為、舍身忘我的英雄氣概。楊海軍從數(shù)九嚴冬的臭水塘中救出落水兒童，在危急時刻奮不顧身，毫不猶豫挺身而出，將個人安危臵之度外，體現(xiàn)了臨危不懼、勇于擔當?shù)膶氋F精神。學習楊海軍同志，就要像他那樣樹立正確的人生價值觀，不斷提高道德素質(zhì)、磨礪意志品質(zhì)、升華思想境界，做一個對社會有價值的人。

當前，我市正處于深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵時期。全市各級工會要把開展向楊海軍同志學習的活動作為貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要舉措，作為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和職工文化建設(shè)的重要內(nèi)容，廣泛組織動員全市廣大職工認真學習楊海軍同志的先進事

跡，自覺學習先進，努力趕超先進，不斷創(chuàng)先爭優(yōu)，大力倡導見義勇為的社會風尚，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)我市“兩個率先” 目標、推動兩個文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會做出新的更大貢獻。

主題詞：學習楊海軍決定邯鄲市總工會辦公室二〇一一年八月二日

（共120 份）

第五篇：邯鄲市教育局

邯鄲市教育局

文件

邯鄲市教育工會

邯工教宇(2007)002號．

關(guān)于做好“河北省優(yōu)秀教育世家"

評選工作的通知

各縣(市、區(qū))文教體局(教育局)、教育工會，對口單位教育 科(處)、大中專院校、市直學校：

為了充分調(diào)動廣大教師投身科教興市戰(zhàn)略的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建“和諧邯鄲”培養(yǎng)教育人才，鼓勵教師世代獻身教育事業(yè)，并在全社會形成尊師重教、光榮從教的良好氛圍，根據(jù)省教育廳、省教育工會《關(guān)于評選“河北省優(yōu)秀教育世家”的通知》(冀教工[2 0 0 7]1號)要求，現(xiàn)將我市關(guān)于做好“優(yōu)秀教育世家”評選工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、評選范圍

全市各級各類學校從事教育教學工作的人員(已獲得省“優(yōu)秀教育世家“稱號不再申報。

二、評選條件

1、直系(指家庭成員有血緣關(guān)系的，如：本人、父親、祖父或祖母；本人、母親、外祖父或外祖母；其余均不視為直系．)連續(xù)三代(含三代)以上終身從事教育教學工作。(須有所在學校證明)，其中有一代仍在教學一線。

2、三代中，其中有一名成員獲得過設(shè)區(qū)市(地)及其以上勞動模范、模范教師、優(yōu)秀教師、三育人標兵等綜合性榮譽號的家庭。

3、教育世家為雙子女，子女都從事教育教學工作的，要單獨申報。1

三、申報方法及要求

1、凡符合“優(yōu)秀教育世家”條件的，本人向?qū)W校工會申請，經(jīng)學校人事部門審核、公示(校內(nèi)公示一周)、審查同意后，填寫“河北省優(yōu)秀教育世家”申報登記表一式二份，并附事跡材料一式二份(2 0 0 0字以內(nèi)，A 4紙打印，標題用二號宋體字，正文用三號仿宋字)和教師資格證、榮譽證書原件及復印件(各兩份)。大中專院校、市直學校及對口單位教育科(處)上報市教育工會審查；其它上報縣(市、區(qū))教育工會，由縣（市、區(qū))文教體局(教育局)、教育工會審核后，報市教育工會。

2、請各縣(市、區(qū))教育工會，大中專院校、市直學校工會及相關(guān)部門，務(wù)于4月5日前將“河北省優(yōu)秀教育世家”，申報登記表、事跡材料、申報名單統(tǒng)計表及評審工作總結(jié)(均用微機打印)、教師資格證、榮譽證書原件及復印件(各兩份)，一并報送市教育工會(地址：邯鄲市中華南大街1 9號，市總工會311、312室)，由市評審領(lǐng)導小組審查后，向省教育廳、省教育工會推薦。

3、各地、各單位要認真做好宣傳、組織工作，嚴格審查，按時按要求上報，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象；如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，將追究直接責任者和主管領(lǐng)導的責任。

四、組織領(lǐng)導

市成立由市教育局、教育工會有關(guān)領(lǐng)導和同志組成的評審領(lǐng)導小組。

組長：王建軍

副組長：劉軍敏劉士杰

組員：周振峰劉敬東

各縣(市、區(qū))、各級各類學校也要成立相應的領(lǐng)導小組，認真負責地做好“優(yōu)秀教育世家”的審查、推薦等各項工作。聯(lián)系人：劉軍敏、劉敬東聯(lián)系電話：3128929

邯鄲市教育局邯鄲市教育工會

二O O七年三月十三日