第一篇：幼兒老師職業(yè)規(guī)范
“為人師表，教書育人”。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務，傳道、授業(yè)、解惑是他們的天職。這段時間學校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，規(guī)范的內容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現。通過反復學習，我覺得《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”。
我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。
教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生。“不以物喜，不以己悲”。特別是在現在的社會轉型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學生的成長過程。一個不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。規(guī)范中要求教師“終身學習，樹立終身學習理念”。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質、過硬的本領，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。
這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，發(fā)現他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。新規(guī)范還規(guī)定：教師應保護學生生命安全。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應有的高尚道德。當學生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應在學生危急時挺身而出，應向汶川地震中的英雄們學習，學習他們生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想這正是教師愛學生的最高體現。
第二篇：幼兒老師工作總結
幼兒老師工作總結
2011年已悄然離去多日,一直想把一年來的工作感受做以總結,但思緒紛亂,心情難以平靜。一直積壓在心頭,總感覺欠自己一個交代。
今天一覺醒來,順手拿起床邊的記錄本隨意翻閱,大吃一驚,密密麻麻的記錄了許多工作中的點滴,字跡雖潦草,有的確認半天才明白其中的含義,但從潦草的記錄中可以看出當時的工作狀況和心情。一項項明天的工作安排、注意事項、購買物品。一頁一頁的翻看并回憶起當時的工作情景,記憶猶新。
回顧走過的2011年,真是感慨萬千,真是難以用單純的一個詞語或者簡單一句話來表達一年來的內心感受。
2011年,是園所最艱難也是收獲最大的一年,教師少、孩子多,創(chuàng)建省示范的園所,多次接待各級領導和同行來園參觀指導等等工作。
幼兒園真是麻雀雖小,五臟俱全,隨時都會給你“驚喜”。讓你“激動”多時。尤其是后勤工作人員的頻繁更換,讓我失眠最頭疼的難題,人事關系不屬于我的管理范圍,我只有無奈,只有擔心。還好一年下來,在教師的多重角色變換和努力下,一大家人健健康康,平平安安。
幼兒園的工作離不開各級領導和專家的指導和幫助,家長朋友的支持和理解,為了做好每一次的接待工作和成功舉行大型活動,我們都對園所的環(huán)境和活動內容進行一次改變,把最真實和美好的一面展現,雖然準備工作需要投入一定的精力,但每一次活動的舉辦都會促進工作的進一步提高。
幼兒園的發(fā)展需要教師整體專業(yè)水平的不斷提高,從每周定期開展教研活動,加強教師的讀書學習,到幼兒園提供互相學習和展示技能的平臺,每月開展教師技能比賽等豐富多彩的活動,通過活動的開展增強了教師的自信心,從而大家的專業(yè)水平得到了不同程度的提高。知識的學習和積累需要一定的過程,我相信,只有持之以恒,堅持不懈,2012年又會是一個碩果累累的豐收年。
時間過的可真快,又是一年集團的總結表彰大會,面對給予幼兒園的榮譽我很淡定。我和同事們只是用心在做著本職工作,把全部的激情和熱情投入到我們的事業(yè)之中。讓我感慨的尤其是創(chuàng)建活動中我所經歷的、體會的、感受的、感觸的、疑惑的、反思的、改進的等等。
創(chuàng)建工作中凝聚著我們的汗水、智慧、碰撞、堅強、堅持、委屈、拼搏。。從中體現了教師們默默無聞、無私奉獻的精神。
本次活動需要工作的連續(xù)性、真實性、創(chuàng)新性、高標準、嚴要求、精細化,更需要大家的齊心協(xié)力,我們在人員緊張,工作強度大的情況下要高標準的完成,難度可想而知,一路相伴,走過風風雨雨,不會忘記那段時間,不會忘記那群奮力拼搏的同事們,幼兒園今天的成績中滲透著每一個人的辛勤付出,我也不會忘記給予我的收獲和感觸。
活動之后交流中老師們深有感觸,在當時的艱難情況下做了那么多的工作,當時的累也都忘記了。是的,身心感到輕松了許多,難以忘記的是教師用2張桌子、一個小椅子當梯子,往樓道的頂部掛放物品,孩子們看到當時的情形都擔心的說:“老師你小心點”。中午就餐時間,不值班看孩子的教師到餐廳低頭快速吃上幾口飯就回到各自忙碌的工作中,上班一天,除了本班的教師,幾乎誰也看不到誰。在每個人的頭腦中,沒有時間的概念,有的只是工作的質量和速度。早上迎著朝陽出發(fā),夜晚踏著夜色回家,拼搏了一個月的時間。
憑借自己的實力代表其他園參加爭創(chuàng)并順利通過,聽到這個消息時我非常平靜,可能是因為做了充分的準備,有了足夠的自信心吧。
回想這段時間中的點點滴滴,心情很復雜,每個人都有一定的潛力。潛力來自于外在的壓力,更來自于個人的工作態(tài)度,不知道是我要求高,還是自己“教條”,讓我不可理解的是,時代不同,人的思想觀念產生了變化,與時俱進理所當然。但一個人應該有明確的人生目標和追求吧,應該對自己的人生負責吧。
其次,一個人的工作態(tài)度至關重要,態(tài)度決定于在工作中得表現,表現如何取決于自己,機會是留給有準備的人,是否能好好的把握機會也取決于自己,錯過了一個機會,或許有可能就錯過了眼前美好的景色,更多文章分享在微信（賴老師零七零三）歡迎添加、拼音加數字哦。我個人認為,在屬于自己的每個年齡階段,應該有屬于自己在工作中的那份熱情和激情,應該給現在的自己留下最有價值精彩。
作為幼兒園的管理著,要對園所負責、對家長和孩子要負責,對教師也要負責?；仡櫼荒?雖然做了讓自己不是很滿意的工作,但我盡職盡責,任勞任怨,嚴格要求自己,用心在做每一件事情,真誠對待每一個人,因為所處的位置和站的高度不同,所以在考慮問題和處理方式上自然不同。
我是一個平凡人,也是一個不完美的人,也有屬于自己的個性、需求和愛好,大家需要的尊重、理解、關心和寬容我同樣也需要,人無完人,金無足赤。
總之,2016年,收獲多于勞累,收獲的經驗是永遠的,身體的勞累是暫時的, 只有親身經歷,才會有收獲,才會有體會、才會有感受,才會更成熟,才會有內心的感慨,才會從中查找出自身的缺點和以后的努力方向。傾訴完畢,如釋負重,拍掉灰塵,走向春天。
第三篇：幼兒老師座右銘
幼兒老師座右銘
幼兒老師座右銘1
1、“人生有成千上萬條路，每一條都有自己的風格?！蔽覀兌己芟矚g能夠警醒自己的座右銘，座右銘是我們送給自己的話。相信座右銘，它才會給與我們最好的人生果實。無數次的堅持和不懈努力才是成功的真正密碼，讀完這篇新聞報道后你可能會對這個社會問題有一些新的看法！
2、用心辦事，愛惜每日，以誠待人，知足者常樂。
3、也要教導，也要成長，也要拯救自己的損失。
4、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音，用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
5、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心呵護孩子們的童心，讓每一朵“祖國之花”都燦爛地開放。
6、親子活動能有效促進兒童的身體、情感、智力交流和自主發(fā)展。
7、幼兒座右銘簡短精練可愛，象園丁愛護花朵健康快樂成長！
8、用微笑和溫暖感染每一個孩子，讓他們在快樂的氛圍中成長。
9、用母愛贏得孩子們的心；以高度的責任感，贏得父母的放心；用藝術家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
10、孩子的缺點是習慣性的出來，家庭教育怕心太軟。
11、用高尚的人格去贏得學生的心，用開放的心去換取學生的真誠。
12、章節(jié)實踐要把握基礎，單元實踐要把握重點，綜合實踐要把握綜合。
13、熱愛工作，幸福生活。
14、很多人都有天賦，但如果他們不去運用，天賦就會被埋沒。
15、批評不是品味的問題，而是誰的品味的問題。
16、教育就像航海。是帆和風為船提供動力。
17、創(chuàng)造，或醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種需要：幸福只有在這種需要得到滿足時才能存在。
18、努力工作會讓你變得更好！
19、無能的父母打罵，優(yōu)秀的父母榜樣，偉大的父母激勵。
20、對于班上好動，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點，熱情當眾表揚他。對于缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉，對于調皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為教師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次的構筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務，只有用愛譜寫的夢才會甜美。
21、還是師德，要培養(yǎng)；鑄靈魂，塑形象；作為一名教師，自己是對的；芝蘭，玉冰清。
22、每個孩子都值得被尊重和關愛，不應該因為年齡和能力的差異而區(qū)別對待。
23、最光榮的”。帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”，“用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂!
24、尊重你的崗位，品味你的生活。
25、用我的愛心滋養(yǎng)孩子的心靈，用我的智慧激發(fā)孩子的想象力。
26、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是孩子快樂，教師也快樂。
27、父母必須讓他們的孩子知道，沒有容易的方法來成長。成功往往伴隨著艱辛和挫折。
28、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”
29、如果孩子的興趣和熱情在一開始就發(fā)展起來，大多數孩子會成為天才或天才。這就是早期教育。
30、其實學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
31、成績與作業(yè)質量密切相關，與數量無必然聯(lián)系。
32、我想成為一個愛的天使，用真理澆灌小天使的心。
33、愛孩子，但不要溺愛他們。
34、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言
35、抱著一顆心，別拿半顆草去。
36、用愛激勵孩子揚帆前進，讓他們敞開心靈接受一切美好的東西，健康成長！
37、人應該擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的.明燈，一盞充滿希望的明燈，以及一扇長久的接納之窗。
38、為了學生，不遺余力。(高鵬)
39、我把幸福傳給我的孩子們，當他們幸福時，我也在他們中間。
40、我要把微笑綻開給同學，鼓勵傳達給同學，關愛贈送給同學，讓每個同學都盡享教育的真愛。
41、一名高等學校教師應當具有科學家的精神、教育家的風范和企業(yè)家的意識。
42、培育一個孩子，需要的不光是教育，更要有耐心、細心和關愛。
43、感恩每一次和孩子們在一起的時光，用愛呵護他們健康成長。
44、在追求中淡泊，在奮斗中執(zhí)著。
45、我愿用我百分之百的愛，百分之百的滿足，我愿用一份充滿責任感的愛，為孩子們撐起一片藍天，讓孩子們享受陽光，享受幸福。
46、給孩子一個五彩繽紛的童年，讓他們脫去一頁頁，在碧藍如洗的天空中，無憂無慮的飛翔。
47、在所有的艱苦工作中，最艱苦的是做個好老師。
48、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面對這些贊美和敬仰，我們如何才能把教育教學工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自己，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導的，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。
49、教會學生思維方法，是提高學生能力的根本。
50、啟蒙的傳遞就像郵件的傳遞。
51、在幼兒園中，認真地觀察每一個孩子，找出各自的優(yōu)點與缺點，然后因材施教。
52、做真實的人，以善良待人，以美麗示人，永遠保持一顆童心，做孩子的好朋友。
53、讓我們一起走近學生理解學生傾聽學生欣賞學生鼓勵學生，使學生擁有一個快樂的童年！
54、老師如果想讓學生挺直腰板，就不能跪著上課。
55、不同的孩子有不同的天賦和優(yōu)勢，讓他們找到自己的價值和興趣，才能更好的發(fā)揮。
56、在淡泊中追求完美，在努力奮斗中無私奉獻。
57、愛奉獻給孩子，真誠服務于父母，在教育上持之以恒。
58、我愿意把我所有的愛都獻給我的孩子，讓他們在人生中邁出良好的第一步。
59、在孩子的成長歷程中，和家長緊密合作，才能更好的發(fā)現問題和解決問題。
60、愛學生的一切，愛一切的學生。
61、家庭教育的第一課是教育教育者，即教育家長。
62、打開孩子的心扉，才能真正贏得他們的信任與接受。
63、建立一個展示的地方，你的孩子可以炫耀他或她的工作。
64、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
65、用我的關懷、耐心和愛心，換你心境的平和、放心和舒適。
66、小心地引導你的行動，用耐心培養(yǎng)你的習慣，用毅力訓練你的性格，用愛塑造你的靈魂。
67、愛，決心，專注，耐心，毅力，自信+努力+堅強。
68、當然，教師必須教書。引導，多種方式，使學生能逐漸得到它，在教師的教學中走進死胡同。
69、讓愛融入你的言語、行動和態(tài)度。讓愛成為一種習慣。用愛澆灌的花朵，一定會散發(fā)出愛的芬芳。
70、勇于承擔責任，與時俱進，不斷更新老的思想觀念，為我們樹立科學先進的管理理念。
71、當一個孩子快樂時，他更容易學習一切。
72、我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
73、說的好不如做的好。(喬彥勛)
74、嚴格要求自己，然后勤于學生，這無愧于一個教師的首要職責。
75、良好的父母來自學習，良好的孩子來自教育，良好的溝通來自傾聽，良好的習慣形成，良好的道德品質感染。
76、愛情是無價的，愛情離不開金錢，卻離不開金錢；愛情離不開財富，卻離不開財富。
77、教師的一些不平等：有名氣就有水平，人氣好信譽高，有想法就有能力，資歷老經驗多。
78、你是創(chuàng)造未來人的雕塑家，是與眾不同的特殊雕塑家。
79、造物主創(chuàng)造的一切都是好的，但在人的手里，一切都變壞了。
80、只聽不問的學生是一臺學習機器。懷疑而不敢問的學生是教育者的恥辱。
81、一個孩子問的問題越多，他在童年早期對周圍環(huán)境的了解就越多，他在學校里就越聰明，他的眼睛就越明亮，他的記憶力就越敏銳。要訓練你的孩子思考，你必須教他思考。
82、師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現在點點滴滴的小事中。
83、積累教育教學經驗，撰寫教學心得，在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質，曾兩次參加專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。
84、溫暖的話語給孩子，溫暖的鼓勵給孩子，無私的關愛給孩子，讓每個孩子快樂健康成長。
85、識地明理，道法自然。(孟趁蘭)
86、老師最高的最幸福的事看見學員們在發(fā)展！
87、喜歡同學，善待同學。
88、成功與失敗都屬于過去，努力當下，爭做機遇的主人。(袁淑敏)
89、一件有用的工具勝過一件無價之寶。
90、用學生的心靈感受學生的感受，用母親般愛關愛學生。
91、把所有的好東西都傳給孩子們！
92、為孩子微笑，為孩子鼓勵和贊美，為孩子關愛，讓每一個孩子享受教育的真愛。
93、公平的辦公室，做一個廉潔的教師；探究教學，做創(chuàng)新教師；做一個正派而溫和的老師。
94、講道理才是對付孩子的真正方法。
95、愛是幼兒教師最美的語言。冰心說:“愛是教育的基礎。”
96、教育孩子并不難，但教育父母卻很難。
97、寶貝，還記得你剛來幼兒園的時候嗎？哭著鼻子要找爸爸媽媽，現在你已經完全不一樣啦，成為了一個小大人，老師也是看見你的逐步成長，老師也衷心的為你感到高興，希望你以后能夠繼續(xù)快樂的成長，在即將開始的小學生活能有一個好的表現！
98、教育不僅是傳授知識，更要教給孩子們做人的道理和做事的方法。
99、用重視和愛心獲得兒童的開心，用誠心和微笑面對每一位父母。
100、以理性，訴諸情感，以理性相輔相成，以教子之道。
101、相信孩子，善意地理解孩子，這不是迂腐，是大智慧。
102、人生有成千上萬條路，每一條都有自己的風格。
103、只有把他們所學到的東西付諸實踐，孩子們才能真正長大。
104、有了認真負責的老師，一切規(guī)范都會消失。
105、我付出的只是一顆真誠的愛心而孩子們回報給我的是溫暖的愛的海洋。
106、幸福是無價的。給孩子幸福的時刻，收獲幸福的永恒。
107、我要向孩子們微笑，鼓勵孩子們去傳達，把愛給孩子們，讓每個孩子都享受到教育的真愛。
108、大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》
109、與學生交流比傳授知識更重要。
110、在教師的世界里，學生是最重要的；學生是老師詞匯中最大的單詞。
111、生活需要燒掉，教育需要燒掉，燒掉自己的一切，去鑄造一首不朽的詩篇。
112、要讓學生在知識的海洋中自由飛翔，教師必須關愛每一個學生，公平對待每一個學生。
113、用我的真誠、執(zhí)著和愛心，敲開學生智慧的鍵盤，激發(fā)學生美麗的心靈。
114、教育即生長，細心呵護和澆灌每一個孩子心中的夢想。(王帥)
115、讓孩子知道自己被愛，并給予他們積極的肯定和鼓勵，是成為一名好老師的重要素質之一。
116、來4務要保守自己正直、使那受教的、和那教訓人的、都失去自己的純正。
117、關心和欣賞孩子般的天真。
118、挑選了遠處，就需要風雨同舟。
119、一個好的老師不僅教學生知識，而且教他們如何做人。
120、愛是教育的源泉，是教育的前提。
121、在生活的壓力下，開不了美麗的花！
122、讓幼兒園充滿教育的智慧和成長的快樂，讓幸福像花兒一樣隨處開放，讓愛像暖流一樣滲透每一個孩子的心靈。
123、在陽光下做人，在風雨中做事?！獏切悱?/p>
124、你的臉就像一條面包，又大又白，用黑色畫出來！
125、學生的進步是教師最大的幸福；學生的成功是老師最大的幸福。
126、欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點，更要如何看待他的缺點。
127、今天的無用之物將成為明天你思想中的黃金。
128、在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實踐，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結，探索，嘗試中積累經驗。
129、奉獻一片真心，關愛年幼內心。
130、赤貧是讓富人感到改變命運的刺激的一種財產。
131、笨鳥先飛彌補了笨鳥先飛，愛情永遠鑄就無限的付出。
132、孩子從出生起，就有巨大的潛力，需要父母及時引導發(fā)展。
133、用最清澈的愛去灌溉最嬌艷的花朵。
134、愛學生所愛，樂學生所樂，想學生所想。
135、何處學之道，嚴師之道；老師嚴則道敬，道敬則人知，道敬則學。
136、每個人最大的幸福就是所有人都能獲得最大的幸福。
137、在孩子面前，愛會有責任感，責任心總會付出愛的行動。
138、水粉可以用來粉刷墻壁，不要在紙上刷，浪費水粉廢紙。
139、讓童真、童趣、童樂來融化每一個孩子的心，使他們的童年成長的天空更加湛藍。
140、主要不要靠“口”教育孩子。這取決于情況，取決于行動。
141、既是學生的父母，也是學生的朋友；既是學生的家長，也是學生的老師。
幼兒老師座右銘2
1、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
2、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
3、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
5、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
6、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
7、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
9、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
10、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
11、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
12、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
13、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
14、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
15、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
16、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
17、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
18、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
19、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
20、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
22、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
24、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
25、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
26、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
27、誰愛孩子，孩子就愛她；（名人名言 只有愛孩子的.人，她才能教育孩子。
28、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
29、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
30、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新
31、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
32、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
33、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
34、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
35、教育加贊賞等于教育的平方。
36、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
37、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
38、首先做研究者，其次才做管理者。
39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
40、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
41、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
42、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
43、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
44、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
45、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動。
幼兒老師座右銘3
1、耐心、細心、恒心。
2、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
3、喜歡孩子，善待孩子。
4、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
5、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
6、多一份賞識，就多一份成功的希望。
7、努力把自己當成一個孩子。
8、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
9、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
10、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
11、為人要正直，做事重責任
12、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的.陽光。
13、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
14、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
15、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
16、智者樂水，仁者樂山
17、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
18、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
19、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
20、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
幼兒老師座右銘4
1、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2、踏踏實實做人，認認真真做事。
3、首先做研究者，其次才做管理者。
4、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
5、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
6、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
7、在達到理智的`年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
8、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
9、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
10、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
11、生命正因為風雨而變得精彩。
12、教育加贊賞等于教育的平方。
13、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
14、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
15、真情教書，真心育人。
幼兒老師座右銘5
1、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
2、孩子的健康成長，是我們最大的'希望。
3、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
4、踏踏實實做人，認認真真做事。
5、師的人格就是教育工作中的一切。
6、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
7、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
8、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
9、誠實做人，踏實工作。
10、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
11、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
12、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
13、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
14、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
15、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
幼兒老師座右銘6
1、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
2、帶給每個孩子健康是我最大的心愿。
3、嚴格的紀律不應適用于與學校作業(yè)或文學實踐有關的事情，而只應適用于道德問題處于危險之中的時候。
4、拋開瑣碎的煩惱，面對天真的孩子，給身邊的人一個微笑，你會看到另一種彩虹。
5、教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。
6、我愿將自己全部的愛獻給幼兒們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
7、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
8、愛能培養(yǎng)智商，開發(fā)智商，激發(fā)活力。
9、正是家長的溺愛，教會了幼兒自私和不孝。
10、愛崗。善教。樹人，收獲幸福；厚德。誠信。敏行，創(chuàng)造幸福。
11、用愛與孩子搭建理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真誠和真誠換取父母的信任。
12、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心呵護孩子的童心，讓祖國的每一朵花都燦爛開放。
13、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
14、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
15、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
16、非到不得已的時候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長。
17、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
18、我會用真愛滋潤幼兒們幼小的心田，唱響幼兒們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位幼兒和家長。
19、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
20、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
21、教育孩子并不難，指導家長困難。
22、你的健康?？鞓肥俏已壑凶蠲赖纳省?/p>
23、用我的愛心滋養(yǎng)孩子的心靈，用我的智慧激發(fā)孩子的想象力。
24、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
25、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。
26、很多人都有天賦，但如果他們不去運用，天賦就會被埋沒。
27、讓我走進童心世界，和幼兒們一起成長。
28、用心關注幼兒，用心接納幼兒，用心體會幼兒。
29、良好的父母來自學習，良好的孩子來自教育，良好的溝通來自傾聽，良好的習慣形成，良好的道德品質感染。
30、對于孩子的教育，觀察真實的感情比簡單的描述更有用。
31、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
32、每個孩子都是一個純潔而快樂的人，我給予也收獲。
33、與孩子在一起時，每個言行。每件事情都應該包含著愛的教育。
34、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。
35、首先做研究者，其次才做管理者。
36、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
37、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
38、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
39、我用最大努力給幼兒提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓幼兒在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
40、將快樂傳遞給每一個幼兒，讓幼兒的世界變得更加美麗精彩。
41、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
42、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
43、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
44、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
45、愛你用我真誠的心，育你用我智慧的'腦。
46、發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
47、養(yǎng)育之人，必先修身；養(yǎng)育之人，必先修身；被證明是有道德的。
48、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
49、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
50、只有以愛為支點，以責任為杠桿，才能撼動每個孩子的心。
51、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
52、用我的細心。耐心和愛心，換您的安心。放心和舒心。
53、主要不靠“嘴”教育幼兒?？康氖乔榫?，靠的是行動。
54、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
55、誰愛幼兒，幼兒就愛她;只有愛幼兒的人，她才能教育幼兒。
56、教師要學會用欣賞的眼光去關注孩子，用寬容的態(tài)度去接受孩子，用健康的身體去關愛孩子。
57、讓我們一起為幼兒撐起一片純凈的藍天，為幼兒開辟一塊快樂的土地。
58、用耐心和誠實回答孩子的所有問題。
59、勤于學習，刻苦耐勞，堅忍不拔，忠誠寬厚。
幼兒老師座右銘7
1、我們的每一個孩子都是好孩子。
2、生命正因為風雨而變得精彩。
3、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
4、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
5、學生的需求，我們不懈的追求。
6、奉獻人生，付出才會有收獲。
7、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
8、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
9、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
10、學生的滿意，是最大的幸福。
11、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
12、喜歡孩子，善待孩子。
13、努力把自己當成一個孩子。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
16、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
17、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
18、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
19、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
20、生以求知為樂，師以從教為榮。
21、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
22、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
23、人不可以瞧不起自己。
24、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
25、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
26、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
27、踏踏實實做人，認認真真做事。
28、師的人格就是教育工作中的一切。
29、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
30、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
31、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
32、誠實做人，踏實工作。
33、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
34、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
35、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
36、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
37、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
38、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
39、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
40、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
41、學海無涯苦作舟。
42、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思?！偁帯?/p>
43、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
44、說老實話，干良心事。
45、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
46、行為比語言更有說服力。
47、冰凍三尺，非一日之寒。
48、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
49、眼中有孩子，心中有目標。
50、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
51、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
52、真情教書，真心育人。
53、愛己之心愛人，律人之心律己。
54、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
55、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
56、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
57、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
58、傾注心血的`愛能使孩子們早日鮮花綻放！
59、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
60、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
61、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
62、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
63、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
64、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
65、踏踏實實工作，認認真真育人。
66、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
68、全心全意為學生服務。
69、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
70、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
71、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
72、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
73、做一名美和愛的使者。
74、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
75、有所嘗試，就有所作為。
76、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
77、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
78、精，勤，敬，緊，靜。
79、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
80、從零開始，持之以恒。
81、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
82、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
幼兒園教師的座右銘
愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
用熱心于責任對待每一項工作，用尊重與愛心培育每一個幼兒，用真誠與微笑面對每一位家長。
用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任。
真心體味幼教事業(yè)之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。
育人鑄魂益智強能。
讓青春在幼教事業(yè)中閃光。
踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。
用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
在平凡的崗位上做出不平凡的`事跡。
用愛奉獻一生。
愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一棵健康的小樹。
用眼睛去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
永愛譜寫教育的樂章。
蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信，積極向上。
鋪路做石子，護花化春泥。
我愿與孩子們一起成長。
教師的威信建立在責任心上。
幼兒老師座右銘8
一、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
二、不自滿者受益，不自是者博聞
三、踏踏實實做人、認認真真做事。
四、有所嘗試，就有所作為。
五、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
六、我們的每一個孩子都是好孩子。
七、教育加贊賞等于教育的平方。
八、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的.注腳。
九、教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
十、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
十一、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;
十二、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
十三、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
十四、教育無小事;教師無小節(jié)。
十五、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
十六、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
十七、在陽光下做人，在風雨中做事。
十八、學生的滿意，是最大的幸福。
十九、獨物之教風，以盡匹夫之責。
二十、堂堂正正做人，認認真真做事。
二十一、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
二十二、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
二十三、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
二十四、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
二十五、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
二十六、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
二十七、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
二十八、學生的需求，我們不懈的追求。
二十九、奉獻人生，付出才會有收獲。
三十、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
三十一、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
三十二、生命正因為風雨而變得精彩。
三十三、關愛童心、欣賞童趣。
三十四、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
三十五、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
三十六、關心多一點，放心多一點;愛心多一點，信任多一點。
三十七、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
三十八、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
幼兒老師座右銘9
1、教導的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
2、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
3、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
4、踏踏實實做人認認真真做事。
5、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
6、教導的根本任務是幫助孩子學會生存，而不是代替孩子生存。
7、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
8、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
9、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
10、用我們的愛關心每一個幼兒。
11、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
12、在陽光下做人，在風雨中做事。
13、一切為了孩子，為了一切孩子。
14、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
15、老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
17、教導者的關注和愛護在孩子的`心靈上會留下不可磨滅的印象。
18、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
19、教導加贊賞等于教導的平方。
20、做本真老師，教本色語文，育世紀人才。
21、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
22、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
23、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
24、老師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
25、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
26、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
27、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
28、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
29、和藹可親的態(tài)度，永遠是老師良好教態(tài)的注腳。
30、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
31、首先做研究者，其次才做管理者。
32、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
33、老師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
34、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
35、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
36、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
37、老師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
38、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
39、選擇了遠方，就要風雨兼程。
40、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
41、每一個孩子都是好孩子。
42、微笑是一種境界，更是一種責任。
43、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
44、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
45、讓我們用自己的行和自己的心去教導我們的孩子。
46、永遠用欣賞的眼光看孩子，永遠用寬容的心態(tài)面對孩子。
47、教導的技巧在于老師如何釋放對孩子的愛。
48、教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂。
49、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
50、將一切美好傳遞給孩子！
幼兒老師座右銘10
1、寧與人共醉，不要我獨醒
2、認認真真工作，老老實實做人。
3、腳踏實地做事，光明磊落做人。(李愛華、
4、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
5、意識是成功教育的基礎。
6、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
7、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
8、從零開始，持之以恒
9、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈;用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
10、全心全意為學生服務
11、—前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》
12、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
13、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠
14、做個有xin。(心新辛欣馨、人。(柴春華、
15、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
16、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
17、教育是根植于愛的，充滿愛心的'人，就會是成功的人、
18、一分耕耘一分收獲。(劉惠青、
19、在孩子的心田播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運。
20、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
21、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。(賈琳、
22、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。(第斯多惠、
23、學如逆水行舟，不進則退
24、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
25、水滴石穿
26、我們應該“使每一個學生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習愿望就越低落。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
27、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
28、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽
29、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
30、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
31、認真工作，快樂生活。(杜紅、
32、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)
33、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
34、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
幼兒老師座右銘11
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
2、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
5、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
6、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
7、我們的每一個孩子都是好孩子。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
9、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
10、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
11、用愛傾聽每一個孩子心底的`聲音。
12、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
13、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
14、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
15、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
16、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
幼兒老師座右銘12
1. 用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
2. 說老實話，干良心事。
3. 藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
4. 大家齊努力，科技教育盛開花。
5. 歲月可以讓我們的.皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
6. 正人先正已，身教重言教。
7. 我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
8. 細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
9. 求真、求善、求美，是教師永遠的追求。
10. 用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
11. 以愛，以誠栽培生命。
12. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
13. 讓每一個學生都展露自信的笑容。
14. 家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
15. 用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
16. 用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
17. 全心全意為學生服務。
18. 解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風雨而不改;師愛如水，水利萬物而不爭。
19. 用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
20. 讓學生在愉悅的氣氛中學習。
幼兒老師座右銘13
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
2、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
3、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
4、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
5、將幼教工作當作自己的`事業(yè)去經營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
6、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
7、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
8、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思?！偁帯?/p>
9、愛己之心愛人，律人之心律己。
10、學海無涯苦作舟。
11、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
12、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
13、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
14、踏踏實實工作，認認真真育人。
15、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
幼兒老師座右銘14
1、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
2、學生的滿意，是最大的幸福。
3、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
4、全心全意為學生服務。
5、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
6、我們的每一個孩子都是好孩子。
7、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
8、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
9、做一名美和愛的'使者。
10、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
11、我們的每一個孩子都是好孩子。
12、生命正因為風雨而變得精彩。
13、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
14、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;
15、學生的需求，我們不懈的追求。
16、奉獻人生，付出才會有收獲。
17、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
18、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
19、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
20、學生的滿意，是最大的幸福。
幼兒老師座右銘15
1、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
2、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的`土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
3、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
4、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
5、堂堂正正做人，認認真真做事。
6、我們的每一個孩子都是好孩子。
7、生命正因為風雨而變得精彩。
8、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
9、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
10、學生的需求，我們不懈的追求。
11、奉獻人生，付出才會有收獲。
12、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
13、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
14、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
15、學生的滿意，是最大的幸福。
第四篇：幼兒老師自我鑒定
幼兒老師自我鑒定
本人李春花，xx-x 年6月畢業(yè)于上海第二幼兒師范學校學前教育專業(yè)，幼兒老師自我鑒定。參加工作四年來，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師，現將本人的工作情況小結如下：
四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了自己盡快適應新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上，我學到了很多，前輩們的業(yè)務知識及為人師表的品德修養(yǎng)，都是我的學習榜樣。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睕]有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉(xiāng)，自我鑒定《幼兒老師自我鑒定》。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發(fā)散性思維。在這四年里，我?guī)н^孝中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學習的過程中，除了業(yè)務知識外，我還收獲了很多。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業(yè)知識，心智也有了一個質的飛躍，能更快地掌握新的技術知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系，大家互幫互助，共同提高。
這幾年來，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經驗，改進教學方法，不斷地鉆研業(yè)務。在各位老師的幫助下，我學到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關注孩子們的主體作用，注意調動孩子們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習。在預設活動的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。在活動中我注重個別引導，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。
第五篇：幼兒老師表揚信
幼兒老師表揚信1
尊敬的園長、老師：
你們好！
我是劉宇軒寶寶的家長,從進入晨光幼兒園到現在已有一年的時間了．從入園前一個什么都不懂的孩子，為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子．作為家長，我們感到非常的.高興，也對的付出表示由衷的感謝．
尤其在這段時間以來，我們發(fā)現他在很多方面都有了新的進步和提高．我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了．例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現在自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的好幫手．做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里．
多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學．每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，一些單詞，認字，在不斷的中提高自己．此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼．我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的．
總之，進步很多，就不一一舉例了．希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。
xxx家長
20xx年xx月xx日
幼兒老師表揚信2
我是xxxxxx寶寶的家長，從進入晨光幼兒園到現在已有一年的時間了．從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子．作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝．
尤其在這段時間以來，我們發(fā)現他在很多方面都有了新的進步和提高．我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了．例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現在自己的.起床后自己搬小凳子漱口．他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的好幫手．做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里．
多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學．每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己．此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼．我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的．
總之，進步很多，就不一一舉例了．希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友．
xxxxxx
幼兒老師表揚信3
xxx：
我是劉宇軒寶寶的家長,從進入晨光幼兒園到現在已有一年的時間了.從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子.作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝.
尤其在這段時間以來，我們發(fā)現他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了.例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的好幫手.做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里.
多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學.每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的`學習中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的
總之，進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友.
橡樹二班劉宇軒家長
姓名：xx
20xx年xx月xx日
幼兒老師表揚信4
尊敬的xx老師：
我是大三班陳xx小朋友的家長。在她剛剛升入大班之際，懷著對老師們深深的感激之情，更有一份感恩深藏在心底，請允許我們真誠地說一聲：“老師辛苦了!”
非常感謝老師們對孩子的關心和愛護，用自己的愛心、耐心照顧孩子一天天長大，為孩子創(chuàng)造出愉快、舒適、多彩的幼年生活，使幼兒園成為孩子的第二個家，給了孩子太多太多的.美好回憶。
每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的關懷密不可分，小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的寶貝女兒也已逐漸長大，即將揚帆起航，開始人生的新一段路途，但無論她未來飛得有多高、走得有多遠，我們還是希望她永遠都不要忘記幼兒園里曾經深愛她的老師們，永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼!在此，再次向老師們獻上我們深深的謝意!
家長：
20xx年6月x日
幼兒老師表揚信5
各位老師
您們好：
王瀚小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變化，首先，他變得膽子大了，見了陌生人也不怕了;其次，王瀚變得有禮貌了。每天見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”，在幼兒園里活動量大，王瀚的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的指導下，王瀚學會了正確使用筷子，還會幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的一只小襪子。
這一周，王瀚表現非常好，每天積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學習，快樂游戲，回家后能夠將學到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王瀚已經得了三朵小紅花了。
現在，王瀚的口頭語是“我老師說”在老師的影響下，王瀚漸漸養(yǎng)成良好的'生活習慣，也學會了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的進步。
王瀚小朋友的爸爸、媽媽
xx年xx月xx日
幼兒老師表揚信6
尊敬xx老師：
你們好!我謹以此信表達我們全家人對市二幼x班x老師的衷心感謝!
我的女兒進入貴園后在x班學習、生活已近半年時間,在這期間,我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的成長和進步。
最明顯的變化是xx入園以來，逐漸變得懂事,時常自覺的幫我們做些力所能及的家務,并且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。xx在學習上的.態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會自覺主動的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的興趣,這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果。
記得她剛入園時,性格有些內向，還不適應幼兒園的生活,每次上學都不愿離開家,針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會經常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到xx在入園后的種.種變化,我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環(huán)境好、教學質量優(yōu)，為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!
xx
xx年xx月xx日
幼兒老師表揚信7
尊敬的xx幼兒園的老師們:
你們好!我是小一班xxx的媽媽，在此借著xx幼兒園的育兒網站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝!(孟老師，于老師，宋老師，李老師)
隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個人都當孩子(韓汶睿)是寶，特別是我，已經把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實有點舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦?不會大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園。經過我多方的打聽，家長們對xx幼兒園的`評價很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進行引導?，F在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說：“兒子你真棒!吃飯吃的真好，是個乖孩子!”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。”看著兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導，由衷的真誠的感謝韓汶睿的啟蒙老師們，你們是偉大的
我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們!再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒老師表揚信8
尊敬的老師：
我是xxx的家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨生子女一樣我的孩子xxx也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。
想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。
即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反復，中二班的'王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。
而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦！”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。
平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從xxx上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。
兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子xxx畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好！
在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”
祝工作順利！
此致
敬禮！
xxx
xx年x月x日
幼兒老師表揚信9
幼托中心幼兒園老師：
我是大(2)班小朋友王貝貝的家長。首先讓我向大二班的李娟老師、李素芹老師以及幼兒園的所有老師表示由衷的感謝。
回想起孩子三年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到大班，孩子從呀呀學語到識字上千，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含著多少老師的汗水和愛心!每當看到孩子做算術題時的準確快速、背誦古詩時的流利自然、解答其他問題時的敏銳果斷、講解科學知識的自信博學、與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷地感謝你們
三年來，孩子和辛勤培養(yǎng)他的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說：“我想我們老師了!”知道爸爸媽媽要代替他給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：“我以后會想你們的!我會來看你們的!”孩子還小，他不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的.話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們，
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正的樂園!
此致
敬禮!
寫信人：
20xx年XX月XX日
幼兒老師表揚信10
尊敬的園領導：
您好！
我是孩子xxx的家長，我孩子就讀于xxx班，是今年年初才轉到貴園的。
由于我的孩子比較任性、倔強、自尊心強、又特愛面子，當初轉院時，作為母親，我自己給自己做了好長時間的思想工作，我很擔心孩子無法適應，也擔心年輕的老師沒有耐心傷害了孩子的自尊心。因為孩子原來所在的幼兒園是從小班開始，一直沒換過老師，也都培養(yǎng)了一種難舍的感情，而新的幼兒園無論對于孩子還是老師都要適應一段時間。
但事實證明，我的擔心是多余的，在他的老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子變得更加開朗、自信，也越來越懂事，而且改掉了在幼兒園每餐只吃一碗飯的習慣，這讓我特別欣慰。在原來的幼兒園，孩子用的飯碗要比現在的小一些，而且每餐只吃一碗飯，雖說一日三餐幼兒園都管，但是每天回家后吃晚飯的樣子讓我感覺好心疼，看上去孩子好餓好餓。剛轉來貴園的時候也是這樣的，可現在不是了，尤其是最近一段時間，每天晚上回家，孩子會主動跟我說：“媽媽，我今天在幼兒園吃飽了，不用給我做晚飯了”。
看著他鼓起來的小肚肚，我也會很開心。當然，這都離不開老師們的耐心引導。說實話，如此年幼的孩子，每天上幼兒園，一整天跟老師的時間比跟家長的時間還長，老師的愛心能夠消除家長的.擔心，那是老師們最大的成功。
我最想跟園領導說的是：由于工作的關系，我?guī)缀趺恐芪褰雍⒆佣家葓@里要求的晚來一個小時，這樣，班里總有一個老師要晚下班一小時。在這里我由衷地說一句：感謝你們，張老師、x老師、x老師，你們辛苦了！
雖然只有半年的相處，孩子也馬上就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。每每聽到孩子說，張媽媽跟我們講什么了我都會很感動。班里老師如此年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的，她們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導。這讓我去掉了一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心地工作。
因此我非常感謝張xx、xxx、xxx這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感激之情，望園領導傳達。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
幼兒老師表揚信11
尊敬的xx幼兒園的全體老師們：
你們好！
首先非常感謝老師們，在你們近三年的細心呵護下，我的孩子在各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的`同時在不同領域的知識汲取方面也收獲頗豐。
孩子來貴園已經快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。現在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集！對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況，關切之情令人感動！老師們?yōu)槿酥t和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！現在在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數學，語言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇**幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！
我們知道，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個字，不能足以表達我們的心情，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫助！
最后，再一次感謝全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過我孩子的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領導和教師，相信幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮！
xxx家長
20xx年xx月xx日
幼兒老師表揚信12
尊敬的____老師：
你們好！我謹以此信表達我們全家人對市二幼__班__老師的衷心感謝！
我的女兒______進入貴園后在__班學習、生活已近半年時間，在這期間，我們高興的看到了______在老師的培養(yǎng)下一點一滴的成長和進步。
最明顯的變化是______入園以來，逐漸變得懂事，時常自覺的幫我們做些力所能及的家務，并且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。______在學習上的態(tài)度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會自覺主動的完成作業(yè)，還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的興趣，這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果。
記得她剛入園時，性格有些內向，還不適應幼兒園的生活，每次上學都不愿離開家，針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會經常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到______在入園后的.種種變化，我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環(huán)境好、教學質量優(yōu)，為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！
________班______家長
_________年_________月_________日
幼兒老師表揚信13
尊敬的xx幼兒園的老師們：
你們好！我是小一班韓xx的媽媽，在此借著xx幼兒園的育兒網站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！（孟老師，于老師，宋老師，李老師）
隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個人都當孩子（韓xx）是寶，特別是我，已經把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實有點舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦？不會大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園。經過我多方的打聽，家長們對xx幼兒園的評價很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓xx入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的'耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進行引導。現在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個乖孩子！”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數鴨子舞，兒子跳的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。”看著兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導，由衷的真誠的感謝韓xx的啟蒙老師們，你們是偉大的
我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們！再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼兒老師表揚信14
各位老師：
你們好！
王瀚小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變化，首先，他變得膽子大了，見了陌生人也不怕了；其次，王瀚變得有禮貌了。每天見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”，在幼兒園里活動量大，王瀚的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的指導下，王瀚學會了正確使用筷子，還會幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的一只小襪子。
這一周，王瀚表現非常好，每天積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會開心的.唱起歌來。去了幼兒園也努力學習，快樂游戲，回家后能夠將學到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王瀚已經得了三朵小紅花了。
現在，王瀚的口頭語是“我老師說”在老師的影響下，王瀚漸漸養(yǎng)成良好的生活習慣，也學會了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的進步。
_________
______年___月___日
幼兒老師表揚信15
尊敬的園領導：
您好！
我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢婷進幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣，雖然至今我還不知道四位老師的`名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感激之情，望園領導傳達。
xxx
20xx年xx月xx日
點擊咨詢 