第一篇：在七中的實(shí)習(xí)總結(jié)

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

為期8周的實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次的實(shí)習(xí)，是對(duì)我們四年來所學(xué)的師范技能的一個(gè)大檢驗(yàn)。回望走過的這段日子，感慨良多。下面從幾個(gè)方面來總結(jié)我的實(shí)習(xí)生活。

一，教學(xué)工作方面。一直謹(jǐn)記學(xué)院書記的話：在實(shí)習(xí)單位，無論你在校時(shí)是多么的優(yōu)秀，在老師的面前，都只是個(gè)學(xué)生。所以，作為一名準(zhǔn)教師，我用一顆學(xué)生的真誠的心去向所有的正式教師請(qǐng)教，也向所有的老師學(xué)習(xí)我沒有的，聽取他們寶貴的意見和建議。無論是備課，上課，我都努力做到一名真正的教師的基本要求。在學(xué)生的面前，我以準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在傳授知識(shí)的過程中，盡量做到傳授為人的道理。因?yàn)槲抑?，教書與育人同等重要。

二、班主任工作方面。班主任工作是這次實(shí)習(xí)的一個(gè)項(xiàng)目之一，但是，我覺得即使學(xué)校不要求我們實(shí)習(xí)的時(shí)候做班主任工作，我也會(huì)要求自己去做的。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，作為一名教師，如果不能和學(xué)生有更好地溝通，對(duì)學(xué)生有更好的了解，那真的是個(gè)很大的遺憾，而，當(dāng)班主任是做到那些的最好的方式。所以，我很珍惜當(dāng)班主任這份工作，盡管真的會(huì)很辛苦。每天早上6點(diǎn)要起床，因?yàn)閷W(xué)校離實(shí)習(xí)學(xué)校有一定的距離，要趕在7點(diǎn)15分之前到學(xué)?？丛绮?。我知道看早操不是純粹的站在學(xué)生隊(duì)伍后面看他們就可以了的，我知道，我要看到的不只是哪個(gè)學(xué)生缺席了，哪個(gè)學(xué)生不認(rèn)真，而且，更重要的是，我要從他們的言行舉止中判斷他們的心理，然后進(jìn)行正確的思想教育。

三、批改作業(yè)的感想。改作業(yè)是實(shí)習(xí)的工作之一。在改作業(yè)的過程中，除了打一個(gè)對(duì)或者錯(cuò)，我要做到的是總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。遇到不認(rèn)真的學(xué)生，我不能直接批評(píng)。我學(xué)會(huì)了，批評(píng)的技巧。因?yàn)樵?jīng)有個(gè)教學(xué)比較成功的師兄說過：學(xué)生都是需要表揚(yáng)的。因此，不認(rèn)真做作業(yè)的，我都會(huì)在作業(yè)本上寫上幾句鼓勵(lì)的話。稍微有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的，我就真誠的表揚(yáng)。效果很明顯，學(xué)生都很滿意英語作業(yè)本子中的那一行行的評(píng)語。除了改英語作業(yè)，因?yàn)橐?fù)責(zé)班主任的工作，所以，還有機(jī)會(huì)看一下學(xué)生們的周記的?？粗苡浀淖畲蟾惺芫褪牵鹤钫鎸?shí)的學(xué)生就是在周記里了。確實(shí)，學(xué)生平時(shí)都喜歡打鬧，和老師作對(duì)，但是，周記中的學(xué)生總會(huì)有著和表面很不一樣的一面。有對(duì)家庭的不滿，有對(duì)個(gè)別同學(xué)的不滿，有對(duì)老師的感激，有對(duì)某件事情的看法。。。有些想法甚至很成熟，但是，看著讓人覺得，初一的孩子也不只是一個(gè)孩子了，他們都需要大人的關(guān)注，他們都有自己的想法。盡管他們還是偶爾會(huì)叛逆?？傊?，我覺得作為班主任，一定要多點(diǎn)關(guān)心學(xué)生的心理，一定要和學(xué)生多交流，溝通。

四、實(shí)習(xí)中有待改進(jìn)的地方。在教學(xué)方面，我深知我存在很多問題，比如說，課堂指令有時(shí)不是很清楚，板書的書寫不夠好看，上課的時(shí)間控制得不是很好。在班主任工作中，我還要進(jìn)步努力做到和學(xué)生保持一定距離，要保留老師該有的威嚴(yán)。

五、總之，這次的實(shí)習(xí)讓我在教學(xué)，班主任工作等各方面都有了一定的提高。除了非常感激所有老師的不吝賜教，我要做的就是在往后的日子里，更加認(rèn)真，更加努力，不斷改進(jìn)，完善自己，爭(zhēng)取在不久的未來當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：七中體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，就這么結(jié)束了！但這絕對(duì)是我大學(xué)生活中收獲最多、最有意義的一段時(shí)間！

回想我剛到重慶七中時(shí)，看著陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。期間，我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。

1、教學(xué)上：

我的指導(dǎo)老師--李平，她是一位有著39年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀體育教師，同時(shí)更是一位優(yōu)秀田徑教練，曾培養(yǎng)出多名國家健將級(jí)、一級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)員。她心態(tài)平和又風(fēng)趣幽默，喜歡閑暇時(shí)聊聊天。

我一周要上12節(jié)乒乓球公體課。由于自己大學(xué)三年來長期進(jìn)行與乒乓球有關(guān)的理論及實(shí)踐的訓(xùn)練、教學(xué)，所以在這段時(shí)間里的上課教學(xué)上問題不是很大。當(dāng)然，教學(xué)無止境，她也經(jīng)常針對(duì)我的教法及組織形式進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)并提出很多好建議，我都認(rèn)真聽取總結(jié)，在上公共體育課的組織教法上有了明顯提高。

施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：

（1）教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

（2）每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。我也進(jìn)一步體會(huì)了因人施教、一切從實(shí)際出發(fā)、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。在田徑訓(xùn)練方面也有了些許的認(rèn)識(shí)。術(shù)業(yè)有專攻！

從李老師身上學(xué)到了很多終身受益的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。在此向李老師表示深深的敬意及謝意！謝謝！

2、訓(xùn)練上：

實(shí)習(xí)期間，我要帶初三2班的學(xué)生進(jìn)行體育中考訓(xùn)練，還有我跟著七中田徑隊(duì)訓(xùn)練了一段時(shí)間，所以對(duì)“訓(xùn)練”頗有感觸。

我覺得這跟教學(xué)是有很大區(qū)別的。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是競(jìng)技體育最直接的表現(xiàn)形式，它是在全面發(fā)展生體、最大限度地挖掘和發(fā)揮個(gè)體或群體在體力、心理、智力等方面的潛力的基礎(chǔ)上，運(yùn)動(dòng)中采用大強(qiáng)度、高負(fù)荷，不斷提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，以攀登運(yùn)動(dòng)技術(shù)高峰和創(chuàng)造力優(yōu)異成績(jī)?yōu)橹饕康牡幕顒?dòng)。

這樣，教練員必須起到訓(xùn)練的主導(dǎo)作用，這也就要求教練員必須具備很強(qiáng)的管理能力，在訓(xùn)練過程中能夠在學(xué)生中樹立較強(qiáng)的威信，不一定要學(xué)生怕教練，但一定要學(xué)生聽教練的。我深深的體會(huì)到，一個(gè)好的訓(xùn)練隊(duì)伍，絕對(duì)不能散漫，要有鋼鐵般的訓(xùn)練紀(jì)律，同時(shí)又要讓學(xué)生感受到教練的關(guān)懷及用心良苦。

教練，只有走進(jìn)隊(duì)員的心里，這樣的訓(xùn)練隊(duì)才更有活力。教練在強(qiáng)調(diào)成績(jī)的同時(shí)也要加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)中隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)、拼搏意識(shí)。不斷給隊(duì)員傳輸“運(yùn)動(dòng)中交流，競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展，拼搏中分享，堅(jiān)持中超越?！钡睦砟睢?/p>

訓(xùn)練，必須制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和預(yù)計(jì)目標(biāo)，卻不可急于求成，亦不可毫無進(jìn)展。在帶初三《2》班的體育訓(xùn)練時(shí)還是感覺自己在這些方面還是太欠缺了。他們的成績(jī)其實(shí)可以更好，是我還不稱職，能力還不夠。這些也是今后要著重努力改進(jìn)的方面。

說到這，我?guī)ш?duì)組建、訓(xùn)練七中臨時(shí)乒乓球校隊(duì)參加重慶沙坪壩區(qū)中小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽并獲得團(tuán)體第三名，個(gè)人獲得“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)這是本次實(shí)習(xí)意外的收獲及體驗(yàn)。

3、思想上：

實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)?；叵雽?shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。

教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

最后，我要感謝學(xué)校和學(xué)院為我們提供這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)與平臺(tái)；要感謝學(xué)院及七中的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的關(guān)懷，；感謝我的指導(dǎo)老師李平老師的悉心指導(dǎo)與教誨。是你們讓我順利完成學(xué)生到教師的蛻變，是你們讓我的實(shí)習(xí)生活更充實(shí)，學(xué)到了更多終身受益的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，謝謝！

第三篇：安陽縣七中科技活動(dòng)總結(jié)

安陽縣七中科技活動(dòng)周工作總結(jié)

根據(jù)安陽市教育局文件精神，我校以提高青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為主線，以宣傳科技知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容，認(rèn)真開展了各項(xiàng)科技活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我校主要做了如下工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

成立了以路景鵬校長為組長，教務(wù)處任組員的科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé)，把本次科技活動(dòng)周的工作落實(shí)到了實(shí)處。“科學(xué)技術(shù)是人類進(jìn)步的階梯”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。

二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開展

1、科技活動(dòng)周啟動(dòng)。我校于5月8日下午召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)的安排和要求作了具體的布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確，各負(fù)其責(zé)。對(duì)學(xué)生講了科技活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與其中的積極性。

2、班級(jí)出了一期專題黑板報(bào)。為了搞好區(qū)科幻畫比賽，根據(jù)學(xué)校要求，每班出了一期題根科幻有關(guān)的專題黑板報(bào)，學(xué)校作了認(rèn)真檢查，并進(jìn)行了評(píng)比，通過黑板報(bào)的形式，使學(xué)生增強(qiáng)了節(jié)約資源、保

第四篇：七中聽課調(diào)研活動(dòng)總結(jié)

七中高考備考調(diào)研工作回頭看總結(jié)

2013年12月19日，根據(jù)區(qū)教科所整體工作安排，對(duì)區(qū)屬高中學(xué)校高考備考調(diào)研情況進(jìn)行了回頭看?，F(xiàn)將平?jīng)銎咧谢仡^看情況作簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、基本情況

學(xué)校能夠注重高考氛圍的營造，重視本次回頭看，準(zhǔn)備了匯報(bào)材料、課表和陪同聽課安排表等資料，校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程陪同參與了本次回頭看。

二、亮點(diǎn)

1.學(xué)校對(duì)高三教學(xué)復(fù)習(xí)的整體把握較好。年級(jí)組和備課組都有詳細(xì)計(jì)劃和實(shí)施措施，能夠注意到課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容的銜接；能夠注意到高考考點(diǎn)和教材的聯(lián)系，能夠結(jié)合考試說明對(duì)知識(shí)適度拓展。

2.化學(xué)課教師設(shè)計(jì)科學(xué)合理，環(huán)節(jié)緊湊，一氣呵成。開始導(dǎo)入用簡(jiǎn)潔的語言交代學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)過程中更能注重師生交流，關(guān)注學(xué)情，重視學(xué)法指導(dǎo)，能夠細(xì)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)鏈，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過學(xué)生板演，充分暴露問題，找出不足，對(duì)癥下藥。

三、不足

1.講和練的比例偏大。

2.學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。雖然學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理的重要性有比較深刻的認(rèn)識(shí)，制定了一系列的制度，但落實(shí)不夠，學(xué)校的管理注重了“形”的檢查而忽視了“質(zhì)”的提高。

四、建議

1.講和練要有機(jī)結(jié)合，重在練，少講多練，鐵嘴巴不如爛筆頭。講要在練的基礎(chǔ)上講，一定要遵循“三講”“三不講”原則?！叭v”指的是講重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)易混易淆點(diǎn)；“三不講”指的是學(xué)生已會(huì)、自己能學(xué)會(huì)、講也不會(huì)的不講。練是提高效率最有效的途徑，遵循幾個(gè)原則：考點(diǎn)問題重點(diǎn)練，難點(diǎn)問題梯次練、錯(cuò)點(diǎn)問題變化練、疑點(diǎn)問題對(duì)比練、漏點(diǎn)問題反復(fù)練，前提在瞄準(zhǔn)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上。做好選題、改題、編題、評(píng)題的工作。教師要建好學(xué)生共性錯(cuò)題集，學(xué)生建好個(gè)性錯(cuò)題集。有人說：高考的競(jìng)爭(zhēng)就是題目的競(jìng)爭(zhēng)，誰平時(shí)練的題目離高考題最近，誰就是最好的勝利者。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累在很大程度上是題目的結(jié)晶與升華。

2.營造氛圍，強(qiáng)化管理。學(xué)校要通過多種形式，積極營造備考氛圍，讓學(xué)生感受到時(shí)間的寶貴，通過激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，挖掘最大的潛力，達(dá)到最佳的效果。要強(qiáng)化人文管理，通過多渠道表揚(yáng)、激勵(lì)教師，注重調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性。要適時(shí)召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)、家長座談會(huì)，形成合力。

第五篇：到安慶七中教研總結(jié)

到安慶七中教研總結(jié)

2014年10月28日（周二）下午在全市英語學(xué)科統(tǒng)一教研時(shí)間，我來到安慶七中參加教研活動(dòng)，活動(dòng)分為兩項(xiàng)：1.觀摩安慶七中的蔣馨老師和安慶一中的孫藝菁老師的“同課異構(gòu)”；2.聽取教研室陳主任的報(bào)告—減負(fù)增效，構(gòu)建魅力課堂。我是在懷寧中學(xué)教研時(shí)認(rèn)識(shí)了孫藝菁老師，對(duì)他的課甚是喜歡，對(duì)他本人也非常仰慕，于是早早調(diào)好課來到七中準(zhǔn)備再多取點(diǎn)經(jīng)。

兩位老師授課的課題是：Unit 12 Lesson 1 Visiting Britain，上的都是一節(jié)閱讀課。開頭蔣馨老師是以A quiz about the UK導(dǎo)入的，給出七個(gè)與英國相關(guān)的問題，以小組比賽回答的形式展開的，考察了學(xué)生對(duì)英國一些基本知識(shí)的了解；而孫藝菁老師是以關(guān)于英國的一段全英短視頻（Window Britain）導(dǎo)入的，讓學(xué)生去聽然后在視頻中找出關(guān)于英國的相關(guān)信息，培養(yǎng)了學(xué)生聽力和理解的能力以及獲取信息的能力。進(jìn)入文章之前，蔣馨老師是以假設(shè)去英國旅行，為了避免文化沖擊應(yīng)注意哪些來引起學(xué)生興趣的；而孫藝菁老師是讓學(xué)生只閱讀第一段，然后問學(xué)生會(huì)怎樣構(gòu)思文章（書信）后面的部分來增強(qiáng)文章感染力的?？焖匍喿x時(shí)，蔣馨老師設(shè)置的問題是：the main topic of each paragraph(para.3-6), the structure of the text, true or false，考察了學(xué)生對(duì)段落、文章結(jié)構(gòu)的把握和獲取信息的正誤；而孫藝菁老師是根據(jù)課本內(nèi)容自己設(shè)計(jì)的6個(gè)問題以及要用重點(diǎn)詞匯短語填空的10個(gè)句子，考察了學(xué)生對(duì)文章細(xì)節(jié)信息的理解，讓學(xué)生上黑板填句中的空使學(xué)生掌握了重難點(diǎn)詞匯短語。詳細(xì)閱讀中，蔣馨老師是以表格形式對(duì)比英國與中國在各方面的差別，以London和Beijing為例；孫藝菁老師是通過讓學(xué)生設(shè)計(jì)問題、與同伴做一個(gè)短對(duì)話的方式比較英國與中國各方面的差異的，他首先給出一個(gè)兩國在早餐方面不同的問句。兩位老師的課各有特點(diǎn)，各有精彩。

我也從這兩位老師的課中總結(jié)出：課前認(rèn)真?zhèn)湔n是基礎(chǔ)，而且備課要體現(xiàn)以人為本的理念，備教材、備學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)；教學(xué)目標(biāo)要明顯，最好每個(gè)步驟后都要有個(gè)目標(biāo)；課堂上應(yīng)充滿熱情和激情，使課堂語言具有極大的感染力。以人為本教育（whole-person education）的理念是：Tell me and I forget.Show me and I remember.Involve me and I understand.所以課堂上一定要調(diào)動(dòng)學(xué)生,注意與學(xué)生的互動(dòng)。最重要的是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)以致用（Learn to learn,learn to think and learn to use.）