第一篇：小草壩村2011秋季學(xué)期教育工作總結(jié)

小草壩村2011秋季學(xué)期教育工作總結(jié)

（2012.1.7）

本學(xué)期，我村教育教學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，完善各項制度，突出安全管理，提升管理水平，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將一學(xué)期來的學(xué)校工作作如下小結(jié)：

一、安全工作

安全工作直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量；關(guān)系到社會群眾對學(xué)校的信譽；關(guān)系到學(xué)生的健康成長；同時關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，鄉(xiāng)中心學(xué)校將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，我校積極響應(yīng)。在實際工作中，我校重視增強師生的安全意識，強化我校安全教育力度，普及安全防范知識，加大我校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。真正把安全落到了實處，為創(chuàng)建和諧、健康的育人環(huán)境做了一定的工作?；仡^看看，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作制度。每學(xué)期開學(xué)初，我校就成立了各項安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了責(zé)任清晰，分工明確。校長是安全第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)；值周教師負(fù)責(zé)每天的安全事務(wù)；各班主任是直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)的各班學(xué)生活動安全。學(xué)校校長與各班主任、科任教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責(zé)任意識；各班主任與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工

作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，使學(xué)生的活動得到了充分安全保障。

2、及時傳達、學(xué)習(xí)上級安全工作會議精神，讓師生認(rèn)清學(xué)校安全工作面臨的新形勢、新任務(wù)，增強教師安全工作的責(zé)任感、使命感。增強安全防范意識。

3、加大安全檢查力度，深入排查校內(nèi)安全隱患。組織全體教職工對學(xué)校安全進行拉網(wǎng)式排查，對全校的每一處墻壁、每一跑樓梯、每一塊玻璃、每一角落，每一個電源開關(guān)、燈頭、插座等全面檢查，對可能出現(xiàn)的問題都制定應(yīng)對的措施，不留死角，不留一絲一毫后患。

4、完善安全制度，落實安全責(zé)任。建全學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，完善安全意外事故處置預(yù)案制度。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。通過簽訂相關(guān)責(zé)任書，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，時間上不留空白，空間上不留死角，地點變換有管護。

5、把好校園入口關(guān)。學(xué)校每天有值周教師負(fù)責(zé)全校安全工作，按時開關(guān)校門。嚴(yán)格學(xué)生請銷假制度，學(xué)生在上課期間因特殊原因離校需由班主任或科任教師親自與值周教師聯(lián)系并登記方可離校。學(xué)生到校、離校，均有人管護。

6、強化教育，促進自護。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。我校針對學(xué)生實際，開展豐富多彩的安全教育活動，利用班會課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事

故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、主題班會、應(yīng)急演練等形式強化學(xué)生安全意識，提高自我防護的能力。

7、對有安全隱患的學(xué)生，實施重點保護。諸如王兆群等對問題嚴(yán)重的學(xué)生，由家長全程接送。學(xué)校專門召開會議，把安全責(zé)任落實到班主任，重點看護。

二、德育工作

學(xué)校堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，根據(jù)實際努力實施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。結(jié)合上級文件精神，著力抓好以下幾項工作：

1、突出師德的核心地位，積極開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,根據(jù)我村實際，特別注重在教師中開展愛心教育。我校組織教職工走訪學(xué)生家庭，邀請學(xué)生家長來校，與教職工零距離接觸，面對面交流,以特殊家庭的不幸遭遇，家長的苦衷和辛酸，打動教師的心靈形成共鳴，培養(yǎng)愛心。

2．注重規(guī)范管理，內(nèi)化文明素質(zhì)。

一是針對學(xué)生實際開展少先隊和主題班隊活動，讓學(xué)生在活動中受教育。各中隊從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手落實好活動內(nèi)容，并精心設(shè)計活動過程，面向全校開放。

二是進一步加大學(xué)生行為規(guī)范的檢查，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實到行動中，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間、生活期間都有專人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。經(jīng)過學(xué)校的教育訓(xùn)練，現(xiàn)在學(xué)生良好的行為習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，動手能力逐步增強，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了學(xué)生家長的一致好評。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們學(xué)校的中心工作，學(xué)校以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展，在教學(xué)上狠下功夫。主要有以下幾個方面：

1、規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細(xì)化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)、教學(xué)反思與改進等六個環(huán)節(jié)的管理。

2、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量。結(jié)合我村實際形成自己的教學(xué)特色：本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生個別化教育，學(xué)期初，各任課老師、班主任根據(jù)學(xué)生已有水平，根據(jù)新課程要求制定學(xué)生學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，周學(xué)習(xí)目標(biāo)，平時圍繞目標(biāo)進行教育教學(xué)活動，對學(xué)生實行個別教育，使學(xué)生在文化知識、行為習(xí)慣上都有明顯的進步。

3、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進行全程監(jiān)控。對教師備課情況、批閱學(xué)生作業(yè)情況認(rèn)真檢查記錄。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

4、創(chuàng)新學(xué)生評價模式，我村兩校堅持參與式教學(xué)，深入探究學(xué)生健康成長的經(jīng)驗教學(xué)，使學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)生感到自己有明顯的進步，家長看到學(xué)生取得了良好的學(xué)習(xí)效果，對學(xué)校工作十分支持。

四、后勤與財務(wù)工作

（一）、加強校舍、校產(chǎn)管理。

進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。

（二）、嚴(yán)格執(zhí)行免費教育，做好特困學(xué)生補助工作。

我村雖有兩所學(xué)校，但只有廣東小學(xué)有半寄宿制學(xué)生，有140名學(xué)生在校就餐，為了保障學(xué)生的就餐安全，我校成立了寄班生活領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生生活領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任至人。擬定《寄班食堂管理制度》、《學(xué)生就餐制度》等。通過這一系列的規(guī)章制度加強對生活教師的管理。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習(xí)慣。

寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的用餐安全問題。我校除了對學(xué)生日常的安全管護外，還動員學(xué)生自購飯盒，獨立用餐，學(xué)校統(tǒng)一將學(xué)生用飯盒編號，指導(dǎo)使用并消毒保管。

第二篇：2014年秋季學(xué)期小草壩中心小學(xué)

2014年秋季學(xué)期小草壩中心小學(xué)

教研工作計劃

本學(xué)期我校教研工作以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅持教學(xué)工作的中心地位，堅持教師隊伍建設(shè)的優(yōu)先地位，堅持教學(xué)質(zhì)量的首要地位，全面實施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學(xué)的發(fā)展。

具體工作措施：

1、校本培訓(xùn)分層次、突出重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)全體教師培訓(xùn)為主，另外還從優(yōu)秀教師上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、努力修身，提高自身修養(yǎng)

學(xué)校將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。各校要注重營造氛圍，擠出資金，大力支持，努力為師生提供有益的書籍。要樹立學(xué)習(xí)服務(wù)于實踐的理念，走理論與實踐相結(jié)合的道路。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，教師盡量選擇離教學(xué)實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近教學(xué)。在學(xué)習(xí)方式上，要根據(jù)不同發(fā)展層次教師的需求，采用分散與集中、專家引路與平等對話、網(wǎng)上評課與現(xiàn)實互動、集體交流與個人專題發(fā)言結(jié)合等各種方式。

3、加強管理，規(guī)范教學(xué)行為

學(xué)校要重視抓好教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，主要突出六個“重點”：即把備課的重點放在對學(xué)生的了解分析和整合課程資源上；把上課的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的滲透上；把作業(yè)的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把輔導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把評價的重點放在學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上；把師生溝通的重點放在平等互動上，實現(xiàn)師生間信息交流的暢通性和有效性。完善教學(xué)常規(guī)具體要求和教學(xué)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)，加強集體備課檢查和課例研討觀摩，扎實開展課堂教學(xué)達標(biāo)和評優(yōu)活動，提高教師駕馭課堂和聽課的能力。期初、期中將進行較全面的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括計劃制訂、導(dǎo)學(xué)案編寫、作業(yè)批改和隨機聽課，進一步規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高常態(tài)課教學(xué)效率。

4、轉(zhuǎn)變方式，實施跟進指導(dǎo)

教研工作要有實效，必須改進其研討方式。要建立跟進指導(dǎo)制，對重點教師實行跟進指導(dǎo)。要跟進辦公室與教師一起研究備

課，跟進課堂與教師一起研究上課。在新的一年里，要重點跟進新教師和各學(xué)科青年骨干教師，要通過積極培訓(xùn)跟進指導(dǎo)，提高其理論和教學(xué)工作水平，達到強者更強，硬者更硬的培養(yǎng)目標(biāo)。

5、聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是提高有效教學(xué)的主渠道，“上好每一堂常態(tài)課”是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和著力點，我們呼喚每位老師要充分利用教材這一重要課程資源，挖掘教材的“趣味點”，研究教材的“發(fā)展點”，拓寬教材的“生活點”，對教學(xué)過程進行精雕細(xì)琢的預(yù)設(shè)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，獲取高質(zhì)量的教學(xué)效果。

附：各周次主要工作安排

第三篇：2017年秋季學(xué)期村小學(xué)校長工作總結(jié)

村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，2017年秋期已經(jīng)結(jié)束。在村小的平時工作中，事物繁雜，我就以學(xué)校安全工作、教學(xué)管理工作、日常工作、社會工作及面臨的困難等方面作一下匯報。

一、學(xué)校安全工作 俗話說：“安全責(zé)任，重于泰山?！彼自捳f：“安全責(zé)任，重于泰山?！痹趯W(xué)校學(xué)生安全的管理的方面，老師和值周領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自管理和督促，在學(xué)生上學(xué)的期間，每周安排值日學(xué)生值守樓道，主要監(jiān)督學(xué)生不在陽臺樓道玩耍游戲，不在陽臺上追逐打鬧，無法勸阻的學(xué)生值周學(xué)生向值周老師匯報。另一方面安排值周老師課間活動，巡視操場，禁止學(xué)生在操場上打鬧，玩有危險的游戲。學(xué)生的營養(yǎng)餐方面，學(xué)校的采購大部分是由我親自購買，都是按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，到有合格證和資格明的商家采購，每次采購都索要了相關(guān)的證明材料。教室里面的電線部分老化，接線也不是很穩(wěn)定，有安全隱患的發(fā)生。一、二、四年級的教室里面玻璃和電線有破損，有安全隱患的發(fā)生。幸運的是2017年秋期已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校無一起重大安全事故的發(fā)生，我感到十分欣慰。

二、教學(xué)管理工作

在班主任管理工作中，自己堅持認(rèn)真管理和監(jiān)督日常常規(guī)工作，并經(jīng)常提醒各位班主任教師落實晨檢工作，詢問班級學(xué)生為什么沒有來上課，生病請假的學(xué)生要及時關(guān)心，并如實做好記錄，如果有學(xué)生沒有到學(xué)校讀書，要半小時內(nèi)電話通知家長，電話不通，想盡一切辦法聯(lián)系家長，了解實際的情況。在教學(xué)管理工作中，自己堅持“六認(rèn)真”日常常規(guī)工作，在備課工作中，學(xué)校每位老師都能做到：“先備課，后上課”的原則，不隨意上課。并按時檢查各位教師備課的情況，并經(jīng)常聽新老師上課。每位教師都能按時批改作業(yè)，批改作業(yè)時他們都很仔細(xì)。由于個人對學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生的時間不多，對三和五年級班級學(xué)生并不熟悉，自己也是盡力上好每一堂課，沒有取得成績，對不起家長們，希望你們原諒。

三、日常工作

在日常工作中，臨時的事情多，可以說，每天都至少有三四件事情來需要自己來解決。比如：學(xué)生的學(xué)籍問題，營養(yǎng)餐工作，學(xué)校地震、防火演練工作，學(xué)校資料的上報工作等。在學(xué)校的常規(guī)管理工作中，每個周定期組織學(xué)生升旗、降旗儀式，學(xué)生的體育用具使用情況，在每次集會時，都要向?qū)W生講解要注意的安全問題和安全事項。每個周至少組織全校師生搞學(xué)校大掃除1次，學(xué)校每次衛(wèi)生都打掃的很徹底，只是衛(wèi)生的保持還需要加強，學(xué)生隨手丟垃圾的習(xí)慣還要強調(diào)。上級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查學(xué)校的工作中，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)部門檢查工作的完成的情況。

四、社會工作

在社會工作方面，學(xué)生家長的言論很重要，我經(jīng)常聽取家長的意見，學(xué)校有很多方面做的不夠好：學(xué)校的老師不積極改進自己的工作方式和工作的態(tài)度。有的教師和村民的關(guān)系不夠和諧，這是有一定的根本的原因，我上任以來，經(jīng)常跟他們溝通工作，都得不到結(jié)果。由于個人能力有限，沒有干好工作的溝通，希望上級領(lǐng)導(dǎo)理解。

五、面臨的困難 1.管理難

農(nóng)村村小是中心學(xué)校隸屬下的農(nóng)村學(xué)校，更無人權(quán)、財權(quán)。人不缺但力量弱，師德差，問題教師多，如無緣曠缺不上課、不配合學(xué)校工作、早午讀不上班，村小校長事情又多，事情卻總是多如牛毛，中心校有班子，干事的多，而村小就是校長的事，其他人做不做都是無所謂的態(tài)度，有的就是愿做也無能力做，中心學(xué)校只管下任務(wù)，要結(jié)果。結(jié)果這些事都成了校長的事，村小校長除了完成上面的工作任務(wù)，還得帶頭上課，備課，改作業(yè)，帶頭學(xué)習(xí)。2.責(zé)任大

給你戴上“校長”的帽子，實際上是給你扣責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任就是你的了，學(xué)校只要出了事，不管誰的責(zé)任，校長第一個倒霉?？粗煽?，懶散的教師，校長整天提心吊膽。安全責(zé)任，更是重于泰山。3.生源銳減

生源有逐年下降的趨勢。雖然一些村小在控輟保學(xué)方面殫精竭慮，并且扎實推行課程改革，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量，但與城鎮(zhèn)學(xué)校相比，無論師資和硬件都顯薄弱。再加上人口出生率低，有條件的家長都想方設(shè)法把子女學(xué)往城鎮(zhèn)里的學(xué)校擠，所以村級小學(xué)的生源問題面臨非常尷尬的局面。

總之，本學(xué)期來，在平時的工作中，自己盡最大的努力，做好安全的工作。自己盡最大的努力，搞好教育的工作，爭取使得每名學(xué)生學(xué)習(xí)成績進步。

第四篇：秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

2012秋季學(xué)期工作總結(jié)

李加倉

時間匆匆過，轉(zhuǎn)瞬之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作，感覺老師這一職業(yè)既辛苦又充實，同時也收獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)下：

一、思想方面

我能夠嚴(yán)格要求自己，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，一心撲在教育教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護學(xué)生，有奉獻精神。

二、教育和教學(xué)方面

為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認(rèn)真、深入、細(xì)致地備課，平時認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。1 在制定教學(xué)目標(biāo)時，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進。

在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語言生動，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

知識在于日積月累，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀，還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。為調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高。

加強課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進生的成績。

三、班主任工作

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在長期班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生。本學(xué)期，配合教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自理、自控的能力。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿勢。要求學(xué)生天天正確佩戴紅領(lǐng)巾、集合時做到快、靜、齊，課下不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危險的游戲。并且每一個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，同學(xué)間相互監(jiān)督，既培養(yǎng)了學(xué)生們的工作能力，又促進了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

真誠地關(guān)愛學(xué)生。一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識的心去喚醒，去呵護。誠然，每一位教師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會到這種愛，教師要有一 雙慧眼，能善于發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的特點，對孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)心，這種愛滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我愛班級的每一個孩子，我喜歡孩子們的純真與可愛，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔、可愛起來。上課時我注意隨著知識的傳授對學(xué)生進行潛移默化地教育，與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學(xué)生有困難時能對學(xué)生給予真誠的幫助，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能及時的解惑，當(dāng)學(xué)生取得好成績時投去贊許的目光，當(dāng)學(xué)生遇到挫折時送上鼓勵的話語，在學(xué)生犯錯誤時，能認(rèn)真聽取他們的申述，尊重他們的意愿，想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒，解開他們的心結(jié)，在心與心的交流中，使學(xué)生感愛到老師的愛，學(xué)生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。從而促進他們的積極行動，收到了較好的教育效果。

做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對后進生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的xx同學(xué)，自小父母離異，因缺少家庭的溫暖，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成績較差，但我從沒放棄過對他的幫助教育，因為我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的。其實孩子們看起來最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候，因此我注意觀察他，積極尋找他的“閃光點”，發(fā)現(xiàn)他特別愛勞動，值日工作能認(rèn)真完成，并且干活利索，聽講也比較專心，于是我沒有簡單粗暴地訓(xùn)斥他，而是換一種方式，課下與他交談，先表揚的他的諸多優(yōu)點，夸他是個可愛的孩子，相信他很快就會變得讓老師和同學(xué)對他刮目相看，第二天，他就把寫得較工整的作業(yè)本主動拿給我，我摸著他的頭，夸他是個講信用的孩子，在此后的幾天里，他都會按時把每天完成的作業(yè)本、練習(xí)冊讓我檢查，有不會的我也會單獨給他講解，每次檢查后我總不忘說一句“比昨天寫得好，有進步，繼續(xù)努力?！彼部偸前褐^，臉上洋溢著幸福的笑容。

在課堂上也給他創(chuàng)造條件，鼓勵他舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。

第五篇：秋季學(xué)期優(yōu)秀班級工作總結(jié)

秋季學(xué)期優(yōu)秀班級工作總結(jié)

時間荏苒，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝。在這個學(xué)期當(dāng)中，在班委的精誠合作和全班同學(xué)的積極參與下，本班順利完成了學(xué)校，系和輔導(dǎo)員及各科老師提出的各項工作要求和目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)和宣傳教育，各種實踐活動，整個班集體提高了思想認(rèn)識，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，班風(fēng)紀(jì)律也在不斷加強。同學(xué)們之間互幫互助，團結(jié)友愛之心也正在不斷凝聚，雖然在舉辦活動中也出現(xiàn)了一些問題，但是我們一直在努力改進，為了把我們的班級體創(chuàng)建成一個團結(jié)向上，充滿活力的集體！

現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作具體總結(jié)如下：

第一、在思想政治方面，1、開學(xué)時，邱x書記給我們上了有關(guān)黨的基本知識之后，同學(xué)們都對黨有了初步的了解，班上大部分同學(xué)主動遞交了入黨申請書，都積極地向黨組織靠攏，并有9名同學(xué)通過并參加入黨積極分子的黨課培訓(xùn)。2、11月10日，由系里組織班上同學(xué)去參加x八路軍駐辦事處，提高了同學(xué)們對戰(zhàn)爭年代黨員們生活的艱辛及黨的偉大的認(rèn)識，同時也提高了同學(xué)們的思想覺悟。

3、學(xué)校對我們進行的“黨的基本知識”測試，也加強了同學(xué)們對黨的了解，增強了同學(xué)們的愛國，愛黨意識，從思想覺悟上有了一個新的提升！

第二，在學(xué)習(xí)方面，本班的同學(xué)一直在努力前進，1、在參加英語B級，計算機一級的考試報名中，同學(xué)們都非常積極踴躍，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識，在12月月19日和25、26日當(dāng)中，都以最佳狀態(tài)發(fā)揮了自己的水平！

2、在學(xué)期末的考試中，同學(xué)們都認(rèn)真復(fù)習(xí)，以積極向上的心態(tài)去面對考試，雖然我們?nèi)〉玫某煽冞€不是最好的，但是我們一直在努力前進！

第三，在體育運動方面，1、班上同學(xué)積極參加了校舉辦的新生杯足球，籃球，氣排球賽，并在氣排球比賽中榮獲女子組第一名。

2、在校運動會上，班上同學(xué)都積極踴躍參加了報名，并在運動場上發(fā)揮了奮勇拼搏的體育精神，以促進德智體美全面發(fā)展。

第四，在各項主題班會方面，1、10月20日舉行了“如何規(guī)劃你的人生”主題班會，目的是為了使班上每一位同學(xué)都能明確自己的人生方向，并為之努力。2、10月31日，舉行了“增強自我保護意識，珍愛生命”的主題班會，目的是為了提高同學(xué)們對生命的熱愛，加強對人生，財產(chǎn)的保護，增強自我保護，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)！

3、11月21日，舉行“文明修身作表率，我為團旗添光彩”為主題的民主生活會，通過這次班會，同學(xué)們都對文明有了一個全新的認(rèn)識，并意識到作為90后的大學(xué)生，我們的文明意識必須不斷加強，并在平時的學(xué)習(xí)生活中不斷提升，以完善我們的不足，提高我們的自身素質(zhì)，為集體增光，因為我們班的每一位同學(xué)都是酒店管理一班的驕傲！這次的班會不足之處是，由于班委組織和準(zhǔn)備不夠充分，場地布置略為簡單，內(nèi)容也不夠豐富精彩，下次會努力改進，不斷進步。

4、XX年1月5日舉行以“安全教育”為主題班會，臨近放假日期，為使班上同學(xué)平平安安，歡歡喜喜回家過年，特加強同學(xué)們的安全意識，珍愛生命，共享生活！

第五，在班級的系列活動方面，1、10月中旬組織班上部分貧困同學(xué)填寫貧困生申請表，讓貧困的同學(xué)有更多的機會得到國家的幫助，從而更好地完成學(xué)業(yè)。2、11月2－3日，系里組織我們酒店管理專業(yè)的同學(xué)進入桂林漓江大瀑布飯店進行參觀學(xué)習(xí)，加強我們對專業(yè)知識的了解。3、11月13日，組織班上同學(xué)參加“大學(xué)生心理素質(zhì)拓展方案”，目的是為了提高我們的心理素質(zhì)能力，提高班級凝聚力，提升團結(jié)意識和團隊精神。4、11月14日，組織班上同學(xué)與桂林電子科技大學(xué)10級會計班聯(lián)誼，增強與校外兄弟的聯(lián)誼。5、11月22日，班上推舉xx同學(xué)參加了學(xué)校在招聘大廳舉行的“責(zé)任，理想，大學(xué)人生”的演講比賽，同學(xué)們都到場為其加油。6、11月28日，組織班上八位同學(xué)作為代表，參加了本系第五屆學(xué)生代表大會暨團員代表大會，以民主的形式選出了本屆主席團。7、12月5日，班上xx，xx，xx，xx，xx，等五位同學(xué)參加了系里舉辦的英文戲劇大賽，并榮獲最優(yōu)秀獎。

8、12月12日，由班上推舉覃x，馮x兩位同學(xué)，參加了恭城紅巖村的社會實踐活動，讓在校大學(xué)生感受到了新農(nóng)村建設(shè)的成果。9、12月30日，組織班上同學(xué)參加了本專業(yè)的元旦晚會，這增強了同學(xué)們之間的友誼，也開啟了我們新一年的期望。通過這一系列的活動，增強了班級凝聚力，使班級工作能更好更順利地開展。

花開花落，過去的事情我們已無法改變。這一個學(xué)期下來，我們學(xué)到了許多，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，但總體上我們是在進步的，我們要不斷地改進，不斷地努力。希望在下一個學(xué)期的工作中，我們能揚長避短，搞好班級建設(shè)，爭取做得更好！