第一篇：師范類見習報告表

教育實習生自我總結和自我鑒定

1.自我總結

時間如流水轉瞬即逝，轉眼間我的實習生活也馬上接近尾聲。在2012年9月24日至10月26日期間，我在新鄉(xiāng)市外國語學校九

(4)班進行了為期近一個月的實習。實習的主要內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。在指導老師馬老師和班主任崔老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了實習的各項工作。

實習期間，在馬老師的指導下,我總計聽了20節(jié)課,上了7節(jié)課?？偟膩碚f，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范。課堂教學中，教學效果較好。教學內(nèi)容能當堂消化,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，馬老師提出的不足和缺點能夠及時改正，并不斷提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我認真聽了任課老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!

實習期間,作為實習班主任，每天上午課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。每天下午眼保健操時，及時督促學生并參與檢查工作。每天下午的自習課，主動到班上管理紀律并解答學生的疑問。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶

貴的教學經(jīng)驗。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己在以后的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的馬老師和崔老師，是她讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。

自我鑒定

對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題或者讓學生到黑板上板書等。量的。另外，在試教過程中，要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。

在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么

學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對學生。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是96、97年的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要有很大的耐心，經(jīng)常與

學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導老師的關愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師！

第二篇：師范類見習總結報告

見習總結報告

見習目的：真實感受中學教育，增強師范生技能，學習經(jīng)驗

見習時間：2011年12月5日——2011年12月11日

見習地點：海南省?？趯嶒炛袑W

見習人：海南師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院09數(shù)學與應用數(shù)學

（一）班蘇茂峰 學號：200905502118

見習是身為每一位師范生在校學習期間必須履行的一個實踐學習的過程，也是師范生必不可缺少的一個實踐環(huán)節(jié)，很感謝學校能夠給予我們這么一次見習的機會，投身到中學教學活動中去，體會當老師的偉大與自豪。這也是為了以后順利的走上教師這一崗位打好基礎和總結經(jīng)驗，這次是第二次的見習，由于沒有參加見習，許多的事項還未掌握好，許多的在見習過程中需要注意的事項等等…都存在著許多的欠缺，當然凡事都有第一次，我想經(jīng)過了第一次的見習，會收獲到許多的經(jīng)驗和總結，帶著這心情參加第一見習。

很高興，也很榮幸能夠有一次的踏進中學的校門，當我們幾位同學一起走進學校的大門時，迎來的是同學們天真、燦爛的笑臉，還有的是好奇的目光向我們投來，也許他們還不知道我們是來見習的所以，待指導老師介紹后，同學們紛紛的叫我們“老師好”第二次的聽到學生們叫老師好的聲音，那種感覺真好，在見

習期間我們每天都早早的就來學校，由于還沒有到上課時間，所以我們幾個就逛校園，發(fā)現(xiàn)校園變化很大，建起了學生宿舍樓，和食堂，這樣方便了離校遠的同學，也給學校帶來了很大的變化。為期一個周的見習讓我不禁想起自己中學時代也深感如今的中學生比我們以前的中學生多了份玩皮，大膽、靈活、接觸面廣等等…同時也看出現(xiàn)在的學生的能力也比我們以前強多了，要求也越來越高了，當然這都是社會所需要的。

聽了這么多節(jié)課，和課后與老師們，學生的交流中，深感，要做一名學生喜歡的老師首先要有一顆關心愛護學生的心，和保護學生們的自尊心，激發(fā)學生們的閃光點，因為每位學生都是墜入凡間的天使，而老師就是為學生們編織翅膀送他們飛上天空的人。一周的見習環(huán)節(jié)并不長，但對我們以后對教育信念卻起到了一個堅定的作用，是獲得教育理論轉化為實踐的機會，在這次的見習中，我不僅學到了許多老師的教學經(jīng)驗和方法，而且在學生們身上也學到了許多，也感受到了不被世俗污染的童貞，不拘泥于瑣事的大度。整個見習過程中我樂于參與重在體會，吸取了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足地方，要當一名優(yōu)秀的人民教師還有著一定的距離，所以要在有限的在校學習期要努力的學習，不僅學好專業(yè)知識還要學

好當一名教師所具備的素質(zhì)。在這次的見習過程中相信許多的同學也發(fā)現(xiàn)，作為一個好的中學教師，首先應該是一個好的班主任，只有與學生近距離的接觸，才能知道他們想要什么。所以在職前教育中，應該加強師范生的班主任管理知識及技能的學習。

在中學里擔任班主任的大多都是語文、數(shù)學老師，我個人認為是由于語文老師同時也擔任了道德教育的角色，因為語文教育不僅僅是啟迪知識，同時也是情感陶冶，語文的聽、說、讀、寫、都韻涵了所有的知識領域，對塑造學生的性格、人品，有著舉足輕重的作用?，F(xiàn)代教育要求老師除了精通一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術，同時要求教師要有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和審美趣。因為教師作為一個特殊的職業(yè)，教書育人，只有這樣我們才能把我們已有的知識盡可能的、高效的傳授給學生。因為在這次的見習中深受感知，要想在學生中樹立好老師的形象還需走一段不尋常的摸索之路。所以好好的努力，豐富自己的內(nèi)涵，開闊自己的視眼，為自己以后順利的走上教師這行業(yè)而奮斗。

第三篇：心理學(師范類)學生見習報告

見

習

總

結

見習單位：梅州市高級中學見習學生：孫子媛

在我看來，見習的目的在于有利于加強對所學知識的理解，完善自己的知識理論體系；再把理論運用到實踐，實現(xiàn)理論與實踐的結合。我們所學的專業(yè)是心理學（師范類），這門課不僅需要對大量的理論知識爛熟于心，更重要的是要把這些理論和技法運用到工作和生活當中去，這才是我們的根本目的。這一次學校組織的大三學生的見習，就是期望通過實地考察，鍛煉分析實際問題的能力，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)木窈妥黠L，為就業(yè)和將來的工作提供一些難能可貴的經(jīng)驗。

對我們來說，見習生活似乎是轉瞬即逝的，現(xiàn)在回想起來。學到了很多，也感受到了許多，雖然現(xiàn)在見習已經(jīng)結束了，但我們的心里都還有一些戀戀不舍。因此，我要感謝院系領導對我們見習工作的關心和支持，為我們提供這樣一次難能可貴的實習機會，也感謝見習指導老師對我們的悉心指導，使我們能夠相互合作，圓滿的完成老師布置的任務，順利地度過這一見習期。

見習是每個同學必須擁有的一段經(jīng)歷，同時也是一門必修課。實習點是在培黎校區(qū)的咨詢中心，首先，我們對梅州市高級中學的心理咨詢咨詢中心做一些介紹：我院的心理咨詢中心專用場所占地不大，咨詢室兩間，沒有團體輔導室，設備不齊全，簡陋。下面我談一談在這段見習生活中的感想和收獲。

首先，此次實習，我深深體會到了積累知識和經(jīng)驗的重要性。我們對專業(yè)方面的知識儲備還比較欠缺，而且有些知識的理解掌握也并不深刻。對于心理學這個專業(yè)，豐富的經(jīng)驗和閱歷有著舉足輕重的影響力，而我們每個人最缺少的就是這方面的經(jīng)驗，而且好多事情都必須要靠自己去參與，才能有所收獲。這次見習，當面對一個來訪者的時候，雖然我們只是做一下初診接待，就是了解一下來訪者的初步的一些信息，以及來訪者想要解決哪些方面的困擾和問題，然后再跟老師預約咨詢時間等。但剛開始的時候，在和來訪者交流的時候還是會遇到很多讓人始料未及的狀況。有時候是來訪者的表現(xiàn)讓人不知道該如何繼續(xù)跟他溝通下去，有時候又是來訪者無意間突然談到的問題讓人無言以對，不知所措等等。比如在我值班的時候，有一個女生前來咨詢有關戀愛方面的煩惱，他談到的一些困擾，我自己很確定如果我的話應該怎么去解決，但是我不能把自己的想法強加給他。所以我們

之間的交流就只是停留在表面，我不知道如何才能深入到問題的本質(zhì)上去。每當遇到我們雙方都沉默下來，而且沉默時間超過一個適當?shù)姆秶臅r候，我的心里就非常焦急，但是表面上還要裝沉著，這種內(nèi)外分裂的感覺讓我很難適應。我也不知道怎么才能有效的打破這種沉默，讓他更流暢的表達。因此我知道了自己在經(jīng)驗這方面還存在著許多的不足，還需要在經(jīng)后更多的去磨練。

這讓我更深刻地體會到了，每個人都應該樹立一個長遠的目標，然后制定幾個近期的目標，不能眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛，也不能存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經(jīng)驗真的是很少，所以對待每件事我們都應該力求盡善盡美。沒有過分的期望，就沒有煩惱，要懷著一顆平常心去做事。

其次，這段見習生活增強了我的自信心。雖然在工作當中遇到了很多的困難，但都在我們的努力下很好的解決，隨著經(jīng)驗的不斷累積和增長，再遇到相似的情況甚至的其他意外的狀況，也能夠冷靜的去看待和解決?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識和經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)，然后積極地去努力。

我想，其實見習就是對個人能力的一次檢驗，也是一次提高的機會。不管在實習之前你的個人能力怎樣。在實習之后，必定都會有所成長。

這次見習過程，讓我對自己的專業(yè)有了更加深刻的了解和更明確的規(guī)劃，也知道了自己的優(yōu)勢和不足。同時也認識到了，要把書本上面的東西和實際結合，這需要時間，要有一個不斷累積的過程，所以不能操之過急。

第四篇：師范類數(shù)學見習報告

數(shù)學見習報告

不知不覺已經(jīng)大三了，下學期即將到中小學去實習。為了我們更好的實習和將來的發(fā)展，學校組織我們數(shù)學專業(yè)的學生于XXXX年X月XX日到XXXX年X月X日到XXX中學進行一周的見習。

在還沒有見習之前，我認為一名教師只要具備了豐富的專業(yè)知識和提前對要上的課進行編寫教案，再按照教案進行上課就行了，但是這樣的理解是錯誤的，這周的見習讓我感覺了當一名教師是不容易的。

本周我們見習的主要任務就是聽各位老師上課，然后對各位老師進行評價和觀摩，即是按照這樣的一條模式：聽課—評課—模仿學習，為我們下學期實習做更好的準備。

這周我們主要是對初一和初二的課進行聽課，總共聽了十節(jié)課、九位老師，其中我們聽了有復習課、新課、講試卷以及活動課等，也聽了差班和優(yōu)班，進行了對比和對不同的班級上課的方式和進度不同的理解和學習。在這十節(jié)課中，我感受最深的是XX老師上的“XXX”和XXX老師上的“XXX”。這兩個班都是初一，其中XXX老師上的是差班。XXX老師上課很嚴格，但是課后很和藹可親。在上“XXX”中，主要按照了這樣的一個環(huán)節(jié)進行的，復習引入—新課講解—練習鞏固—布置作業(yè)。其中題目都來源于課本例子和練習，課本的題目是經(jīng)典的例子，有著清楚的解題步驟，這樣可以培養(yǎng)學生分析和解決問題要按照一定的步驟進行。上完XX老師的課后，我感覺石老師的專業(yè)知識非常的深厚，對教材分析很徹底，能很好的把握關鍵點和引導學生，突出重點，分析好難點；上課的舉止大方，精神飽滿；能恰當?shù)囊龑?/p>

學生探究和自主學習的能力，內(nèi)容講解到位和充實；但是在石老師上課的時候，后面的學生有的沒認真聽課，石老師也沒有加強管理，這可能是差班難管理的原因，但體現(xiàn)了石老師對課堂的駕馭能力較弱；同時石老師在板書上有點草亂，不太規(guī)整，對初一學生來說容易模仿，這點也不太好；但是對于本節(jié)課講解很好，因此本節(jié)課也很成功。XX老師上的是“XXX”，這是一節(jié)復習課。因此，本節(jié)課主要任務就是解題，本節(jié)課下來，XX老師一共給出了X道題目，讓學生自己解題，在解題過程中，XX老師不斷的來回觀察學生解題，和發(fā)現(xiàn)問題后積極引導學生走出錯誤，并讓同學到黑板把解題過程寫出來，在和同學們一起去評價黑板上的解題步驟和更改出現(xiàn)的錯誤。XX老師平時還算是個幽默的人，上課起來，儀表端莊，舉止大方，態(tài)度和藹，能和學生很好的融洽打成一片；對于問題的講解嫻熟、精煉和準確；教學方式也很靈活多樣，能與學生積極互動，學生的學習積極性也很高；但是有點小小的足是上課的時候聲音小了點，雖然語言流暢但是小聲了，對后面的同學來說非常不好。

對于這兩節(jié)課，XX老師和XX老師上的不是同一類型的課，但是從聽這兩位老師的課，我體會到了教師必須有豐富的專業(yè)知識以外，還要具有應對不同學生、不同情況的解決能力，要有很好的交流能力，和學生打成一片，這樣學生更喜歡這位老師的課，從而積極的學習。通過這周的見習，我感覺到教師不但要具備專業(yè)的知識，還要能有一定的交流能力，從而和學生積極互動；老師更像一個演員，在講題上表演，同時要讓學生們知道表演的內(nèi)容，并培養(yǎng)學生們能應用這

些內(nèi)容。這些都體現(xiàn)出了當好一名好的教師是多么的不容易，這對于下學期的實習，做了很好的心理準備，也豐富了我對老師這個專業(yè)的認識，從而要求自己提高自己的能力，為將來更好的服務社會。

第五篇：英語師范類見習個人總結

時光似箭，光陰如梭，就在我還沒有來得及慶幸自己已經(jīng)適應了見習生活的時候，我們從五月二十一號到二十五號，為期一個星期的見習活動就接近了尾聲。在這短短的一周里，我受益匪淺。

懷著激動又忐忑的心情，我們整個2班，被分到了農(nóng)墾中學來見習。我和其他一位同學被分到了初二（2）班。我們那些對于初中時代的美好懷念，課堂活躍氣氛的回想以及自己對見習生活的向往，讓我更加期待自己的見習生活。前一天我們就早早的來到了農(nóng)墾中學，我們按照老師的分組找到了自己的宿舍，第一次住在8個人的寢室，有點小激動，嘰嘰喳喳的說個沒完。很快我們就收拾玩自己的東西，匆匆的跑到校園里去逛逛。農(nóng)墾中學真是一個古老的學校。走在校園里，到處都有樹蔭，所以根本不需要打傘?？梢运烈獾脑跇湎孪硎苋~子下的陰涼，與桂林洋不同。墾中的初中部和高中部是分開的。高中部的樓下還有鋼琴。這是我最喜歡的，很可惜由于自己被分到初中部，不能每天去練琴，但是還是很想去玩玩。好希望有一天自己也可以生活在一個走到哪里都有樹蔭的學校里。不過估計是沒有機會啦。哎。不過我倒是可以享受一個星期。初中的生活就是好。食堂離得很近，宿舍離得也近。但是不得不說，墾中的食堂居然比我們的還要貴。星期一的時候我們?nèi)嗤瑢W被要求去參加墾中的升旗儀式

為了給墾中的老師一個好印象，我們早早的就起來了，穿上正裝去參加升旗儀式，就儼然一個在職教師一樣。和學生一起站在操場上，有種幸福感。想想自己原來就是這樣的站在這里，心里充滿著疑惑，自己以后會考上什么樣子的大學，對未來有著無限的向往。每一天都是充滿著新的東西，有著用不完的激情。這就是年輕的力量。隨后我們跟著我們的指導老師陳老師來到了初二（2）班。這個班的孩子很活躍，很有禮貌。見到我們都會喊一聲老師好。陳老師說，我們的見習時間很短，但是為了讓我恩體會到更多，所以把一周一次的晚自修交給我們?nèi)タ垂?。陳老師說身為一名教師，做的不僅僅是要講課，還要批改作業(yè)，和學生溝通。所以我們主動的幫老師去批改作業(yè)。每周的星期二和星期四都是英語早讀，所以我們見習老師就要去帶著學生們一起去早讀。每個星期一下午都有班會。班會上校領導會在廣播里總結上一周的工作，和衛(wèi)生紀律評比結果。然后再由個班的班主任進行總結。來墾中的一周中，每天都和學生們一起起來。起來去辦公室看看有沒有什么作業(yè)要批改。然后就是預習下今天要聽的課，準時去聽課。體驗教師每一天的生活。我想這也是我們來這里的目的。見習中我收獲了很多。像剛進入二班的課堂時，很陌生也很害怕畢竟初中的小孩子，處在一個很微妙的時間段。開始和他們接觸的時候我還是很緊張，常常不知道從哪里下手，無所適從。但是在周一的晚自修以后，我可以認識了大部分的住宿生，甚至他們的名字，小群體都有了一些了解。所以應該可以和他們有一些溝通。課上我一向很很嚴厲，但是課下怎么接觸都可以。所以我也很快的進入實習教師，這個屬于我的新角色。期間我?guī)椭蠋熍淖鳂I(yè)，糾正學生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題是很重要的。在糾正學生的錯誤時，特意將學生錯誤的地方畫出來，并且?guī)椭麄兏恼^來，因為我記得我原來初中的作業(yè)，老師雖然說我做錯了，可是他沒有幫我標出來，導致我不能知道自己到底錯在哪里。由于初中的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。這更需要老師牽著他們走，告訴他們怎么做。在這里我從指導老師身上學習到很多。陳老師說要和學生打成一片，但是又要保持老師的尊嚴，題外話不能多也不能少。既要嚴肅又要親切。該獎賞的絕不吝嗇，該批評的也絕不謙讓。通過每天的日常觀察和學習，確實體會到了老師的方法。

其實我倒是覺得墾中的學習模式讓學生壓力很大。每天上午都有5節(jié)課，作為一個連高考都熬過來的我來說，坐在那里整整一上午。從6點多到將近12多，不得不說我的屁股都會痛。兒對于初中的小孩子來說，是不是太殘忍點。而對于住校生來說就更加的痛苦了。晚上吃完飯，休息一下就要來上晚自修，一直到將近10點半的時候才能回去宿舍?；厝ゲ淮笠粫?，其實洗漱結束，差不多就熄燈了。每天都匆匆忙忙的。連水果我覺得都很難吃到。作為一名初中生，營養(yǎng)問題也是個很大的問題。每天大量的學習時間是不是會讓小小的孩子產(chǎn)生厭學心理呢？這個問題值得我們深思。

經(jīng)過這一周的見習，我懂得了深感，要做一名學生喜歡的老師首先要有一顆關心愛護學生的心，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足地方，要當一名優(yōu)秀的人民教師還有著一定的距離，所以要在有限的在校學習期要努力的學習，不僅學好專業(yè)知識還要學好當一名教師所具備的素質(zhì)。所以好好的努力，豐富自己的內(nèi)涵，開闊自己的視眼，為自己以后順利的走上教師這行業(yè)而奮斗。