第一篇：臨淮二中政教處工作總結(jié)

臨淮二中政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，臨淮二中政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試,具體工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開開學(xué)典禮，對上學(xué)期品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表揚，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，有力的促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

堅持每周一升好國旗，并利用在國旗下的講話，結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學(xué)校生活實際，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開展“學(xué)守則、做誠實守信好學(xué)生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情況，本學(xué)期特邀請臨淮公安分局張警官到學(xué)校召開法制教育講座，加深學(xué)生對法律知識的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識及自我保護(hù)意識。

5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機(jī)，積極開展各項活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

6、對學(xué)生進(jìn)行集體主義思想教育

利用我校舉行的廣播操比賽和大的集體活動大力弘揚集體主義思想和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)生的自尊心和集體榮譽(yù)感。

7、針對學(xué)生的安全意識薄弱，本學(xué)期我處積極配合學(xué)校組織了防火逃生演練，和組織各班級召開安全教育主題的班會，發(fā)放告家長一份信，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識

8、為了讓學(xué)生學(xué)的快樂，學(xué)的豐富，我處積極配合學(xué)校搞好大課間活動，組織好冬季長跑活動

二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行“日行一善,日積一語”活動

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。政教處在本學(xué)期，積極織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個亮點。

3檢查督促各班級自行車擺放情況，使各班級自行車擺放的整齊有序。

三、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

對于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學(xué)生檔案”并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點，通過各項工作的宣傳教育，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛良好，無惡性打架罵人安全等事件的發(fā)生，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，今后，政教處仍將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

年

月

日

第二篇：臨淮二中安全工作總結(jié)

臨淮第二中學(xué)安全工作總結(jié)

我校牢固樹立安全第一的思想，始終把學(xué)校安全工作放在重要位置，堅持以防為主，強(qiáng)化管理，狠抓落實。全縣中小學(xué)幼兒園安全工作會議后，學(xué)校及時召開了校務(wù)會議，研究部署落實會議精神、意見，制訂了貫徹落實會議精神方案，認(rèn)真抓好安全工作會議的貫徹，深久開展中學(xué)安全隱患排查治理工作，現(xiàn)將有關(guān)情況分析如下：

一、全面貫徹縣安全工作會議精神，認(rèn)真抓好落實工作。學(xué)校按照縣安全會議部署，認(rèn)真抓好會議精神貫徹工作，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神，切實提高教職工的安全工作意識。學(xué)校認(rèn)真開展安全隱患排查，查找本校安全工作漏洞，進(jìn)一步明確責(zé)任，完善安全防范措施。

（一）安全長效機(jī)制建設(shè)卓有成效。

一是安全工作機(jī)制建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校成立了集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)組，成立以學(xué)校一把手為組長、處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)組。

二是安全工作責(zé)任進(jìn)一步落實。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安全工作責(zé)任，簽訂了安全工作責(zé)任書，學(xué)校開學(xué)初即與教職工簽訂了學(xué)校安全工作責(zé)任書，按照安全工作規(guī)程，認(rèn)真開展考核，并將考核心結(jié)果與評優(yōu)、評先、晉職掛鉤，實行一票否決。

（二）、安全教育內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)。

一是全面落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。學(xué)校將《安全教育》和《心理健康教育》納入課程計劃，加強(qiáng)系統(tǒng)安全教育，做到課表有安排，教師有備課，學(xué)生有作業(yè)。

二是認(rèn)真開展防溺水教育。學(xué)校要求教師將防溺水教育作為安全教育重點內(nèi)容，利用校會、班會開展專項教育，布置學(xué)生寫一篇作文、防溺水感想，出一期?？?，切實增強(qiáng)學(xué)生的防溺水意識。學(xué)校認(rèn)真開展防溺水教育。利用校會、班會開展安全教育，發(fā)給家長一封信，每個家長一封，學(xué)校家庭、社會聯(lián)手，共防溺水事故發(fā)生。

三是開展法制教育。在辦事處、派出所的統(tǒng)一安排下，學(xué)校邀請校法制副校長作法制報告。

（三）、安全防范措施加強(qiáng)、力度加大。

一是防溺水行動快。9月初，學(xué)校召開了校安全暨防溺水工作，聯(lián)合村莊按要求在學(xué)校附近水域設(shè)置防溺水警示標(biāo)志，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，做到應(yīng)防盡防。

二是學(xué)生心理干預(yù)機(jī)制初步形成。各校對學(xué)生的心理健康狀況普遍進(jìn)行了一次摸排，對厭學(xué)、逃學(xué)、心理有健康缺陷的學(xué)生逐人登記，根據(jù)不同情況，制訂個性化的教育、轉(zhuǎn)化方案。召開了“問題”學(xué)生座談會，切實加強(qiáng)對學(xué)困生的教育工作。利用家長學(xué)校舉行家教經(jīng)驗報告會，與家長共同協(xié)商“問題”學(xué)生教育方案促進(jìn)學(xué)生全面成長。

（四）、學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等安全檢查與管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)。一是學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理維護(hù)及時、到位。加強(qiáng)對校舍的檢查工作及時排除安全隱患。切實加強(qiáng)對實驗室管理，實驗藥品管理，做到專人保管，專櫥存放。

二是嚴(yán)防踐踏事故的發(fā)生。學(xué)校樓道通暢，學(xué)生上下樓道管理嚴(yán)格。針對教學(xué)樓只有一個僂梯道，易發(fā)生安全隱患，課間、上放學(xué)均安排教師值守樓道，確保學(xué)生不發(fā)生踩踏事故。

（五）、學(xué)校安全工作力度進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校按要求加強(qiáng)值班巡邏工作。嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，實行封閉管理，嚴(yán)禁閑散人員進(jìn)校園，切實做好學(xué)生安保工作。

二、存在問題。

盡管學(xué)校在安全工作中做了大量工的工作，取得了顯著的成效，但仍存在一些不容忽視的安全隱患：

1、交通安全隱患不容樂觀。學(xué)校部分鄰近公路上設(shè)置交通警示標(biāo)志、減速板及斑馬線，雖然交管、交警等職能部門現(xiàn)在正在著力解決，但目前尚存隱患。

2、防溺水工作任務(wù)艱巨，需家庭、社會多方配合，齊抓共管。

3、個別教師安全意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、校舍安全有待進(jìn)一步落實。

三、今后的打算。

一是堅持按照縣委縣政府的統(tǒng)一部署，按照安全隱患集中整治要求及工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，切實抓好各項措施落實。

二是加強(qiáng)督查。繼續(xù)對學(xué)校安全工作采取定期檢查與不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

三是抓住重點，繼續(xù)做好孩子溺水、防交通、學(xué)校安保等工作。四是進(jìn)一步明確學(xué)校安全工作責(zé)任。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安全工作責(zé)任，切實把學(xué)校安全工作落實每個人，每個崗位，消除死角，不留漏洞。

學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)系學(xué)校和社會的發(fā)展和穩(wěn)定。在今后的工作中，我們將加大指導(dǎo)、督促學(xué)校安全工作的力度，最大限度地預(yù)防和避免各種安全事故的發(fā)生，確保師生的生命安全和學(xué)校的安全穩(wěn)定。

臨淮第二中學(xué)

2013.12.10

第三篇：臨淮二中.安全月小結(jié)

臨淮二中“綜治宣傳月”活動小結(jié)

為進(jìn)一步深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，全面貫徹落實教育局“綜治宣傳月”活動文件精神，結(jié)合我校實際情況，認(rèn)真制定“綜治宣傳月”活動實施方案，大力整治校園及周邊治安秩序，加強(qiáng)對師生的法紀(jì)、安全教育，多管齊下，形成合力，努力營造平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。現(xiàn)把開展“綜治宣傳月”活動主要工作匯報如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，深入開展 “綜治宣傳月”活動，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校中層人員及班主任為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時制定詳實的工作計劃，召開全體教師工作會議，傳達(dá)貫徹上級精神，結(jié)合我校實際部署工作，進(jìn)一步完善宣傳月工作方案。

2.牢固樹立“安全第一”的思想，貫徹“預(yù)防為主”的方針，鑄造高尚師魂，提高全校師生的思想道德水平和增強(qiáng)法制安全意識。以宣傳月活動為載體，開展“文明班級”評比活動，充分調(diào)動、激發(fā)全校師生參加綜治宣傳月活動的工作積極性。

3.建立校長室——教導(dǎo)處——班主任，層層負(fù)責(zé)的鏈條式管理，分工明確，加強(qiáng)督查和指導(dǎo)，層層抓落實，確保了宣傳月活動順利完成。

二、營造濃厚宣傳氛圍，強(qiáng)化師生安全意識

1．及時召開全體師生動員大會，傳達(dá)上級文件精神，強(qiáng)調(diào)這次活動的重要性，并對本次宣傳月活動進(jìn)行部署。

2.在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語，營造了濃厚宣傳氛圍

3.利用黑板報廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、維穩(wěn)等方面的知識，提高了全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。

4.充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會等陣地作用，向?qū)W生宣傳禁毒、防火、防電、防震等知識,提高學(xué)生的防御意識和愛國主義精神，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

三、以各種活動為載體，貫徹落實各類安全教育。

1．開展一次全校性徹底的安全大檢查，重點檢查了教學(xué)樓、疏散通道等要害部位，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。

2．對整個校園實行強(qiáng)化管理，對私自進(jìn)入校園的社會閑雜人員，堅決給予“謝絕”或“勸退”，以遏制校園傷害事件的發(fā)生。

3．堅持一手抓學(xué)校常規(guī)管理，一手抓校園安全管理。以德育教育為載體，加強(qiáng)對外來務(wù)工子女、“留守”兒童、后進(jìn)生等學(xué)生的管理教育。

4．落實領(lǐng)導(dǎo)值日、教師值日的工作制度，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性和實效性。實行輪值制度，加強(qiáng)對校園治安檢查，防止意外事故發(fā)生。

5．組織師生觀看了逃生、自救等安全教育片，并組織全校師生開展了一次安全逃生疏散演習(xí)，提高了師生的應(yīng)急自護(hù)能力。

6．認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

7．各班出一期黑板報，刊登有關(guān)安全、法制常識，讓學(xué)生提高對安全知識的了解，增長法律知識，增強(qiáng)安全防范意識。

四、注重實效，立足長遠(yuǎn)

我校把綜治宣傳工作，作為一項長期性的工作來抓，對此次宣傳月活動高度重視，嚴(yán)格要求，杜絕工作搞形式，走過場，并把這次宣傳月活動開展作為一次實效工作，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生的安全意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，更好地推進(jìn)社會治安綜合治理工作和平安校園的建設(shè)工作?？傊?，我校在開展“綜治宣傳月”活動以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，校園平安穩(wěn)定，沒有發(fā)生任何安全事故，沒有發(fā)生師生違法犯罪案件。

鳳陽縣臨淮第二中學(xué)

2013年3月29日

第四篇：臨淮二中2013學(xué)實施素質(zhì)教育工作總結(jié)

鳳陽縣臨淮第二中學(xué)

2013學(xué)實施素質(zhì)教育工作總結(jié)

本，我校圍繞“整體優(yōu)化、和諧發(fā)展”的市素質(zhì)教育實驗規(guī)劃，以隊伍建設(shè)為抓手，以二期課改的推進(jìn)為重點，以課堂教學(xué)改革為突破口，以完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度為保證，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)整體水平?，F(xiàn)就基礎(chǔ)目標(biāo)的達(dá)成情況總結(jié)如下：

一、教師隊伍建設(shè)

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師組織，促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)、自我完善。

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型組織理論，圍繞學(xué)習(xí)型教師組織的創(chuàng)建展開討論，制訂了學(xué)習(xí)型教師組織的標(biāo)準(zhǔn)，并把它作為優(yōu)秀教研組和文明組室的評比條件。積極引導(dǎo)教師圍繞學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的實際，制訂切實可行的個人奮斗目標(biāo)，并通過學(xué)期計劃加以細(xì)化。

鼓勵反思學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。要求每一個教師通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把理論學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。要求教師能夠經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)個案，對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不斷調(diào)整自己的策略，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

2、以主題教育為抓手，弘揚先進(jìn)師德師風(fēng)。

學(xué)校以教育局開展“師德師風(fēng)建設(shè)提升年”活動為契機(jī)，大力開展“標(biāo)兵倡導(dǎo)活動”、“學(xué)習(xí)反思活動”、“師生互動活動”、“開門評議活動”等主題教育，教師的參與率達(dá)到100％。在師德師風(fēng)提升年主題教育中，兩位教師獲縣教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。

3、以骨干教師隊伍建設(shè)為載體，促進(jìn)青年教師健康成長。

學(xué)校制訂了骨干教師培養(yǎng)的方案，并形成了“縣級骨干——校級骨干——青年教師”的梯隊培養(yǎng)模式，明確每一層次的工作要求，做到責(zé)權(quán)利掛鉤。

4、以“四個一”活動為抓手，錘煉教師的師藝技能。

以 “四個一”活動作為學(xué)校校本培訓(xùn)模式，同時把“四個一”整合為學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研“三組對”，全方位、有計劃、有步驟的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)技藝和水平。建立了網(wǎng)絡(luò)交流平臺，創(chuàng)建了競存校園網(wǎng)和“四個一”工程網(wǎng)，所有教師的教案文章都上傳到“四個一”工程網(wǎng)，1實現(xiàn)了資源的共享。我們還發(fā)揮考核的激勵作用，把 “四個一”活動列入教師考核工作中。

二、德育實踐

學(xué)校堅持以德育為核心，以育人為根本的指導(dǎo)思想，把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重的地位，全員參與、全程管理、全面落實，努力提高德育工作的針對性和有效性。

1、落實德育類課程，發(fā)揮課堂主渠道作用。

認(rèn)真落實思品、社會和心理健康教育課程，做到專課專用。按照專兼職結(jié)合的原則，配備任課教師，成立思品和社會教研組，認(rèn)真制訂教研計劃，開展教研活動。

開展德育類教學(xué)案例的征集和評比活動，促進(jìn)教師不斷反思和提高。本學(xué)期，我們配合縣思品教研室開展了思品、社會教學(xué)案例的征集，評出優(yōu)秀案例、論文交縣思品組。

2、以學(xué)會做人為基點，加強(qiáng)行為規(guī)范教育與訓(xùn)練

我校針對本校學(xué)生實際，每月制訂德育系列專題，每周安排一個行規(guī)訓(xùn)練點，做到月月有主題，周周列訓(xùn)練點，天天有常規(guī)要求。

同時，我們把行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。通過校會、校刊櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)宣傳；

3、以先進(jìn)班集體建設(shè)為載體，加強(qiáng)班集體建設(shè)。

組織班主任學(xué)習(xí)《優(yōu)秀班集體的評估標(biāo)準(zhǔn)》，把它作為班集體建設(shè)的指導(dǎo)意見。期初將《評估細(xì)則》下發(fā)到各班級，各班對照《評估細(xì)則》制訂班集體建設(shè)計劃；期中進(jìn)行不定期的檢查，做好資料的積累；學(xué)期末，各班對照《評估細(xì)則》進(jìn)行自評，寫出申報小結(jié)，然后由各部門成立考評小組，對各班級進(jìn)行考核，評出校先進(jìn)班級集體、縣先進(jìn)班集體。先進(jìn)班集體作為一種班級奮斗目標(biāo)，激勵著我們的學(xué)生人人尋找小崗位，人人為班級作貢獻(xiàn)。同時將班集體的考核和班主任績效工資考核進(jìn)行掛鉤，激勵班主任老師做好班級的管理工作。

4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的大教育格局。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點，開展家庭教育指導(dǎo)工作。認(rèn)真制訂創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭規(guī)劃，開展富有成效的創(chuàng)建指導(dǎo)，引導(dǎo)家庭開展豐富多彩的創(chuàng)建活動。先后召開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭動員會和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推進(jìn)會，發(fā)放

了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭倡議書》。

學(xué)校利用各種整合各種有利教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育。充分發(fā)揮媒體的教育作用，組織學(xué)生觀看電影，開展讀書征文活動和電腦小報評比活動。今年我校有一名學(xué)生獲滁州市演講比賽三等獎。

三、教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期繼續(xù)貫徹二期課改精神，以課改為工作重點，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展了各項實有成效的教育教學(xué)活動，在教學(xué)常規(guī)管理，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)建設(shè)，藝體教育等方面都取得了較好的成績。學(xué)校把努力提高教學(xué)質(zhì)量工作為工作的一個重點，常抓不懈，取得了一定成效。

1、重視理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。更新教師教學(xué)觀念是實施課程改革的前提。一年來，我們通過自學(xué)與講座相結(jié)合的方法組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，利用例會傳達(dá)二期課改理念，組織教師看資料，研教材，分析研究，培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過讀書筆記、論壇、講座等形式，深入研討，積極引導(dǎo)教師重視課堂模式及策略的研究，關(guān)注教學(xué)方法的應(yīng)用，提高模式意識，不斷提煉，實踐創(chuàng)新教學(xué)模式。

2、重視常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格按課程計劃開足、開好課程，盡量合理安排課表，充分發(fā)揮專用室的利用率。嚴(yán)格落實學(xué)?！耙灰?guī)”、“三制”、“三查”、“五教常規(guī)”、“五學(xué)常規(guī)”，重視教師聽課、備課筆記的檢查，倡導(dǎo)集體備課，抓好教研課，結(jié)合學(xué)校開展的校本培訓(xùn)“四個一”工程，每個教師一年中每學(xué)期都要上好一堂課（示范課），積極引導(dǎo)良好的教研氛圍，從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)教學(xué)方法。重視智優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)工作，確保合格率，提高優(yōu)秀率，努力取得全面提高，在期末質(zhì)量監(jiān)測中，我校各科平均成績均位居教研片前列，在13年中考中各科平均分位居同級同類學(xué)校中上等水平

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控管理。區(qū)域管理監(jiān)控責(zé)任制是我校新形成的一項傳統(tǒng)。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控的督查和指導(dǎo)作用。堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點面結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。今年，學(xué)校對所有年級學(xué)科，學(xué)生的成績進(jìn)行跟綜管理，有效地完成質(zhì)量分析與評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究對策。中層以上干部深入管理區(qū)域，關(guān)心指導(dǎo)教育教學(xué)工作，對區(qū)域內(nèi)課堂教學(xué)聽課，檢查區(qū)域內(nèi)教師的備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作，對各學(xué)科進(jìn)行了各

項多種形式的質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要求教師對學(xué)生進(jìn)行多角度分析，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高四十五分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。在課堂教學(xué)中，努力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行各角度的課改研究。一年來，我校圍繞課改，在課堂教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了大膽的實踐與探索。通過組織學(xué)習(xí)、觀摩、研討活動，樹立科學(xué)的教學(xué)觀。學(xué)校組織學(xué)科組對各個教師都進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的課堂教學(xué)分析，提高教師自我發(fā)展要求，注重在創(chuàng)優(yōu)上發(fā)展。同時，通過活動、提升教師的教育思想理念，與教育科研相結(jié)合，促使教師在課堂教學(xué)實踐中，不斷反思，模索、自主發(fā)展。今年有四位教師執(zhí)教市級課堂教學(xué)展示研討，獲得好評，多次組織縣級教研展示活動，為縣級教學(xué)研究作貢獻(xiàn)。

5、藝體科教育常抓不懈。藝體科教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要窗口，我們加強(qiáng)藝體科研究，在不斷優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的同時，突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在獲取科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)上，發(fā)展個性完善自我。

四、科研管理

本，學(xué)校堅持“科研先行”、“課題帶動”的工作思想，扎實工作，不斷創(chuàng)新，切實推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展?！翱蒲信d教”、“科研興校”已成為全校教師的共識，同時也成為了全校教師的自覺行為。

1、人人有課題，實行“課題帶動”策略。

實行課題帶動的策略，是我校在推進(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)教育科研發(fā)展中的一個重要特色。上半年，全校教師仍圍繞學(xué)校的龍頭課題——“整和教育的實踐研究”，結(jié)合課改和教育教學(xué)實際，從以改善師生關(guān)系為特點的“師生親和”、以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)為特點的“學(xué)力教育”、以改變單一考試為特點的“發(fā)展評價”等三個方向所確立的子課題，進(jìn)行了深入地實踐研究。課題立項后，我們開展了“四個一”活動，即：（1）每學(xué)期初制定一份課題階段性計劃。（2）每月填寫一份課題研究記錄卡。（3）圍繞自己承擔(dān)的課題上好一堂探索課。（4）期末寫好一份課題階段性小結(jié)或論文。通過活動規(guī)范教師的課題研究過程。

2、開展專題研討活動，促科研發(fā)展。

“生命在于運動”，教育科研的生機(jī)也在于活動。本，我校開展了

如下專題研討活動：校級重點課題評審活動、“評價研究”、“學(xué)力研究”專題探討活動、“撰寫教育案例”專題活動、“教育思想在語文教學(xué)中的實踐研究”課題研討活動和讀《多元智能教與學(xué)的策略》一書的讀書交流會。學(xué)校鼓勵教師經(jīng)常反思、勤于筆耕，通過撰寫教育教學(xué)案例、教后感、教育教學(xué)論文，促進(jìn)學(xué)校教育科研發(fā)展。

３、繼續(xù)“四個一”校本師訓(xùn)活動。

根據(jù)縣教育局和學(xué)校校本培訓(xùn)工作要求，開展教師“四個一”活動。教師通過讀一本書，作一次講座，寫一篇文章，開展一次課題研究，制作一個課件，上一堂課的活動，來提高自身的教育理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。整一年活動中，學(xué)校要求每個教師對“四個一”活動的完成情況進(jìn)行小結(jié)，收集有關(guān)資料，匯總整理，制作學(xué)?！八膫€一”工程專題網(wǎng)頁，及時上傳教師資料。目前大部分教師的“四個一”活動總結(jié)整理工作已完成。通過此項活動，我們發(fā)現(xiàn)，教師自覺地加緊了對自身素養(yǎng)的提高，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，每一項活動的完成都傾注了教師許多的心血，同時也有了許多收獲，大家都覺得課題研究對課堂教學(xué)指導(dǎo)作用大，“四個一”活動促進(jìn)了教師的發(fā)展。

4、深入開展探究性學(xué)習(xí)專題活動。

探究型課程是二期課改的一個新亮點，它是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，通過提出問題，研究問題，解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)力和發(fā)展性學(xué)力，開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，獲得全面的發(fā)展。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，掌握新的理念，逐步摸索、實踐。在學(xué)科中滲透進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)；利用活動課進(jìn)行“研究性學(xué)習(xí)”的專題研究；在假期中落實課外探究性活動的延伸，取得了一定的成效。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚業(yè)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，臨淮二中的明天一定會更美好、燦爛。

二O一三年十二月十日

第五篇：臨淮二中2011黨支部工作總結(jié)

臨淮二中2011黨支部工作總結(jié)

2011年我校在教育局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，教育教學(xué)等各項工作取得了優(yōu)異成績。

1、健全學(xué)習(xí)制度

如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學(xué)習(xí)活動、理論中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度。黨支部豐富學(xué)習(xí)形式。組織黨員學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氖叽蠛褪邔梦逯小⒘腥珪?；學(xué)習(xí)沈浩同志先進(jìn)事跡，并組織黨員同志到小崗村沈浩同志墓前沉痛悼念沈浩同志；在暑假期間組織黨員到半塔烈士陵園緬懷先烈，這些學(xué)習(xí)活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用。

2、加強(qiáng)黨員和干部隊伍建設(shè)

要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。

增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認(rèn)識，堅持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進(jìn)入角色，正在各個崗位上發(fā)揮著重要作用，進(jìn)步明顯。

開展民主評議工作。結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達(dá)到95%以上。

開展保持黨員先進(jìn)性教育活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實在行動上，先進(jìn)體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。

3、參與學(xué)校管理

依法治校，依德立校，在實行校長負(fù)責(zé)制的過程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此，根據(jù)新形勢的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學(xué)校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。

（1）構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制，黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發(fā)揮教代會參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、分配方案等）要經(jīng)過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。如獎勵方案、結(jié)構(gòu)工資方案等都經(jīng)過嚴(yán)格程序制定。

（2）積極參與學(xué)校的日常管理。

學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。

構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境，沒有必要的監(jiān)督、引導(dǎo)機(jī)制就會形成散沙。學(xué)校根據(jù)幾年來工作調(diào)查和思想滲透，順利開展綜合督導(dǎo)檢查工作。這支由黨政工團(tuán)教工代表組成的聯(lián)合督導(dǎo)小組，定期不定期開展督導(dǎo)工作，涉及教育教學(xué)、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。在今年的總結(jié)分析中，教職工將此項督察工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要有效措施提出來，證明在師生中對督導(dǎo)工作給予了肯定。

極促進(jìn)家長學(xué)校工作，支部重視社區(qū)共建。黨政干部、黨員主動參與組織開展家長學(xué)校工作，并走進(jìn)學(xué)生家庭，向家長征求意見、互通信息。

關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實踐活動、學(xué)生家長會等工作，促成家長開放日；聯(lián)系教研組活動，在教學(xué)評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關(guān)注。

（3）為了實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，在胡校長的帶領(lǐng)下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部和書記為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。（4）關(guān)心離退休教職工，他們?yōu)閷W(xué)校的教育和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，關(guān)心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內(nèi)的工作。教師節(jié)召開離退休聯(lián)誼會議，請他們?yōu)閷W(xué)校工作提建議講要求，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，請他們和教工一起聯(lián)歡。節(jié)日里干部們一起，走家串戶進(jìn)行慰問。通過活動，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。落實退休職工的各種福利待遇，關(guān)注他們的精神生活，在保持黨員先進(jìn)性教育活動中，根據(jù)退休黨員的身體情況合理安排學(xué)習(xí)活動。

（5）支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起辦團(tuán)刊，一起到實踐基地活動，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起冒酷暑進(jìn)行隊列訓(xùn)練；與教工一起進(jìn)行建校勞動；與大家一起演節(jié)目慶新年。指導(dǎo)工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護(hù)教工權(quán)益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教委的指導(dǎo)精神，為鳳陽教育事業(yè)發(fā)展，為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民立黨為公，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

臨淮二中黨支部 二O一一年十二月二十七日